“寻找生命归宿的年轻人”阅读试题及答案
人教部编版七年级语文下册同步阅读理解专项训练带答案
一、伟大的学者段玉裁(2021·河北中考)①一九八五年牡丹盛开时,我曾到许慎的家乡凭吊这位伟大的文字学家。
稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节,又来到江苏金坛参加纪念清代朴学大师、《说文解字注》的作者段玉裁的活动。
半年之内,随着众多学者来到这两位悬隔一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学者的桑梓之地,寻觅他们的遗踪,想象其为人,这对于我这个许学、段学的崇拜者来说,是一生中的大幸,是永志于心的美好记忆。
②段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆。
城南偏西,一泓清碧,名曰愚池,是清代一位学者为纪念自己幼年读书的贫困境遇而命名的。
愚者,大智若愚之愚、愚公移山之愚,非真愚也,意思是下愚劲苦读。
傍池畔西行,过曲桥,经愚亭——亭却是此次所建了——就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。
几椽灰砖朱檐的仿清建筑,几枝茂盛的长青,几盆幽兰的盆景,石子甬道旁株株五针松,一切显得古朴而典雅。
身置其间,就会油然产生一种复杂交织的感觉:既肃穆又亲切,既深沉又开阔,既恬静又激动。
这或许是段玉裁治学精神的感召吧!在这里建造他的纪念馆,真是再恰当不过了。
从馆址的选择到环境的布置,可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬。
③段玉裁出身寒微,他的祖父和父亲都是教书先生。
从他记事的时候起,他父亲就长年在镇江(当时叫丹徒)、扬州一带教书,每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子,回到家里过年,春天一到,就又外出教学。
那区区几十两银子,就是全家三代七口人来年的全部生活费。
家里的食谱终年不变:早、晚喝大麦糊糊(现在的金坛人早已不知大麦糊糊为何物了);午餐则两天米粥,一天米饭。
及至他成人游学京师,收入也是时有时无。
他三十五岁时,曾向老师戴震借银四十两,直到八年后才得归还,其经济拮据之状可知。
他共做过几任知县,前后约有九年,四十七岁致仕回乡,直到八十一岁去世,始终与贫病相伴。
为了刻《说文解字注》,跟他齐名的学者王念孙曾资助他四十两银子,但他却挪作他用了,大概是不得已支付了日常开销吧。
(完整版)人教版初中语文阅读训练试题及答案
4.阅读短文, 回答问题在可可西里回头去年, 我们从格尔木顺着青藏公路去那曲, 到楚玛尔河附近时, 由于前方公路坍塌, 只好到保护站里休息, 在这里遇到了思贤。
思贤17岁, 是保护站里年龄最小的一位志愿者。
他看到我胸前挂着相机, 就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感, 他告诉了我这里的生活: 他们每天都要扯着横幅, 在黝黑的青藏公路上, 为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”, 因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候, 如果有藏羚羊来到公路旁, 他就和朋友远远地站起来, 在公路上扯起横幅提示来往的车辆, 横幅上写着“藏羚羊过公路, 请汽车熄火”, 然后人们就停下车、熄火, 安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着, 慢慢地走过公路, 去可可西里的腹地繁衍后代。
思贤说: “虽然我们干的事情很简单, 但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”我问他: “你这么小, 怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”他听后, 头一低, 然后淡然地笑道: “我其实是离家出走的。
”他告诉我, 他是一名高中生, 但对学习没有一点兴趣, 他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中, 学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满, 经常指责他。
就在两个月前, 他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了, 他一气之下离家出走, 和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说, 不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”, 却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事, 我不便相劝, 只好拉着他拍照去了。
第二天, 公路通了, 我们离开保护站, 驱车去那曲。
他把我们送到路上, 然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么, 大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上, 我一直在想, 这个孩子应该回家, 家长应该接纳他, 认可并鼓励他。
只有这样, 他才能活得快乐, 才能走向梦想。
2023年广东省广州市中考语文试题(含解析)
2023年广东省广州市中考语文试题满分120分时间120分钟温馨提示：满分120分，考试用时120分钟；本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
第一部分积累与运用(共24分)一、(5小题，16分)1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）(2分)A.宛如/蜿蜒妥当/当之无愧B.棱镜/棱角雷霆/大相径庭C.畸形/崎岖钦差/参差不齐D.重负/重叠恳切/大彻大悟2、下列词语中，没有错别字的一项是（）(2分)A.朗润格物致知澎湃白手起家B.驰骋翻来覆去锁屑意想天开C.宽敞穿流不息维幕郑重其事D.教晦前仆后继瞻仰纷至踏来3、下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）(2分)A.面对关键技术难题，广大科技工作者不以为然，积极寻求最佳解决方案。
