幼儿园晨午检制度及全日观察制度模板范文[最新可编辑]

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幼儿园晨午检制度（三篇）

幼儿园晨午检制度是为了确保幼儿的身体健康和安全，以及促进他们健康成长而建立的一种制度。

晨检是在每天上午入园后对幼儿进行身体检查，包括体温测量、观察面色、精神状态、饮食情况等，以及检查有无外伤或患病的情况，以及其他健康问题。

午检是在每天午饭时间之前对幼儿进行身体健康检查，包括检查体温、观察有无发热、肤色是否正常、精神状态如何等，以及检查有无患病或其他健康问题。

幼儿园晨午检制度的目的是发现幼儿身体异常，并及时采取相应的措施，包括向家长通报情况、提供适当的治疗和照顾，以确保幼儿的身体健康和安全。

晨午检制度也有助于培养幼儿的卫生习惯和自我保护意识，促使他们养成良好的生活习惯和健康的生活方式。

同时，晨午检也是幼儿园与家长之间的沟通和合作的重要环节，可以及时向家长反馈幼儿的身体情况，共同关注和照顾幼儿的健康成长。

幼儿园晨午检制度（二）是指幼儿园在每天早晨和午餐时间对幼儿进行身体健康检查的制度。

它是保障幼儿健康成长的重要措施之一，也是幼儿园管理工作的一项重要内容。

幼儿园晨午检制度的目的是保护幼儿身心健康，及时发现和处理幼儿的健康问题，预防和控制疾病的传播。

一、晨午检的目标和原则晨午检的目标是及时发现和处理幼儿的健康问题，促进幼儿的健康成长。

其基本原则如下：1.及时性原则：晨午检应每天按时进行，确保发现问题及时处理。

2.全面性原则：晨午检应对幼儿的身体、休息、饮食、卫生等方面进行全面检查。

3.科学性原则：晨午检应根据幼儿的生理特点和发育水平，合理选择检查项目和方法。

4.个别性原则：根据不同幼儿的身体状况和健康需求，个别制定检查计划。

5.保密性原则：晨午检结果应妥善保管，不得随意外泄。

只有在家长同意的情况下，才能与其共享相关信息。

二、晨午检的内容和方法1.身体指标检查：包括身高、体重、体温、胸围、肺活量等。

通过身体指标的检测，可以初步了解幼儿的身体发育状况和健康状况。

具体方法为：首先，引导幼儿脱掉外衣，保持安静站立或坐立姿势，再由教师进行身体指标的测量。

幼儿园晨检制度(6篇)

幼儿园晨检制度1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。

3.对幼儿晨午检的程序为：(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);(2)二看：一般情况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便情况;(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

检查卫生情况，督促幼儿勤洗手。

4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。

对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。

5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。

下皇庄幼儿园____年____月幼儿园晨检制度（2）晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

幼儿园晨检制度（3）是幼儿园学校为确保幼儿身体健康和预防疾病传播而实施的一项制度。

晨检通常在每天上午幼儿入园后的第一时间进行，以下是幼儿园晨检制度的一般内容和目的：1. 测量体温：在进入幼儿园时，工作人员会使用红外线测温枪或其他测温设备测量每位幼儿的体温。

2024年幼儿园晨午检制度范本（五篇）

2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。

2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。

2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。

3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。

4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。

3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。

如有异常，应立即与家长联系。

二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。

2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。

2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。

3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。

如有异常，应立即进行妥善处理。

2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。

二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。

三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。

四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。

学校和托幼机构晨检、午检制度范文(3篇)

学校和托幼机构晨检、午检制度范文一、学生上学期间，实行每日晨检、午检制度。

二、各班班主任或校医(保健医)于每日早晨、中午上课之前，负责完成本班学生晨检、午检工作，掌握学生出勤及健康状况。

三、晨检、午检工作应认真、仔细，做到“一看、二问、三模、四量”，并做好晨检记录。

四、发现传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行病因排查与登记，并报告本单位疫情报告人，并由疫情报告人要进行进一步排查，向教育、卫生等部门报告相关情况，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

