仪器分析题目2
仪器分析题目2
同一光栅，二级光谱的色散率是一级光谱的0.5倍1倍2倍4倍按照产生光谱的物质类型不同，光谱可以分为发射光谱、吸收光谱、散射光谱原子光谱、分子光谱、固体光谱线光谱、带光谱和连续光谱X射线发射光谱、X射线吸收光谱、X射线荧光光谱、X射线衍光谱分析法是一种________来确定物质的组成和结构的仪器分析方法。
利用物质与光相互作用的信息利用光的波动性利用光的粒子性利用物质的折射、干涉、衍射和偏振现象波长短(小于10nm)、能量大(大于102eV)(如X射线，γ射线)的电磁波谱，粒子性比较明显，称为____，由此建立的分析方法称为____。
能谱；能谱分析法波谱，波谱分析法光谱分析法与其他仪器分析法的不同点在于光谱分析法研究涉及的是样品中各组分间的相互干扰及其消除光与电的转换及应用光辐射与样品间的相互作用与能级跃迁样品中各组分的分离受激物质从高能态回到低能态时，如果以光辐射形式释放多余能量，这种现象称为光的吸收光的发射光的散射光的衍射每一种分子都具有特征的能级结构，因此，光辐射与物质作用时，可以获得特征的分子光谱。
根据样品的光谱，可以研究该样品中化合物的分子式样品中的各组分的分配及相互干扰样品的组成和结构样品中化合物的相对分子质量利用光栅的______作用，可以进行色散分光。
散射衍射和干涉折射发射频率、波长、波数及能量的关系是频率越低，波长越短，波数越高，能量越低频率越低，波长越长，波数越低，能量越高频率越高，波长越短，波数越高，能量越高频率越高，波长越高，波数越低，能量越高棱镜是利用其________来进行分光的。
散射作用衍射作用折射作用旋光作用原子光谱是一条条彼此分立的线光谱，分子光谱是一定频率范围的电磁辐射组成的带状光谱。
正确错误重 置吸收光谱与发射光谱有什么不同?吸收光谱是指原子光谱是一条条彼此分立的线光谱，分子光谱是一定频率范围的电磁辐射组成的带状光谱。
正确错误：材料在某一些频率上对电磁辐射的吸收所呈现的比率。
国开电大仪器分析形考任务二参考答案
光源发射线的半宽度要比吸收线的半宽度小得多
·题目、
原子吸收法测定易形成难离解氧化物的元素铝时，需采用的火焰为( )
·选项、
乙炔-空气
乙炔-笑气
氧气-空气
氧气-氩气
【答案】
乙炔-笑气
·题目、
在红外吸收光谱法中，固体样品的制备主要有( )、（）和（）三种方法。
·选项、
压片法
石蜡糊法
薄膜法
液膜法
【答案】
KBr在4000～400 cm-1范围内有良好的红外光吸收特性
KBr在4000～400 cm-1范围内无红外光吸收
在4000～400 cm-1范围内，KBr对红外无反射
【答案】
KBr晶体在4000～400cm-1范围内不会散射红外光
·Байду номын сангаас目、
一种能作为色散型红外光谱仪色散元件的材料为( )。
·选项、
玻璃
·选项、
凡极性分子的各种振动都是红外活性的，非极性分子的各种振动都不是红外活性的
极性键的伸缩和变形振动都是红外活性的
分子的偶极矩在振动时周期地变化，即为红外活性振动
分子的偶极矩的大小在振动时周期地变化，必为红外活性振动，反之则不是
【答案】
分子的偶极矩在振动时周期地变化，即为红外活性振动
·题目、
由原子无规则的热运动所产生的谱线变宽称为( )
石英
卤化物晶体
有机玻璃
【答案】
卤化物晶体
·题目、
水分子有几个红外谱带，波数最高的谱带对应于何种振动? ( )
·选项、
2个，不对称伸缩
4个，弯曲
3个，不对称伸缩
2个，对称伸缩
【答案】
3个，不对称伸缩
仪器分析试题及答案解析
仪器分析试题及答案解析第一章、绪论一、选择题1、利用电流-电压特性进行分析的相应分析方法是（C）A、点位分析法B、电导法C、极谱分析法D、库仑法2、利用两相间分配的分析方法是（D）A、光学分析法B、电化学分析法C、热分析法D、色谱分析法3、下列哪种分析方法是以散射光谱为基础的？（D）A、原子发射光谱B、X荧光光谱法C、原子吸收光谱D、拉曼光谱法4、下列分析方法中，哪一个不属于电化学分析法？（D）A、电导分析法B、极谱法C、色谱法D、伏安法5、仪器分析与化学分析比较，其灵敏度一般（A）A、比化学分析高B、比化学分析低C、相差不大D、不能判断6、仪器分析与化学分析比较，其准确度一般（B）A、比化学分析高B、比化学分析低C、相差不大D、不能判断7、仪器分析法与化学分析法比较，其优点是（ACDE）A、灵敏度高B、准确度高C、速度快D、易自动化E、选择性高8、下列分析方法中，属于光学分析法的是（AB）A、发射光谱法B、分光光度法C、电位分析法D、气相色谱法E、极谱法9、对某种物质进行分析，选择分析法时应考虑的因素有（ABCDE）A、分析结果要求的准确度B、分析结果要求的精确度C、具有的设备条件D、成本核算E、工作人员工作经验10、仪器分析的发展趋势是（ABCDE）A、仪器结构的改善B、计算机化C、多机连用D、新仪器分析法E、自动化二、填空题1、仪器分析法是以测量物质的物理性质为基础的分析方法。
2、仪器分析具有简便、快捷、灵敏，易于实现自动操作等特点。
3、测量物质试液的电化学性质及其变化来进行分析的方法称电化学分析法。
4、属于电化学分析法的有电导分析法、电位分析法、极谱、电解、库伦分析法。
5、光学分析法是一类重要的仪器分析法。
它主要根据物质发射和吸收电磁波以及物质与电磁辐射的相互作用来进行分析。
三、名词解释1、化学分析是基于化学反应和它的计量关系来确定被测物质组成和含量的一类分析方法。
2、仪器分析是基于测量某些物质的物理性质或物理化学性质、参数及其变化来确定被测物质组成与含量的一类分析方法。
仪器分析试题库及答案
二、填空题：（每空1分，共20分）
1．按被作用物质的本质可分为___分子__光谱和___原子___光谱。
2．色谱分析中有两相，其中一相称为__固定相___，另一相称为___流动相__，各组分就在两相之间进行分离。
3．在气相色谱分析中用热导池作检测器时，宜采用___H2___作载气，氢火焰离子化检测器进行检测时，宜用____N2___作载气。
根据其红外光谱，其可能结构为：
3’
