高考备考指导:高中数学复习重在技巧

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高三怎么数学复习及技巧

高三怎么数学复习及技巧

高三怎么数学复习及技巧高三怎么数学复习1、立足基础知识高三复习数学的时候老师平时讲的大多数都是基础知识,很少讲特别难的,因为只有高考考察的大部分内容还是基础,并且只有基础知识掌握好了才能进一步学好难的。

再者平时考试结束以后,很多同学都会出现这种情况:明明是很简单的题,但是不知道为什么当时考虑错了,这也是因为基础知识没有学好,考试的时候一紧张就会出现思维混乱,简单的题就会做错。

2、做题注重审题减少错误审题是做题的第一步,只有读懂了题干,清楚了题目的要求才能继续分析解题,如果题干内容都不清楚就半猜测的做题,就很容易做错。

就像考试卷子发下来以后,发现明明是会做的题却做错了,就是因为审题不清楚、不谨慎。

所以高三学生备考数学的时候不仅要注重知识的掌握,还要改善自身的小毛病,那些可以避免的错误以后就不要再犯。

3、重总结归纳对做错的题、没有完全掌握的内容、经常犯错的地方进行总结,该补的补改的改,不要把小毛病攒成大毛病,或者一个小的知识点攒成一个重大的弱点。

学习就是不断总结、反思、完善自我的过程,善于总结和反思的同学学习效率总是比别人高,学习成绩也比别人好。

高考数学复习策略1、高三要做题,因为高三考“三基”,基础知识、基本技能、基本方法,体现在平常的大量练习中对三基的把握。

因此,要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。

从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,可以再找一些课外的习题练习,循序渐进,由易到难,对做过的典型题目要有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题。

2、从近些年的高考数学试题中,我们可以明显地看出,高考十分注重对通性通法的考查。

通性通法指的是某些规律性和普遍意义的常规解题模式和常用的数学思想方法。

这些方法只有在复习的过程中,对那些普遍性的东西不断地加以概括和总结,在具体解题中加以细心体会才能得到。

3、在数学复习阶段,还必须养成良好的解题习惯,如仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式。

高考备考指导:高中数学复习重在技巧

高考备考指导:高中数学复习重在技巧

2019年高考备考指导:中学数学复习重在技巧高考数学学科的考试既考查中学数学的基础学问和方法,又考查考生进人高校接着学习的潜能。

因此,既突出对基础学问、基本技能、基本数学思想方法的考察,又强调实力立意,以数学的基础学问为载体,考察学生的数学实力,包括思维实力、运算实力、空间想象实力及分析和解决问题的实力。

同时留意考察学生的创新实力。

1.全面复习夯实基础打好基础,首先必需重视数学基本概念、基本定理(公式、法则)的复习,在理解上下功夫,整体把握数学学问。

这部分内容的复习要做到,不打开课本,能选择适当途径将它们一一回忆出来,它们之间的脉络框图,能在自己大脑中勾画出来。

如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。

概念要抓住关键及留意点,公式及法则要理解它们的来源,要理解公式法则中每一个字母的含义,即它们分别表示什么,这样才能正确运用公式。

在平常的学习时,不要满意这个问题我们会解出答案就行了,而其他的方法却不去探讨了,尤其课堂上,老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法,可以从哪些不同的角度来思索问题。

事实上,从宏观上讲,方法没有好坏之分,只是在解决详细的问题时才有优劣之分,更重要的是要关注通性、通法的驾驭,而不能仅关注此问题特殊的、简洁的方法。

因此课堂上,每一种方法我们都应主动思索,仔细探讨并驾驭,这样在解决详细问题时才能游刃有余。

2.突出重点因人而异在考试说明的要求中,对学问的考查要求依次为了解、理解和驾驭、敏捷和综合运用几个层次。

一般地说,要求理解的内容,要求驾驭的方法,是考试的重点。

在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。

突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去找寻重点内容与次要内容间的联系,以主带次。

主要内容理解透了,其他的内容和方法就迎刃而解。

3.不断"内化"提高分析和解决问题的实力多做练习,但不能仅满意于得到问题的答案,要对做过的类似问题放在一起刚好进行比较总结,将问题解决方法进行总结,解决的步骤程序化,以更好指导自己以后的解题,再在应用的过程中不断调整,这样可以"事半功倍",从而提高自己分析、解决问题的实力,这是获得优异成果的关键所在。

高考数学复习方法之夯实基础

高考数学复习方法之夯实基础

高考数学复习方法之夯实基础高考数学作为高考三大科目之一,成为了考生们备战高考的重要科目之一。

而在备考过程中,夯实基础是一个十分重要的环节。

夯实基础,才能为后续的复习打下牢固的基础,才能更好地应对高考数学的各种题型。

本文将介绍夯实基础的具体方法和注意事项。

一、系统性复习首先,在夯实基础的基础上,要进行系统性的复习。

通过系统性的复习,能够巩固学过的知识点,使之更加深刻、更加牢固。

复习的方式可以是逐个模块地复习,包括二元一次方程、函数、三角函数、立体几何、导数等等,也可以根据自己的学习情况进行认真分析,在复习过程中找出自己薄弱的知识点进行剖析。