B.人工智能加速创新，日益融入各领域，给学校教育带来摧枯拉朽的变化。
C.广东预制菜迎来发展机遇，其独特的粤式口味耐人寻味，受到人们追捧。
D.国庆节期间，前来广州市参观中共三大会址纪念馆的青年学生络绎不绝。
4、下列句子中，没有语病的一项是（）(2分)A.随着广州打造“零换乘一体化”综合交通枢纽，将构建区域1小时生活圈。
B.为了防止风沙不进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
C.“广彩”是西关五宝之一，以色彩绚丽、工艺繁复的独特风格享誉海内外。
D.2023年5月我国科考队员再次成功登顶珠穆朗玛峰，提升了科学考察任务。
5、请结合语境，按照括号中的提示补全对话。
(8分)“感动中国2022年度人物颁奖盛典”正在播放，小文在看电视，爷爷在练书法。
【节目内容】这里是中央电视台“感动中国2022年度人物”颁奖现场，荣获集体奖的是“银发知播”群体。
这是一个平均年龄77岁的短视频博主群体，由老院士、老教授、中小学老教师组成。
他们利用短视频，将拼音、电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众。
他们阅历丰富，讲解通俗易懂，吸引了不少年轻人的关注。
最新国家开放大学电大《外国文学专题》形考任务一试题及答案
最新国家开放大学电大《外国文学专题》形考任务一试题及答案最新国家开放大学电大《外国文学专题》形考任务一试题及答案一．选择题（共30分）（一）已知作品选择作家（每题2分，共10分）题目1《麦田里的守望者》选择一项： A.斯坦贝克B.德莱赛C.菲兹杰拉德D.塞林格题目2《伤心之家》选择一项： A.罗曼·罗兰B.萧伯纳C.高尔斯华绥D.雷马克题目3《克里姆·萨姆金的一生》选择一项： A.马卡连柯B.高尔基C.法捷耶夫D.绥拉菲莫维奇题目4《老人与海》选择一项： A.斯坦贝克B.德莱赛C.杰克·伦敦D.海明威题目5《大师和玛格丽特》选择一项： A.肖洛霍夫B.布尔加科夫C.法捷耶夫D.帕斯捷尔纳克（二）文学史选择填空（每空2分，共20分）题目6在30年代欧洲文坛向左转的时期，英国出现了一批左翼进步作家，其中最重要的是剧作家和小说家威斯坦·休·奥登。
选择一项： A.戈尔丁B.萧伯纳C.高尔斯华绥D.旭恩·奥凯西题目7“愤怒的青年”得名于约翰·奥斯本的剧作选择一项： A.《天使的愤怒》B.《荒野的呼唤》C.《愤怒的回顾》D.《愤怒的葡萄》题目8是作家又是政治活动家，曾多次来到中国。
他著有两部描写中国工人罢工和起义的作品：《征服者》和《人的状况》。
选择一项： A.纪德B.马尔罗C.萨特D.罗马·罗兰题目9雷马克最著名的作品是小说以客观的态度、生动细腻的笔法描写战争的残酷场景，写年青的士兵的经历和感受，因而具有震撼人心的力量。
选择一项： A.《战争》B.《永别了，武器》C.《西线无战事》D.《战争与和平》题目10“迷惘的一代”的代表之一是，他的代表作是小说《了不起的盖茨比》。
选择一项： A.海明威B.杰克·伦敦C.斯坦贝克D.菲兹杰拉德题目11女作家的代表作是《飘》，作品的背景是美国南北战争时期的历史。
选择一项： A.玛格丽特·米切尔B.多丽丝·莱辛C.托尼·莫里森D.弗吉尼亚·吴尔夫题目1220世纪美国在戏剧方面的主要成就除奥尼尔的作品外，还有阿瑟·米勒的和的《欲望号街车》等名剧。
【精品】人教版七年级 语文下册现代文阅读理解题含解析
【精品】人教版七年级语文下册现代文阅读理解题含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，完成下面小题。
寂寞红柳车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。
汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿荫，让人眼睛为之一亮。
瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。
同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。
端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。
这一种身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润……我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。
她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。
她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。
我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。
她把她惊人的美丽和执著、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。
浙江省杭州市 中考语文二模试卷-(含答案)
中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共4.0分）1.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选做四小题）①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
______？______。
（文天祥《过零丁洋》）②______，______。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）③马作的卢飞快，______。
了却君王天下事，______。
可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）④______，草色入帘青。
