财务管理专业培养方案6.25
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。
二、培养规格（一）综合能力要求1．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养；2．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力；3．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。
4.具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。
（二）专业能力要求1．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。
2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力；3．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力；4．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。
（三）能力拓展要求1.熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神，初步具备职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力；2.积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力；3.积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。
三、专业方向1．财务会计2．财务管理四、专业能力分析表五、学制与学分学制：4年，学生可在3-6年内完成学业。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案一、专业名称财务管理专业（Financial Management Majors）专业代码：120204二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备经济学、管理学、法律等方面的基本知识，掌握财务管理学和会计学的专业核心知识和技能，具备较强的会计核算、财务分析和财务决策能力，具有较强的创新意识和创新能力，能够在企事业单位、政府部门胜任会计、财务管理实务工作的高素质应用型高级专门人才。
三、基本规格毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学、财务与金融等学科的基本理论知识和方法；2.掌握我国的税收法规、会计准则和财务制度，熟悉经济与金融管理方面的法规和政策；3.掌握计算机的基本知识和应用，具有熟练操作财务软件和构建财务模型的能力；4.了解本专业的理论前沿和发展动态，具备较强的创新意识和创新能力；5.具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息处理和分析解决实际财务问题的能力；6.具有较强的外语（英语）阅读和沟通能力；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位管理学学士六、专业核心课程财务会计学、会计信息系统、财务管理（上）、财务管理（下）、计算机财务管理、高级财务管理、成本会计学、财务分析、资产评估、审计学。
七、全学程时间分配八、毕业基本要求九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表财务管理专业456表Ⅱ选修课课程设置一览表财务管理专业7备注：优先选择模块方向课之一, 建议选修“公司理财”或“会计方向”课程10个学分。
8。
财务管理专业教学培养方案
财务管理专业教学培养方案综述财务管理专业是培养具备财务管理理论与实践能力的高级专门人才，能在各类企事业单位从事财务管理与决策工作的人才。
该专业课程体系由基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程组成，旨在培养学生理论基础扎实、实践能力强的财务管理人才。
培养目标本专业旨在培养具备经济学、管理学、法学和数学等多学科知识背景，具有一定实践经验和创新精神的财务管理专门人才。
培养目标如下：1.具备扎实的财务管理专业基础知识，包括财务会计、管理会计、财务管理、资本市场等方面的知识。
2.具备高水平的财务分析能力和决策能力，能够分析和评估企业的财务状况及经营绩效，提供有针对性的管理建议。
3.具备熟练的财务软件和信息系统操作能力，能够运用现代信息技术工具进行财务数据的处理、分析和决策支持。
4.具备良好的数学和统计基础，能够运用数学和统计方法解决实际财务管理中的问题。
