人教版七年级上册英语8-9单元知识点总结+练习
unit 8--9 单元测试 人教版英语七年级上册
8.When is your birthday一.根据句意及汉语或首字母提示完成单词1. I have a lot of things to do today, so I'm （忙碌的）.2.We have a good t at Jim's birthday party.3.There are two（学期）in a school year.4. Mary is thirteen. She is a s of Yuying Middle School.5.N comes after October.6.（什么时候）is your birthday？7.Their birthdays are in.（八月）.8.Is her birthday on F5th?9.Linda wants to have a birthday（聚会）at home.10.Tom,come here. Don't be t。
二.用所给单词的适当形式填空1.I have to finish the work in three(month).2. ___________(woman)Day is on March 8th.3. Her sister is twenty(year)old.4.When is your(father)birthday?5.They want(have)a school trip.6.This is a(real) busy term.We have many activities（活动）at our school.7.Sports Day(be)in November.8.We have some fun(thing)today.9.Our school trip is on April the(two).10.He has a book(sell)today.三.根据汉语意思完成句子1．你们有足球比赛吗？Do you have a?2．艺术节在十月份。
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。
3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。
4.In the first photo。
there’s my XXX.在第一张照片里，有我的爷爷。
5.This is my family tree.这是我的家谱。
6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字？7.Have a good day!过得愉快！重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语：This is …/These are…1.指示代词：this。
that。
these。
those - 这个，那个，这些，那些2.名词复数规则：1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。
3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。
4)以o结尾的加s或es。
(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词，先将f/fv变成v再加es。
3.人称代词：I。
he。
she。
it和they - 我，他，她，它，他们/她们/它们4.重点短语：Is this/that your。
- 这/那是你的……吗？Yes。
it is。
/ No。
it isn't。
- 是的，是它。
/ 不，不是。
XXX。
- 这些/那些是我的……Here are。
- 这里有……This/That is my。
- 这/那是我的……Have a good day。
- 祝你玩得愉快！Excuse me for interrupting。
but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。
人教版英语七年级上册第6、8、9的总结
人教版英语七年级上册第6、8、9的总结第六课：Unit 2 This is my sister.1. 主题：介绍家庭成员2. 内容概要：学习如何用英语介绍家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等。
3. 重点词汇和句型：family, father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, this is…, these are…4. 学习方法：通过图片、对话和练习，帮助学生掌握家庭成员的英语表达方式。
第八课：Unit 3 Is this your pencil?1. 主题：学习物品的归属2. 内容概要：学习如何用英语询问物品的归属，以及如何进行礼貌的应答。
3. 重点词汇和句型：pen, pencil, ruler, book, eraser, bag, isthis/are these, yes, it is/they are, no, it isn’t/they aren’t。
4. 学习方法：通过角色扮演和游戏的形式，让学生在实际情境中学习用英语询问和回答物品的归属。
第九课：Unit 3 My school bag is on the floor.1. 主题：介绍物品位置2. 内容概要：学习如何用英语描述物品的位置，包括在桌子上、在椅子上、在床上等。
3. 重点词汇和句型：desk, ch本人r, bed, on, in, under, next to, behind, in front of4. 学习方法：通过练习和小组合作，让学生掌握用英语描述物品位置的基本表达方式。
总结：这些课程内容涵盖了日常生活中常用的基本英语表达方式，内容贴近学生生活实际，易于学生理解和接受。
通过图片、对话和角色扮演等形式，学生可以在感知中学习，增强了他们的学习兴趣和积极性，在学习过程中获得了实际运用英语的机会。
这些内容也为学生打下了扎实的英语基础，为今后的学习打下了坚实的基础。
人教版七年级英语(上册)各单元知识点归纳总结学生用(K12教育文档)
人教版七年级英语(上册)各单元知识点归纳总结学生用(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版七年级英语(上册)各单元知识点归纳总结学生用(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为人教版七年级英语(上册)各单元知识点归纳总结学生用(word版可编辑修改)的全部内容。
人教版七年级英语（上册）各单元知识点归纳总结一、七年级字母教学资料1。
英语中共有26个字母。
其中的Aa,Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。
这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外,其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
