心理咨询师三级 第四章 变态和健康心理学(整理版)
心理咨询师三级第四章
多选： 98．以下陈述正确的是（ ）。 （07.5） A．精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的 B．精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗 C．精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的 D．精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正
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单选： 47．变态心理学侧重说明异常心理的（ （08.5）
46．精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的 主要事实来自于（ ）。（06.11）
A．认知神经心理学 C．宗教理论
B．哲学理论 D．人本主义
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单选： 50．（ ）的说法符合弗洛伊德关于“力比多” 的看法。（06.5）
A．自出生起到发展结束有不确定的发展阶段 B．是心理活动的动力 C．不一定是人类的生物本能 D．是人格结构的核心
f、评价弗洛伊德 习题P135的第213题
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6、新精神分析： 神经科学发展，经典的精神分析理论基本被迫退出， 被新精神分析理论取代。弗洛伊德的女儿没有绝对、 不折不扣继承父业： 将关注重点从“本我”移植到“自我” 将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”
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单选：
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单选（07.5）： 60．精神分析论认为人格结构包括（ ）。
A．本能、驱力和需要 B．生物、心理和社会 C．潜意识、前意识和意识 D．本我、自我和超我
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多选（07.11）： 106．精神分析理论中，超我的概念意味着（ ） A．超我是代表良心或道德力量的人格结构 B．超我的活动遵循快乐原则 C．超我在较大程度上依赖于自我教育的影响 D．超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
A．诊断 C．治疗
B．咨询 D．特点
心理咨询师辅导习题集：变态与健康心理学知识习题
注：在计算机上做题之前请先将答案隐去，隐藏答案方法附在本章习题最后。
第四章变态心理学与健康心理学知识习题1．关于社会人群的心理活动，下列描述中正确的是（）。
A．有正常和异常心理活动两个方面 B. 心理健康水平不高，就属于精神异常 C．精神障碍者的心理活动是完全异常的 D．正常和异常心理活动之间无法转换2．下列关于心理异常经过系统治疗后的描述中不正确的是（）。
A．异常心理可以部分改善B．异常心理无法被矫正C．精神障碍者的心理活动并不是完全异常的D．正常和异常心理活动之间可以互相转换3．关于变态心理学研究的对象，下列描述中正确的是（）。
A．以异常情绪过程为对象B．以变态心理的发生过程为对象C．以心理与行为异常表现为对象D．以错误认知结构为对象4．精神病学研究的侧重点是（）。
A．异常心理的基本性质与特点B．个体的心理差异C．生存环境对异常心理发生、发展的影响D．异常心理的诊断、治疗、转归和预后5．关于古代“变态心理学”的发端，下列描述中正确的是（）。
A．显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形B．是东方科学发展的产物C．与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关D．始于公元前800年* 6．关于古代“变态心理学”的发端，下列描述中不正确的是（）。
A．显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形B．是西方科学发展的产物C．与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关D．始于公元前400年7．自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有（）。
A．把心理异常现象和大脑的功能联系起来B．变态心理学比精神病学更为活跃C．变态心理学更为独立了D．更倾向于用唯心的思维对待心理异常的问题* 8．精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本命题中正确的是（）。
A．意识与潜意识同样重要 B．性的冲动是神经症和精神病的重要起因 C．“超我”与神经症绝对没有关系 D．心理过程主要是意识的9．精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本命题中不正确的是（）。
心理咨询师国家职业资格考试(三级)培训教材-心理咨询师(三级)理论知识要点概览-第四章 变态心理学与