学生因病缺勤病因追查与登记制度为了保障全体师生的身体健康，防止传染病疫情在我校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨及中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

5、各班主任负责负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要密切关注其健康状况。

6、班主任要告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因，条件许可的要求家长提供就诊医疗机构出具的医疗证明备查。

学生经治疗痊愈后凭医疗机构证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计。

学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。

第二篇：浙江省学校和托幼机构晨检指南浙江省学校和托幼机构晨检指南全省各学校和托幼机构要进一步完善学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，坚持每天进行晨检。

2023师生晨午检制度幼儿园五篇

2023师生晨午检制度幼儿园五篇篇一：晨午检制度幼儿园一、坚持每天7点20分上班，接孩子晨检，以便及早发现传染病和异常情况，及早隔离处理，防止传染病流行。

第二，按照操作要求，对所有来园的孩子逐一检查，做到一摸二三问四查。

操作要规范，绝不漏检。

三、给孩子用药要详细记录班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再给孩子喂药，防止吃错药。

四、每一天坚持幼儿午检巡视各班一次，发现问题及时处理和记录并通知家长。

幼儿园晨午检制度范本（八）：1.上午和下午的检查分别由保健医生和班主任进行，确保每个孩子都得到检查，发现问题及时处理。

2.早晨入园时，晨检负责人要向家长询问孩子的健康状况，并按程序对孩子进行检查，午睡后观察园内孩子的健康状况。

3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

(2)看一般情况(精神状态、面色等。

)和传染病的早期表现(是否有咽喉和皮肤上的皮疹等。

).(3)三问:饮食、睡眠、大小便。

(4)四查:你身上有没有不安全的物品？发现什么问题，赶紧处理。

(5)五记:根据晨检情景做一天的记录，把缺课的孩子追溯到每个人；并注明缺席原因。

4、班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。

5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。

篇二：晨午检制度幼儿园一是根据园区现场情况，采取班主任和保健医生的方式，及时检查处理问题。

二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

三、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情景（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情景；(4)四查:你身上有没有不安全的物品？发现什么问题，赶紧处理。

四、每日由值班科长巡视儿童午睡情况，巡视信息包括来园人数、儿童睡姿、儿童被子、儿童脱衣服、儿童睡眠率等，并做好记录，一月一总结分析。

幼儿园晨午检管理制度范本(5篇)

