2014小学师德师风建设实施方案

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师德师风建设实施方案2014年

沙井镇五个墩小学师德师风建设实施方案为进一步加强我校师德师风建设工作，提高广大教职工的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力，促进我校的改革和发展，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以解决教师队伍中的突出问题为重点，立师德、正师风、强师能，建设一支“思想过硬、品格高尚、业务精良”的高素质的教师队伍，“实现三年重建三年跨越”，促进学校的可持续发展。

二、基本原则1、坚持理论联系实际的原则。

坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把“法制教育和师德师风建设”活动与促进学校的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作两促进。

2、坚持以正面教育为主的原则。

努力在教育活动中发掘教职工中的先进事迹，加大宣传的力度，树先进，立典型，形成赶学帮超的良好氛围。

3、坚持发扬民主的原则。

在“师德师风建设”活动中，要充分尊重教职工的民主权利，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性，增强活动的实效性。

4、坚持党员干部带头的原则。

党员和干部要做“师德师风建设”活动的排头兵，带头参加学习、带头做学习笔记和写心得体会、带头查摆问题，做学习践行教师职业道德规范的表率，推动学校“师德师风建设”活动的顺利开展。

三、主要内容1、提高教师的思想政治素质。

教职工要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的坚定信念；坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，以良好的思想政治素质影响学生。

2、树立正确的教师职业理想。

教职工要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、推动学校发展为己任。

2014年小学师德师风工作计划范文

师德师风工作计划为全面贯彻党的教育方针，我校始终把提高师生道德水准为核心，不断加大师德建设的工作力度。

为取得更大成绩，特作计划如下：一、指导思想以市《教育工作要点》为指针，立足于“依法治校，依法治教”的总体要求，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，推进学校的教师队伍建设。

认真落实教育局《教育工作要点》，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。

本着"以德修己，以德育人"的原则，开展"正师风，铸师魂，树形象"的活动。

二、目标和任务1、目标---组织学习做到计划落实，内容落实实现由提高法制意识向提高法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。

完善师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。

加强《小学内部管理体制改革暂行方案》的执行力度，强化师德师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。

加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化，使师德建设扎实稳步推进。

阅读了以上《师德师风建设工作计划》本站编辑还为您推荐更多相关文章：工作计划栏目2、任务继续开展学习邓小平民主法制理论和国家基本法律的学习。

增强宪法意识，紧密结合“以德治国”公民道德建设和师德规范进行教师道德建设，发挥教师的自我教育管理的潜能，使全体教师树立良好的教师形象。

坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思想三、工作重点及措施在师德建设工作中，继续开展《公民道德建设实施纲要》的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违背师德标准的现象发生。

1.加强师德建设的培训工作加强师德建设培训工作，建立师德建设领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。

组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》、《关于教育问题的谈话》、《教师法》、《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲。

学校2014年师德师风建设方案

措施。
添加标题
持续改进：建立长效机制，定期对师德师风建设进行评估和改进，确保师德师风建设持续健康发展。
添加标题
持续改进与完善
定期评估：定期对师德师风建设进行评估，发现问题及时改进反馈机制：建立有效的反馈机制，收集师生意见和建议培训提升：加强师德师风培训，提高教师素质激励机制：建立激励机制，表彰优秀教师，激发教师积极性
开展师德师风宣传教育活动
定期组织师德师风讲座和培训制作师德师风宣传资料，如海报、手册等利用校园网、微信公众号等平台进行宣传开展师德师风主题班会，让学生了解师德师风的重要性
建立师德师风监督机制
设立师德师风监督委员会，负责监督和评估师德师风
建设情况
制定师德师风考核标准，定期对教师进行考核和评
制定师德师风建设实施方案，明确目标任务
定期召开师德师风建设工作会议，研究解决突出问题
加强师德师风建设宣传，营造良好氛围
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落实经费保障
设立专项经费，确保师德师风建设工
作的顺利进行
加强经费监管，确保经费使用的透明
度和合规性
制定合理的经费使用计划，确保经费的合理分配和使用
鼓励社会各界参与师德师风建设，拓
宽经费来源渠道
完善制度建设
制定师德师风建设相关制度和规范
建立健全师德师风考核评价体系
加强师德师风教育培训，提高教师素质
建立师德师风问题处理机制，及时处理违规行为
加强宣传推广
利用校园网、微信公众号等平台进行宣传
制作师德师风建设宣传海报、横幅等
组织师德师风建设主题讲座、研讨会等活动
价
建立师德师风举报制度，鼓励学生、家长和社会各界对

