作文审题技巧(作文老是离题怎么办？)
用什么方法作文不偏题呢
用什么方法作文不偏题呢
1. 仔细审题：在开始写作之前，认真阅读题目要求，理解题目中的关键词、主题和限制条件。
明确题目要求你讨论的内容、观点或问题是什么。
2. 确定中心思想：根据题目要求，确定文章的中心思想或核心观点。
这个中心思想应该是贯穿整篇文章的主线，所有的内容都应该围绕它展开。
3. 拟定提纲：在写作之前，先拟定一个提纲。
提纲可以帮助你组织思路，确定文章的结构和各个段落的主题。
提纲可以包括引言、段落的主题和结论等部分。
4. 紧扣主题：在写作过程中，要时刻牢记文章的主题和中心思想。
每一个段落、每一句话都应该与主题相关，避免离题或跑题的内容。
如果发现自己写的内容与主题无关，要及时调整或删除。
5. 使用恰当的例子和论据：为了支持文章的主题和观点，需要使用恰当的例子和论据。
这些例子和论据应该与主题紧密相关，能够有力地证明你的观点。
同时，要注意例子和论据的真实性和可靠性。
6. 注意过渡和衔接：在文章的段落之间和句子之间，要使用恰当的过渡词和衔接语，使文章的逻辑更加连贯，内容更加流畅。
过渡词和衔接语可以帮助读者更好地理解文章的结构和思路。
7. 反复检查：在完成作文后，要仔细检查文章是否偏题。
可以重新阅读题目要求，对照文章内容，看是否符合题目要求。
同时，也可以请他人阅读你的文章，听取他们的意见和建议，以便发现可能存在的偏题问题。
要确保作文不偏题，需要认真审题、确定中心思想、拟定提纲、紧扣主题、使用恰当的例子和论据、注意过渡和衔接，并反复检查。
通过这些方法，可以提高作文的质量，避免偏题的问题。
小学生作文审题技巧(精选)
小学生作文审题技巧(精选)小学生作文审题技巧作文是小学生学习语文的重要部分，良好的作文能力对于提高语言表达能力和思维能力都有着重要的帮助。
然而，很多小学生在写作文时常常出现偏离题目、不明确中心思想等问题。
因此，本文将介绍一些小学生作文审题技巧，帮助他们更好地理解和把握作文题目。
首先，审题要准确理解题意。
小学生在面对作文题目时，首先应该读懂题目的字面意思。
对于一些生僻字或者难懂的词汇，可以借助字典的帮助进行查找，并理解清楚。
同时，还需要注意题目是否给出了一些关键的指示词，如“描述”、“解释”、“说明”等，这些词能够帮助学生明白应该按照哪个要求来撰写作文。
其次，审题要找到中心思想。
在读懂题目之后，小学生应该注意寻找题目要求的中心思想。
中心思想是作文的核心内容，是作文全文的灵魂所在。
有时候，题目会通过一些关键词或者提示来暗示中心思想，小学生可以结合题目内容和自己的经验来归纳总结，确立一个明确的中心思想。
然后，审题要明确文体要求。
不同的作文题目往往涉及到不同的文体要求，如记叙文、说明文、议论文等等。
小学生需要通过审题来明确自己所要写的作文属于哪种文体，然后根据这种文体的特点和要求来进行写作。
例如，如果题目要求是写一篇记叙文，那么写作时就要注重叙述的时间顺序和情节的连贯性；如果题目要求是写一篇说明文，那么写作时就要注重阐述事物的原因、特点、分类等。
最后，审题要注意要求的限制。
有些作文题目会在题目后面加上一些“限制要求”，如字数限制、时间限制等等。
小学生在审题的时候，要特别注意这些限制要求，并在写作时对其进行严格遵守。
例如，如果题目要求是以300字写一篇短文，那么小学生就需要在写作时精练思路，控制好篇幅，不要写得太长或太短。
综上所述，小学生在写作文之前，首先应该仔细审题，准确理解题意；其次要找到中心思想，确立一个明确的主题；然后要明确文体要求，根据不同的文体要求来撰写作文；最后要注意题目的限制要求，严格控制篇幅或者时间。
如何审清题意让作文不跑题_写作技
）（动物或植物）结果有人却写成假如我是流星，文题明明说明的是动植物，流星怎么可能符合要求呢？二、细心领会。
每个考场作文题目都有命题人的用意。
这些用意会在作文提示或者作文题目中显现出来。
比如（）改变了我的生活。
强调的是改变，改变就是一种成长，是一种逐渐向上的过程。
此题要求学生写真话、抒真情，那考生就“依葫芦画瓢”，照做了，可是他们的话也太真了，没有一点修饰。
有的考生以“电视改变了我的生活”为题，写自己是一个电视迷，电视使他的“眼界”开阔了，如那些眼花缭乱的武侠、言情连续剧，让他乐不思蜀，再也没心思做其他事情；有考生以“网络改变了我的生活”为题，写到网络游戏、QQ聊天、网恋是如何的精彩、如何的过瘾等，他“恍然大悟”，以前的生活太枯燥乏味了。
又如生日，这个题目与考生的生活经历密切相关，但学生的“生日”，无非就是互送礼物、开party等，因而不少考生也就容易往这方面写，可写出来的文章与命题者的本意却相悖。
