公开课活动计划
公开课活动方案9篇
公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为：5月份。
五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。
公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
公开课的学习计划
公开课的学习计划
第一节课：学习目标—打好基础
时间：1小时
内容：介绍教师及课程，让学生了解学习目标。
讲解知识点的基础概念，引导学生建立正
确的学习态度，培养积极的学习动力。
第二节课：探索知识点—理论与实践
时间：1.5小时
内容：探讨知识点的理论及实际应用，引导学生观察、思考和实践，让他们在实际操作中
理解知识点。
第三节课：小组讨论—合作学习
时间：1小时
内容：组织学生进行小组讨论，让他们在交流中互相学习和分享，培养学生的合作精神和
团队意识。
第四节课：知识巩固—个性化辅导
时间：1.5小时
内容：根据学生的学习情况进行巩固和个性化辅导，针对性地进行知识点讲解和习题训练，帮助学生夯实基础，提高学习效果。
第五节课：知识运用—案例分析
时间：1.5小时
内容：引导学生分析案例，让他们运用所学知识解决实际问题，培养学生综合分析和解决
问题的能力。
第六节课：知识延伸—拓展视野
时间：1小时
内容：介绍相关领域的知识和发展动态，拓展学生的知识视野，增长见识，激发学生对知
识的兴趣。
第七节课：总结回顾—知识串联
时间：1小时
内容：回顾已学知识点，进行知识串联和梳理，让学生形成完整的知识体系，促进学生对知识的整体理解。
综上所述，公开课学习计划旨在通过系统的学习安排和多种教学方式，帮助学生建立正确的学习态度，理解知识点的理论和实践应用，培养学生的合作精神和团队意识，加深对知识点的理解，提高解决问题的能力，拓展知识视野，形成完整的知识体系。
希望学生在课程学习中获得知识，提高能力，增长见识，最终实现全面发展。
教师公开课安排计划
教师公开课安排计划一、引言教师公开课是一种非常重要的教学活动，旨在展示教师的教学观念和教学能力，提高教师教学水平。
为了策划一节成功的公开课，教师需要认真准备和安排，下面将针对教师公开课的安排计划进行展开。
二、确定课程目标在安排公开课时，首先需要明确课程目标。
课程目标是教师在一堂课程中希望学生达到的预期结果，可以分为知识目标、能力目标和情感目标。
通过设定明确的目标，可以帮助教师更好地规划课程内容和教学方法。
三、选择适当的教学资源教学资源对于公开课的成功举行至关重要。
根据课程目标，教师需要选择合适的教材、教具和多媒体素材等教学资源，以丰富课堂教学内容，提高学生学习兴趣和参与度。
四、设计启发性的教学活动公开课应当注重学生的主动参与和自主学习，因此，教师需要设计一系列启发性的教学活动。
例如，可以设立小组讨论、案例分析和实践探究等环节，引导学生独立思考和互动交流，从而提高他们的学习效果。
五、安排合理的时间进度公开课的时间通常比较短暂，因此，在安排课程内容时，教师需要合理安排时间进度。
可以将整堂课分为导入、知识讲解、实践操作和总结四个部分，使每个环节时间均衡，并且能够适应学生的学习节奏。
六、选择恰当的教学方法教学方法是公开课成功的关键之一。
根据课程内容和学生特点，教师可以选择讲授法、探究法、讨论法、案例法等不同的教学方法，以提高学生的学习效果和创造力。
七、关注个性化发展每个学生都是独特的个体，教师在安排公开课时应该关注学生的个性化发展。
可以通过设置个别辅导、开展小组合作和提供个性化学习任务等方式，满足每个学生的学习需求，促进他们的全面发展。
八、建立良好的课堂氛围良好的课堂氛围对于公开课的成功举行尤为重要。
教师应该营造积极向上、充满互动和合作的课堂氛围，鼓励学生畅所欲言、大胆提问，并且尊重和支持每一个学生。
九、自我评价与教学反思教师在公开课结束后，应该对自己的教学进行自我评价和反思。
通过自我评价，教师可以发现自身的教学优点和不足，并且通过教学反思，探究改进方法，提升自身的教学水平。
2024版幼儿园教师公开课活动安排表
让幼儿扮演课程中的相关角色，加深对知识的理 解和记忆。
小组讨论
组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的合作和交流 能力。
总结环节
课程回顾
回顾课程内容，帮助幼儿巩固所学知识。
拓展延伸
引导幼儿将所学知识应用到实际生活中，培养幼儿的实践能力。
评价反馈
对幼儿的表现进行评价，给予积极的反馈和建议。
05
活动所需物资准备及预算
授课教师职责
准备教案
根据公开课主题，精心准 备教案，确保教学内容丰 富、有趣。
授课实施
按照教案进行授课，注重 教学方法和互动环节，提 高教学效果。
课后反思
课后对公开课进行反思， 总结优点和不足，为今后 的教学提供借鉴。
听课教师职责
认真听课
全程认真听取授课教师的讲解， 关注教学方法和幼儿反应。
记录要点
THANKS
感谢观看
采购与调配
01
对比不同供应商的 价格和质量，选择 合适的采购渠道
02
提前预订所需物资， 确Байду номын сангаас活动前能及时 到货
03
对采购的物资进行 清点和分类，确保 数量和质量符合要 求
04