二、练习与总结其次,练习与总结是夯实基础中不可或缺的环节。

既要注重做题,更要善于做题,它不仅能巩固老师讲授的内容,还能帮助考生培养解题的能力。

在练习的过程中,及时总结自己的解题方法和经验,把错误和不足找出来,针对性地进行纠正和完善。

三、错车、重点突出最后,夯实基础还需要注意错车和重点突出。

错车,主要是指在做题过程中,要重视错题。

通过明确自己的错误原因,针对性地把问题找出来,及时修改自己的做题方法,以趋近于正确率。

不断地做错题,反复思考,总结不断修改,让自己更加的熟练掌握知识点。

同时,在复习过程中,要重点突出。

对一些常出现的知识点,应该更多地进行练习,深化并巩固自己的知识,这样才能更好地掌握基础知识,更好地应对高考数学。

此外,在夯实基础的过程中,还要注意方法的正确性和技巧的灵活运用。

在我们复习的过程中,很多同学都会忽略这一点。

其实,夯实基础并不是说所有的题目都要做,而是要慢慢建立起自己的解题方法,并运用好技巧。

综上所述,夯实基础是高考数学复习方法中不可或缺的部分。

夯实基础也是成功的前提,是学好复习好高考数学的不二法门。

在夯实基础的过程中,要注意系统性复习,练习与总结,错车和重点突出。

同时,还需要注意方法的正确性和技巧的灵活运用。

只有严格按照这些要求,高中生们才能够更好地备战高考。

复习高中数学的5种方法

复习高中数学的5种方法

复习高中数学的5种方法复习高中数学的方法一、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以课堂学习的新知识必须及时复习。

可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。

一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。

在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。

二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。

可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。

从内容上看,每课知识即时回顾,每单元进行知识梳理,每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。

三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。

实验证明,分散复习的.效果优于集中复习,特殊情况除外。

分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调使用某种思维方式,形成疲劳。

分散复习也应结合各自认知水平,以及识记素材的特点,把握重复次数与间隔时间,并非间隔时间越长越好,而要适合自己的复习规律。

四、重点难点突破对所学的素材要进行分析、归类,找出重、难点,分清主次。

在复习过程中,特别要关注难点及容易造成误解的问题,应分析其关键点和易错点,找出原因,必要时还可以把这类问题进行梳理,记录在一个专题本上,也可以在电脑上做一个重难点“超市”,可随时点击,进行复习。

五、复习效果检测随着时间的推移,复习的效果会产生变化,有的淡化、有的模糊、有的不准确,到底各环节的内容掌握得如何,需进行效果检测,如:周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等,都是为了检测学习效果。

检测时必须独立,限时完成,保证检测出的效果的真实性,如果存在问题,应该找到错误的根源,并适时采取补救措施进行校正。

高三数学一轮复习备考计划与措施

高三数学一轮复习备考计划与措施

高三数学一轮复习备考计划与措施一、指导思想高三数学一轮复习备考旨在系统梳理数学知识体系,强化学生对基本概念、基本定理、基本方法的理解和掌握,提高数学运算能力、逻辑思维能力及问题解决能力。