如有的考生写到自己的生日宴会是如何的盛大、菜肴是如何的丰盛等，而有的考生也写到生日时，谁的礼物最好，有考生写道，有好友送她一撮泥土，她认为这是最珍贵的礼物，这就有虚构造作的成份了。
三、态度端正有些同学走题纯粹是经验主义或者懒惰思想在作怪。
有些考场作文跟单元作文是一样的，所以有人总认为都是一样的，结果考试作文题目都不怎么看，就直接照搬单元作文写下去，结果写人变成写事，写记叙文变成写想象文。
还有的是要克服懒惰思想。
有人不去选取自己生活中的题材，而喜去搬用“作文选”中的材料，就把自己看过的“作文选”中的片段来一个拼凑，就认为能拼成一篇作文了，他不管内容与题目的中心扣得紧不紧。
四、学会变通偏了题，就得把中心写回来，这叫变通。
一个同学写我的母亲，他写了我的母校，到结果发觉不对，后来他想了想，末尾添了一句：在我的心中，我的母校就像我母亲一样，是母校给我慈母般的爱，是母校陪伴我成长。
虽然有点牵强，但老师也无法完全判这文章跑题。
小学作文审题常见问题解决
小学作文审题常见问题解决作文是小学生语文学习中很重要的一部分，审题是作文的第一步，也是能否写出一篇优秀作文的关键。
然而，小学生在审题过程中常常会遇到一些问题，导致作文偏题或内容不全面。
本文将介绍小学作文审题常见问题，并提供相应解决方法，帮助小学生写出更好的作文。
一、题目未认真阅读有时小学生会没有耐心细读题目，导致没能全面理解题目要求，写出的作文内容与要求不符。
解决这个问题的方法是：1. 仔细阅读题目：多读几遍题目，理解每个关键词的含义，弄清楚要求。
2. 关注关键词：抓住题目中的关键词，以此为中心展开写作，确保作文内容紧扣主题。
二、方向不明确有些小学生在审题时，对题目的要求没有明确的方向，不知道从何处着手，导致写作困难。
解决该问题的方法是：1. 思维导图：利用思维导图进行构思，先列出和题目相关的关键词，然后再逐步展开思路和发展。
2. 故事情节：以寓言或故事的方式展开写作，通过讲述一个小故事来呈现作文主题。
三、观点不准确有些小学生在审题时，对于题目的观点理解不准确，导致写出的作文内容前后矛盾、混乱不清。
解决该问题的方法是：1. 多角度思考：对于有争议的问题，要从多个角度进行思考，并列出正反两方面的观点，然后选择自己认同的观点进行写作。
2. 举例支持观点：通过举例来支持自己的观点，提供具体的事例来展开作文，使观点更有说服力。
四、思路不流畅有些小学生写作时，思路不连贯，没有一个清晰的文章结构，导致作文内容杂乱无章。
解决该问题的方法是：1. 制定写作提纲：在开始写作前先制定一个写作提纲，明确文章的框架结构，将各个要点有条理地表达出来。
2. 使用连接词：在文章中使用适当的连接词，如"首先"、"其次"、"最后"等，使文章思路流畅，条理清晰。
五、字数不足或超出限制有时小学生在写作时，难以控制作文的篇幅，导致字数不足或超出限制。
解决该问题的方法是：1. 控制篇幅：将每个要点的内容控制在一个段落内，避免一个要点过多占用篇幅。
高考作文该怎样避免偏离题意
高考作文该怎样避免偏离题意高考作文是考试中非常重要的一部分，很多考生都存在偏离题意的问题。
避免偏离题意的关键在于以下几个方面。
首先，在阅读题目时要有清晰的理解和准确的把握。
高考作文的题目通常是开放性的，可能存在多个角度来回答。
因此，在审题时，应该细致仔细地阅读题目，理解其含义和要求。
不要只看表面，要深入思考，分析题目中的关键词、背景信息、要求和限制。
对于不明白的地方，可以多问一些问题，搞清楚题目的意思，确保自己理解准确。
其次，做好合理的提纲和大纲规划。
在写作之前，需要先制定一个合理的提纲。
提纲是文章的纲领和框架，能够保证文章的结构合理、思路清晰。
这样可以避免偏离题目，确保不会写偏了或跑题。
提纲可以先写一个简单的，然后根据不同的角度来拓展和细化。
大纲规划则是在提纲的基础上进行的，确定各个段落需要写的内容和要表达的观点，使文章有条理，紧密衔接。
这样可以避免在写作过程中迷失方向，提高文章的连贯性。
第三，注重与题目的直接联系。
在写作过程中，要时时刻刻保持与题目的直接联系。
要围绕主题展开，不要过多地扩展或叙述与主题无关的内容。
有时候会有一些联想或细节的引入，但要注意把握火候，不要过多，避免分散注意力，影响论点的表达。
在写作中，要不时回顾题目，确保自己始终在主题范围内。
第四，注重思路的串联和层次的递进。
在写作中，要注重思路的串联和层次的递进，使文章有逻辑性。
要善于运用各种连接词、过渡词和承上启下的句子，使文章各部分之间有衔接，达到整体的一致性。
同时，要注意分段和段首句的处理，可以通过段落间的呼应和递进，使得整篇文章紧密有序。
最后，做好检查和修改。
在写作完成后，要进行认真的检查和修改。
