接尾词大总结1

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主持词万能串词集合11篇

主持词万能串词集合11篇【篇1】主持词万能串词恰到好处，深入关键，认清形势，为我们今后的发展指明了方向。

感谢某领导热情洋溢的讲话，他的讲话全面总结了上一阶段工作，深刻剖析了当前我们工作中存在的问题，为我们下一阶段的工作提出了具体要求。

生动具体的为我们的工作提出了具体的指导性意见，是我们开展某工作的方针性部署，希望各单位严格贯彻讲话精神，抓好落实。

下面，我再谈几个方面的问题同志们，今天的大会开得很成功。

刚才某领导（或市长、或县长、或区长、或局长等）对前一段时间的工作（或某季度、或上半年、或全年）做了总结，对下一阶段（或某季度、或下半年、或明年）的工作进行了布置，我完全赞同。

下面我再补充三点意见，供同志们参考。

第一，要统一思想、提高认识。

要充分认识某某工作的重要性，同志们一定要把思想统一到某某工作当中来，要想某某所想、急某某所急。

在某某工作方面，总体来说大家认识是到位的，态度是积极地，但是也有个别同志思想不端正，措施不落实，比如有的人。

，（不点名的举例2―3个适当的批评一下）。

所以只有认识充分到位了，才能把工作抓好。

（时间5分钟左右）第二，要集中精力、狠抓落实。

思想认识到位以后，还要看工作成效，这就需要全体（或员工、或干部、或职工等）要把精力真真切切的落实到工作当中去，要集中精力、狠抓落实，同志们围绕着某某工作要集思广益，不怕困难，要倒排（或时间、或工期），挂图作战，要大战（或50天、或80天或100天等），把各项措施落到实处，比如某某（或部门、或单位）的某某同志在工作当中非常积极肯干，（可以适当点名举例2―3个表扬一下）。

所以我们大家要向某某同志学习，任劳任怨、真抓实干。

只有这样才能把某某工作切实抓好、干出成效。

（时间6分钟左右）第三，要环环紧扣、责任到人。

每一项工作都离不开具体的人去落实，要把工作责任和工作环节层层分解、责任到人，看看究竟是哪个环节干得好、哪个环节出差错，要对标比差；工作干得好的要表彰、要奖励，要让干得好的同志政治上有地位、经济上落实惠！（声音要激昂）。

(完整word版)延世大学韩语第一册语法总结

延世大学韩语第一册语法总结1。

终结语尾因为韩语是黏着语，所以需要在单词的后面加上相应的终结语尾和助词.有些助词有意思（也叫添意助词），有些助词没有意思，只是为了满足后面动词的需要。

终结语尾也是同样的道理,有些有其相应的意思，而有些则只是结束一句话。

没有意思的终结语尾如下：가다-———갑니다.去—---去。

먹다---—먹습니다。

吃———-吃.좋다-—--좋습니다.好——--好.예쁘다--—-예쁩니다.漂亮——--漂亮。

놀다—-——놉니다玩---玩。

살다----삽니다。

生活,居住--——生活。

/居住。

以收音是ㄹ当作没有收音来加,然后收音ㄹ遇到元音脱落。

가다-—--가요。

去--——去。

먹다--—-먹어요。

吃——--吃。

좋다—---좋아요。

好———-好.예쁘다——-—예뻐요漂亮--——漂亮。

놀다—--—놀아요玩----玩.덥다—--—더워요。

热———-热。

듣다-———들어요。

听---—听。

고프다——--고파요饿-—--饿。

모르다—-—-몰라요. 不知道—-——不知道。

어떻다--—-아때요？怎么样--———怎么样?낫다--——나아요。

痊愈-———痊愈。

注意收音的变化。

v+ㅂ시다/읍시다共动句“吧”가다——-—갑시다去——-—去吧。

먹다——-—먹읍시다吃—---吃吧.놀다-———놉시다玩———-玩吧。

듣다———-들읍시다听----听吧가다—-—가십시오去—---请去。

듣다——-—들으십시오. 听—--请听읽다-———읽으십시오读—-—请读가다--—-가세요듣다——-—들으세요.군요感叹句“啊”좋다—-——좋군요好—-—-好啊！가다-—--가는군요。

