八年级生物上册生物的遗传和变异课件济南版

C
有无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因 有无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因D 表示，无耳垂由隐性基因d表示。 表示，无耳垂由隐性基因 表示。 表示 1、写出无耳垂的基因组成是：dd 、写出无耳垂的基因组成是： 有耳垂的基因组成是： 有耳垂的基因组成是： DD Dd 2、同学甲的父亲有耳垂，母亲无耳垂， 2、同学甲的父亲有耳垂，母亲无耳垂，则同学 甲有无耳垂？ 甲有无耳垂？
12、下列生物的变异中，不能遗传给后代的 是（ ） A、无光下生长的韭菜呈黄色 B、有耳垂的双亲生了一个无耳垂的孩子 C、玉米种子有红粒、白粒和黄粒 D、两只白绵羊生了一只黑绵羊
A
13、如果改变生物的某个基因，会出现的现 象（ ） A、生物的性状会全部改变 B、生物的性状不会改变 C、生物会出现许多新的性状 D、生物的某一性状发生改变
C
三、人的性状与遗传
决定
显性基因
显性性状
基因
决定
性状
隐性基因
隐性性状
7.白化病的发生是由含有两个隐 性基因的受精卵发育而成的.一对 肤色正常的夫妇生下了一个白化 病男孩，那么这对夫妇的体细胞 中含有控制该性状的一对基因一 A ). A.Aa和Aa定分别是( B.AA和aa
C.Aa和AA D.Aa和aa
二、人的性别决定
1、正常人的体细胞中染色体共有23对 1、正常人的体细胞中染色体共有23对：
性染色体（ 对 性染色体（1对，XX或XY） 或 ） 常染色体（ 对 常染色体（22对）。
2、生男生女的秘密 、
X
Y 精子 XY 受精卵
男孩
XX 受精卵
女孩
4、假若一个性状总是从父亲直接传给儿子， 由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状 的基因最可能位于（ ） A、常染色体上 B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上
复习目标： 复习目标：
知识与能力
1、了解生物的遗传现象 明确DNA 性状、染色体、 DNA、 2、明确DNA、性状、染色体、基因之间的关系 识记基因的显性和隐性， 3、识记基因的显性和隐性，以及所控制的性状 4、了解人类性别决定 识记生物的变异概念，以及种类 5、识记
过程与方法
通过知识梳理，找出自己知识的遗漏点， 通过知识梳理，找出自己知识的遗漏点，以便课后及时复习
D
14、遗传物质发生改变引起的变异，其特点 是（ ） A、都对生存有利 B、都能遗传给后代 C、都对生存有利 D、不会产生新的性状
B
五、遗传病与人类优生 遗 基因遗传病 传 病
染色体遗传病
白化病、色盲、 白化病、色盲、先天性愚 ２、常见的遗传病有： 常见的遗传病有： 型、血友病等。 血友病等。
３、我国婚姻法规定： 我国婚姻法规定：
9、牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产 、牛的毛色有黑色和棕色， 生了一头棕色小牛， 生了一头棕色小牛，请回答 （1）黑色和棕色哪种是显性性状？ 黑色 ）黑色和棕色哪种是显性性状？ （2）如果用 和b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因 ）如果用B和 表示牛的毛色的显性基因和隐性基因 写出上述两头黑牛和棕色小牛的基因组成 两头黑牛的基因组成都是Bb, 两头黑牛的基因组成都是 棕色小牛的基因组成是bb 棕色小牛的基因组成是 3／ （3）上述两头黑牛产一头黑色小牛的可能性是：／4 ）上述两头黑牛产一头黑色小牛的可能性是： （4）如果用一头雄牛和多头雌牛（基因组成是 ） ）如果用一头雄牛和多头雌牛（基因组成是Bb） 交配，共生出20头小牛 全部为黑色小牛， 头小牛， 交配，共生出 头小牛，全部为黑色小牛，则 此雄牛的基因型最可能是： 此雄牛的基因型最可能是： BB
2.下列各项叙述中， 2.下列各项叙述中，错误的是 下列各项叙述中 ( B ).
3.牛的受精卵发育成牛， 3.牛的受精卵发育成牛，羊的受精卵发 牛的受精卵发育成牛 育成羊，原因是牛和羊的受精卵( 育成羊，原因是牛和羊的受精卵( ).