本轮复习将以课程标准和考试大纲为依据,结合学生实际情况,科学规划复习进度,注重基础与提高相结合,确保学生在高考中能够稳定发挥,取得优异成绩。

二、复习内容1. 高中数学知识点全面梳理:按照数与代数、图形与几何、统计与概率、数学文化四个模块,逐一复习各章节内容。

2. 重点难点突破:针对数列、函数与导数、三角函数、立体几何、解析几何、概率统计等重点章节进行专题突破。

3. 知识交汇点强化:加强知识点之间的联系,强化知识交汇点的应用,如数列与函数、三角函数与解析几何等。

三、复习方法1. 自主学习与小组合作相结合:鼓励学生自主学习,通过小组合作解决疑难问题,提高学习效率。

2. 专题复习与模拟测试相结合:通过专题复习强化重点难点,通过模拟测试检验复习效果,及时查漏补缺。

3. 精选习题与限时训练相结合:精选典型习题进行练习,提高学生的解题能力;通过限时训练提高学生的答题速度和准确度。

四、复习措施1. 制定详细的复习计划:根据高考时间和学生实际情况,制定详细的复习计划,确保复习进度和质量。

2. 加强教师指导与辅导:教师定期对学生的复习情况进行检查,对存在的问题进行及时指导和辅导。

3. 定期组织模拟考试:定期组织模拟考试,让学生熟悉考试流程,提高应试能力。

4. 建立错题集与反思机制:学生建立错题集,对错题进行深入分析,找出原因并及时改正;教师定期组织学生进行反思,总结复习经验。

五、心态调整1. 保持积极心态:鼓励学生保持积极的心态,遇到困难要勇于面对,相信自己能够克服。

2. 合理安排时间:合理安排学习时间和休息时间,避免过度疲劳和压力过大。

3. 关注身心健康:关注学生的身心健康状况,及时进行心理疏导和身体健康检查。

六、应试策略1. 熟悉考试题型和评分标准:让学生了解各种题型的考查重点和评分标准,为答题提供有力依据。

高中数学考试辅导

高中数学考试辅导

高中数学考试辅导随着高考竞争的日益激烈,数学考试已经成为考生们重中之重的科目之一。

针对高中生的数学备考,考生们通常会选择辅导班或者自学。

在这篇文章中,我将探讨高中数学考试辅导的一些实用技巧和方法。

一、选择适合自己的辅导班对于很多考生来说,选择合适的辅导班非常重要。

首先,考生需要了解自己的情况,包括自己的数学水平和学习需求。

然后,考生需要选择一家合适的辅导机构,这个机构需要有一定的教学实力和名气。

最好的方式是去体验一下辅导班的课程,看是否符合自己的预期。

考生还可以与其他正在上该辅导班的同学交流,了解这个辅导机构的优缺点。

二、加强基础知识数学是一门基础学科,很多知识都是有层次关系的。

如果考生的数学基础不牢固,那么在学习较难的知识点时,就会遇到很大的困难。

因此,考生需要加强基础知识的复习,巩固掌握一些基本概念和方法。

除了听课和做题外,考生还可以通过自学来巩固自己的基础,例如自己翻看教材和做题集。

这样可以加深对基本知识的理解,从而提升数学成绩。

三、掌握方法很多考生在学习数学时,会感觉问题很难,并且在解题的过程中容易出现各种问题。

其实很多时候,问题不一定出在考生的数学能力上,而是出在考生的解题方法和思路上。

因此,考生需要掌握一些解题方法和技巧,例如逆向思维、设变量法等。

这些方法可以帮助考生更快地找到解题思路,也可以有效地降低出错率。

四、培养学习兴趣学习数学是需要耐心和毅力的,但如果考生没有学习兴趣,那么很难保持高度的学习效益。

因此,考生需要培养学习数学的兴趣,让自己对数学产生浓厚的兴趣。

培养学习兴趣有多种方法,例如参加数学比赛、阅读和研究数学名著等。

这些活动可以使考生更好地理解数学,同时也可以增强考生的自信心。

总结:高中数学考试辅导是一个循序渐进的过程,需要考生长期坚持和努力。

选择适合自己的辅导班、加强基础知识、掌握解题方法和兴趣培养是提高数学成绩的有效方法。

希望本文对正在备考数学的考生有所帮助。

高中重点解读重点知识点详细解析备考攻略

高中重点解读重点知识点详细解析备考攻略

高中重点解读重点知识点详细解析备考攻略高中阶段是每个学生学业生涯中的关键时期。

在这一阶段,学生们不仅要面对更加复杂的学科知识,还需要具备良好的学习方法和备考技巧。

本文将针对高中阶段的重点知识点进行详细解析,并给出备考攻略,帮助学生们更好地备考。

第一部分:数学数学是高中阶段最为重要也是最为难以掌握的学科之一。

以下是数学中几个重点知识点的详细解析。

1. 三角函数三角函数是高中数学中的一个重点内容。

在学习三角函数时,要重点掌握正弦、余弦和正切等函数的定义和性质。

另外,还需要理解三角函数的图像、周期性以及它们在解决实际问题中的应用。

2. 向量向量是数学和物理学中的一个重要概念。

学习向量时,需要了解向量的定义、性质和运算法则。

此外,要熟练掌握向量的坐标表示和模运算,以及向量与平面几何、解析几何和力学等领域的应用。

3. 导数与微分导数与微分是高中数学中的一大难点。

在学习导数与微分时,要熟悉导数的定义和性质,了解常见函数的导数公式,并能够灵活运用求导法则和微分技巧解决实际问题。

第二部分:物理物理是高中阶段的一门重要科学课程。

以下是物理中几个重点知识点的详细解析。

1. 力学力学是物理学的基础,是学习物理的起点。

在学习力学时,要掌握牛顿三定律、质点运动、动量守恒定律等基本原理,并能够运用这些原理解决各类物理问题。

2. 电磁学电磁学是物理学的重要分支,也是高中物理中的一大难点。

在学习电磁学时,要理解电场、电势、电流和磁场等概念,了解电磁感应和电磁波等基本原理,并能够运用这些原理解决电磁学问题。

3. 光学光学是物理学的一个重要分支。

在学习光学时,要了解光的传播和折射、反射等基本规律,掌握光的成像和光的干涉、衍射等现象,并能够运用这些知识分析和解决光学问题。

第三部分:英语英语是一门必修科目,也是高考中的一项重点考试内容。

以下是英语中几个重点知识点的详细解析。

1. 语法语法是英语学习的基础。

要掌握基本的句子结构、时态、语态和主谓一致等语法知识,在语法学习中注重理论和实践相结合,通过大量的例句进行语法规则的运用和巩固。

备考高考数学最好用的策略与方法精选3篇

备考高考数学最好用的策略与方法精选3篇

备考高考数学最好用的策略与方法精选3篇【篇1】备考高考数学最好用的策略与方法1、课后一分钟回忆及时复习上完课的当天,必须做好当天的复习。

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题;分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。

