初中班会你有上进心吗PPT
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上进心的重要性主题班会
成功导向
上进心强的人会以成功为导向，为 自己设定高标准，并努力实现目标 。
03
CATALOGUE
上进心对个人成长的影响
提升自我价值感
自我认同
上进心能够让人更加认同自己的 价值，相信自己有能力实现目标
，从而增强自信心。
自我激励
有上进心的人会不断激励自己， 保持积极向上的心态，不断追求
进步和成长。
自我要求
上进心的重要性主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-03
CATALOGUE
目 录
• 上进心的定义与重要性 • 上进心对学业的影响 • 上进心对个人成长的影响 • 如何培养上进心 • 上进心与成功的关系 • 上进心与心理健康
01
CATALOGUE
上进心的定义与重要性
上进心的定义
上进心指的是一种积极向上、追求进步的心态和行为表现。 它表现为对自我成长和发展的渴望，对更高目标的不懈追求 ，以及在面对困难和挑战时坚持不懈的精神。
上进心使人对自己有更高的期望 和要求，从而促使自己不断提升
和超越。
培养自律习惯
时间管理
上进心有助于培养良好的时间管理习惯，让人更 加高效地利用时间，提高学习和工作效率。
自我约束
有上进心的人会自觉约束自己的行为，克服拖延 症等不良习惯，保持较高的自律水平。
坚持不懈
上进心使人能够在遇到困难时坚持不懈，克服挫 折和失败的打击，持续努力追求目标。
上进心强的人会以成功为导向，为 自己设定高标准，并努力实现目标 。
03
CATALOGUE
上进心对个人成长的影响
提升自我价值感
自我认同
上进心能够让人更加认同自己的 价值，相信自己有能力实现目标
，从而增强自信心。
自我激励
有上进心的人会不断激励自己， 保持积极向上的心态，不断追求
进步和成长。
自我要求
上进心的重要性主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-03
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目 录
• 上进心的定义与重要性 • 上进心对学业的影响 • 上进心对个人成长的影响 • 如何培养上进心 • 上进心与成功的关系 • 上进心与心理健康
01
CATALOGUE
上进心的定义与重要性
上进心的定义
上进心指的是一种积极向上、追求进步的心态和行为表现。 它表现为对自我成长和发展的渴望，对更高目标的不懈追求 ，以及在面对困难和挑战时坚持不懈的精神。
上进心使人对自己有更高的期望 和要求，从而促使自己不断提升
和超越。
培养自律习惯
时间管理
上进心有助于培养良好的时间管理习惯，让人更 加高效地利用时间，提高学习和工作效率。
自我约束
有上进心的人会自觉约束自己的行为，克服拖延 症等不良习惯，保持较高的自律水平。
坚持不懈
上进心使人能够在遇到困难时坚持不懈，克服挫 折和失败的打击，持续努力追求目标。
主题班会-----正能量篇ppt课件
完整版ppt课件
16
6、最易形成懒散拖沓之风--懒惰
人多少会有一些惰性，懒惰会变成拖 沓懒惰、拖延、不积极，这些会在同学之 间传播，一个传染一个，就造成整个学习 氛围懒散低效。懒惰、低效率的极易被淘 汰。
完整版ppt课件
17
心态
情绪
行为
结果
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造
成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是
此消彼长
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、
自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、攻
击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、狭隘、
病痛……
完整版ppt课件
11
1、杀伤力最大辐射面最广 — 抱怨
抱怨是最易传播，辐射又快又广，也 是最具杀伤力的负能量。抱怨会让自己和 他人陷入负面情绪中，消极怠工，积极性 差，工作容易出错。
对于学习，我感到______________。 和同学相处，我感到______________。 与父母交谈，我感到______________。
完整版ppt课件
6
正能量 :
自信、豁达、愉悦、进取、积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、 不逃避；自信、不自卑；善建、不 破坏。
负能量:
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、 自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、 攻击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、 狭隘
