1.我们身边的地理

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七年级上册(考点梳理课件)-【知识速记】备战2023年中考地理核心知识背记(湘教版)

③经纬网定向：根据经纬线确定方向。经线指示_南北__方向，纬线指示_东西__方向。读图B，北京位于甲地的_正东__方向，甲地位于天津的_西北__ 方向。点拨：无论经线和纬线怎样弯曲，只要是在同一条经线上，只有南北方向；在同一条纬线上，只有东西方向。 ④在野外确定方向(以北半球为例) a．根据指南针定方向。 b．晴朗的夜晚根据北极星定方向。 c．根据太阳的东升西落定方向。 d．根据植物定方向(树木年轮、生长方向、树影等)。
如图所示：判断科技园区、火车站、农业试验区分别在学校的什么方向，可把指向标平移到参照物(学校)处画十字坐标并标出四个方向，则科技园区在学校的东北方向，火车站在学校的东南方向，农业试验区在学校的东方。
【示例训练1】读图，图中小河汇流后的大致流向是( A )
A．自北向南 B．自南向北 C．自西向东 D．自东向西
(3)图例和注记 ①图例：地图上代表各种地理事物的符号。地图上常见的图例：
②注记：地图上的文字说明和数字等。
2．地图分类
(1)自然地图：包括地形图、气候图、水文图、植被图等。 (2)社会经济地图：包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。 (3)新型地图：包括遥感图像、电子地图等。
到了北京，想了解北京更多比例尺较大的北京市城市地
的情况
图
想要去北京动物园游览
比例尺更大的北京动物园地图
考点知识梳理
考点2 地球的形状和大小 1．地球的形状：_两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体__。 2．证明地球形状的证据：麦哲伦船队的环球航行；地球卫星照片；月食；登高望远；在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，后看到船身；欲穷千里目，更上一层楼。
确定行程

七年级地理上册第一章第一节我们身边的地理

状到态地下理的干环旱境地的区影是难响以和种制植水约稻。的，
即使种植小麦、玉米等作物，也要解决灌溉问题。
工业生产
兴建工业企业要考虑到原料、
能源、水源、市场和运输等条件，
如乳品加工厂可靠近奶牛场产
第八页，共十六页。
“风车之国”是指哪个(nǎ ge)国家？
(chuántǒng)
意大利威尼斯
非洲传舞统蹈
阿拉伯人(ālābórén)驼队
第十二页，共十六页。
课堂小结解开(jiě kāi)地理之“谜”
地理(dìlǐ)与日常生活地理(dìlǐ)与生产建设地理与风土人情
农业生产必须 ___因_地__制_宜
兴建企业要考虑 __原__料、能源、水源、市场和 _____运_输等条件
第九页，共十六页。
拓展延伸
仿照(fǎngzhào)海洋与生产建设密切联系的实例，
分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
航运
海洋
晒盐
捕鱼
土地
采油(cǎi yóu)
森林(sēnlín)
第十页，共十六页。
四、地理(dìlǐ)与风土人情
因纽特人捕鱼
南美足球比赛
第十一页，共十六页。
第一章让我们走进地理 (wǒ men)
第一节我们身边(shēnbiān)的地理
第一页，共十六页。
新课导入
在浩渺的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，承载着无数生灵，围绕着太阳不停地转动，这就是地球。他在太空中怎样遨游？她怎样形成了今天的面貌？生命为什么能在地球上生存、繁衍？人类是怎样认识和改变着她？她的变化(biànhuà)将会给人类带来什么样的影响？……

八年级地理我们身边的地理知识

足球水平与气候
足球与气候
足球风格与气候足球赛制与气候
足球与地理
足球与地形足球与人种
地理与生产建设地理与日常生活
生产建设包括农业生产和工业生产,那么它们也我们有什么联系呢?
农业生产:比较南方和北方的农产品
工业生产:罐头厂、家具厂、服装厂等的选址
地理与风土人情
服装艺术：例如和服、藏服、朝鲜服、唐装、
西装、蒙古装、阿拉伯服等
居民：
例如蒙古包、吊脚楼、窑洞、荷兰风车和郁金香等
体育运动：斗牛、足球、篮球、摔交、
相卜运动等