去--——去啊！먹다-———먹는군요。

吃—-—-吃啊！높다—-—-높군요高-———高啊！읽다—-——읽었군요. 读--——读了啊！n+이에요/예요. “是"책——--책이에요书————-是书。

사과——--사과예요.苹果-—-—是苹果바보——--바보예요。

开好头结好尾

好的开头有章可循
小
开门见山
学
常
引用经典
用
开
头
细致描写
方
法
巧用技巧
主题、人物、时间、总括诗词、俗语、名言、声音
肖像、场面、物体悬念、对比、烘托
开门见山落笔扣题
有人问我最喜欢什么动物,我回答说:“小青蛙。”
------《我喜欢青蛙》
本学期开学,老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动。
------《护蛋行动》
02
2、写写你印象最深刻的事。
3、写写你的校园。
4、写写你珍爱的一个物品。
细致描写—韵味悠长
她小个头,乌黑的长辫子,水汪汪的大眼晴,一笑脸上就现出一
对小酒窝,可逗人爱了。
------《养花小能人
》
欢声、笑语、掌声,从六(2)班的教室里传出来,吸引着许多好奇
的同学,探着头的、踮着脚的、伏在窗台上的,把六(2)班的教室围了
个水泄不通。
-------《梳辫子比赛》
在我床头的墙上贴着一张保证书,那是张普通的小号橫线本上
撕下来的纸,上面的铅笔字迹都己经开始模糊了,但是我依然不含得
把它揭下来,每天早上我都要肖认像真、地读场一面遍、…物体
细致描写---奇思妙想进行时肖像、场面、物体
素材 1、写写你最喜欢的人。 2、写写你印象最深刻的事。 3、写写你的校园。 4、写写你珍爱的一个物品。
在，真情地久天长。
——《人间自有真情在》
开头祖国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字
·····
结尾·爱汉字，就是爱自己的祖国。我是炎黄子孙，我爱汉字。
——《我爱汉字》
开头邻村的民间医生杨希明爷爷是当地治疗肝炎病的土专家，不少人都

下级向上级汇报结束语

下级向上级汇报结束语篇一：公文结尾古人认为，公文的结尾应象?豹尾?那样简洁有力，恰到好处。

结尾内容写多了，会给人以拖沓累赘之感；写少了，则令人有虎头蛇尾之嫌。

该写不写，则意犹未尽，不该写而写了，则画蛇添足。

看来要写出一个好的结尾也并非易事。

公文写作实践证明，一个好的公文结尾，确有点化主题、完善结构之功效。

为此，笔者在翻阅了诸多文件的基础上，归纳出十二种公文结尾的方式，或许能对学习公文写作的同志有所帮助。

1、“希望要求”式结尾。

上级机关行文对下级机关有所指示，或对某人某事提出表扬或批评时，在结尾处总要提一些希望和要求。

如中共中央、国务院《关于认真做好第三次全国人口普查工作的指示》在写了四条指示后，结尾写道：?各级党委和人民政府一定要高度重视，加强领导，有计划、有步骤、高标准、严要求地做好每个环节的工作，胜利完成第三次全国人口普查任务?。

××省公安厅政治部《关于民警李××等同志奋力擒获路劫犯的英勇事迹的通报》结尾写道：?望各级公安政治机关……不断注意发现和总结这方面的典型事例，通过组织干警学习讨论，通报表彰等多种形式，把整顿治安当中的思想政治工作切实加强起来。

?这种结尾方式，有利于重申和强调执行或学习文件内容的必要性和重要意义，以引起下级机关的高度重视。

2、“号召鼓励”式结尾。

为了鼓舞斗志，激起干部群众认真执行上级指示规定的烈情，增强自信心，上级机关在行文时常采用这种结尾方式。

如《××省全省公文工作座谈会纪要》的结尾：?会议相信，依靠党委的领导，依靠全体公文工作人员的努力，我省党委机关的公文工作一定能开创新的局面。

?《关于××县公安局干部韩××、王××在破案中刑讯逼供致死人命受到国法制裁的通报》结尾是这样写的：?今年是‘两法’实施的第一年，我们政法战线面临的任务光荣而艰巨，形势迫使我们广大的公安、检察干警，要刻苦地学习新法，积极地宣传新法，努力地精通新法，严格地执行新法。

幼儿园小二班教师工作总结6篇

幼儿园小二班教师工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃小二班的教学工作已接近尾声。

经过几个月的共同努力，我和小二班的孩子们共同进步，共同成长。

回首这半年，既忙碌又充实，既有收获又有不足。

现将这半年的工作做以下总结，为今后的工作打下基础。

一、政治思想方面教育教学方面，我能认真学习幼教方面的相关理论，认真阅读《幼儿园教育指导纲要》，并在日常教学中认真践行纲要精神，以高度的事业心、责任心对待工作，对待孩子。

始终保持敬业勤奋，自省自律，注重仪表，大方得体，言行举止文明，爱护公共财物，遵守园内的各项规章制度，严格要求自己。

二、业务工作方面（一）教育教学方面本学期我主要担任小二班的语言教学工作，在工作中，我遵循教学大纲的要求，结合幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

通过本学期的学习生活，孩子们在语言各方面都有了很大的进步。

同时，我能认真阅读《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教方面的相关理论，并大胆尝试新教法，以新锐的教育理念指导自己的教育工作。

在活动中能以幼儿为中心，尊重幼儿的主体地位和个性发展，采用多钟教学方法和手段促进幼儿主动学习，做到因材施教。

此外，我还利用课余时间，阅读大量有关幼教方面的书籍和文章，更新教育观念，为教育工作打下基础。

（二）家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。

我班大多数家长较配合班级工作，愿意和老师共同配合完成对孩子的教育工作。

为了更好地做好家长工作，我利用早接晚送的时段主动与家长进行交流沟通，了解孩子的情绪变化和表现，特别是对未入园和入园不久的幼儿，我更是付出了更多的耐心和爱心去感化他们。