初中主题班会《完善自我》ppt课件
第三阶段：21天—90天。
此阶段的特征是： “不经意，自然” 一旦跨入此阶段，你已经 完成了自我改造，这项习 惯已经成为你生命中一个 有机组成部分，它会自然 而然地不停地为你服务。
坚持是养成习惯的唯一道路
在一个新习惯形成的全过程
中， 有两个最最关键的 字——坚持。特别是第一阶 段和第二阶段，只有不断坚 持，你才会由“刻意，不自 然”过渡到“刻意，自然”， 最终达到“不经意，自然”
此阶段的特征是“刻意，不 自然”。你需要十分刻意提 醒自己改变，而且会觉得有 些不自然，不舒服。这一阶 段，你能感受到新旧习惯格 斗的疲累，也能体味到不断 超越旧习惯的欣喜。
第二阶段：7—21天。不要放弃
第一阶段的努力，继续重复，跨 入第二阶段。此阶段的特征是 “刻意，自然”。你已经觉得比 较自然，比较舒服了，但是一不 留意，你又会回到从前。因此这 一时期也是最危险的时期，许多 新习惯由于在这一时期疏忽了对 自己的提示而又回到原点。所以 你还需经常刻意提醒自己改变。
多欣赏高尚的文学艺术
作品 多欣赏经典音乐，品读、 背诵经典文章。
多参加高尚的活动
多结交高尚的朋友 决不违犯学校、班级
的纪律
远离庸俗的不健康的
杂志、报刊、影视、 网络作品。 随时提醒自己：“我 现在是否在浪费时 间？”
你已经成功了！
向坏习惯宣战
要破除一种坏习惯，必须培植
高中月考成绩分析主题班会“独立自主完成学习任务 积极进取上进心强”PPT课件
高中月考成绩分析
语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 总分 名次
第一次期中考试 69 58
63
40
40
61 42 48 34 455 37
第一次期末考试 61 36
54
38
54
44 53 56 61 457 35
第二次期中考试 63 56
52
22
27
19 41 58 47 385 39
高中月考成绩分析
语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 总分 第一次期中考试 76 63 72 61 65 69 72 52 60 590 第一次期末考试 69 60 77 59 48 79 72 68 80 612
第二次期中考试 79 82
75
43 76 48
79
71
63 616
评析：马紫瑶同学性格内向，上课回答问题和课下问问题不太积极。学习态度端正，但学习方法还 需改进。物理、生物是薄弱科目。后期改进措施：改进学习方法，勤学多问。物理、生物要多投入 精力。备注：周末补习：数学、物理
高中月考成绩分析
语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 总分 第一次期中考试 72 80 74 60 71 69 58 55 597 第一次期末考试 71 57 77 52 57 64 58 76 589
初一新生入学班会：新起点、新目标、新计划-(共52张)幻灯片
午饭: 值日生轮流抬饭，注意安全， 在食堂要排队等候，不争不抢。 吃饭过程中保持课室的干净、安静。 饭后休息。
27
纪律: 1.早读: 6:40，回到座位准备早读
2.课堂上: 不吃喝、不擅自讲话、不影响他人 学习、不做与该学科上课无关的事
3.课余: 食物、饮料在班级食用，不得到走廊 或操场吃小食品，扔垃圾。一经发现，没收 并发出警告。
做你 该 怎 样
8
对……来说, 你很重要
班集体因你而自豪 生活因你而精彩 生命因你而灿烂
9
10
在担当中做事, 在做事中成长
自信 自主 自律 自强
11
发现你我他（她）的闪光点
▪ 同学间 多一点宽容，少一点埋怨
▪ 课堂上 多一点活跃，少一点淘气
▪ 教室里 多一点整洁，少一点邋遢
12
•生活感悟： •不经历风雨，怎么见彩 虹？ 不经历一段自我摸 索，怎么能找到适合自己 的有效的学习方法？
21
1、该同学错在哪里？
2.制定目标时应注意什么？
（1）. 目标的确立要符合自己的实际， 不能过高或过低。 （2）. 目标的确立要全面，应使自己在 德、智、体、美等方面全面发展。 （3）. 目标的确立要有层次，实现的过 程要循序渐进。
22
生活好比旅游, 目标是旅行的路线, 失去了路线, 只好停止前进。
新起点
【新开始】不以小学已取得成绩衡量自己 将在初中取得的成果。 请明白: 我们全部同学是从零出发。
27
纪律: 1.早读: 6:40，回到座位准备早读
2.课堂上: 不吃喝、不擅自讲话、不影响他人 学习、不做与该学科上课无关的事
3.课余: 食物、饮料在班级食用，不得到走廊 或操场吃小食品，扔垃圾。一经发现，没收 并发出警告。
做你 该 怎 样
8
对……来说, 你很重要
班集体因你而自豪 生活因你而精彩 生命因你而灿烂
9
10
在担当中做事, 在做事中成长
自信 自主 自律 自强
11
发现你我他（她）的闪光点
▪ 同学间 多一点宽容，少一点埋怨
▪ 课堂上 多一点活跃，少一点淘气
