教师公开课活动计划
教师公开课活动方案7篇
教师公开课活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公开课活动方案9篇
公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为：5月份。
五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。
公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
教师公开课教学的活动方案
教师公开课教学的活动方案教师公开课教学的活动方案（精选篇1）为了继续加强我校专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。
经校领导研究，决定于本学期继续开展校级公开课活动。
现做如下方案：一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。
紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。
二、活动目标1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。
执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。
3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。
教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。
定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。
上完公开课的教师一定要写教学反思。
5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。
三、活动小组组长：副组长：成员：四、活动安排（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。
（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。
（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。
（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。
（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。
教师公开课教学的活动方案（精选篇2）一、教材分析在炎热的夏天，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉风，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蝉、蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。
教师公开课安排计划
教师公开课安排计划一、引言教师公开课是一种非常重要的教学活动，旨在展示教师的教学观念和教学能力，提高教师教学水平。
为了策划一节成功的公开课，教师需要认真准备和安排，下面将针对教师公开课的安排计划进行展开。
二、确定课程目标在安排公开课时，首先需要明确课程目标。
课程目标是教师在一堂课程中希望学生达到的预期结果，可以分为知识目标、能力目标和情感目标。
通过设定明确的目标，可以帮助教师更好地规划课程内容和教学方法。
三、选择适当的教学资源教学资源对于公开课的成功举行至关重要。
根据课程目标，教师需要选择合适的教材、教具和多媒体素材等教学资源，以丰富课堂教学内容，提高学生学习兴趣和参与度。
四、设计启发性的教学活动公开课应当注重学生的主动参与和自主学习，因此，教师需要设计一系列启发性的教学活动。
例如，可以设立小组讨论、案例分析和实践探究等环节，引导学生独立思考和互动交流，从而提高他们的学习效果。
五、安排合理的时间进度公开课的时间通常比较短暂，因此，在安排课程内容时，教师需要合理安排时间进度。
可以将整堂课分为导入、知识讲解、实践操作和总结四个部分，使每个环节时间均衡，并且能够适应学生的学习节奏。
六、选择恰当的教学方法教学方法是公开课成功的关键之一。
根据课程内容和学生特点，教师可以选择讲授法、探究法、讨论法、案例法等不同的教学方法，以提高学生的学习效果和创造力。
七、关注个性化发展每个学生都是独特的个体，教师在安排公开课时应该关注学生的个性化发展。
可以通过设置个别辅导、开展小组合作和提供个性化学习任务等方式，满足每个学生的学习需求，促进他们的全面发展。
八、建立良好的课堂氛围良好的课堂氛围对于公开课的成功举行尤为重要。
教师应该营造积极向上、充满互动和合作的课堂氛围，鼓励学生畅所欲言、大胆提问，并且尊重和支持每一个学生。
九、自我评价与教学反思教师在公开课结束后，应该对自己的教学进行自我评价和反思。
通过自我评价，教师可以发现自身的教学优点和不足，并且通过教学反思，探究改进方法，提升自身的教学水平。
教师公开课活动策划方案（通用6篇）
教师公开课活动策划方案（通用6篇）教师公开课活动策划方案（通用6篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师公开课活动策划方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教师公开课活动策划方案1一、指导思想为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。