第一章让我们走进地理
解开地理之“谜”
自然地理：地貌、地质、天文、水文、气候、土壤等
地理
人文地理：人口、人种、宗教、城市、经济等
请同学们看书Ｐ２第二段的问题哪些属于自然地理哪些属于人文地理？
第一节我们身边的地理知识
地理与日常生活地理与日ห้องสมุดไป่ตู้生活
请同学们举一两个例子关于地理与生活的
例如：天气的变化，气候的不同，时区差等。

第一节我们身边的地理

2.你所在地区房屋的屋顶是什么形状的？原因是什么？
第一节我们身边的地理
知识结构
学习地理，可以解决身边的地理问题
解开地理
我之“谜” 地理知识存在于我们生活和生产的各个方面，地
们
理就在我们身边
身
边
的
地理与日常生活
地
地理
地理与生产活动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理知识地理与生产建设
应用地理与风土人情
地理与社会发展
第一节我们身边的地理
乡土地理
1.你家乡的主要粮食作物是什么，主要水果有哪些？
1．地理与生产活动：人类的生产活动不能随心所欲，它受到 ___地__理_环__境__的影响和制约。 (1)地理与农业：农业生产必须__因_地__制__宜___。 (2)地理与工业：兴建工业企业要考虑到____原_料_____、能源、_水__源___、市场和运输等条件。
第一节我们身边的地理
2．地理与社会发展：在解决全球性的_人__口___、_资__源___、__环__境__问题，防灾减灾，促进区域_可_持__续_发__展_等方面，地理学也具有不可替代的作用。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.321.9.320:10:3520:10:35September 3, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月3日星期五下午8时10分35秒20:10:3521.9.3 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月下午8时10分21.9.320:10September 3, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月3日星期五8时10分35秒20:10:353 September 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午8时10分35秒下午8时10分20:10:3521.9.3

七年级地理上册第一章第一节我们身边的地理知识优秀范文十篇 (新版)苏教版

工业：请大家思考一个问题：面包生产厂家应该靠近一下哪个地方（）
A、原料产地B、能源产地C、市场
知识点四：风土人情与地理
分享一下你所了解的各地风俗习惯
二、达标反馈，人人过关
1、改错:下面一段话中有四处错误,请改正并解释原因
阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部，那里气候寒冷，雨量很大。男子传统
打扮是身着长袍，头戴头巾，长袍多为灰色，十分紧身合体。
学习归纳：地理知识与我们的生活息息相关，学好地理能提高生活适应能力。读“地理与生产建设”一框所有内容，完成下列要求。
4）、水稻是喜水的农作物，在我国主要分布在南方地区还是北方地区？
5）、小麦是耐旱的农作物，在我国主要分布在南方地区还是北方地区？
6）、假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应该建在山林旁边还是靠近城镇？为什么？
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
平时,人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知识渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗？它离我们到底有多远呢？让我们从今天开始共同走进地理,了解我们身边的地理知识.
二、自主学习、合作探究：
学习任务（一）揭开地理之“谜”
1、自主学习：
读“解开地理之‘谜’”一框所有内容，完成下列要求。
教学过程：
一、知识梳理，构建框架
知识点一：
说一说——解开地理之谜
浏览课件中的地理之谜，并自己举例还知道哪些地理之谜
知识点二：地理与日常生活
（一）自主学习，合作探究
列举生活中的实例，找出这些与地理环境的关系日常生活包源自衣、食、住、行，服饰与地理
饮食与地理
住房与地理
出行与地理
知识点三：地理与生产建设

生活中的地理现象

一．生活中的地理现象有哪些？
1、泥石流：泥石流具有突然性以及流速快、流量大、物质容量大和破坏力强等特点。

2、飓风：飓风,大西洋和东太平洋地区将强大而深厚的热带气旋称为飓风,也泛指狂风和任何热带气旋以及风力达12级的任何大风。

3、火山：火山是火山喷发形成的,由熔岩和火山碎屑组成的地貌景观,通常火山形状为锥形,主要由火山锥、火山口和喷出口组成。

4、地震：又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。

5、洪水：洪水是由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或水位迅猛上涨的水流现象。

6、厄尔尼诺现象：厄尔尼诺暖流,是太平洋一种反常的自然现象,在南美洲西海岸、南太平洋东部。

7、龙卷风：龙卷风是发生于直展云系底部和下垫面之间的直立空管状旋转气流,是一类局地尺度的剧烈天气现象。

8、凌汛：凌汛,俗称“冰排”。

冰凌堵塞河道,对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。

水面结冰的河道,上游河冰先融,下游河道尚未解冻,易出现“凌汛”。

9、海啸：海啸就是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪,海啸的波速高达每小时700～800千米,在几小时内就能横过大洋。