我还通过家园联系册和班级博客及时向家长反映孩子在园的表现情况。

对于有个别问题的幼儿，我也及时与家长联系，商讨更适合的教育方法。

通过一学期的努力，家长们对我班的工作也给予了极大的支持和配合。

（三）安全教育工作方面安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。

为了确保幼儿的人身安全，我时刻保持高度的警惕性。

会议主持词结束语（精选18篇）

会议主持词结束语会议主持词结束语（精选18篇）主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。

在人们越来越多的参与各种活动的今天，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的会议主持词结束语，仅供参考，欢迎大家阅读。

会议主持词结束语篇1同志们，今天会议的议程已全部进行完毕，这次会议，既是一次总结大会、表彰大会，又是一次动员大会、鼓劲大会。

会上徐镇长客观全面总结了20XX年全镇各项工作取得的成绩，认真分析了当前面临的形势任务，明确提出了今年我镇经济工作的指导思想、奋斗目标和具体措施，随后对20XX年度工作表现突出的先进单位颁发了奖牌，最后焦书记高屋建瓴的分析了我镇发展经济所面临的形势，实事求是地分析了制约我镇经济发展的各种因素，明确了我镇今年经济工作的重点，并从工矿业、旅游业、商贸业、特色产业和社会稳定等五个方面提出了实现经济快速发展的综合措施。

对镇村干部党员提出希望和要求。

二位领导的讲话实事求是、振奋人心，对指导我镇经济跨越式发展将起到十分重要作用。

相信各村、各部门、各单位会在认真领会会议精神的基础上，认真谋划好今年的工作，全镇经济和社会各项事业一定会取得预期目标。

下面我就如何落实好这次会议精神再强调三点:一、提高认识，深刻领会会议精神实质。

今年是我镇经济蓄势发展的关键之年，大家一定要提高认识，领会党委、政府的工作思路，结合自身实际，扎实制定全年工作的奋斗目标，在全镇掀起项目建设新高潮、发动招商引资新攻势、营造全民创业新氛围。

二、强化责任，切实把会议精神落到实处。

今年我镇面临的机遇和挑战，大势依然严峻，肩负着实现克服困难、跨越发展的历史重任。

经济工作任务重、要求高，各单位、各部门要迅速将目标任务逐项进行量化、细化、实化，分解落实到人，形成每项工作有人干、每个项目有人抓、每个环节有人管的格局。

同时，对每项任务还要定时间、定措施、定奖罚，不折不扣的把会议制定的各项目标落到实处。

英语语法总结大全

英语语法总结大全学习英语最重要的就是掌握英语语法，那么你知道英语语法有哪些吗?下面是店铺为你整理的英语语法大全，希望大家喜欢!英语语法大全一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，(但有一个特例：roof→roofs)。

如：knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves5.以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es;如果没有生命，加-s。

如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoeshero-heroes Negro- Negroes②没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos6.不规则名词的复数变化：(一)完全不规则：woman-women policeman-policemen policewoman-policewomenmouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men(二)单数复数词形相同：fish-fish sheep-sheep deer-deer people-peopleChinese-Chinese Japanese-Japanese二、一般现在时【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

韩语敬语的表达方式大总结

韩语用词汇手段表敬意主要包括添加接头词“귀-”、接尾词“-님”、词语的替换（主要包括名词、动词、形容词、代词、量词、副词、感叹词）；语法手段则主要包括添加尊称词尾“-시-”、主格助词“-께서”和与格助词“-께”的灵活运用、终结词尾等表达方式。

除用词汇手段和语法手段以外，韩语还可以用委婉的句式表达敬意。

1.1.1词汇手段表敬意1.添加接头词“귀-”无论是个人之间的交往，还是公务往来，韩国人都特别注重敬语的使用。

即在指称对方时，往往添加表示尊敬的接头词“귀-”等，比如，“귀국（贵国）”、“귀사（贵公司）”、“귀교（贵校）”。

而指称自己一方时，却不能用“贵”而只能称“본국（本国）”、“본사（本公司）”、“본교（本校）”等。

例如：①귀교의번창을기원합니다.祝贵校繁荣昌盛。

②귀사의발전을기원합니다.祝贵公司发展昌盛。

③이제품은당사에서소비자여러분에게자신있게내눙은것입니다.该产品是本公司向各位消费者隆重推介的产品。

2.添加接尾词“-님”在应尊敬的对象后添加接尾词（又称后接词缀）“-님”，是韩语敬语中常用的表达方式。

首先，韩语可以在表职务的名词后加接尾词“-님”，例如：과장—과장님(科长) 부장—부장님(部长)선생—선생님(老师/先生) 기사—기사님(工程师)장관—장관님(长官)虽然在表职务名词后添加接尾词“-님”可以比较灵活地表达对对方的尊敬，但这并不是说不论什么职务名词都可以在后面加“-님”。