主要基团红外吸收峰包括：-CH2伸缩振动<3000 cm-1；
碳氮叁键2260 cm-1
碳碳双键1647 cm-12’
端烯990，935 cm-1
五、计算题：（每小题10分，共20分）
1．用新亚铜灵测定试液中的Cu(Ⅱ)含量，配制50.00 mL中含25.3 μg Cu(Ⅱ)的溶液，显色后，在一定波长下用2.00 cm比色皿测得透光率为50%。计算摩尔吸光系数（Cu原子量为63.54）。
一、A型题（最佳选择题）（每题1分，共10分）
1.用离子选择电极以标准加入法进行定量分析时，要求加入标准溶液A。
A.体积要小，浓度要高
B.离子强度要大并有缓冲剂
C.体积要小，浓度要低
D.离子强度大并有缓冲剂和掩蔽剂
2.某物质的摩尔吸收系数越大，则表明A。
A.该物质对某波长光吸收能力越强
B.某波长光通过该物质的光程越长
答：（1）内标元素含量必须固定。内标元素在试样和标样中的含量必须相同。内标化合物中不得含有被测元素。
（2）内标元素和分析元素要有尽可能类似的蒸发特性。
（3）用原子线组成分析线对时，要求两线的激发电位相近；若选用离子线组成分析线对，则不仅要求两线的激发电位相近，还要求电离电位也相近。
仪器分析考试题
仪器分析考试题
仪器分析是化学学科中的一个重要分支，涉及到各种不同的仪器和技术。
在化学和生物等领域，仪器分析用于研究物质的成分和结构，以及了解其性质和特性。
以下是一些典型的仪器分析考试题，供同学们参考学习。
一、单选题
1.电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）技术用于哪种元素分析？
A. 碳
B. 铁
C. 铅
D. 硫
2.扫描电子显微镜（SEM）主要用于观察样品的什么性质？
A. 形貌
B. 结晶性
C. 化学成分
D. 导电性
3.核磁共振（NMR）技术主要用于分析样品的哪种性质？
A. 磁性
B. 光学活性
C. 热性质
D. 化学键
二、填空题
1. 红外光谱（IR）技术常用于识别有机分子中的__________。
2. 原子吸收光谱（AAS）常用于分析金属元素的__________。
3. 高效液相色谱（HPLC）的“HPLC”代表__________。
三、问答题
1. 请简要介绍质谱仪的工作原理以及在物质分析中的应用。
2. 举例说明分光光度计在生物领域的具体应用。
以上是一些典型的仪器分析考试题，希望能够帮助大家更好地理解仪器分析技术的应用和原理。
希朅考生认真复习，取得优异的成绩！。
仪器分析试卷及答案(精华版)
安徽工程大学适用轻化工程专业(染整方向)一、选择题1.所谓真空紫外区，所指的波长范围是（）(1）200～400nm （2）400~800nm (3）1000nm (4)10～200nm4。
电子能级间隔越小，跃迁时吸收光子的( ）(1）能量越大（2）波长越长（3)波数越大(4）频率越高9.下列化合物的1HNMR谱, 各组峰全是单峰的是( ）（1) CH3—OOC—CH2CH3 (2) （CH3）2CH-O-CH（CH3)2(3) CH3-OOC—CH2-COO—CH3 (4）CH3CH2—OOC-CH2CH2—COO—CH2CH311。
物质的紫外—可见吸收光谱的产生是由于（)(1）分子的振动（2) 分子的转动（3) 原子核外层电子的跃迁（4）原子核内层电子的跃迁12。
磁各向异性效应是通过下列哪一个因素起作用的（) （1) 空间感应磁场（2) 成键电子的传递（3) 自旋偶合(4) 氢键13。
外磁场强度增大时,质子从低能级跃迁至高能级所需的能量( )（1）变大（2）变小（3) 逐渐变小（4）不变化15。
某化合物Cl—CH2-CH2-CH2-Cl的1HNMR谱图上为（）(1）1个单峰（2）3个单峰(3) 2组峰: 1个为单峰，1个为二重峰（4）2组峰: 1个为三重峰，1个为五重峰二、填空题1。
核磁共振的化学位移是由于_______________________________________ 而造成的,化学位移值是以_________________________________为相对标准制定出来的。
4。
在分子(ＣH3)2ＮＣＨ＝ＣH2中，它的发色团是_____________________________,在分子中预计发生的跃迁类型为_________________________________________。
三、计算题1。
计算化合物（如下式）的紫外光区的最大吸收波长。
二、填空题1。
核外电子云所产生的屏蔽作用的大小不同；TMS（四甲基硅烷)(δ= 0 ）。
仪器分析考试题库答案
仪器分析考试题库答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 原子吸收光谱法中，样品溶液的稀释对测定结果的影响是：A. 增加背景吸收B. 降低灵敏度C. 增加灵敏度D. 无影响2. 在红外光谱分析中，下列哪种物质的吸收峰是碳氢键的特征吸收峰？A. 羧酸B. 酯C. 烷烃D. 醇3. 高效液相色谱法中，影响分离效果的主要因素不包括：A. 流动相的组成B. 固定相的性质C. 样品的浓度D. 色谱柱的温度4. 质谱分析中，分子离子峰是指：A. 分子失去一个电子形成的离子B. 分子失去一个中子形成的离子C. 分子失去一个质子形成的离子D. 分子失去一个电子和质子形成的离子5. 紫外-可见光谱法中，下列哪种物质不具有吸收紫外光的能力？A. 芳香族化合物B. 酮类化合物C. 羧酸D. 烷烃6. 电位滴定法中，滴定曲线的拐点表示：A. 滴定终点B. 滴定开始C. 滴定结束D. 滴定过程中的某个点7. 气相色谱分析中，样品的分离主要依赖于：A. 样品的沸点B. 样品的分子量C. 样品的极性D. 样品的化学结构8. 核磁共振氢谱中，化学位移的大小主要受下列哪个因素的影响？A. 氢原子的电子云密度B. 氢原子的核磁矩C. 氢原子的自旋量子数D. 氢原子的磁矩9. 薄层色谱法中，样品的分离主要依赖于：A. 样品的溶解度B. 样品的沸点C. 样品的极性D. 样品的分子量10. 离子色谱法中，样品的分离主要依赖于：A. 样品的电荷数B. 样品的分子量C. 样品的极性D. 样品的化学结构二、填空题（每空1分，共20分）1. 在原子吸收光谱法中，样品溶液的稀释会________灵敏度。