10、冰雹：冰雹也叫“雹”,俗称雹子,“霸子”,有的地区叫“冷子”（如甘肃等地）,是一种天气现象,夏季或春夏之交最为常见。

1.1我们身边的地理(教学设计)七年级地理(湘教版2024)

湘教版初中地理七年级上册《我们身边的地理》教学设计
教师：组织小组活动探究，完成课本活动题：土地、森林与生产建设的联系。

学生：小组合作讨论，联系生活实际，总结归纳土地、森林与生产建设的联系。

【设计意图】培育学生“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，帮助学生初步形成基本的地理思考观。

【过渡】人们常说“一方水土养一方人”，不同的地域呈现出不同的自然风光，不同的风土人情。

6. 图片展示：教师展示因纽特人的冰屋、巴西足球、威尼斯水城、非洲民族舞蹈等图片，带领学生感受不同地域的民族风情。

并总结：地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地风土人情的绚丽画卷：不同的种族与民族、多样的语言与服饰、各具特色的文化与宗教、体现地域特点的民情与风俗。

【设计意图】多种风格的图片带领学生感受大千世界不同风土人情，培养学生的世界观，加深对地理课的浓厚兴趣。

7. 情景探究：上海-霍尔果斯公路，播放小视频，让学生直观感受这条公路的神奇，并体会公路横跨中国东西，穿越不同地理区域，遇见不同的地理风景。

【设计意图】培养学生热爱祖国，感受祖国地域广阔，地理环境千差万别。

板书设计
我们身边的地理
解开地理之“谜” 地理与风土人情地理与日常生活
衣、食住、行
地理与农业地理与工业
地理与生产建设地理与商业。

我身边的地理知识

我身边的地理知识1.我的家乡我出生在一个小城市，位于中国的东部沿海地区。

这个城市拥有丰富的自然资源和美丽的风景。

城市的东部是一片广阔的海域，清澈的海水和金黄的沙滩吸引了无数游客前来游玩。

而城市的西部则是一片连绵起伏的山脉，山上绿树成荫，空气清新宜人。

2.河流与湖泊我家乡有一条著名的河流流经其中，这条河流源自西部的山脉，穿越城市的中心，最终注入东海。

河水清澈见底，沿岸栽种了许多柳树，形成了一道美丽的风景线。

河流的流域面积广大，河水丰富，为周边地区的农业和生活提供了重要的水资源。

除了河流，我家乡还有一座小湖泊。

湖泊位于城市的南部，被群山环绕，景色如画。

湖水清澈见底，湖岸边种满了花草树木，吸引了许多鸟类栖息和迁徙。

湖泊的周围还有一些小村庄，村民们靠捕鱼和种植水稻为生。

3.气候特点我家乡属于亚热带季风气候，夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。

夏天的气温常常超过30摄氏度，而冬天则可以降至零下几度。

春季和秋季是最宜人的季节，气温适中，阳光明媚。

4.地理景观除了自然景观，我家乡还有一些人工建筑和地标性建筑物。

其中最著名的是一座古老的城墙，这座城墙建于几百年前，曾经是城市的防御工事。

如今，这座城墙成为了城市的标志，吸引了许多游客前来观光。

我家乡还有一些现代化的建筑物，如高楼大厦、购物中心和公园等。

这些建筑物充分展示了城市的现代化发展，也为居民提供了丰富的娱乐和休闲场所。

总结我身边的地理知识丰富多样，从自然景观到人文建筑，都展示了我的家乡的魅力。

这里的山川河流、湖泊和城市建筑都构成了一幅美丽的画卷。

我为自己的家乡感到骄傲，希望更多的人能够来这里，亲身体验这里的美丽和独特之处。

地理七年级上知识点梳理

地理七年级上知识点梳理：第一章1.1 我们身边的地理知识地理与日常生活：地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等.地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约.1.2 我们怎样学地理——学会看地图：地图的种类：鸟瞰和平面地图的组成：①图例和注记：介绍每个物体的标志.②方向：用来辨别方向的;有坐标：N为北S为南E为东W为西;无坐标：采用上北下南,左西右东;经(南北)纬(东西)度确定方向.③比例尺：图上距离与实际距离之比.分母大,比例尺小,范围大,内容简单.a.数字式 b. 文字式 c. 线段式学会收集地理信息：①查阅地理辞书②咨询有关人士③上网查阅资料等地理七年级上知识点梳理：第二章2.1 认识地球地球的形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体对地球形状的说法：“盖天说”和“浑天说”. 麦哲伦游行图：西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙.地球有多大：表面积=5.1亿平方公里;半径=6371千米;赤道周长=4万千米地球仪：南极、北极、地轴.地轴与地球平行的圆圈叫做纬线.0度~30度为低纬度地区;30度~60度为中纬度地区;60度~90度为高纬度地区.南北半球的划分界线为赤道.连接南、北极并垂直于危险的弧线,叫做经线.东西半球的划分界线为20°W和160°E.