二、组织机构组长：副组长：组员：三、活动安排1活动时间：20xx年xx月xx日2活动地点：墩头小学各教室3活动要求：（1）学校选取各科的骨干教师进行教学。
（2）上课教师必须使用普通话教学，并充分利用电子白板资源，灵活运用多媒体教学设备。
（3）其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。
（4）同学科教师必须听课。
（5）上课时间安排见附表（6）20xx.xx.xx号下午4:20进行评课。
教师公开课活动策划方案2为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经研究，决定于20__年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
教师公开课活动实施方案
教师公开课活动实施方案一、活动背景和目的教师公开课活动旨在加强教师教学水平提升工作，促进教师间的互相学习和分享，提高学校整体教学质量。
通过公开课活动，激发教师的热情，增强教师的专业能力和创新意识，推动教师发展和学生学业水平的提升。
二、活动时间和地点活动时间：根据教师的安排，每学期至少安排一个公开课活动。
活动地点：校内教室、实验室或者学生宿舍等合适的地点。
三、活动组织和管理1. 活动组织：（1）活动组织者：由学校教研组组织负责。
（2）活动策划：确定活动的主题和内容，制定活动日程安排。
（3）活动通知：通知全体教师参加活动，并提前告知活动时间、地点和要求。
2. 活动管理：（1）活动记录：由专门的记录员对活动进行记录，包括活动过程中的教师演示教学、教师讲评、教师互动交流等内容。
（2）活动评价：由专门的评价小组对教师公开课进行评价和指导，及时反馈教师的优点和不足。
四、活动内容安排1. 主题：活动主题应紧密围绕学校教学大纲和教学目标，以热点、难点问题为导向，注重教师实际教学中的关键问题和方法。
2. 活动形式：（1）教师演示教学：教师根据教学主题和内容，动手操作、示范教学。
（2）教师讲评：教师公开演示教学结束后，其他教师进行现场评价和提问。
（3）教师互动交流：其他教师对演示教学进行提问和互动交流，讨论教学方法和经验。
五、活动要求和评价1. 活动要求：（1）参与教师应积极主动，尊重他人的教学风格和观点，不做任何干扰他人教学的行为。
（2）教师应根据活动要求，合理安排教学内容和时间，注重教学过程和教学效果。
2. 活动评价：（1）教师公开课活动评价主要包括教学设计、教学过程和教学效果等方面。
（2）评价指标包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学影响等。
（3）评价结果将作为评选“优秀教师”的重要依据，并用于对教师培训和发展的指导。
六、活动宣传和反馈1. 活动宣传：（1）在学校官方网站和校园广播上宣传活动的时间、地点和要求等信息。
小学新教师公开课活动方案(3篇)
小学新教师公开课活动方案一、指导思想为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。
二、参加范围参加工作的___位新教师。
三、授课时间按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。
本学科老师参与听评课活动。
具体安排见附表1。
四、具体要求1、每位新教师在上课之前撰写出自己的教学设计，交给帮扶教师审阅、指导。
课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散;上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性;板书工整、层次清晰。
上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思，将教学反思附在教案后面上交至教务处。
2、帮扶教师及同学科老师对教案进行打磨、研讨，同组教师积极参与，充分体现团结协作的精神以及师徒带教之效。
3、教研组长___听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。
每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。
4、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。
小学新教师公开课活动方案（2）活动名称：快乐学习，共同成长——小学新教师公开课活动方案一、活动背景：随着学校教育改革的深入推进，新时期小学新教师培养和发展取得了显著成就。
为了帮助新教师更好地适应学校教学环境，掌握教学方法和策略，提升教学能力，特举办本次小学新教师公开课活动，为新教师提供展示自己的机会，同时也为其他教职工提供学习的平台，促进教师间的交流和共同成长。
二、活动目标：1. 增加新教师与其他教师的交流和沟通，提高教师团队的凝聚力；2. 提升新教师的教学能力，使其更加熟悉教材、掌握教学方法；3. 提供机会让新教师展示自己，增强他们的自信心；4. 促进教师之间的相互借鉴和学习，推动教学水平的提升。
教师公开课活动计划3篇
教师公开课活动方案3 篇桑郎中学 xx-xx 学年度第二学期教师公开课活动方案一、活动小组：组长：韦定帮成员：教龄在十年以下的教师评委：蒙锡奎李福芸韦定帮韦望武黄延机摄像：韦安章二、活动时间： xx 年 4 月份三、活动过程：1 、讲课教师课前给每位听课老师一份教案。
2 、评委老师及其他老师务必参加听课。
3 、活动结束后组织评课活动。