根据活动需要，合 理调配和使用各项 物资，避免浪费
06
活动宣传与邀请方式
Chapter
宣传渠道选择
1 2
校园公告 通过幼儿园内部公告栏、班级群等渠道发布活动 信息。
创设与课程内容相关的情境，引导幼 儿进入学习状态。
授课环节
知识讲解
系统讲解课程内容，注重知识的 连贯性和逻辑性。
示范操作
对于需要幼儿动手操作的环节， 教师进行示范，确保幼儿掌握正
确操作方法。
教师公开课活动计划3篇
教师公开课活动方案3 篇桑郎中学 xx-xx 学年度第二学期教师公开课活动方案一、活动小组：组长：韦定帮成员：教龄在十年以下的教师评委：蒙锡奎李福芸韦定帮韦望武黄延机摄像：韦安章二、活动时间： xx 年 4 月份三、活动过程：1 、讲课教师课前给每位听课老师一份教案。
2 、评委老师及其他老师务必参加听课。
3 、活动结束后组织评课活动。
桑郎中学教研组xx年 3 月 26 日公开课教学活动方案xx—xx 学年度第一学期一、指导思想为教师专业水平的提高搭建平台，以打造高效课堂为目标，以公开课教学活动为带动，通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，进一步在全校形成更加深厚的教研气氛。
二、活动目的深入推进课堂教学改革，不断实践与完善我校“三学〞课堂教学模式，进一步展示教师在课堂教学中的运用能力及自我创新意识，充分发挥我校名师帮带作用，到达教师间相互学习、相互促进、相互提高之目的，进而提高我校课堂教学质量。
三、活动重点1、以骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。
2、探究有效指导的策略，解决教学中教师不能以教定学的弊端，真正还学生以主体地位，提高教与学的实效性。
3 、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、外表光鲜，实那么无用的问题。
四、组织领导为了使此活动有方案、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。
组长：马校长成员：孙校长张校长赵主任孙主任王晓静四、活动安排活动时间： 10 月 16 日授课教师：王老师〔三年数学〕张老师〔二年语文〕活动地点：多媒体教室活动流程：上午第一、二节全体教师听课，下午两节课后集中评课，研讨。
先由做课教师反思，然后评课，研讨，业务讲座。
兵营镇中心幼儿园第一届“教师公开课评比〞活动方案一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
2024年公开课计划表
2024年公开课计划表一、课程目标本公开课计划旨在为广大学子提供一系列高质量、多元化的在线教育课程，涵盖各个学科领域，旨在帮助学员提升知识水平，增强技能，拓宽视野。
二、课程设置1. 基础课程：包括数学、语文、英语、历史、地理等基础学科，旨在为初学者提供入门指导。
2. 进阶课程：针对有一定基础的学生，提供更深入、专业的课程，如物理、化学、计算机科学、艺术等。
3. 选修课程：包括各类兴趣爱好课程，如音乐、舞蹈、烹饪等，学生可根据自己的兴趣选择。
三、授课方式1. 直播授课：通过实时直播，教师与学生在线互动，确保教学质量。
2. 录播视频：提供已录制的课堂教学视频，适合没时间参加直播课程的学生。
3. 在线讨论：鼓励学生积极参与课程讨论，增强学习效果。
四、授课时间与频率1. 基础课程：每周一次，每次2-3小时，共计16周。
2. 进阶课程：每周两次，每次3-4小时，共计8-10周。
3. 选修课程：根据课程内容和进度安排授课时间。
五、授课教师我们邀请了具有丰富教学经验的教师授课，他们将根据课程需要提供高质量的教学内容和方法。
六、报名与选课1. 报名方式：可通过我们的官方网站或指定报名点进行报名。
2. 选课指南：学生可根据自己的学习需求和时间安排选择合适的课程。
建议学生在报名前了解各课程的教学内容、难度和时间安排。
3. 退课与换课：如有特殊情况需退课或换课，请提前与授课教师或教务部门联系，以便我们为您处理。
七、考核与证书1. 考核方式：根据课程性质，我们将采用多种考核方式，包括作业、测验、在线讨论、实践操作等。
2. 证书颁发：完成课程并达到考核要求的学生将获得由我们颁发的证书，以证明其完成了该课程的学习。
3. 转学分：若学生已完成其他机构或线下课程的学分，可申请转入本课程进行学分互换。
请在报名前咨询我们的教务部门。
八、注意事项1. 请确保您的网络环境良好，能够支持在线课程的正常进行。
2. 请提前准备好所需的设备（如电脑、网络电视等）和软件（如浏览器、播放器等），以确保课程的顺利观看和参与。
学校教师公开课实施方案7篇
学校教师公开课实施方案7篇为了确保活动科学有序进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
活动方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的学校教师公开课实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校教师公开课实施方案篇1一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。
