晋升推荐医生职称晋升所需常见呼吸类优秀论文 (21)

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医学职称晋升的论文有哪些要求

医学职称晋升的论文有哪些要求第一篇：医学职称晋升的论文有哪些要求医学职称论文写作注意事项：点，不应出现本学科领域已成为常识性的内容，不应对论文进行(自我)评价。

②不得简单重复论文题名中已有的信息。

③以第三人称的形式进行撰写，如用“我”、“作者”、“本文”作为摘要的陈述主语，就会减弱摘要表述的客观性。

④不得简单重复篇名中已经表述过的信息，要客观如实地反映原文的内容，着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点。

⑤要求结构严谨、语义确切、表述简明，一般不分段落;切忌发空洞的评语，不作模棱两可的结论。

⑥不能使用表格、图、化学公式以及相邻专业读者难以理解的简称、代号。

如果确有必要，在摘要中首次出现时必须加以说明。

⑦要求使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号。

⑧避免使用套话，内容应具体，诸如“对有关问题进行了研究”、“获得了几点有益的结论”等，均是不具体的表现。

应直截了当阐述主要内容，如经研究证实……，此实验的目的……等等。

⑨使用公知、规范的符号和医学名词术语，缩略语(缩写)第1 次出现时，一般中文应给出其完整的含义，在英文中则应全部拼出。

⑩英文摘要的时态通常用一般过去时描述所做的工作，用一般现在时叙述所得的结果和结论。

英文摘要应尽量用短句和简单句，尽量用短语而不是从句修饰名词。

尤为重要的是专业词汇需要正确的英文表达。

总之，医学职称论文是广大医务工作者对工作的总结和记录，是医学科研成果的文字再创造，是对医学科研成果推广和学术交流的重要手段。

写好医学论文摘要及掌握其注意事项，能提高论文的传播效果。

第二篇：医学职称晋升条件医学职称晋升条件 2012-03-07 13:01阅读：3174 来源：爱爱医责任编辑：申琼鹤[导读] 医生高中初级专业技术人员职称晋升条件及论文发表要求主任医师条件：取得副主任医师资格满五年，本科以上学历并取得学位者。

论文：在核心期刊上发表的论文2篇或在专业期刊上发表的论文 3篇。

科研：在期刊杂志发表的综述1篇或新技术引进1项。

上海医生晋升副高评审资格、申报条件、论文有效期刊的相关通知

上海医生晋升副高评审资格、申报条件、论文有效期刊的相关通知上海医生晋升副高评审资格、申报条件、论文有效期刊的相关通知我是上海市某三甲医院的一个医生，去年参加副高考试，很幸运的是我一次性就考过了，评审前我做了很多准备工作，得以顺利通过副高评审，别人总说我很幸运，我要强调的是，机会总是降临给有准备的人，大家只看见我的一帆风顺，却没有看见我在背后付出的努力。

总结一句话，有的放矢，有备无患！复习总结：参加副高考试，复习了一个多月，全考场第一个交卷，最后分数72分，跟平时模拟考试分数差不多，个人还满意的。

记忆有曲线，所以要不时的返回去看书，看一遍一定不够；相信自己，虽然记忆力大不如前，但是我们有多年的临床经验做为铺垫，起点会比较高；因为时间不多，我是有计划有步骤的看书，第一遍（包括做题）一定要几天内完成，第二遍要几天内完成，部分内容要看第三遍，全部规定好，任务完成就好，不会多看，一天到晚的看，其实效率也很低。

当然那段时间其他任务也很多，没法让我整天看，我是利用在机场等飞机，在会场中场休息，晚上睡觉前这些角角落落的时间看书的，但是总归会把当天的任务完成。

论文课题准备：考试分析1.病案分析题：每题的第一问是关键，略为多化些时间，判断出可能的诊断，赌注下对了才有希望在后面的提问中少丢分。

2.病案分析题：每题的题干中都有将思维引入歧途的“陷阱”，要准确的判断出“诊断”与“陷阱”。

陷阱举例——①乳癌患者腰痛，很可能会推测是“腰椎转移癌”，最后诊断是“椎间隙感染”或是“腰椎结核”。

②L4/5椎间盘突出极外侧型突出，压迫L4神经根，而非L5神经根。

③腰痛伴右下肢放射痛，最后诊断不是“腰椎间盘突出症”，而是“腰椎结核”。

④小腿外伤后肿胀、动脉搏动消失，可能是“骨筋膜室综合症”，也可能是“胫动脉或腘动脉断裂”。

⑤外伤后膝关节疼痛、不稳，很可能推测是“膝关节韧带损伤”，最后诊断是“股骨骨肉瘤”。

3.病案分析题是15题中选12题选题注意——①题干长的可能有“陷阱”、题干短的提问可能是“没谱”。

XXX同志晋升职称推荐材料（范文模版）

XXX同志晋升职称推荐材料（范文模版）第一篇：XXX同志晋升职称推荐材料（范文模版）关于XXX同志晋升中级职称的推荐材料XXX，男，现年28岁，1999年参加工作，先后从事中学英语教学工作和相关领域的进修，于2007年7月硕士研究生毕业来我院工作，现为我系专业英语教研室教师。