检查时要重点关注是否紧扣题目，是否围绕主题展开，是否逻辑清晰，连贯流畅。
对于偏离题目的内容，要删除或修改掉。
通过反复检查和修改，确保文章的主旨明确，层次清晰，不会出现偏离题意的情况。
总结起来，要避免偏离题意，关键在于对题目的准确理解和把握，做好合理的提纲和大纲规划，注重与题目的直接联系，注重思路的串联和层次的递进，以及做好检查和修改。
中考作文写作技巧：点题拯救跑题作文
中考作文写作技巧：点题拯救跑题作文中考作文在时间紧张的情况下，很容易出现跑题的情况。
为了避免这种情况的发生，我们可以采取点题的写作技巧，有效地拯救跑题作文。
一、仔细审题：中考作文题目一般有两个部分，第一部分是写作要求，第二部分是写作题目。
在着手写作之前，先仔细阅读题目，弄清楚写作要求和写作题目，确保理解准确。
二、理清思路：在开始写作之前，可以先在草稿纸上列出要点，对于每个要点，写出几个关键词，然后再在这些关键词的基础上展开思路。
这样有助于理清思路，避免跑题。
三、限定范围：有时候，写作题目比较宽泛，容易离题。
这时候，我们可以在写作之前，先确定一个主题，限定写作的范围。
题目是关于科技的作文，我们可以选择写一个具体的科技现象或者科技对生活的影响。
四、紧扣主题：写作过程中，要始终紧扣主题，不要偏离题目的要求。
对于关键词，可以通过提问的方式进行引导，确保每一段都与主题相关。
五、合理组织结构：写作时，要注意合理组织结构，每一个段落都要有明确的主题句和扩展论述。
段落之间要有合理的过渡，确保文段之间的连贯性。
六、抓住核心：在写作时，要抓住题目的核心要点，不要偏离题意。
核心要点是题目设计的精华部分，抓住了核心，就能够避免跑题。
七、检查修正：写作完成后，一定要认真检查作文，确保没有跑题。
检查时可以对照题目要求，核对自己的作文是否符合要求，如果不符合，可以进行必要的修正。
通过点题的写作技巧，我们可以有效地拯救跑题作文。
在中考作文中，这是非常重要的一点，希望同学们能够牢记。
中考作文写作技巧：点题拯救跑题作文
中考作文写作技巧：点题拯救跑题作文中考作文是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
在作文写作中，正确理解题意、点题并避免跑题是非常重要的。
那么，如何运用一些写作技巧来点题，拯救跑题的作文呢？以下是几种常见的写作技巧。
1. 审题准确理解审题是写作的第一步。
在审题时，要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和要点。
可以用红圈圈出关键词，然后推敲这些关键词之间的关系，确定自己对题目的理解是否正确。
一定要注意题目中可能包含的反意思或强调的部分，避免漏解题意。
2. 提取关键词在审题之后，可以先将题目中的关键词提取出来，然后思考这些关键词与自己的观点、经验和知识之间的联系。
这样可以帮助自己集中思路，明确要写的内容，避免跑题。
3. 列提纲在写作之前，可以先列一个简单的提纲，将自己要写的内容按照一定的顺序组织起来，并确定好每个部分的主题和要点。
这样可以帮助自己在写作时更具条理性，避免跑题。
4. 引用关键词在写作时，可以适当引用题目中的关键词，用来开头或者在文章中的适当位置进行强调。
这样不仅可以点题，还可以体现对题目的理解。
5. 举例说明写作时可以通过举例子来解释和论证自己的观点。
这些例子要与题目相关，能够支持和加强自己的论述，也要注意避免过多的举例，以免引起跑题。
6. 反复审查在完成作文之后，一定要进行反复审查，确保自己的作文既点题又没有跑题。
可以检查一下自己的作文是否涵盖了题目所要求的所有要点，是否围绕主题展开，并且没有偏离题目所要求的范围。
通过以上的写作技巧，我们可以更好地点题并避免跑题。
在平时的学习中，我们也要多加练习，不断提高自己的写作能力，这样在中考作文中就能够游刃有余了。
高考语文作文审题方法技巧
高考语文作文审题方法技巧一、引言高考语文作文是考生展示语言表达能力和思维深度的重要环节。
审题是作文的第一步，也是最关键的一步。
只有准确理解题目要求，才能有针对性地进行写作，避免偏题或者离题。
本文将介绍一些高考语文作文审题的方法和技巧，帮助考生提高作文的命中率和得分。
二、审题方法和技巧1. 仔细阅读题目首先，要仔细阅读题目，理解题目中的关键词和要求。
关键词可以帮助我们确定文章的主题和立意，而要求则是指导我们写作的具体要求和方向。
2. 分析题目结构分析题目的结构可以帮助我们更好地理解题目的意思。
一般来说，高考语文作文的题目结构可以分为三个部分：主题、角度和要求。
主题是指文章要讨论的话题，角度是指从哪个角度来分析和思考这个主题，要求是指具体要求我们写作时需要注意的事项。