2。
字母书写的规格①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右,斜度要一致。
②大写字母的书写规格是:上不顶天下立地。
即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
③占中间格的小写字母有a， c， e， m， n, o， r, s, u, v, w, x， z 13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
④占一格、二格的小写字母有b， d， h, k, l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
⑤小写字母i和t也占一格、二格。
但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
新版人教版七年级英语上册各单元知识点
空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时，意为“完成；做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。
作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。
7.thank sb for的用法：
thank sb for意为“因……而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感
谢的原因或内容。
Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。
Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。
8.for two hours的用法：
“for＋一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。
对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间？
—For about three days. 大约三天。
七年级上册人教知识点英语
七年级上册人教知识点英语
以下是七年级上册英语（人教版）各单元的部分知识点：
- Unit 1: Good morning! 重点学习英文字母和打招呼的基本表达。
- Unit 2: What’s this in English? 学习如何用英语确认物体以及拼写单词。
- Unit 3: What color is it? 学习颜色的表达以及如何询问和描述物体的颜色。
- Unit 4: My name’s Gina. 学习如何询问和介绍姓名。
- Unit 5: This is my sister. 学习家庭成员的称谓和介绍家庭成员的基本表达。
- Unit 6: Do you like bananas? 学习食物名称和表达喜好。
- Unit 7: How much are these socks? 学习询问价格和购物用语。
- Unit 8: When is your birthday? 学习日期的表达和庆祝生日的相关用语。
- Unit 9: My favorite subject is science. 学习课程名称和表达喜好。
七年级上册英语七八单元知识点总结
七年级上册英语七八单元知识点总结一、七年级上册英语七八单元的重点单词1. school2. library3. cafeteria4. playground5. gym6. science7. math8. art9. music10. geography二、七年级上册英语七八单元的重点短语1. go to school2. have lunch3. play basketball4. do homework5. listen to music6. draw pictures7. study English8. read books9. write an em本人l10. sing a song三、七年级上册英语七八单元的重点语法1. 一般现在时例句：I go to school every day.2. 一般过去时例句：I played basketball yesterday.3. 一般将来时例句：I will do my homework tomorrow.4. 介词in，on，at的用法例句：I have art class on Mondays.5. 形容词的比较级和最高级例句：I am taller than my brother.6. be动词的用法例句：She is a science teacher.四、七年级上册英语七八单元的重点句型1. What do you do on weekends?答句：I play basketball on weekends.2. What does she like?答句：She likes music.3. How often do you study English?答句：I study English every day.4. Where is the library?答句：The library is next to the cafeteria.5. When does the art class start?答句：The art class starts at 2 o'clock.五、七年级上册英语七八单元的重点阅读材料1. My School介绍学校的情况，包括教室、图书馆、操场等地方。
七年级上八单元英语笔记总结
七年级上八单元英语笔记总结
以下是七年级上册英语第八单元的笔记总结：
1. 重点单词和短语
usually 通常
sometimes 有时
often 经常
never 从不
on weekends 在周末
go to the movies 去看电影
do homework 做家庭作业
stay at home 呆在家里
visit grandparents 拜访祖父母
how often 多久一次
2. 重点句型
How often do you do sth.? 你多久做一次某事？
I usually do sth. 我通常做某事。
What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么？
3. 重点语法
how often 引导的特殊疑问句，用来询问频率，常用的频率副词有always、usually、often、sometimes、seldom、never等。
how often 引导的特殊疑问句，可以回答“I do sth. twice/th ree times
a week”等表示频率的短语。
4. 学习建议
建议每天使用英语，提高自己的英语水平。
多练习听力和口语，培养自己的语感。
多阅读英文文章，扩大词汇量，提高阅读理解能力。
学习过程中要注重细节，尤其是单词的拼写和发音。
人教七年级上册u8英语知识点