______，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）⑤晓雾将歇，猿鸟乱鸣；______，______。
（陶弘景《答谢中书书》）二、其他（本大题共2小题，共11.0分）2.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。
什么是文化，似乎早已不言自明。
一方面文化可以被说得非常宽阔，好像什么都可以包括在文化之中，另一方面，又可以被看得十分狭窄，好像就是琴棋书画等文艺形式罢了。
①______。
什么是文化？一个人走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是一脚踢过去，还是怜悯地躲避？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？所以，②______。
对文化的这样一种理解，不无道理。
（1）这段文字在用语得体和标点使用上各有一处不当，请加以修改。
（2）在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
3.今年是杭州西溪国家湿地公园建立10周年，学校开展以“爱我家园，情满西溪”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列相关任务。
（1）下面内容是某同学在活动中搜集到的有关材料，请你概括西溪湿地在保护方面的两条措施，每条不超过8个字。
杭州市在西溪湿地划定了生态保护、生态恢复、历史遗存三个保护区，对生态环境较好、最具湿地特色的区域实行相对封闭保护。
这些区域除小型摇橹船和科考人员外，其他人员一律禁止进入，为鸟类以及其他生物营造更加静谧的生存环境。
1《一个消逝了的山村》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修下册_1
1《一个消逝了的山村》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册7.1《一个消逝了的山村》同步练习一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成题目。
一个消逝了的山村（有删节）冯至⑴在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得他们在洪荒时代大半就是这样。
人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外，不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。
其中可能发生的事迹，不外乎空中的风雨，草里的虫蛇，林中出没的走兽和树间的鸣鸟。
我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。
……⑵过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。
⑶我不能研究这个山村的历史，也不愿用想象来装饰它。
它像是一个民族在这世界里消亡了，随着它一起消亡的是它所孕育的传说和故事。
我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。
⑷最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水；它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。
我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。
这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。
人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。
我深深理解了古人一首情诗里的句子：“日日思君不见君，共饮长江水。
"⑸其次就是鼠曲草。
这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处也不容易采撷得到的名贵的小草。
在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡。
我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。
但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。
有谁要认识这小草的意义吗？我愿意指给他看：在夕阳里一座山丘的顶上，坐着一个村女，她聚精会神地在那里缝什么，一任她的羊在远远近近的山坡上吃草，四面是山，四面是树，她从不抬起头来张望一下，陪伴着她的是一丛一丛的鼠曲从杂草中露出头来。
《寻找生命》阅读理解(附答案)
《寻找生命》余显斌这是抗战即将结束时发生的一场战斗。
在西南的大山里，中日两支部队突然遭遇，双方展开了一场激战。
战斗中，将军的部队取得了明显的优势。
日军虽勇，已是强弩之末，在将军部队的冲击下，溃不成军，伤亡殆尽。
最后，逃出战场的，仅有一名日军。
战士们举起枪，被将军拦住了。
将军放下望远镜，说，还是个娃娃呢，去找回来，否则，那小子躲在山上是死定了。
战士们听从将军的命令，进山去找了两天两夜，一个个垂头丧气地回来了——大山的深处，找一个人，难如登天。
将军望着远处的大山，山上云缠雾绕，夕阳如血，染红了将军的双眸。
将军的眼前又一次浮现出一张十八九岁的娃娃脸，一声声地叫着“爹，救我，我不想死”，那血，一口口吐出，吐得将军热泪盈眶。
战争有罪，可生命是无罪的。
将军想。
将军用巴掌抹去脸上的热泪，招来一个侦察排，亲自领着上山去找。
他不信，一个十几岁的娃娃，能上得天入得地？将军要找的那个日本兵——准确地说，应是个日本娃娃——就躲在山上，躲在离将军军营不远的山上，弹尽粮绝，坐以待毙。
两天两夜了，他没吃一点儿东西，没喝一口水。
孤零零地一个人藏在大山里，听着狼嗥狐叫，他的心里害怕极了。
毕竟，他才十七八岁。
他想家，想年过半百的父母，更想接近人。
但此刻，他又最怕遇到人：八年了，他们在这儿种下了太多的罪恶，山下是一片愤怒的海、一片复仇的火，他下去，会被淹死、焚毁。
第二天下午，隐隐约约地，他听到了响动。
有气无力地抬起头，他大吃一惊：他看到一队士兵在一个魁梧身影的带领下，向这边走来。
是捉他的，他想。