经纬网：在地球仪上经线和纬线相互交织所构成的网格.名称形状长度指示方向 0度经线半圆(弧形) 相等南北方向本初子午线纬线都是圆(极点除外) 不等(南北对称两条相等) 东西方向赤道2.2 世界的海陆分布海洋与陆地：人们常用“七分(71%)海洋,三分(29%)陆地”概况地球海陆分布七大洲：面积广大的陆地叫做大陆.面积较小的陆的叫做岛屿.大陆和它附近的岛屿,合成大洲.世界共有七大洲,按面积大小排列为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲. 南极洲、北冰洋是跨经度最广的大洲大洋 ***拉丁美洲***美国以南的美洲,指墨西哥等和南美洲国家大陆面积：亚洲：4400万平方千米;非洲：3000万平方千米;北美洲：2400万平方千米;南美洲：1800万平方千米;南极洲：1400万平方千米;欧洲：1000万平方千米;大洋洲：900万平方千米大洲分界线：亚欧：乌拉尔山脉;大高加索山脉;土耳其海峡(沟通黑海和地中海);黑海;里海;乌拉尔河.亚非：苏伊士运河(沟通地中海和红海).亚北美：白令海峡.南北美：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋).四大洋：1 从大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋2.3 世界的地形陆地地形：地表各种高低起伏的形态,总称为地形.地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地地形图上用海拔来表示地面的高低起伏.绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川.地形特点：平原和高原的共同特点是地面起伏小;不同的是平原海拔高,一般在200米以下,而高原海拔较高,边缘比较陡峭.山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平;不同是山地较高,海拔多在500米以上,坡度较陡,沟谷较深,而丘陵较低,相对高度一般不超过200米.盆地四周多被山地或高原环绕,中部相对低平.海底地形：大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分,坡度较缓,水深一般在200米以内.大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡,水深急剧增至数千米.大洋中脊：大洋中海底诞生的地方,火山活动比较强烈.海沟：海洋底部最深的地方.最大水深可达1万多米. 学会看地图2.4 海陆变迁大陆漂移假说：原始地球有一整块大陆,成为“泛大陆”.板块构造学说认为：地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块.其中太平洋板块几乎全部是海洋.板块内部比较稳定,板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压. 火山与地震带：板块与板块交接处. 环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带.地理七年级上知识点梳理：第三章3.1 世界的人口世界人口的数量与增长：世界人口仍以较快的速度在持续增长.一般经济水平高的国家,人口的自然增长率较慢,经济发展水平低的国家,人口的自然增长率较快.公式：出生率=出生人口数÷总人口数×100%; 死亡率=死亡人口÷总人口数×100%自然增长率=出生率-死亡率.世界人口的分布：世界绝大多数人居住在中低纬度地区,在气候温和多雨的平原和盆地地区或是临海地带.有亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部.世界的人口问题：亚、非一些国家增长速度过快;欧洲一些国家处于负增长.人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应.3.2 世界的人种人中是根据人类体制方面的特征所划分的人群.黄色人种：分布在亚洲东部; 黑色人种：非洲中部和南部.白色人种：分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部,大洋洲.混血人种：三大人种通婚§3.3 世界的语言和宗教世界的语言：联合国工作语言：汉语,英语,法语,俄语,西班牙语,阿拉伯语汉语：世界上使用最多的语言,达到13亿;英语：世界上流传最广的语言世界的宗教：____ 教堂：高高耸立;分布：欧洲,美洲,大洋洲;概述：世界上信徒最多和流传最广的宗教,教徒总数超过10亿,分在100多个国家和地区.经典：《圣经》伊斯兰教清真寺：星月照应;分布：亚洲的西部和东南部,非洲的北部;概述：全世界有穆斯林7亿多人;经典：《古兰经》地理七年级上知识点梳理：第四章第一节多变的天气1、天气与气候的区别：天气多变、短时间、不稳定，(例如下列词语是描述天气的：狂风暴雨、多云转晴、夜来风雨声，花落知多少、东边日出西边雨、乌云密布、彩云满天……)气候是长时间的、稳定的。