2014师德师风建设方案

2014师德师风建设方案一、背景和目标在中国教育事业的发展过程中，师德师风的建设始终占据着至关重要的地位。

师德师风的延续与深化，是教育事业持续健康发展的基石。

2014年，为进一步加强我国教育师德师风建设工作，提高教师们的道德素养和教育教学水平，制定本方案，以指导各级各类学校做好师德师风建设工作。

二、主要内容1. 加强师德和教育道德建设1.1 提高教师的道德觉悟，加强师德师风教育培训。

通过举办各类师德师风教育培训班、研讨会等形式，加强教师的道德教育和道德品质的培养，提高教师的师德意识和职业道德水平。

1.2 建立健全教师师德考核机制。

制定教师师德考核办法，建立健全师德考核的程序和标准，对教师的师德表现进行全面评估，并将评估结果作为评价教师教育教学水平的重要依据。

1.3 加强对教师师德典型的宣传和表彰工作。

积极宣传身边先进的师德典型，通过各种形式的表彰和奖励，激励广大教师向先进典型学习，不断提升自身的师德水平。

2. 提升教育教学水平2.1 完善教师培训和发展体系。

建立全面、系统、规范的教师培训和发展体系，加强对教师教学能力的培养和提高，为教师的职业发展提供有力的支持。

2.2 推动教育教学改革。

积极探索教育教学改革的路径和方法，推动教育教学的创新，提高教师的教育教学能力和水平，为学生提供更高质量的教育服务。

2.3 加强课程建设和教材研发工作。

针对学校的实际情况，制定科学的课程建设规划，进行教材的研发和更新，提高课程的质量和适应性。

3. 加强师生关系建设3.1 推行和完善教师与学生互动机制。

建立良好的教师与学生互动机制，促进良好的师生关系，增强学生对教师的亲近感和信任感。

3.2 加强班级管理和班风建设。

加强对班级管理的规范和指导，鼓励教师与学生积极参与班级活动，营造积极向上的班级氛围。

3.3 维护教师的权益和尊严。

加强对教师合法权益的保护，坚决制止对教师的侵权行为，维护教师的尊严和权益。

三、实施步骤和措施1. 整体规划和组织实施1.1 制定详细的实施计划，明确各项任务和责任，确保师德师风建设工作按计划顺利推进。

小学师德师风建设活动实施方案

固镇县浍光小学2014——2015年度教师师德建设活动实施方案固镇县浍光小学2014年9月浍光小学师德建设活动实施方案为了深入学习贯彻省、市、县师德师风建设要求，切实加强我校的师德师风建设，提高全体教师的思想政治水平和道德修养。

根据有关文件精神，结合学校实际情况，特制定如下实施方案。

一、目标任务通过此项活动的开展，达到以下目标：1、使全体教师具备创建法纪教育、平安教育、优质教育、均衡教育，协调教育目标而努力奋斗的信心、决心等心理素养和精神品质。

2、倡导诚信奉献、敬业爱生的师德师风，进一步完善由领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，通过对思想素质、业务能力、教育行为、师表形象四个方面提出具体的要求，促进全体教师职业道德水平的不断提高。

3、全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风与行风、校风向更好的方向转变，努力实现在教师师德素养上，在服务学生、服务家长、服务社会时效上、在树立教师良好形象上、在推进学校各项工作和提高教育教学质量上有新的提升。