5.具备跨学科交叉能力，能够利用经济学、管理学、法学等学科的知识，进行跨学科的综合分析和决策。
培养方案1.基础课程：包括高等数学、线性代数、微积分、概率论与数理统计、经济学原理等基础学科，为学生打下坚实的学科基础。
2.专业基础课程：包括财务会计、管理会计、运营管理、投资学、金融市场等基本的财务管理专业知识，为后续学习和实践奠定基础。
3.专业核心课程：包括财务分析、财务管理、企业投资决策、国际财务管理等核心课程，通过系统学习，培养学生的专业能力。
4.专业选修课程：包括财务风险管理、公司财务战略、财务会计信息系统等专业选修课程，根据学生的兴趣和职业发展方向进行选择。
5.实践教学：包括实习、毕业论文和财务管理实训等实践环节，将理论知识与实际工作相结合，提升学生的实践能力和职业素养。
6.学术研究：鼓励学生参与财务管理领域的学术研究和创新实践，培养学术研究能力和创新精神。
7.综合素质教育：除了专业知识的学习之外，还注重培养学生的综合素质，如语言表达能力、创新思维能力、团队合作意识等。
财务管理专业培养方案
财务管理专业培养方案一、专业简介财务管理专业培养具备管理、经济、法律和财务、会计等方面的知识和能力，能在各类工商企业、金融机构、事业单位及政府部门从事各类财务工作的高级应用型专门人才。
本专业特色为财务与会计理论扎实，具有较强的财务管理能力和现代金融意识、较强的语言与文字表达能力，信息获取能力以及分析和解决财务管理实际问题的能力。
能适应市场化和国际化对财务管理人才的高层次需求。
学生毕业后可在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事财务分析、财务与会计核算、筹资与投资管理、财务计划与预测、成本管理、资产评估、内部控制等工作。
二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应首都经济社会发展需要，会计与财务理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，具有创新精神和社会责任感，能在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事财务管理、会计或金融管理的高素质、应用型人才。
三、毕业要求1.基本素养:具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。
2.公共基础知识与能力:掌握基本的人文社会科学知识、外语和计算机信息技术应用等工具性知识与技能，以及必要的数学与自然科学知识。
3.专业知识与能力:具有本学科的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，具有系统的实践学习经历，了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的学科视野。
4.问题分析能力:具备调查分析的基本能力,能够采用科学方法对复杂的财务问题进行研究、分析并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.综合与创新：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有一定的批判性思维能力；具有综合运用学科知识和方法发现、分析和解决实际问题的能力。
6.信息获取：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
7.法律法规：了解与财务管理专业相关的财经法规制度，能正确认识社会活动对于客观世界和社会的影响。
8.团队能力：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
财务管理专业培养方案
财务管理专业培养方案财务管理专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养适应社会主义市场经济需要，具备扎实的经济学、管理学和财务管理基本理论，掌握财务管理的基本方法和技能，富有创新精神和国际视野，能够在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、会计管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、会计管理方法和技能的基本训练，具有分析和解决财务、会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学和财务管理的基本理论和基本知识；2.掌握财务、会计管理的定性和定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、会计管理实际问题的基本能力；4.熟悉国内外有关财务、会计管理的方针、政策和法规；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科工商管理、经济学。