人教七年级上册u8英语知识点第八单元的英语知识点主要是介绍人物和日常生活。
本文将分别从这两个方面展开具体的讲解，帮助读者更好地掌握知识点。
一、人物1.人物描述在英语中，描述人物时通常需要用到形容词和介词短语。
例如：He is tall and slim. （他高大瘦削。
）She has long curly hair and a sweet smile. （她有一头又长又卷的头发和一个甜美的微笑。
）The girl in the red skirt is my cousin. （穿红裙子的女孩是我的表妹。
）2.询问人物信息在英语中询问人物信息时，需要使用疑问词。
例如：What does he look like? （他长得什么样子？）How old are you? （你几岁了？）Where is your father from? （你父亲来自哪里？）3.回答人物信息回答人物信息时需要使用肯定或否定句。
例如：He is tall and slim. （他高大瘦削。
）No, I am not 15. I am 14. （不，我不是15岁。
我是14岁。
）My father is from England. （我父亲来自英国。
）二、日常生活1.时间与日期在英语中，时间和日期均需要进行表达。
例如：What time is it? （现在几点了？）I have English class on Monday and Thursday. （我周一和周四有英语课。
）2.服饰和颜色在英语中，人们通常需要描述自己的服饰和颜色。
例如：I am wearing a blue T-shirt today. （我今天穿了一件蓝色的T 恤。
）She likes wearing skirts because they are comfortable. （她喜欢穿裙子因为它们很舒服。
）I like the color green because it reminds me of nature. （我喜欢绿色因为它让我想起了大自然。
人教版七年级英语第九单元知识点和单元练习
U9 What does he look like？◆短语归纳1。
short hair 短发2。
long hair 长发3. curly hair 卷发4。
straight hair 直发5. （be) of medium height 中等个子6. (be）of medium build 中等身材7。
go to the movies 去看电影 8。
a little 有点儿9。
look like 看起来像10. a big nose 大鼻子11。
a small mouth 小嘴巴12。
a round face 圆脸13. black hair 黑发14。
big eyes 大眼睛15。
a long face 长脸16。
the same way 同样的方式17。
in the end 最后18。
blonde hair 金黄色的头发◆用法集萃1. What does / do + 主语+ look like? ……长得什么样？2. sb. + be + of + medium build / height 某人中等身材/个子3. sb. + has +… hair 某人留着……发4. sb. wears + clothes/glasses 某人穿着/戴着……单元知识测评:一、用be或have 的正确形式填空。
1.My brother of medium height and no hair.2.Tom short. But his father tall。
3.I of medium build and short straight black hair.4.Mary's hair long. And her eyes big.5.My new pen pal fat and short, but he long hair.二、单项选择:（）1。
The girl glasses is my friend。
人教版英语七年级上册各单元知识点总结归纳
⼈教版英语七年级上册各单元知识点总结归纳Starter Unit 1 Good morning.1. Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。
答语相同。
在熟⼈或家⼈之间可省略good.熟⼈之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且⽤逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别⽤语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A; How are you? 你（⾝体）好吗？B; (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。
你呢？A: (I’m)fine/OK, too.我也很好4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬⿊CD光盘BBC英国⼴播公司Starter Unit 2 What’s this in English1. What’s this/that? 这/那是什么？It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．）1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
2. What’s this/that in English? 这/那⽤英语怎么说？It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．）in + 语⾔：⽤某种语⾔in Chinese/English/Japanese⽤汉/英/⽇语3. a 和an是不定冠词，只⽤在可数名词单数前⾯，表⽰“⼀”。
a⽤在以辅⾳⾳素开头的单词前；an⽤在以元⾳⾳素开头的单词前。
这⾥的元⾳⾳素和辅⾳⾳素是指读⾳，⽽不是指字母。
如：a pen /pen/ ⼀⽀钢笔(/p/为辅⾳⾳素)an orange / / ⼀个桔⼦(/ /为元⾳⾳素)4. P停车（区）NBA（美国）全国篮球协会kg千克5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。
2021-2022学年人教版七年级上册英语Unit 8 --unit9单元 同步练习 (含答案)
Unit 8 When is your birthday?I. 单项选择。