▪ 教室里 多一点整洁，少一点邋遢
12
•生活感悟： •不经历风雨，怎么见彩 虹？ 不经历一段自我摸 索，怎么能找到适合自己 的有效的学习方法？
21
1、该同学错在哪里？
2.制定目标时应注意什么？
（1）. 目标的确立要符合自己的实际， 不能过高或过低。 （2）. 目标的确立要全面，应使自己在 德、智、体、美等方面全面发展。 （3）. 目标的确立要有层次，实现的过 程要循序渐进。
22
生活好比旅游, 目标是旅行的路线, 失去了路线, 只好停止前进。
新起点
【新开始】不以小学已取得成绩衡量自己 将在初中取得的成果。 请明白: 我们全部同学是从零出发。
励志主题班会PPT 《信心·决心·恒心》PPT课件
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
生给他做完简单的包扎后劝他退赛，他拒绝了。
等马拉松比赛的颁奖仪式都已经结束了，他还在
路上一步一步前进。因为疼痛，他的速度比一般
人的散步还慢。越来越多的市民吃完了晚饭，到
了路边来给这位英雄加油。主体育场为了他一个
人，重新点亮了全场的灯光，等待英雄最后冲过
终点。
是什么支撑着他完成全程？是什么能产生这样伟 大而坚定的信念？
他的那句话，同样让我震撼：
“我的祖国从7000英里的远方把我送到这里，不 是让我开始比赛的，而是让我完成比赛的。”75 位选手参加，他是第57名。
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳; 但我缓口气，告诉自己，"这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起 来。" ——林肯在竞选参议员落败后如是说
为了陈老师的付出；为了父母的微笑； 为了我们的将来；为了那种幸福的感觉。 我们努力，我们拼搏，我们永不言弃。 考试打不败我们坚强的脊梁！ 漫天飞舞的试卷是我们不屈不挠的写照！
励志青春主题班会PPT课件
与父母相比，我们拥有更多
活力，朝气蓬勃，精力充沛
更多童趣，参加各种富有意义的活动，其乐无穷
梦想，追求，激情，更丰富想象力，更强创造力， 适应力
更多学习的时间，发展的空间 更加纯洁的友谊与真诚的朋友
更丰富多彩的业余生活……
与老人相比，我们拥有更多
A 充沛精力，更强的记忆力，充满活力，毅力，创 造力，注意力，想象力 B 更强的信心，上进心，好奇心 C D E F 更多学习的时间与途径，强烈的求知欲 更健康的体魄，更多的时间享受美好的生命 更能很快适应新鲜事物，接受力与适应力强 更多的机遇与挑战
“一寸光阴一寸金” “青春是有限的， 智慧是无穷的。趁短短的青春，去学无 穷的智慧” （高尔基）
“天才在于积累，聪明在于勤奋” （华罗庚） “谁虚度年华，青春就会褪色，生命就 抛弃他们”（雨果）“在天才和勤奋之 间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是
自尊 自强
自尊心是一种促使一个人不断向 上发展的动力。“天行健，君子 以自强不息”困难逆境的砥砺和 生活强者的驾御，恰如正电和负 电，一经碰撞，驾御者就能观赏 到自己胜利的火花。
成勇 长气 快智 乐慧 ， 不 断 攀 登 ， 体 验
励志人物方文山：没有谁能阻挡你脱 颖而出
10年前，他是一个防盗系统安装工程师，他 的工作就是每天去客户的门前安装防盗器械。 每次挖洞的时候，他的文字灵感就如“滔滔 江水连绵不绝”，每当此时，他就会坐在梯 子上，把他喷薄而出的美丽文字记录下来。 半年下来，居然积累了200多首歌词。他选出 自己最得意的100首装订成册，寄了100份到 各大唱片公司。
初一新生主题班会课件
初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师，不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之，到了初 中后，“路要自己学着走！”
2、功课不再 重点突出，而 是五花八门， 全面要求。
•生活感悟：
•不经历风雨，怎么见彩 虹？不经历一段自我摸索， 怎么能找到适合自己的有 效的学习方法？
❖2、主动地改变自己，以尽快 地适应初中学习的要求。
❖3、养成好的学习习惯，掌握 好的学习方法。
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要历经风霜雷电的洗礼， 也许要学会从蛹到蝶的等待，
初中将是人生的第二起跑线。
成长的烦恼
上中学后，我们班有个女生曾跟我说起了她的烦恼。她说：发现
老师的讲课方法不像小学老师，最近有过两次语文单元测验，成绩很一 般。数学、英语听起来很吃力，讲的不怎么听得懂，课后做不出作业。 英语单词老记不住，听写常不能过关。班上女同学不怎么跟我玩，找不 到知心朋友，班上又有几个男生老跟我过不去，在学校受了气，回家后， 我就对父母发脾气，但冷静下来，我又对自己的做法感到后悔。我现在 觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学 时无忧无虑，大家和睦相处的日子。很想回到从前，由于经济不允许， 所以要想转校或转班也是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、 不安，心情也糟糕，希望能够得到老师的帮助，从而尽快适应初中生活，