四、核心课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。
五、实践教学环节包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。
六、修业年限与授予学位基本学制为4年。
允许实行弹性学制，但修业年限不少于3年，不多于6年。
学生完成规定学业，达到毕业要求者，颁发普通高等学校本科毕业证书；符合学位授予规定者，授予管理学学士学位。
七、培养方案特色与优势1.课程设置合理：本专业课程设置充分考虑了社会对财务管理专业人才的需求特点，突出了财务管理的核心地位，强调了财务决策和风险控制的重要性。
课程设置既涵盖了财务管理的基本理论和基本知识，又注重了财务管理实践技能的培养。
2.实践教学突出：本专业注重实践教学环节，通过模拟教学、案例分析、社会调查等方式，使学生更好地理解和掌握财务管理的基本方法和技能。
财务管理专业培养方案
财务管理专业培养方案标题：财务管理专业培养方案一、引言财务管理专业旨在培养适应现代经济社会发展需求，具备扎实的经济理论基础和系统的财务管理专业知识，掌握现代财务分析与决策技术，能够在各类企事业单位及政府部门从事财务管理工作，具有国际化视野和创新精神的高素质应用型专门人才。
本培养方案详细规划了财务管理专业的课程体系、实践教学环节、素质能力培养以及职业发展规划等内容。
二、专业核心课程体系1. 基础理论课程：主要包括微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学原理等，为学生打下坚实的经济管理和财会理论基础。
2. 专业核心课程：包括财务管理、高级财务管理、财务报表分析、成本管理会计、税法与税务筹划、企业投融资决策、风险管理等，使学生深入理解并掌握财务管理的核心技能与方法。
3. 实践操作课程：如财务软件应用、ERP沙盘模拟、财务案例分析等，提升学生的实际操作能力和解决复杂财务管理问题的能力。
三、实践教学环节强调理论与实践相结合，通过校内外实习基地、创新创业项目、学科竞赛等形式开展实践教学活动。
鼓励学生参与企业的财务实践活动，如财务部门轮岗实习、参与企业年度预算编制、参与投资项目评估等，切实提升学生的实战能力。
四、素质能力培养注重培养学生的沟通协调能力、团队协作能力、信息获取与处理能力、独立思考与创新能力，同时强化职业道德和社会责任感教育，使其在复杂的商业环境中能够坚守财务管理人员的职业操守。
五、职业发展规划引导学生根据个人兴趣和市场需求，制定合理的职业发展规划，积极参加各类职业资格认证考试（如注册会计师、特许金融分析师等），为未来在企业财务管理、投资银行、咨询公司、政府部门等领域的发展奠定坚实的基础。
六、结语本财务管理专业培养方案将随着经济社会发展和行业需求变化不断优化调整，旨在确保人才培养的质量与效果，满足国家对高层次财务管理人才的需求，为我国经济社会建设输送更多优秀的财务管理专业人才。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案财务管理专业是培养具备财务决策和管理能力的人才，能够熟练掌握财务管理的理论和方法，具备财务策划、财务分析和财务管理的综合能力。
为了培养出优秀的财务管理专业人才，我们制定了如下的培养方案：一、课程设置1. 基础课程为了建立学生对财务管理专业基础知识的坚实基础，我们设置了一系列基础课程，包括《财务会计》、《财务管理学》、《经济学原理》等。
这些课程旨在培养学生对财务管理学科的理解和掌握。
2. 专业课程财务管理专业的核心课程包括《财务管理理论与实践》、《财务报表分析》、《投资与融资决策》等。
这些课程将帮助学生掌握财务管理的基本概念、分析方法和决策技巧，培养学生的财务管理能力。
3. 实践课程为了提升学生的实践操作能力，我们设置了实践课程，包括《财务软件应用》、《财务实务模拟》等。
这些课程通过实际案例和模拟操作，让学生学以致用，将理论知识运用于实践环境中。
二、实践教学为了培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，我们注重实践教学的开展。
1. 实习实训在财务管理专业学习期间，学生需要参加实习实训环节。
这些实习实训将与企业合作，让学生接触真实的财务管理环境，锻炼实践能力。
2. 课程项目在一些专业课程中，我们设置了一些与实际项目相关的任务，让学生进行团队合作，解决实际问题。
这种项目式教学将培养学生的综合能力和团队合作意识。
三、实践能力培养为了培养学生在财务管理领域的实践能力，我们提供了以下培养方式：1. 学生实践团队学校设立了财务管理实践团队，鼓励学生加入团队参与实践项目。
通过团队合作的方式，学生将有机会与同学们一起探索实际问题，培养解决问题的能力。
2. 学术讲座与研讨会学校定期组织学术讲座和研讨会，邀请业界专家和学者分享最新的财务管理理论和实践经验。
学生可以通过参加这些活动，与专业人士进行交流，增加实践知识和视野。