3. 确定文章的主题和立意在理解题目的基础上，我们要确定文章的主题和立意。
主题是文章要讨论的核心内容，立意是指我们对这个主题的个人观点和态度。
确定主题和立意可以帮助我们在写作过程中保持思路的清晰和一致性。
4. 梳理思维导图在确定了主题和立意之后，可以通过制作思维导图来梳理文章的思路和结构。
思维导图可以帮助我们将文章的各个部分有机地连接起来，保持逻辑的连贯性和条理性。
5. 注意题目中的关键词在写作过程中，要注意题目中的关键词。
关键词可以帮助我们确定文章的重点和要求。
我们可以通过对关键词进行解释、举例、论证等方式来展开文章的内容。
6. 确定适当的文体和语言风格根据题目要求，确定适当的文体和语言风格。
高考语文作文的文体一般包括记叙文、说明文、议论文等，而语言风格可以是庄重、活泼、幽默等。
选择适当的文体和语言风格可以使文章更加生动有趣，并且符合题目的要求。
7. 注意文章的结构和段落分布在写作过程中，要注意文章的结构和段落分布。
一般来说，高考语文作文的结构包括引言、正文和结尾三个部分，而段落分布则需要根据文章的内容和逻辑进行合理的安排。
8. 多练习模拟题目最后，要多练习模拟题目，熟悉各种类型的作文题目和要求。
作文怎样审题才不会跑题
作文怎样审题才不会跑题?1、总体认知法这是审题活动中最常用的一种技法，这种方法要求对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣磨、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目。
在题目中的每个词语，在具体的语言环境中都有其特定的意义，因此，在审题时要弄清词语的具体含义及其与其他词语之间的相互关系，例如“父辈”这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就走题了。
再如“我班最近发生的一件新鲜事”这个句子的宾语告诉我们作文要写的是一件“事”，是什么样的事呢?不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鲜”事。
这种新鲜事不是许多件，是“一件”事，而且不是过去发生的，是“最近”发生的。
同时，“我班”又对事情发生的空间进行了限制，在作这个题目时忽略了哪一个词都容易造成文不对题，所以审题要全面地进行分析。
2、捕捉题眼法文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼。
所谓“题眼”就是作文题目的关键之处。
审题抓住了题眼，就抓住了题目的核心与重点。
在大多数情况下，题眼往往是由题目中的定语或状语来充当的，如“我们的新班长”，“新”是题眼，但是有时也有中心词作题眼的，如“妈妈笑了”中“笑”是题眼，在进行写作时，要根据具体语言环境来捕捉题眼。
3、题意引申法有些作文题目的词语除了具有表面意义之外，还具有某种象征含义，对于这类文题要仔细寻找其字面意义的背后隐含的某种深刻意义或象征意义，这类题目往往是以某种自然景物作为题目，如《路》、《小草》、《雪花》、《春天》、《牵牛花》、《落叶》等，这类自然景物往往与人的某种主观感觉相契合，形成某种对应关系，如宋·周敦颐的《爱莲说》中用“莲”象征君子的庄重正直、冰清玉洁、自尊自爱的品格。
此外，还可以采用作文给定的提示标记进行审题，即所谓标记法或采用求异的思维进行审题，即所谓化凡出新法等，总之审题的方法很多，在写作实践过程中要注意依据写作的内容与表达思想等需要，恰当地选用合适的方法，以写出优秀的作品来。
作文怎样不跑题
作文怎样不跑题
要写好一篇作文，不跑题是非常重要的。
以下是一些建议帮助你避免偏离主题：
1. 仔细阅读题目：在开始写作前，确保全面理解题目要求和限制。
明确自己要回答的问题是什么，以及要涵盖哪些方面。
2. 组织思路：在动笔之前，先进行头脑风暴或列出大纲。
确定要写的主要观点和支持细节，然后按照逻辑顺序进行组织。
3. 保持专注：在写作过程中，务必保持专注于题目要求。
不要被其他与题目不相关的信息或观点分散注意力。
4. 提供恰当的支持：在展开观点时，使用合适的例子、实证数据或引用来支持观点。
确保这些支持内容与主题密切相关。
5. 反复检查：完成作文后，仔细检查是否跑题。
检查整篇文章是否紧密围绕主题，每一段的内容是否与主题直接相关。
6. 寻求反馈：请他人读您的作品，并要求他们判断是否提供了有关主题的合适信息。
从他们的反馈中收集建议，以进一步改进文章。
通过以上方法，你应该能够写出紧扣主题的作文。
记住要时刻保持对题目的理解和专注，这样能够最大程度地避免偏离主题。
高考语文：作文老是跑题？5个技巧教你如何审题,作文拿高分!