桑郎中学教研组xx年 3 月 26 日公开课教学活动方案xx—xx 学年度第一学期一、指导思想为教师专业水平的提高搭建平台，以打造高效课堂为目标，以公开课教学活动为带动，通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，进一步在全校形成更加深厚的教研气氛。
二、活动目的深入推进课堂教学改革，不断实践与完善我校“三学〞课堂教学模式，进一步展示教师在课堂教学中的运用能力及自我创新意识，充分发挥我校名师帮带作用，到达教师间相互学习、相互促进、相互提高之目的，进而提高我校课堂教学质量。
三、活动重点1、以骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。
2、探究有效指导的策略，解决教学中教师不能以教定学的弊端，真正还学生以主体地位，提高教与学的实效性。
3 、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、外表光鲜，实那么无用的问题。
四、组织领导为了使此活动有方案、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。
组长：马校长成员：孙校长张校长赵主任孙主任王晓静四、活动安排活动时间： 10 月 16 日授课教师：王老师〔三年数学〕张老师〔二年语文〕活动地点：多媒体教室活动流程：上午第一、二节全体教师听课，下午两节课后集中评课，研讨。
先由做课教师反思，然后评课，研讨，业务讲座。
兵营镇中心幼儿园第一届“教师公开课评比〞活动方案一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
中学教研公开课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高中学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，我校决定举办中学教研公开课活动。
本次活动旨在为广大教师提供一个展示自我、学习交流的平台，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动主题以“深化教育教学改革，提高教学质量”为主题，通过公开课的形式，展示教师的教育教学成果，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
三、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源共享。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点我校多媒体教室、各学科教研组办公室六、活动对象全校中学教师及部分优秀学生代表七、活动内容1. 公开课展示（1）各学科教研组根据自身教学特点和实际情况，确定公开课的主题和内容。
（2）教师提前备课，制作教学课件，准备好教具。
（3）公开课时长为40分钟，课后进行10分钟的教学反思和交流。
2. 教学研讨（1）公开课后，各学科教研组组织教师进行教学研讨，交流教学心得。
（2）邀请校内外专家对公开课进行点评，提出改进意见和建议。
（3）总结本次公开课活动，提出改进措施，为今后的教育教学工作提供借鉴。
3. 教学观摩（1）组织教师参加其他教研组的公开课，学习借鉴优秀的教学方法。
（2）鼓励教师跨学科观摩，拓宽教学视野。
4. 教学成果展示（1）收集整理各学科公开课的教学课件、教案等资料，制作成教学资源库。
（2）评选出优秀公开课，给予表彰和奖励。
八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调和实施。
2. 各学科教研组负责具体实施，包括公开课的安排、教学研讨的组织、教学成果的展示等。
3. 邀请校内外专家担任评委，对公开课进行点评。
4. 利用学校网站、微信公众号等平台，对活动进行宣传报道。
学校教师公开课活动实施方案
学校教师公开课活动实施方案一、活动背景和目的教师公开课是指在一定时间范围内以现场讲授或线上直播的形式，对教师进行课堂授课的展示和交流活动。
通过公开课的形式，教师可以展示自己的教学技巧、教研成果和教育理念，促进教师之间的交流和学习，提高教师的教学水平和素质。
活动目的：1. 提高教师的教学水平和素质。
2. 加强教师之间的交流和学习。
3. 激发教师的教育创新意识和动力。
4. 理论联系实际，促进课堂教学改革。
二、活动时间和地点活动时间：根据学校教学计划和教师安排确定，一般安排在非上课时间，如下午或周末。
活动地点：根据活动规模和班级安排，可以选择校内教室、教学楼或线上直播平台。
三、活动对象本次活动的主要对象是全体教师，包括校内教师、校外合作教师等。
活动还可以邀请一些学校管理人员和专家学者作为观摩和评审人员。
四、活动组织和管理活动委员会：1. 设置教师公开课活动组织委员会，由校领导、教务处负责人、教研组长等组成。
2. 委员会负责活动的策划、组织、协调和评审工作。
活动流程：1. 活动前期准备：- 确定活动时间、地点和对象。
- 宣传活动，向全体教师宣传活动目的、流程和要求。
- 向教师征集参与活动的意向，并进行初步筛选和安排。
2. 活动策划与组织：- 确定活动的具体内容和形式，如授课科目、时间、教学方法等。
- 组织教师进行教学方案编制和教学设计。
- 指导教师进行备课，并提供必要的指导和帮助。
- 安排教师进行课堂授课或线上直播，确保教学过程的顺利开展。
3. 活动实施：- 教师按照活动安排进行课堂授课或线上直播活动。
- 活动委员会组织专家和观摩教师参与观摩和评审，并提供评价和建议。
- 活动委员会记录课堂教学过程和评审结果，并进行总结和分析。
4. 活动总结与评估：- 按照活动委员会的要求，教师进行活动总结和教育教学反思。
- 教师通过评估问卷对活动进行评估和反馈，提供改进意见。