四、实践教学资源为了支持实践教学的开展，我们提供了以下资源：1. 实验室设施学校配备了先进的财务实验室设施，包括财务软件和实验设备。
财务管理专业 培养方案
财务管理专业培养方案1. 专业概述财务管理专业是培养具备财务管理相关知识和技能的人才，为企业和组织的决策提供准确可靠的财务数据分析和决策支持的专业。
2. 培养目标本专业旨在培养具备扎实的财务管理基础理论和实践能力的财务管理人才。
培养目标如下： - 具备财务管理基本理论 - 熟悉国内外财务管理相关法律法规和会计准则 - 掌握财务会计和管理会计的基本知识和技能 - 具备财务报表分析和财务风险管理的能力 - 具备财务决策和财务策略制定的能力 - 具备财务管理信息系统的应用能力 - 具备团队协作和沟通能力 - 具备跨文化交流和适应国际化财务管理的能力本专业课程设置以财务管理相关知识和技能为核心，培养学生的财务管理实践能力。
课程设置如下：3.1 基础课程•高等数学•线性代数•概率论与数理统计•高级英语•微观经济学•宏观经济学•高级财务会计•财务管理•金融市场与金融机构•财税法规•企业战略管理•资本预算与投资决策•项目管理•财务报表分析与决策•财务风险管理•国际财务管理•财务会计信息系统•战略成本管理•财务创新与企业并购•财务估值与股权融资3.3 实践教学•实习实训•专业实践•毕业设计/论文4. 实践教学为了提高学生的实践能力，本专业设置了实习实训、专业实践和毕业设计/论文等实践教学环节。
实习实训环节通过学生到相关企业或组织进行实习，让学生亲身参与实际工作中的财务管理，提升学生的实践能力和问题解决能力。
专业实践环节是通过模拟企业或组织的实际案例进行实践操作和解决问题，培养学生的实践能力和团队协作能力。
毕业设计/论文环节是通过选题、调研和撰写论文，让学生对某一具体课题进行深入研究，培养学生的科研能力和创新思维能力。
5. 就业方向财务管理专业的毕业生可以在各类企业和组织中从事与财务管理相关的工作，就业方向包括但不限于以下几个方面： - 财务分析师 - 财务顾问 - 财务总监/经理 - 投资银行分析师 - 会计师 - 企业财务管理师 - 风险管理师 - 咨询顾问6. 专业特色•实践教学：本专业注重培养学生的实践能力，通过实习、实训、专业实践和毕业设计/论文等环节，提高学生的财务管理实践能力。
财务管理专业培养方案
财务管理专业普通本科人才培养方案专业代码：110204一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，理论基础扎实，懂经营、善管理，知识面宽，专业能力强，业务素质高，富有时代精神和创新精神，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理工作的应用型专门人才。
二、培养规格本专业学生主要学习财务、会计方面的基本理论和基本知识，受到财务、会计实践操作技能的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：（一）掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，具有良好的职业道德和奉献精神，为社会主义现代化建设服务。
（二）系统掌握本学科的基本理论、基础知识和基本技能；了解本学科的前沿和发展动态；具有较强的分析问题和解决问题的能力；掌握科学的思维方式和基本的科学研究方法，具有初步的学科研究能力。
（三）具有应用计算机的基本技能，能够利用计算机及互联网进行信息检索、材料搜集、整理，并从事具体的策划、文案工作。
（四）具有较强的口头表达和沟通能力，具有协作精神，原则上普通话水平达标（国家二级乙等以上）；外语达到规定的标准。
（五）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研能力、质量评价能力和实际工作能力。
（六）具有良好的体育锻炼和生活卫生习惯，具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度。
三、学制、学分、学位课程、毕业与学位（一）学制学制四年，实行学年学分制，修业年限（含休学）为4 — 6年。
（二）学分本专业最低毕业学分为174学分。
（三）学位课程本专业学位课程为：管理学、微观经济学、会计学、财务管理学、财务会计。
（四）毕业与学位1．学生完成人才培养方案规定任务，并取得毕业所需最低学分，符合《长江师范学院学生学籍管理规定》中的毕业条件，学校准予毕业，发给毕业证书。
“财务管理”专业培养方案
“财务管理”专业培养方案所属学院：管理学院标准学制：四年学科门类：管理学专业代码：120234专业门类：工商管理授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应我国经济和社会发展需要，具有较高思想道德、良好的科学文化素质、敬业精神和社会责任感，具备扎实的管理学和经济学基础，具备财务管理、财务会计等方面知识能力，具有良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能够在企业从事财务管理的高素质应用型人才。