第四章 变态心理学与健康心理学知识考情分析变态心理学与健康心理学知识占理论知识部分的比重与发展心理学相仿，一般在10分左右，多考查考生对核心概念的掌握情况。
变态心理学的内容主要涉及对异常心理现象的描述、诊断，对其成因的分析和解释，以及如何进行有效的治疗和干预等；健康心理学则是运用心理学和健康促进的手段，维护和增进人们的身心健康。
这一科目的知识与心理咨询师的工作息息相关，对考生而言具有考试之外的实践意义，务必要引起重视。
学习要求1．了解变态心理学的研究对象、精神分析理论和行为主义理论；2．掌握正常心理活动的功能、标准化的区分原则、心理学的区分原则；3．掌握认知障碍、情感障碍、意志行为障碍的症状和表现；4．掌握常见精神障碍的种类和表现；5．了解心理健康的定义和评估心理健康的标准；6．掌握诊断为心理问题或严重心理问题必须满足的条件；7．掌握常见的躯体疾病患者的心理问题、压力的适应与临床后果。
考点归纳第一节 变态心理学概述一、变态心理学的对象1．变态心理学是一门以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。
主要研究如何定义心理异常，心理异常发生、种类、性质和特点、具体表现形式以及心理异常造成的痛苦体验、认知功能和社会功能的损坏，等等。
2．变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响，等等。
3．精神病学作为医学的分支，着重于异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神障碍的预防与康复，等等。
【例2.4.1·单选题】变态心理学强调心理异常的（ ）。
[2012年11月真题]A．诊断B．治疗C．转归D．机制【答案】D【解析】精神病学着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后以及精神障碍的预防与康复。
而变态心理学侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点，及心理异常的机制，并研究个体心理差异以及生存环境对心理异常的发生、发展的影响。
三级心理咨询师第四章
第三单元 意志行为障碍
一、意志增强： 二、意志缺乏： 三、意志减退： 四、精神运动性兴奋： 五、精神运动抑制: 享受你的生活，不必与人比 较。羡慕别人常带给我们更 多的痛苦，但去想想自己所 拥有的，将会带给我们更多 的感恩及幸福。
布罗卡，,1824-1880）， 法国外科医生、神经病理 学家、人类学家，也是最 早发现大脑左半球语言中 枢的生理学家。第一个做 环钻（开颅）以治疗脑脓 肿。
二、对心理异常现象的现代说明
（一）精神分析的理论解释 1. 有2个基本命题 （1）“精神分析第一个令人不愉快的 命题是：心理过程主要是潜意识的， 至于意识的心理过程则仅仅 是整个心灵的分离的部分和动作 ….。精神分析以为心灵包含有 情感、思想、欲望等等作用， 而思想和欲望都可以是潜意 识的。”
（二）知觉障碍
1.错觉：在特
定条件下产生 的带有固定倾 向的、对客观 事物歪曲的知 觉。病理性错 觉不能接受现 实检验，在意 识障碍的谵良 状态时，错觉 常带有恐怖性 质。
2.幻觉：无对象性的知觉，感知到形象不是由客观 事物引导，并且对此坚信不疑。是一种很重要的精 神病性症状。 （1）幻听 （2）幻视 （3）幻嗅 （4）幻味 （5）幻触 （6）内脏性幻觉 按幻觉体验的来源有真性幻觉和假性幻觉P297 按幻觉产生的条件可分功能性幻觉、思维鸣响、心 因性幻觉等
权衡利与弊，计算多与少， 永远不要做那种为了微不足 道的一两个而丢掉整体一切 的愚蠢之举。
第二单元 情感障碍P306
一、以程度变化为主的情感障碍 （一）情感高涨 （二）情感低落 （三）焦虑 （四）恐怖
心理咨询师三级 第四章 变态和健康心理学(整理版)
心理咨询师三级基础知识选择第四章变态心理学与健康心理学知识1. 以妄想和幻觉为主要特征的精神分裂症主要是（C）A. 紧张型精分B. 紊乱型精分C. 偏执型精分D. 末分化型精分2. 强迫症有以下表现类型，但除了（C）A. 强迫观念B. 强迫意向C. 强迫记忆D. 强迫行为3. 不同国家和地区有各自的精神疾病分类体系，其中DSM属于（A）A. 美国B. 欧洲C. 中国D. 国际4. 强迫症的病因很复杂，一般说与患者的强迫人格及一些（A）有关A. 社会因素B. 生理因素C. 学校因素D. 文化因素5. 对某种物体或某种情景的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡，都是某类恐惧症常见的症状它属于（C）A. 广场恐惧症B. 社会恐惧症C. 特殊恐惧症D. 高空恐惧症6. 以意向逐渐减退、进程缓慢、预后不良为主要表现的精神分裂症属于（D）A. 青春型B. 偏执型C. 紧张型D. 单纯型7. 妄想常见于（B）A. 神经症B. 精神分裂症C. 心理紊乱D. 人格障碍8. 在精神分裂症的各亚型中，除（D）型外，其他的病程标准均已至少持续了1个月A. 青春型B. 紧张型C. 偏执型D. 单纯型9. 下列说法中不符合急性短暂性精神障碍的临床特点的是（D）A. 在两周内急性起病B. 以精神病性症状为主C. 起病前经历相应的心理创伤D. 在一年内痊愈10. 抑郁发作的特点不包括（B）A. 思维缓慢B. 思维中断C. 情绪低落D. 语言动作减少和迟缓11. 抑郁症患者“心境抑郁”的临床特点是（B）A. 昼轻夕重B. 昼重夕轻C. 昼夕无轻重之分D. 昼夕皆轻12. （C）不是抑郁状态的典型表现A. 情绪低落B. 自我评价降低C. 进食减少D. 兴趣和活动减少13. 神经症的主要类型不包括（C）A. 强迫症B. 神经衰弱C. 易性癖D. 躯体形式障碍14. 某职员，从小被狗咬伤过，此后对任何动物都恐惧，见了狗便大叫、心慌、胸闷，出大汗，惊恐万分。
