课时提升作业(十六) 必修2 2.1

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课时提升作业(十六)

减数分裂和受精作用

(45分钟100分)

一、选择题(包括12个小题，每个小题4分，共48分)

1.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有14个DNA分子，则下列情况中不可能出现的是( )

A.该细胞可能处于减数第一次分裂后期

B.该细胞可能处于有丝分裂后期

C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期

D.产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是7条或14条

2.下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是( )

①受精卵中的遗传物质主要来自染色体

②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞

③受精时精子全部进入卵细胞内

④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条

⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

A.①②⑤

B.③④⑤

C.①③④

D.②③④

3.(2014·安庆模拟)如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是( )

A.图②产生的子细胞一定为精细胞

B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤

C.图示5个细胞均具有同源染色体

D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组

4.(2014·铜陵模拟)下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是( )

A.图①和图②细胞可能来自同一初级精母细胞

B.精子的形成过程应为图中④③②⑥①

C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸链

D.该生物体细胞染色体数为4

5.(2014·德阳模拟)如图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生

( )

A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极

B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N

C.同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换

D.无同源染色体联会，着丝点排列在赤道板上

6.(2014·蚌埠模拟)下图A表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞：

这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是( )

A.①与②

B.①与③

C.②与③

D.②与④

7.(2014·阜阳模拟)下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了染色体与染色体上的基因。设①②③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。据图分析,下列叙述不正确的是( )

A.①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4a

B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a

C.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a

D.①有姐妹染色单体,②③均无姐妹染色单体

8.雄性动物(基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有( )

A.1种

B.2种

C.4种

D.8种

9.(2014·宁波模拟)如图表示某基因型为AaBb的二倍体生物某器官细胞核中DNA 含量的变化曲线。下列有关叙述正确的是( )

A.染色体数目的加倍发生在A时期和F时期

B.L时期细胞中的基因型可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb

C.D时期细胞中有两个染色体组

D.在F时期细胞核中发生了DNA的转录和翻译等过程

10.(2014·哈尔滨模拟)一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因型为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是( )

A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM

B.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm

C.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

11.(能力挑战题)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是( )

A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体

12.(能力挑战题)(2014·宣城模拟)某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢裂，则该细胞( )

A.处于有丝分裂中期

B.正在发生基因自由组合

C.将形成配子

D.正在发生DNA复制

二、非选择题(包括3个小题，共52分)

13.(16分)(2014·安庆模拟)某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。请回答下列问题。

(1)图1过程表明，通过减数分裂染色体数目。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是 ___________________________________________ _________________________________________________________________ 。

(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况，产生异常配子

①③的原因可能是 ___________________________________________________ _________________________________________________________________ 。

(3)如果图3表示卵原细胞，该卵原细胞经图4形成基因型为AB的卵细胞，则减数分裂结束后形成的极体的基因型是。

14.(16分)(2014·盐城模拟)下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：

(1)若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是，判断的依据主要是图的变化特征。此器官的细胞中染色体数目最