二、培养规格通过学习使学生的专业知识与能力(A)和综合素质(B)达到以下基本培养规格要求：专业能力(A)：A1.掌握基本的数学、物理等自然科学基础知识与技能，掌握基本写作技能;A2.掌握计算机应用与通信方面的基础知识，以适应我国经济和社会发展需要，特别是信息产业发展需要；A3.掌握管理学、经济学方面的基础知识，具备运用当代西方经济学的基本理论和分析方法研究实际问题的基础能力；了解国家有关信息产业的基本方针、政策和法规；A4.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，了解西方国家财务管理的理论与方法；了解国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；A5.掌握理财运作、投资分析和企业战略、风险管理等的理论和方法；掌握会计、税收、审计、法律等相关知识。
综合素质(B)：81 .思想政治方面，具备基本的思想政治素质，了解我国当前形势；82 .军事体育方面，具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能；养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康和军事训练标准，具备健康的体魄；83 .心理素质方面，具备健全的心理素质与正确的世界观人生观价值观；84 .职业道德方面，具备基本的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质；85 .人文与信息素养方面，掌握一门外语，培养良好的科学精神、艺术精神和道德精神；能阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，并且具备基本的科技论文写作技能。
财务管理专业培养方案
财务管理专业培养方案一、培养目标本专业主要为中外资企业集团、会计师事务所、投资公司、资产管理公司、商业银行、投资银行等培养具有国际化视野和创新精神、具有社会责任感、专业基础扎实、熟悉国际运作惯例、具备财务分析能力和资本市场分析能力的财务管理专门人才。
二、培养规格及标准本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
⒈知识结构在知识结构培养上，要求学生：⑴具备扎实的数学、统计学、计算机应用等基础知识；⑵具有广泛的自然科学和人文科学知识；⑶掌握管理学、经济学领域的基本理论和基本知识；⑷具备扎实的专业知识，掌握财务管理领域财务分析和金融分析的定性和定量分析方法；⑸为专业服务的其他知识，包括财务、金融领域的法律法规知识，外语知识，文献检索、资料查询等进行研究的基础知识等。
专业课程主要有：宏观经济学、微观经济学、会计学、管理学、统计学、计量经济学、公司理财（英）、中级财务会计（I）、中级财务会计（II）、管理会计、财务报表分析、财务管理案例分析、经济法（CPA）、税法与税务筹划、货币银行学、投资分析与组合管理、国际金融（英）、投资银行业务、会计信息系统、金融投资模拟等，其中，多门专业课程采用全英语教学。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
⒉能力在能力培养上，要求学生：⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力，特别是本专业领域的英语听、说、读、写、译能力；⑵掌握会计学、财务管理的基础理论，熟悉国际惯例，并具有较强的财务分析能力；⑶能运用所学的经济学、金融学知识，对企业经营所处的国内外经济与资本市场环境，进行宏观、中观、微观分析的能力；⑷掌握文献检索、资料查询的基本方法，能运用所学的数学、统计学知识，对本专业领域的现象进行定量分析，具有一定的科学研究能力；⑸在学习和实践中能够批判性思维，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力，不断尝试理论或实践创新；⑹具有和他人进行业务沟通和工作协调的能力，能较好地适应团队工作；⑺组织领导和管理能力，具备较强的组织、领导和管理能力，积极参加各项实践和公益活动；⑻通用技能，掌握一般的通用办公技术、信息与通讯手段等；⑼终身学习能力，树立终身学习观念，具备较强的学习能力。
(财务管理)专业培养方案
( 财务管理 ) 专业培育方案（财务管理）专业培育方案专业代码： 110204 学科二级类：工商管理类授与学位：管理学学士一、有关说明（一）业务培育目标本专业培育具备管理、经济、金融、理财和法律等方面的知识和能力，能在工商公司、金融公司、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教课、科研方面工作的高素质应用型高级特意人材。