初中主题班会：树立正确的人生观 课件(25ppt)
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系 的总和
——《费尔巴哈的提纲》
01 世界观与人生观
含义
世界观
就是人们对生活在其中的世界以 及人与世界的关系的总体看法和
根本观点。
人生观
是世界观的重要组成部分，是人们在实 践中形成的对于人生目的和意义的根本 看法，它决定着人们实践活动的目标、 人生道路的方向和对待生活的态度。
人类在本性上，也正是一个政治动物。 ——亚里士多德
自然属性与社会属性
人的自然属性
人性
人性的物质属性
人的社会属性 （精神属性）
人性的根本特征
思考
狼孩与鲁滨逊相比，结果为什么不一样？
这阐明了什么问题？
人的本质
马克思认为，人的本质在于人的社会性，具体地说包括两方面： 在人与动物相区别的层次上，人的本质在于社会劳动；在人与人相区 别的层次上，人的本质在于社会关系。
关系
一方面，世界观决定人生观。
只有确立马克思主义的世界观，才能 建立马克思主义的人生观，从而形成 正确的人生态度。
二者紧密联系在一起的
另一方面，人生观又对世界观的巩固、 发展和变化起着重要的作用。
关系
人生观的转变通常会引发世界观的转 变。
02 追求高尚的人生目的
人生观的核心
人为什么活着？人应该怎样对待生活？ 人的一生应该怎样度过？
——《费尔巴哈的提纲》
01 世界观与人生观
含义
世界观
就是人们对生活在其中的世界以 及人与世界的关系的总体看法和
根本观点。
人生观
是世界观的重要组成部分，是人们在实 践中形成的对于人生目的和意义的根本 看法，它决定着人们实践活动的目标、 人生道路的方向和对待生活的态度。
人类在本性上，也正是一个政治动物。 ——亚里士多德
自然属性与社会属性
人的自然属性
人性
人性的物质属性
人的社会属性 （精神属性）
人性的根本特征
思考
狼孩与鲁滨逊相比，结果为什么不一样？
这阐明了什么问题？
人的本质
马克思认为，人的本质在于人的社会性，具体地说包括两方面： 在人与动物相区别的层次上，人的本质在于社会劳动；在人与人相区 别的层次上，人的本质在于社会关系。
关系
一方面，世界观决定人生观。
只有确立马克思主义的世界观，才能 建立马克思主义的人生观，从而形成 正确的人生态度。
二者紧密联系在一起的
另一方面，人生观又对世界观的巩固、 发展和变化起着重要的作用。
关系
人生观的转变通常会引发世界观的转 变。
02 追求高尚的人生目的
人生观的核心
人为什么活着？人应该怎样对待生活？ 人的一生应该怎样度过？
初中心理健康主题班会《学校的心理辅导-团体辅导》教学PPT课件
勒温从整体论、动力论的原则出发，把团体看作是一个动力整体，其 中任何一个部分的变化都必将引起另一部分的变化。这种部分与部分或团 体成员之间的相互依存关系，是勒温团体动力学的核心。
勒温还发明了敏感性训练的教学方式：主要是通过小组交流讨论的形 式，让参加者学会如何有效地与他人沟通和交流。
（三）米谢尔和班杜拉的社会学习理论
(二)选择团队辅导活动的场所 (三)团体辅导活动方案的设计需注意的问题 1.活动内容与目标要一致。 2.进行系列活动设计。 3.设置活动情境，促进学生体验。 4.了Hale Waihona Puke Baidu学生实际，提高活动的适切性。
(四)团队成员选择与发动 (五)团体辅导活动计划的实施 1. 导入阶段。加强成员之间的认识和沟通。 2. 展开阶段。关键是激活成员的心理历程，鼓励成员参与团体辅 导活动最终要让他们的心智得到成长。注意： 第一，要引起学生的参与动机。 第二。创设宽松的心理环境， 鼓励学生自我表露。 第三，调动学生的积极情绪。 (六)团队辅导效果评估。
在合作教学的诸多理念中，最令人注目的当属互动观。这种互
动观无论在形式上还是内容上都不再局限于师生之间的互动，而是 将教学互动推至更广阔的领域——学生与学生之间的互动。
合作教学在注重认知、情感和技能目标的同时，还十分注意人 际交往的教学目标。这样，教师与学生之间原有的“权威——服从 ”关系就变成了“指导——参与”关系，这对于提高学生的人际交 往能力和社会适应水平具有重要意义。
勒温还发明了敏感性训练的教学方式：主要是通过小组交流讨论的形 式，让参加者学会如何有效地与他人沟通和交流。
（三）米谢尔和班杜拉的社会学习理论
(二)选择团队辅导活动的场所 (三)团体辅导活动方案的设计需注意的问题 1.活动内容与目标要一致。 2.进行系列活动设计。 3.设置活动情境，促进学生体验。 4.了Hale Waihona Puke Baidu学生实际，提高活动的适切性。