二、方法步骤我校师德师风建设活动分三个阶段。

（一）宣传教育阶段1、召开全体教师会议，传达学习《固镇县教育局关于进一步加强教育系统师德师风建设活动的意见》，广泛征求方案制定的意见建议。

召开领导班子会议，建立领导组织，成立活动领导小组，初步拟定方案。

2、认真做好调查研究工作。

召开领导班子和党员民主生活会议以及班主任会议，做好调查研究工作，结合本校实际和征求的意见建议，认真制订本单位“教育活动方案”并提交职工会通过。

3、组织全体教师参加报告团的讲座学习，并分层次的开展各种形式的师德教育，把集中学习、讨论交流与个人自学结合起来，通过举办师德专题讲座，专题报告等形式，大力加强教师的思想政治教育和职业道德教育，大力加强教师的法制教育和心理健康教育。

要特别重视学习有关师德师风建设的法律法规，包括《中华人民共和国教育法》《中小学教师职业道德规范》等，使广大教师做到知法、懂法、守法，增强教师的法律意识，树立依法执教的观念。

师德师风建设实施方案

临洮县金泽小学2014年师德师风建设活动实施方案为了进一步加强我校教师的师德师风建设，提高教师的职业道德素质，形成以身垂范，以德施教，依法执教，讲求诚信的良好教风，推进依法治校、依法执教进程，促进教育教学质量的全面提高，切实增强教师职业的光荣感、责任感和使命感，并具备热爱学生，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，务实创新，甘于奉献，廉洁从教，为人师表，遵纪守法，诚实守信的职业精神，从而推动我校师德师风建设的进一步发展。

根据我校实际情况，特制订金泽小学小学2014年师德师风教育活动实施方案。

一、指导思想：1.开展师德师风教育是为了使教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，为全面推进素质教育，建设一支教书育人，为人师表，适应推进素质教育要求的高素质的教师队伍。

2.通过师德师风的教育活动进一步提高我校教师的职业道德水平和依法执教水平，坚持以生为本，提高质量。

通过本次教育活动，在教职工中大力提倡奉献精神，牢固树立优质服务意识，自觉规范自己的思想行为，认真履行教师的义务和职责，使之成为学生、家长、社会满意的人民教师。

二、活动目的通过本次活动，使我校广大教职员工坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，增强依法执教的法制意识，端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神，强化尊重家长的工作习惯，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，发挥其教育教学主力军作用。

（一）进一步提高教师的思想政治素质引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想。

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

柏城小学2014年师德建设月活动实施方案

柏城小学2014年师德建设月活动实施方案为进一步规范我校教师的教育教学行为，提高广大教职员工的职业道德水平，激励广大教师为人师表，教书育人，为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，进一步加强我校师德师风建设，促进我校科学发展，决定于2014年9月1日至9月30日在全校教师中开展师德建设月活动。

为推动活动的深入开展，制定如下方案。

一、指导思想深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，结合党的群众路线教育实践活动，以办人民满意的教育为总目标，以“胸怀学生、爱岗敬业、服务社会”为主题，深入开展师德建设活动，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、工作目标通过开展以“胸怀学生、爱岗敬业、服务社会”为主题的师德建设月活动，努力使每位教师“爱校、爱岗、爱生”，有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守。

使广大教师既能严守师德要求的规矩，更能爱岗敬业、全心投入、富有激情地工作。

达到政治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛的目标。

（一）以坚定职业理想为重点，工作热情明显增强。

高涨的工作热情源于对职业的热爱。

要教育和引导教师，把教育当成一项事业，当作一种目标，一种动力，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”。

（二）以热爱全体学生为重点，育人水平明显提升。

热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。

要教育和引导教师充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要。

要热爱每一名学生，尊重他们的人格尊严，善待每一名学生，维护他们的合法权益。

要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。

（三）以加强学风建设为重点，学习能力明显提高。

要采取各种措施为教师学习创造条件，教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。

学校2014年师德师风建设工作计划

小学xx年度下学期师德师风建设工作计划一、指导思想以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为突破口，引导全镇教职工严守师德规范，增强质量意识，切实维护和树立我校教师队伍的良好形象，办人民满意的教育。

二、工作思路以全面提高教师队伍的师德水平为目的，以全面提高教师职业道德素养为核心，以爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表为重点，以制度建设和强化管理为突破口，使全镇教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念，以预防和杜绝教师违纪违法行为发生，保障学生合法权益为基点，落实好教师道德行为“十不准”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象，树立新时期人民教师和教育行业的良好形象。