（二）基本规格和要求本专业学生主要学习财务、金融、管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融、管理方法和技巧方面的基本训练，拥有剖析和解决财务、金融问题的基本能力。
毕业生应获取以下方面的知识和能力：其一，掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；其二，掌握财务、金融管理的定性和定量的剖析方法；其三，拥有较强的语言与文字表达、人际交流、信息获取以及剖析和解决财务、金融管理实质问题的基本能力；其四，熟习我国有关财务、金融管理的目标、政策和法例；其五，认识本学科的理论前沿和发展动向；其六，掌握文件检索、资料查问的基本方法，拥有必定的科学研究和实质工作能力。
（三）骨干学科经济学、管理学（四）主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理信息系统、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、财务报告剖析、高级财务管理、市场营销学、钱币银行学、经济法等。
（五）主要实践环节包含军训、课程实习、专业实习、毕业实习、毕业论文，合计27 周。
（六）专业特点本专业主要面向微观层面，侧重对学生进行专业理论知识、技术与综合应用能力的培育，使学生拥有宽泛的适应能力和较强的专业拓展能力。
本专业理论与实践并重，侧重学生综合素质和创新精神的培育，经过专业课程的学习与实践环节的运用，使学生具备财务管理专业有关知识，精通国内外会计准则、制度、金融法例，娴熟运用各样会计软件，具有剖析和解决公司财务管理实质问题的能力，能帮助公司在资本市场进行融资理财，同时辅助公司搞好内部监控。
1二、各教课模块学分学时分派比率表2说明：其余指公益劳动、运动会等灵活时间。
财务管理专业培训计划方案
财务管理专业培训计划方案一、培训目标培训目标是为了帮助学员更好地理解和应用财务管理知识，提高他们的专业能力和技术水平，进一步提升组织的财务管理水平和效率。
二、培训对象本培训计划面向财务管理相关人员，包括财务管理人员、会计人员、财务分析师、财务主管等。
三、培训内容1. 财务基础知识本部分主要包括财务报表解读、会计基础知识、财务分析等内容，帮助学员建立起扎实的财务知识基础。
2. 财务管理实务本部分包括财务管理的实际操作和流程，包括成本控制、预算管理、资金管理等内容，帮助学员掌握财务管理的各项操作技能。
3. 财务风险管理本部分包括风险管理理论、风险管理工具和方法、风险管理案例分析等内容，帮助学员了解财务风险管理的基本原理和方法。
4. 财务信息系统本部分包括财务信息系统的基本原理和应用、财务软件的使用等内容，帮助学员熟练掌握财务信息系统的操作技能。
5. 财务管理案例分析本部分将结合实际案例进行分析和讨论，帮助学员将理论知识应用到实际工作中。
四、培训方式1. 理论讲授培训班将采用专业的教材和教学大纲进行系统的理论讲授，帮助学员理解财务管理的理论知识。
2. 实践操作培训班将通过实际案例分析和操作演练，帮助学员掌握财务管理的实际操作技能。
3. 培训讲座培训班将邀请业内专家和资深人士进行专题讲座，介绍财务管理的最新发展和趋势。
4. 现场考察培训班将组织学员进行企业财务管理实践考察，让学员亲身感受企业财务管理的现状和挑战。
五、培训周期本培训计划为期3个月，包括理论学习、实践操作和综合考核。
六、培训考核培训期末将进行综合考核，考核内容包括理论知识考核、案例分析考核、实际操作考核等，只有通过考核的学员才能获得培训结业证书。
七、培训效果评估1. 培训结束后将对学员的知识技能进行全面评估，根据评估结果对培训效果进行跟踪和分析。
2. 培训结束后将对学员的工作绩效进行跟踪调查，收集学员工作表现的相关数据，进一步评估培训的实际效果。
标准版财务管理专业培养计划
（标准版）财务管理专业培养计划财务管理专业培养计划财务管理专业本科培养计划一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，基础适度、能力突出、素质全面，具有创新精神和实践能力的，具有管理、经济、法律、财务、会计、金融、税务等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的应用型专门人才。
二、培养要求本专业人才应具备以下要求：1、素质要求（1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、具有强烈的事业心、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
（2）文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识，树立正确、高尚、进步的审美观。
（3）专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；熟悉基本经济、管理理论和方法、相关的经济法规和国际惯例；掌握现代财务管理的理论和方法；掌握高等数学、外语和计算机应用的基本知识。