2. 红外光谱分析中，碳氢键的特征吸收峰通常出现在________区。
3. 高效液相色谱法中，流动相的组成会影响________效果。
4. 质谱分析中，分子离子峰是指分子失去________形成的离子。
5. 紫外-可见光谱法中，烷烃不具有吸收________光的能力。
06-07-2仪器分析试卷02-A
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请在题目后的括号内填写正确选择）（30分）1.在气相色谱法中，调整保留值实际上反映了（B）分子间的相互作用。
A．组分与载气；B．组分与固定相；C．组分与组分；D．载气与固定相。
2. X、Y二组分经色谱柱分离后，其保留时间分别为t R(X)=6min，t R(Y)=11min，不停留于固定相的组分的流出时间为1.2min，则组分Y对X的相对保留值为（C）A. 1.83B. 0.54C. 2.04D. 0.493. Van Deemter方程中，涡流扩散项（A）A. 与担体粒度直径成正比B. 与填充不均匀性成反比C. 与分配比成正比D. 与载气平均线速度成正比4. 气相色谱中，固定液用量过多会（D）A. 使色谱峰尖锐B. 减少保留时间C. 有利于提高分离度D. 使色谱峰变宽5. 气相色谱定性的依据为（C）A. dead timeB. Peak widthC. retention timeD. Peak height6. 表示色谱柱的柱效能可用（C）A. 分配比B. 保留值C. 塔板高度D. 半峰宽7.衡量色谱柱选择性的指标是（C）A．分离度；B．容量因子；C．相对保留值；D．分配系数。
8.高效液相色谱法中，常用的流动相有水、乙腈、甲醇、正己烷，极性大小顺序为（C）A. 乙腈>水>甲醇>正己烷B. 乙腈>甲醇>水>正己烷C. 水>乙腈>甲醇>正己烷D. 水>甲醇>乙腈>正己烷9、用AgNO 3标准溶液电位滴定测定水中的微量氯时最常用的电极系统是：（C ）A. 银电极-甘汞电极B. 双铂电极C. 氯电极-甘汞电极D. 玻璃电极-甘汞电极10、下列不属于电化学分析法的是： （ D ）A. 直接电位法；B. 伏安法；C. 电位滴定分析法；D.吸光光度法11、1mol ⋅L -1 HNO 3 溶液与1mol ⋅L -1 NaNO 3 溶液相互接触，其界面间存在的电位差称为：（ B ）A. 不对称电位；B. 液接电位；C. 接触电位；D. 相间电位12、分子吸收可见-紫外光后，可发生哪类分子能级跃迁：（ D ）A. 转动能级跃迁B. 振动能级跃迁C. 电子能级跃迁D. 以上都能发生13、极谱分析的底液中加入约 0.01% 的动物胶的目的是：（ B ）A. 消除迁移电流；B. 消除极大现象；C. 除去氧波；D. 消除电容电流14、在电位法中作为指示电极，其电位应与待测离子的浓度： （ D ）A ．成正比B ．符合扩散电流公式的关系C ．成反比D ．符合能斯特公式的关系15、一价离子选择性电极的研究特别受到重视，这主要是因为： （ D ）A.制造容易；B.灵敏度高；C.选择性好；D.测量误差小16、下述物质中，能吸收可见光产生分子能级跃迁的是：( A )A. KMnO 4溶液B. 基态K 原子C. EDTA 溶液D. K 2Cr 2O 7溶液17、导出公式E = K ' +2303.RT F pH 公式的工作电池是：（ B ）A. Hg , Hg 2Cl 2 ∣KCl (饱和)试液∣玻璃膜∣ HCl, AgCl , Ag ;B. Ag , AgCl ∣HCl ∣玻璃膜∣试液KCl(饱和)∣ Hg 2Cl 2 , Hg ;C. Ag, AgCl ∣HCl ∣试液 | 玻璃膜KCl(饱和)∣ Hg 2Cl 2 ,Hg;D. Hg , Hg 2Cl 2∣HCl 试液| 玻璃膜 ∣KCl (饱和)∣AgCl , Ag18、摩尔吸收系数（ε）与吸收系数（a ）的换算关系是：( A )A. ε＝a ·MB. ε＝a /MC. ε＝a ·M /1000D. ε＝a /M ×1000 （M 为被测物质的摩尔质量）19、一般玻璃吸收池可用于：( B )A. 紫外光区B. 可见光区C. 紫外-可见光区D. 以上三种都可用20、在相同条件下，用普通光度法测得Cd 标准溶液和含Cd 样品溶液的吸光度分别为0.65和0.88。
仪器分析考试题及答案
仪器分析考试题及答案一、选择题1. 在高效液相色谱法（HPLC）中，用于分离化合物的主要是哪种机制？A. 吸附B. 分子筛选C. 离子交换D. 亲和力答案：B. 分子筛选2. 原子吸收光谱法（AAS）中，光源的作用是什么？A. 激发样品中的原子B. 测量样品的重量C. 测量样品的体积D. 测量样品的温度答案：A. 激发样品中的原子3. 核磁共振波谱法（NMR）中，化学位移的单位是什么？A. 赫兹（Hz）B. 波数（cm^-1）C. 特斯拉（T）D. 皮特斯拉（pT）答案：B. 波数（cm^-1）4. 红外光谱法（IR）主要用于分析样品中的哪种信息？A. 原子的能级跃迁B. 分子的振动模式C. 化合物的紫外吸收D. 放射性同位素的衰变答案：B. 分子的振动模式5. 质谱分析中，MS/MS指的是什么？A. 质谱与质谱的串联B. 质谱与色谱的联用C. 质谱仪器的操作模式D. 质谱分析的数据处理方法答案：A. 质谱与质谱的串联二、填空题1. 在气相色谱法（GC）中，固定相通常是涂覆在__________上的液体或固体，用于分离不同的化合物。
答案：载气管道2. 紫外-可见光谱法（UV-Vis）中，比尔-朗伯定律描述了溶液的吸光度与溶液中__________的浓度成正比。
答案：吸收剂3. 电感耦合等离子体质谱法（ICP-MS）中，样品被转化为等离子体状态，这种等离子体具有极高的温度，可达__________。