心理咨询师(三级)理论知识复习全书【核心讲义】变态心理学与健康心理学知识 第(1-4)节【圣才出品】
第四章变态心理学与健康心理学知识变态心理学（abnormal psychology）是心理学的一个分支学科。
这一分支学科，至今尚无确切定义。
因为有的学者认为，它研究的问题不只是正常心理和异常心理之间的差距，而应该把异常心理当作疾病来研究，所以应称做病理心理学（psychopathology）。
可是，如果把异常心理当作“疾病”看待，在实践中又有困难，因为，把“疾病”一词用在某些人身上是恰当的，但对另一些人来说，却是不恰当的，因为相当多的心理异常，目前尚不能找到器质性损害的证据，只能将它们暂称为脑的功能性障碍，按新的《国际疾病分类》（ICD-10）来说，不能称之为“疾病”。
在这种两难处境中，心理学家们仍然采用前面的名称，即“abnormal psychology”来命名这一分支学科，称之为变态心理学或异常心理学。
这部分知识主要的研究内容包括：（1）李心天对正常异常区分的非标准化的区分和标准化的区分；（2）郭念锋对正常异常区分的三个原则；（3）常见异常心理症状的分类；（4）常见精神障碍的分类；（5）许又新评估心理健康与否的三标准；（6）郭念锋评估心理健康与否的十标准；（7）神经症与心理正常的分界线；（8）心理不健康状态的三大类和分类标准；（9）压力强度三大类的区分标准、压力适应的三阶段的特点处理；（10）造成症状的三个应激源、三个中介系统症状表现的三个临床相。
第一节关于变态心理学【考查目标】1．变态心理学的研究对象；2．变态心理学中的精神分析理论；3．变态心理学中的行为主义理论。
【内容详解】世界上一切事物，都有正和反两个方面，人的心理活动也不例外，存在正常心理活动和异常心理活动，由此形成了心理正常的群体和有精神障碍的心理异常群体。
有一点应当说明，即便是有精神障碍的人，他们的心理活动也并不全是异常的。
比如，他们的人格可能有某方面的缺陷并伴有思维障碍，可是，他们的感、知觉可能是正常的。
而且，经过系统治疗，心理的异常部分，也能得到改善或完全被矫正。
三级心理咨询师考点要点总结 第四章：变态与健康心理学
心理咨询师考点狂背三级2016年变态心理学与健康心理学知识（一）概述一、1.变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响，等等。
而精神病学作为临床医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防与康复，等等。
2.⑴精神分析理论对精神异常原因的解释，是从两个基本命题出发的：①心理过程是潜意识的②性的冲动是神经病和精神病的重要起因。
⑵弗洛伊德推断：①人类的生物本能，是心理活动的动力，这一动力冠名为“力比多”②“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展③人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成；与此相应的人格则由本我、自我和超我构成④“本我”按“快乐原则”活动，“自我”按“现实原则”活动，“超我”按“道德原则”活动⑤人们为了防止冲突引起焦虑，具有防止焦虑的能力，这种能力叫做“防御机制”（压抑或克制能力）。
3.在变态心理学史上，巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象，并且通过“实验神经症”模型说明“心理冲突”的神经机制，这是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载。
（先通过动物实验）。
（二）正常心理与异常心理及其区分一、1.心理的正面，即正常的心理活动，具有三大功能：⑴适应环境；⑵人际交往；⑶反映、认识客观世界的本质及其规律性。
2.心理正常与异常区分的常识性方法：⑴离奇怪异的言谈、思想和行为；⑵过度的情绪体验和表现；⑶自身社会功能不完整；⑷影响他人的正常生活。
3.李心天非标准化区分心理正常与异常：⑴就统计学角度，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模⑵就文化人类学角度，将心理异常理解为对某一文化习俗的偏离⑶就社会学角度，将心理异常理解为对社会准则的破坏⑷就精神医学角度，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为⑸就认知心理学角度，将心理异常看作是个体主观上的不适体验。
4.李心天对区分正常与异常心理提出四类标准化的区分：⑴医学标准；⑵统计学标准；⑶内省经验标准；⑷社会适应标准。
国家心理咨询师 三级 二级 终极 优化 笔记 整理-变态心理学与健康心理学
