(完整版)5003-比较文学概论a卷答案
《比较文学》期末考试试卷附答案
《比较文学》期末考试试卷附答案
一、填空题（共20空，每空2分，共40分）
1、英文中的“比较文学”一词是年由波斯奈特在一书中确定并使用的。
2、比较文学作为一门学科最终诞生于世纪年代末至90年代。
3、比较文学诞生的标志是比较文学的出现、比较文学的问世、和比较文学的出现。
4、世界比较文学大致可以分为、和三大学派。
5、当代文类学把文学作品分、和三大类。
6、《文心雕龙》的作者是。
7、形象学的研究内容包括、两方面。
8、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著的。
9、比较文学的可比性由、和三个条件组成。
二、简答题（共3小题，每小题20分，共60分）
1、什么是题材研究？
2、什么是“文学误读”？
3、什么是“套话”？
比较文学参考答案：
一、填空题
1.1886 《比较文学》
2.19 70
3.杂志理论著作学位论文与工具书
4.法国学派美国学派中国学派
5.抒情类叙事类戏剧类
6.刘勰
7.外部研究内部研究
8.《比较文学导论》
9.文学性跨越性相容性
二、简答题
1.就是研究不同作家对相同或相似题材的不同处理，以及产生不同题材的文化根源。
2.文学误读本来是阅读学中的概念，指偏离阅读对象本身的意思和内容的阅读。过去常用来指称不正确的阅读，误差性阅读或阅读理解错误。比较文学中指文学作品在传播和接受过程中发送者文化的损耗和接受者文化的渗透而形成的误差。
3.指一个民族在长时间内反复使用、用来描写异国或异国人的约定俗成的词汇。也由学者译为“滞定型”，或把套话描述为“我们头脑中已有的先入之见”。“套话”也是自我关于“他者”的社会集体想象物。
比较文学四套试题及答案
一、填空：（16分）
1、英文中的“比较文学”一词是年由在一书中确定并使用的。
2、比较文学作为一门学科最终诞生于世纪年代末至90年代。
3、比较文学诞生的标志是、比较文学理论著作的问世、和比较文学学位论文与工具书的出现。
5、世界比较文学大致可以分为、和三大学派。
7、当代文类学把文学作品分、和戏剧类三大类。
8、《文心雕龙》的作者是。
10、形象学的研究内容包括和
两方面。
12、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著
的。
二、简要回答：（30分）
1、什么是比较文学的可比性？
2、什么是“期待视野”？
3、什么是“社会总体想象物”？
三、论述：（54分）
1、试论述跨学科研究。
2、试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义。
一、填空：（16分）
1、比较文学诞生的标志是比较文学杂志的出现、、比较文学作为一门正式的课程进入高等学校的课堂和。
2、中国的比较文学研究开始得比较早，但是形成一门独立的学科则是在
世纪年代。
3、渊源学分为，，，
和集体的渊源。
4、当代文类学把文学作品分抒情类、和三大类。
5、比较文学的可比性由、跨越性和三个条件组成。
6、比较文学研究领域的各种文学关系大致包括、
和三个方面。
7、《管锥编》的作者是。
二、简要回答：（30分）
1、什么是题材研究？
2、什么是“文学误读”？
3、什么是“套话”？
三、论述：（54分）
1、试从形象学研究的角度谈19世纪中叶以后，西方人对中国人形象的描写发生了怎样的变化？
2、试述比较文学的三大学派及其基本特征。
一、填空（每空1分，共16分）。
1、英文中的“比较文学”一词是年由在一书中确定并使用的。
比较文学概论作业答案
08春本科《比较文学概论作业答案（选修课）
通知1、本材料为作业参考答案，学员可根据实际情况酌情删减，不必完全照抄；没有作业册的科目学员自备16k横格本抄写作业，并写清你的姓名、学号、专业和年级等信息
2、交作业时间11月30日前；
3、辅导和交作业期间交学费，具体如下：
⑴08春汉文本科交第三年学费1500元⑶08秋小教交第二次学费及考试费1100元，订书者教书费300元。
⑵09春汉文本科交第二次学费1500元、书费350元；09春汉文专科交第二次学费1000元、书费300元。
★各年级学员欠学费请一并交上！
作业一
一、解释下列名词（每个5分，共20分）
1、意象
2、翻译
3、管锥篇
4、文化割据主义
二、简答题（每个10分，共40分）
1、简述比较文学的功能。
2、概述美国比较文学发展历史。
3、鲁迅、田汉、郭沫若在接受西方浪漫主义思潮方面分别表现出哪些不同特点。
4、“八体”的具体内容是什么？
三、论述题（每题20分，共40分）
1、以孟姜女哭长城为例，谈谈比较文学中主题和题材的流变。
2、为什么说接受和影响是一个过程的两个方面，如何理解这一双向过程。
参考答案
一、名词解释（20分）