像“대통령（总统）”，后面就只能够接“각하（阁下）”。

除在职务名词后添加接尾词外，还可以在表示亲属的名词后加“-님”，例如：형—형님(兄) 누나—누님(姐)오빠—오라버님(哥) 아주머니—아주머님(嫂子)어머니—어머님(母亲) 아버지—아버님(父亲)고모—고모님(姑妈) 아들—아드님(儿子)딸—따님(女儿)在表亲属的名词后添加接尾词“-님”后所构成的尊称词汇在使用时有一定的限制。

如“형님”、“누님”、“오라버님”等一般是对三四十岁的人使用；而“아버님”、“어머님”一般是儿媳对公婆的称呼；“아드님”、“따님”则是对别人家子女一种较为尊敬的称呼。

会议主持词结尾万能句

会议主持词结尾万能句1.会议主持词结尾万能句通用篇一下面我宣布大会到此圆满结束！请全体起立，用热烈的掌声恭送领导离席！2023年健邦营销团队宣誓词：我们用心品尝，品尝岁月给我们带来的磨练；我们昂首奋进，奋进中享受着鲜花的喝彩。

我们无怨无悔，我们从不后退，在健邦健儿的心中只有前进二字。

今天，怀抱着蓝天的纯净，孕育着沸腾的朝阳，我们又一次站在了20__的起跑线上，20__将是我们策马扬鞭无以伦比的应征！我们庄严宣誓：合：因为自信，所以成功无怨无悔，昂首奋进一鼓作气，挑战佳绩传递价值，成人达已卓越产品，精诚服务超越自我，成就健邦（领）健邦，（合）加油！（领）健邦，（合）加油！（领）健邦，（合）加油！2.会议主持词结尾万能句通用篇二今天会议的议程到这里全部进行完毕。

会上，我们总结回顾了__年中心的工作，__主任安排部署了今年中心工作的主要任务；__对中心工作做了重要的指导性讲话，既肯定了中心工作取得的成绩，也指出了工作中存在的不足，并对今年中心的工作提出了具体、全面的希望，会后，我们一定要认真学习，抓好落实。

在此也衷心感谢各位领导对我们中心工作的关心与指导，感谢各位监督员对我们中心工作的监督、帮助和支持。

在今后的工作中，我们将在上级领导的正确带领下，团结一心，共同努力，务实开拓，不断创新，力争__中心各项工作再创新局面！会议到此结束，接下来请全体与会人员到__酒楼就餐，散会。

3.会议主持词结尾万能句通用篇三同志们，到年底还有2个月的时间，希望大家按照这次会议的安排部署，坚定信心，积极作为，攻坚克难，奋力拼搏，不折不扣圆满完成全年各项目标任务。

今天的会议到此结束，散会！4.会议主持词结尾万能句通用篇四今天会议会风很好，大家听得很认真。

为了贯彻落实好这次会议精神，我再讲三点意见：一、要准确把握会议主题，认真领会2023年教育工作的新方向和新思路，根据实际状况制定本单位工作思路。

二、要认真贯彻会议精神。

各单位一把手和学校校长要组织各种形式的学习活动，科学贯彻落实会议精神。

德语变格词尾总结

德语变格词尾总结1. 介绍在德语中，名词、代词、形容词和冠词都有不同的变格形式。

这些变格形式依赖于名词在句子中的角色和性质。

变格词尾的正确使用是德语语法的重要部分，因为它们直接影响句子的意思和结构。

本文将对德语变格词尾进行总结和归纳，帮助学习者更好地理解和运用这些变格形式。

2. 名词的变格形式在德语中，名词的变格形式包括四种格：主格、宾格、属格和与格。

下面是每种格的变格词尾总结：•主格（Nominativ）：名词作为主语或表语时使用主格。

通常不带有变格词尾，例如：der Hund（狗）。

•宾格（Akkusativ）：名词作为直接宾语时使用宾格。

变格词尾为-en 或-e，例如：den Hund（狗）。

•属格（Genitiv）：名词作为所有格时使用属格。

变格词尾为-s或-es，例如：des Hundes（狗的）。

•与格（Dativ）：名词作为间接宾语时使用与格。

变格词尾为-em或-en，例如：dem Hund（给狗）。

3. 代词的变格形式德语中的代词也有不同的变格形式。

下面是每种代词的变格词尾总结：•主格：–第一人称：ich（我），du（你），er/sie/es（他/她/它）。

–第二人称：ihr（你们），Sie（您）。

–第三人称：wir（我们），ihr（他们/她们/它们）。

•宾格：–第一人称：mich，dich，ihn/sie/es。

–第二人称：euch，Sie。

–第三人称：uns，euch。

•属格：–第一人称：mein（我的），dein（你的），sein/ihr/sein （他的/她的/它的）。

–第二人称：euer（你们的），Ihr（您的）。

–第三人称：unser（我们的），ihr（他们的/她们的/它们的）。

•与格：–第一人称：mir（给我），dir（给你），ihm/ihr/ihm（给他/给她/给它）。

–第二人称：euch（给你们），Ihnen（给您）。

–第三人称：uns（给我们），euch（给他们/给她们/给它们）。

会议主持词开场白和结束语通用5篇

会议主持词开场白和结束语通用5篇会议主持词开场白和结束语通用5篇【一】一、开场白：（女）：尊敬的各位嘉宾（男）：亲爱的各界朋友（合）：大家下午好！（女）：夏日的骄阳送来火热的季节；（男）：美丽的鲜花点缀盛大的会场；（女）在这生机勃勃，热情洋溢的季节里；（男）在这充满温馨，充满感激的日子里；（男）今天我们有幸请到了您——中国人寿最尊贵的客人；（女）：首先请允许我代表中国人寿保险股份有限公司分公司的全体员工，对您的光临表示热烈的欢迎和（合）：衷心的感谢！（男）：同时，我们更感谢您多年来对中国人寿的支持与厚爱，为了答谢您这份不变的依赖，为了能让您生活过得更加幸福x，今天我们特意精心准备了一场，希望会为您的家庭理财提供一些咨讯与帮助。