在思想方面，XXX同志一贯拥护党的路线、方针和政策，坚持党的四项基本原则，在思想上和行动上同党中央保持一致。

该同志为人正直，作风正派，能认真学习专业理论知识，不断加强自身修养，具有较高的思想觉悟和政治素养。

在业务方面，XXX同志承担了“英汉翻译理论与实践”、“基础英语”、“英美文化概况”和“英语阅读”等多门课程的英语教学工作。

在教学中，该同志能够虚心聆听领导的指点、同事的建议和学生的意见，随时注意改正其不足，以提高其教学水平。

该同志认真钻研大纲和教材，积极拓展教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，培养了学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。

此外，该同志还出色地完成了2004级英语专业本科和2005级应用英语专业专科学生的毕业论文指导工作。

在圆满完成了教学任务的同时，XXX同志还关注国内外本学科教学的最新发展和研究情况，做到了以科研促教学。

在科研方面，该同志在我系工作期间先后发表了和他自己专业和教学相关的论文4篇。

另外，还有2篇英文论文分别中选18届世界翻译大会和奥林匹克科学大会，这显示了该同志较强的科研能力。

综上所述，本系同意推荐XXX同志晋升中级专业技术职务。

签字：公章年月日第二篇：关于xx同志晋升职称情况说明关于xx同志药师资格证书没有重新确认的原因xx，性别，女，xx年4月出生，身份证号：xx, 第一学历1997年7月毕业于河北中华冀联医科专修学院临床医学专业中专，第二学历2004年2月--2008年1月参加河北医科大学成人教育药学专业毕业，1997年12月参加工作，于2000年12月20日取得药师资格，于2008年7月由市人力资源市场调入我院，工资执行专技十三级，此次我院劳资管理员换证时发现该同志第二学历网上没有信息，不能认证，考虑第二学历有问题，所以单位不再申请为xx同志重新确认药师资格。

医生升职副高职称论文有什么要求？

医生升职副高职称论文有什么要求？医生升职离不开论文，升职不同的职位有不同的论文要求，一般来说，晋升的职位越高，论文的要求相对就越高。

从主治医师升到副高职位的要求自然要比晋升主治医师的论文要求高。

国家规定本科(5年)毕业工作满1年后可以参加国家组织的执业医生考试，如果通过就具备初级职称，也叫住院医师，一般胸牌上是写的医师，基本只在住院部工作。

获得初级职称满5年(本科学历)，通过晋升考试，硕士学历一般是2年，博士可以直接获得中级职称，也叫主治医生，可以有资格看门诊了(一般的医院都是要求主治以上才能看门诊，不过小医院可能就不一定了)。

再5年，又通过考试，进副高职称，也叫副主任医生。

再5年，还是通过考试，进正高职称，叫主任医生。

进职不但要通过考试，还要看发表的文章，在临床工作的时间等指标，不是很容易，有些医生干了一辈子到退休还是个主治医生。

所以了解所晋升的职称论文的要求很关键。

晋升副高级职称论文的要求具体有以下：一、副高职称的评定过程中，副高职称论文发表的数量也是评价标准之一。

我们知道每个地区在副高职称评定时所需要的职称论文发表数量与质量要求是不一样的。

但是不论数量多少，质量高低，都需要我们在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文。

二、对于具备规定学历、资历的副高级专业技术职务任职资格需论文2篇(申报医学科研副研究员须提供3篇);不具备规定学历，副高级专业技术任职资格需论文3篇(申报医学科研副研究员须提供4篇)。

再如山西，要求如下具备下列条件之一：(1)在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇。

(2)在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上。

基层专业技术人员可以减少一篇论文，但要求提供一篇能够完全反映本人任现职以来专业工作数量和质量的工作总结。

工作总结应包括专业技术人员完成的本专业工作的数量和质量。

数量指标应从专业技术人员任现职以来的工作业绩数量来体现;专业工作质量应通过专业工作取得的效果、做出的贡献、社会、同行的认可程度来衡量。

呼吸内科晋升副高个人工作总结（通用6篇）

呼吸内科晋升副高个人工作总结呼吸内科晋升副高个人工作总结（通用6篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，不如我们来制定一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的呼吸内科晋升副高个人工作总结（通用6篇），欢迎大家分享。

呼吸内科晋升副高个人工作总结（通用6篇）1一年来，在院领导的正确领导及医院各科室的支持下，我科全体同志求真务实，开拓创新，齐心协力，扎实工作，较好地完成了本科室年度各项工作任务，取得了较好的成绩，现总结如下：一、切实加强政治思想工作坚持以党的十八大精神和邓小平理论为指导，努力自觉实践“三个代表”重要思想。