1、意象：所谓意象，简单说来，可以说是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。象征：是以外在的、少见的事物，暗示一种抽象的普遍性的意义。
2、翻译：是把一种语言的作品转换成另一种语言的创造性劳动。
3、管锥篇：作者钱钟书。写于“文化大革命”十年动乱之间，出版于1979.8全书七百八十一则，围绕《周易正义》《毛诗正义》等古籍十种，引用八百多位外国学者的一千几百种著作，结合中外作家三千多人，阐发自己读书心得体会。《管锥篇》是中国比较文学复兴的标志之一。
文学理论教程A B试题及答案
《文学理论教程》a试题及答案
一、概念题（10分，每小题2分）
1．文学文本：．文学文本又称本文，是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身，它是包含完整意义的实际语言形态和形象系统，也是一个由表及里的多层次审美结构。
2．陌生化：陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，它是文学性艺术性的真正源泉。
3．期待视野：期待视野是作为接受主体的读者在阅读之先或之中，基于个人和社会的复杂原因，在心理上形成的一个既成的心理结构图式。
4．原型：原型即原始意象，它是容格对艺术客体的解释，是集体无意识的内容，原型是一切心理反应具有普遍一致性的先验形式，这种形式是人类远古生活的遗迹，是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓缩。它是悠远的历史起点。
5．人的本质力量对象化：即通过主体的活动，把自己的本质力量（人的全部特性和能力）体现在客体当中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。
二、填空题（20分，每小题1分）
1．依据冲突性质，戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧
2．依据表现形式，诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗
3．抒情作品的三个结构要素是声音、画面、情感经验。
4．构成文学叙事的三方面涵义是叙述内容、叙述话语、叙述动作。
5．英加登的“文本五层面”说是指声音、意义、世界、观点、形而上。
6．亚里士多德提出的悲剧六因是指形象、性格、情节、言词、歌曲、思想。
7．文学话语活动的五要素包括说话人、受话人、本文、沟通、语境。
文学概论期末考试试题A
兰州大学网络教育学院考试试卷
《文学概论》(A)
一、填空（1空1分，共20分）
1、文艺学，一门以文学为对象，包括五个分支，即（）、（）、文学批评、文学批评史和文学史。
2、美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学四要素的著名观点，他认为文学作为一种活动，总是由（）、（）、（）、（）四个要素构成。
3、（）可以说是德国古典哲学和美学的创始人。
4、文学概念有三种不同含义，分别称作（）、（）、( )
5、本文可以分为三个大的层次，“陌生化”是（）层面的特征。
6、清末（）是意境论的集大成者。
7、抒情作品的主要体裁是( )
8、诗的基本特征是（）（）（）。
9、文学作为话语，至少包含如下五个要素：( )、（）、（）、（）、语境。
二、名词解释（每个4分，共20分）
1、艺术真实
2、审美意象
3、隐含的读者
4、期待视野
5、典型环境
三、简答（每个10分，共30分）
1、简述文学的审美意识形态性质。
2、简述作品与意识的冲突。
3、作为文学创造客体的社会生活，它具有什么样的特点？
四、论述（每个15分，共30分）
1、结合作品谈谈文学意境的特征。
2、试论审美批评。
(完整版)文学概论试题及答案
文学概论试题及答案
一、见解题（ 10 分，每题 2 分）
1．文学：
2．艺术真实：
3．文学性：
4．表达频率：
5．文学花销：
二、填空题（ 20 分，每题 1 分）
1．作为马克思主义文学理论本源的三位贤人是、、。
2 艾布拉姆斯的文学四要素包括、、、。3．亚里士多德认为诗人模拟的世界有三种_____ 、_____ 、____ 。
4．英加登的文本五层面说是指 ____、____、____、_____、_____。
5．人类文学流传的三个阶段是 _______、_______、________。
6．二十世纪西方文论发展的两条路线是 _______、________。
7．王国维把文学境地分为、。
8．文艺学的三个分支是、、。9．关于文艺起源的主要见解有、、、。10．文学责怪的多种形态包括、、、、。11．故事行动序列的典型形式有 _______、 _______、________。
12．抒情作品的三个结构要素是 _______、 _______、________。
13．历史上的主要悲剧种类有 _____、_____、 _____、______。