然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,赶紧补完,这样不仅能把当天上课内容巩固下来,而且也能检查当天课堂听课的效果如何,同时也可改进听课方法及提高听课效果。

我们可以简记为“一分钟的回忆法”。

2、避免“会而不对”的错误习惯解题时应仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式,养成良好解题习惯。

部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉很好,平时做题只是写个答案,不注重解题过程,书写不规范。

但在正规考试中即使答案对了,由于过程不完整而扣分较多。

还有一部分同学平时学习过程中自信心不足,做作业时免不了互相对答案,也不认真找出错误原因并加以改正。

这些同学到了考场上常会出现心理性错误,导致“会而不对”,或是为了保证正确率,反复验算,费时费力,影响整体得分。

这些问题很难在短时间得以解决,必须在平时养成良好解题习惯。

“会而不对”是高三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则,后患无穷。

可结合平时解题中存在的具体问题,逐题找出原因,看其到底是行为习惯方面的原因,还是知识方面的缺陷,再有针对性地加以解决。

必要时要作些记录,也就是“错题笔记”。

每过一段时间,就把“错题笔记”或标记错题的试卷复习一遍。

在看参考书时,也可以把精彩之处或做错的题目做上标记,以后再看这本书时就会有所侧重。

3、重视“一题多解”“多题同解”学好数学要做大量的习题,但做了大量的题,数学都未必好,为何会出现这种反差呢?究其原因,是片面追求做题数量,而没有发挥做题的效果。

高考数学题型技巧全攻略

高考数学题型技巧全攻略

高考数学题型技巧全攻略高考数学题型技巧全攻略高中数学是高考中重要的一门科目,对于很多考生来说,数学是最难的一门科目。

为了帮助考生在高考中取得好成绩,下面将介绍一些高考数学题型的解题技巧。

1.选择题:高考数学选择题分为两种类型,计算题和应用题。

对于计算题,特别是涉及复杂计算的题目,可以使用逆向思维,从答案倒推回去,反复核对计算过程,确保答案的准确性。

对于应用题,可以先阅读题目,理清题意,然后提取关键信息,建立数学模型,最后根据模型解答问题。

2.填空题:填空题主要考察对知识点的掌握和运用能力。

在解答填空题时,可以先观察给出的选项,确定各个选项的范围,再根据已知条件进行计算,最后从选项中找出符合的答案。

另外,在解答填空题时,可以通过代入法或逆推法来确定答案。

3.解答题:解答题包括证明题和应用题。

对于证明题,首先要理清题目的思路,明确证明的目标,然后根据已知条件选择合适的方法进行证明,注意中间步骤的逻辑推理,最后给出完整的证明过程。

对于应用题,可以先阅读题目,提取关键信息,建立数学模型,然后根据模型解答问题,最后根据问题要求给出具体的解析。

4.选择题解题技巧:在解答选择题时,可以通过排除法来确定正确答案。

首先,先判断给出的选项有没有明显错误的答案,然后根据题目内容选择合理的答案,最后再次检查答案的合理性。

此外,对于一些特殊的选择题,可以通过阅读题目中的条件和要求,利用直觉来确定答案。

5.应用题解题技巧:在解答应用题时,可以通过建立数学模型来简化问题。

首先,阅读题目,提取关键信息,然后根据问题的特点和要求,选择合适的数学方法来解答问题。

在选择数学方法时,可以考虑使用图形解法、等式建立、数据分析等方法。

此外,可以多画图、列举样例、借助辅助线等方式来理解和解答问题。

6.提高解题速度的技巧:高考数学的解答时间是有限的,因此提高解题速度是很重要的。

在解答选择题时,可以先快速扫描题目,提取重要信息,然后根据已掌握的方法进行计算,最后选择合适的答案。

高考数学考试重难点知识总结

高考数学考试重难点知识总结

高考数学考试重难点知识总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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数学高考备考:难题攻克技巧