D
A.基本结构不同 B.牛的受精卵比羊的受精卵大 大 C.牛的受精卵比羊的受精卵发育时间长 D.牛和羊的受精卵含有的遗传物质不同
C
5.人的体细胞内含有 对染色体 那么人 人的体细胞内含有23对染色体 对染色体,那么人
的生殖细胞、 的生殖细胞、受精卵中含有的染色体 数是( ). 数是 C
A.23对,23对 B.23条,23条 C.23条,23对 D.23对,23条
6、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们 再想生一个男孩，那么第二胎生男孩的几率 是（ ） A、100% B、75% C、50% D、25%
细胞核
其中有一定 数量的
有遗 传效 应的 片段
１、下列关于染色体、DNA、基因三者之 下列关于染色体、 、 Ｂ ） 间的关系中，正确的是（ 间的关系中，正确的是（ Ａ、 Ｂ、
DNA 基因 染色体 基因 DNA 染色体
Ｃ、
染色体 DNA 基因
Ｃ、
DNA 染色体 基因
A.精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞 少一半 B.受精卵与体细胞的染色体数目不同 C.生物的体细胞中的染色体成对存在 D.每对染色体都是一条来自父方，一条来 自母方
禁止近亲结婚
禁止近亲结婚是预防遗传病 发生的有效措 施。
15.下列属于遗传病的是 D ). 下列属于遗传病的是( 下列属于遗传病的是
A.坏血病 C.夜盲病 B.艾滋病 D.白化病
16.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的 主要理由是( ). C
A.近亲结婚为伦理道德所不容 B.近亲结婚其后代必定会患遗传病 C.近亲结婚其后代患遗传病的机会大 大增加 D.遗传病的发生全部是由于近亲结婚的 结果
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3．“一母生九子，九子各有别”这句俗语说 的是生物界普遍存在的（ ） C A．遗传现象 B．繁殖现象 C．变异现象 D．进化现象 4 4．下列各项叙述中，哪一项属于相对性状（D） A．山羊的毛较少，绵羊的毛较多 B．小红和小莉都是双眼皮 C．小强长得较高，小刚长得较瘦 D．公鸡的肉冠有玫瑰冠和单冠
情感态度和价值观
认同近亲结婚的危害， 认同近亲结婚的危害，明确有关的伦理观价值观
知识点复习
一、遗传的概念 二、遗传的物质基础 三、遗传的途径 四、人的性别决定
五、性状的概念
六、基因的显性和隐性 七、遗传病
一 、遗传的物质基础
功能 组成 物质 染色体 主要 蛋白质 是 DNA 结构 存储遗传信息 双螺旋 基因 决定 性状
总结： 总结： 以下问题你都解决了吗？
1、生物的遗传现象 、 2、DNA、性状、染色体、基因之间的 、 、性状、染色体、 关系 3、基因的显性和隐性 、 4、人类性别决定 、 5、生物的变异 、
离考试还有两周 多的时间，最后 冲刺阶段了，加 油，争取考个好 成绩。
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白化病患者
先天性愚型
8.生物体内，决定生物性状的物质叫做 ( ).
A.染色体 B.细胞核 C.基因 D.遗传物质
c
9、小强同学在许多方面长得更像父亲，对此 正确的解释是（ ） A、父亲遗传给小强的染色体较多 B B、父亲遗传给小强的基因较多 C、父亲遗传给小强的DNA较多 D、父亲遗传给小强的基因中显性基因较多
D
10、父母的性状能遗传给后代，这是通过 （ ） A父亲的精子 B B母亲的卵细胞 C生殖细胞 D体细胞内的染色体
5．玉米的叶肉细胞中有20条染色体，则 玉米卵细胞中的染色体应该是（ B ） A．5条 B．10条 C．20条 D．40条 6．张叔叔因工作关系，手臂经常受X光照 射，于是他担心X光会引起细胞中的基因发 生突变而遗传到后代，但事实上他担心的 事情不会发生，其理由是（ D ） A．手臂上的细胞对X光抵抗力强 B．手臂上受伤害的细胞会全部死亡 C．X光不能引起基因突变 D．生殖细胞没有受到X光的照射
7．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）是显性，现 由基因型是（DD）的豌豆和矮茎豌豆杂交， 其子一代表现的是 ( A ) A．高茎 B．矮茎 C．粗茎 D．细茎 8．将同一品种的西红柿分别种在土壤条件不 同的农田里，结果一块田里结出的西红柿体积 较大，一块田里结出的西红柿体积较小。这种 差异在生物学中准确的描述是（ C ） A．可遗传的变异 B．遗传 C．不遗传的变 异 D．变异
13、小明很像他爸爸，王琼很像她妈妈，李立既 、小明很像他爸爸，王琼很像她妈妈， 有像他爸爸的地方也有像他妈妈的地方。 有像他爸爸的地方也有像他妈妈的地方。于是王 刚认为小明的体细胞中的染色体全是他爸爸的， 刚认为小明的体细胞中的染色体全是他爸爸的， 王琼的体细胞中的染色体全是她妈妈的， 王琼的体细胞中的染色体全是她妈妈的，李立的 体细胞中的染色体既有他爸爸的也有他妈妈的， 体细胞中的染色体既有他爸爸的也有他妈妈的， 他们三人的体细胞中的染色体的数目不一样多。 他们三人的体细胞中的染色体的数目不一样多。 你认为王刚的说法对吗？ 你认为王刚的说法对吗？ 请你分别就小明、王琼、 请你分别就小明、王琼、李立的情况作出合理的 解释。 解释。
1、民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会 打洞”, 、民俗说“龙生龙，凤生凤， 打洞” 这说明了生物的（ 这说明了生物的（ C ） A. 进化现象 B. 适应现象 C. 遗传现象 D. 变异现象 2、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核,选择乙牛 、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核 选择乙牛 雄性）的耳缘细胞培养， （雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去 核细胞中，移植到丙牛的子宫中， 核细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛将 （ A） A.肯定是雄性 B. 肯定是雌性 肯定是雄性 C. 可能是中性 D. 无法确定
父 Dd
生殖细胞
×
dd 母 d dd
DD × dd D Dd d
D d Dd
子代基因组成
四、生物的变异概念、类型及作 生物的变异概念、类型及作 变异概念 用
可分为可遗传的变异和不遗传的变异 变异是生物对不断变化的环境的适应， 变异是生物对不断变化的环境的适应，变 异使生物不断的进化。 异使生物不断的进化。 遗传和变异是生物界普遍存在的两种现象。 遗传和变异是生物界普遍存在的两种现象。