(四)团队成员选择与发动 (五)团体辅导活动计划的实施 1. 导入阶段。加强成员之间的认识和沟通。 2. 展开阶段。关键是激活成员的心理历程，鼓励成员参与团体辅 导活动最终要让他们的心智得到成长。注意： 第一，要引起学生的参与动机。 第二。创设宽松的心理环境， 鼓励学生自我表露。 第三，调动学生的积极情绪。 (六)团队辅导效果评估。
在合作教学的诸多理念中，最令人注目的当属互动观。这种互
动观无论在形式上还是内容上都不再局限于师生之间的互动，而是 将教学互动推至更广阔的领域——学生与学生之间的互动。
合作教学在注重认知、情感和技能目标的同时，还十分注意人 际交往的教学目标。这样，教师与学生之间原有的“权威——服从 ”关系就变成了“指导——参与”关系，这对于提高学生的人际交 往能力和社会适应水平具有重要意义。
【精品】励志青春主题班会PPT课件
在青春我们总能对着有些人笑得肆无忌惮，感谢他们陪自己走过
那些美丽或不美丽的一瞬又一瞬，有肆意飞扬的欢 笑，也有压抑痛苦的哭泣。 但漫漫时光，终将也必将把所有的痛苦和欢笑都凝 聚成了回忆中最美的星辰，温柔地照拂着我们的生 命。 因为他们的驻足、回眸，我们的花季才没有成为一 个人的寂寞哼唱，因为他们的眼泪、微笑，我们的 花季才奏出了最绚烂的乐章。 那些曾陪着我们哭泣欢笑的人的确已经远走，也许 此生再无相见之日。 可是，那些他们留下的爱与关怀却永不会逝去。 在我们蓦然回首的刹那，他们就在那里，依旧年轻 的眉眼，镌刻着我们的青春，而我们依旧年轻的眉 眼，也永远镌刻在他们的青春里。
毅力 拼搏
檐上水滴之力微不足道，它却能穿越 石块；愚公年老力衰，子孙势单力薄， 但他们敢于向巍然的太行王屋开战； 兔子跳跃迅捷，乌龟爬行缓慢，龟兔 赛跑乌龟折桂。“咬定青山不放松， 立根原在破岩中。钱磨万击还坚韧， 任尔东西南北风”（郑板桥）人生就 是拼搏，朝着目标迎难而上，不达目 的决不罢休！
惜时 勤学 “一寸光阴一寸金” “青春是有限 的，智慧是无穷的。趁短短的青春， 去学无穷的智慧” （高尔基）
青春，在时代的眼里是个永远跳动的音符 奉献，在青春的字典里是个永恒不变的信念 青春与奉献，在大学的校园里，是一道别样亮丽的风景 我的大学里，青春的热情犹如东方红日，充满炙热，照耀着校园的每一个 角落 我的大学里，奉献的激情宛若斗转星移，永不停息，忙碌于成长的每一点 收获。 拜读金科，问道恩师。知识的海洋铺就了我们折桂蟾宫的康庄大道——青 春是收获的季节 当大学的时光在指缝间悄然流淌，青春的奇葩在时间的舞台上惊艳绽放 雄鹰能够展翅云霄，是因为他有凌云之壮志 雪莲能够迎风傲雪，是因为他有不屈的信念 我用青春书写奉献的精彩，亦用壮志描绘追梦的心路 在球场上留下过的英姿飒爽的曾经…… 每一点记忆都是一个旋律，每一段场景都是一种回忆 我的大学我的梦，青春舞动、风同雨共 我的大学我的梦，无怨无悔、心梦相随
《勤奋好学主题班会》ppt课件-改
他刚上中学时数学考试全班倒数第一。但他立志要 抓紧时间把功课赶上去，不做倒数第一名
一天深夜，数学老师发现童第周还在借着路灯光演 算习题，关心地劝童第周回去休息，可是童第周又 站在路灯下捧着书本读了起来。老师被深深地感动 了，他深深地理解童第周的志气，为自己有这样的 学生感到自豪。
期末考试到了，童第周又成了全校关注的对象。他 终于靠自己刻苦的努力，使各科平均成绩都达到了 70分，其中几何得了满分，引起了全校的轰动。
学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。 合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是 我们为什么看到有一些学生好像“不勤奋”成绩却十 分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的 学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法， 是很有必要的。俗话说的“磨刀不误砍柴工”和古语 “工欲善其事，必先利其器”都是这个意思。 但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结 到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。“磨刀不 误砍柴工”的“磨”，不是停下来等别人磨，而是自 己磨，最好边走边磨！“工欲善其事，必先利其器” 的“利其器”更是勤奋的体现，否则，只能属于投机 取巧，而投机的东西永远不会长久的。
也就是说万事都从简单的小事 开始，从日常的点滴开始。而我 们要有所作为就要利用好现在的 学习机会，努力提高自己的成绩。 只有积累了足够的知识方能迈出 扎实的成功步伐！
谢谢观看
顾炎武读破万卷书 明末清初的思想家顾炎武童年非常不
一天深夜，数学老师发现童第周还在借着路灯光演 算习题，关心地劝童第周回去休息，可是童第周又 站在路灯下捧着书本读了起来。老师被深深地感动 了，他深深地理解童第周的志气，为自己有这样的 学生感到自豪。
期末考试到了，童第周又成了全校关注的对象。他 终于靠自己刻苦的努力，使各科平均成绩都达到了 70分，其中几何得了满分，引起了全校的轰动。