七年级地理

世界的语言和宗教
1、世界上常用的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。 2、世界上使用人数最多的语言是汉语；流传最广的语言是英语。巴西用葡萄牙语。 3、世界上的三大宗教是基督教、伊斯兰教、佛教。信徒最多、流传最广的宗教是基督教。 4、三大教的圣城是耶路撒冷，中国本土教是道教。
宗教基督教伊斯兰教佛教
第三章第一节
世界的人口
1、目前世界人口总数是 70 亿。人口自然增长主要是由出生率和死亡率决定的。 2、欧洲的人口自然增长速度最低，非洲的人口自然增长速度最高。 3、自然增长率=
出生人口−死亡人口总人口
X100% = 出生率-死亡率
4、人口密度=人口数/面积，反映人口疏密程度。 5、人口稠密区主要分布在中低纬度的临海地区的平原和盆地，如亚洲的东南部，欧洲的西部，
七年级地理上知识点归纳
第一章第一节我们身边的地理
1、学习地理可以使我们辨别方向、认识地球、了解世界各地的风土人情、预测天气。地理与日常生活、生产建设、风土人情联系密切。 2、世界三大问题是人口、资源、环境。 3、荷兰被称为“风车之国”,”低地之国”。 4、有“水上威尼斯”之称的是意大利，位于欧洲。 5、因纽特人主要居住在北冰洋沿岸的冰屋，属于黄种人，擅长捕鱼。 6、阿拉伯人主要居住在西亚，属于白种人，常穿白色长袍，是为了抵挡风沙、反射阳光、透气。 7、我国南方开展的体育活动是游泳，北方开展的体育活动是滑冰。 2、麦哲伦船队依次经过的大洋是大西洋、太平洋、印度洋。 3、地球是一个不规则的球体，两极稍扁、赤道略鼓。 4、地球的表面积是 5.1 亿千米 2，极半径是 6357 千米，平均半径是 6371 千米，赤道半径是 6378 千米，赤道周长约 4 万千米。 “坐地日行八万里”是坐在赤道附近。 5、纬线是一个圆圈；纬线不等长，赤道是最长的纬线圈，纬度越大，纬线圈越短；纬线指示东西方向。 6、 0°纬线又叫赤道，0°纬线也是南北纬、南北半球的分界线，赤道以北为北纬、北半球；赤道以南为南纬、南半球。北极记作 90°N，南极记作 90°S。0°-30°为低纬度地区，30°-60° 地区为中纬度地区，60°-90°地区为高纬度地区。 7、经线是连接南北两极的弧线，各条经线等长，经线指示南北方向。任何两条相对的经线，都能组成一个经线圈。（符号相反，度数之和是 180°）

七年级上册地理笔记干货汇总(可直接打印)