( ) 1. We have __________ art festival every year. __________ art festival is in December. A. a; An B. an; the C. an; the D. a; The( ) 2. The music festival __________ our school is __________ September 21st.A. with; onB. on; atC. in; onD. under; on( ) 3. __________ is 10 years old. __________ birthday is in December.A. She; SheB. She; HerC. Her; HerD. Her; She( ) 4. --Let’s play tennis in the yard (院子).--Sorry, I have no __________ now. I have to read a __________.A. clothes; movieB. room; bookC. time; bookD. friend; newspaper ( ) 5. October comes before __________ and after __________.A. September; NovemberB. November; SeptemberC. December; NovemberD. September; August( ) 6. --When is your English __________?--__________ next month.A. book; ItB. movie; itsC. party; ItsD. party; It’s ( ) 7. The woman __________ red is __________ aunt.A. of; Mary and JaneB. on; Mary’s and Jane’sC. in; Mary and Jane’sD. in; Mary’s and Jane ( ) 8. September is the __________ month of __________ year.A. eight; aB. nineth; aC. tenth; theD. ninth; a( ) 9. --What should we do now, Mr. Clark?--Please turn to Page __________ and look at the __________ picture.A. Twelve; fifthB. Twelfth; fifthC. Twelve; fiveD. Twelfth; five ( ) 10. --When is _______ mother’s birthday?--It is on __________.A. you; FebruaryB. your; July the fourteenC. your; February 7thD. your; March ninethII. 完成句子: 根据所给汉语意思, 用单词或短语完成下列英文句子。
人教版七年级上册英语第八单元笔记整理
第八单元主题：My family一、词汇1. Family (n.): 家庭2. Father (n.): 父亲3. Mother (n.): 母亲4. Parent (n.): 父母5. Grandfather (n.): 祖父6. Grandmother (n.): 祖母7. Brother (n.): 兄弟8. Sister (n.): 姐妹9. Uncle (n.): 叔叔10. Aunt (n.): 阿姨二、语法1. 形容词的比较级和最高级- 形容词的比较级和最高级的构成规则- 如何使用比较级和最高级表达不同的程度2. 物主代词- 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）三、阅读理解1. 阅读一篇关于“我的家庭”的短文，理解文章中所介绍的家庭成员和家庭生活。
2. 回答问题，确认对文章内容的理解。
四、口语表达1. 描述自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹以及祖父祖母等。
2. 描述自己家庭的生活状态，例如家庭成员的日常活动，家庭聚会等。
三、写作1. 根据老师要求，撰写一篇以“My family”为主题的短文，描述自己家庭的组成和家庭生活。
要求使用形容词的比较级和最高级。
四、附加学习1. 了解不同国家的家庭结构和习俗，比如我国、美国、英国等国家的家庭组成和家庭生活情况的差异。
2. 阅读相关资料，了解全球各国的家庭故事，拓宽视野，增加阅历。
以上是对人教版七年级上册英语第八单元的笔记整理，通过对单元内容的梳理和总结，相信对学生们的英语学习能够起到一定的帮助作用。
希望学生们能够在课堂上认真学习，课后多多复习，巩固所学知识。
通过努力，提高自己的英语水平，更好地与世界交流交流。
第八单元主题：My family五、语言点拓展1. 介绍家庭成员外貌特征- 描述家庭成员的外貌特征，如父母的眼睛颜色、祖父母的头发颜色等；- 通过形容词和比较级来进行描述，如“My father has the bluest eyes in the family”、“My sister is taller than me”。
Unit 8 知识点归纳 人教版英语七年级上册
人教版七年级上册Unit 8 When is your birthday?知识点归纳一、短语归纳1.on May 2nd在五月二日2.in May 在五月3.happy birthday 生日快乐4.how old 多大年龄5.want to do sth 想要做某事6.want sb to do sth 想要某人做某事e to my birthday party 来我的生日聚会8.at three this afternoon 今天下午三点9.line up 排队10.English test英语考试11.school trip学校旅行12.basketball game篮球比赛13.School Day 学校日14.book sale 图书特卖会15.English Day 英语日16.art festival 艺术节17.Sports Day 运动日18.this term 这学期19.in the school libary 在学校图书馆20. a busy term 忙碌的一学期21.have a good time 玩的开心22.next week 下周23.what activity 哪种活动24.Children's Day 儿童节25.National Day 国庆节26.Women's Day 妇女节27.New Year's Day新年二、重点句式1.-When is your birthday?-My birthday is on June 3rd.2.-When is your birthday?-My birthday is in August.3.Happy birthday!4.How old are you?5.Do you want to come to my birthday?6.When is it?7.We have some interesting and fun things for you this term.8.This is a really busy term.三、知识点归纳1.-When is your birthday? 你的生日是什么时候？-My birthday is on June 3rd.My birthday is in August.when询问时间=what time (具体时间)on +月日in + 月份2.Happy birthday！生日快乐！happy birthday to sb祝某人生日快乐。