学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。 合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是 我们为什么看到有一些学生好像“不勤奋”成绩却十 分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的 学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法， 是很有必要的。俗话说的“磨刀不误砍柴工”和古语 “工欲善其事，必先利其器”都是这个意思。 但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结 到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。“磨刀不 误砍柴工”的“磨”，不是停下来等别人磨，而是自 己磨，最好边走边磨！“工欲善其事，必先利其器” 的“利其器”更是勤奋的体现，否则，只能属于投机 取巧，而投机的东西永远不会长久的。
也就是说万事都从简单的小事 开始，从日常的点滴开始。而我 们要有所作为就要利用好现在的 学习机会，努力提高自己的成绩。 只有积累了足够的知识方能迈出 扎实的成功步伐！
谢谢观看
顾炎武读破万卷书 明末清初的思想家顾炎武童年非常不
广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学七年级第88班第四周班会课-一方有难八方支援课件(共15张PPT)
• 8、每科都要求有一个文件袋， 书本、作业不能直接放在地上 ，要用箱子
• 9、科代表提前问早读内容
• 10、见到老师要就老师好，进 办公室要打报告。
益言论。
班务
• 1、仪容仪表： • 校卡：两面都有照片，校讯通放在另一侧，保
证两面看到照片。 • 裤脚：裤脚不得短和窄，不过关的要购买。 • 指甲：不留白。 • 2、黑板报：本周中午班容班貌评比，本周出完
，两栏，墙壁装饰 • 3、每星期班长组织一次班干部会议。
• 4、集队：跑步、体育课、去饭堂、升国旗、 开校级会集队快、静、齐【体育课课前集队】
• 5、科代表用好作业登记册，即使当天没有人 欠交也要登记号给老师看，并找恰当时间到老 师那里拿回。
• 6、请宣传委员搞好黑板的小组合作表【上课 积极的小组可以加分！】
• 7、桌椅：请桌椅管理员早读前、午练前、晚 修前对整齐桌椅【没时间的话一声令下让全班 同学对整齐！不配合的记名处理！】，另外出 入离开养成推椅子的习惯。
初一是自己的！ 有多大自控能力就有多大的成绩！ 凡事要想办法解决，不能不闻不问！
成功是属于有准备的人！ 细节决定成败！ 知耻而后勇！
留下是为了更高的追求！ 有分数才有选择！
三、考试
1、时间：第八周 周四周五 2、每天下午第八节 3、注意保护自己。绝不能受伤， 尽量不要生病！
1.晚上盖好被子，慎防感冒； 2.多喝温水，缓解感冒； 3.不追逐打闹，不大声喧哗； 4.合理使用网络平台，多发表有
《勤奋好学主题班会》ppt课件-改
02
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。
鲁迅先生说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”
04
鲁迅啖椒寒读
陈毅将军读书不辍
能否学有所成，关键还在于能否持之以恒 1921年夏秋，陈毅回家乡四川的半年时间中，他制定的日程表上，每日学习、劳动、锻炼的时间达16小时以上。后来，他把这个学习日程及心得编成了一段韵文： 鸡鸣三程起，河畔习外语。一早贵千金，分秒需珍惜。 午前学各科，精通义和理。切记不偏废，骄躁是大敌。 午后入田园，挥汗获真知。播下情和爱，收得谷与粟。 夜里会百家，夫子全请齐。共议天下事，共谋治国理。 学习成在勤，勤靠志不移。不惧风雨阻，霹雳助威力。 “学习成在勤，勤靠志不移”这两句，深刻揭示了勤与学的关系，亦是陈毅恪守终身的读书座右铭。
汗水是滋润灵魂的甘露，
古今中外，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
勤奋是理想飞翔的翅膀。
著名女作家茹志娟的家中挂着一张条幅，上面写有“煮书”两个大字。
她说：“书，光看是不行的，看个故事情节，等于囫囵吞枣，应该精读。然而还不够，进而要‘煮’。”要“煮”得烂熟，自然不是一遍两遍就能奏效的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
01
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。
鲁迅先生说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”
04
鲁迅啖椒寒读
陈毅将军读书不辍