他转身，拄着一根棍子，一步步向山顶爬去。
风吹草动，也引来了将军和将军的士兵们。
夕阳下，一个逃，一队追，逶逶迤迤。
一群黑黑的人影来到了一处悬崖。
前面，是悬崖。
后面，是一排明晃晃的刺刀。
他绝望了，抬起头，向遥远的天边望去。
那儿，海的那边，有他的父母和樱花如雪的故乡——这一切他再也见不着了。
他不想死，他还没活够，可他又不得不死。
他拄着棍子，一步步向崖头走去。
毕节市部编版八年级语文专题复习 现代文阅读(附答案)
毕节市部编版八年级语文专题复习现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
不完满才是人生季羡林①每个人都想争取一个完满的人生。
然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。
所以我说：不完满才是人生。
②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。
最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。
”这些诗词脍炙人口，类似的例子还能够举出成百上千来。
③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。
他们君临天下，“率士之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。
按理说，他们不应该有什么不如意的事。
然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。
他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。
虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。
他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。
连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。
汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。
结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。
④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。
在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。
可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。
据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。
可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。
⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。
建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。
早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生多是完满的呢？⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。
部编本人教版九年级语文下册专项《现代文阅读》测试题及答案
部编本⼈教版九年级语⽂下册专项《现代⽂阅读》测试题及答案部编本⼈教版九年级语⽂下册专项《现代⽂阅读》提分卷及答案（时间：40分钟 50分）⼀、阅读下⽂，回答相关问题。
最后⼀次家长会①⼉⼦⼩学毕业前的最后⼀次家长会，是我参加的。
②七点整，家长陆陆续续到齐，签到后，找到⾃⼰孩⼦的座位，依次坐下。
看得出，⼤家都是精⼼打扮了，⾐服都⽐较光鲜得体。
签到的时候，有的家长彬彬有礼，有的家长细微谨慎。
其中有⼀位家长⾔⾏举⽌与众不同，惹得其他家长对她投来⽆数恶厌的眼光。
只见她⼀见⽼师，开⼝就⼀句，“⽼师，难怪许⽟成绩那么差，就是因为你们把她安排在最后！”说完拿起笔刷刷刷签完名，随⼿将笔⼀扔，昂⾸挺胸迈开⼤步朝第⼆组离讲台最近的位置⾛去，不管三七⼆⼗⼀，⼀屁股就坐了下去。
此情此景，稍微有点素质的家长，⽆不摇头。
③会是七点半开。
时间到了，⽼师⽰意众家长安静，门轻轻关上，⽼师清了清嗓⼦，正准备开⼝时，刚关上的门⼜轻轻地开了。
只见⼀中年男⼈，满⾝尘⼟出现在门⼝，脸上带着微笑，⽤⼴东普通话⼀个劲地对⽼师说着抱歉的话。
声⾳不⼤，却吸引了所有家长的眼光；只见他穿着⼀件已经褪⾊的蓝⾊⼯⾐，上⾯有斑斑点点的各⾊油漆；裤⼦全是灰尘，⼀只吊着，⼀只垂着，穿着⾬靴，上⾯沾满泥浆。
⼀看，就知道刚从建筑⼯地赶来。
④“这位家长，请问你的孩⼦是……”“我是王志浩的爸爸！”“哦……”⽼师露出惊讶的表情。
“请问⽼师，我坐哪⼉？”看着满满⼀教室的家长，⼀时找不到座位的王志浩的爸爸问到，教室⾥⼀阵笑。
“ 就是你右侧的那个空位！”说完，⽼师⼜回头对王志浩的⽗亲说，“⿇烦您签个到，这⼉有笔！”只见王志浩的⽗亲拿着笔，⼀脸的惶恐，把签到本转了个360度，也不知道如何下笔。
⑤⽼师以为他找不到王志浩的名字，⽴马⽤⼿指出来，并说道，“您就签在这⼉。
”“⽼，⽼师，我，我不识字……”王志浩的⽗亲把头压得很低很低。
教室⼜发出⼀阵笑声。
“哦，没事，没事，我代签吧，您请回到王志浩的座位。
“寻找生命归宿的年轻人”阅读试题及答案
“寻找生命归宿的年轻人”阅读试题及答案《寻找生命归宿的年轻人》阅读答案寻找生命归宿的年轻人①从前，有个年轻人，他很忧郁，总觉得自己生活得很不幸。
他从来没有愉快过，更没有笑过，总是皱着眉头，阴沉着脸，头发长得很长他也不剪，懒得做任何事。
②在家人的苦心劝说下，他去跟一位画师画画。
他很聪明，只学了三个月，就掌握了不少的技巧。
第四个月上他离开了画师：“这玩艺没什么可学的！”③他又跟一个商人学习做生意。
他仍然很聪明，只学了半年，就碰上一次好运气，他发了财，赚了不少的钱。
到了第七个月，他离开了商人，说：“这玩艺儿也没有什么可学的！”④第三次他遇到了一个哲学家。
他跟哲学家学了一年，他觉得悟透了人生的道理，那就是一切都没有意思，一切努力都最终会被死神一笔勾销。