此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、公开课、示范课、观摩课适用范围1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。
其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。
教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。
2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。
其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。
校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。
3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。
教师公开课活动实施方案（3篇）
教师公开课活动实施方案教师公开课是指教师在特定的时间和地点，开展一次对外展示教学的活动。
通过公开课，教师可以与其他教师分享自己的教学经验和教学方法，提高自身的教学能力，同时也可以给学生和家长展示教学成果，增强学校与家庭的教育合作。
本文将从公开课活动的目标、准备工作、实施方案和评估反思等方面，对教师公开课活动的实施进行详细介绍。
一、公开课活动的目标1. 提高教师教学能力。
通过公开课，教师可以分享自己的教学经验和教学方法，借鉴其他教师的教学经验，提高自身的教学能力。
2. 提升学生学习动力。
公开课可以给学生提供一个展示自己学习成果的机会，激发他们的学习兴趣和动力，促进他们的学习进步。
3. 加强学校与家庭的教育合作。
通过公开课，家长可以了解自己孩子的学习情况和教学质量，促进学校与家庭的教育合作，实现教育共同体的建设。
二、公开课活动的准备工作1.明确公开课的主题。
根据学校的教育目标和教学计划，选择一个具有示范性和代表性的教学主题，作为公开课的主题。
2.制定公开课的教学内容和教学活动设计。
根据公开课的主题，确定教学内容和教学活动，确保教学内容和教学活动的设计能够充分展示教师的教学能力和学生的学习成果。
3.准备教学材料和教学资源。
根据教学内容和教学活动的设计，准备好所需的教学材料和教学资源，确保公开课的教学过程和展示效果的顺利进行。
4.确定公开课的时间和地点。
根据学校的安排和教师的实际情况，确定公开课的时间和地点，确保公开课能够按照计划进行。
三、公开课活动的实施方案1.公开课前的准备工作（1）检查教学设备和教学材料是否准备充分，确保教学过程的顺利进行。
（2）对公开课的教学内容和教学活动进行再次审视和调整，确保教学内容和教学活动既能充分展示教师的教学能力和学生的学习成果，又能够满足观摩者的需求。
（3）与学生进行沟通和协商，帮助他们进行公开课前的准备工作，提高他们的学习动机和能力。
2.公开课的实施过程（1）根据公开课的主题和教学内容，组织学生进行教学活动，确保教学过程的顺利进行。
2024年小学观摩研讨公开课活动方案
2024年小学观摩研讨公开课活动方案一、活动背景随着教育的不断发展和进步，小学教育也越来越重视学生的全面素质培养和创新能力的培养。
为了进一步推动小学教育的改革，提高教师的教学水平和教育教学实践经验的分享，我们计划举办2024年小学观摩研讨公开课活动。
本次活动旨在通过观摩和研讨优秀教师的授课过程和教育教学理念，促进教师之间的交流与学习，进一步提高小学教育的质量和水平。
二、活动目标1. 提高小学教师的教学水平。
通过观摩优秀教师的公开课，让教师们了解最新的教育教学方法和理念，提高他们的教学能力和水平。
2. 加强教师间的交流与学习。
通过研讨环节，促进教师之间的交流与互相学习，激发教师的教学创新和研究热情。
3. 推动小学教育的改革和创新。
通过本次活动，积极推动小学教育教学模式的改革和创新，提高教育质量和效果。
三、活动内容1. 观摩优秀教师的公开课选取一些在小学教育领域有较高声誉和影响力的教师，邀请他们来给小学教师们展示他们的优秀公开课。
通过观摩，教师们可以了解到这些教师的教学方法和理念，进一步提高自己的教学水平。
2. 研讨交流会在活动后安排研讨交流会，教师们可以结合自身实际经验和观摩到的公开课内容，进行研讨和交流。
研讨中可以围绕教学内容、教学方法、教学资源等话题展开，鼓励教师们积极参与和发表自己的观点。
3. 教学案例分享活动中安排教师自愿分享自己的教学案例，让教师们了解不同领域、不同层次的教学案例，增加他们的教学思路和方法。
4. 教学经验交流活动中鼓励教师们以小组为单位进行教学经验的交流，通过学习他人的成功经验和教训，借鉴和改进自己的教育教学方法。
5. 结项评比与总结活动结束后，进行结项评比，评选出优秀公开课和优秀教学案例，并对本次活动进行总结。
同时，对参与活动的教师进行表彰，激励他们更好地投入小学教育的改革和创新。
四、活动组织与安排1. 活动时间：计划于2024年上半年进行，具体安排根据实际情况确定。
2. 活动地点：选择适合举办观摩研讨公开课的小学进行，确保教师们能够有一个良好的学习环境。
公开课的活动实施方案