数学高考备考:难题攻克技巧

数学高考备考:难题攻克技巧高考数学作为高考中的重要科目,其难度和竞争程度不言而喻。

在备考过程中,如何攻克数学难题,提高解题能力,成为许多考生关注的焦点。

本文将从以下几个方面,为您详细解析数学高考备考中的难题攻克技巧。

二、难题攻克策略1.掌握基本公式和定理在解决数学难题时,熟练掌握基本公式和定理是至关重要的。

考生需要对高中数学范围内的公式和定理进行系统梳理,形成体系,以便在解题过程中能够迅速运用。

2.培养逻辑思维能力数学难题往往涉及到复杂的逻辑关系,考生需要具备较强的逻辑思维能力,才能在解题过程中找到关键点。

平时可以多进行逻辑思维训练,如参加辩论、思维导图绘制等活动,提高自己的逻辑分析能力。

3.学会转换和化归在遇到难题时,考生需要学会将问题转换和化归,将其转化为已知知识范围内的题目。

这需要考生具备较强的数学素养和转化能力。

例如,将立体几何问题转化为平面几何问题,或将复杂函数问题转化为简单函数问题。

4.掌握解题方法高考数学难题往往涉及到多种解题方法,如数形结合、分类讨论、归纳总结等。

考生需要掌握这些解题方法,并在实际解题过程中灵活运用。

5.培养直觉思维能力直觉思维能力是指在没有任何提示和已知条件的情况下,能够迅速判断出答案的能力。

这种能力在解决高考数学难题时具有重要作用。

考生可以通过大量练习,培养自己的直觉思维能力。

6.注重知识拓展高考数学难题往往涉及到学科内的交叉和拓展知识。

考生在备考过程中,需要关注数学与其他学科的联系,拓宽知识面,提高自己的综合素质。

三、复习建议1.制定合理的复习计划考生需要制定合理的复习计划,将时间分配给各个知识点,确保全面覆盖。

同时,要合理安排练习时间,确保充足的实战训练。

2.做好笔记和总结在复习过程中,考生要做好笔记和总结,将所学知识点和方法进行梳理,形成体系。

这有助于在解题过程中迅速找到解题思路。

3.注重实战训练考生需要进行大量的实战训练,以提高解题能力。

在训练过程中,要关注难题的攻克,分析解题思路,总结解题方法。

高考数学第一轮复习方法及策略

高考数学第一轮复习方法及策略

周度复习计划
中观调整
在周度复习计划中,学生需要根据月度计划进行每周的细化安排。例如,每周安排两天复习新知识, 三天巩固已学知识,两天进行模拟测试和总结反馈。同时,学生需要关注每周的重点和难点,合理分 配时间和精力。
日度复习计划
微观执行
在日度复习计划中,学生需要将每周 的复习任务细化到每一天,制定具体 的复习内容和时间安排。例如,第一 天可以安排复习集合与逻辑用语,第 二天可以安排复习函数与导数等。同 时,学生需要保持一定的灵活性,根 据实际情况调整复习计划。
调整心态,积极应考
总结词:心态调整
详细描述:高考是一项重要的考试,对考生的心理状态要 求极高。在备考过程中,要学会调整自己的心态,保持积 极乐观的态度。遇到困难和挫折时,要学会自我调节和自 我鼓励,保持稳定的心态迎接高考的挑战。
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逻辑推理
对于涉及多个步骤或多个条件 的大题,需要严谨的逻辑推理 来得出答案。
检验答案
在得出答案后,需要进行检验 ,确保答案的正确性和合理性

05
复习计划安排
月度复习计划
宏观把握
在月度复习计划中,学生需要明确每个月的复习目标和主要内容。例如,第一个 月可以重点复习集合与逻辑用语、函数与导数、三角函数与解三角形等章节,第 二个月可以重点复习数列、不等式、空间向量与立体几何等章节。
06
高考数学备考建议
重视基础,回归课本
总结词:巩固基础
详细描述:在第一轮复习中,要重视基础知识的学习和掌握,回归课本是关键。通过对课本中的概念、公式、定理和例题的 深入理解,建立扎实的基础知识体系,为后续复习和解题打下坚实的基础。
多:多做历年真题和模拟考试是提高解题能力和应试 能力的有效途径。通过练习真题和模拟考试,可以熟悉考试 形式和题型,掌握解题技巧和方法,发现自己的不足之处并 加以改进。

高三数学总复习的计划及策略指导模板

高三数学总复习的计划及策略指导模板

高三数学总复习的计划及策略指导模板1、全面复习夯实基础打好基础,首先必须重视数学基本概念、基本定理(公式、法则)的复习,在理解上下功夫,整体把握数学知识。

这部分内容的复习要做到,不打开课本,能选择适当途径将它们一一回忆出来,它们之间的脉络框图,能在自己大脑中勾画出来。

如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。

概念要抓住关键及注意点,公式及法则要理解它们的来源,要理解公式法则中每一个字母的含义,即它们分别表示什么,这样才能正确使用公式。

在平时的学习时,不要满足这个问题我们会解出答案就行了,而其他的方法却不去研究了,尤其课堂上,老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法,可以从哪些不同的角度来思考问题。

事实上,从宏观上讲,方法没有好坏之分,只是在解决具体的问题时才有优劣之分,更重要的是要关注通性、通法的掌握,而不能仅关注此问题特殊的、简单的方法。

因此课堂上,每一种方法我们都应积极思考,认真研究并掌握,这样在解决具体问题时才能游刃有余。

2.突出重点在考试说明的要求中,对知识的考查要求依次为了解、理解和掌握、灵活和综合运用几个层次。

一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点。

在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。

突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次。

主要内容理解透了,其他的内容和方法就迎刃而解。

3.不断"内化"提高分析和解决问题的能力多做练习,但不能仅满足于得到问题的答案,要对做过的类似问题放在一起及时进行比较总结,将问题解决方法进行总结,解决的步骤程序化,以更好指导自己以后的解题,再在应用的过程中不断调整,这样可以"事半功倍",从而提高自己分析、解决问题的能力,这是获得优异成绩的关键所在。