14．文学希望视野的三个层次是 _______、 _______、_______。
15．发展社会主义文学的“二为”方向是_______、________。
16．常有的责怪文体包括 ________、_______、 _______ 、 ________。
17．依据表演方式，戏剧可分为_______、 _______、_______。
18．依据形式划分，诗歌可分为_______、 _______、_______。
(完整版)《比较文学》练习题库参考答案分析
华中师范大学网络教育
比较文学》练习测试题库参考答案
一、填空题：
1、跨国界跨学科
2、19
3、交流、吸收、改造
4、国际文学关系
5、中国印度
6、朱光潜
7、综合
8、创造性的误读
9、渊源学
10、文学理论、文学批评
11、语言学科
12、世界文学他种文学
13、环境时代
14、理念方法
15、亚里士多德
16、打通
17、国际文学关系
18、《共产党宣言》
19、浪漫主义
20、统一性（或同质性）和差异性（或异质性）
21、《赵氏孤儿》
22、钱钟书
23、弗莱
24、选择性共鸣
25、从比较文学到比较诗学
26、影响研究
27、文学史、文艺理论、美学原理
28、跨国族、跨语言、跨文化、跨学科
29、互识、互证、互补
30、抒情、叙事
二、名词解释：
1、影响：
比较文学中的影响指一国作家从外国作家、作品中获得一些新的因素并有机地融入到自己的创作过程中去的现象。
2、类比：
类比主要考察相互间没有关联的作家作品之间的相似之处，以期发现其共同性。
3、流传学：
流传学研究作家作品或一国文学在外国的声誉、成就和影响，这种研究是从放送者出发研究接受者的，是一种从源到流的探寻。
4、主题学：研究文学作品中内容的某些基本问题在不同国家、不同时代文学中的表现方式，和不同国家的作家对这些问题的态度与看法。它既可以对某种题材、人物、母题或主题在不同民族文学中的流传演变作历史的追寻，也可以对不同文化背景的文学中类似的题材、情节、人物、母题、主题作平行研究。
5、民族文学：民族文学则指某个民族内的具有传统联系的文学，该文学必须具有区别于他种文学的性质。民族文学是形成比较文学基础的基本单元。
比较文学模拟试题资料与答案
一、选择题1、下面选项中，哪一项不是比较文学所具有的作用（A）A 比较文学研究创造了“世界文学”的时代。B 比较文学使文学研究的视野和范围更扩大了。C 比较文学有助于我们认识文学的共同规律。D 比较文学研究能使各民族增强相互了解。
2、下面哪一项是法国学派的特点（B ）A 法国学派重视中西文学的比较研究。B 法国学派重视具有事实联系的影响研究。
C 法国学派认为各民族的文学没有优劣之分。
D 法国学派最早倡导了无事实联系的平行研究。
3、下面哪一项，与美国学派的产生没有关系（C ）A 第二次大战后，美国在文学方面的成就已经不亚于欧洲。B 在20世纪三十年代以后，在美国兴起了一种新的文学批评思潮，名为“新批评”。C 第二次世界大战后，随着美国的强大，美国人认为美国的比较文学已经处于世
界的领先地位。 D 美国学派不满意比较文学研究中的“欧洲中心论”
4、下面哪一项属于文类学研究的问题（C ）A 《西游记》在个别情节上与印度史诗《罗摩衍那》的相似之处。B 孙悟空与神猴形象的关系。
C 《西游记》与《罗摩衍那》在叙述方式和体裁形式上的不同。
D 《西游记》中人物形象的变异问题。
5、下面关于媒介学的叙述不正确的一项是（ A ）A 媒介学研究接受国在接受过程中所受的本国传统文化的影响。B 媒介学研究文学影响的传播过程。C 媒介学研究以翻译为主的传播手段。D 媒介学主要研究媒介者、媒介工具和媒介过程。
6、形象学十分强调对“主观性”的分析，下面对这种主观性的描述哪一项是不正确的。（A）A 形象学十分注重对主观性进行分析，因此，形象学就没有什么客观依据可言。B 在形象学研究中，我们必须把握当时民众的社会心理。C 一个国家之所以对某一个国家产生这样或那样的想象，它的文化传统往往起着决定性的作用。D在形象学的研究中，一定要兼顾对历史实际情况进行研究，只有这样，形象学的“主观性”才不至于走向极端。
(完整版)文学概论试题及答案
文学概论试题及答案
概念题（10分，每小题2分）
1.文学:
2•艺术真实：
3.文学性:
4.叙述频率：
5.文学消费：
二、填空题（20分，每小题1分）
1 •作为马克思主义文学理论来源的三位哲人是 _________
2艾布拉姆斯的文学四要素包括_________ 、_________ 、
3. ___________________________________ 亚里士多德认为诗人摹仿的世界有三种_______________________________________ 、____
4. __________________________英加登的文本五层面说是指、、、
5. ____________________________ 人类文学传播的三个阶段是、、___