公开课的活动实施方案•相关推荐关于公开课的活动实施方案（通用13篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的关于公开课的活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
公开课的活动实施方案篇1为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时提升各备课组教研水平，突出集备教研的时效性，充分体现“一人主备，全组集备修正”的团队合作意识；使教师在实践中不断学习、不断提高。
根据学校教学部署特制订集备公开课活动方案如下：一、活动领导小组：组长：成员：二、活动时间：9月~10月中旬。
三、活动形式及要求：1、每科集备组选出一位授课教师，该授课教师课前自主进行备课、准备教案；准备充分后在集备组进行说课，之后在集备组全组深入探讨、研究后上公开课。
2、公开课后全组进行点评，指出优点和不足，全校观摩。
3、讲课教师要根据本课题实际情况，钻研教材教法，努力创建激情高效课堂，使课堂成为人文的课堂、有生命力的课堂、“真”的课堂，真正让学生学有所得。
4、每位授课教师按指定时间上课，教学内容根据本备课组教学计划确定。
5、课后授课教师向教务处上交教案、反思、小结各一份，集备组上交集备教研记录一份。
6、教师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。
凡同学科教师开课，本学科教师必须参加。
其他学科无课教师自行参加。
7、听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。
四、活动日程安排略。
公开课的活动实施方案篇2为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂、关注后三分之一学生教学模式，提高教师的教学能力和教研水平，决定本学期继续开展“天天公开课”活动。
一、指导思想以提高教学质量为宗旨，以全面提升教师专业化素质，创建“高效课堂、关注后三分之一学生”为目标，以“全员参与、互评互议”为工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高我校教师的教学水平和能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
小学学校公开课活动方案共4优篇
小学学校公开课活动方案共4优篇一、指导思想：以教学有效性，提高学生计算能力”为突破口，以在教育教学中的突出问题为切入点，规范课堂教学行为为基础，以“课堂教学有效性研讨”为研究核心，以深化“课堂集学习、实践、研究于一体，加强实效性，减少盲目性、随意性，解决教学工作中的实际问题，用教学理论去指导教学实践，并总结经验。
通过参与校本教研，提升教师自我反思的意识和能力，改进自身的教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、基本原则：1、实践性：本着实践-认识-再实践-再认识的原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中升华。
2、互动性：通过互相听课、评课营造平等研讨的平台，构建互动的研究方式，在思维碰撞中形成共识。
4、个人反思性：采取教学随笔、课后反思等形式，让教师反思课堂教学行为，引导教师对教学问题进行研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享。
三、实施策略：（一）、提高教学准备的有效性。
教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作，包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。
为提高教学准备的有效性，我们抓实集体备课。
建立“个人备课和集体备课”相结合的制度做到：“四定”（定时间、定内容、定方式、定中心发言人）。
备课要求做到“三备”：首先备内容。
要求教师吃透教材，把握重点、难点，挖掘出教材的精髓内涵。
教师只有把教材钻得深，悟出来的道理才能透彻，这样讲起课来才能举重若轻，才能讲在点子上。
教师还要努力开拓知识面，深挖知识层，旁征博引，看穿、看透教材，这样，才能把知识扩展和深化。
同时，要备学生，要求教师在课前全面了解学生的学习情况和学习需求，依据教学内容和班级学生实际情况，精心选择和设计课堂练习。
下发的训练材料，教师必须先做，去粗取精，去伪存真，做到讲练结合、精讲精练、当堂训练、快速反馈，充分发挥学生在课堂教学过程中的主体意识，调动学习积极性。
公开课小组活动计划表
小组成员开始准备展示的PPT、道具或其他必要材料；碰头讨论并完善展示内容
展示环节
每个小组依次进行展示，时间约15-20分/组；其他小组成员提问和互动交流
评价和总结
活动主持人和观众提供针对性的反馈和建议；小组成员分享活动感想和收获；活动总结和结束语
公开课小组活动计划表
活动名称
活动日期
活动地点
活动时间
活动
目标
促进团队合作和沟通能力；提升参与者的表达和展示技能；增强团队凝聚力和自信心
活动流程
开场介绍
活动主持人介绍活动背景和目的；简要介绍今日活动流程和规则