他认识到死是伟大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暂的。
⑤于是他离开了哲学家，准备寻找一个他最满意的地方，然后结束自己的生命。
他走啊，走啊，走了很多的地方，都觉得不是理想的自杀地。
后来，他到了昆仑山下的一片林子里。
⑥“很好。
”他心想，这个地方是最适合的位置，位于昆仑山下就算到了极地，空气干燥，流沙移动可避免尸体腐化，说不定能成为木乃伊保存到后世。
何况这里人烟稀少，他死后可以清静，免除尘世喧嚣。
他想好了，准备就在这地方安息长眠，明天就上吊。
⑦第二天，他来到一棵五百年的核桃树下，正准备死，碰到一位白须垂胸的老人，老人正吃力地搬一辆陷进水渠里的毛驴车轮子，看见他站在树下，便对他说：“年轻人！你站在那里干什么，为什么不来帮我一下？”⑧年轻人觉得老人的要求是合理的，就跑过去帮他搬车子，他想，搬完车子再死也不迟。
等到搬完车子，天已经快黑了，老人一定要感谢他，留他吃饭，他推辞不掉，心想，吃完饭再死也不迟。
⑨就这样老人不断地请他再帮忙。
植林带，不然流沙就会埋掉房屋啦；修水渠，不然庄稼就会干枯啦。
一件事又一件事，年轻人没有理由推辞，只好干下去，一天天推辞死期。
⑩秋天的时候，老人对年轻人说：“你不是一直要死吗？对不起，为我的事耽误了你这么久。
部编版九年级上册语文第三单元测试题含答案
部编版九年级上册语文第三单元测试卷一、句子默写1．默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①醉能同其乐，___________________，太守也。
(欧阳修《醉翁亭记》)②___________________，直挂云帆济沧海。
(李白《行路难(其一)》③若夫日出而林霏开，___________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)④___________________，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)⑤欲渡黄河冰塞川，___________________。
(李白《行路难(其一)》)⑥___________________，到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《水调歌头》中词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思的句子是“___________________，___________________”。
②《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山景色的语句是“___________________，___________________”。
二、基础知识综合2．阅读下面的文字,完成小题。
越是当你滔滔不绝的时候,你的愚蠢越会暴露无遗。
越是当你洗耳躬听的时候,你的智慧越会快乐生长。
聆听是取人之长,补己之短的良方;聆听是沟通双方,尊重对方的桥梁;聆听是pāo弃错误,远离懊悔的法宝。
沉默能省去许多烦恼,倾听是最大的智慧。
学会倾听,你会发现世界也在跟着你笑。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
愚蠢．（____）聆．听（____）pāo（____）弃(2)文中有错别字的一个词是“____”,这个词的正确写法是“____”。
(3)“绝”在《新华字典》中有下面四个义项,请你为“滔滔不绝”中的“绝”选择恰当的解释（____）A．断绝B．穷尽C．走不通的D．极、最(4)画线的语句运用了_____、_____的修辞方法。
三、名著阅读3．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
七年级语文上册 第六单元综合测试题1 苏教版
第六单元测试题一、知识积累与运用1、给加粗字注音或根据注音写汉字。
干涸（）绊（）倒shùn（）间清澈（）闪烁（）和煦（）船舷（）酬唱（）颤栗（）宛似（）2、从括号中选择最恰当的词，填在文中的横线上。
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木丛林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。
许多人及动物都________（焦虑、焦躁、焦渴）而死。
3、用原句填空。
（1）亲朋无一字，____________________________。
（2）_____________________________，闻道龙标过五溪。
（3）日月之行，若出其中；__________________________________________________。
（4）盈盈一水间，___________________________________。
4、选出下列句子没有语病的一项。
Ａ．由于地震的影响，今年去四川旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。
Ｂ．知识是一切世界上最可宝贵的财富。
Ｃ．他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
Ｄ．经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。
5、用“／”划分朗读节奏，有误的一项是（）A、我想／那缥缈的／空中，B、定然／有美丽的街市。
C、街市上／陈列的／一些／物品，D、定然是／世上／没有的／珍奇。
6、在下面句子中的横线处填入句子，正确的语序是( )语言总是和社会发展息息相关。
自从20世纪80年代以来，，，，，而这一切又都在语言上刻下了印记。
①同世界各国的交往频繁了②人们的思想观念也在不断地更新和变化③经济发展了④中国社会的改革开放一步步向纵深推进A．④②③① B．③①④②C．③④②① D．④③①②7、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
（1）想托人办事，可以主产“请您帮帮忙”，也可以说“_______________您了”。