6. ___________________________________ 二十世纪西方文论发展的两条路线是_________________________________________ 、____
7. ______________________________ 王国维把文学意境分为、
8. ____________________________ 文艺学的三个分支是、
9 •关于文艺起源的主要观点有 ________ 、________ 、—
10•文学批评的多种形态包括 _______ 、 _____ 、______
11.故事行动序列的典型形式有______ 、________ 、—
12.抒情作品的三个结构要素是______ 、________ 、—
《文学理论教程》A：B试题及答案
《文学理论教程》a试题及答案一、概念题（10分，每小题2分）
1．文学文本：．文学文本又称本文，是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身，它是包含完整意义的实际语言形态和形象系统，也是一个由表及里的多层次审美结构。
2．陌生化：陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，它是文学性艺术性的真正源泉。
3．期待视野：期待视野是作为接受主体的读者在阅读之先或之中，基于个人和社会的复杂原因，在心理上形成的一个既成的心理结构图式。
4．原型：原型即原始意象，它是容格对艺术客体的解释，是集体无意识的内容，原型是一切心理反应具有普遍一致性的先验形式，这种形式是人类远古生活的遗迹，是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓缩。它是悠远的历史起点。
5．人的本质力量对象化：即通过主体的活动，把自己的本质力量（人的全部特性和能力）体现在客体当中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。
二、填空题（20分，每小题1分）
1．依据冲突性质，戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧
2．依据表现形式，诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗
3．抒情作品的三个结构要素是声音、画面、情感经验。
4．构成文学叙事的三方面涵义是叙述内容、叙述话语、叙述动作。
5．英加登的“文本五层面”说是指声音、意义、世界、观点、形而
上。
6．亚里士多德提出的悲剧六因是指形象、性格、情节、言词、歌曲、思想。7．文学话语活动的五要素包括说话人、受话人、本文、沟通、语
(完整版)文学概论试题及答案
文学概论试题及答案
概念题（10分，每小题2 分）
1．文学：
2．艺术真实：3．文学性：4．叙述频率：5．文学消费：
二、填空题（20分，每小题1 分）1．作为马克思主义文学理论来源的三位哲人是2 艾布拉姆斯的文学四要素包括、、
3．亚里士多德认为诗人摹仿的世界有三种 __ 、___
4．英加登的文本五层面说是指 _ 、___ 、__ 、___
5．人类文学传播的三个阶段是 ___ 、 ______ 、___
6．二十世纪西方文论发展的两条路线是 __ 、____
7．王国维把文学意境分为、
8．文艺学的三个分支是、
9．关于文艺起源的主要观点有、、
10．文学批评的多种形态包括、、
11．故事行动序列的典型形式有 ____ 、____ 、__
12．抒情作品的三个结构要素是 ____ 、____ 、__
13．历史上的主要悲剧类型有 __ 、___ 、__ 、_
14．文学期待视野的三个层次是 ____ 、____ 、__
15．发展社会主义文学的“二为”方向是 ___ 、___
16．常见的批评文体包括 ____ 、______ 、_____
17．依据表演方式，戏剧可分为 __ 、_____ 、
18．依据形式划分，诗歌可分为 __ 、_____ 、
19．马克思主义的文艺批评标准是
20．文学接受发生的主体因素包括、
三、选择题（20分，每小题2 分）（在正确的题号上打“√”）1．现实主义的基本特征是：
①关注现实②细节真实③反映本质④排斥理想⑤反对虚构
2．文学抒情在本质上属于：
①现实评价②自我表现③审美体验④情感宣泄⑤艺术形式
(完整word版)文学概论试题(A卷)及参考答案
《文学概论》试题（A卷)
一、单选题（每小题2分,共20分）
1．文学“四要隶”理论，是指任何一部文学作品都包含“四要素"即世界、作品、作家与( )
A文化B读者C文采D情感
2．唐代出现了（），有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态,对后代产生了很大的影响.