1.1我们身边的地理1.地理能解：五问未解埃金之谜百慕大三角死亡谷吃：八大菜系2.地理与穿：阿拉伯人日常生活住：行：种植土地建屋修路放牧生产海洋航捕3.地理与生产建设森林建设：风车之国服饰4西班牙地理与运动美国风土人情巴西文化：日旗晒采和朝藏唐1.2我们怎样学地理标记(8种)方向无标记（默认）1.学会三要素三种：数字.文字.线段看地图比例尺数学判断大小大：范围小，详细图例和注记小：范围大，粗略自然种类社会经济比、析、合法，探征因，思关系2.收集善问质疑地理信息多角度察识，既收不利并生联想.创意必备工具：图、本、针、镜.机3.开展走进大自然地理考察途径多样2.1认识地球球体1.形状凭证：麦线形状纬：圆圈经：半圆有长短表面积维最长赤半(6378)两极稍扁4经长度向两极缩短到极点.2.多大均半径极半(6357)赤道略鼓纬网经：长度相等赤周纬：东西方向地轴、两极经：南北认识两回、两圈、两极关系：互垂，成网状经线0°和180°纬圈：与地轴垂直两说纬线互平方向纬线赤→两极缩短周期东西方向自转最大纬圈5.地球现象：昼夜更替赤道南北半球平分的运动坐地日行八万里基多方向3.地南北纬公转周期四季变化球纬度规律：中向南北扩大现象仪高.中.低纬区定义经线半圆特征相交于极点长度相等指示南北本初子午线：格林尼治天文台东西经各跨180°经度规律：向右增长是东经，反之是西经经线圈—东—西东西半球界线：20°w-160°E和=180｛2.2世界的海陆分布地例海70.8%1.海洋陆29.2%与陆地南北看（水球？）分布特点东西看（陆地？）大陆概念岛屿大洲面积（大→小）：亚非北南南欧大东：欧、非亚、大洋、南极位置西：北美.南美特征北：欧、北美非、亚、大洋、南美2.七大洲南：南极（被赤道穿过）纬最高：南极洲亚欧：乌山乌河大土峡陆界亚非：苏运河分界线南北美：巴运河欧非：地中海海界亚、北美：白令海峡南美、南极洲：德雷克海峡大洋：远广深概念海：洋边近陆，与洋隔离峡：通两海水道3.四大洋面积（大→小）：太大印北被赤穿过位置纬最高2.3世界的地形定义海拔根本区别：是否概念相对高度以海平面为参照点类型：五种原理、不同等高线涂不同色1.陆地同起伏小地形高平异≥500m边陡规律：绿平.蓝海、白冰、褐山≤200m4、分层举例设色图黄线→深：越来越高同：崎岖不平优：陆地与海的高低起伏山丘异≥500m坡陡谷深≤500m对高≤200m容易看举例：山脉带、山东盆地周高中低 5.地形最直观:地形剖面图举例：川、刚构成：架→坡→洋盆（脊→沟）平：亚2.海底地形盆：刚地形之最长：安高：喜深：马等高线定义等深线山顶▲中高周低3.学看鞍部两山顶过渡部分地形图山谷向高凸形态山脊向低凸陡崖重合坡缓陡缓：稀陡：密2.4海陆变迁缓慢喜马山1.地表海洋生物化石激烈地震形态变化火山喜山沧海桑田例子台湾峡东非大裂谷地中海提出者轮廓2.大陆证据地层动植物海牛漂移说驼鸟主观点块：泛大陆被泛大洋包破裂：2亿年前现在轮廓：二三百万年前六大板块3.板块内部稳定，交界活跃构造学说板块特点碰撞挤压→抬升（山脉）张裂拉伸→下陷（海洋）阿一喜4.火山地震带环太平洋人口分布前增缓1800后增迅数量出生人口与增长自然增长率自然增长率＝出生率－死亡率＝出生人口-死亡人口人口增长与经济水平高慢经济关系经济水平低快人口密度人／千米²地区密：亚东、亚南、欧西、北美南美东2.世界稀：苔冰原、亚寒针叶林、热雨热沙，高原高山人吩布规律中低纬沿海多高纬、赤附近.干旱区、地势高区少原因地势平坦、气候温润、水源丰富、交通发达→多条件恶劣：寒冷、湿热、干旱→少剧增不平衡：亚.非.拉过多过快快→资源.人均少生存环境环境污染破坏枯竭生态破坏3.人口增速劳动力缺问题慢→老龄化社会负担重社会需求下降过快：计划生育解决措施鼓励生育过慢接纳外来人口3.1世界的人口×100%总人口人口分布总结：人口的增长应该资源环境相协调，与社会经济发展相适应。