落实科学发展观。

积极开展全科人员的政治思想教育工作，能够把大家的思想牢牢地统一到党的十八大精神上来。

积极创建和谐科室，强化法制、医德教育和素质教育，不断提高医护人员的服务意识，责任意识，坚持廉洁行医的服务理念，培育遵纪守法，团结务实、向上的集体氛围。

二、强化管理，不断提高医疗质量和服务质量1、抓好医疗护理质量在医疗护理工作中，医疗质量是重中之重，为此科室严格执行院里的各项规章制度、法规，对照科室质量管理中存在的薄弱环节和不足之处逐条逐项进行详细梳理和全面整改，进一步建立建全并完善相应的管理制度措施。

工作中互相支持，互相理解，科室工作人员分工明确，各司其职，各负其责，有力保证了正常医疗服务工作的顺利开展。

全年经过科室全体医护人员的共同努力、勤奋工作、我科未发生医疗质量问题。

2、抓好服务质量我科坚持不断提高医疗护理质量、医疗技术水平的同时，继续深入开展医院强化服务年的各项措施，增强以病人为中心的责任感，努力形成以人为本、为患者着想，构建和谐的医患关系的服务宗旨，切实提高服务质量，不断满足病人及广大市民的需求。

在工作中科主任、护士长、上级医生在重视医疗查房的同时，还定期进行有关服务质量方面的检查，通过查房形式及时了解病员对医护人员及科室的意见和建议，不断改善服务流程，改进服务措施，提高服务质量。

医生职称晋升情况范文

医生职称晋升情况范文今天来和大家唠唠咱医生职称晋升这事儿。

咱就说在医院里呀，医生想晋升职称，那可就像是一场充满挑战又趣味横生的打怪升级之旅。

就从初级职称说起吧，刚毕业的小医生们就像刚出新手村的小菜鸟，怀揣着满肚子的医学知识，不过这时候大多还处在住院医师这个初级阶段。

这个阶段的我们呀，每天忙得像个小陀螺，跟着上级医生查房、写病历，那病历写得简直比自己上学时写的论文都认真，一个字一个字的，就怕出点错。

这个时候想晋升，得先在临床工作中好好磨练，掌握基本的诊疗技能，顺利通过医院的各种考核，这才算是过了第一关，就像游戏里成功打败了几个小怪兽，升级成初级小能手啦。

然后呢，就朝着中级职称努力，也就是主治医师这个级别。

这可就有点像游戏里到了中期，难度开始加大了。

不仅临床经验要更丰富，还得开始做一些小的科研项目或者写几篇论文。

这对于那些天天忙着看病的医生来说，写论文就像让张飞绣花一样难。

但是没办法呀，得硬着头皮上。

还得参加各种医学学术会议，和同行们交流经验，学习新的治疗方法。

要是在这个过程中能在某个病例上有独特的见解或者治疗效果特别好，那就是加分项，就像在游戏里捡到了特殊装备一样。

经过几年的努力，通过考试和评审，终于晋升为中级职称，这时候感觉自己就像在医学这个大江湖里有了一定的地位，可以独当一面地处理很多病症了。

再往上走就是高级职称啦，副主任医师和主任医师那可都是大神级别的。

这个时候要晋升，就像是挑战游戏里的终极大BOSS。

临床水平那得是顶尖的，疑难杂症到了手里就像是解开九连环一样，虽然复杂但总能找到解决的办法。

科研方面更是要拿得出手，得有国家级的科研项目，论文得发表在那些很牛的医学杂志上，就像武林高手要有自己的独门秘籍一样。

而且还得带教年轻医生，把自己的经验传授下去，就像门派里的大师兄要带小师弟们练功一样。

这整个过程需要花费很多年的时间，不断积累，不断进步。

咱医院就有这么一位李医生，他从一个刚毕业的小住院医师开始，一路摸爬滚打。

医生晋升职称专题报告

医生晋升职称专题报告尊敬的评审专家们：今天，我很荣幸能够在这里为大家呈现我的医生晋升职称专题报告。

在这个近乎完美的职称晋升机制下，作为医生，我们一直在努力工作，不断学习和提高自己的专业水平，以期得到更好的职业发展。

一、背景医生职称制度是我国医疗卫生事业的一项重要制度，也是衡量医疗卫生工作者综合素质并推动我国医疗卫生领域专业化、规范化、标准化建设的重要手段之一。

二、晋升职称的重要意义医生职称的晋升，是医生职业生涯的重大事件之一，具有重要的意义和作用。

一方面，它是医生职业发展的里程碑，能够更好地反映出医生的实际工作水平、职业素养和综合能力；另一方面，它也是对医疗卫生行业发展水平的衡量和推动，对于提高医疗卫生领域的整体素质和水平具有重要的作用。