A传奇B话本 C. 志人志怪小说D章回体小说
3．文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以（）为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。
A.文学流派B作家 C 文学作品D。文学思潮
4．“雅与俗”在文学领域被使用具有的含义( )
A思想性与艺术性B功利性与无功利性C提高文艺与普及文艺 D 创作与接受
5．叙述内容的基本成分是（）
A结构B声音C故事D视角
6．文学传播的职能包括发表职能、流通职能和（)
A 艺术职能B检选职能C宣传职能D沟通职能
7．以下的艺术形象属于创造性想象的是（）
A曹操B唐僧C鲁智深D孙悟空
8．中国古代的“教化说”与西方的“寓教于乐”说属于文学概念的（)
A表现说B实用说C客观说D独立说
9．下面关于创造动机说法正确的是( )
A创造动机就是创造冲动B创造动机始终指向创作过程本身
C创作冲动是一种极其理性的情感D创作动机影响着创作风格
10．在广义的文化概念当中，最不容易发生变化的是（）
A物质文化B艺术文化C精神文化D制度文化
二、多选题（每小题2分，共20分）
1．文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是韵味无穷和（）A. 情景交融 B. 虚实相生 C. 真实写照D。感同身受
2．文学接受的主体指( )
《比较文学概论》试题及答案
附：标准答案
一、填空(共计30分，每空1分。)
1、存在于不同文化中不同文学之间
2、文学理论文学批评文学史
3、文学运动文学题材文体和技巧
4、寻求对某些共同问题的相同或不同的应合
5、文学与艺术、社会科学、自然科学；跨学科研究
6、认同离异
7、危机和断裂重组和更新
8、逻辑学范式现象学范式
9、和而不同多元并存
10、互为主观互为语境互相参照互相照亮
11、关于各门学科之间的相互关系和比较的研究
12、自然（包括自然人体）人类社会群体和个人主观意志感情人文现象
13、文学观念
14、文学与思想观念的关系
二、名词解释（共计30分，每题5分。）
1.诠释学：诠释是理解并解释一件事，一句话或一个字，对其意义进探讨。对意义进行探讨是一门学问，在西方是一门很重要的学问，叫“诠释学”或者“阐释学”。
2.结构主义：即把一个作品放在很多作品当中，撇开具体现象，找出其本质了解来寻找意义。结构主义的源头可以上溯到现代语言学的创始人索绪尔的语言学理论，1935年，布拉格学派提出“结构主义”一词。50年代在法国兴起，60年代广泛流行于欧美许多国家，在60年代，结构主义远远超过了文学理论的范围，渗透到社会科学各个领域。
3.互动认知：认为主体和客体并非截然然两分,客体并无与主体认识完全无关的、自身的确定性。主体和客体都是在相互的认知的过程中，发生变化，重新建构自身，共同进入新的认知阶段。这种认知方式研究的空间是一个不断因主体的理智、激情、欲望、意志的变化的而变化的、开放的、动态的空间。
4、虚静：“虚静”是我国古代文论中的一个重要理论范畴，其源头最早可追溯到老庄道家思想，老子曰：“致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复”。庄子曰：“夫虚静、恬淡、寂寞、无为者，万物之本也。”后来的陆机、朱熹则就明确地从创作论层面上阐说了虚静观。陆机在讲艺术构思时强调“收视反听，耽思旁讯”，虚静观对文学创作方式强调的是由内而外，虚静的目的也正是为了自内而外地不受干扰地纵情想象万象万物，做到“神与物游”，“意静神旺”正如苏轼所说的“静故了群动，空故纳万境”。
(完整版)5003-比较文学概论a卷答案
试卷编号：5003
浙江广播电视大学2006年春季学期开放教育本科期末考试
《比较文学概论》试题答案及评分标准
2006年7月
一、填空题（每个1分，共15分）
1.垮学科
2。比较文学评论
3。林纾
4.意象
5。原型
6。水平接受
7.新批评派
8。双向诠释
9.希腊神话
10.抒情、动作
11.《摩罗诗力说》
12。文学理论
13.《拉奥孔──论绘画和诗歌的界限》
14.超媒体
二、判断题。正确的说法后面打“∨”，错误的说法后面打“╳”，并简要说明理由或举例说明.(每个6分，共30分)
1. 比较文学是从世界的角度以文学作为一个整体去追溯文学的发生和演进。（╳ )
错误。从世界的角度以文学作为一个整体去追溯文学的发生和演进是总体文学，不是比较文学.比较文学是研究存在于不同文化中的不同文学之间的现象以及其间的各种关系，同时还研究文学与艺术、社会科学、自然科学等诸多方面的联系，跟总体文学既有联系又有区别.