答案：7000K至10000K4. X射线衍射（XRD）分析可以用来确定晶体的__________，进而了解材料的结构。
答案：晶格参数5. 拉曼光谱是一种非破坏性的分析技术，它可以用来检测样品中的__________振动。
答案：分子指纹三、简答题1. 请简述高效液相色谱法（HPLC）的工作原理及其在分析化学中的应用。
答：高效液相色谱法（HPLC）是一种用于分离、鉴定和定量混合物中各组分的色谱技术。
它通过将样品溶液注入色谱柱，并利用高压泵推动流动相（溶剂）通过柱子。
仪器分析习题解答
分析化学（仪器分析部分）（第三版）部分答案主编：曾泳淮高等教育出版社目录C ontent第2章光学分析法导论 (3)第3章原子发射光谱法 (7)第4章原子吸收光谱法 (10)第5章紫外-可见吸收光谱法 (18)第6章红外光谱法 (22)第7章分子发光分析法 (25)第8章核磁共振波谱法 (29)第9章电分析化学法导论 (34)第10章电位分析法 (36)第11章电解与库仑分析法 (41)第12章伏安法与极谱法 (44)第13章电分析化学的新进展 (47)第14章色谱分析法导论 (48)第15章气相色谱法 (55)第16章高效液相色谱法 (58)第17章质谱法 (64)第18章其他仪器分析法 (68)第2章光学分析法导论【2-1】解释下列名词。
（1）原子光谱和分子光谱（2）发射光谱和吸收光谱（3）闪耀光栅和闪耀波长（4）光谱通带答：（1）原子光谱：由原子能级之间跃迁产生的光谱称为原子光谱。
分子光谱：由分子能级跃迁产生的光谱称为分子光谱。
（2）发射光谱：原来处于激发态的粒子回到低能级或基态时，往往会发射电磁辐射，这样产生的光谱为发射光谱。
吸收光谱：物质对辐射选择性吸收而得到的原子或分子光谱称为吸收光谱。
（3）闪耀光栅：当光栅刻划成锯齿形的线槽断面时，光栅的光能量便集中在预定的方向上，即某一光谱级上。
从这个方向探测时，光谱的强度最大，这种现象称为闪耀，这种光栅称为闪耀光栅。
闪耀波长：在这样刻成的闪耀光栅中，起衍射作用的槽面是个光滑的平面，它与光栅的表面一夹角，称为闪耀角。
最大光强度所对应的波长，称为闪耀波长。
（4）光谱通带：仪器出射狭缝所能通过的谱线宽度。
【2-2】简述棱镜和光栅的分光原理。
【2-3】简述光电倍增管工作原理。
答：光电倍增管工作原理：1）光子透过入射窗口入射在光电阴极K上。
2）光电阴极电子受光子激发，离开表面发射到真空中。
3）光电子通过电子加速和电子光学系统聚焦入射到第一倍增极D1上，倍增极将发射出比入射电子数目更多的二次电子，入射电子经N级倍增极倍增后光电子就放大N次方倍。
仪器分析题目
仪器分析习题课题目1 名词解释(1) Adjusted retention time 被测组分从进样开始到柱后出现最大浓度值所需时间，扣除不被固定相吸附或溶解的气体从进样开始到柱后出现浓度最大值所需要的时间 (保留时间减去死时间)(2) Retention factor 指一定温度和压力下，在两相间达分配平衡时，组分在固定相流动相两相间的分子数或物质的量比。
(3) Selectivity factora是柱选择性量度，a越大，柱的选择性越好。
大的a值可在有效理论塔板数小的色谱柱上实现分离。
(增加a值最有效的方法之一是通过改变固定相，使组分的系数有很大的差别。
)(4) Detection limit 是指检测器恰能产生和噪声相鉴别的信号时，在单位体积或时间需向检测器进入的物质质量(单位为：g)。
通常认为恰能鉴别的响应信号至少应等于检测器噪声的3 倍。
(5) Quantitative calibration factor (定量校正因子) 为了使检测器产生的响应信号能真实地反映出物质的含量，需要引入定量校正因子对响应值进行校正。
按被测组分使用的计量单位不同，可以分为：质量校正因子、摩尔校正因子和体积校正因子。
(6) Normal phase chromatography 在液-液色谱法中，一般为了避免固定液的流失，对于亲水性固定液常采用疏水性流动相，即流动相的极性小于固定液的极性，这种情况称为正向液-液色谱法。
(7) Stationary phase 在色谱分离过程中，组分在两相间进行分配，其中一相是固定不动的，称为固定相(8) Ion pair reagent 在离子对色谱中，加入到固定相或流动相中，与溶质分子电荷相反的离子，使其与溶质离子结合形成疏水性离子化合物，从而控制溶质离子的保留行为。
(9) Resolution in chromatography 分离度：其定义为相邻两组分色谱峰保留值之差与两组色谱峰峰底宽总和之半的比值，作为色谱柱分离效能的指标。
仪器分析实验练习题
仪器分析实验练习题一、填空题1、仪器分析方法一般可分为、和其它仪器分析方法。
2、仪器分析方法的基本性能指标，如、、、等。
3、分子所具有的可能能级数目比原子的能级数目要多得多。
分子的总能量E分子可表示为。
4、确定物质中元素的存在和测定它们的含量，主要有三大类光分析方法、、。
5、热分析是在程序控制温度下，测量物质的物理性质与温度关系的一类技术，其中使用最多的三种方法、、。
6、色谱法是一种技术。
7、依据色谱过程中流动相和固定相的物理状态分类是色谱法最基本的分类方法，按流动相的物态可将色谱法分为气相色谱法、和。
8、电分析化学方法分为以下几类：、、、。
9、火焰原子化器由、、三部分组成。
10、极谱法是在静止溶液中以为工作电极的伏安方法。
11、单扫描示波极谱法是为克服而发展起来的快速电分析测量技术之一。
12、循环伏安法是将循环变化的电压施加于和之间，记录工作电极上得到的电流与施加电压的关系曲线。
13、氟离子选择电极是以为敏感膜的电位法指示电极，对溶液中的具有良好的选择性。
14、原子吸收光谱法是基于气态原子外层的电子对的吸收。
二、请推导“阿佛加德罗常数”的计算公式？三、请写出下列反应的化学方程式。
1、二氧化硫催化氧化制取硫酸？2、氨的催化氧化制取硝酸？四、鉴别题请用化学方法区分丙醛和丙酮。