正常和异常心理活动两个方面2.下列关于心理异常经过系统治疗后的描述中不正确的是异常心理无法被矫正3.关于变态心理学研究的对象，下列描述中正确的是以心理与行为异常表现为对象4.精神病学研究的侧重点是异常心理的诊断治疗、转归和预后5.关于古代“变态心理学”的发端，下列描述中正确的是显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形6.关于古代“变态心理学”的发端，下列描述中不正确的是再与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关7.自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有把心理异常现象和大脑的功能联系起来8.精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本命题中正确的是性的冲动是神经症和精神病的重要起因9.精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本例题中不正确的是意识与潜意识同样重10.下列说法中符合弗洛伊德关于力比多的看法的是心理活动的动力11.下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构“的看法是由潜意识、前意识和意识构成12.下列说法中不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法是：“力比多，决定了人的心理结构。
13.下列说法不符合弗洛伊德关于“人格结构”的表述是：人格结构由潜意识、前意识和意识构成。
14.下列说法中符合弗洛伊德关于“防御机制”表述的是：是一种压抑或克制的能力。
15.按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其内涵不符的是：在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折。
16.如果用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，下列说法中不符合实际的是强化了“上帝决定人类生存动机和行为”的理念17.弗洛伊德主义延生后，到了严重的抨击和打压，这种力量主要来自宗教界18.关于心理学界对弗洛伊德学说的主要批评下列说法中属实的是：主要是对其逻辑演绎式的方法论存在质疑。
19.关于弗洛伊德精神分析理论的依据，下列说法不正确的是：以研究自我概念为主要内容。
20.随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括：彻底抛开关于潜意识的研究。
心理咨询师 第四章变态心理学知识
2、判断
（1）力比多是心理活动的动力 （2）力比多 在幼年期驱动人的性心理发展 （3）心理结构由潜意识、前意识和意识构成， 人格则由本我、自我和超我构成。 （4）本我 是按 快乐原则 活动， 自我 是按 现实原则 活动， 超我 是按 道德原则 活动。 (5) 人们为了防止冲突引起焦虑， 采纳防御 根据经典精神分析的观点，错误的说法包括（）。 （A）心理的结构包括潜意识、前意识和意识 （B）在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影 响最大 （C）潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永 远不能被人认识到 （D）潜意识包含人的恐惧、愿望等 标准答案：BC 知识点：精神分析的理论解释
从总体上来说，巴甫洛夫先是通过动物试验，并由此判断出高 级神经系统（即大脑两半球皮质）功能的病理生理机制之后， 再通过对临床病人的观察，最后用类比的方法来解释人的异常 心理现象。 对于神经症和精神病的原因，他认为是兴奋和抑制这两个基 本神经过程的冲突造成的。他说： “……引起机能性神经障碍的两个条件。一个是兴奋过程和抑 制过程的艰难相遇，即这两个过程的冲突；另一个是强有力的、 异乎寻常的刺激。这两个条件，也正是构成人类神经症和精神 病的原因。”
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第一部分 变态心理学
第一节 变态心理学概述（掌握定义及各流派理论要点） 第二节 正常心理与异常心理及其区分（几种区分，重点 在郭念峰的区分原则） 第三节 常见异常心理的症状（重点章节） 第四节 常见精神障碍（重点章节） 第五节 心理健康与心理不健康(引出心理不健康) 第六节心理不健康状态的分类（重点章节）
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对心理异常现象的现代说明
心理咨询师考试的变态心理学与健康心理学知识复习题部分
同学们好！附件是教材《心理咨询师（基础知识）》书后第四章的复习题及其解答。
有几点说明如下:•在每道复习题之后标出了涉及教材中相关内容的页数，即复习题解答的出处。
•对复习题的解答只在教材范围内查找，用教材中的表述解答，不涉及教材之外的内容。
•解答力求准确、简洁、完整,但是否达到了要求,有待检验和讨论。
•复习题的解答未经授课教师审阅，亦未经讨论，仅供参考。
不足之处，敬请同学们指正!第四章变态心理学与健康心理学知识第一节关于《变态心理学》(P249）1．简述正常心理与异常心理的关系。
（P257）人的心理活动有正反两个方面。
正常的心理活动具有三大功能：①能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展；②能保障人作为社会实体正常地进行人际交往；③能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性，创造出更适合人类生存的环境条件。
异常心理活动，就是丧失了正常心理活动的上述三大功能。
2．简述精神分析理论对变态心理的解释。
（P251）⑴该理论从两个基本命题出发解释异常心理现象：①心理过程主要是潜意识的；②性冲动是神经症和精神病的重要起因。