2。“和而不同”是研究比较文学的重要原则。 ( ∨ )
正确。“和而不同"中首先是“不同",没有不同就很难有发展,“和”的主要精神就是协调不同，达到新的和谐统一.这种承认差别,不断追求新的和谐的精神，正是比较文学的精神.比较文学就是一方面要在不同文化的文学里，从诸多差别中，寻求内在的一致，也就是“和”，另一方面，又要从已有的、已然呈现的和谐中，分解出其差别和不同。
3.如果说题旨更依赖于客观的素材，那么,主题则更与作家的主观思想联系在一起。( ∨）
正确。题旨是指题材所显示的信号和意义，而题材又是在对素材剪裁的的基础上写入作品的部分，因此题旨与素材的关系密切。而我们通常所说的主题，一方面是作家通过作品提炼出来的，并把作品内容的各个方面组成成一个整体的基本问题；另一方面是作者对这些问题的看法和态度，显然主题与作家的主观思想联系得更密切.
(完整版)文学概论试题及答案
文学概论试题及答案
一、概念题（10分，每小题2分）
1．文学：
2．艺术真实：
3．文学性：
4．叙述频率：
5．文学消费：
二、填空题（20分，每小题1分）
1．作为马克思主义文学理论来源的三位哲人是、、。2艾布拉姆斯的文学四要素包括、、、。3．亚里士多德认为诗人摹仿的世界有三种_____ 、_____ 、____ 。
4．英加登的文本五层面说是指____、____、____、_____、_____。
5．人类文学传播的三个阶段是_______、_______、________。
6．二十世纪西方文论发展的两条路线是_______、________。
7．王国维把文学意境分为、。
8．文艺学的三个分支是、、。9．关于文艺起源的主要观点有、、、。10．文学批评的多种形态包括、、、、。11．故事行动序列的典型形式有_______、_______、________。
12．抒情作品的三个结构要素是_______、_______、________。
13．历史上的主要悲剧类型有_____、_____、_____、______。
14．文学期待视野的三个层次是_______、_______、_______。
15．发展社会主义文学的“二为”方向是_______、________。
16．常见的批评文体包括________、_______、 _______、________。
17．依据表演方式，戏剧可分为_______、_______、_______。
18．依据形式划分，诗歌可分为_______、_______、_______。
完整版比较文学概论练习及答案
（2）从叙述角度上看，中西方的古典小说在早期的发展过程中都经历了“人随事转”的过程；中西方小说进入到近、现代成熟期以后，重情节轻人物的倾向开始改变。
2结合作品谈中西戏剧在结构上的差异。
答题要点：
（1）西方戏剧理论家们（如黑格尔）认为戏剧的本质是“冲突”，而且是在时空高度集中下骤起急收，迅速发动各矛盾方面的矛盾，使悲喜分明，并让它们集中到一块抱成一团正面交锋，迅速奔向高潮，高潮一过又迅速落幕或在欲罢未了处一刀截断。著名的“三一律”原则就是冲突在时、空、故事三方面的集中体现。
（2）中国戏曲理论在情节结构上则不讲“冲突”，只讲“关目”（重要情境、重场戏）和“密针线”、“草灰蛇线”、“一线穿珠”。中国戏曲叙事结构的松散绵长，使之中间得以夹杂大段大段优美动听的抒情唱段，把角色的感情世界表现得淋漓尽致，从而使中国古典戏曲在追求“新奇”的同时，又尤其追求“情真”。
（3）概括起来讲，中国戏曲的结构多是开放式的链线状的叙事体结构，使之成为渐变的艺术之一；西方戏剧的结构虽也有少数是叙事体的，但大多数是封闭式的团块状的冲突型结构，体现了突变艺术的风格。
习题七
一、填空题
1、由于术语、概念、欣赏习惯、心理结构、哲学体系的不同，不同文化体系中的