三、工作目标与重点（一）工作目标1、党风廉洁建设，进行党性、党规、党纪和反腐倡廉教育，依法支持执法机关履行职责，防止和纠正不正之风，保持一个共产党员的先进性作用。

2、狠抓行风建设，进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教育的义务。

3、结合师德师风建设活动，提高教职工的办学意识，进一步提高教师的质量意识，搞好控辍保学工作，确保入学率、巩固率达标，进一步巩固教育强县成果。

4、严格教师管理，加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。

5、深入开展师德师风建设活动，全面提高教师队伍素质。

（二）工作重点1、狠抓师德师风建设，严格落实“三项制度”。

“三项制度”：其一是留守儿童及女学生关爱制度，实行“周座谈、旬谈话、月家访”。

其二是实行“家长代表”评议学校师德师风制度。

第三是实行全镇联抓定期排查制度。

2、贯彻落实《教师师德师风建设和考核办法》的通知要求，学期末对每个教师进行师德师风专项考核。

建好教师师德师风考核档案，建立学校、学生、家长和社会“四位一体”的评价体系。

2014年师德建设工作方案

强化师德建设，提升师表形象，做德教双馨人民教师——中心小学2014年师德建设工作方案为更好贯彻执行立德树人的根本任务，全面落实孙区长下校调研的讲话精神，以“强化师德建设，提升师表形象，做德教双馨人民教师”为主题，健全完善各项师德制度，强化师德教育管理，规范教师个体行为，以高尚的师德，优良的校风，高效的质量，做合格优秀人民满意教师为基本要求，展示我校教师的风采，办最好的中心小学。

特制订本方案。

一、工作目标1.加强学习，转变观念，树立正确的教育观、价值观。

2．树立、宣传师德典型，发挥正能量的示范引导作用，规范每一个教师的师德教育行为，营造良好的育人环境和氛围。

3.设计活动载体，在教育活动中反思思想，查摆问题，学习提高，内炼升华，监督约束，警示训戒，树立每一个教师的良好师德形象。

二、工作内容及措施1.加强学习，更新教育观念，建书香校园。

强化学习，不断为教师充电，注入先进理念，树立正确的教育观和价值观。

一是读书提升。

在全校教师中开展读书活动，通过学校推荐和教师自荐相结合，倡导教师读专著和有针对性地读一些相关书籍，增加内涵。

以文雅有品位的教师为追求目标，以自主读书为主（教育理论、师德专著、杂文等），每月写一篇学习笔记，要求将摘抄与读文感悟相结合。

反思自己和学校内的教育行为和师德问题，拿出解决和改正的办法、措施，每月一篇。

人人参与互动、交流，做到人人在学习，人人受教育，人人有反思，人人有进步。

让教师在交流互动中思想得以升华，行为得以规范。

二是故事引领。

推荐各种令人深思的小故事来引领教师。

开展每周一悟学习交流活动。

同时，还将通过推荐“李开复的‘做最好的自己’”，“汪中求的‘细节决定成败’”，“对工作负责就是对自己负责”等好文章，更新、转变教师的教育思想，使广大教师用现代教育思想、科学管理方法培养下一代，成为研究型教师。

三是法规指导。

通过学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》等相关的法律法规，依法规范自己的教育行为，使教师知法、懂法、守法，不断提高教师依法执教的能力和水平。

2014年师德师风建设活动实施方案

2014年师德师风建设活动实施方案《2014年师德师风建设活动实施方案》一、活动目标：树立敬业、爱生、尊师、重德的良好风尚，促进全体师生树立正确的价值观和教育理念，营造良好社会氛围。

二、活动内容：1、对教师开展“师德师风”宣传教育本次活动将发布宣传画、制作宣传栏、播放宣传片等方式对教师进行“师德师风”方面的宣传教育，通过增强教师的自觉性和责任感、引导教师形成良好的师德师风。

2、教师个人自觉签订“师德师风”承诺书通过签订承诺书，教师将正式表明自己的态度，全面展示自己的师德师风形象，严格按照承诺书所提出的各项要求执行教育教学、管理工作、与校友沟通等方面。