高考语文：作文老是跑题？5个技巧教你如何审题，作文拿高分！材料作文审题四清1．理清对象有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象，这几个对象之间如果无明显的主次之分，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象之间可能存在的关系。
4．辨清含义有些材料运用比喻或蕴含哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴含的意义或道理，并以此作为立意的根据。
材料作文审题五法关键把握法审题立意，贵在既有深度又有高度，要做到这一点，就要善于抓住材料中的一些关键词句(“文眼”)进行反复推敲，理解意蕴，从而找到立意的突破口。
【边练边悟】1．阅读下面一则材料，确定作文立意。
高尔基《花——致M.A.彼什科夫》：“要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给人们的都只是美好的东西——鲜花、思想、对你的非常好的回忆——那你的生活将会是轻松愉快的。
那时候，你会感觉到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人，要知道给永远比拿愉快。
”这则材料的立意：__________答案精析：这则材料的关键语句是：“要知道给永远比拿愉快。
”若抓住这一关键语句，便可以提炼出观点：“人生的价值在于奉献，而不在于索取。
”拟题时可用“奉献与索取”“给比拿愉快”等。
主旨领悟法一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。
【边练边悟】2．阅读下面的寓言《乌鸦喝水》，确定作文立意。
一只乌鸦口渴极了，很想喝水。
它看见了一只水壶就飞过去。
壶里水很浅，乌鸦伸长了脖子也喝不到。
如何避免中考作文偏题或离题 审好题和点好题
如何防止中考作文偏题或离题审好题和点好题导语：在中考考场上如何防止中考偏题或离题呢呢?和一起来看看吧!一、审好题这是写作文首先要做好的事,否那么,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”.怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类.对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”.通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等.不能超出给定的范围.对材料作文的审题,主要要从以下四个方面去把握：(1)全面把握话题材料，揣摩话题作文的命题意图。
例如：有人说，有什么都不要紧，千万不要有病;没有什么都无关紧要，千万不要没有钱。
也有人说，金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。
请你以“我看钱这东西”为话题，写一篇文章。
这两个“有人说”过分肯定了金钱的作用。
没有钱固然不方便，但钱是不是人的惟一生存条件?这种说法代表了许多人对金钱的认识误区。
这个话题作文的命题意图显然是要我们去阐述充分肯定金钱的作用，但是也要说明对金钱的正确态度，即要合法地追求金钱，正确使用金钱，让金钱给自己、家人和社会带来幸福。
这就是全面把握材料，让文章在合理的范围之内纵横驰骋，而不游离于命题之外。
(2)找出“题眼”比一比。
“题眼”就是题目中最重要的词，要找几个题目来作比拟，能帮助审清题意，明确中心。
例如《春天的田野》这个题目，跟《春天的果园》、《春天的校园》、《春天的色彩》这几个题目比拟相近，但要求的范围不同，这就要紧紧地抓住它们的“题眼”：“田野”。
(3)拆开“零件”看一看。
“零件”是指题目的字、词，在动笔之前要对题目中的每一个词语进行琢磨、推敲。
例如《忆我童年中的一件趣事》。
“忆”是提示我们回想在过去童年中发生的事;“我”指出文章中主要人物是写自己，不能写别人;“童年中”指从幼儿园到小学这段儿童时期;“一件”限定只能写一件事：“趣事”是指令人欢乐、愉快，令人发笑有趣的事。
写材料容易偏题离题怎么办？
写材料容易偏题离题怎么办？当写作材料容易偏题离题时，可以采取以下一些方法来纠正和纠正：1. 仔细阅读题目：在开始写作之前，确保清楚理解题目要求。
多读几遍题目，理解关键字和关键要点，以确保后续写作过程中能够始终围绕题目进行。
2. 制定写作计划：在开始写作之前，花一些时间制定一个写作计划。
列出要讨论的关键点和支持材料，以确保整篇作文逻辑清晰，并避免偏离主题。
3. 限定篇幅：设定一个合理的篇幅限制，并确保在这个范围内完成写作。
过多的篇幅可能使你有诱惑去涉及与主题无关的内容，因此要时刻提醒自己只关注主题相关的信息。
4. 始终围绕主题：在写作过程中，始终保持清醒地意识到自己的写作是围绕着主题进行的。
不要被与主题无关的点子吸引，要时刻保持专注，确保每个段落和每个句子都与主题相关。
5. 反复检查和修改：在完成写作后，花时间仔细检查和修改你的作文。
检查你的论点和支持材料是否与主题一致，确保没有偏离或违背主题的内容。
6. 向他人寻求帮助：如果你觉得很难确定自己的作文是否偏题离题，可以请求他人的帮助。
请他人阅读你的作文，让他们提出意见和建议，有助于你更好地理解自己的偏题问题并作出修正。
总之，要避免偏题离题，必须对题目要求进行清晰的理解，并在写作过程中保持专注。
同时，反复检查和修改作文也是非常重要的，可以确保作文没有偏离或违背主题。