分组讨论
将参与者分成小组；每个小组讨论并确定一个主题或课题进行展示
制定计划
各小组制定展示计划和内容；确定每个成员的分工和任务分配
公开课策划方案(实用9篇)
公开课策划方案（实用9篇）公开课策划方案第1篇为了继续加强我校专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。
经校领导研究，决定于本学期继续开展校级公开课活动。
现做如下方案：一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。
紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。
二、活动目标1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。
执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。
3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。
教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。
定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。
上完公开课的教师一定要写教学反思。
5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。
三、活动小组组长：副组长：成员：四、活动安排（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。
（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。
（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。
（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。
（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。
公开课策划方案第2篇为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
公开课教研活动计划
公开课教研活动计划•相关推荐公开课教研活动计划（通用11篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的公开课教研活动计划，希望对大家有所帮助。
公开课教研活动计划篇1一、指导思想以学校教学计划为向导，以学校教研思路为中心。
围绕学校工作大局，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，彻实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。
二、工作目标1、树立以人为本的思想，倡导尊重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立服务意识“一切为了学生，为了一切学生。
”2、组织好本教研组教师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。
3、落实常规教学，注重过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。
4、加强各实训工种的技能竞赛潜力的培养。
5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好教普通话、多媒体教学，努力提高教师全面素质。
6、继续推行奖优罚懒政策，培养优秀中青年教师，不断展现中职教师的风采。
7、搞好学生活动，提高学生用心性、主动性，全面提高学生素质。
三、具体措施1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高教师素质。
2、抓好教师的量化考核，完成常规教学任务。
3、大力开展教学教研活动，讲课评比抓好老教师示范课，新教师过关课，年轻老师优质课。
4、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的潜力。
5、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。
6、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。
四、活动及安排九月份：1、上学年工作总结和制定本学年工作计划。
2、为配合省市技能竞赛的开展，明确教研组教师做好专业特长学生的兴趣辅导工作，配合教科室制定好计划并及时开展。
3、明确本学期教研组教师的工作任务，制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。
学校公开课活动计划方案(6篇)
学校公开课活动计划方案一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。