（女）：我宣布：中国人寿保险公司分公司“家庭理财说明会”现在开始！（男）为了感谢你在百忙之中光临中国人寿，也为了能让您度过一个愉快的周末，下面我要送出今天的第一次幸运礼物。

进行第一次幸运抽奖活动：（男）掌声恭贺所有获得幸运奖的朋友，也希望您将这份幸运带给你身边的每一个人。

（女）：各位朋友，我们生活在一个追梦的时代。

我们在为改善生活质量，营造舒适的每一天而打拼。

但面对现实生活，我们如何让自己和家人过得更加从容，更加幸福，如何保住已有的物质积累，并求得可观增值，这已成为困扰每个家庭的主要问题。

（男）我想这就是我们今天要谈的家庭理财的问题。

因为理财专家说得好：“会存钱不一定会赚钱，会赚钱不一定会理财，会理财才会发大财”。

我们如何来面对市场上各种各样的投资渠道，为自已和家庭做个很好的财务规划呢?（女）：你问我，我也不能回答，不过今天我们请来一位资深的理财专家，我想她会给您提供一些建议。

他就是讲师介绍（1）她毕业于东北财经学院金融保险系专业，在读研究生。

1997年加盟中国人寿。

（2）她参加过历次中国人寿保险总公司和中国人寿省分公司举办的投资理财培训。

（3）她2000年获得中国寿险专业管理师资格认证，喜欢思考的她，对金融、理财、投资领域具有深入的了解及清晰分析。

写作文总结式结尾

写作文总结式结尾给你几个我写总结时的结尾： 1.通过此次团活动，让同学们对历史有更深刻的了解，并认识到他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量。

2.本次团课让爱国精神扎根于每位同学心中，产生了积极的影响，同学们纷纷表达了秉承先烈遗志，努力学习，报效祖国的决心，以实际行动为自己的大学生活开启了新的篇章。

3.对于我们大学生来说，尤为重要去发扬中华民族传统美德，毛主席说过“明天是你们的，也是我们的，但最终还是你们青少年的”，我们是祖国希望，我们如果不去继承、不去发扬，那么我们的祖国将会成为怎么样？我不敢去想，我相信我们大学生会更好的继承和发扬中华民族的传统美德。

作文好结尾20字左右1、自然式。

事情结束了，文章也结尾了。

如《记一次难忘的野炊》的结尾：这一天大家都非常开心，也学到了很多见识。

野炊结束了，我们把所有的餐具和垃圾收拾好，便高高兴兴地回家了。

2、照应式。

结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。

如《爱笑的老师》的结尾是：“谭老师就是这样一个爱笑的人，是一个能够把快乐带给同学们的老师。

”首尾照应，有利地突出了中心。

3、引申式。

结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。

如《我的心愿》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”又如《落选》的结尾：“这次落选，虽然使我伤心，却使我看到了自己的缺点，我一定要迎头赶上，争取下次竞选时再当选。

”4、抒情式。

结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。

如《再见了，亲爱的校园》的结尾：“再见了，亲爱的老师们，我永远不会忘记你们对我的教育；再见了，亲爱的同学们，我永远不会忘记我们之间的友谊；再见了，亲爱的校园，我的心将永远都满载着对你的记忆。

”5、评价式。

结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。

如《我的爷爷》的结尾：“爷爷就是这样的一个人，始终保持对生活的热爱之情，活到老，学到老，这是多么难能可贵的一种精神啊！”倾听夜色。

工程收尾工作总结优选5篇

工程收尾工作总结优选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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工作总结中常用的连词