（4）身心素质：具有较好的身体素质和心理素质、养成健康的生活方式和积极乐观的生活态度。
2、能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、信息获取能力、计算机及信息技术应用能力以及管理、经济、法律、财务、金融等专业方面的能力。
（2）应用知识能力：具有综合应用专业知识分析和解决财务、金融等实际问题的能力。
（3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实践能力、科学研究能力。
3、知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。
②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。
（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。
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财务管理专业管理专业人才培养方案
(专业代码：120204)
一、培养目标
本专业立足河北、面向全国，培养适应区域经济社会与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备经济、管理、法律等方面的知识（能力），具有创新创业精神和实践能力，能在工商、金融企业、政府及非营利性组织从事财务管理、会计、金融、审计、企业咨询等领域的专门工作，以及相关教学、科研方面工作的复合应用型管理人才。
二、毕业生的基本要求
本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
（一）知识要求
1.自然科学基础知识：掌握英语、高等数学、计算机、文献检索等基本工具和方法，并能够运用这些方法进行科学研究和解决实际问题；
2.人文社科基础知识：掌握基本的人文社会科学和自然科学知识；
3.专业基本理论知识：掌握管理学、经济学的基本理论和方法；
4.专业发展现状及前沿知识：掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；了解财务管理学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与财务管理相关的方针、政策和法规等。
（二）能力要求
1.专业基本能力和应用能力：具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力；具有会计实务处理能力、证券投资分析能力、项目评估分析能力、财务分析及投资理财能力、税收筹划能力及金融管理能力。
2.分析问题能力：要求具有运用理论知识和分析方法进行科学研究和解决财务管理实际问题的能力；熟练地应用计算机处理财务管理信息，并掌握常用的财务管理软件的能力。
3.国内竞争与合作能力：通过不同课程的衔接、不同学校之间学生互派、实习基地训练等方式提升学生的竞争意识及合作能力。
4.自主学习和终身学习能力：具有较强的学习能力、分析能力，创造能力、解决问题能力、想象能力、批判能力。
（三）素质要求
1.创新意识：包括实务分析创新（公司财务策略案例）、学术研究创新（学术性研究论
文写作）、大学社创新实验计划项目、挑战杯项目、参与教师科研项目研究、毕业论文；
2.职业道德：具备高度的职业责任感和良好的职业道德，踏实的工作态度和严谨的工作作风以及团队协作精神。
3.人文关怀精神：包括公益活动的参与、协调组织能力、与人愉快沟通的基本素质等。
三、专业核心课程
微观经济学、宏观经济学、会计学基础、管理学、金融学、统计学、财务管理、中级财务会计、管理会计、企业财务分析、中级财务管理、高级财务管理、内部控制与风险管理、证券投资学、资产评估等。
四、学制
四年。
学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
五、授予学位：
管理学学士学位
六、毕业学分学时要求
七、课程设置及教学进程计划表
（一）通识教育课程
1.通识必修课（共修读39学分）
2.通识选修课
通识选修课包括文学修养与艺术鉴赏、自然科学与现代科技、生态环境与生命关怀、创新思维与创业训练等4个模块，由学校统一开设。
通识选修课程每个学生要求最少修读10学分。
（二）学科平台课程
学科平台课(至少修读20学分，其中实验/实践环节修读2学分。
*为必修课程)
（三）专业教育课程
专业基础课（共修读32.5学分，其中实验/实践环节修读3.5学分）
专业核心课（共修读40.5学分，其中实验/实践环节修读19.5学分）
（四）拓展教育课程
1.专业拓展课（至少修读16学分，建议按模块选择，五个模块选四个模块。
）
注：专业拓展课设课比例为最低修读学分的1.2倍。
2.学科拓展课（至少修读4学分）。