三、晋升职称的条件和标准医生职称晋升的条件和标准在不同地区和不同医院可能有所不同，但总的来说，主要包括以下几个方面：1. 职业素养：医疗卫生行业是重视职业操守和职业道德的行业，医生职称晋升也要求医生在职业素养方面具有良好的表现，不得有不良记录。

2. 学术成果和论文：医生职称晋升需要具备一定的学术成果和论文发表，这是对医生专业水平的衡量标准之一。

3. 临床技术和诊断能力：职称晋升也需要考察医生在临床技术和诊断能力方面的表现，要求医生掌握先进的诊疗技术和理念，并能熟练运用于实际工作之中。

4. 教学和指导能力：医生职称晋升还需要考察医生在教学和指导方面的能力，要求医生有一定的教学经验和指导能力，能够对下级医生进行有效的指导和培训。

四、晋升职称的重点难点目前，医生职称晋升仍存在一些问题和难点，主要包括以下几点：1. 资料准备不足：由于医生工作繁忙，很多医生并没有将自己的工作成果及时归档，并不能完整呈现给评审组，导致评审工作受阻。

2. 市场竞争：医疗卫生行业发展迅猛，医生数量增长也很快，职称晋升申请人数激增，导致竞争更加激烈，医生需要提高自身技能和素质，才能在竞争中脱颖而出。

晋升推荐有关儿科常见疾病诊治的优秀论文 (24)

呼吸道感染患儿院外用药情况调查作者：陈述英作者单位：泰山医学院附属医院，山东泰安271000【摘要】目的分析呼吸道感染患儿院外抗生素、激素、退热药的应用情况,评价其使用的合理性,并提出合理使用抗生素、激素、退热药的建议。

方法对2005年6月～2006年6月在我科门诊及住院确诊为呼吸道感染的患儿826例,调查分析院外抗生素、激素、退热药应用状况。

结果抗生素使用率达98%，静脉用药比例过高，存在多药联用和更换过勤现象；激素及退热药使用率82.9%。

结论院外抗生素、激素、退热药的使用存在滥用现象,需要进一步规范儿童呼吸道感染的临床用药。

【关键词】呼吸道感染抗生素激素退热药Investigation into use of antibiotic, hormone and antifebrilein outpatients who suffer from respiratory tract infection(RTI)CHEN Shu ying, JIANG Rong yan, LI Ran ran, DONG Zhen ying（Affiliated Hospital of Taishan Medical College, Taian 271000, China）Abstract: Objective: To analyze the use of antibiotic, hormone and antifebrile in outpatients who suffered from RTI, evaluate the rationality of the medication, and the propose the rational use of antibiotic, hormone and antifebrile. Methods: Invetigation was made into the conditions that antibiotic, hormone, antifebrile were used in the 826 outpatients who were finally diagnosised as RTI at the padiatric out patient and in-patient departments of the Hospital. Results: The rate of the use of antibiotic was 98%, the ratio of intravenous injection was high, and drug combination and frequent change of drug existed, and the rate of the use of hormone and antifebrile was 82.9%. Conclusion: The abuse of antibiotic, hormone, antifebrile is common in the outpatients, and the use of drug in the outpatients should be more properly adminstrated.Key words:respiratory tract infection(RTI); antibiotic; hormone; antifebrile呼吸道感染是儿童时期常见的疾病，多因病情较轻或学习等原因在社区或乡村卫生室治疗。

山东省晋升卫生副高的论文要求,杂志要求

山东省晋升卫生副高的论文要求,杂志要求大学毕业后，我就被分配到了省二院，不知不觉已经10多年过去了，很多当年的同时现在都评上了职称，有的已经是都升为了副主任医师，而现在新来的学生也都能力很突出，很容易的都能拿到医生资格证，我也感到了很大的压力，以前也参加过考试，好不容易把英语和计算机等级过了，但是作为医师，还需要通过职称考试，再发表三篇省级论文，参加两项科技进步奖活动，才可以申报副主任医师职称。

如今，我已经成功的评上了高级职称，我现在也晋升为副主任医师，成功的路上虽遇上一点艰难，但现在感受到的更多是欣喜与感恩，我在这里把我的经验分享给大家，希望能帮助到那些需要帮助的人下面我来介绍一下我的学习经验，首先来看一下山东省的相关文件，大家不要忽略这个问题，找准了目标，把要求准备好才能有备无患。

一、山东省卫生系列副高级专业技术资格申报指导意见（试行）第一条适用范围本意见适用于我省各级各类医疗卫生机构中在职在岗的卫生技术人员。

第二条思想政治条件遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。

任现职期间，各年度考核均为合格以上。

任现职期间，出现下列情况之一的，延迟申报：1、未参加年度考核的，根据未参加考核的年限相应延迟申报年限；年度考核未定等次的，待确定等次后，达到合格以上的可以申报；2、年度考核不合格的，须从下年度起，经过《条例》规定的一个任期，连续考核为合格以上，方可申报；3、在计算机应用能力、职称外语、业务测试等考试中有违纪行为的，自通报之日起延迟3年申报；伪造学历、资历，剽窃他人成果等，自查实之日起延迟5年申报；4、违反《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国护士管理办法》等有关规定的，或医疗事故等责任者，依据责任轻重，在规定的任职年限上相应延迟1至5年申报；发生医疗纠纷期间，暂缓申报。