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理Unit1 My name’s Gina.重点短语1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词2.first name 名字3.middle school 中学4.telephone number 电话号码st name 姓6.in China 在中国重点句型1.—What’s your name? 你叫什么名字？—Alan 艾伦2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。
见到你很高兴。
—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。
3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。
—Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。
4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。
你是海伦吗？5.—What’s her name? 她叫什么名字？—She’s Jane. 她是简。
6.—Is he Jack? 他是杰克吗？—No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。
他的名字是迈克。
7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？It’s 587-6275. 它是587-6275。
8.My friend is in China.我的朋友在中国。
重点语法1.2.Be动词的一般现在时形式：am, is, areI用am You 用areIs 用于他他它Unit2 This is my sister.重点短语1.family name 姓2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！3. a picture of 一张……的照片4.in the first phone 在第一张照片里5.family tree 家庭关系图6.the name of…………的名字重点句型1.That’s my family. Those are my parents. 那是我的家人，那是我的妹妹。
七年级上册英语第九单元总结
七年级上册英语第九单元总结
以下是七年级上册英语第九单元的总结：
本单元主要围绕“购物”这一主题展开，介绍了在商店、超市等不同场所购物的常用表达方式和常用词汇。
学生通过学习本单元，能够掌握购物时常用的礼貌用语，学会在不同的商店中询问和回答商品的价格，了解商品的尺寸、颜色和款式等属性，掌握如何向商家询问商品打折情况等。
本单元的语法重点是一般现在时态，用于描述经常发生或习惯性的动作或状态。
通过本单元的学习，学生能够更好地理解和运用一般现在时态，为后续的英语学习打下坚实的基础。
此外，本单元还注重培养学生的跨文化交际能力，通过了解不同国家的购物习惯和礼仪，让学生更好地适应全球化时代的需求。
总之，七年级上册英语第九单元以购物为主题，介绍了购物时的常用表达方式和词汇，帮助学生掌握购物的常用交际用语和相关语法知识，提高学生的跨文化交际能力。
人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
以下是七年级上册英语各单元知识点归纳:
第一单元:
重点词汇:学习并芋握课本中的基本词汇，包括名词、动词、形容词等。
语法知识点:学习陈述句、疑问句和感叹句的基本结构和用法，以及简单句的基本句型。
阅读理解:学习基本的阅读技巧，如扫读、跳读、精读等，培养快速理解和把握文章大意的能力。
写作训练:学习写简单的句子和段落，芋握基本的写作技巧。
如分段、过渡、突出主题等。
第二单元:
重点词汇:进一步扩大词汇量，学习更多的固定搭配和短语。
语法知识点:学习现在进行时和一般现在时的基本结构和用法，以及比较级和最高级的构成及用法。
阅读理解:提高阅读速度和理解能力，培养根据上下文猜测词义和推理判断的能力。
写作训练:学习写电子邮件、信件等实用文体，注意写作的得体性和规范性。
第三单元:
重点词汇:注意近义词和反义词的辨析，能准确区分它们的用法。
语法知识点:学习一般过去时的基本结构和用法，了解定语从句和状
语从句的用法。
阅读理解:培养深层阅读的能力，理解文章的深层含义和作者的意图。
写作训练:学习写简单的说明文和议论文.注意文章的条理性和逻辑性。
第四单元:
重点词汇:芋握课本中的重点词汇，包括其意思和用法。
语法知识点:了解并列句和并列复合句的构成和甩法，以及宾语从句的用法。
阅读理解:提高推理判断的能力。
能回答关于文章细节、深层含义和作者观点等方面的问题。
写作训练:学习写复杂的记叙文.说明文和议论文。
注意文章的拓展和创新性。
人教版七年级英语上册知识点总结及习题
Start Unit 1 Good morning!1、Good morning! 早上好！Good after noon!下午好！Good eve ning 晚上好！其回答都是其本身。
2、N ice to meet you !回答是:Nice to meet you !或Nice to meet you ,too!3、H ow do you do? 答语仍然是：How do you do?4、H ow are you? 答语是：Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you?5、动词be的一般现在时态：我（I）用am ,你（you）用are, is连着他（山6）她（she）它（it ）。
单数名词用is，复数名词全部都用are。
变否定，很简单，在be后把not加。
变疑问，be前提，句末问号莫丢弃。
变特疑，特殊疑问词加上一般疑问句。
Start Unit 2 What's this in English?1、this 这“，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。
反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。
this的复数是these;that的复数是those.含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is否定回答是：No,it isn't.含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are否定回答是：No,they aren't.2、in+语言声音方式，用……语言（声音、方式）”例如：in English用英语”3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音）an+元音音素开头的单词或字母（读音）4、W hat's this in English?回答是：It's a/an+可数名词单数。