【精品】部编人教版中考语文根据语境补写句子训练试题整理及解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．仔细阅读下面图片和材料，根据要求回答问题。
中国“空巢青年”图鉴（图一）（图二）材料一：“空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。
他们很多人的生活是这样的：早上8点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上7点，结束一天工作后回家刷淘宝，买服饰，买零食，很少走出家门参加社交活动。
材料二：李明的哥哥是个典型的“空巢青年”，他喜欢在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺，但他只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面交流。
（1）请概括上面二幅图的主要内容。
（2）李明哥哥的生活方式让他妈妈担忧。
请你以李明的名义给他哥哥发一条短信，70字以内。
【答案】（1）“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。
（2）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。
【解析】【分析】（1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。
描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括二幅图的主要内容的题目，注意突出主题：“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。
要好好观察并关注图片上的文字内容。
（2）短信内容要以关注哥哥的生活方式为中心，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离劝说主题。
特别要注意自己是弟弟的身份。
故答案为：（1）“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三；（2）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。
《寻找生命的意义》阅读练习及答案(黑龙江省齐齐哈尔市2017年中考题)
(三）阅读《寻找生命的意义》一文。
回答20—23题。
（共8分）①生命犹如红酒，犹如画卷，犹如一首歌，有痛苦也有升华。
可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思!②悲观者认为，生命犹如地平线，即使看得见，却摸也摸不到。
他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，压力太大，心，太累了，身体也累了。
就如某地一名小学生，老师也是为了他好，仅仅骂了他一句，他却承受不住，去了那个也许美好的世界。
可他却不知道，他的家人有多伤心!③其实，我认为，生命是太阳，即使落下了，也能再次升起。
虽然有些人很不幸，但仔细想想，他们能体会到常人所不能体会到的痛苦，而正是这些痛苦，才使他们成长。
中国的校车也许出不了主席，但山沟里的孩子也许成得了总统，就如，林肯的父亲也只是个鞋匠。
因此，这，也许是幸运的。
④北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义，“要么赶紧死，要么精彩的活着。
”刘伟虽然失去了双臂，但他却没有因此放弃生的希望，他开始以另一种姿态生活，那就是用脚弹钢琴，他每天辛苦练习7个小时。
终于，他在一年内获得了钢琴七级的水平。
他可以独立了，可以养活自己了!它虽然很痛苦，但那也是痛并快乐着的!⑤坎坷使我们成长，困难使我们成功。
贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想，经过多倍的努力，梦终飞。
只有努力，才有成功;只有付出，才有回报。
我们有什么理由放弃? 那就让我们共同努力，共同成长，共同放飞自己的理想吧!⑥生命的意义是不放弃生的希望，是能为他人带来欢乐，是为社会做出贡献，不断提升自己的生命价值。
⑦不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。
只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!⑧让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下最美好，最辉煌的记忆!(选文有改动）20.请用自己的话概括本文的中心论点。
（2分）答：21.第②段用了哪两种论证方法？（2分）答：22.第④段内容删去好不好？请说明理由。
初中七年级下学期语文现代文阅读理解专项训练及答案
初中七年级下学期语文现代文阅读理解专项训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面选文，完成下列小题。
拯救睡眠（媒体声音）在当下中国社会快节奏的生活中,不少人成为睡不够、睡不好的“特困生”。
每天在地铁上昏昏欲睡、哈欠连天，晚上倒在床上却难以入睡，这是北京白领李驰的生活常态。
34岁的他现在是北京一家外企的职员，相比于加薪升职，如今，他更希望自己每天能早点下班睡个好觉。
“一天睡够8小时是奢望，在单位经常加班到10点以后，躺在床上已经是12点，感觉整个人都木了，又不能马上睡着。
”李驰说。
他自己已经记不清上次睡到自然醒是什么时候的事了，是什么夺走了我们的睡眠？李驰认为，“没时间睡觉”是最主要的原因。
在刚刚过去的一周，因为加班，他每天平均睡眠时间只有5小时。
现在他不仅睡得少，还整夜在做梦。
李驰的遭遇并非个例，《2017中国青年睡眠现状报告》显示，六成以上的受访者会牺牲睡眠时间来完成工作。
但对于正在高三的女孩李欣来说，失眠更多是来自于精神上的压力与焦虑。
她谈道：“平时学习科目多，时间都排得满满当当。
又即将面临高考，现在搞得自己很紧张，睡不着，夜里总在想事情。
5月有几天，晚上热得心烦，我还尝试过用数羊的方法入睡。
我整整数够了500只羊，甚至想到将它们剪毛、处理、打包，把它们送到工厂，做成羊毛衫。
然而并没有用，该睡不着还是睡不着。