五、问答题1、用自制的水电解器电解水，所收集氧气的体积比理论只要小，为什么，如何改进？2、如何检验启谱发生其是否漏气？3、红外吸收光谱法的特点是什么？4、如图：电极的循环伏安图，请谱图与A、B、C对应上。
A、不可逆电极过程B、准可逆电极过程C、可逆电极过程5、说明一些具有d 10电子结构的过渡元素形成的卤化物及硫化物如AgBr 、PbI 2、Hgs 为什么具有颜色？6、简述石墨炉原子吸收光谱法直接测定试样中的痕量镉的实验原理？7、简述分子荧光光度法测定二氯荧光素的实验原理？8、简述离子选择电极法测定天然水中F -的实验原理？9、说明在吸收光谱仪和荧光光度计中，光源和测量装置（检测器）应成多少度角放置，并说明理由10、为什么乙炔与溴加成反应比乙烯与溴加成反应速度慢？11、如何节约木炭在氧气里燃烧淙时间？12、启普发生器，使用中途如何更换酸液？13、在演示氧气的化学性质时，将点烯的物质放入盛氧气的集气瓶里时，必须要怎样做，为什么？14、请写出浓度小的石灰水遇钢铁长城较多的二氧化碳时，所发生的反应方程式观察到现象？15、电解水实验中，无论采用酸或碱做电解液，为什么都不采用铜或碳棒做电极？16、纸上层析的试验原理是什么？17、氨 的催化氧化实验中，用非铂催化剂，须注意什么？六、实验题1、请回答原子发射光法实验操作步骤？仪器分析实验练习题答案1、光谱分析法、电分析化学方法2、精密度、灵敏度、检出限、线性范围3、E 分子=E 电子+E 振动+E 转移4、光学光谱法、质谱法、X 射线光谱法5、热重法（TG ）、差热分析（DTA ）、差示扫描量热法（DSC ）6、分离7、液相色谱法、超临界流体色谱法8、电导分析法、电位分析法、伏安法和极谱法、电解和库仑分析法9、喷雾器，雾化室，燃烧器 10、滴汞电极 11、经典极谱法的不足12、工作电极，参比电极 13、氟化镧单晶片，氟离子 14、共振线二、答：答：（1）计算水槽里水面上形成的单分子膜中所含硬脂酸的分子个数（n ） 面积每个硬脂酸分子的横截硬脂酸单分子膜的面积=n )2(2D S ∏= 已知每个硬脂酸分子的横截面积A=22×10-16cm 2 10)2/(16222-⨯∏==D A S n （2）计算水槽里水面上形成的单分子膜中所含硬脂酸的质量m 1，m 1=每滴硬脂酸苯溶液所含硬脂酸质量×（滴数－1）Vd mVd d V m W V d )1(/)1(-=-= （3）计算每个硬脂酸分子的质量W ，10)2/(162,22)1(-⨯∏÷-==D m V d mVd n W （4）计算1mol 硬脂酸所含的分子数（N A ）)2(10216/)1(2247.284'D V N V d m m M d A ∏-⨯⨯÷==- N A 即为阿佛加德罗常数三答：2SO3 SO3+H2O=H2SO42.4NH3+5O2=4NO+6H2O 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO四答：丙醛 托伦试剂 银镜反应丙酮 银氨溶液 无现象五、问答题1、答：原因：（1）阳极材料被氧化要消耗一部分氧。
仪器分析实验试题
仪器分析实验试题一、选择题1. 在高效液相色谱法中，通常使用的固定相是（）。
A. 液体B. 气体C. 固体D. 以上均可2. 原子吸收光谱法中，光源的作用是（）。
A. 激发样品中的原子B. 测量样品的重量C. 记录样品的颜色D. 测定样品的温度3. 紫外-可见光谱法中，样品的吸光度与浓度之间的关系遵循（）定律。
A. 波恩定律B. 比尔-朗伯定律C. 马克斯韦尔定律D. 普朗克定律4. 在气相色谱分析中，用于分离不同组分的主要是（）。
A. 色谱柱的温度B. 色谱柱的长度C. 色谱柱的填料D. 载气的种类5. 核磁共振波谱法（NMR）中，化学位移的单位是（）。
A. 赫兹B. 兆帕C. 皮秒D. 特斯拉二、填空题1. 在进行高效液相色谱（HPLC）分析时，常用的检测器有________、________和________等。
2. 原子荧光光谱法与原子吸收光谱法相比，具有________、________和________等优点。
3. 红外光谱法可以用来鉴定化合物的________和________，从而推断出化合物的分子结构。
4. 在质谱分析中，分子离子峰表示的是________，而碎片离子峰则表示的是________。
5. 电感耦合等离子体发射光谱法（ICP-OES）中，等离子体的温度可达到________，这使得它具有________的检测能力。
三、简答题1. 请简述高效液相色谱法（HPLC）的工作原理及其在分析化学中的应用。
2. 说明原子吸收光谱法的基本原理，并举例说明其在环境监测中的应用。
3. 描述紫外-可见光谱法的检测原理，并讨论其在药物分析中的重要性。
4. 阐述气相色谱法的主要优点及其在食品分析中的应用。
5. 解释核磁共振波谱法（NMR）如何提供分子结构信息，并说明其在有机化学研究中的作用。
四、实验设计题1. 设计一个实验方案，使用高效液相色谱法（HPLC）来分析混合样品中的两种不同色素。
现代仪器分析技术考试重点题目
1.质量数为奇数，核电荷数为偶数的原子核，其自旋量子数为零。
（错）2.具有以下自旋量子数的原子核中，目前研究最多用途最广的是（I=1/2）.3.核磁共振波谱解析分子结构的主要参数是（C.相对化学位移）.4.在核磁共振波谱分析中，当质子核外的电子云密度增加时（A. 屏蔽效应增强，相对化学位移大，峰在高场出现）5.核磁共振波谱法在广义上说是一种吸收光谱法，但它与紫外–可见及红外吸收光谱法的关键差异之一（D. 样品必须在强磁场中测定）.6.三个不同的质子A、B和C，他们的屏蔽系数大小次序为σB＞σA＞σC，试问它们在一样磁场强度下，共振频率的大小次序为何？（C>A>B）1.表示红外分光光度法通常用（IR）2.红外吸收光谱是（分子光谱。
）3.红外光谱不仅包括振动能级的跃迁，也包括转动能级的跃迁，故又称为振转光谱。