- 活动委员会对活动的情况进行分析和评估，并提出下一步的改进措施。
小学教师公开课活动实施方案
小学教师公开课活动实施方案活动名称：小学教师公开课活动一、活动目的1. 提高教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的互相学习和交流。
2. 增强教师的团队意识和合作精神，促进学校的整体发展。
3. 增进家长对教师的了解和认同，促进家校合作。
二、活动时间本次活动计划在每学期结束后进行，具体时间为每个学期最后一个周五。
三、活动地点活动地点为学校教室或会议室。
四、活动对象本次活动面向全校小学教师。
五、活动内容1. 邀请教师提交公开课申请- 教师可自愿申请参加公开课活动，也可根据学校的需要进行安排。
- 教师在申请时需要提供公开课的课题、教学内容和教学目标等相关信息。
- 学校教务处负责收集和审核教师的申请，并进行综合评估和安排。
2. 公开课选题和安排- 根据教师的申请和教学需要，学校教务处会协调教师的公开课选题和安排。
- 在每次公开课活动中，保证涵盖各个年级和不同学科的课堂内容，既有基础知识的讲解，也有实践操作和思维拓展等内容。
3. 公开课准备和执行- 教师在公开课之前需要进行充分的准备工作，包括备课、教学设计和教学资源的准备等。
- 公开课内容需要符合学校的教学大纲和教材要求，并能够贴近学生的实际生活和学习情境。
- 教师在公开课中需要展示自己的教学特色和创新点，注重培养学生的主动学习和实际操作能力。
4. 公开课观摩和评价- 公开课活动中，除了参与的教师外，还可以邀请其他教师、家长和学生代表观摩。
- 观摩人员在公开课之后可以进行交流和评价，提出宝贵的意见和建议。
- 学校教务处会根据教师的公开课表现和观摩评价结果，对教师进行绩效评价和奖励。
六、活动评估和总结1. 活动评估- 学校教务处和教师代表在活动结束后会进行活动效果和效果评估。
- 评估内容包括教师的教学水平提升、教学质量反馈和家长满意度等指标。
- 评估结果可以为下一次公开课活动的改进和调整提供参考。
2. 活动总结- 活动结束后，学校会组织教师代表进行活动总结会。
教研人员公开课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教学能力成为提升教育教学质量的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提高教研人员的专业水平，特举办教研人员公开课活动。
本次活动旨在为教研人员提供一个展示教学成果、交流教学经验、促进教学研究的平台。
二、活动目标1. 提高教研人员的课堂教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推广优秀教学经验，促进教育教学质量的提升；4. 增强教研人员的教学研究能力，为学校教育教学改革提供有力支持。
三、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日四、活动地点学校多功能厅、各教研组办公室五、活动对象1. 全体教研人员；2. 全体教师；3. 部分家长代表。
六、活动内容1. 开幕式（10月15日）- 领导致辞；- 活动介绍及安排；- 教研人员代表发言。
2. 课堂教学展示（10月16日至11月10日）- 课题：根据各教研组实际情况确定；- 展示形式：公开课、观摩课、研讨课等；- 参与对象：全体教研人员、教师、家长代表。
3. 教学研讨（11月11日至11月14日）- 针对公开课展示，组织教师进行教学研讨；- 邀请专家对教学研讨进行点评和指导；- 教研人员总结教学经验，提出改进措施。
4. 优秀教学案例评选（11月15日）- 教研组推荐优秀教学案例；- 学校组织评选，评选出优秀教学案例；- 优秀教学案例在全校范围内进行推广。
5. 闭幕式（11月16日）- 颁发优秀教学案例奖；- 教研人员代表总结发言；- 领导致辞。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与实施；2. 各教研组负责本组公开课的筹备、实施及总结；3. 教务处负责活动的宣传、协调及资料整理；4. 教研室负责活动的指导、点评及总结。
八、活动要求1. 各教研组要高度重视本次活动，认真组织，确保活动顺利进行；2. 参与活动的教研人员要充分准备，确保课堂教学质量；3. 教师要积极参与教学研讨，认真听取专家意见，不断提升自己的教学水平；4. 家长代表要积极参与活动，为学校教育教学工作提供宝贵意见。
教研活动公开课方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了提高教师的教学水平和教研能力，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展一次教研活动公开课。
本次公开课旨在为教师提供一个展示自我、交流经验、共同进步的平台，促进教师专业素养的提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，优化教学过程。
2. 促进教师之间的教学经验交流，共同探讨教学方法。
3. 加强教师对教育教学规律的认识，提升教育教学质量。
4. 增强教师的教学反思能力，促进教师专业成长。
三、活动主题“聚焦核心素养，打造高效课堂”四、活动时间2022年10月15日（星期五）上午8:30-11:30五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师七、活动流程1. 开场致辞（8:30-8:40）由校长或教研组长主持，介绍活动背景、目的和意义。
2. 公开课展示（8:40-10:00）1）授课教师：XXX课题：《XXX》学科：XXX年级：XXX2）公开课展示：授课教师按照教学设计进行教学，其他教师观摩。