”此外，中国睡眠研究会工作人员认为，除了压力、焦虑、情绪低落等因素外，电子产品也是偷走中国青年睡眠的帮凶。
调查显示，93%的受访者睡前玩手机，一些平时很关注美容阅读内容的人群，凌晨2点时手机依然保持着非常活跃的状态。
（自我检测）衡量一个人的睡眠是否合格，主要有两个指标：睡眠品质和睡眠时间。
睡眠品质和睡眠时间之间又有着紧密联系。
中国睡眠研究会根据世界卫生组织（WHO）的有关要求，制定了睡眠品质评估表（下表），该表可以用来评估你的睡眠品质。
总分<4分时，睡眠品质较好；总分为4-6分时，睡眠品质较差：总分>6分时，睡眠品质很差；同时，人的睡眠时间受多种因素影响。
最新部编版中考语文现代文阅读精选及答案(2)
最新部编版中考语文现代文阅读精选及答案(2)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读文段，回答问题。
让经典成为引领青年成长的灯塔我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。
青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。
比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。
经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。
借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。
优秀文艺作品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。
《平凡的世界》中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。
经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。
借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。
透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。
《老人与海》中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。
它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。
借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。
当年《平凡的世界》感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。
在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。
从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年，青年话题总是牵动社会的神经。
有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。
我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。
经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。
有着温暖人心的力量。
数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。
阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。
经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。
荒岛余生阅读答案
荒岛余生阅读答案荒岛余生练习题及答案一、基础知识1、给加点的字注音泅水（）沮丧（）斫痕（）冻饿之虞（）2、本文节选自《》，是国人写的。
3、课文节选的部分，主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种的矛盾心情。
4、填空（）无援（）未闻（）其事知足（）不（）之地不可思（）（）自慰5、加点的词含义相同的一组是（）A ①这篇课文很深，不好理解。
②这中井很深，人们打水比较吃力。
B ①我捧上它，好像整个生命都在我手中。
②捧上洁白的哈达献给解放军战士。
C ①听了他的一席话，心里就放宽了一半。
②生活水平提高了，手头比过去宽多了。
D ①北风吹，雪花飘，雪花飘飘年来到。
②打仗的时候，他挂了两次花。
6、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。
”这个句子运用的修辞手法有。
7、写两句关于不怕挫折和困难的名言1_________________________________2________________________________8、用“不是``````恐怕我早已```````”的句式将下文中划线部分改写成排比句。
秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。
它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风雨光热，恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。
世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？二、课内阅读我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。
我这样做，为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来)，只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。
我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：坏处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。