的比较研究是比较文学中最困难的课题。
2、中国历代文论中反复阐发的、、、也都与文学的这一存在
方式密切相关。
3、黑格尔强调：艺术家作为主体，“必须使自己与完全融合在一起，根据他的心情和想象的
内在生命去造成艺术的体现，”
4、西方文论与中国文论一样，都是把文艺的根本性，或文学的“存在方式”归结为
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试卷编号：5003
浙江广播电视大学2006年春季学期开放教育本科期末考试《比较文学概论》试题答案及评分标准
2006年7月
一、填空题（每个1分，共15分）
1.垮学科
2.比较文学评论
3.林纾
4.意象
5.原型
6.水平接受
7.新批评派
8. 双向诠释
9.希腊神话
10.抒情、动作
11.《摩罗诗力说》
12.文学理论
13.《拉奥孔──论绘画和诗歌的界限》
14.超媒体
二、判断题。正确的说法后面打“∨”，错误的说法后面打“╳”，并简要说明理由或举例说明。（每个6分，共30分）
1. 比较文学是从世界的角度以文学作为一个整体去追溯文学的发生和演进。（╳）
错误。从世界的角度以文学作为一个整体去追溯文学的发生和演进是总体文学，不是比较文学。比较文学是研究存在于不同文化中的不同文学之间的现象以及其间的各种关系，同时还研究文学与艺术、社会科学、自然科学等诸多方面的联系，跟总体文学既有联系又有区别。
2.“和而不同”是研究比较文学的重要原则。（∨）
正确。“和而不同”中首先是“不同”，没有不同就很难有发展，“和”的主要精神就是协调不同，达到新的和谐统一。这种承认差别，不断追求新的和谐的精神，正是比较文学的精神。比较文学就是一方面要在不同文化的文学里，从诸多差别中，寻求内在的一致，也就是“和”，另一方面，又要从已有的、已然呈现的和谐中，分解出其差别和不同。
3.如果说题旨更依赖于客观的素材，那么，主题则更与作家的主观思想联系在一起。（∨）
正确。题旨是指题材所显示的信号和意义，而题材又是在对素材剪裁的的基础上写入作品的部分，因此题旨与素材的关系密切。而我们通常所说的主题，一方面是作家通过作品提炼出来的，并把作品内容的各个方面组成成一个整体的基本问题；另一方面是作者对这些问题的看法和态度，显然主题与作家的主观思想联系得更密切。
4.中西文论都承认文学有模仿或反映世界，提高人们认识的功能。因此，中西诗学在这方面的认识，应该说取得了完全的一致。（╳）
这种说法不完全正确。尽管中西文论中都承认文学有模仿或反映世界，提高人们认识的
功能，但这里的“世界”有客观世界、主观世界、理念世界、道德世界的区别，西方文论中谈得最多的是一个具体存在的实体的世界，而中国文论所强调的则是一个形而上的、总体的、偏重于道德风尚和抽象关系的虚实相生的世界。而且西方的模仿多少带有人为的、自觉的去仿照和创造的意思，而中国文论则强调是自然的流露。
5.将作者——作品——读者这一以作品为中介、构成作者与读者的交流的复杂过程作为一个具有多向关系的总的系统来考察，实际上与只限于考察某一局部或者局部关系，其结论往往是完全一样的。（╳）
错误。从系统论的角度看，作者在特定的主观和客观条件制约下写出了作品，作品作为一个符合系统，将作者意识到的或尚未意识到的信息传递给读者，读者并不是消极地接受这些信息，而是在特定的主观和客观的条件的制约下根据这些信息来进行再创造。系统论这种把文学作为一个有普遍联系的整体来进行研究，开阔了研究的视野，也往往能得出有意思的不同于局部或者局部关系考察的新结论。
三、简答题（每小题10分，共30分）
1.举例简要说明文学影响的一般过程。
答案要点：