二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐____人以上将参加学校公开课教研活动。
2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。
3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。
4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。
（1）评课堂教学设计（2）评教师课堂效果（3）评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。
2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。
3、说课教师：（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。
（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的改进过程和具体依据。
（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。
授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。
反思教师：（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。
（2）突出对教师的教学机智进行反思。
（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。
4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教师的“三课材料，一式二份上交教务处。
五、分组情况：（1）低、中、高年级语文教研组；（2）低、中、高年级数学教研组；（3）综合教研组。
六、活动时间安排____月至____月份，教师个体备课-集体备课-说课-做课-评课。
学校公开课活动计划方案（二）一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
公开课活动计划4篇
公开课活动计划4篇公开课活动打算一：“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动打算本学期，我校依据上级教育行政部门要求，结合本单位实际工作情况，在以往工作经验基础上开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动。
以公开课、示范课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素养教育的能力和水平，引导宽阔教师深入探讨课堂教学规律，努力打造高效课堂，从而起到提高教育教学质量，培养学生高尚的道德情操的目的，具体工作如下：1、3月份教学开放日。
月初，第一周工作安排，第二周、第三周两周内学校全体任课教师每人上一节公开课，包组领导、组内无课教师、每班2位家长听、评课，要求指出当堂存在的不足与毛病。
要求教师要提早完成备课任务，认真钻研教材，依据新课标，设计教学实施方案，充分利用现代化教学手段，上好每节课。
课后认真反思课堂，虚心听取各方面的意见、建议，切实改进课堂教学，将反思（至少200字）、教学设计形成电子档和评课材料一并上交，一并纳入期末教师个人考核。
2、4月份校内教研。
突出的公开课为主体，选出各科优秀教师讲校内教研课。
将各学科课型事先考虑周全，按课型安排教师做课，争取打造毛小自己课堂教学模式，在校内加以推广。
要求全体教师参与听、评课，对所听的课加以讨论、指导，形成评课材料，各方将材料及时上交归档。
教研后讲课教师要认真总结经验，反思得与失，促进课堂教学模式尽快形成。
当然，课堂教学模式不是一蹴而就的，需要长时刻探究，总结，实践，我们会在今后的教学中不断的加以探究。
3、5月份镇内教研。
月内将村小部分讲课好的老师组织到中心小学进行教研，加强交流，促进提高。
学校将全力组织实施好“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，以切实提高教育教学水平。
公开课活动打算二：小班家长公开课活动打算（1000字）（一）、教育教学活动执教人：肖__活动名称：《欢乐的小动物》活动目标：1理解儿歌内容，感受儿歌传递的欢乐情绪。
2、朗诵儿歌，模仿儿歌中的小动物。
校际公开课实施方案
校际公开课实施方案引言概述：校际公开课是指学校之间开展的教学互动活动，通过教师之间的相互观摩、交流和学习，促进教学水平的提升，推动教育教学改革。
为了有效实施校际公开课活动，需要制定详细的实施方案。
一、确定目标和内容1.1明确目标：校际公开课的目标是促进教师之间的交流与学习，提高教学质量，推动学校教育教学改革。
1.2确定内容：校际公开课的内容应包括教学观摩、教学研讨、教学评课等环节，涵盖各学科和各年级的教学内容。
1.3制定计划：根据学校实际情况，制定校际公开课的时间表和具体内容安排，确保每一个教师都能参预到活动中来。