⑵按上述基本命题,佛洛伊德推演出5个判断：①人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力名为“力比多”；②力比多有三个发展阶段(口腔欲、肛门欲、生殖器欲阶段）；③人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成;以此对应的人格结构则有本我、自我和超我构成；④“本我”按“快乐原则”活动,“自我”按“现实原则”活动，“超我”按“道德原则”活动；⑤人们为了防止冲突引起焦虑,具有防止焦虑的能力，该能力称为防御机制。
⑶该理论对心理异常现象的说明:①合理度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件；②“自我"必须不断地学习外部世界，以便处理“本我"与“超我”之间的冲突；③为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克制、压抑非理性冲动。
3．简述人本主义对异常心理的解释。
（P255）该理论首先提出“潜能”概念，认为不论在生理或心理方面，潜能都具有趋向完善的性质和特点，因此断定心理问题和心理异常就是由于潜能趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。
三级心理咨询师考试——第四章 变态心理学与健康心理学知识
第四章变态心理学与健康心理学知识第一节关于变态心理学变态心理学研究的对象是：人的异常心理和行为发端：公元前400年，希波克里特（古希腊）提出体液学说，解释人的异常心理和行为。
他的推论已经包含了现代心理学所谓“心理是脑的功能”这一判断的雏形。
对心理异常现象的现代说明：㈠精神分析的理论解释：弗洛伊德强调无意识和性冲动，即心理过程主要是潜意识，性冲动是神经病和精神病的重要起因。
弗洛伊德又推演出以下判断：⑴人类的生物本能，是心理活动的动力，这一动力是“力比多”⑵“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，三个发展阶段：口腔欲阶段、肛门欲阶段、生殖器欲阶段。
⑶人的心理结构：潜意识、意识、前意识，人格：本我、自我、超我。
⑷“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动。
⑸人们为了防止冲突引起焦虑，具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”，又称“压抑”或“克制能力”精神分析理论对心理异常现象的说明：⑴合理的度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。
⑵“自我”必须随时随地的学习外部世界，以便理性的处理“本我”与“超我”之间的冲突和矛盾，所以我们体验着焦虑⑶为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克制、压抑非理性冲突。
㈡行为主义的解释：⑴巴甫洛夫高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象。
⑵巴甫洛夫通过动物实验，判断高级神经系统功能的病理生理机制。
⑶神经症与精神病的区别是在神经活动障碍的复杂性上或精细特征性上的区别。
⑷神经症和精神病的原因，是兴奋和抑制两个基本神经过程的冲突造成的。
⑸俄国的行为主义和美国的行为主义；斯金纳的操作条件反射以及其他各类学习理论的产生；行为主义心理学与现代脑科学的结合。
㈢存在—人本主义心理学的解释：提出“潜能”概念，⑴“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。
⑵欧洲15世纪反宗教的“怀疑论”哲学副本。
⑶提出一种假设并赋予这种假设某种固有的特性，在从这种特性推论开来，构成一种学说。
心理咨询师3级考试 4变态与健康串讲
第四章变态心理学与健康心理学知识第一节关于变态心理学第二节正常心理与异常心理及其区分第三节常见异常心理的症状第四节常见精神障碍第五节心理健康与心理不健康第六节关于健康心理学第七节心理不健康状态的分类第八节压力与健康第一节关于变态心理学1、心理正常群体心理异常群体有精神障碍的群体占人群总体的13.47﹪；2、正常心理活动与异常心理活动并无一个截然区分的界限；3、常态与变态只是相比较而存在，并且常常交织在一起；常态活动中可能包含有变态成分，而在变态的心理活动中也有常态的成分；4、异常或变态的机制：脑器质性损坏? 脑功能性障碍？5、是心理学的一个分支学科，至今无确切定义。
第一单元变态心理学的研究对象一、定义变态心理学是研究和揭示心理异常现象的发生、发展和变化规律的一门科学。
二、研究对象研究各类形式的变态心理。
三、学科作用为人们探究心理现象的实质，论证心身关系等理论提供了科学的依据，并在促进人类心理健康等实践领域中起着非常重要的作用。
四、区别1、变态心理学：侧重研究异常心理的基本性质和特点；2、精神病学：是临床医学的分支，侧重异常心理的诊断、治疗、转归和预后。
第二单元学科简史一、对心理异常现象的早期关注﹡异常→大脑：生物学观点。
2400年前，希波克拉底，现代医学之父，认为心理异常与大脑病变、损伤及体液有关。
﹡异常→魔鬼俯身：神秘主义观点。
公元5世纪至17世纪，心理异常被看作魔鬼俯身，采用及其残忍的手段对待患者。
﹡异常→大脑：自然科学的观点。
17世纪以后，欧洲文艺复兴解放人性的运动，心理异常自然看作与大脑功能有关。
二、对心理异常现象的现代说明三大心理学流派，对正常和异常心理现象的分析与解释。
精神分析理论行为主义理论人本主义理论精神分析理论创立者维也纳医生佛洛伊德（1856--1939）（一）精神分析理论1、两个基本命题①人类的很多行为都是由潜意识支配的。
潜意识是指个人没有觉知到的然而却影响着行为的那些冲动和欲望。
心理咨询师三级---第四章变态心理学与健康心理学题库
B.