（对）4.对称结构分子，如H2O分子，没有红外活性（错）补充：CO2没活性5.下列化合物V c=o频率最大的是（A.CH3—CO—OCH3）A.CH3—CO—OCH3B.C6H6—CO—CH3C.C6H6—CO—OCH3D.CH3COO—C6H66..共轭效应使C= O 伸缩振动频率向___低__波数位移；诱导效应使其向___高___波数位移7.试分别计算乙炔和苯分子自由度总数及振动自由度数目？直线型分子乙炔（3N-5）其他为（3N-6）设一个分子有N个原子组成8.C-H健和C-Cl健的伸缩振动峰那个要强一些，为什么？C-Cl要强一点，因为偶极矩大7.为什么醇-OH的伸缩振动频率随溶液浓度增大而向低波数方向移动？在非极性溶剂中，浓度较小，峰型尖锐，强吸收，浓度较大，发生缔合作用，峰型较宽。
10.红外光谱仪可分为色散型和干涉型两种类型。
11.傅里叶变换红外光谱仪与色散型仪器不同采用单光束分光元件。
（错）P71。
仪器分析第五版习题及答案
第一章绪论1-21、主要区别：（1）化学分析是利用物质的化学性质进行分析；仪器分析是利用物质的物理或物理化学性质进行分析；（2）化学分析不需要特殊的仪器设备；仪器分析需要特殊的仪器设备；（3）化学分析只能用于组分的定量或定性分析；仪器分析还能用于组分的结构分析；（3）化学分析灵敏度低、选择性差，但测量准确度高，适合于常量组分分析；仪器分析灵敏度高、选择性好，但测量准确度稍差，适合于微量、痕量及超痕量组分的分析。
2、共同点：都是进行组分测量的手段，是分析化学的组成部分。
1-5分析仪器与仪器分析的区别：分析仪器是实现仪器分析的一种技术设备，是一种装置；仪器分析是利用仪器设备进行组分分析的一种技术手段。
分析仪器与仪器分析的联系：仪器分析需要分析仪器才能达到量测的目的，分析仪器是仪器分析的工具。
仪器分析与分析仪器的发展相互促进。
1-7因为仪器分析直接测量的是物质的各种物理信号而不是其浓度或质量数，而信号与浓度或质量数之间只有在一定的范围内才某种确定的关系，且这种关系还受仪器、方法及样品基体等的影响。
因此要进行组分的定量分析，并消除仪器、方法及样品基体等对测量的影响，必须首先建立特定测量条件下信号与浓度或质量数之间的关系，即进行定量分析校正。
第二章光谱分析法导论2-1光谱仪的一般组成包括：光源、单色器、样品引入系统、检测器、信号处理与输出装置。
各部件的主要作用为：光源：提供能量使待测组分产生吸收包括激发到高能态；单色器：将复合光分解为单色光并采集特定波长的光入射样品或检测器；样品引入系统：将样品以合适的方式引入光路中并可以充当样品容器的作用；检测器：将光信号转化为可量化输出的信号。
信号处理与输出装置：对信号进行放大、转化、数学处理、滤除噪音，然后以合适的方式输出。
2-2：单色器的组成包括：入射狭缝、透镜、单色元件、聚焦透镜、出射狭缝。
各部件的主要作用为：入射狭缝：采集来自光源或样品池的复合光；透镜：将入射狭缝采集的复合光分解为平行光；单色元件：将复合光色散为单色光（即将光按波长排列）聚焦透镜：将单色元件色散后的具有相同波长的光在单色器的出口曲面上成像；出射狭缝：采集色散后具有特定波长的光入射样品或检测器2-3棱镜的分光原理是光的折射。
仪器分析复习题
解：根据分子式，该化合物的不饱和度为3。子数基团
1.9三重3H
2.8单1H
5.3双2H
故该化合物的结构为：
7-20某化合物的分子式为C9H12，其NMR谱如图7-6所示，试指出该化合物的结构。
解：根据分子式，该化合物的不饱和度为4。
解：根据分子式，该化合物的不饱和度为0.
其谱图数据总结如下：
化学位移（δ）重峰数氢质子数基团
1.2双峰6H异丙基上的两个CH3
1.6单（宽峰）1H -OH
4多重峰1H异丙基上的两个-CH
故该化合物的结构为：
7-18某化合物的分子式为C9H10O2，在其NMR谱图上出现三个峰，它们的化学位移及峰面积分别为：δ=7.29 ppm (面积84)、δ=5.00（面积34）和δ=1.98（面积50），试指出该化合物的结构。
=-0.209+0.0295 lg
已知E电池= -0.288V，则
lg[ ]= =-2.678
[ ]=2.10 10-3mol L-1
10-31在离子选择电极的测量过程中，通常要用磁力搅拌器搅拌溶液。有人说是为了使溶液中离子分布均匀，也有人说是为了减少浓差极化。你认为呢？为什么？
答：搅拌溶液是为了加速电极的响应速度。
（Ⅰ）（Ⅱ）
解：化合物（Ⅰ）和（Ⅱ）是顺反异构体，应在690 cm-1处有一吸收峰，而则应在970 cm-1处有吸收峰。由于顺式结构的对称性较反式结构差，所以690 cm-1处的吸收强度要比970 cm-1大。
6-8试指出下列化合物中，酮羰基的伸缩振动频率νC=O在红外光谱上出现的大致位置，并解释它们之间差异的原因。
因此该化合物为：
CH3-CH=CH-CO-CH3
仪器分析课后习题答案完整版
仪器分析课后习题答案完整版仪器分析是化学、生物、环境等多个领域中非常重要的分析手段。
通过各种精密仪器，可以对物质的组成、结构、性质等进行准确的测定和分析。
以下是一些常见仪器分析课后习题的答案。
一、原子吸收光谱法1、简述原子吸收光谱法的基本原理。
原子吸收光谱法是基于气态的基态原子外层电子对紫外光和可见光范围的相对应原子共振辐射线的吸收强度来定量被测元素含量的方法。
当光源发射的某一特征波长的辐射通过原子蒸气时，被原子中的外层电子选择性地吸收，使透过原子蒸气的入射辐射强度减弱，其减弱程度与被测元素在原子蒸气中的浓度成正比。
2、原子吸收光谱法中，为什么要用锐线光源？在原子吸收光谱法中，要用锐线光源是因为锐线光源发射的是半宽度很窄的谱线。
这样可以使光源发射线的半宽度小于吸收线的半宽度，且发射线中心频率与吸收线中心频率一致。
从而实现峰值吸收测量，大大提高了测量的灵敏度。
3、原子吸收光谱法中，影响测量灵敏度的因素有哪些？影响原子吸收光谱法测量灵敏度的因素主要包括：（1）分析线的选择：通常选择元素的共振线作为分析线，但在存在干扰时，可能需要选择其他非共振线。
（2）空心阴极灯的工作电流：电流过小，光强不足；电流过大，谱线变宽且自吸增加，灵敏度下降。
（3）火焰类型和燃气与助燃气的比例：不同类型的火焰具有不同的温度和氧化还原特性，会影响原子化效率。