能否学有所成，关键还在于能否持之以恒 1921年夏秋，陈毅回家乡四川的半年时间中，他制定的日程表上，每日学习、劳动、锻炼的时间达16小时以上。后来，他把这个学习日程及心得编成了一段韵文： 鸡鸣三程起，河畔习外语。一早贵千金，分秒需珍惜。 午前学各科，精通义和理。切记不偏废，骄躁是大敌。 午后入田园，挥汗获真知。播下情和爱，收得谷与粟。 夜里会百家，夫子全请齐。共议天下事，共谋治国理。 学习成在勤，勤靠志不移。不惧风雨阻，霹雳助威力。 “学习成在勤，勤靠志不移”这两句，深刻揭示了勤与学的关系，亦是陈毅恪守终身的读书座右铭。
汗水是滋润灵魂的甘露，
古今中外，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
勤奋是理想飞翔的翅膀。
著名女作家茹志娟的家中挂着一张条幅，上面写有“煮书”两个大字。
她说：“书，光看是不行的，看个故事情节，等于囫囵吞枣，应该精读。然而还不够，进而要‘煮’。”要“煮”得烂熟，自然不是一遍两遍就能奏效的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
01
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
初一主题班会PPT课件
1、学习从 “老师背着走” 到“自己学着 走”
初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师，不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之，到了初 中后，“路要自己学着走！”
2、功课不再 重点突出，而 是五花八门， 全面要求。
(1)是否注意力只能集中10-15分钟( ). (2)是否学习时有时想入非非.( ) (3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西.( ) (4)是否每天都能按计划进行预习.( ) (5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.( ) (6)是否每科都有固定的纠错本. ( )
请问在我们的学习 上要有上进心吗？
成功的路上，每个人的步伐各不相同。
只要坚持不懈，就能取得成功！
当你松懈的时 候，请想想他 们！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
33
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任1是否注意力只能集中1015分钟1养成良好的学习习惯
初中生自主学习意识的培养主题班会
（3）复习巩固，独立作业。 6、今天，我不懂的问题解决了？
怎样才能考出应有水平？ 积极思考，理清思路，提出疑义；
（4）认真考试，查漏补缺。 (5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.
8、今天，我爸妈正在干什么？ 人生就象一本书。
（5）课外学习，开阔眼界。 记笔记，提高听课效率；
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。 在校运会上，面对激烈的竞争，“不进则退”是客观规律。 请问在我们的学习上要有上进心吗？ 含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续学习所取得的效率要高.
在校运会上，面对激烈的竞争， “不进则退”是客观规律。运动员们只 有不断进取，追求“更高、更快、更好” 的体育精神，才能不断超越自我，取得 更好的成绩。
请问在我们的学习上要有上进心吗？
保努坚经主注认认 持力持常动意清准 积享循总适心自长 极受序结应理己远 心学渐得节过长目 态习进失奏渡短标
祝愿同 学们勇 攀知识 的高峰， 实现自 己的崇 高目标！
（3）复习巩固，独立作业。
一.尝试回忆。增强记忆，养成思考习惯； 二.看教科书。勾划要点，写书眉提示； 三.整理笔记。复习到位． 四.选好参考书，灵活掌握时间，扩大知识 面。 五.提高作业质量，增强学习能力。
（4）认真考试，查漏补缺。 一.能否考出应有水平的三个决定因素： 学习（知识）、心理、方法。 二.怎样才能考出应有水平？
怎样才能考出应有水平？ 积极思考，理清思路，提出疑义；
（4）认真考试，查漏补缺。 (5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.
8、今天，我爸妈正在干什么？ 人生就象一本书。
（5）课外学习，开阔眼界。 记笔记，提高听课效率；
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。 在校运会上，面对激烈的竞争，“不进则退”是客观规律。 请问在我们的学习上要有上进心吗？ 含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续学习所取得的效率要高.