4、强化数学思想方法数学不仅仅是一种重要的工具,更重要的是一种思维模式,一种思想。

高三数学复习计划

高三数学复习计划

高三数学复习计划高考数学复习是一项系统工程,如何进行有效的复习,针对我校的实际情况,下面谈谈我们的做法。

一、夯实解题基本功高考数学题很多源于课本,因此要依据教学大纲和考试大纲,强化基础知识的落实和巩固。

注重对课本例题、习题的演变训练,将课本内容延伸、提高。

数学高考历来重视运算能力,运算要熟练、准确,运算要简捷、迅速,运算要与推理相结合,要合理,并且在复习中要有意识地养成书写规范,表达准确的良好习惯。

二、不依靠题海取胜,注重题目的质量和处理水平由于复习的时间紧任务重,要避免题海战术,教学要精心备课,选择典型例题,使学生少走弯路。

对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视,要保证有相当数量的这类题目,但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。

传统的好题,应足够重视,陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。

要特别重视讲评试卷的方法和技巧。

三、分层辅导,强化训练1.对于优生(90分以上),我们组建了培优班,由6个文科班中的数学前40-50名同学组成,培优的目的主要是能使这些优秀的学生在高考中数学成绩稳定在115分左右,部分学生能超过125分。

培优是对重点知识内容深化,是使他们既能熟练掌握,又能灵活应用,并在解题过程中,不断强化、固化。

同时还要培养他们的应试技巧。

2.对于中等生(65-90分,比例较大),我们组建了两个提高班。

主要针对中上等学生和只有数学单科较弱的中等学生群体,帮助他们树立学习数学的兴趣并改变数学拖后腿的现象。

中等生的提高意味着上线率的提高,对此我们十分的重视。

提高班的主要目的是加强对“基本知识、基本技能、基本方法”能力培养,以强化解题方法、解题思路为主,讲解选择题、填空题、解答题中的基础题得分技巧。

对重点、难点、疑点、误点、弱点、考点进行强化训练。

3.对于学数学有困难的学生(主要集中在2,5,6班,数学成绩在30分以下),我们本着“不抛弃,不放弃”的原则,以课本为主,强化数学知识的概念、定理、公式、法则,加以理解,要求记忆、默写,并会简单应用。