第三条计算机及外语条件1、计算机条件：取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，或符合免试条件并取得省人事部门核准的有效证明。

晋升推荐医生职称晋升所需常见呼吸类优秀论文 (34)

睡眠呼吸暂停指数与夜间血氧饱和度的相关关系作者：李志艳杨英徐学海作者单位：1.青海大学医学院；2.青海大学附属医院；3.兰州军区总医院【摘要】目的探讨睡眠呼吸暂停低通气指数与夜间血氧饱和度的相关关系。

方法选用患有打鼾并伴有呼吸暂停的163例患者，行整夜7小时多导睡眠监测。

分析其睡眠结构，计算出总睡眠时间、睡眠呼吸暂停低通气指数、夜间最低血氧饱和度及氧饱和度低于90%、85%、80%所累计时间占总睡眠时间的百分比。

分析睡眠呼吸暂停低通气指数与夜间血氧饱和度的相关关系。

结果两变量相关分析发现，睡眠呼吸暂停低通气指数与夜间最低血氧饱和度呈负相关（r为-0.614），睡眠呼吸暂停低通气指数与氧饱和度低于90%、85%、80%所累计时间占总睡眠时间的百分比呈正相关（r分别为0.434、0.519、0.503）；经计算得出回归方程：LSaO2=87.92-0.372×AHI（R2=0.377，P<0.001）,睡眠呼吸暂停低通气指数每增加10次/h，夜间最低血氧饱和度值下降3.72% 。

结论夜间血氧饱和度下降的程度和氧饱和度低于85%所累计时间占总睡眠时间的百分比可作为代表低氧血症严重程度的指标，还可以通过睡眠呼吸暂停低通气指数来预测推断最低血氧饱和度，通过最低血氧饱和度了解患者血氧程度，对指导临床诊断及其治疗具有一定意义。

李志艳（1983～）,女，蒙古族，籍贯青海，青海大学医学院06级研究生。

【关键词】睡眠呼吸暂停综合征睡眠呼吸暂停低通气指数血氧饱和度THE RESEARCH ON THE RELATIONSHIPBETWEEN THE SLEEP APNEA INDEX ANDNIGHTTIME OXYGEN SATURA TIONLi Zhiyan1,Yang Ying2,Xu Xuehai3(1.Qinghai University Medical College;2.Department of Otolaryngology ,the Affiliated Hospital of Qinghai University;3.Department of Otolaryngology，Lanzhou General Hospital of Lanzhou Military Command)Abstract Objective To investigate the relationship between the sleep apnea hyponea index and nighttime oxygen saturation. Methods 163 patients suffering from snoring and sleep apnea were undergone 7 hours polysomnography. To analyze the sleep structure and figure out total sleep time ,sleep apnea hyponea index ,lowest oxygen saturation at the time that occupied ,the percentage of the total recorded time when the oxygen staturation below 90% ,85% and 80%.Moreover the correlativity of the sleep apnea hyponea index and nighttime oxygen saturation was analyzed. Results The sleep apnea hyponea index correlated negatively with the Lowest of Oxygen Saturation（r=-0.614），sleep apnea hyponea index was positively correlated with the percentage of the total recorded time spent below 90% ,85% and 80% oxygen staturation(r=0.434,0.519,0.503)；The regression equation was formulated to show the relationship between AHI and LSaO2：LSaO2=87.92-0.372×AHI（R2=0.377，P<0.001）,sleep apnea hyponea index increased in 10 times/h, lowest of oxygen saturation valuation was dropped down 3.72%. Conclusion The degree of the nighttime oxygen saturation descending and the percentage of the total recorded time spent below 85%oxygen staturation can represent the index of the severe hypoxemia, and get thought sleep apnea hyponea index to infer the lowest of oxygen saturation, wherefore, understanding the level of oxygen saturation. It is shown a significance for clinical diagnosis and therapy of the sleep apnoea hyponea syndrome.Key words Sleep apnoea Hyponea syndrome sleep apnea hyponea index OxygenSaturation睡眠呼吸暂停低通气综合征（Sleep apnoea hyponea syndrome，SAHS）指在睡眠过程中频繁发生的呼吸暂停和血氧饱和度下降、二氧化碳潴留为特征的临床综合症，医学上称之为潜在性致死性疾病。