文学影响是一个非常复杂而多样的过程，它首先往往发端于一种心理或思想的启发，某种外来的东西突然照亮作者长期思考的问题而给予一种解决的新的可能。除文学方面的启发外，对作者思想方面的启发也很重要。如果说“启发“往往是在寻求中不自觉的偶然相遇，那么影响的第二步“促进”，就是有意识地寻求、理解和加强。“促进”之后，会有一个认同的过程。“消化变形”是文学影响中必不可少的。文学影响最后要通过文学“表现”出来。因此“启发—促进—认同—消化变形—艺术表现”是文学影响的全过程。不过实际的文学影响，有时表现为全过程，有时为其中的某些环节。（要求举例说明）
以上要点得6分，举例得4分。
2简述人文科学与自然科学间跨学科研究的必要性。
答案要点：
自然科学研究的是自然（包括自然人体），人文科学研究的是人类社会群体和个人主观意志感情，通称人文现象。（2分）
目前存在的两种倾向就充分说明了人文科学与自然科学间跨学科研究的必要性：
第一，由于自然科学和人文科学的长期分离，自然科学的目标已经在一定程度上离开了人类的生活理想。自然科学离开了人文的目标，离开了为全人类服务的方向，成为少数野心家控制的工具，其发展前景是十分危险的。（4分）
第二，由于长期的隔离，自然科学和人文科学之间似乎很难沟通。一部分科学家甚至提出“科学文学”与“人文文化”是两种无法沟通的文化。（4分）
以上要点需适当的展开说明，否则酌情扣分。
3.举例说明文学与其他艺术门类之间的技巧渗透现象。
答案要点：
文学与其他艺术门类之间技巧渗透的现象在中外文艺活动中是较多见的。在西方艺术中，一种艺术技巧向另一种艺术渗透，如绘画进入诗歌，叙事进入音乐等更是常见。美国的艾肯就是成功的利用了音乐的象征和技巧的小说家和诗人。艾肯在他的诗中“让我们听见这种缥缈飞逝的心灵的音乐的全部协奏”。众所周知，T•S•艾略特更是在他的诗中，自觉地、积极地引进了音乐的技巧。海伦•加德纳认为艾略特获诺贝尔文学奖的名诗《四个四重奏》由四首诗组成，每一首诗都分成五个部分，可以看成是“都有自己结构的五个乐章”。由此可以看出，文学与其他艺术门类之间技巧渗透的现象还是比较多的。（10分）
四、论述题（每小题25分，共25分）
请谈谈学习比较文学的意义。
答案要点：
（1）我们所处的时代正在经历比以往任何时期都深刻的文化转型。伴随着文化转型，世界正在进入一个前所未有的全球化时期，经济和科技的绝大部分领域正趋向一体化。但全球化并不等于文化的一体化。文化也不应该一体化。应遏制和反对文化霸权主义和文化割据主义。
（2）比较文学有助于多元文化的发展。遏制文化霸权主义和文化割据主义的关键之一是加强生活在不同文化体系内的人们相互沟通，互相理解，从而实现真正的互相尊重。文学从来就是文化沟通和文化对话的最重要的途径之一。而比较文学是以沟通不同文化的生命形式和不同的体验形式为己任的。
（3）比较文学有助于扩展人们的精神世界。从世界范围来看，人们的精神世界不断的被压缩。扩展人们的精神世界，是当务之急。比较文学帮助我们找到一条在对比中欣赏各种文学的路径，能够很好地欣赏人类所创造的各种精神财富。
（4）比较文学有助于从他人观点更好地理解自己。从一个封闭的环境中来认识自我，很难避免其局限性，人们要更充分地认识自己就需要跳出自身，营造一个距离的空间。比较文学正是提供了这样一种用别人的眼光来审查文学自我的可能。
（5）比较文学是参与和更新世界文学建构的重要途径。比较文学是沟通各民族文化的重要途径。这种沟通首先要对自己的特点进行深入理解和重新诠释。这个过程不可能脱离全球化的大形势封闭地进行，而是要针对世界现实来发掘出本民族的文化传统和辉煌的文学宝库能够对当前世界作出怎样的贡献。这个过程将使世界文学建构因各民族文学的参与而发生根本改变，同时又使各民族文学因参与了世界文学的建构，而获得新的品质。
以上要点每点5分。答题时要求举例展开论述，否则酌情扣分。