3、对学生开展“尊师重道”宣传教育活动期间，学生将进行“尊师重道”方面的宣传教育，树立对老师的尊重和对知识的热爱，使学生形成乐于学习、勤于思考、敢于创新和勇于拼搏的良好态度。

4、开展师生互动活动通过开展师生互动活动，促进教育教学工作的顺利开展，增进师生之间的感情，构建良好的学生、教师互动平台。

三、推广方式：1、利用学校各媒体平台推广，包括校园宣传栏、学校网站等，扩大活动的覆盖面。

2、邀请具有良好人品和师德的教职工担任活动的宣传大使，在校内外开展宣传、呼吁和宣传。

3、自媒体宣传，通过微博、微信等新兴媒体平台，以多媒体和互动的方式加大活动宣传推广。

四、活动评价:1、通过学生的社会活动表现，评价学生的“尊师重道”意识和敬业精神。

2、学校领导、学生、家长代表等对本次活动进行评价，反映活动的影响和效果。

五、活动保障：以学校为中心，区分部门、学科的地方教育行政部门和有关机构、社会团体以及人民政府各部门，对活动给予全力保障。

通过学校的行政、学科、外部部门等方面协调统筹，做到专业协作，互动配合，确保开展顺利。

2014师德师风建设工作计划

2014年弄子完小师德师风建设工作计划为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，根据市、区关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订栏杆中心学校师德师风建设年度工作计划。

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指引，以十八大精神为指导，以“六·五”普法为契机，牢固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢固树立“学生第一”的思想，开展“展、创、树”主题教育活动，以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象。

二、工作目标：加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反教师职业道德规范处理办法》,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。

三、主要工作和措施：（一）、加强学习，提高认识。

1、深入学习贯彻“三个代表”重要思想，明确目标，增强教师的责任感和使命感。

2、深入学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师违反教师职业道德规范处理办法》，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和平时个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、增强教书育人，依法执教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。

4、要加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信心。

5、以诚实守信为重点，全面贯彻《公民道德实施纲要》，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。

（二）、树形象，端正教育思想。

1、全面贯彻国家的教育方针，认真执行教育教学计划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。

201409师德师风建设工作计划

第二实验小学2014-2015学年师德师风建设工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”、和科学发展观重要思想为指导；以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点；以爱岗敬业、教书育人为核心；进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

继续深入开展“创先争优”活动，在教职工中继续开展以“铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动；促进我校教育又好又快发展。

二、目标要求以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。

全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、具体措施：(一)、加强领导，强化师德建设观念。

1、成立师德师风建设工作领导小组，组长：高树宁副组长：王希亮于向鹏组员：王法香刘洋洋董虹妮张俊霞郭俊芳2、做到师德教育经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合。

主要学习《中小学教师职业道德规范》等规范和全国、省、市、县师德典型先进事迹。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子、具有创新精神的教师要适时给予表扬鼓励，并作为师德师风标兵进行宣传推介；对于信念不坚定、工作积极性不高、性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

(二)、加强学习，提高职业道德素养。

1、认真组织广大干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。

深刻领会党关于科学发展重要思想的全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。

学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；同时还学习上级文件精神，结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

安康小学2014年师德师风建设工作实施方案

安康小学2014年师德师风建设工作实施方案安康小学年师德师风建设工作实施方案为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深化最美教师学习教育活动，全面提高教师职业道德素养，努力建设一支适应教育现代化需要的高素质教师队伍，对照教育局师德师风提升年活动和县教育局进一步加强和深化师德师风建设实施意见有关要求，结合我校实际，制定我校年师德师风建设实施方案。

一工作目标以科学发展观为指导，紧紧围绕教育教学中心工作和人才培养总目标要求，以教书育人严谨治学为核心，以学高为师身正为范为准则，以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，提高师德水平，增强教师教书育人的光荣感责任感和使命感，努力造就一支具有忠诚教育的事业心认真履职的责任心视生如子的爱心永不放弃的恒心的健康向上的教师队伍，树立风气正形象好文明程度高的示范行业学校形象。

二主要工作任务：（一）提升教师的思想政治素质。

组织广大教师认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的人生观世界观和价值观，牢固树立热爱祖国忠诚党的教育事业立场坚定旗帜鲜明的政治观念，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求引领学生健康成长。