工作总结中常用的连词
"首先，其次，最后"——我的工作总结。

首先，我想回顾一下这段时间的工作。

在过去的几个月里，我在公司里面承担
了不少重要的任务，包括项目管理、团队协调以及业务拓展。

通过不懈的努力和团队的配合，我们成功地完成了一些重要的项目，为公司带来了可观的收益。

这让我感到非常自豪。

其次，我想谈一谈我在工作中遇到的挑战。

在项目进行的过程中，我们遇到了
一些困难和障碍，比如资源不足、时间紧迫等。

但是我和我的团队都没有放弃，我们齐心协力，克服了这些困难，最终取得了成功。

这让我明白了团队合作的重要性，也让我更加坚定了自己的职业信念。

最后，我想总结一下这段时间的工作经验。

通过这些项目的经历，我学到了很
多东西，包括项目管理的技巧、团队协作的重要性，以及如何应对各种挑战和困难。

这些经验让我受益匪浅，也让我更加成熟和自信。

我相信，在未来的工作中，我会更加勇敢地面对各种挑战，也会更加努力地提升自己的能力。

总的来说，这段时间的工作经历让我收获颇丰。

我会继续努力，不断学习和进步，为公司的发展贡献自己的力量。

希望在未来的工作中，我能够取得更大的成就，也希望能够和我的团队一起创造更加辉煌的业绩。

谢谢大家的支持和鼓励！。

韩语必备之终结词尾的总结

终结语尾的种类1.根据位置变化区分：♠語末语尾（어말어미） : 在单词的后面连接的词尾♠先语未语尾（선어말어미） : 在‘语干’和‘语末语尾’之间的语尾。

条件：必须有‘语末语尾’的情况下가＋겠＋다, 주무＋셨＋다(语干) (先语未语尾) (語末语尾) (语干) (先语未语尾) (語末语尾)先语未语尾又分为敬语先语未语尾, 礼貌先语未语尾, 时制先语未语尾：♠敬语先语未语尾: 为了提高主体而在‘语干’与‘語末语尾’之间的语素。

( 如：/-시-/)할머니께서는호박떡을드셨다(드시었다.)♠礼貌先语未语尾 : 说话的人为了向听话人表达恭敬，礼貌的意思，在语干和語末语尾之间使用的词素。

( 如：/-사옵-, -옵-, -잡-, -자옵-, -자오- /)* 이모든것이다부모님은공이옵니다.* 할아버지의쌈짓돈을용돈으로받자오니눈물이솟구칩니다요.* 대통령님의초청을받잡고깊은감동을느꼈습니다.♠时制先语未语尾: 表示行为的时态。

* 철수가밥을먹었다. 过去 (과거)* 철수가밥을먹는다. 现在 (현재)* 철수가밥을먹겠다. 未来 (미래)2.按功能来区分：♠终结语尾 : 结束句子的功能。

평서형陈述句使用的语尾常用的有：/다/ -네/-오/-ㅂ니다等陈述式并非意味着像站在屋顶呐喊一样大声的声明.陈述式仅仅是声明事实或发表见解.像"我叫弗兰克"即是陈述式.同理还有如"他不会游泳","你的东西准备好了"等.陈述式以ㅂ니다结尾. 若动词词根以元音结尾,只附上ㅂ니다即可.辅音时则要插入스于词根和词尾ㅂ니다之间.例句:나는집에갑니다.我要回家.(I home-to go)신문을읽습니다.我在读报.(newspaper read)제이름은랜디입니다.我叫兰迪.(my name Randy is)의문형疑问句使用的语尾常用的有：/ -느냐/ -느가 / -오 / -ㅂ니까等ㅂ니까是提问题时的词尾标志.학생이도서관에많습니까?图书馆有许多学生吗?(student library-in many?)지금무엇을합니까?你在做什么?(now what do?)Or you can insert the honorific marker (시).지금무엇을하십니까?你在做什么?(now what do?)어디삽니까?你住哪?(where live?)명령형命令句使用的语尾命令式一般是指告诉某人做某事. 此时用ㅂ시오.大多数情况下我们要加上尊敬阶标识시于ㅂ시오前 . 当使用格式体形式时, 90% 的情况下你是在对老师、老板、军事领导人、或你必须尊重的人谈话.因此有必要加上시 . 特别是当你告诉别人做某事时. 嵌入시将意思由 "做 ..." 变为 "请做 ...". 例如:안녕히계십시오.再见. (请留步.)(peacefully stay please)안녕히가십시오.Good-bye. (请慢走.)(peacefully go please)케이크드십시오.请吃蛋糕.(cake eat please)연필주십시오.请给我一支笔.(pencil give please)청유형请求句使用的语尾有"建议、提议、计划做某事"的意思.当然,是提议我们结婚吗?:), 如果你中文足够好的话你也可能计划（提议）当一名中国人. 这种情况我可见多了.无论如何, 用ㅂ시다词尾, 你能提议做许多事情 : "让我们到商店去吧", "我们跳舞吧", "钓鱼去好不好?".例句如下(前文元音-辅音原则同样适用):같이영화를봅시다.我们一起看电影吧.(together movie see-let's)식사합시다.我们吃吧.(meal do-let's)열심히공부합시다!让我们努力学习!(diligently study-let's)결혼합시다!我们结婚吧!(marry-let's)감탄형感叹句使用的语尾常用的有：/-어라/-아라/-게/-십시오/ 等♠连接语尾 : 不使句子结束，连接另外的单词或是句子的语尾。