继续写有关材料偏离题目的内容需要引入以下几个方面：定期复习题目要求，制定详细的写作提纲，注重逻辑和结构的书写，积极向他人请教或寻求帮助，并利用写作练习提高写作技巧。
7. 定期复习题目要求：为了避免偏离题目，在开始写作之前，定期回顾题目要求是非常重要的。
复习题目要求可以帮助你明确主题和关键要点，避免在写作过程中偏离主题。
8. 制定详细的写作提纲：在开始写作之前，制定一个详细的写作提纲是必不可少的。
提纲可以帮助你组织思路，确保整篇作文的逻辑和结构合理。
在制定提纲时，要把握主题和关键要点，以确保每个段落都与主题相关。
写作文离题怎么办
写作文离题怎么办一（这是还没写的时候）、认真审题，明确题意仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。
二（跟之前一样）、确定中心，选好材料在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。
中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
这就是环绕着中心，挑选材料。
三、列好小册子，确认征引确认中心，选不好材料以后，就得列于个文学创作计划，先写下什么，再写什么最后写下什么，得有个次序。
哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。
提纲好比建造楼房的图纸。
存有了不好的图纸，打造出的楼房就可以厚实美观。
以上三步搞好了，你就可以按小册子展开作文了，这样写下出的作文，就可以防止选材不当、文不对题，或者结构纷乱、条理不明，或头重脚轻、主次不分后，甚至没中心的毛病。
在考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。
但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。
（至重点了！挽回姓命的关键）一、移花接木法。
就是将原来看完的范文或写下过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者抒发的主题上，或者列出的论据上，诸如此类，稍加变通和更改，并使之与考试的命题与建议相符合。
这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
二、直接代入法。
考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而引致后半部分文学创作题时间匆忙，客观上已不容许再展开认真的构想。
与其紧贴考试作文的命题及建议写下一半，还不如稍偏移命题及建议顺利完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
大学生写作中的三个常见审题错误及解决方法
大学生写作中的三个常见审题错误及解决方法在大学生写作过程中，审题是非常重要的一环。
正确地理解和把握题目是写出高质量作文的前提。
然而，很多学生在审题时常犯一些错误，导致作文内容与题目要求不符。
本文将针对大学生写作中常见的审题错误进行探讨，并提供相应的解决方法。
一、背离主题审题错误之一是背离主题。
有时，学生会在写作过程中离题太远，内容与题目要求不相关。
这可能是因为对题目理解不准确，或者片面理解了题目。
要避免这个错误，我们可以采取以下方法：1. 仔细阅读题目：在开始写作之前，仔细阅读题目，并提取关键信息。
理解题目中的关键词，了解题目要求。
2. 确定中心思想：确定题目的中心思想是非常重要的。
通过思考题目的目的和要求，明确自己要表达的内容。
3. 确认论点和论据：根据题目要求，确定自己的论点和相关的论据。
论点应该直接回答题目，并用具体的案例、事实或者数据等论据来支持。
二、偏离角度审题错误之二是偏离角度。
有时，学生可能理解了题目，但在写作过程中却偏离了正确的角度。
这导致了内容与题目要求不匹配。
为了避免这种错误的发生，我们可以尝试以下方法：1. 视角转换：在审题时，尝试从不同的角度来理解题目。
考虑多种可能的解释和内容要求，确定最适合自己写作的视角。
2. 认真分析题目：分析题目中的关键词和要求，确保自己的角度与题目的要求一致。
3. 深入思考：在写作过程中，不断进行思考，确保自己的观点和论据与选定的角度相一致，并对其进行合理解释。
三、忽略细节审题错误之三是忽略细节。
有时，学生会对题目中的细节要求视而不见，导致作文内容不完整或者不准确。
为了避免这种错误，我们可以尝试以下方法：1. 仔细阅读题目要求：在审题时，仔细阅读题目所有的要求和限制，不要忽略任何一个细节。
2. 制定写作计划：在开始写作之前，制定一个清晰的写作计划，明确每个段落的要点和细节要求。
3. 多次检查：在写作结束后，反复检查作文内容是否满足题目的所有要求。
写材料容易偏题离题怎么办？
很多办公室新人写材料经常偏题或者离题，就是写着写着偏离了最初拟定的主旨，比如大到整篇文章与题目或领导的意图发生较大的结构性的偏差，小到整个逻辑段与小标题意思背离，都是属于偏题离题的表现，常常写到一半发现“圆”不回去了，白白浪费了时间精力。
要防止出现这种情况，一般有这么3种方法。
一是“前瞻法”：提纲要反复推敲酝酿。
凡写一篇材料，预先推敲提纲（或思路）花费的时间精力应该占总体的至少三分之一。
因为这个时候不怕推倒重来，不怕颠覆性错误，是性价比最高的精力投入，是整篇文章的基础性投入，既必要且重要。