二、组织实施机制2.1建立领导小组：设立校际公开课领导小组，负责组织、协调和监督活动的实施。
2.2确定责任人：明确各个环节的责任人，包括活动组织、教学观摩、教学研讨等，确保每一个环节的顺利进行。
2.3建立档案管理：建立校际公开课的档案管理制度，记录每次活动的内容、反馈意见和改进措施，为今后的活动提供参考。
三、教师培训和支持3.1培训教师：为参预校际公开课的教师提供相关培训，包括教学方法、课堂管理等方面的培训，提高教师的教学水平。
3.2提供支持：为教师提供教学资源和支持，包括教学设备、教材、课程设计等，确保教师能够顺利进行教学活动。
3.3定期评估：定期对参预校际公开课的教师进行评估，了解他们的教学水平和需求，为他们提供更好的支持和匡助。
四、评估和改进机制4.1建立评估标准：制定校际公开课的评估标准，包括教学效果、教师反馈等方面，确保评估的客观和准确。
4.2采集反馈意见：定期采集参预活动的教师和学生的反馈意见，了解活动的效果和问题，及时进行改进。
4.3持续改进：根据评估结果和反馈意见，及时调整和改进校际公开课的实施方案，提高活动的质量和效果。
五、宣传推广和分享经验5.1宣传推广：通过校园网站、校园电视台等渠道，宣传校际公开课的活动内容和成果，吸引更多教师参预到活动中来。
5.2分享经验：鼓励参预活动的教师分享自己的教学经验和教学成果，促进教师之间的交流和学习。
大班公开课教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，本园特举办大班公开课教研活动。
本次活动旨在通过公开课展示、教学研讨、经验分享等形式，提高教师的教学设计能力、课堂组织能力和教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，使教师在课程设计上更加科学、合理、有趣。
2. 增强教师的课堂组织能力，提高课堂教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 通过公开课展示，激发教师的教学热情，提升教育教学质量。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动流程1. 开场致辞（8:30-8:40）- 幼儿园园长致辞，介绍活动背景和目的。
2. 公开课展示（8:40-10:30）- 1节大班语言活动：《我长大了》- 1节大班科学活动：《水的秘密》3. 教学研讨（10:30-11:20）- 教师们分组讨论，就公开课的教学设计、课堂组织、教学方法等方面进行交流。
- 每组推选一位代表进行发言，分享讨论成果。
4. 经验分享（11:20-11:50）- 邀请优秀教师分享自己的教学经验，包括教学策略、课堂管理、家园共育等方面。
5. 总结发言（11:50-12:00）- 教研组长对本次活动进行总结，对教师们的表现给予肯定，并对今后的教学工作提出建议。
六、活动准备1. 教师准备- 提前准备好公开课的教案、课件、教具等。
- 参与公开课展示的教师需在活动前进行试讲，确保教学环节顺利进行。
2. 场地准备- 多功能厅布置成适合教学研讨的场地，包括投影仪、音响设备、白板等。
- 准备好座位，确保每位教师都有充足的空间进行讨论。
3. 材料准备- 准备好教研活动记录表、评价表等，用于记录活动过程和教师反馈。
七、活动参与人员1. 全体大班教师2. 幼儿园教研组全体成员3. 幼儿园行政领导八、活动要求1. 教师需认真准备公开课，确保教学内容的科学性和趣味性。
小学2024年度第二学期公开课活动实施方案2024年村级工作计划
小学2024年度第二学期公开课活动实施方案2024年村级工作计划一、公开课活动背景与目的这个学期的公开课，我们打算以“探索与创新”为主题。
现代社会，创新已经成为推动发展的关键力量，而教育则是培养创新人才的摇篮。
我们希望通过这次公开课，激发孩子们的好奇心，培养他们的创新精神。
1.1背景分析当前，我国教育改革正如火如荼地进行，素质教育已经成为教育发展的方向。
公开课作为一种新型的教学方式，旨在打破传统的教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
1.2目的阐述激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性；培养学生的创新精神和实践能力；促进教师之间的教学交流，提高教学质量；二、公开课活动实施方案2.1活动时间与地点本次公开课活动定于2024年3月15日至3月31日，在小学各年级教室及多功能厅举行。
2.2活动内容与形式活动内容分为两大板块：课堂教学展示和课外实践活动。
课堂教学展示包括语文、数学、英语、科学、美术、音乐等学科；课外实践活动则包括手工制作、实验探究、户外探险等。
2.3活动组织与分工为了确保活动的顺利进行，我们成立了公开课活动筹备小组，具体分工如下：筹备组组长：负责活动的整体策划、协调和指导；筹备组副组长：负责活动的具体实施和监督；教师组：负责课堂教学展示的准备工作；学生组：负责课外实践活动的组织和参与；家长组：负责协助学校做好学生的安全保障工作。
三、2024年村级工作计划3.1工作目标全面推进素质教育，提高教育教学质量；加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平；深化教育改革，创新教育管理模式；落实国家教育政策，保障教育公平。