幼儿园晨午检管理制度范本幼儿园晨午检是一项非常重要的管理制度，它能够保障孩子们的健康和安全。

下面是一份关于幼儿园晨午检管理制度的范文，具体内容如下：幼儿园晨午检管理制度范本（2）第一章总则第一条为了保障幼儿园师生的身体健康和安全，制定本管理制度。

第二条幼儿园全体师生必须严格遵守本管理制度。

第三条幼儿园将定时组织晨午检，对师生的身体状况进行监测。

第二章晨午检内容第四条晨午检分为身体指标检查和健康行为检查两部分。

第五条身体指标检查包括测量身高、体重、视力以及听力。

第六条健康行为检查包括口腔卫生、手部卫生、饮食规律、作息时间等。

第三章晨午检责任第七条幼儿园设置专职晨午检负责人，负责检查工作的组织和协调。

第八条所有幼儿园教职工必须参与到晨午检中，对其负责的学生进行检查。

第九条幼儿园要将晨午检结果记录在专门的表格中，并及时通知学生家长。

第四章晨午检流程第十条晨午检应在每天上午和下午的第一个课间进行。

第十一条全校教职工要提前到指定地点准备检查工具和记录表格。

第十二条学生按照年级顺序进入检查地点进行检查。

第十三条学生依次进行身高、体重、视力、听力等检查。

第十四条学生进行健康行为检查，包括口腔卫生、手部卫生等。

第十五条晨午检结束后，负责人将检查结果整理并上报给园长。

第五章晨午检结果处理第十六条幼儿园根据晨午检结果制定个性化的健康计划。

第十七条如有学生体检结果异常，需及时通知学生家长。

第十八条对于多次不合格的学生，幼儿园将与家长进行沟通，制定适当的改进措施。

第十九条对于有特殊状况的学生，幼儿园将进行特殊关注，并提供相应的支持和帮助。

第六章违反制度的处理第二十条对于违反本管理制度的教职工，将按照幼儿园相关规定进行处理。

第二十一条对于违反本管理制度的学生，幼儿园将与家长进行沟通并采取适当的纠正措施。

第七章改进与完善第二十二条幼儿园将定期对晨午检管理制度进行评估和改进。

第二十三条幼儿园将密切关注晨午检的实施情况，并及时采取措施改进不足之处。

幼儿园晨午检制度范文（四篇）

幼儿园晨午检制度范文一、晨午检制度目的：为了保障幼儿的身体健康，提高幼儿园的安全管理水平，规范幼儿园的日常管理工作，制定晨午检制度。

通过晨午检，能够及时掌握幼儿的身体状况，及时发现并处理幼儿的个别特殊情况，确保幼儿园的安全和健康。

二、晨午检内容：1. 幼儿园的晨午检包括以下内容：（1）体温查检：每天晨午检前使用手持体温计测量幼儿的体温。

体温正常为36.5℃-37.5℃。

（2）鼻腔观察：观察幼儿的鼻腔是否异常，是否有鼻涕流出。

（3）咳嗽观察：观察幼儿是否有咳嗽现象，是否咳嗽频繁。

（4）眼睛观察：观察幼儿的眼睛是否红肿、流泪等异常情况。

（5）耳朵观察：观察幼儿的耳朵是否发热、发红、流脓等异常情况。

（6）口腔观察：观察幼儿的口腔是否有溃疡、出血等异常情况。

（7）皮肤观察：观察幼儿的皮肤是否异常，是否有疹子、湿疹等情况。

（8）体重观察：每周进行一次体重测量，观察幼儿体重是否正常。

（9）其他特殊情况观察：如幼儿有特殊疾病史或特殊情况，需要进行专门的观察和处理。

三、晨午检流程：1. 晨午检时间：每天早上7:30进行晨检，下午2:30进行午检。

2. 晨午检程序：（1）由晨午检负责人组织晨午检工作，明确晨午检人员的责任和任务。

（2）晨午检负责人将晨午检记录表发放到各班级，各班级按照晨午检记录表的要求进行晨午检工作。

（3）晨午检负责人需要对于晨午检工作进行监督和指导，确保晨午检工作的质量和效果。

（4）晨午检结束后，晨午检负责人将晨午检记录表汇总，统计晨午检情况。

（5）晨午检负责人对于晨午检情况进行分析和总结，及时发现并处理问题。

四、晨午检记录：1. 晨午检负责人要对每次晨午检情况进行详细记录，包括晨午检时间、幼儿姓名、体温、观察项目和结果等。

2. 晨午检记录需要及时整理和归档，方便日后查询和管理。

3. 晨午检记录需要定期提交给园长和保健医生，作为调查疫情、防控疾病的参考依据。

五、幼儿家长配合：1. 幼儿家长需要积极配合幼儿园的晨午检工作，保证幼儿能够按照要求参加晨午检。

幼儿园晨午检管理制度范文(三篇)

幼儿园晨午检管理制度范文一、晨检目的1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。

2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。

3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。

4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。

二、程序及要求（一）天天接送幼儿的晨检程序1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。

2、教师进行基本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。

4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

（三）跟进措施及要求1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。

2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。

隔离和检疫：1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。

护送人员做好自身的防护工作。

同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。

2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。

自己在园内采用流动紫外线消毒或0、____%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。

3、对密切接触者（即患儿所在班级的幼儿）进行防疫，并与其它班级隔离。

检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。

观察期间不能接收和转出儿童。

4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。

直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。

5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。

6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。

7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。

对易感可用板蓝根冲剂连服____天。

8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。

幼儿园晨午检管理制度模版(二篇)