3. 互动研讨（10:00-10:30）1）授课教师自评：授课教师对公开课进行简要评价，反思教学过程中的优点和不足。
2）专家点评：邀请校内外专家对公开课进行点评，提出改进意见。
3）教师交流：观摩教师就公开课进行交流，分享自己的教学经验。
4. 总结发言（10:30-10:40）由教研组长或校长对本次活动进行总结，强调教研活动的重要性，并提出下一步工作要求。
八、活动准备1. 教研组提前一个月确定公开课主题和授课教师，并进行相关准备。
2. 授课教师提前一周完成教学设计，并提交教研组审核。
3. 邀请校内外专家参与公开课点评和教师交流环节。
4. 确定观摩教师名单，并提前通知参加活动。
九、活动要求1. 全体教师积极参加，认真观摩，做好笔记。
2. 观摩教师要积极参与研讨，提出宝贵意见。
3. 授课教师要虚心接受专家和教师的意见和建议，不断改进教学方法。
教师公开课活动方案
教师公开课活动方案作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
那要怎么写好教学设计呢？下面是为朋友们精心整理的教师公开课活动方案【优秀8篇】，希望对小伙伴们有所帮助。
公开课活动方案篇一为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂、关注后三分之一学生教学模式，提高教师的。
教学能力和教研水平，决定本学期继续开展“天天公开课”活动。
一、指导思想以提高教学质量为宗旨，以全面提升教师专业化素质，创建“高效课堂、关注后三分之一学生”为目标，以“全员参与、互评互议”为工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高我校教师的教学水平和能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
二、活动目标1.搭建岗位大练兵平台，引导教师积极参加活动，提高教学水平和能力；2.引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法；3.增强教学研讨交流的学习意识。
三、活动流程1．本学期从第五周开始，各学科统一利用教研时间，由教务处安排课表进行上课。
2．备课组长负责组织本组成员按表按时听课，并通知深入学科领导。
同备课组成员必须参加听课。
3．利用教研时间组织本学科组教师进行评课。
4．授课教师课前上交一份公开课教案，课后上交一份教学反思。
公开课活动方案篇二一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，创建高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标开展“英语公开课“活动是提升教师内涵的一项重要措施。
此次活动将以公开课，突出”新理念、新课程、新技术“，提高英语教师实施素质教育的。
能力和水平，切实引导广大英语教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校区范围内形成人人都想上公开课的良好教学氛围。
2024年小学教师公开课活动方案
2024年小学教师公开课活动方案一、活动目标和定位本次公开课活动旨在提高小学教师的教学能力和专业水平，帮助教师更好地掌握教学方法和技巧，提升教学质量，同时也为学生提供了一个丰富多彩的学习环境，激发学生学习兴趣和积极性。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月15日活动地点：XX小学教学楼三、参与人员1. 教师团队：全体小学教师（包括班主任、科任教师）共计60人2. 学生：本校全体学生，约1000人3. 家长：邀请学生家长参加，约100人四、活动内容和安排1. 集体研讨会（上午）时间：8:30-10:00地点：会议室活动内容：（1）主题发言：由学校领导或特邀专家进行教学理念和教育发展趋势的分享，激发教师的思考和学习热情；（2）交流分享：优秀教师分享自己的教学经验和心得，鼓励教师相互学习和交流；（3）教学资源展示：教师可以自愿提交自己制作的教学资源，进行展示和交流。
2. 公开课展示（上午、下午）时间：10:30-12:00；14:00-16:00地点：各教室活动内容：由各年级教师进行公开课展示，展示课程内容涵盖各学科，教学形式多样化。
采取轮流观摩的方式，教师可以选择列入自己感兴趣或需要提高的公开课进行观摩。
3. 专题研讨会（下午）时间：16:30-18:00地点：会议室活动内容：（1）专题演讲：邀请知名教育专家或学科研究者进行专题演讲，介绍最新的教学理论和实践经验，帮助教师进一步拓宽视野；（2）小组研讨：将教师按学科或教学特点分组进行研讨，分享并探讨各自在教学中遇到的问题和解决方法。
五、活动准备和支持1. 宣传推广：学校将组织宣传团队，负责制作海报、宣传册等宣传材料，通过学校官网、校内广播、微信公众号等媒体进行宣传推广。
2. 教师培训：在活动前，学校将组织相关培训，对教师进行公开课展示技巧和教学方法的培训，提供必要的教学资源和支持。
3. 学生参与：学生可以根据自己的兴趣选择观摩公开课，学校会提前组织学生进行选课。
学校公开课活动计划方案(6篇)
学校公开课活动计划方案一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。
二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐____人以上将参加学校公开课教研活动。
2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。
3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。