内科医师晋升高级职称病例分析专题报告3篇

内科晋升副主任医师专题报告单位：姓名：现任专业技术职务：申报专业技术职务：年月日结核性胸膜炎病史1．病史摘要：马××，男，24岁。

主诉：胸痛、咳嗽3周，伴低热、呼吸困难1周。

患者3周前无明显诱因出现右侧胸部隐痛、无放射痛，阵发性咳嗽，偶有小量白色粘痰，无鼻塞、流涕、咯血等症状。

自服“感冒药”及止咳药后效果不佳。

l周前渐感气短，活动后加重，感全身乏力，发热、体温波动于“37.6~37.9℃”，无畏寒、寒战和关节疼痛。

既往体健，无烟酒嗜好。

2．病史分析：(1)该病例为青年男性，主要表现为胸痛、咳嗽、呼吸困难和低热。

(2)慢性咳嗽是临床上最常见的呼吸系统症状之一。

患者主要为干咳、偶有少量白粘痰，符合胸膜病变引起咳嗽的特点。

(3)结合患者的年龄和病史特点，其呼吸困难首先考虑肺源性呼吸困难，下一步检查的重点应是呼吸系统。

(4)综合上述分析，要考虑有下列疾病的可能性：各种原因引起的胸腔积液、肺结核等。

(5)病史特点：①青年男性，既往体健。

②胸痛、咳嗽3周，伴低热、呼吸困难1周。

③咳嗽为阵发性干咳，呼吸困难为渐进性发展。

④伴全身乏力和发热。

体格检查1．结果：T 37.9℃，P92次／分，R 20次／分，Bp 120／80mHg。

一般情况可，发育正常，自动体位，急性病容，神志清楚、查体合作；全身皮肤、黏膜无发绀、无黄染及出血点；浅表淋巴结未触及肿大；胸部对称，右下胸廓扩张度减弱、右下肺触觉语颤减低、右侧肩胛下角线第7肋间以下叩诊为浊音、余肺叩诊清音、听诊右侧肩胛下角线第7肋间以下呼吸音明显减低，闻及少许湿啰音；心界无扩大，心率92次／分，律齐，心音正常，各瓣膜区未闻及杂音；腹平软，肝脾肋下未及；双下肢无浮肿。

2．体检分析：(1)该患者查体发现右侧胸腔积液征，结合患者的临床表现有呼吸困难，首先应考虑胸膜腔积液。

(2)引起胸腔积液的疾病很多，临床上最常见的是结核性胸膜炎，根据患者的年龄、病史，应把结核性胸膜炎作为第一诊断，同时要排除炎症性胸膜炎和癌性胸膜转移的可能。

内科晋升副主任医师专题报告(支气管哮喘)

内科晋升副主任医师专题报告单位：姓名：现任专业技术职务：申报专业技术职务：年月日支气管哮喘病史1．病史摘要：黄××，男，37岁。

主诉：发作性喘息、咳嗽10余年，再发加重7天。

患者于10余年前淋雨后出现喘憋，喉中发出喘鸣音，有呼吸困难和窒息感，伴流涕、咳嗽，咳白色粘痰，在当地医院予“青霉素”、“氨茶碱”等药物治疗后上述症状缓解。

此后每年均反复发作喘息、咳嗽，常于3～5月份多发，自服“氨茶碱”治疗有效。

半年前就诊后诊断为“支气管哮喘”，遵医嘱开始规律使用“丙酸倍氯米松”吸入和口服“缓释茶碱片”治疗，仍有间歇咳嗽、气促和夜间轻度喘息。

7天前感冒后，上述症状再发，白天及夜间均发作气促、咳嗽，活动后明显，吸入“喘乐宁”可缓解，无发热、脓痰、盗汗等症状。

既往有过敏性鼻炎史，家族中其母亲有支气管哮喘病史。

2．病史分析：(1)病史采集应重点询问呼吸困难的特点及其伴随症状、症状缓解的方式，询问与本病相关的家族史和过敏史。

通过仔细询问病史，可以初步确定为支气管哮喘，但需要与COPD、心源性哮喘、支气管肺癌和气胸等疾病鉴别。

(2)体格检查及辅助检查要侧重于上述疾病的诊断和鉴别诊断。

COPD有慢性咳嗽、咳痰史，运动或劳累后呼吸困难加重；心源性哮喘的症状特点为夜间阵发性呼吸田难，咳粉红色泡沫痰；支气管肺癌可出现喘息或类似支气管哮喘样呼吸困难，但咳嗽、喘息呈进行性加重，常有痰中带血，平喘药物治疗无效；自发性气胸表现为突然出现的呼吸困难，可有胸痛，平喘药物治疗无效。