语文_阶段总结文案范文

时光荏苒，转眼间一个学期的语文学习已经接近尾声。

回顾这段时间的学习历程，我感慨万分，收获颇丰。

在此，我对本学期的语文学习进行一次阶段总结，以期为接下来的学习之路指明方向。

一、基础知识方面1. 词汇积累：本学期，我坚持每天背诵课文中的生字、生词，积累了大量的词汇。

在阅读和写作中，我能熟练运用这些词汇，使文章更加生动、形象。

2. 语法知识：通过学习，我对语文中的各种语法知识有了更深入的了解，如句式、成分、时态等。

在写作过程中，我能够正确运用这些语法知识，使文章结构更加严谨。

3. 修辞手法：本学期，我学习了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

在阅读和写作中，我能够运用这些修辞手法，使文章更具表现力。

二、阅读理解方面1. 阅读速度：通过大量的阅读训练，我的阅读速度得到了明显提高。

在阅读过程中，我能够迅速抓住文章的主旨，提高阅读效率。

2. 阅读理解能力：通过阅读各种类型的文章，我对阅读理解有了更深入的认识。

在解答阅读题时，我能够准确把握文章的内涵，提高解题准确率。

3. 阅读感悟：在阅读过程中，我学会了从不同角度去理解文章，提高了自己的审美情趣。

同时，我也学会了将阅读中的感悟应用到实际生活中。

三、写作能力方面1. 写作技巧：本学期，我学习了多种写作技巧，如开头、结尾、过渡等。

在写作过程中，我能够灵活运用这些技巧，使文章结构更加完整。

2. 主题明确：在写作过程中，我学会了如何提炼文章主题，使文章更具深度和广度。

3. 内容丰富：通过阅读和积累，我的写作素材得到了丰富。

在写作过程中，我能够运用这些素材，使文章更加生动、有趣。

四、学习态度方面1. 课前预习：为了更好地掌握课堂内容，我坚持课前预习，提前了解课文背景、作者生平等，为课堂学习打下坚实基础。

2. 课堂听讲：在课堂上，我认真听讲，积极回答问题，努力提高自己的语文素养。

3. 课后复习：课后，我及时复习所学内容，巩固知识，查漏补缺。

总之，本学期的语文学习让我收获颇丰。

英语单词变形规律总结

英语单词变形规律总结英语单词的变形规律涵盖了很多方面，包括名词的复数形式、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。

以下是一些常见的英语单词变形规律总结：名词：1. 名词的复数形式：-大多数名词在词尾加上-s，如cat - cats。

-以s, x, ch, sh 结尾的名词，加-es，如box - boxes。

-以辅音字母+ y 结尾的名词，变y 为i，再加-es，如city - cities。

-以元音字母+ y 结尾的名词，直接加-s，如boy - boys。

2. 名词的所有格形式：-一般在名词后加-'s，如Tom's book。

-复数形式以-s 结尾的名词，只加撇号，如the students' books。

动词：1. 动词的过去式：-一般情况下，在动词原形后加-ed，如walk - walked。

-以e 结尾的动词，直接加-d，如dance - danced。

-以辅音字母+ 单元音字母+ 辅音字母结尾，双写最后一个辅音字母，再加-ed，如stop - stopped。

2. 动词的过去分词：-大多数情况下，在动词原形后加-ed，如play - played。

-不规则动词需要单独记忆，如go - gone，eat - eaten。

3. 动词的现在分词：-一般在动词原形后加-ing，如read - reading。

-以e 结尾的去掉e，再加-ing，如write - writing。

4. 动词的第三人称单数：-一般情况下，在动词原形后加-s，如speak - speaks。

-以s, x, ch, sh 结尾的动词，加-es，如fix - fixes。

形容词和副词：1. 形容词的比较级和最高级：-一般在形容词后加-er（比较级）和-est（最高级），如tall - taller - tallest。

-以e 结尾的形容词，只加-r 和-st，如late - later - latest。

词根词缀记忆大全--经典详细的总结

最常用的词缀列单：ab-离开e/ex-出来/co-共同de-向下im/in-里面re-反复pro-向前sub-在下面trans-交换辅音双写，前面加a-一再。

如ac,这个前缀经常用到Aadd系列：add：增加additional：额外的，附加的additive：添加剂addendum：附录，补遗[助记]end-尾巴，“增加一尾巴”adder：小蛇，蝰蛇这种小蛇没有听力deaf as an adder：充耳不闻au系列：authenic：真实的，可靠的[助记]au-化学符号金，then-那时，ic-形容词词尾。

“金子在当年是最真实、最可靠的”author：作者authority：权威，当局[助记]（当地的作者）authorize：批准aunt系列：aunt作为词根想成“姑姑/阿姨”vaunt：吹牛[助记]v-一张大嘴。

“姑姑张着一张大嘴坐在楼下吹牛”gaunt：憔悴的[助记]1>g-鬼，“鬼姑姑的脸色很恐怖（憔悴）”2>g-gre，“考GRE的姑姑很憔悴”flaunt：炫耀[助记]杨过管小龙女叫姑姑。

小龙女都是飞来飞去的，是在向别人炫耀她会飞。

haunt：1>常来常往的地方2>鬼神出没的地方[助记]1>h-home，“你经常去姑姑家，就是常来常往的地方”2>“姑姑年纪大了，走来走去，像鬼一样”jaunt：短途旅行[助记]j-接，“姑姑短途旅行回来，去接她”daunt：威胁，恐吓[助记]d-打，“你不嫁给我我就打你姑姑”saunter：闲逛[助记]注意有er。