5、W hat're these in English?回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：My name's Gina.嘿，大家好。
第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
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初一英语第八次课一、知识点一：单词复习与归纳名词1.sock_____________2. T-shirt_____________3. shorts_____________4. sweater_____________5. trousers_____________6. shoe_____________7. skirt_____________8.clothes_____________9.store_____________数词10. ten_____________ 11. eleven_____________ 12. twelve_____________ 13. thirteen_____________ 14. fifteen_____________ 15. eighteen_____________ 16. twenty_____________ 17. thirty_____________形容词18. big_____________ 19. small_____________20. short_____________ 21. Long_____________动词22. need_____________ 23. buy_____________24. sell_____________ 25. look_____________26.take_____________其他27.all _____________ 28.very_____________29.price_____________ 30.boy_____________ 31.girl_____________ 32.woman_____________33.dollar_____________ 34.pair_____________二、知识点二：短语复习与归纳（1）how much 多少；多少钱（2）what color 什么颜色（3）clothes store 衣服店；服装店（4）a pair of trousers 一条裤子（5）the price of……的价格（6 ）two pairs of shorts两条短裤（7）skirts in red 红色的裙子（8）buy sth.for sb.给某人买某物（9）come to到……来；来到……（10）look nice看起来不错（11）sell sth. to sb.把某物卖给某人（12）at a very good price 以一个非常好的价格（13）for boys/girls 对于男孩子/女孩子来说(14) Here you are.给你(15) How about..?……怎么样?三、知识点三：重点句型梳理How much is ...? It's...How much are ...? They are ....四、知识点四：语法精精讲精练句式精讲1.－How much is this T-shirt?－It’s seven dollars.“How much＋is/are＋主语＋？”这是用来询问商品价格的日常用语，当主语是第三人称单数或者不可数名词时，be动词用is；其他情况be动词用are。
这个句型的回答是：“It’s＋价格”；“They are＋价格”或者直接回答钱数。
例如：－How much is your black bike? 你的那辆黑色自行车多少钱？－It’s 234 Yuan 234元。
－How much are these books? 这些书多少钱？－Ten dollars. 10美元。
2. Can I help you?“Can I help you? / May I help you? / What can I do for you? / Is there anything I can do for you?”是商店售货员在招呼顾客的时候经常用的交际用语，用来很礼貌的招呼顾客。
不能用“What do you want to buy?或What do you want? ”，这样的句型是中国式的表达。
此时，顾客如果想买东西常会说：Yes, please. I would like to＋要买的商品。
是的，我想买……如果顾客不想买商品，常会说：No, thanks. I just have a look.或No, thanks. I am just looking around.不，谢谢。
我只是随便看看。
注意：Can I help you?在不同的服务场所有不同的意思。
在商店里面，售货员说的时候就是：“你想买什么？”；在图书馆里，管理员说的时候就是：“你想借什么书？”；在饭店里，服务员说的时候就是：“你想吃什么？”；在车站里，售票员说的时候就是：“你买什么样的票？”。
3. What color do you want?这个句子是在购物时，卖主用来询问顾客的要求时常用的句式。
句子的格式是“What + 具体询问的内容（颜色、样式、尺码等）+do you want?”意为“你想要什么（颜色/样式/ 码号等）？例如：－What can I do for you? 你想买什么？－I’d like a pair of shoes. 我想要买一双鞋。
－What size do you want? 您想要多大码号的？－Size 38. 38码的。
类似的句式有：What color do you like? 你喜欢什么样的颜色？4. I will take it.“will＋动词原形”是一般将来时的结构，表示将来的动作。
例如：I will go to the supermarket this weekend. 这周末我要去超市。
take 动词，此处表示“买”，相当于“buy, get, have”。
在英语国家购物时候，经过一番挑选后决定购买某种商品时，要用“I will take it / them.”而不用“I will buy it / them.”例如：－How much is this watch? 这块表多少钱？－Seven dollars. 7美元。
－Oh, it’s cheap. I’ll take it. 哦，很便宜。
我买了。
5. You’re welcome.“You’re welcome.”是“You are welcome”的缩写，意为“不客气、不用感谢”，是别人向你表示感谢时的礼貌答语。
也可以用“That’s OK. / Not at all. / That’s all right.”等来回答。