3.2工作重点加强村级小学基础设施建设，改善教学环境；提高教师待遇，稳定师资队伍；开展学生心理健康教育，关注学生全面发展；加强家校合作，共同促进孩子成长。
3.3工作措施加强组织领导，明确工作责任；开展教师培训，提高教育教学能力；加强学生管理，确保教育质量；这份方案就像一幅画卷，描绘了小学2024年度第二学期公开课活动的美好蓝图。
幼儿园公开课活动方案(15篇)
幼儿园公开课活动方案(15篇)为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园公开课活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园公开课活动方案1为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，增强家园共育的效果，让更多的家长了解幼儿在园的活动与生活，进一步深化我园的特色教育，提高我园的教育教学水平，我园定于20xx年4月30日下午举行家长公开课活动展示。
具体实施方案如下：一、时间20xx年4月30下午二、活动流程14：30—14：35一楼大厅集中签到。
14：40—15：30蒙氏大班语言活动《整合阅读》执教者：梁明霞（地点：蒙氏大班教室）。
15：30—16：00美味的营养午点（请家长填好评估表交到当班老师手上）16：00—16：10餐后安静的活动三、活动注意事项：1、家长请勿进入别班教室（或大声叫喊，影响老师上课），但可以在窗口观看。
2、家长要有心理准备，进入展示课教室时请勿叫喊小孩，会影响小孩的上课情绪，影响上课效果。
课堂上需要家长的'积极配合。
做小孩的榜样。
3、班级老师负责按时组织幼儿的各项活动，家长通过观摩公开课，了解我园教育教学活动的组织模式和我园特色教学的活动特点，从而促进家园的进一步沟通。
4、课后请家长们填写教学活动评估表，填好后直接交给科任老师。
以上是我园进行本次家长公开课课程展示的活动方案，在实施过程中还需要不断地进行完善和补充，努力保证此活动的顺利开展。
幼儿园公开课活动方案2活动目标1，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2 乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。
活动过程一、游戏导入——激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地——绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”……在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。
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儋州市特殊教育学校启聪部
2013 – 2014学年度第一学期教师公开课活动策划为了促进我校启聪部教师的专业成长，提供教师教学展示、交流的机会，提升我校启聪部教师的教育理念、教学水平，决定举办儋州市特殊教育学校启聪部2013 – 2014学年度第一学期教师公开课活动，以促进教师的提高、学生的发展。
计划本学期在十一月中旬至十二月中旬开展公开课教学活动。
一、活动目标：
通过本项活动，给我校每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。
实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。
推动信息技术与课堂教学的整合。
促进教师对新课程的理解，提高课堂教学的实效性。
二、活动时间：
二〇一三年十一月二十五日至二〇一三年十二月十三日。
三、活动小组成员及参与对象：
组长：邢琼杰
副组长：林海、卢子怡
参与对象：儋州市特殊教育学校启聪部所有任课教师。
四、活动要求：
1、我校启聪部教师必须参加。
2、不准讲回头课，不准弄虚作假。
3、教师尽可能充分运用多媒体课件辅助教学，体育、美术、律
动、劳动可以不统一在教室内上课。
4、上课教师认真准备，课后要写教学反思；听课教师虚心学习，写好评课记录。
5、听课、评课，当堂没有课的全体教师务必参与听课，相关学科的教师务必到堂听课（有课可以申请调课）。
6、每一节课结束后，要在现场及时做出点评；全部公开课结束后，要在指定的地点统一组织教学研讨与反思交流会。
7、听、评课纳入教师学分考核。
五、活动流程：
第一阶段：申报公开课科目、班级、时间等；评课研讨会。
（二〇一三年十一月十八日至十一月二十二日）第二阶段：听、讲公开课。
（二〇一三年十一月二十五日至十二月十三日）第三阶段：教学研讨与反思交流会。
（二〇一三年十二月十三日）
儋州市特殊教育学校
教务组、启聪部
二〇一三年十一月十五日※附件：
一、公开课登记表
二、空白表格式教案
附件一：公开课登记表
儋州市特殊教育学校启聪部2013 – 2014学年第一学期教师公开课登记表
附二：空白表格式教案
板
书
设
计
作业
教学
反思
第X课时课型
教师活动学生活动教
学
过
程
板
书
设
计
作业
教学
反思。