对有发作性呼吸闲难、喘鸣病史的患者，如平喘药物治疗有效，提示支气管哮喘可能性较大。

(3)病史特点：①中年男性，有过敏性鼻炎病史，其母有支气管哮喘史。

②反复咳嗽、喘息10余年，受凉易诱发本病的发作，平喘药物治疗有效。

体格检查1．结果：T 36.5℃，P 98次／分，R 22次／分，Bp 115／75mmHg。

发育正常，营养中等，急性病容，自动体位，神志清楚，查体合作；巩膜及皮肤无黄染；浅表淋巴结无肿大；两侧呼吸运动对称，双肺呼吸音增粗、闻及散在的哮鸣音、呼气时明显，无湿啰音；心前区无隆起，未触及震颤，心界不大，心率98次／分，律齐，无杂音；腹软，全腹无压痛，肝脾未触及；双下肢无水肿。

医生职称晋升科普要求

医生职称晋升科普要求以下是 6 条关于医生职称晋升科普要求：1. 医生们，职称晋升可不是随随便便就能成功的呀！就像爬山一样，得一步一步努力往上爬。

你看那些成功晋升的医生，哪个不是付出了很多努力？比如认真对待每一个患者，不断学习新的医学知识，参加各种学术活动等。

难道你不想也努力往上爬一爬吗？2. 要知道，职称晋升可不是碰运气就能行的哦！这就好比一场比赛，你得有实力才能胜出呀！比如写高质量的论文，在临床上有出色的表现，这不就和运动员要艰苦训练才能在赛场上取得好成绩一样吗？你做好准备去参与这场“比赛”了吗？3. 医生们呀，职称晋升的过程就像是建房子，一砖一瓦都得扎实呀！平时的工作表现就是那一块块砖，良好的人际关系就像是那些连接的水泥。

想想看，如果砖不结实，房子能牢固吗？就像你对待工作不认真，职称能晋升上去吗？别等啦，赶紧行动起来吧！4. 哇塞，职称晋升可没那么简单哦！这就好像开船驶向远方，你得把握好方向，还得应对各种风浪。

日常积累经验、提升技能就是掌握方向，应对各种考核和难关就是抵御风浪。

你见过随随便便就能成功驶向彼岸的船吗？努力吧，为了职称晋升加油呀！5. 嘿呀，医生职称晋升可真是个挑战呢！就像攀登一座高峰，你可能会遇到陡峭的山坡、恶劣的天气。

但那些成功登顶的医生，他们不畏惧这些挑战呀！就好比面对疑难病症毫不退缩，努力钻研找到解决办法。

你不想成为这样勇敢攀登职称高峰的人吗？6. 医生们注意啦，职称晋升绝对不是轻而易举的事情哟！这就如同一场马拉松比赛，需要持久的耐力和坚定的信念。

不断学习新知识、持续提升自己就如同在比赛中保持稳定的步伐。

你难道不想在这场“马拉松”中跑出好成绩，顺利晋升职称吗？我的观点结论就是：医生职称晋升需要医生们付出很多努力，要认真对待工作和学习，积极参与各种活动，才能有机会成功晋升职称。

医生职称晋升要求条件

医生职称晋升要求条件医生职称晋升要求条件1. 引言医生职称晋升是医疗行业中重要的职业发展途径之一，对医生个人的知识、技能和经验提出了高要求。

本文旨在探讨医生职称晋升的要求条件，并就此主题进行全面评估和阐述。

2. 职称晋升的重要性职称晋升使得医生能够在其专业领域内享受更高的声望和待遇，同时也对医生的技能水平和专业素养提出了更高的要求。

医生职称晋升包括多个层次，如初级职称、中级职称和高级职称等，每个层次都有相应的要求条件。

3. 初级职称晋升要求条件初级职称晋升通常需要医生具备如下要求条件：- 医生必须在医学院或医学专业研究生阶段获得相应的学历和学位，如硕士或博士学位。

- 医生需要具备一定的临床实践经验，并能够独立诊断和治疗常见病、多发病。

- 医生需要具备一定的科研能力，能够参与科研项目的设计和实施，并能够发表学术论文或参加学术研讨会议。

- 医生需要具备一定的教学能力，能够指导低级别医师的工作，并能够参与医学教育工作。

- 医生需具备良好的职业道德和医德医风，严格遵守医疗伦理和法律法规。

4. 中级职称晋升要求条件中级职称晋升要求医生除了具备初级职称晋升的要求条件外，还应满足以下条件：- 医生需要有更多的临床经验和技能，能够独立承担较复杂的疾病诊治工作。

- 医生需要在学术研究领域有一定的突破和贡献，如发表高水平的学术论文、参与重大科研项目等。

- 医生需要在医学教育领域有一定的成就，如指导研究生、培养低级别医师等。

- 医生需要积极参与医疗管理工作，如参与制定和改进医疗制度、规章等。

5. 高级职称晋升要求条件高级职称晋升是医生职业生涯的巅峰，对医生的要求更为严格：- 医生需要在临床实践领域有独特的技术和经验，能够处理各种复杂和疑难病例，并在心脏重症、神经外科等特殊领域有一定的专长。