4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。
（1）评课堂教学设计（2）评教师课堂效果（3）评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。
2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。
3、说课教师：（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。
（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的改进过程和具体依据。
（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。
授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。
反思教师：（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。
（2）突出对教师的教学机智进行反思。
（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。
4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教师的“三课材料，一式二份上交教务处。
五、分组情况：（1）低、中、高年级语文教研组；（2）低、中、高年级数学教研组；（3）综合教研组。
六、活动时间安排____月至____月份，教师个体备课-集体备课-说课-做课-评课。
学校公开课活动计划方案（二）一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
校本教研公开课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校教师的教学水平和科研能力，促进教师之间的交流与合作，加强校本教研工作，特举办校本教研公开课活动。
本次公开课活动旨在为教师提供一个展示教学风采、分享教学经验的平台，同时通过观摩、研讨，促进教师共同成长。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计和实施能力，促进教师专业发展。
2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推广优秀教学经验，提升学校教育教学质量。
4. 促进教师对课程标准、教学方法和评价方式的深入理解。
三、活动时间2022年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅、各年级教室五、活动对象全校教师六、活动内容1. 公开课展示：各学科教师根据自己的教学设计，进行公开课展示。
2. 同伴观摩：教师分组观摩公开课，并进行现场研讨。
3. 专家点评：邀请相关领域专家对公开课进行点评，提出改进建议。
4. 教学研讨：围绕公开课主题，开展教学研讨活动。
5. 优秀教学经验分享：邀请优秀教师分享教学经验，促进教师共同成长。
七、活动流程1. 开幕式（X月X日）（1）主持人介绍活动背景和目标。
（2）学校领导致辞，强调校本教研工作的重要性。
（3）宣布活动正式开始。
2. 公开课展示（X月X日至X月X日）（1）各学科教师根据抽签顺序进行公开课展示。
（2）观摩教师认真聆听，做好笔记。
（3）专家进行现场点评。
3. 同伴观摩与研讨（X月X日至X月X日）（1）教师分组进行同伴观摩，每组指定一名记录员。
（2）观摩结束后，各组进行研讨，总结公开课的优点和不足。
（3）每组选派一名代表进行交流分享。
4. 教学研讨（X月X日）（1）围绕公开课主题，开展教学研讨活动。
（2）教师就教学设计、教学方法、评价方式等方面进行深入交流。
（3）邀请专家进行点评和指导。
5. 优秀教学经验分享（X月X日）（1）邀请优秀教师分享教学经验。
（2）教师认真聆听，学习优秀经验。
（3）专家进行点评和总结。
6. 闭幕式（X月X日）（1）主持人总结活动成果，对教师表示感谢。
教师公开课活动方案3篇
老师公开课活动方案3篇为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先订立方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么订立方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心为大家整理的3篇老师公开课活动方案，希望能对您的写作有肯定的参考作用。
老师公开课活动方案篇一一、活动主题开展“一师一优课，一课一名师”活动，深化“双模”教学，助推信息技术应用，打造高效课堂。
二、活动目标通过四周的时间，开展粉笔字、钢笔字、课件制作竞赛，进行十分钟说课、40分钟完整课堂教学比武活动，引导老师关注教学行为的改进、探讨课堂教学规律、进一步加强课堂教学的有效性；引导教研组、备课组以问题、课例为研究对象，研究课堂教学行为，提高教研活动的针对性、有效性。
三、组织机构1、活动领导小组组长：副组长：成员：各学科教研组长。
2、评委小组⑴说课评委一组：组长：⑵说课评委二组：组长：⑶说课评委三组：组长：⑷说课评委四组：组长：⑸两笔字评委：组长：⑹课件制作评委：组长：四、参赛对象全部35岁以下青年老师（降生于1979年11月30日后）、近两年新进老师，其他年龄段老师自己乐意参加。
五、活动布置（一）发动和准备：第十五周1、召开教研组长会议，布置相关工作。
2、教研组组织参赛老师开始参赛准备。
3、召开评委会。