高三数学的复习步骤

高三数学的复习步骤

高三数学的复习步骤高三数学复习步骤高三数学复习是高考备考的关键环节,合理的复习步骤对于提高复习效率和成绩至关重要。

以下是高三数学复习的详细步骤:1. 分析考试大纲首先,要详细了解高考数学考试大纲,掌握考试范围、题型及分值分布。

这有助于明确复习的方向和重点。

2. 梳理基础知识梳理高中数学基础知识,包括公式、定理、概念等。

这一步骤需要系统地整理和记忆,确保在解题过程中能够熟练运用。

3. 分析历年真题研究历年高考数学真题,总结出题规律和趋势,把握重点难点。

对于真题中的错题和难题,要深入分析原因,查漏补缺。

4. 制定复习计划根据个人实际情况,制定切实可行的复习计划。

复习计划应包括每天的学习内容、学习时间和复习目标,确保复习过程有条不紊。

5. 强化训练在复习过程中,要进行有针对性的强化训练。

针对不同题型,总结解题方法和技巧,提高解题速度和准确率。

6. 做好笔记和错题本及时做好笔记,记录复习过程中的重点和难点。

同时,建立错题本,将做错的题目分类整理,定期回顾和总结。

7. 定期模拟考试进行定期模拟考试,检验复习效果。

模拟考试要按照实际考试的时间和要求进行,培养应试能力和心理素质。

8. 调整复习策略根据模拟考试的成绩和反馈,调整复习策略。

对于薄弱环节,要加大投入,针对性地进行强化训练。

9. 保持良好的学习状态高三复习阶段,要保持良好的学习状态。

合理安排作息时间,保证充足的睡眠,适当进行体育锻炼,调整心态。

10. 及时关注政策变化密切关注教育政策变化,了解高考改革动态,确保复习方向正确。

通过以上十个步骤,相信同学们能够系统地进行高三数学复习,取得理想的高考成绩。

祝大家备考顺利!。

2024年高考数学提高分数的攻略总结

2024年高考数学提高分数的攻略总结

2024年高考数学提高分数的攻略总结一、入手前准备1. 确定目标:根据自己的实际情况和目标学校的要求,确定自己在数学考试中的目标分数。

2. 制定计划:根据目标分数制定合理的复习计划,要有具体的时间安排和每天的学习任务。

要充分利用课余时间,合理安排每天的学习时间。

3. 整理知识点:将高中数学课程中的各个知识点进行整理,并清晰地记录下来。

对于每个知识点,要能够正确理解和掌握其基本概念、定理、公式和解题方法。

在整理的过程中,可以通过查阅教材、参考书和课外资料,加深自己的理解。

4. 定期复习:定期复习已学过的知识点,并进行相关的习题练习。

通过反复巩固,加深自己对知识点的记忆和理解。

5. 掌握解题技巧:数学考试不仅要掌握基本的知识点,还需要掌握一些解题技巧和方法。

要学会灵活运用各种解题方法,提高解题的效率和准确性。

二、重点攻克的知识点和题型1. 高中数学必修一、二、三的知识点:这些知识点是高考数学的基础,掌握好这些知识点是提高数学分数的关键。

要重点复习和巩固这些知识点,并进行相关的练习题目。

这些知识点包括代数、函数、极限、导数、积分、解析几何等。

2. 基础题型:要熟练掌握各种基础题型的解题方法,包括代数方程、函数图像、三角函数、平面几何等。

要理解题目的要求,正确应用相关的知识点,同时要注重解题的思路和方法。

3. 高难题型:要重点攻克一些难度较大的题型,如数列问题、不等式、复数、向量、概率等。

要深入理解这些知识点的概念和定理,掌握相应的解题方法。

通过大量的练习和解析,提高解题的能力和水平。

三、复习方法和技巧1. 理解和记忆:数学考试不仅仅是机械地记忆和运用概念、公式和方法,更重要的是理解和掌握其背后的原理和思想。

可以通过实例和图表等方式,帮助自己理解和记忆相关的知识点。

2. 分类归纳:将学过的知识点进行分类归纳,建立知识点之间的联系,形成一个完整的知识体系。

通过分类归纳,可以更清晰地认识和掌握知识点,加强对整体知识体系的理解。

高考数学考前冲刺方法与技巧

高考数学考前冲刺方法与技巧

高考数学考前冲刺方法与技巧高考到了最后的冲刺阶段了,对于很多高三的学生来说这个时间段的考前备考复习是十分重要的,那么关于高考数学考前冲刺方法主要有哪些呢?下面是小编给大家整理的高考数学考前冲刺_高考数学考前冲刺方法与技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高考数学考前冲刺指导(一)了解课程标准,熟读考试大纲,紧扣考试说明高考(课程)命题注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法,考查考生对数学本质的理解水平,体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。

(二)关注近年新课标高考试题,为高三复习指明方向重视新增内容考查,新课标高考对新增内容的考查比例远远超出它们在教材中占有的比例。

例如:三视图、茎叶图、定积分、正态分布、统计案例等。

立足基础,强调通性通法,增大覆盖面。

从历年高考试题看,高考数学命题都把重点放在高中数学课程中最基础、最核心的内容上,即关注学生在学习数学和应用数学解决问题的过程中最为重要的、必须掌握的核心观念、思想方法、基本概念和常用技能,紧紧地围绕“双基”对数学的核心内容与基本能力进行重点考查。

突出新课程理念,关注应用,倡导“学以致用”。

新课程倡导积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识。

加强应用意识的培养与考查是教育改革的需要,也是作为工具学科的数学学科特点的体现。

有意训练每年高考试题中都出现的高频考点。

(三)给高考考生的建议1.再次回归课本。

题在书外,但理都在书中。

对高考试卷进行分析就不难发现,许多题目都能在课本上找到“影子”,不少高考题就是将课本题目进行引申、拓宽和变化。

通过看课本系统梳理高中数学知识,巩固高中数学基本概念。

看课本,有三个建议,一是打乱顺序按模块阅读,二是要注意里面的小字和旁白以及后面的“阅读与思考”,三是对于基础较弱的学生,可把书后典型习题再做一遍。

2.利用好错题本(或者积累本)。

要把自己常犯的错或易忽略的内容在高考之前彻底解决,给自己积极的心理暗示。

2024年高考数学的备考方法总结(2篇)

2024年高考数学的备考方法总结(2篇)