并且这个过程中，要与领导和相关专家反复沟通酝酿，及时采纳他们的意见建议，有必要时大胆果断调整框架，以确保整篇文章方向不偏，最大程度减少硬伤。
二是“回望法”：行文要紧扣关键字词。
比如，某个段落的小标题是“加强理论学习”，那么就要紧扣“加强”“理论”和“学习”三个关键词去展开写。
极端情况下，每写一句话都要回头看看是否紧扣住了关键词，一旦察觉文意发生了偏离，比如写“学习”，写着写着发现变成大段大段地在讲“怎么上好课”“怎么看书”等等，甚至连“学习”这两个字都不出现了，那就是偏离了原题，这个时候就要及时扭回来，还来得及。
三是“推理法”：文意要严格符合逻辑。
要牢记：大小标题都是我们写作的逻辑中心点，不管是逻辑的原点还是终点，都必须紧紧围绕这个点“顺理成章"要确保每句话是符合逻辑规则推理出来的，包括怎么演绎的？怎么归纳的？其中有没有逻辑谬误？有没有明显的病句？都要自己先审视一番，确保都不违背逻辑规则和基本语法，这样就能有效防止“下笔千言离题万里”。
事实上，大部分离题偏题，都是由于思路缺乏逻辑性引起的，很多人一抱起键盘就天马行空，甚至异想天开，毫不顾及文章的主旨和脉络，一股脑儿地把闪现在头脑中的灵感都写出来，这样就很容易偏题离题，毕竟写材料不是写散文，严谨性应该是核心要求甚至是第一要求。
作文审题技巧大揭秘
作文审题技巧大揭秘作文是学生学习语文的重要组成部分，而良好的作文能力不仅需要融会贯通的语言表达能力，还需要准确理解并认真审题。
作文审题是写好一篇作文的第一步，有效的审题能够帮助我们明确写作要求，抓住重点，避免偏离主题。
下面将为大家揭秘一些作文审题的技巧，希望对提高写作水平有所帮助。
第一，细读题目，理解题意写作之前，第一步当然是细读题目。
仔细阅读题目，理解题意是非常重要的。
要注意题目中的关键词，它们能够提醒我们写作的主题和要求。
有时候题目中会有一些特殊的要求，如列举、对比、解释等，我们要在审题的过程中注意到这些要求，并在写作中有意识地落实。
第二，梳理文章结构，抓住主旨审题的一个重要目的是梳理出合理的文章结构。
通过理解题目，我们可以确定文章所需的主题，然后根据主题逐步拓展、展开思维，构建文章的整体框架。
在审题的过程中，我们需要明确主题，确定讨论点，从而有条理地展开写作。
第三，辨析论述方式，明确写作要求不同的题目需要不同的写作方式和论述角度。
在审题的过程中，我们应该判断出题目所要求的写作方式，如叙述、说明、议论等，进而确定写作的风格。
另外，有时题目会要求我们从多个角度进行分析，我们需要明确这些要求，并在写作中充分展示。
第四，确定语言表达，掌握关键词审题还可以帮助我们确定作文中的关键词，从而引导我们在写作中充分发挥。
关键词是文章中具有重要意义的词语，它们往往与题目紧密相关，并能够在写作过程中起到线索作用。
通过审题，我们可以有目标地寻找关键词，并在写作中巧妙运用，以增强文章的连贯性和深度。
第五，分析示例，提供论证支持有些题目中可能会要求我们提供例证或实例来支持论点，这时审题的重要性就更加显现。
审题可以帮助我们明确题目对于例证或实例的要求，进而合理选择、分析和引用相关的例子，提供有力的论证支持。
在审题的过程中，我们应举一反三，寻找类似的案例，并通过分析和观察得出有用的结论。
第六，把握篇幅，控制写作范围审题可以帮助我们把握写作的范围，避免无关的写作内容。
避免中考作文离题、跑题的有效对策
避免中考作文离题、跑题的有效对策各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢跑题、离题是大家在考场作文中很容易犯的错误，而且一旦犯错，将会是通篇文章的最大硬伤，这时老师给个辛苦分都算好的了……那么如何避免离题、跑题呢？从下面这几类说起：1.审题不仔细，匆匆下笔，小看了作文要求有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。
比如：半命题作文题目为：我的______，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。
再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。
不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。
建议与对策：审清文体搞清楚：是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事……文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。
2.题目与文章主题不符，没审清什么是重点例如：一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。
但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。
建议与对策为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意，先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。
关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。
同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题；而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。
作文容易跑题什么原因
作文容易跑题什么原因