（二）正式竞赛：第十六、十七周1、竞赛分初赛和决赛两个阶段进行⑴第一阶段：初赛。
初赛为基本功竞赛，初赛结束后，按初赛总人数三项总分排名前30%者进入决赛。
竞赛内容竞赛规定竞赛时间竞赛地方组织评委两笔字统一时间、地方在指定的黑板和纸上书写粉笔字和钢笔字 12月12日16:30—17:30 图书馆老师阅览室工会两笔字评委课件制作统一时间、地方在两小时内完成指定内容的课件制作。
12月12日19:00—21:00 电脑房教科室课件制作评委说课按抽签序号完本钱学科10分钟说课，可有课件。
12月19日19:00—21:00 北栋一楼教室教务处团委说课组评委⑵第二阶段：决赛。
教师公开课活动方案
教师公开课活动方案一、引言教师公开课是一种非常有效的专业发展方式，通过公开课的分享和交流，教师能够提高教学水平并丰富自身的教学经验。
本文将针对教师公开课活动提出一份方案。
二、活动目标1.提高教师的教学水平：通过公开课的展示和反思，教师能够互相借鉴和学习，增强自己的教学技能和方法。
2.促进教师之间的合作与交流：公开课活动为教师提供了一个相互交流和分享的平台，使教师之间的合作更加密切，共同进步。
3.激发教师的创新能力：通过观摩他人的公开课，教师能够汲取灵感，激发自己的创新能力，提供不同的教学方式和方法。
三、活动内容1.公开课筛选：根据不同学科和年级，选取不同类型的公开课进行展示，包括优秀教师的教学案例和创新实践。
2.公开课观摩：组织教师前往其他学校参观观摩优秀的公开课，学习他们的教学方法和经验，并进行经验交流。
3.公开课分享：邀请优秀的教师进行公开课展示，分享自己的教学经验和教学案例，并进行同行评议和互动交流。
4.反思讨论：公开课展示后，组织教师进行反思和讨论，分析教学过程中的优点和不足，共同探讨教学改进的方法和途径。
四、活动时间和地点1.活动时间：根据学校的教学安排和教师的空闲时间，合理安排公开课活动的时间，通常是在放学后或周末。
2.活动地点：公开课可在学校的教室或多媒体教室进行，也可以选择其他学校的教室作为观摩地点。
五、活动组织与安排1.组织者：学校教务处或教研组负责组织和安排公开课活动，确保活动的顺利进行。
2.活动通知：提前通知教师和观摩教师，告知活动时间、地点和具体安排，以便大家做好准备。
3.活动安排：根据公开课的数量和内容，合理安排活动的时间长度和顺序，确保每位教师都有机会进行展示和交流。
六、活动评估与反馈1.评估标准：针对公开课的教学目标和效果，制定相应的评估标准，包括教学内容的质量、教学方法的适用性等。
2.评估方式：通过观摩教师和观摩教师的评议和意见反馈，进行公开课的评估和总结，为教师提供改进和进步的建议。
教师公开课活动方案
教师公开课活动方案一、活动背景公开课是一种教师与教育工作者之间进行教学交流和互动的形式，通过教师的亲身示范和专业讲解，帮助其他教育工作者更好地了解和掌握教学方法和技巧。
开展公开课活动，对于教师职业发展和教育教学的进步起到积极作用。
二、活动目标1.提高教师的教学水平和教育教学能力；2.促进教师之间的交流与合作，搭建良好的教学互动平台；3.展示教师的教学优势和研究成果，推动校本教研活动的开展。
三、活动内容1.策划公开课活动（1）活动主题的确定：根据学校和教师自身的实际情况，选择适合的公开课主题，如课堂教学设计、评价方式探索、教学策略研究等。
（2）教师报名：通过学校的教研组织或教务处的通知，教师可以自愿报名参与公开课活动。
（3）公开课安排：根据报名情况和活动主题，进行公开课时间、地点以及具体安排的确定。
2.公开课实施（1）公开课准备：教师在开展公开课之前，需充分准备教学内容、教学设计以及教学资料，确保公开课的教学效果。
（2）公开课教学实施：教师按照预定的时间和地点进行公开课的实施，其他教育工作者可以参观并进行实时点评和交流。
（3）公开课评价：通过观摩和交流，其他教育工作者可以就公开课的内容、教学效果等进行评价，提出建议和改进意见。
3.教师交流与分享（1）教学互动：公开课结束后，教师与观摩者开展教学互动，就教学过程和教学方法进行深入讨论和交流。
（2）教学分享：教师可以将公开课的授课案例、教学思路和教学经验进行分享，以促进教师之间的交流与合作。
（3）教研总结：通过公开课活动，教师可以对自己的教学进行反思和总结，进一步提高自身的教学水平和教育教学能力。
四、活动形式1.线下活动：在校园内开展实地的公开课活动，通过教师的现场讲解和观摩者的即时点评，实现教学交流和互动。
2.线上活动：通过网络平台，教师可以将自己的公开课录像进行上传和分享，其他教育工作者可以通过观看录像进行学习和交流。
五、活动安排1.活动时间：根据学校的具体安排和教师的报名情况确定公开课活动的时间，建议每学期至少进行一次。
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教师公开课活动计划
为了进一步提高教师参与教学的积极性，促进教学行为的逐步规范与优化，从而推进学校课堂教学改革进程。
学校将开展“教师课堂教学竞赛”活动，具体活动安排如下。
一、活动时间：年10月15日——10月26日(两周时间)
二、活动内容及要求
(一)教师要人人参与，不得无故不授课：
(二)公开课要求
1、授课教师要树立目标意识、训练意识、效率意识、质量意识。
2、课堂要有效渗透小组合作学习、要注意学习习惯的培养和兴趣的激发。
3、紧紧围绕语文、数学、英语等学科模式开展，要求课堂检测合格率为92%。
【准备资料：教学设计、说课材料、教学反思、教学课件各一份】
4、分学科组开展听课活动，做好听课笔记。
做好教研活动笔记。
5、教师要围绕预习、小组活动、课堂检测、学科模式进行精心准备。
三、活动方式
1、10月9日——10月10日两天，教师自觉找教研组
长报课，语文、科学、信息技术找延红梅老师，数学英语、体育找曹淑琴老师。