2024年湘教版七年级上册地理第1章第一节我们身边的地理

湘教七年级上册
第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理
目
01 1星题基础练
CONTENTS
录
02 2星题提升练
1星题基础练
知识点1 解开地理之“谜”
1. 地理就在我们身边，在我们生活的地理环境中隐藏着许
多奥秘。下列我们生活中出现的现象，属于地理之
“谜”的是( D )
A . 非洲猪瘟疫情
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【地理与生产建设】 (3)确立联系：
(言之有理即可)
海洋
建造房屋开采矿产
放牧
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点拨：地理与生产建设密切相关。如海洋可以发展航运、晒盐、捕鱼、开采石油；土地可以种植作物、建造房屋、开采矿产、放牧等。
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【地理与风土人情】 (4)留心观察：地理与日常生活密切相关，各地风土人情丰
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知识点3 地理与生产建设
4. 荣德原创“立秋处暑云打草，白露秋分正割田。”这句
谚语反映了( C )与地理的关系。
A . 日常生活
B. 工业生产
C. 农业生产
D. 风土人情
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知识点4 地理与风土人情 5. 剪纸是我国传统的民间艺术，其内容多反映人们的生活
环境、习俗和风第一节我们身边的地理情，寄托人们对
富多彩，下列选项中不正确的是( ) A．西班牙人喜欢斗牛 B．荷兰人发明抽水风车 C．中国人民欢度春节 D．海南普及冰上运动
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点拨：地理与日常生活密切相关，如西班牙人喜欢斗牛、荷兰人发明抽水风车、中国人民欢度春节。而海南气温较高，冬季不结冰，所以海南普及冰上运动不正确。根据题意选D。答案：D
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湘教版地理七年级上册_《我们身边的地理》课后培优练(解析版)

2021-2022学年七年级地理上册课后培优练（湘教版）1.1 我们身边的地理（测试时间：30分钟，试卷满分：100分）一、选择题（每小题4分，共60分）1．蒙牛、伊利等大型乳制品企业选择在内蒙古自治区建厂，主要考虑的条件是( )A．靠近原料产地B．能源丰富C．水源充D．市场广阔【答案】A【解析】内蒙古东部边缘的大兴安岭山地，降水较多，森林茂盛．中部的多数地方水草丰茂，是广阔的草原牧场，这里牛羊成群，毡房（蒙古包即毡房的一种）点点．为畜牧业发展提供了有利条件，蒙牛、伊利等大型乳制品企业选择在内蒙古自治区建厂，主要考虑的条件是靠近原料产地。

故选A。

2．一些科学家测算，由于现代工业的发展，大量燃烧煤、石油、天然气，向大气中排放的二氧化碳日益增多。

二氧化碳能大量吸收地面放出的热量，进而使全球气温有明显变暖的趋势。

为了防止这种现象，适宜的方法有( )①立即停止使用煤、石油、天然气等燃料②积极开发使用新能源③植树造林，保护好现有的原始森林④扩大海洋面积，调节气温A．①④B．①③C．②④D．②③【答案】D【解析】一些科学家预测，由于现代的工业的发展，大量燃烧煤、石油、天然气，向空中排放二氧化碳日益增多，导致温室效应，使全球气候有明显变暖的趋势．为了防止这一现象，方法有：积极开发使用新能源；植树造林，保护好现有的原始森林等；故选项②③符合题意，故选：D。

3．下列地区与其住房、风俗习惯不相符的是（）A．黄土高原一窑洞一主食大米B．内蒙古草原一蒙古包一赛马C．西双版纳一竹楼一泼水节D．洞庭湖一陡顶砖瓦房一赛龙舟【答案】A【解析】关于以上四个地区与其住房、风俗习惯的描述，黄土高原的传统民居是窑洞，主食是面食；内蒙古高原传统民居是蒙古包，风俗习惯是赛马；西双版纳气候湿热，传统民居是竹楼，传统节日是泼水节；洞庭湖地区属于亚热带季风气候，全年降水丰富，传统民居是陡顶砖瓦房，传统体育项目有赛龙舟，故选A。

4．“湿季，大草原一片葱绿，斑马、长颈鹿成群结对迁徙而来。

七年级地理上册第1章第1节《我们身边的地理》

我喜欢(xǐ huan)游泳
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第十四页，共十七页。
我喜欢滑雪、滑冰
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第十五页，共十七页。
课堂练习
1、“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是
（）
B
A. 生产建设
B. 日常生活
C. 风土人情
D. 交通旅游
2、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（）
A. 地形变化
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第一页，共十七页。
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第二页，共十七页。
春
夏
秋
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第三页，共十七页。
冬
沙海茫茫 (shā hǎi)
你知道，“风车(fēngchē)之国”是指哪个国家？当地风车起什么作用的？
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第十一页，共十七页。
活动
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别(fēnbié)写出土地、森林与生产建设的主要联系。
土地(tǔdì)
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航运
海洋(hǎiyáng)
晒盐
捕鱼
采油
第十二页，共十七页。
No 自海南省，在谈到自己喜欢的活动时，两人的答案截然不同。1、“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的
是
（）。A. 生产建设
B. 日常生活。C
Image
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第十七页，共十七页。
B. 气候变化
B
C. 饮食文化
D. 服装差异