2024年高考数学的备考方法总结____年高考数学备考方法总结一、总体规划1. 制定明确的目标:确定目标分数和所需的高校录取线。

2. 制定备考计划:合理安排备考时间,按模块划分备考内容。

3. 设定阶段性目标:每个备考阶段都设定阶段性目标,逐步提高能力。

二、知识点掌握1. 全面复习基础知识:系统地复习数学基础知识,包括代数、几何、概率等。

2. 突破薄弱环节:针对个人薄弱的知识点进行有针对性的复习和强化练习,找出问题并解决。

三、题型训练1. 强化题型训练:对各类题型进行分类整理,进行针对性的训练。

2. 模拟考试:模拟考试可以提供真实考试环境,检测自己的备考情况,同时可以锻炼答题速度和心理素质。

四、解题技巧1. 重视答题技巧:了解考试常用的解题方法和技巧,熟悉题目的解题思路,提高解题的效率。

2. 多做题目:通过大量做题可以提高自己的解题能力和思维逻辑,同时培养对不同题型的敏感度。

五、考前备战1. 复习要点:针对重点和难点进行有针对性的复习,确保基础知识掌握全面。

2. 真题演练:进行历年真题的演练,熟悉考试形式和题目类型。

3. 积极备考心态:保持积极的备考心态,相信自己的能力,不给自己过多的压力。

六、备考建议1. 合理安排时间:合理分配时间,保证每个知识点都得到足够的复习。

2. 建立错题本:将错题及其解析记录下来,重点整理,多次复习,避免犯同样的错误。

3. 阅读相关学术书籍和资料:扩大数学视野,增强数学的学科性。

4. 注重基础知识的掌握:高中数学基础知识是数学复习的基础,需要通过大量的习题来练习。

七、备考注意事项1. 提前规划备考内容和时间,避免临时抱佛脚。

2. 注意保持良好的作息时间,保障充足的睡眠。

3. 合理分配复习时间,不要进行过多的复习,也不要过于单一地复习某一知识点。

4. 面对压力时,保持积极乐观的心态,克服困难。

八、备考结束后1. 自我总结:总结备考经验,找出备考中的问题和不足。

2. 分析成绩:对考试分数进行分析,找出低分的原因并进行思考和改进。

高三数学的学习指导方法

高三数学的学习指导方法

高三数学的学习指导方法数学作为一门重要的学科,对于高中生来说尤为重要。

在高三阶段,数学学习的质量和效率直接影响着高考成绩。

下面我将分享一些高三数学学习的指导方法,希望能够帮助学习者有效提高数学成绩。

首先,建立数学学习的正确态度。

数学是一门需要思考和探究的学科,不能依靠死记硬背和背诵公式来学习。

建立正确的学习态度,即要有兴趣、有信心,相信自己有能力掌握数学知识,并且能够善于发现数学中的奥秘和内在的规律。

其次,制定良好的学习计划。

高三学习任务繁重,时间紧张,制定合理的学习计划对于高三数学学习尤为重要。

学习计划要具体可行,根据自身的学习进度和特点制定,注重合理安排每天的学习时间,并充分利用碎片化的时间进行复习和巩固。

第三,注重基础知识的扎实。

高三数学的内容是建立在基础知识之上的,如不牢固的基础,后续的学习将会面临困难。

所以,要花时间巩固基础知识,将高一、高二所学的基础知识再温习一遍。

首先要重点复习基础知识点,如函数、解析几何、概率等;其次要利用各种习题和试题,进行大量的巩固练习。

第四,灵活运用学习方法。

高三数学学习一方面要注重学习书本知识,另一方面要善于灵活运用学习方法,拓宽自己的数学思维。

可以通过参加数学竞赛、任课教师的示范与讲解、与同学的探讨等多种途径来提高数学学习质量。

第五,注重解题技巧的掌握。

数学解题是一个探索和思考的过程,但也需要一定的技巧和方法。

在学习过程中,要注重解题方法和步骤的学习,并进行大量的练习。

遇到难题时,不要死磕,可以寻求解题思路或者向老师请教。

第六,培养做题的“习惯”。

高三数学不仅要求掌握知识,更要求运用知识。

只有多做题,才能更好地提高数学解题能力。

可以利用课后作业、习题集和试卷等渠道进行大量的练习,遇到不会的题目可以再查阅参考书和资料,多角度思考和解决问题。

第七,关注考试动态,进行有针对性的备考。

了解高考数学的命题特点和考试要求,关注历年高考数学试卷的题型和分值分布,有针对性地进行备考。

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2019年高考备考指导:高中数学复习重在技

高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法,又考查考生进人高校继续学习的潜能。

因此,既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察,又强调能力立意,以数学的基础知识为载体,考察学生的数学能力,包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力。

同时注意考察学生的创新能力。

1.全面复习夯实基础
打好基础,首先必须重视数学基本概念、基本定理(公式、法则)的复习,在理解上下功夫,整体把握数学知识。

这部分内容的复习要做到,不打开课本,能选择适当途径将它们一一回忆出来,它们之间的脉络框图,能在自己大脑中勾画出来。

如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。

概念要抓住关键及注意点,公式及法则要理解它们的来源,要理解公式法则中每一个字母的含义,即它们分别表示什么,这样才能正确使用公式。

在平时的学习时,不要满足这个问题我们会解出答案就行了,而其他的方法却不去研究了,尤其课堂上,老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法,可以从哪些不同的角度来思考问题。

事实上,从宏观上讲,方法没有好坏之分,只是在解决具体的问题时才有优劣之分,更重要的是
要关注通性、通法的掌握,而不能仅关注此问题特殊的、简单的方法。

因此课堂上,每一种方法我们都应积极思考,认真研究并掌握,这样在解决具体问题时才能游刃有余。

2.突出重点因人而异
在考试说明的要求中,对知识的考查要求依次为了解、理解和掌握、灵活和综合运用几个层次。

一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点。

在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。

突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次。

主要内容理解透了,其他的内容和方法就迎刃而解。

宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。

3.不断"内化"提高分析和解决问题的能力
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。

这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 多做练习,但不能仅满足于得到问题的答案,要对做过的类似问题放在一起及时进行比较总结,将问题解决方法进行总结,解决的步骤程序化,以更好指导自己以后的解题,再在应用的过程中不断调整,这样可以"事半功倍",从而提高自己分析、解决问题的能力,这是获得优异成绩的关键所在。

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