C.
D.
B
40：对精神病患者的心理咨询是有条件的，下列表述中不符合这 些条件的规定的是（ ）
A.
必须是在经过系统的临床治疗，病理性症状基本消失以后 主要以社会功能的康复为主 必须停药以后才能进行心理咨询 必须密切地配合精神科医生一起实施
B.
C.
D.
C
41：以下不属于“感知障碍”的是（
）
A.
感知综合障碍 感觉障碍 躯体障碍 知觉障碍
B.
C.
D.
B
38：区分心理正常与心理异常的心理学原则中，人格相对稳定性 原则认为（ ）
A.
无明显原因的人格改变提示异常 心理过程通过人格表现出来 人格在各种条件下都应是稳定的 人格是各种心理过程的总和
B.
C.
D.
A
39：心理咨询师掌握心理异常的症状，是为了（
）
A.
诊断精神障碍和进行治疗 鉴别精神障碍和非精神障碍 对精神病患者进行心理咨询 对变态人格进行有效的咨询
B.
C.
D.
B
3：异常心理活动得到矫正，需要经过（
）
A.
健康咨询 心理咨询 系统治疗 发展咨询
B.
C.
D.
C
4：关于“变态心理学”研究的对象，下列说法中正确的是（
）
A.
以负性情绪过程为对象 以变态心理的治疗过程为对象 以心理与行为的异常表现为对象 以错误的认知结构为对象
B.
C.
D.
C
5：精神病学研究的侧重点是（
B.
C.
D.
B
17：巴甫洛夫通过（
），来解释人类的异常心理现象。
A.
现象描述结果 精神病学结果 实验研究结果 心理研究结果
《心理咨询师三级二级考试 复习要点》(第四章：变态心理学与健康心理学知识)
第四章：变态心理学与健康心理学知识第一节：变态心理学概述第一单元：变态心理学的对象变态心理学主要研究：心理异常的基本性质和特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。
第二单元：学科简史一、对心理异常现象的早期关注1、古希腊.希波克里特：体液学说2、1861.法国.布洛卡3、帕斯德.细菌理论二、对心理异常现象的现代说明（一）精神分析的理论解释（佛洛依德）1、精神分析理论解释异常心理现象时的两个基本命题：一是心理过程主要是潜意识的，至于意识的心理过程则仅仅是整个心灵的分离的部分和动作。
二是广义的和狭义的性冲动，都是神经病和精神病的重要起因。
2、以上述两个命题为基础，佛洛依德推演出如下判断：（1）人类的生物本能是心理活动的动力。
这一动力冠名为“力必多”。
（2）“力必多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期、生殖器期。
（3）人的心理活动存在于潜意识、前意识和意识中；与此相对应的人格则有：本我、自我、和超我构成。
（4）“本我”（潜意识）按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动。
（5）人具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”。
3、精神分析理论对心理异常现象的说明（1）“固着”。
如果在某个发展阶段上，接受的刺激过多或者过少，就会使“性心理”的发展受到挫折，那么，就会造成“性心理”发展“固着”。
（2）焦虑。
（3）压抑。
（二）行为主义的解释（巴浦洛夫）巴浦洛夫认为，神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。
（三）人本主义心理学的解释（马斯洛）马斯洛认为，心理异常最基本的表现是，“存在焦虑”。
这种“存在焦虑”就是“存在”和“责任”的冲突。
由于人的根本意义是人的“存在”，所以“责任”便成为“存在”得以实现的阻碍因素。
第二节：心理正常与心理异常第一单元：正常心理活动的功能1、保障人顺利的适应环境，健康地生存发展。
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心理咨询师三级基础知识选择第四章变态心理学与健康心理学知识1. 以妄想和幻觉为主要特征的精神分裂症主要是（C）A. 紧张型精分B. 紊乱型精分C. 偏执型精分D. 末分化型精分2. 强迫症有以下表现类型，但除了（C）A. 强迫观念B. 强迫意向C. 强迫记忆D. 强迫行为3. 不同国家和地区有各自的精神疾病分类体系，其中DSM属于（A）A. 美国B. 欧洲C. 中国D. 国际4. 强迫症的病因很复杂，一般说与患者的强迫人格及一些（A）有关A. 社会因素B. 生理因素C. 学校因素D. 文化因素5. 对某种物体或某种情景的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡，都是某类恐惧症常见的症状它属于（C）A. 广场恐惧症B. 社会恐惧症C. 特殊恐惧症D. 高空恐惧症6. 以意向逐渐减退、进程缓慢、预后不良为主要表现的精神分裂症属于（D）A. 青春型B. 偏执型C. 紧张型D. 单纯型7. 妄想常见于（B）A. 神经症B. 精神分裂症C. 心理紊乱D. 人格障碍8. 在精神分裂症的各亚型中，除（D）型外，其他的病程标准均已至少持续了1个月A. 青春型B. 紧张型C. 偏执型D. 