幼儿园晨午检管理制度模版第一章总则第一条为了保证幼儿园幼儿的健康和安全，规范晨午检工作，制定本制度。

第二条晨午检是指对幼儿园幼儿进行早晨和午餐后的健康检查的工作。

第三条晨午检工作是幼儿园的常态性工作，是保证幼儿健康成长的重要环节。

第四条幼儿园要加强对晨午检工作的组织领导，建立科学规范的晨午检管理制度，明确责任部门和岗位，确保晨午检工作的质量和效率。

第五条晨午检的内容主要包括身体情况、口腔卫生、饮食情况等，具体细化工作要求详见本制度相应章节。

第六条本制度适用于本幼儿园全体教职工和管理人员。

第二章晨午检的组织与管理第七条设立晨午检管理小组，由幼儿园园长担任组长，副园长、保健医师等相关人员为成员。

第八条晨午检管理小组的职责包括：组织制定晨午检工作计划、制度和规范；督促各班级负责晨午检工作的落实；定期对晨午检工作进行评估和总结；处理晨午检工作中出现的问题。

第九条晨午检工作由班级园长具体负责，每个班级设立晨午检工作小组，由一名班主任和一至两名保健医师组成。

第十条每日晨午检工作由晨午检工作小组成员轮流担任，确保班级每日都有人进行晨午检工作。

第十一条晨午检工作小组成员应具备基本医疗常识和技能，能够熟练掌握晨午检工作的流程和要求。

第三章晨午检的流程与要求第十二条晨午检分为晨检和午检两个环节，具体流程如下：（一）晨检流程：1. 进行体温测量，记录体温情况；2. 检查幼儿的身体情况，包括皮肤、眼耳鼻喉、呼吸、心跳、咳嗽等；3. 检查幼儿的口腔卫生情况，包括口腔是否清洁、有无龋齿等；4. 检查幼儿的饮食情况，包括餐具是否清洁、摄入食物是否合理等；5. 记录幼儿晨检情况，包括体温、身体情况、口腔卫生和饮食情况等。

（二）午检流程：1. 检查幼儿的身体情况，包括皮肤、眼耳鼻喉、呼吸、心跳、咳嗽等；2. 检查幼儿的口腔卫生情况，包括口腔是否清洁、有无龋齿等；3. 检查幼儿的饮食情况，包括餐具是否清洁、摄入食物是否合理等；4. 记录幼儿午检情况，包括身体情况、口腔卫生和饮食情况等。

幼儿园晨检、午检和每日零报告制度（合集5篇）

幼儿园晨检、午检和每日零报告制度（合集5篇）第一篇：幼儿园晨检、午检和每日零报告制度幼儿园晨检、午检和每日零报告制度1、晨检：每天来园晨检时请家长如实告知保健老师或本班教师幼儿健康情况，各班教师要在室外认真进行自身和对幼儿体温检测筛查记录工作。

各班教师上午8：30以前电话联系因病缺课未来园幼儿的身体情况并认真填写记录。

2、午检：各班老师要在幼儿午睡前认真对幼儿进行体温检测筛查并做好记录。

3、各班教师在上午8：30对因病缺课幼儿进行电话回访访，并于中午12：30前将回访情况、幼儿体温检测情况、各班全日观察情况及时上报保健医，然后幼儿园汇总当天情况如实上报教育局。

4、由防控领导小组负责检查幼儿园甲型H1N1流感防控工作具体落实情况，并按规定程序上报信息。

5、园长作为第一责任人随时抽查各班防控工作落实情况，及时记录并纠正违规操作行为。

6、甲型H1N1流感疫情，实行逐级报告制度。

各班如发现疑似病人，及时上报领导小组，由园长上报疾控中心和教育局。

7、各班教师每天中午12：30，将有关因病（发热、咳嗽、咽痛、头痛）未来园幼儿的名单上报保健医，并做好全日观察工作。

8、由保健医每天下午13：30点上报教育局。

第二篇：幼儿园晨、午检制度幼儿园晨、午检制度一、每天统计患病幼儿人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。