在校运会上，面对激烈的竞争， “不进则退”是客观规律。运动员们只 有不断进取，追求“更高、更快、更好” 的体育精神，才能不断超越自我，取得 更好的成绩。
请问在我们的学习上要有上进心吗？
保努坚经主注认认 持力持常动意清准 积享循总适心自长 极受序结应理己远 心学渐得节过长目 态习进失奏渡短标
祝愿同 学们勇 攀知识 的高峰， 实现自 己的崇 高目标！
（3）复习巩固，独立作业。
一.尝试回忆。增强记忆，养成思考习惯； 二.看教科书。勾划要点，写书眉提示； 三.整理笔记。复习到位． 四.选好参考书，灵活掌握时间，扩大知识 面。 五.提高作业质量，增强学习能力。
（4）认真考试，查漏补缺。 一.能否考出应有水平的三个决定因素： 学习（知识）、心理、方法。 二.怎样才能考出应有水平？
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3、树立自信心。
4、建立明确目标，用理想强化上进心。
在校运会上，面对激烈的竞争， “不进则退”是客观规律。运动员们只 有不断进取，追求“更高、更快、更好” 的体育精神，才能不断超越自我，取得 更好的成绩。
请问在我们的学习上要有上进心吗？
你能说说 “不但有上进心，而且 具有顽强的意志，并在事业、学业上 取得了成功的人” 吗？
在我们的同学中有这样的人吗？
你想成为这样的人吗？
要成为这样的人，应该怎样做？
1、主动接受心理健康教育
当我们遇到失意、困难、挫折和不幸时， 我们应通过自我心理调适或求助于心理咨询来 使自己摆脱困境，重新树起生活的信心和勇气， 找回自我。
2、用榜样的力量来激发自己的上进心。
如：如岳飞、朱德、爱恩斯坦、达尔文、华罗 庚、张海迪、雷锋等等。
上进心是指：人所具有的一种进取 精神和积极向上的心理状态。它是形成 健全人格的重要心理品质，也是成功者 必备的心理素质。它主要表现在不安于 现状，自信、自强，敢于开拓等方面。
一代伟人，我们的总理周恩 来从青少年时代起 就确立了 “为中华民族的崛起而读书” 的宏伟目标，在这个目标的鼓励 下，他在半个多世纪的革命生涯 中，不畏艰险，忍辱负重，鞠躬 尽瘁，为中国人民的解放事业和 社会主义建设事业做出了卓越的 贡献。
初一(3)班Fra Baidu bibliotek题班会
在推销行业中，有两个欧洲人到非洲去推销 皮鞋。由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。 第一 个推销员看到非洲人都打赤脚 ，立刻失望起来 ： “这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢? ” 于是 放弃努力，颓丧而归。而另一个推销员看到非洲 人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有穿鞋， 这皮鞋市场大得很呢。” 于是积极地想方设法让 非洲人购买皮鞋，最终发了大财。这是为什么呢？
4、建立明确目标，用理想强化上进心。
在校运会上，面对激烈的竞争， “不进则退”是客观规律。运动员们只 有不断进取，追求“更高、更快、更好” 的体育精神，才能不断超越自我，取得 更好的成绩。
请问在我们的学习上要有上进心吗？
你能说说 “不但有上进心，而且 具有顽强的意志，并在事业、学业上 取得了成功的人” 吗？
在我们的同学中有这样的人吗？
你想成为这样的人吗？
要成为这样的人，应该怎样做？
1、主动接受心理健康教育
当我们遇到失意、困难、挫折和不幸时， 我们应通过自我心理调适或求助于心理咨询来 使自己摆脱困境，重新树起生活的信心和勇气， 找回自我。
2、用榜样的力量来激发自己的上进心。
如：如岳飞、朱德、爱恩斯坦、达尔文、华罗 庚、张海迪、雷锋等等。
上进心是指：人所具有的一种进取 精神和积极向上的心理状态。它是形成 健全人格的重要心理品质，也是成功者 必备的心理素质。它主要表现在不安于 现状，自信、自强，敢于开拓等方面。
一代伟人，我们的总理周恩 来从青少年时代起 就确立了 “为中华民族的崛起而读书” 的宏伟目标，在这个目标的鼓励 下，他在半个多世纪的革命生涯 中，不畏艰险，忍辱负重，鞠躬 尽瘁，为中国人民的解放事业和 社会主义建设事业做出了卓越的 贡献。
初一(3)班Fra Baidu bibliotek题班会
在推销行业中，有两个欧洲人到非洲去推销 皮鞋。由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。 第一 个推销员看到非洲人都打赤脚 ，立刻失望起来 ： “这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢? ” 于是 放弃努力，颓丧而归。而另一个推销员看到非洲 人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有穿鞋， 这皮鞋市场大得很呢。” 于是积极地想方设法让 非洲人购买皮鞋，最终发了大财。这是为什么呢？