【精品】部编七年级语文下册现代文阅读理解题含解析
【精品】部编七年级语文下册现代文阅读理解题含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读《伟大的悲剧》的节选文字，完成下面小题。
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
最新部编版七年级语文现代文阅读复习题(附答案)(3)
最新部编版七年级语文现代文阅读复习题(附答案)(3)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文字，完成小题。
生命是棵长满可能的树刘根生①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。
是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。
生命犹如一棵长满可能的树——走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区，必须勇于“再出发”。
时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。
不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。
模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。
在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。
古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。
杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。
从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。
这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。
模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。
比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。
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《寻找生命归宿的年轻人》阅读答案寻找生命归宿的年轻人①从前，有个年轻人，他很忧郁，总觉得自己生活得很不幸。
他从来没有愉快过，更没有笑过，总是皱着眉头，阴沉着脸，头发长得很长他也不剪，懒得做任何事。
②在家人的苦心劝说下，他去跟一位画师画画。
他很聪明，只学了三个月，就掌握了不少的技巧。
第四个月上他离开了画师：“这玩艺没什么可学的！”③他又跟一个商人学习做生意。
他仍然很聪明，只学了半年，就碰上一次好运气，他发了财，赚了不少的钱。
到了第七个月，他离开了商人，说：“这玩艺儿也没有什么可学的！”④第三次他遇到了一个哲学家。
他跟哲学家学了一年，他觉得悟透了人生的道理，那就是一切都没有意思，一切努力都最终会被死神一笔勾销。
他认识到死是伟大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暂的。
⑤于是他离开了哲学家，准备寻找一个他最满意的地方，然后结束自己的生命。
他走啊，走啊，走了很多的地方，都觉得不是理想的自杀地。
后来，他到了昆仑山下的一片林子里。
⑥“很好。
”他心想，这个地方是最适合的位置，位于昆仑山下就算到了极地，空气干燥，流沙移动可避免尸体腐化，说不定能成为木乃伊保存到后世。
何况这里人烟稀少，他死后可以清静，免除尘世喧嚣。
他想好了，准备就在这地方安息长眠，明天就上吊。
⑦第二天，他来到一棵五百年的核桃树下，正准备死，碰到一位白须垂胸的老人，老人正吃力地搬一辆陷进水渠里的毛驴车轮子，看见他站在树下，便对他说：“年轻人！你站在那里干什么，为什么不来帮我一下？”⑧年轻人觉得老人的要求是合理的，就跑过去帮他搬车子，他想，搬完车子再死也不迟。
等到搬完车子，天已经快黑了，老人一定要感谢他，留他吃饭，他推辞不掉，心想，吃完饭再死也不迟。
⑨就这样老人不断地请他再帮忙。
植林带，不然流沙就会埋掉房屋啦；修水渠，不然庄稼就会干枯啦。
一件事又一件事，年轻人没有理由推辞，只好干下去，一天天推辞死期。
⑩秋天的时候，老人对年轻人说：“你不是一直要死吗？对不起，为我的事耽误了你这么久。
现在，你可以去死了。
”○11年轻人看着这块美丽的田园，林带，葡萄架，堆满粮食的包仓，长满了绿草的水渠两岸，还有新盖的房子，盛开的鲜花``````这一切，全都和自己的汗水有关系，让他舍不得了。
○12他决定不死了，和老人好好活下去。
○13他又画开画了，画得非常好，而且他会做生意，卖画赚了不少钱。
最后他开始总结和思考这里的人生意义，准备写一部哲学著作，题目就叫《生存智慧》。
○14据说，这个年轻人现在还活在世上。
1、第一段从情节结构上看，是全文的引子，它所起的作用是？明确：为情节的发展作铺垫
2、二、三段写聪明的年轻人学画画，学做生意，都达到了满意的效果，然而他却想到了死。
其原因是什么？作者写这些内容的意图是什么？明确：原因是他通过学哲学觉得一切努力最终都会被死神一笔勾销，只有死才是永恒的；意图是为小说后面写年轻人真正明白人生意义作反衬。
3、这篇小说初读时感到内容离奇，细细品读又觉得故事的发展和结局都在情理之中，这与小说严谨的结构分不开。
例如，情节上的前后照应就是结构严谨的突出表现。
请结合小说的内容，举出二至三处前后照应的地方。
明确：例如：第8段“再死也不迟”与第4段照应；第9段“一天天推迟死期”与第5段照应
4、对这篇小说所蕴含的人生哲理概括不恰当的一项是（ A ） A 人的生存与死亡有时也决定于偶然的因素。
B 人在劳动中才能实现自身的价值。
C 在运用自己的智慧中品味人生的幸福 D 劳动成果体现了人生的美丽。
5、小说的结尾说：“据说，这个年轻人现在还活在世上。
”你怎样理解这句话的含义。
明确：创造劳动成果的人就会获得永生
6、这篇小说在情节构思上很有特色，请用简洁的语言归纳其特色。
明确：情节构思曲折而又浪漫神奇，很巧妙地为刻画人物性格，揭示主人公的思想发展过程服务（意对即可）。