审题不清：没有认真阅读题目要求，没有理解题目的含义和要求，就匆忙开始写作。
缺乏主题意识：在写作过程中，没有明确的主题或中心思想，导致文章内容杂乱无章，没有重点。
思路不清晰：写作前没有规划好文章的结构和思路，导致写作过程中思路混乱，偏离主题。
缺乏素材：没有充分准备写作素材，导致在写作过程中无话可说，只能东拼西凑，偏离主题。
语言表达能力不足：语言表达能力不足，导致文章内容表达不清楚，容易让人误解。
认真审题：仔细阅读题目要求，理解题目的含义和要求，确保自己明白题目的意图。
确立主题：在写作前，先确定一个明确的主题或中心思想，然后围绕这个主题展开写作。
规划思路：在写作前，先规划好文章的结构和思路，列出文章的大纲，然后按照大纲进行写作。
充分准备素材：在写作前，充分准备写作素材，包括事例、数据、名言警句等，确保在写作过程中有话可说。
提高语言表达能力：平时多读书、多写作，提高自己的语言表达能力，确保文章内容表达清楚，容易让人理解。
审题怎么不跑题
答案：
审题，就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料）以及考试后检查，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
1、加强审题训练，养成做题之前认真审题，不审题不动笔的习惯。
2、看全要求，不漏掉其中的一项。
3、注意发现题目中的隐含条件，对所学的知识能够灵活应用，这个问题在数学等学科上体现较明显。
4、做答题目不能只是凭感觉，其实各门学科是有科学规律的，关键看能否找出规律来。
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话题类型（重点解读）
1.概念型话题（单个词语型话题）名词要注意其本义，引申义和比喻义。
如：“脸”
2.短语型话题
①偏正正部是写作的重点，偏部限定写作范围。
如：生存的智慧
②动宾动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。
如：战胜诱惑
③主谓谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。
如：答案丰富多彩④并列写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。
如：语言与沟通
3.句子型话题以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。
如：细节决定成败
4.关系型话题
对立统一“自由与纪律”是非取舍“自信与自负”
交互关系“遭遇挫折与放大痛苦”并列共存“相信自己与听取别人意见“
5.象征（暗示义、比喻义）话题“曲径通幽”“跑的体验”
我们的理解不要仅仅停留在表面意思上，还要对题目的深层含义进行揣摩。
话题作文的立意（中心观点的确立）：
1.词语型话题（包括独词类，偏正短语类）的立意：
对话题采用“前添加，后添加，中间添加”的办法（添加定语状语等修饰语，或添加主谓宾等主干成分），“宽题走窄”，使话题更具体明确，或把话题补充为一个句子。
如1：话题“脸”扩展为短语：妈妈的脸，孔繁森的脸，曹操的脸；城市的脸，中国的脸，地球的脸；美化脸部，化装脸部；美丽的脸，丑陋的脸。
扩展为句子：我希望有一张天使的脸；笑容，写在脸上；三国史是一部“脸”史；请你收起伪善的脸；改革开放的成果展露在人们的脸上。
2.句子型话题（包括主谓短语类，动宾短语类）的立意如话题：雕琢心中的天使。
从对象的角度添加：谁雕琢心中的天使？
从原因的角度添加：为什么要雕琢心中的天使？
从办法（方式）的角度添加：怎样雕琢心中的天使？从宾语的类属角度添加:雕琢心中的什么样的天使？
从后果（意义）的角度添加：雕琢心中的天使就会怎么样？ 3.关系型话题的立意：
辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。
这种关系即为中心论点。
①对立统一关系：
就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
也可称之为无此无彼式。
如“自由与纪律”
②是非取舍关系：
即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
也可称之为有此无彼式。
如“自信·自满·自负”
③辩证关系：
即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。
也可称之为有此未必有彼式。
如“行与思”
④并列共存关系：
即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。
也可称之为有此有彼式。
如“和而不同”
⑤条件结果关系：
即话题两个要素之间为一是其中另一个的条件。
也可称这为有此就有彼式。
如“人文素养与自我发展”
材料作文审题立意的方法
1、准确把握材料的中心
2、把握隐含信息，多角度、多方面地分析材料。
3、推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。
4、由表及里，由此及彼，挖掘本质。
5、抓住关联，求同存异，辨证分析。
（1）【求同法】几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性。
审题时，就是要找出材料的共同点。
（2）【求异法】如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，立意成文。