（二）树立正确的教师职业理想。

引导广大教师增强教师职业的荣誉感使命感和责任感，把本职工作个人理想与社会的文明进步紧密联系在一起，自觉履行教书育人的神圣职责，做到志存高远爱岗敬业忠于职守乐于奉献，通过教书育人实现自身的人生价值。

（三）提高教师的职业道德水平。

教育引导广大教师自觉加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

牢固树立德育为先育人为本的理念，热爱学生，关心学生，尊重学生，公平公正对待学生，促进学生的全面发展。

（四）创新师德建设工作机制。

探索新形势下师德师风建设的特点和规律，改进和创新师德教育的内容形式方法和手段，提高师德教育的针对性和实效性，增强时代感，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际贴近教师贴近生活，提高教师践行职业道德规范的自觉性和积极性。

2014年秋师德师风建设实施方案

昝岗乡小师德师风实施方案一、指导思想：以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。

二、师德建设目标：大力加强师德师风建设。

坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。

落实好教师道德行为“十禁止”，做好教师用语“十提倡”，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。

使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、成立师德建设领导小组：为了将我校师德建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德建设领导小组。

组长：葛应超成员：杨耀甫、曲良党、张洁伟、陈克松、马东辉、方娟全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。

不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。

本年度要求全体教师做到：《师德规范十禁止、十提倡》四、具体计划措施：(一)健全组织，强化师德建设观念。

学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。

在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

(二)加强理论学习，提高思想素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2014年度师德师风建设工作计划

大庄小学2014年度师德师风建设工作计划为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高我校教育教学质量，根据国家、省、海东市互助县及教育局关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订我校师德师风建设工作计划。

一、指导思想以十八届届三中全会和“互助县教育局师德建设安排”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。

依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织领导机构组长:席得录副组长：刘尧秀林守仓组员:李元业甘永玉及各班主任组长职责:负责学校师德师风建设的全面工作。

副组长职责:1、检查学校计划制订和总结。

2、实施考核和奖惩。

成员职责:1、制定各学校计划并执行计划。

2、对教职工进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。

三、师德师风建设目标责任制度学校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

四、师德师风目标责任建设互助制度学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。

主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。

重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。

五、师德师风学校教育制度各学校利用周前会、政治业务学习会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

2014年师德师风建设实施方案

大河乡鸡姑小学2014学年师德师风建设实施方案为了更好的贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、深入学习贯彻十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，七星关区教育局教育工作会议精神，深化教育改革工作，以开展群众路线教育实践活动为契机，加强教育系统师德师风建设。

我校决定深入开展“爱岗敬业、为人师表”为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。

一、指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以“倾情奉献服务师生”为主题，以办人民满意的教育为目标，认真落实《中小学教师职业道德规范》，以我校2014年师德教育活动为载体，将此次活动与基础教育综合改革、开展党的群众路线教育活动、德育工作和行风建设等工作紧密结合。

强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍，为促进教育优质均衡发展提供师资保障。

二、师德师风建设领导小组：组长：胡松平副组长：吴义国许勤杨荣军成员：李俊赵信罗建张兴富蒋能国师德师风建设领导办公室电话：8544109三、工作目标和主要任务：1.结合落实党的教育实践路线，积极开展师德师风“规范行为，树立师表形象”主题教育宣传活动。

通过广播、板报、师德宣讲大会等方式，使广大教职工充分认识到规范行为、依法执教、廉洁从教的重要性和必要性，转变教育观念，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

2.倡导党员教师集中教育和师德示范教育活动。

校长是师德师风建设第一责任人，应切实担负各阶段师德师风教育活动，全校党员教师要在师德建设中充分发挥政治核心和先锋模范作用，以党风正教风，以教风带校风，以校风促学风，带领和引导广大教师进一步增强教书育人、以德树人的社会使命感。

3.加强政治理论和党的方针、政策、法律法规教育，提高教师的思想政治素质。

以落实《中小学教师职业道德规范》和《鸡姑小学师德行为规范（试行）》为抓手，从严治教，立德诚信，取信于民，强化教职工知法、守法、依法执教意识，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，杜绝违规违纪事件发生。