二、保健室是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。

三、幼儿园各班班长为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人，负责本班幼儿的晨、午检工作。

四、班长对早晨到园的每名幼儿进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

做到“一看、二问、三摸、四量”。

一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。

发现幼儿有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，保健老师要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。

幼儿园全日观察制度(5篇)

幼儿园全日观察制度教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下:1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。

(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

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2、对在园幼儿应观察其有无健康问题(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

幼儿园全日观察制度（2）的目的是为了更好地了解幼儿的发展情况，提供个性化的教育和关爱。

全日观察制度意味着在整个幼儿园的开放时间内，对幼儿进行持续观察和记录。

下面是一个关于幼儿园全日观察制度的____字报告。

第一章：引言幼儿期是儿童成长中最重要的时期之一，也是人生的黄金期。

在这个阶段，儿童的大脑发育迅速，对外界的刺激和经验具有极高的敏感性，同时也是形成他们习惯、态度和价值观的基础。

因此，对幼儿园全日观察制度的建立和实施具有重要意义。

幼儿园晨午检管理制度（五篇）

幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。

晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。

三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。

晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。

为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

幼儿园晨午检管理制度（二）幼儿园的晨午检管理制度是为了确保幼儿在幼儿园期间的健康和安全而制定的一套规范和措施。

1. 晨午检时间：幼儿园应设置固定的晨午检时间，一般在每天上午和下午的进入幼儿园、午餐前和午休前进行检查。

2. 晨午检措施：晨午检由专门的保健人员进行，包括观察和检查幼儿的身体状况、体温、口腔、皮肤等部位的异常情况。

3. 体温检测：每天对每个幼儿进行体温检测，如果体温超过正常范围（一般为37.5摄氏度），则需要将幼儿安排到独立的房间进行观察，并及时通知家长。

4. 口腔检查：观察幼儿的口腔是否有溃疡、出血等情况，及时发现并采取相应的措施，如通知家长、提供治疗建议等。

5. 皮肤检查：观察幼儿的皮肤是否有异常情况，如湿疹、红斑、瘙痒等，及时通知家长，并提供合理的护理和处理建议。

6. 病患管理：如果发现幼儿有传染性疾病或严重疾病的症状，应立即与家长联系并建议其就医，同时将幼儿隔离，以避免疾病传播。

幼儿园晨午检制度模版(五篇)

幼儿园晨午检制度模版幼儿园中班多媒体科学:水的秘密幼儿园中班多媒体美术《有趣的手指印画》幼儿园中班健康教育--蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:大家的东西幼儿园小班手指游戏--大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《两只老虎》幼儿园小班手指游戏:铃铛说话PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《萝卜房》幼儿园小班手指游戏--谁在叫PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:我的小手变变变1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

3.对幼儿晨午检的程序为:(1)一摸:有无发热(可疑者测量体温);(2)二看:一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等);(3)三问:饮食、睡眠、大、小便情况;(4)四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。

《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。

幼儿园晨午检制度模版（二）为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。

一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。

二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。

三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学生及时就医;在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

幼儿园晨午检制度范文

幼儿园晨午检制度范文幼儿园晨午检制度是为了保障幼儿的健康安全，预防和控制传染病在幼儿园的传播，维护幼儿园的正常教育教学秩序而制定的。

通过晨午检，可以及时发现幼儿的健康问题，采取相应的措施进行处理，确保幼儿的健康和安全。

一、晨检制度1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。

2. 晨检人员：由保健医生和班级教师共同负责。

3. 晨检内容：（1）一摸：用手摸幼儿前额、颈部，颌下淋巴结是否肿大，是否发烧，可疑者测量体温，发烧幼儿禁止入园，好言劝家长带去医院就诊，痊愈后再来园。

（2）二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹，传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。

（3）三问：询问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。

（4）四查：根据传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，方便早发现、早隔离，同时检查幼儿入园时有无携带弹珠、小别针、利器等不安全的物品，发现问题迅速处理。