要求说明课题、讲课时间、节数。
2、10月11日上午。
两位教研组长针对报课情况，进行调节，确认无重课，把所报情况交回教导处。
3、教导处根据报课情况，进行安排，并将安排表格下发到各年级组，教师尽快做准备。
4、听课教师调课进行听课。
教导处下发评价表进行评价。
5、听课结束后，，教师把评价表交给教研组长。
6、周四下午各学科教研组长组织评议课活动，学校领导参与。
科学学科、信息技术学科参加语文教研组活动。
英语、体育学科参加数学组互动。
语文组后两节课，数学组前两节课，活动地点高教组办公室。
7、活动结束,教研组长将教师教学设计、说课材料、教学反思、教学课件(电子)、评价表收集整理，交回教导处。
四、公开课评价考核
公开课教学作为学校开展的展示活动，在教师绩效考核中将得到体现。
为了贯彻落实铁岭市关于在全市范围内开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，为使活动能扎实有序的进行，我们学校特制定本活动工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高校课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，是我市开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入讨论课堂教学规律，专研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校范围内形成人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、活动安排
1、校长带头上公开课，利用校长进课堂活动月这一契机，我校两位校长将走进课堂为大家做公开课，给全体教师展示他们的教学风采。
2、骨干教师每人上至少一节公开课
3、每位教师至少上一节公开课
4、在本学期初将每位教师上公开课时间表设置好，并在一楼揭示板上公布。
5、课后由上课教师进行说课，阐述教学理念和教学方法;进行教学反思，寻求不足，共同进步。
由教学领导和各学科教研组长进行评课总结。
6、听课教师随堂填写好听课评价表，并记录存档，说课教师、评课领导的稿件上交存档
7、每堂公开课要求除上课教师外的所有教师都要参与听评课活动，学校派专门领导查课，听课教师及时签到。
8、积极组织教研活动，相关学科采取“一帮一”教学活动，培养年轻教师提高教学基本功，提升教育教学能力，让年轻教师有更大的发展空间。
(教务处定期检查年轻教师的听课笔记)
8、全体教师以饱满的热情上好每节课，以积极的态度迎接各级领导来我校听课。
我们每天的每一节课都是公开课，全校的教师可以随时听任何一位教师的课，互相学习教学经验，改进自己的教学。
9、结合开发区教育局、教师学校来我校听课的机会推进我校教师教学业务的指导，教学素质的提升。
10、学校做好公开课活动的各项管理工作，全体教师积极参与此次活动，使这项活动与教师考核同步进行，与铁岭市教师岗位大练兵活动协调一致。
为了进一步落实《铁岭市校校公开课、人人公开课、天天公开课活动实施方案》(草案)及《开原市全方位公开课活
动实施方案》(草案)，也为了进一步提高我校广大教师教学专业水平，发挥好骨干教师的帮带作用，培养更多的课堂能手，推进高中新课程改革的实施，结合我校实际，制定“全方位公开课活动”计划。
一、指导思想
结合深入学习实施科学发展观活动，以促进高中教学工作全面协调发展，打造高效课堂为目标，按照立足岗位，全员参与，互评互议，提高素质的工作思路，扎实有序的在我校开展“人人公开课、天天公开课、节节公开课”活动，以公开课教学活动为带动，给教师专业水平的提高搭建平台，进一步在全校形成更加深厚的教研氛围。
二、组织领导
为了使此活动有计划、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。
组长：吴兴伯
副组长：陈国强
成员：李淑坤王龙江
三、活动重点
1、以校级领导、骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。
2、以青年教师汇报课为重点，发挥青年教师精力充沛，教学观念新，把握新知识快的优势，解决青年教师教学经验
不足，课堂教学展示机会少，影响青年教师工作热情的问题。
3、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、表面光鲜，实则无用的问题。
四、活动安排
本次公开课教学活动，分两个层次进行
1、3月—5月，由校级领导、骨干教师做示范课。
2、6月—7月，由青年教师做汇报课。
3、通过领导小组、教师、学生的评议，评出校内公开课优秀教师，为上级公开课评比选拔人才。
五、具体要求
本次公开课教学活动，是本学期本校教学工作的重要内容。
全体教师要高度重视此活动。
1、召开全校教师动员大会，搞好宣传，营造氛围，通过形成多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。
2、讲课要求
①创设问题情境
②引导学生自主探究
③组织学生自主学习
④多媒体辅助教学
⑤要有板书、版图
六、保障
1、统一思想、提高认识、狠抓落实、召开动员大会，
充分调动广大教师积极性。
做到人人都参与、人人有收获。
达到互相评议、共同提高的目的。
2、加强领导、认真组织，结合本校实际，统筹安排制定详细活动日程安排
3、抓实抓细，加大教学经费投入。
通过活动，进一步完善教学设施，为公开课活动的开展提供硬件支持。
4、注重反思，常抓不懈。
做好教师课堂教学的评价和反思，总结提炼经验，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进新课程改革，促进教育教学质量不断提高。