2014师德教育方案

小学师德师风建设工作实施方案为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，加强教师职业道德建设，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，造就一支适应素质教育要求的高素质教师队伍，健全师德师风建设长效机制，特制定师德师风建设工作实施方案。

一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化、制度化，不断塑造新时期教师新形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师。

二、工作目标通过加强师德建设，推动广大教师提高职业道德修养，增强遵纪守法、爱岗敬业的自觉性，造就一支道德高尚、业务精良的教师队伍；积极探索师德建设的工作新机制，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范。

三、工作要求1、学习宣传阶段。

认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，制定切实可行的教育活动计划。

2、教育实践阶段。

学校根据实施方案，组织师德系列实践活动，力争做到师德“零违规”。

3、检查考评阶段。

学校根据教师师德师风考评方案，进行检查和量化考评。

4、表彰总结阶段阶段。

学校根据活动开展情况，推荐“师德标兵”、“师德建设先进学校”，推动教育活动深入开展。

四．具体措施根据师德师风建设的要求，组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。

把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”作为教师工作的动力。

每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

1.认真学习，加强管理。

在教职工中认真组织学习教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容，引导教师自订目标任务，认真自查、自思，使教师提高认识。

学校依托师德领导小组，实施定期巡视的制度。

通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。

2014年山脚小学师德师风建设工作方案设计

八步街道山脚小学小学师德师风建设工作方案为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强和改进我校师德建设工作，有效增强全校教师教书育人、为人师表的自觉性，提高全体教职员工的职业道德水平，办好人民满意学校，根据上级文件精神，结合学校实际，特制订本方案。

一、指导思想以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，以争当德才兼备好老师为目标，着力打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，为促进学校健康持续发展奠定坚实基础。

二、追求目标志存高远、师德高尚、学识高深、言行高雅、爱心无限。

三、师德要求引导全体教师铭记国家颁布的《中小学教师职业道德规范》：1、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

3、关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

四、方法措施（一）加强组织领导成立师德建设工作领导小组。

由校长陈国亚任组长，分管教师工作的教务主任高芳任副组长，校委会成员刘方才、吕雪、钱云、彭交、蔡红为领导小组成员。

小学师德师风建设实施方案

小学师德师风建设实施方案XXX师德师风建设实施方案为贯彻落实单县教育系统作风转变活动方案，结合我校实际制订2013—2014学年度师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想：以、“和科学发展观为指导，以科学发展观为统领，围绕实施素质教育、提高教育教学质量的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，健全管理制度，强化师德教育，力行师德规范，做人民满意的教师，创人民满意的学校。

二、活动内容（一）开展师德教育研究活动围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，组织全体教师研究时事政治、教育法律法规和师德规范。

师德教育研究活动以集中培训研究为主，自学为辅。

集中培训研究每周2次，每次不少于2课时，记入教师继续教育培训学时。

教师参加师德集中培训研究和自学要做好研究笔记，写出研究心得。

经由过程开展师德教育研究活动，使教师不断进步思想政治素质，树立正确的教师职业理想，增强教师职业的光荣感、使命感和义务感。

（二）开展新时期师德师风会商活动围绕“强师德，铸师魂，做人民满意的教师”主题，开展新时期师德师风讨论活动。

结合师德规范内容确定讨论题目，如“我该怎样严格遵守中小学教师职业道德规范”、“我该怎样爱岗敬业、关爱学生”、“怎样理解静心教书、潜心育人”、“终身研究学什么、怎样学”等。

结合当前学校教育教学工作中的实际问题确定讨论题目，如“怎样正确处理教师待遇与学生利益的关系”、“怎样正确看待学生读书择校选班现象”、“怎样杜绝教师忌语和变相体罚学生现象”等。

通过开展新时期师德师风讨论活动，使教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表。

三、活动措施（一）学校成立师德师风建设活动领导小组，制订师德师风建设实施方案，各项活动落实专人负责，活动过程和成果形成档案材料。

XXX师德师风建设活动领导小组：组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）成员：XXXXXX会XXX（二）学校建立了预警机制——谈话。