例如：－Mary, is this your ruler? 玛丽，这是你的尺子吗？－Oh yes, it is. Thank you. 哦，是的。
谢谢你。
－You are welcome. 不用客气。
拓展：“welcome”可以表示“欢迎”；“You are welcome”还可以表示“你是受欢迎的”或者“随便用”。
例如：Welcome to China. 欢迎来中国。
Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
－Can I come over and see you? 我能顺便来看你吗？－Yes, you’re welcome. 可以，非常欢迎。
－May I use your bike？可以用一下你的自行车吗？－Certainly，you’re welcome. 当然可以，随便用。
“That’s OK. / Not at all. / That’s all right.”除了可以回答“Thanks.”之类表示感谢的话以外，还可以回答“sorry”之类表示道歉的话，意为“没关系，没什么”。
但是“You are welcome”只能用来回答别人的感谢。
例如：－I’m sorry, I’m late. 很抱歉，我迟到了。
－That’s all right. 没关系。
句式精练一．按要求改写下列句子。
每空一词。
1．This bike is eighty dollars．(对划线部分提问) ______ ______ ______this bike?2．She has a cool clothes store．(改为否定句) She______ ______ a cool clothes store．3. I want a green T-shirt．(对划线部分提问)______ ______ you want?4. He likes green. (对划线部分提问)What______ ______he like?5. Can I help you? (改同义句)______ can I ______ ______ you?二. 根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 这些绿色的短裤出售，每条25美元。
These green shorts are______ ______ for$25．2．她以合理的价格买下了这座房子。
She buys the house ______a ______ ______.3. 这双鞋子很便宜，我买了。
The _______ are very______．I’ll take_______．4. 我想要些西红柿。
I want______ _______．5. 让我们看看那些黑色的裤子吧。
Let’s_______ a_______ _______those black pants．Unit 7 单元测试卷一.单项选择（）1.—are the pants?—They are 180 .A. How many; yuanB. Whose; yuansC. How much; yuanD. Where; yuans（）2. The sweater looks nice. I’ll it.A. takeB. takesC. takingD. to take（）3. James wants a sweater in the store.A. buyB. buysC. to buyD. buying（）4. They have sweaters a very good price.A. atB. forC. onD. with（）5.—Can I help you? —.A. Thank youB. Yes, please. I want a pen.C. You’re welcome.D. I’m sorry.（）6.—Can I help you?—Yes, please. I need sports socks.A. two pair ofB. two pairsC. two pairs ofD. two pair（）7. His socks under the bed.A. amB. isC. areD./（）8. My shoes new. This pair of shoes beautiful.A. is; isB. are; isC. is; areD. are; are（）9.—Are those shoes?—No, they’re not .A. your; myB. your; mineC. yours; myD. yours; mine（）10.—How much is this ?—It’s two dollars.A.sockB. skirtC. shoeD. trouser（）11. We have some nice sweaters blue only 15 dollars.A. in; atB. at; aboutC. in; forD. for; at（）12. The T-shirt is too small. I want a one.A. redB. longC. bigD. green（）13.That T-shirt very nice.A. looksB. soundsC. sellsD. watches（）14.—What color do you want?—I want a one.A.brownB. nice C .long D. small二.完形填空Next to our school there is a store. It’s 1 ,but there are lots of school things 2 it. Do you and your friends 3 rulers, pens or 4 ?Please come to the store. They 5 those things at a very good6 .Big erasers are just two yuan7 .And small erasers are only one yuan. The pens are just on sale8 three yuan. Oh, I like that cartoon pencil sharpener.9at the price! It’s only two yuan. I’ll take 10 .Do you want school things? Just come here and see for yourself.（）1.A.short B. small C. long（）2.A.in B. of C. on（）3.A.have B. take C. need（）4.A.pencils B. watches C. clothes（）5.A.like B. buy C. sell（）6.A.store B. price C. table（）7.A.one B. every C. each（）8.A.for B. at C. to（）9.A.Look B. Watch C. See（）10.A.them B. it C. me三.语言知识运用。