单纯型9. 下列说法中不符合急性短暂性精神障碍的临床特点的是（D）A. 在两周内急性起病B. 以精神病性症状为主C. 起病前经历相应的心理创伤D. 在一年内痊愈10. 抑郁发作的特点不包括（B）A. 思维缓慢B. 思维中断C. 情绪低落D. 语言动作减少和迟缓11. 抑郁症患者“心境抑郁”的临床特点是（B）A. 昼轻夕重B. 昼重夕轻C. 昼夕无轻重之分D. 昼夕皆轻12. （C）不是抑郁状态的典型表现A. 情绪低落B. 自我评价降低C. 进食减少D. 兴趣和活动减少13. 神经症的主要类型不包括（C）A. 强迫症B. 神经衰弱C. 易性癖D. 躯体形式障碍14. 某职员，从小被狗咬伤过，此后对任何动物都恐惧，见了狗便大叫、心慌、胸闷，出大汗，惊恐万分。
这称为（A）A. 特定恐怖症B. 惊恐发作C. 场所恐怖症D. 焦虑发作15. 当人们遭遇了丧失打击之后（B）A. 有可能发展成抑郁症B. 有可能发展为创伤后应激障碍C. 有可能发展为逃避型人格障碍D. 有可能发展为广泛性焦虑障碍（以上是自学考试中关于变态心理学的真题）16. 躯体疾病患者伴有（B）症状时，是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊A. 虚弱症B. 谵妄C. 抑郁D. 夸大疾病体验17. 意识障碍会出现在（C）时A. 疾病慢慢发展B. 疾病逐渐严重C. 疾病严重D. 疾病减轻18. 神经官能症类的症状会出现在（B）时A. 严重中毒现象存在B. 疾病迁延发展C. 疾病迅速发D. 康复19. 心理健康咨询的对象不应当是（D）A. 心理不健康状态B. 严重心理问题C. 心理问题D. 升学就业时的困惑20. 借鉴许又新对神经症分类的模式我们对“心理不健康状态”进行分类的目的，不包括（C）A. 限定心理健康咨询范围、对心理健康问题深入研究B. 咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要C. 进行个体心理过程的研究和探索D. 进行合理的临床诊断、进行职业培训21. 关于社会人群的心理活动，下列说法中正确的是(ABD)A. 有正常和异常心理活动两个方面B. 精神异常群体的比例较小C. 精神障碍者的心理活动是全部异常的D. 正常和异常心理活动是可以转换的22. 关于古代“变态心理学”的发端，下列说法中正确的是(CD)A. 明确提出了“心理是脑的功能”这一科学判断B.是东方科学发展的产物C. 与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”有关D.始于公元前400年23. 自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有(AD)A. 把心理异常现象和大脑的功能联系起来B. 变态心理只能使用神经科学进行解释C. 变态心理学渐渐融入精神病学D. 促使用唯物的思维对待心理异常的问题24. 精神分析理论对心理异常现象的看法有(ABCD)A. 心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B. 性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C. 性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D. 在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折25.用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，他的主要历史功绩有(ABCD)A. 坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想B. 用“力比多”这一生物本能，替代了上帝的意志C. 人的动机和行为，是人类自身本能的需求D. 将人类思想与行动的驱动权，还给了人类自己26. 随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括(ABC)A. 经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替B. 将关注重点从“本我”移植到“自我”C. 将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”D. 将注意力更加集中在潜意识的研究方面27. “心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则，包括(ABD)A. 主客观世界统一原则B. 心理活动的内在协调性原则C. 情感与理智协调原则D. 人格的相对稳定性原则28. “自知力不完整”或“无自知力”是指(BD)A. 自我意识对身体状态的反映B. 判断精神病的指标之一C. 是对“自我概念”的扭曲D. “自我认知”与“自我现实”的统一性的丧失29. 对精神病患者的心理咨询是有条件的，这些条件主要包括(ABD)A. 