“姑姑在走s行路线”Ccent系列：cent作为词根：1.一百centuty：世纪，百年percent：百分比centipede：蜈蚣[助记]ped-脚。

cent作为词根：2.钱decent：合适的，体面的[助记]de-低头。

“我是冲着钱才进这家公司的，说明给的钱合适、体面”indecent：不合适的，不道德的innocent：1>无辜的；2>天真的，单纯的[助记]in-兜里，no-无。

文化期末总结

文化期末总结引言本学期的文化课程已经接近尾声，回顾这个学期的学习与收获，我深感受益匪浅。

通过学习各个方面的文化知识，我对自己的人文素养和综合能力有了全面提升。

在本文中，我将总结本学期的学习内容和经验，并对接下来的学习做出一些计划。

一、学习内容本学期的文化课程主要包括以下内容：1. 中国古代文化通过学习中国古代文化，我对中国传统文化有了更深入的了解。

我们学习了《周礼》、《兰亭集序》、《孟子》等经典文献，从中汲取了诗词、礼仪、道德等方面的智慧。

我认识到古代文化对现代社会的重要性，同时也学会了对待古代文化的尊重和理解。

2. 世界文化遗产我们通过学习世界文化遗产，领略了不同国家和地区的独特文化。

我了解了埃及的金字塔、法国的凡尔赛宫、中国的长城等世界著名的文化遗产，深刻认识到文化遗产的珍贵性和保护的重要性。

同时，我也对不同文化之间的联系和交流有了更多的思考。

3. 文化与艺术在学习文化与艺术方面，我对不同艺术形式的特点和内涵有了更深层次的理解。

我们学习了绘画、音乐、戏剧等多种艺术形式，并尝试用自己的创造力进行表达。

通过这些学习，我不仅提高了审美能力，还增强了自己的艺术表达能力。

二、学习经验在学习文化课程的过程中，我总结了一些学习经验，这对我今后的学习也有很大的借鉴意义。

1. 多角度思考学习文化需要多角度思考，不能仅仅停留在表面理解。

通过从不同维度的思考，可以更好地理解文化的内涵和价值。

我在学习过程中注重参考不同的观点和材料，通过综合分析，更全面地理解文化的本质。

2. 自主学习和合作学习相结合在文化课程中，既有个人独立学习的时间，也有小组合作学习的机会。

我发现个人自主学习可以培养自己的独立思考和解决问题的能力，而小组合作学习则可以帮助我们更好地交流和互相学习。

这两种学习方式结合起来，可以使学习效果更加明显。

3. 实践与理论相结合学习文化不能仅停留在理论层面，还需要通过实践来巩固知识。

通过实地考察、实验等实践活动，我更深入地了解了一些文化现象和原理。

工作汇报收尾(多篇)

工作汇报收尾（多篇）第1篇：工作计划收尾篇1：工作计划结尾范文工作计划结尾范文工作计划结尾范文工作计划结尾范文一总之，xx年社区党建工作将按照街道党委的统一部署，结合我社区工作实际，在党建工作上注重建组织、强队伍、担责任，为广大居民办实事、做服务、作贡献，创特色、争品牌，力争推动社区党建工作迈上新台阶。

工作计划结尾范文二在不断的发展中，我们医院近年来取得了很大的工作成绩，在今后的工作中，我们还将会继续不断的努力。

不断的前进中，我们得到了更大的发展。

这些都是我们一直以来不断的努力的成果。

随着时间的不断的推移，我们还会做的更好！xx年今后的工作中，医院党委将继续以人为本，狠抓队伍建设；牢记“服务群众，奉献社会”的宗旨，突出重点，狠抓服务承诺；树立科学发展观，以求真务实的工作态度做好工作，为医疗行业建设做出自己应有的贡献，为社会提供优质高效的服务，为社会发展做出自己的贡献！工作计划结尾范文三在xx年里，现实的压力要求我们必须要做出改变，竞争的激烈严重的超出了我们的想象，所以我们决不能抱着侥幸的心理去工作，只有自己不断的努力了，公司的发展才会出现转机！金融危机的影响还没有退去，我们要时刻的注意到现实的情况，一定要提早做好准备，一定要取得更好的发展！工作计划结尾范文四工会自身建设的首要任务是加强理论学习，学会运用科学的理论来指导工会工作的实践。

其次是适应公司的改革发展，注重提高各级工会干部的三个能力：即学习创新能力、沟通参谋能力、解疑排难能力。

在新的挑战和机遇面前，工会始终要坚持党的领导，把每一项工作与公司党政中心工作的部署结合起来，当好党政的参谋与助手，发挥桥梁纽带作用，密切联系群众，认清形势，振奋精神，为公司新一年腾飞作出应有的贡献。

工作计划结尾范文五从上是我对xx年所制定的护理工作计划，在工作中总会不的存在，请主任和护士长多多帮助，多多体谅！篇2：收尾工作计划项目部收尾阶段工作项目竣工验收工作至少包括以下四个方面的内容：1）安排项目竣工验收会议的日程。