4. 晨检记录：（1）保健医生负责记录晨检情况，包括幼儿的姓名、班级、体温、健康状况等。

（2）班级教师负责记录幼儿在园内的健康状况，包括饮食、睡眠、大小便、情绪、行为等情况。

（3）晨检记录应每天及时整理，并存档备查。

二、午检制度1. 午检时间：每天中午幼儿午睡后进行。

2. 午检人员：由保健医生和班级教师共同负责。

3. 午检内容：（1）一摸：用手摸幼儿前额、颈部，颌下淋巴结是否肿大，是否发烧，可疑者测量体温，发烧幼儿禁止入园，好言劝家长带去医院就诊，痊愈后再来园。

（2）二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹，传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。

（3）三问：询问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。

幼儿园晨午检管理制度（四篇）

幼儿园晨午检管理制度晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时务必带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

晨检时间：早晨7：30--8：20晨检职责：1、一摸(有否发烧及异常)二看(观察精神、五官、皮肤等)三问(在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状)四查(根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园)2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。

3、详细填写晨检记录及带药用药状况。

4、值班人员于每日下午4：00收全园各班晨检牌。

为掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理幼儿园有咳嗽、发热症状的患者，务必实施晨检制度。

1、幼儿晨检：要在每日上午8:30检查各班级幼儿缺勤状况和健康状况。

以幼儿班级为单位填《幼儿班级晨检日报表》报所在年级。

2、教职工晨检：各科部门在每日上午上班时指定专人检查各岗位教职员工缺勤状况和健康状况，填《教职工健康状况晨检日报表》。

3、实行追踪随访制，由主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的师生员工进行每日追踪随访，及时了解其诊治状况。

发热病人做到"三不"即不上班、不上课、不外出。

为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查: 一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

幼儿园晨午晚检管理制度

一、制度背景为了加强幼儿园疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止传染病的发生，结合我园实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 及时了解幼儿健康状况，掌握疾病动态。

2. 发现传染病早期症状，及时隔离治疗。

3. 提高师生防病意识，降低疾病传播风险。

三、制度内容1. 晨检（1）时间：每天早晨入园时。

（2）内容：一摸、二看、三问、四查。

一摸：检查幼儿体温，是否有发热现象。

二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。

四查：检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。

（3）记录：保健医将健康观察中发现的异常情况登记在《晨检记录》上，并及时通知教师联系家长。

2. 午检（1）时间：每天中午幼儿入睡前和起床后。

（2）内容：观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，检查幼儿有无携带不安全的物品。

（3）记录：保健医将巡查中发现的异常情况登记在《午检记录》上，并及时处理。

3. 晚检（1）时间：每天幼儿放学前。

（2）内容：观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，检查幼儿有无携带不安全的物品。

（3）记录：保健医将巡查中发现的异常情况登记在《晚检记录》上。

四、责任分工1. 保健医负责晨、午、晚检工作，并做好相关记录。

2. 班级教师负责协助保健医进行晨、午、晚检，并及时关注幼儿健康状况。

3. 家长配合幼儿园做好幼儿健康管理工作，发现幼儿异常情况及时告知幼儿园。

五、奖惩措施1. 对认真执行晨午晚检制度的教师和保健医给予表彰。

2. 对未按规定执行晨午晚检制度的教师和保健医进行通报批评。

3. 对因未及时发现传染病患者，导致传染病传播的，依法依规追究相关人员责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园办公室负责解释。

3. 本制度如与本园其他规定有冲突，以本制度为准。

幼儿园晨午检规章制度五篇

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理；检查幼儿卫生情况，督促幼儿勤洗手。
2、晨午检时，班主任必须先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必须通知家长带回，并到制定医院的“预检分诊科”检查啊治疗。
3、因病缺勤病因追查与登记
对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。
三、每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情景以及就诊情景等。
四、对晨、午检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
3、午检记录
午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
幼儿园晨午检规章制度五篇【二】
晨、午检要求：
每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。晨、午检内容：
一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
一、晨午检时间
各班教师在每天上午8：30与下午3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》