（4）原子化条件：包括原子化温度、时间等，合适的条件能提高原子化效率，增强灵敏度。
二、紫外可见分光光度法1、什么是朗伯比尔定律？其适用条件是什么？朗伯比尔定律表述为：当一束平行单色光通过均匀的、非散射的吸光物质溶液时，溶液的吸光度与溶液的浓度和液层厚度的乘积成正比。
其适用条件为：入射光为单色光；吸光物质是均匀的；吸光质点之间无相互作用；辐射与物质之间的作用仅限于光吸收，无荧光和光化学现象发生。
2、紫外可见分光光度计主要由哪些部件组成？紫外可见分光光度计主要由光源、单色器、吸收池、检测器和信号显示系统组成。
仪器分析论文题目(优质标题99个)
仪器分析论文题目(优质标题99个)仪器分析是化学学科的一个重要分支，它是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法。
利用较特殊的仪器，对物质进行定性分析，定量分析，形态分析。
以下是整理好的关于仪器分析论文题目99个，希望能帮助到您！仪器分析论文题目一：1、在仪器分析课程中构建定量分析理论框架的教学改革2、环境无机分析化学中的仪器分析技术研究3、仪器分析教学的探索与研究4、工程教育专业认证背景下,仪器分析课程教学改革探索5、仪器分析课程教学模式新探6、手机微视频在某校药学仪器分析实践教学中的应用与探索7、基于新建构主义的高职食品类专业《仪器分析》微课教学资源库的应用研究8、提高仪器分析实验课教学效果浅谈9、仪器分析实验教学模式改革初探10、仪器分析课程“教学做”一体化教学改革尝试11、基于教学资源共享的仪器分析自主探究式翻转课研究设置12、大型精密仪器准确分析结果中国林业科学研究院林产化学工业研究所仪器分析中心13、通过化学计量学方法优化现代仪器分析的研究14、研讨式教学法在仪器分析类课程中的应用15、创新创业视角下大型仪器分析实验教学改革16、在食品检测分析工作中仪器分析方法的应用探析17、仪器分析实验教学的改革与探索18、混合学习背景下高职“仪器分析”课程教学改革与实践19、仪器分析的诗词教学法20、信息化技术在仪器分析教学中的应用21、仪器分析教学改革的探索22、浅析在仪器分析实验教学中提高学生创新能力的对策23、中国林业科学研究院林产化学工业研究所仪器分析中心24、在仪器分析课程中引入多元分析的教改探索25、仪器分析在分析化学中的应用研究仪器分析论文题目二：26、新媒体在仪器分析教学中的应用探索27、应用化学专业仪器分析及实验教学改革与实践28、基于创新能力培养的仪器分析教学改革的一些思考29、利用化学计量学方法改进现代仪器分析探讨30、环境科学仪器分析实验项目驱动教学改革研究31、现代仪器分析技术在食品分析与检测过程中的应用32、浅析仪器分析在食品分析中的应用33、仪器分析法在食品检测中的应用34、食品检测分析中仪器分析法的应用35、浅谈现代仪器分析方法在文物保护中的应用——以颜料分析为例36、高职仪器分析课程混合学习模式构建37、理实一体化教学在仪器分析课程中的应用38、食品专业现代仪器分析理论课范例教学效果的评价与思考39、同伴教育在仪器分析实验教学中的应用与思考40、虚拟现实技术在仪器分析实践教学中的应用研究41、新工科愿景下仪器分析实验教学改革探索42、环境监测中仪器分析方法不确定度的评估43、面向医学生物学研究生的现代仪器分析现场教学存在的问题及对策44、比较学习法在仪器分析实验教学中的应用45、仪器分析在现代岩矿分析技术中的应用46、食品掺假中仪器分析技术的应用47、加州鲈腌制品仪器分析与感官评价相关性研究48、基于“互联网+微课”的混合教学模式研究与探索——以仪器分析实验教学为例49、纳米Fe_2O_3和Fe_3O_4的制备及其催化高氯酸铵热分解性能的研究——一个仪器分析综合实验50、浅谈仪器分析实验教学改与创新人才培养仪器分析论文题目三：51、应用型人才培养背景下仪器分析实验教学改革与探讨52、仪器分析实验教学思考与改革53、因材施教法对研究生仪器分析实验技能培养的研究54、应用型高校转型过程中仪器分析实验课程的教学改革初探——以电化学工作站为例55、现代仪器分析法在车辆油漆物证检验中的应用56、“慕课”教学方法在化学实验教学中的运用——以仪器分析实验教学为例57、工程教育专业认证背景下仪器分析课程的教学改革探索58、仪器分析实验教学改革探索与实践59、从实际问题出发的仪器分析实验教学改革60、环境监测中现代仪器分析技术的运用探讨61、ABC管理模式在仪器分析中的应用62、基于工作过程的医用电子仪器分析与维修课程教学模式探索63、基于短学期模式的药用仪器分析综合型实验的设计与实现64、新媒体在生物仪器分析教学改革中的实践探索65、仪器分析综合性实验设计与探索66、基于CDIO培养模式的高等农业院校仪器分析教学改革的研究与实践67、仪器分析法在食品中化学污染物检测方面的应用68、食品检测中仪器分析法的应用69、食品检测分析中仪器分析法的应用分析70、浅谈仪器分析方法在食品检测分析中的应用71、仪器分析法在食品检测分析中的应用72、食品检测分析中仪器分析法的应用73、仪器分析“教、学、做”一体化教学改革实例74、独立学院仪器分析实验教学改革75、应用型本科院校仪器分析实验的教学改革仪器分析论文题目四：76、研究生现代仪器分析技术课程教学的探索77、农业高校仪器分析课程开展慕课应用的探究78、基于吸光度加和性的仪器分析实验设计79、微课在高职仪器分析教学改革中的应用研究80、工程教育认证背景下仪器分析教学改革研究81、信息化技术在仪器分析中的应用研究82、环境类研究生高等仪器分析课程教改探析——开展引导式教学与企业研究生工作站等实践环节83、仪器分析课程教学探索84、现代仪器分析技术在糖品分析中的应用85、油品分析中仪器分析技术的应用86、仪器分析手段检测汽车尾气87、PBL教学法在现代仪器分析课程中的实施及成效88、对仪器分析化学实验教学的一些思考89、师范类院校仪器分析实验教学的常见问题分析及教学改革建议90、环境无机分析化学中的仪器分析技术91、对仪器分析化学实验教学的一些思考92、仪器分析实践教学现状及对策研究93、现代化教学手段在仪器分析实验教学中的应用94、以提高学生专业技能为导向的校企联合仪器分析拓展教学95、探索医学院校仪器分析教学改革96、培养应用型人才,改革仪器分析实验教学97、仪器分析法在食品检测分析中的应用98、多媒体技术在仪器分析教学中的应用思考99、化学类专业仪器分析教学改革初探。