- 医生需要在学术研究领域有重要的创新和突破，如发表高质量的学术论文，参与国家级重大科研项目等。

- 医生需在医学教育领域有卓越的贡献，如担任研究生导师、参与医学教育改革等。

医师中级职称晋升条件

医师中级职称晋升条件医师中级职称晋升，就像是医生职业生涯中的一道重要关卡，迈过去，那可就是一片新天地。

对于很多医生朋友来说，这事儿就像爬山，一步一个脚印。

学历这一块就像是登山鞋，基础学历要是不够扎实，就像穿着不合脚的鞋爬山，走起来费劲。

一般来说，本科毕业，在相关岗位工作满一定年限，就有了基本的竞争资格。

这就好比你在山脚下准备好了合适的装备，才有了出发的底气。

硕士学历呢，那在这方面就像是有了一双更好的登山鞋，工作年限的要求相对就会短一些。

这就像装备好的人在登山时可以更快地到达下一个阶段一样。

临床经验在中级职称晋升里，那就是登山过程中的每一步脚印。

你得实实在在地在临床一线摸爬滚打，看过各种各样的病症，处理过形形色色的患者。

比如说，你得像一个经验丰富的老猎手，对各种疾病的症状、发展、治疗手段都了如指掌。

一个普通的感冒，你得知道不同体质的人可能有不同的症状表现，不同年龄段的治疗方案可能会有细微差别。

你要是连常见病症都处理不好，就像一个猎人在熟悉的山林里还找不到猎物，那怎么能让别人相信你有资格登上更高的山峰呢？科研能力也不能落下，这就好比是爬山时的备用路线探索。

你得有点探索精神，在临床工作的同时，参与一些科研项目，发表点论文啥的。

这可不是为了为难医生，就像在爬山过程中，除了走大家都走的路，你要是能发现一条新的小道，说不定还能找到更好的风景呢。

你要是能研究出一种新的治疗方法，或者对某种疾病的发病机制有新的见解，那在晋升的道路上就像多了一个助力器。

要是一直埋头看病，不抬头看看学术的天空，那就像只在自己的小圈子里打转，很难有更大的突破。

医德医风也得过硬。

这就像是爬山时的道德准则，你不能为了自己爬得快，就推别人一把。

对待患者要像对待自己的亲人一样，要有耐心、有爱心。

如果一个医生对待患者态度恶劣，就像在登山队里破坏团队氛围的人，大家肯定都不欢迎。

一个口碑好的医生，就像一盏明灯，不仅照亮患者的健康之路，也在自己的晋升之路上闪闪发光。

中医晋升职称范文3篇.doc

中医晋升职称３篇中医晋升职称（一)随着当今科学技术日新月异的,现代医学取得了突飞猛进的进步,对于医务人员的综合素质要求也在不断提高。

他们不但要具备精湛的医学技术,有能力去治疗及护理病人，还应具备良好的人素养,能够抚慰病人的心灵创伤。

医学人教育不仅表现在对于患者生理及心理的了解与把握，还应该体现在能以正确的态度和积极的心态去关爱患者和关爱生命的人性化服务理念的层次上.然而，长期以我国医学院校迫于学生就业及的压力,越越关医学专业知识与技能的传授，在一定程度上忽视了医学人教育的重要性，医学类高职院校的对口护理专业学生更是如此。

当前护患关系较为紧张,不断出现病人家属伤害医生、伤害的极端行为,这都和医学人教育的缺失有着必然的联系。

1．国内外医学人教育现状早在19世纪末２0世纪初，医学人即受到西方发达国家的重视，并逐步一个独特的学科领域。

经过不断的进步与，医学人教育在西方已日趋成熟。

20世纪中期以后，西方的医学教育中就增加了一些人教育的课程，近几十年的逐渐达到了医学知识与人知识的渗透融合。

西方国家医学课程基本由自然科学、人科学、医学三大部分组成,并且要求人课程必须占有一定的比例，有些国家例如德国的医学人课程就占总开设课程的四分之一.在我国,医学人教育往往被忽视掉，绝大多数医学院校开设医学人课程只有1～2门,甚至没有，我们应该从国外的医学人教育中受到启发,把医学人教育贯穿在医学教育的整个过程当中，尤其是对口专科护理的学生,前三年的医学教育主要精力放在升学上,那在后两年的学习过程中，就应该医学人教育。

因为经过一年的实习，对口护理专业的学生对于护理学的专业知识是相当熟悉的，但医学人知识比较欠缺,这时应医学人教育，将专业教育和人素质教育结合起,提高培养质量。

2。

对口护生医学人教育的途径2.1以学生为中心,充分认识医学人教育的作用在对口护理专业的学生当中，要树立以学生为中心的教育理念，改变教育对人的、限制与约束的一面，倡导学生要始终确尊重人的生命价值和尊严是医学教育的基点,尊重生命、敬畏生命是医务工作者的基本素质和涵养.因此，在整个教育过程中,应该弘扬医学人的理性价值和道德价值，鼓励学生自我的创新与。