必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失以后B. 主要以社会功能的康复为主C. 必须停药以后才能进行心理咨询D. 必须密切配合精神科医生一起实施30. 关于“感知障碍”的类型，下列说法中正确的是(ABD)A. 感知综合障碍B. 感觉障碍C. 躯体障碍D. 知觉障碍31. 关于“感觉障碍”的类型，下列说法中正确的是(ABD)A. 感觉过敏B. 内感性不适C. 外感性过激D. 感觉减退32. 根据幻觉涉及的感受器官的不同，幻觉类型包括(ABCD)A. 幻听、幻视B. 幻嗅、幻味C. 幻触D. 内脏性幻觉33. 根据幻觉体验的不同真实性，幻觉可以分为(BC)A. 内脏幻觉B. 真性幻觉C. 假性幻觉D. 躯体幻觉34. 根据幻觉产生的特殊条件，幻觉又可以分为(ABD)A. 心因性幻觉B. 功能性幻觉C. 假性幻觉D. 思维鸣响35. 下列描述中符合“感知综合障碍”涵义的是(ACD)A. 感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形B. 感觉周围的人在监视自己C. 感觉周围事物像“水中月”、“镜中花”D. 感觉自己的面孔或体形改变了形状36. 下列表现中符合“思维奔逸”的主要表现的是(ABCD)A. 一种兴奋性的思维联想障碍B. 思维活动量增加C. 思维联想速度加快D. 表现为语量多，语速快，滔滔不绝37. “思维松弛或思维散漫”的临床特点是(BD)A. 对问题的概念和词汇贫乏B. 对问题的叙述不够中肯，也不很切题C. 对问题的思考吃力、反应迟钝D. 给人感觉患者的回答是“答非所问”38. 妄想是一种脱离现实的病理性思维，它的主要特点有(AC)A. 对荒唐结论坚信不移，不能通过讲道理、进行教育以及亲身经历来纠正这种结论B. 与人交谈中不能简单明了、直截了当地回答问题，在谈话中夹杂了不必要的细节C. 以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑D. 以一些普通概念、词句或动作来表示某些特殊的、不经自己解释别人无法理解的含意39. “原发性妄想”的主要特点有(ABCD)A. 是突然发生，内容不可理解B. 与既往经历和当前处境无关C. 不是起源于其他精神异常的一种病态信念D. 找不到任何心理学上的解释40. 关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义，下列表述中正确的是(BCD)A. 强迫性穷思竭虑属于强制思维B. 强制性思维多见于精神分裂症C. 强迫观念多见于强迫症D. 强迫性对立观念属于强迫观念41. 关于“超价观念”，下列表述中正确的是(BCD)A. 患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱B. 它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种现念是片面的C. 是一种在意识中占主导地位的错误观念D. 多见于人格障碍和心因性精神障碍患者42. 关于“注意”，下列表述中正确的是(BCD)A. 注意是一种相对独立的心理过程B. 注意对判断是否有记忆障碍有重要意义C. 注意对判断是否有意识障碍有重要意义D. 智能活动也需要注意的参与43. “自知力完整”是指患者具有(ABD)的特点A. 通常能认识到自己的不适B. 能主动叙述自己的病情C. 可观察的行为变化D. 主动要求治疗44. “自知力”是精神科的一个重要指标，它的临床意义主要包括(ACD)A. 判断患者有无精神障碍B. 判断是否与心理应激相关C. 判断精神障碍的严重程度D. 判断疗效的重要指征之一45. “情感低落”的临床表现包括( ACD )A. 面带愁、表情痛苦B. 自恋C. 有自杀企图和行为D. 喜欢独处46. 精神运动性兴奋常区分为( AB )精神运动性兴奋A. 协调性B. 不协调性C. 先天性D. 后天性47. 关于“强迫动作”，下列表述中正确的是(ABC)A. 患者感到痛苦但又无法摆脱B. 强迫洗手、强迫检查C. 是一种违反本人意愿，反复出现的动作D. 多见于精神分裂症48. 下列情况中符合“痴呆”的特点的是(BC)A. 先天大脑发育不良B. 后天获得的知识、能力下降或丧失C. 本能的意向活动亢进D. 意识常常不能保持清醒49. 关于“精神分裂症”，下列说法中不正确的是(AD)A. 是一组器质性障碍征候群B. 患病期的患者基本丧失自知力C. 患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实D. 自己的内部世界与外部客现世界一致50. 神经症的共同特征包括(ABD)A. 自知力充分B. 社会功能相对良好C. 痛苦程度基本一致D. 是一组心因性障碍51. “强迫性行为”包括(BCD)A. 强迫性意向B. 强迫性仪式动作C. 强迫性洗涤D. 强迫性询问52. 关于疑病症患者，下列说法中不正确的是(ABD)A. 不相信他人解释B. 只信任专家的解释C. 相信自己罹患重病D. 各种检查的阴性结果方可消除疑虑。