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同一光栅，二级光谱的色散率是一级光谱的
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按照产生光谱的物质类型不同，光谱可以分为
发射光谱、吸收光谱、散射光谱
原子光谱、分子光谱、固体光谱
线光谱、带光谱和连续光谱
X射线发射光谱、X射线吸收光谱、X射线荧光光谱、X射线衍射
光谱
光谱分析法是一种________来确定物质的组成和结构的仪器分析方法。
利用物质与光相互作用的信息
利用光的波动性
利用光的粒子性
利用物质的折射、干涉、衍射和偏振现象
波长短(小于10nm)、能量大(大于102eV)(如X射线，γ射线)的电磁波谱，粒子性比较明显，称为____，由此建立的分析方法称为____。
能谱；能谱分析法
波谱，波谱分析法
光谱分析法与其他仪器分析法的不同点在于光谱分析法研究涉及的是
样品中各组分间的相互干扰及其消除
光与电的转换及应用
光辐射与样品间的相互作用与能级跃迁
样品中各组分的分离
受激物质从高能态回到低能态时，如果以光辐射形式释放多余能量，这种现象称为
光的吸收
光的发射
光的散射
光的衍射
每一种分子都具有特征的能级结构，因此，光辐射与物质作用时，可以获
得特征的分子光谱。
根据样品的光谱，可以研究
该样品中化合物的分子式
样品中的各组分的分配及相互干扰
样品的组成和结构
样品中化合物的相对分子质量
利用光栅的______作用，可以进行色散分光。
散射
衍射和干涉
折射
发射
频率、波长、波数及能量的关系是
频率越低，波长越短，波数越高，能量越低
频率越低，波长越长，波数越低，能量越高
频率越高，波长越短，波数越高，能量越高
频率越高，波长越高，波数越低，能量越高
棱镜是利用其________来进行分光的。
散射作用
衍射作用
折射作用
旋光作用
原子光谱是一条条彼此分立的线光谱，分子光谱是一定频率范围的电磁
辐射组成的带状光谱。
正确错误
吸收光谱与发射光谱有什么不同?
吸收光谱是指原子光谱是一条条彼此分立的线光谱，分子光谱是一定频率范围的电磁辐射组成的带状光谱。
正确错误
：材料在某一些频率上对电磁辐射的吸收所呈现的比率。
发射光谱是指：物体发光直接产生的光谱。
原子光谱与分子光谱有什么不同?
原子光谱是一些线状光谱，发射谱是一些明亮的细线，吸收谱是一些暗线。
原子的发射谱线与吸收谱线位置精确重合；而分子光谱是分子能级之间跃迁形成的发射光谱和吸收光谱。
分子光谱非常丰富，可分为纯转动光谱、振动- 转动光谱带和电子光谱带。
什么是复合光和单色光? 光谱分析中如何获得单色光?
由几种单色光合成的光叫做复色光，又称“复合光”。
包含多种频率的光，例如太阳光、弧光等。
一般的光源是由不同波长的单色光所混合而成的复色光，自然界中的太阳光及人工制造的日光灯等所发出的光都复色光。
单色光，单一频率(或波长)的光。
不能产生色散。
由红到紫的七色光中的每种色光并非单色光，它们都有相当宽的频率(或波长)范围，如波长为077～0622微米范围内的光都称红光，而氦氖激光器辐射的光波单色性最好，波长为06328微米，可认为是一种单色光。
要想获得单色光应该使狭缝足够小。
利用原子发射光谱进行定性分析时，判断某元素是否存在可以根据
将该元素的所有谱线全部检出
只需检出该元素的两条以上的灵敏线和最后线
只需检出该元素的一条灵敏线和最后线
需要检出该元素的五条以上的谱线
重 置
原子发射光谱是由于（）而产生的
原子的内层电子在不同能级间的跃迁
原子的次外层电子在不同能级间的跃迁
原子的外层电子在不同能级间的跃迁
原子的外层电子从基态向激发态跃迁
重 置
光电直读光谱仪中，若光源为ICP，测定时的试样是
固体
液体
固溶体
固体和液体
在原子光谱仪器中，能够将光信号转变为电信号的装置是
光栅
狭缝
光电倍增管
放大器
摄谱检测系统中感光板上进行的反应是将
光能转换为电能
电能转换为光能
光能转换为化学能
电能转换为化学能
样品的气溶胶在等离子体的焰心区
电离
蒸发
原子化
激发
无法用原子发射光谱分析的物质是
碱金属和碱土金属
稀土元素
过渡金属
有机物和大部分非金属元素
在原子谱线表中，Mg(Ⅱ)280．27nm表示镁的谱线是
原子线
一级电离线
二级电离线
三级电离线
）比直流电弧的蒸发原子发射光谱的光源中，火花光源的蒸发温度（T
a
）
温度（T
b
Ta=Tb
Ta < Tb
Ta>Tb
不确定
原子发射光谱法利用标准光谱比较法定性时，通常采用（）作标准。
氢谱
碳谱
铁谱
铜谱
原子荧光的激发光源必须是高强度的线光源。
正确错误
原子发射光谱分析的灵敏度与光源的性质无关。
正确错误
原子由激发态向基态或较低能级跃迁发射的谱线强度与激发态能量成正比。
正确错误
物质吸收或发射的能量是连续的，其能量的最小单位是光子。
正确错误
在原子光谱中，我们把原子失去两个电子称为二级电离。
正确错误
1个电子通过电位差为1V的电场所获得的能量为1.602×10-19J。
正确错误
光电倍增管的输出电流随外加电压的增加而减小。
正确错误
摄谱法中，用影谱仪观察谱线位置及大致强度，进行光谱定性及半定量
分析；用测微光度计测量谱线的黑度，进行光谱的定量分析。
正确错误
原子发射光谱定性分析时，一般使用较宽的狭缝，以得到较大的光强。
正确错误
等离子炬管的内层以切线方向引入Ar气流作为冷却气，以保护石英管不
被烧毁
正确错误
简述铁光谱比较法进行多元素定性分析的原理
采用感光板记录光谱，然后用映谱仪及测微光度计观察谱线位置，从而进行定性、半定量及定量分析。
用火焰光度法在404.3nm测量土壤试液中钾的发射光谱强度，钾标准溶液和试液的数据如下，求试液中钾的质量浓度。