教师公开课活动方案

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公开课活动方案9篇

公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。

二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。

三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。

每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。

四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。

本学期具体时间为：5月份。

五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。

2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。

（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。

七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。

八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。

公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。

通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。

青年教师公开课方案(8篇)

青年老师公开课方案（必备8篇）青年老师公开课方案第1篇为进一步深化我校课堂教学改革，探究教学教研一体化，推动新型课堂教学模式的构建，提高老师的教学本领和教研水平。

我校决议在全校开展“主题式同课异构”公开课活动，为使活动能够坚固结实有序的开展，特订立本实施方案：一、活动意义为了切实加强课堂教学讨论，有效提高课堂教学效率，通过“主题式同课异构”这一形式，加强全体老师对教学内容处理，教学方法的选择，教学流程设计，教学媒体使用等方面的关注程度，深入探讨课堂教学的有效性，探究教学教研一体化，推动新型课堂模式的构建。

二、活动目的：在“主题式同课异构”课堂教学活动中，为老师供给交流互动的平台，老师执教同一主题，呈现不同的教学风格：对主题不同的处理、对同学不同的学习引导方法、板书方式等，呈现本身对主题独特的理解。

紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过同级老师“选定一主题——个人教学设计——同课异构付诸实践——课后评议互助提高”等环节，帮忙老师潜心讨论教材、理解教材、激活教材，解决教学中碰到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。

同时发挥老师的制造性，形成个性化教学风格，促进老师的专业化成长。

三、活动步骤：第一阶段：（准备）1.确定每个班级上课主题。

教育处与班级组依据教学计划和教学进度，协同各班级老师共同确定上课主题。

2.个人教学设计。

老师潜心研读主题，广泛收集资料，依据本身教学风格及同学特点设计可行教学设计。

第二阶段：（实施）1.同课异构实践阶段。

实施教学，集中听课。

依照规定的时间、地点参加听课活动。

（布置表附后）2.听课老师边听边打分，教育处依据打分确定校级公开课人选。

第三阶段：（研讨）1.课后评议。

听课结束后，由教育处组织进行集体评议和个体反思，对课的特点、不足，老师对教材解读、处理进行探讨，促进老师教学本领的提高。

通过大家的互动、沟通、共享，彼此发觉，彼此赏识，彼此接纳，促进老师间的交流。

2.总结与反思。

教师公开课教学的活动方案5篇

教师公开课教学的活动方案5篇教师公开课教学的活动方案（精选篇1）教学目标：(一)知识与技能1、学会本课的生字新词。

培养学生联系上下文理解词语的能力。

2、理解课文内容。

3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

(二)过程与方法1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。

2、运用已有的识字方法识字。

(三)情感、态度与价值观培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感课前准备：录音机、舒缓的音乐磁带、字词卡片教学过程：一、激趣引入1、配着舒缓的音乐进入新一课的学习?板书课题。

配乐朗诵诗歌。

2、听完诗歌，师问学生配着这么美妙的音乐你们想读吗?上课伊始是学生充分感受到诗歌的意境美，音乐的美，配乐的美，是学生产生读文的欲望。

二、初读课文学生用自己喜欢的方式尽情地读文。

在读文的过程中完成下面几个任务。

1、自读课文，用你认为的方法认识本课生字。

2、把诗歌读熟。

3、小组合作，组长读字，成员找卡片。

4、认读词语卡片(做找朋友的游戏)5、老师检查认字情况(开火车读生字)6、指名朗读课文。

把学习的主动权交给学生，让学生用自己喜欢的方式认读生字。

采用灵活多样的形式帮助学生认字，激发学生学习生字的兴趣。

三、理解课文1、请同学们再仔细地读一遍课文，看看自己读懂了什么?还有什么不懂的。

2、把你自己的想法先在小组内说一说。

3、派代表说一说。

(教师及时引导、点拨)教师适时点拨下面几点1、摇篮在文中指什么?(祖先生活成长的地方)2、“我”想到了什么?提炼出表示动作的词语。

“摘、掏、跑、看、逗、采、捉、逮。

”让学生模仿祖先的样子做这些动作，体会祖先生活的快乐。

感受文中“我”的美好追想。

3、带着你对课文的理解，有感情地朗读课文。

4、再次细读课文，发散学生的思维，从多角度去理解课文。

小组内交流想法，会让学生更加充分的理解课文，并学会倾听别人的意见。

在小组交流和班内汇报中提高孩子的表达能力。

鼓励学生的创新思维，尽量肯定他们有价值的意见，给予表扬。

教师公开课活动策划方案（通用6篇）

教师公开课活动策划方案（通用6篇）教师公开课活动策划方案（通用6篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师公开课活动策划方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

教师公开课活动策划方案1一、指导思想为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。

二、组织机构组长：副组长：组员：三、活动安排1活动时间：20xx年xx月xx日2活动地点：墩头小学各教室3活动要求：（1）学校选取各科的骨干教师进行教学。

（2）上课教师必须使用普通话教学，并充分利用电子白板资源，灵活运用多媒体教学设备。

（3）其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。

（4）同学科教师必须听课。

（5）上课时间安排见附表（6）20xx.xx.xx号下午4:20进行评课。

教师公开课活动策划方案2为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。

经研究，决定于20__年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。

现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。

小学新教师公开课活动方案(3篇)

小学新教师公开课活动方案一、指导思想为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。

二、参加范围参加工作的___位新教师。

三、授课时间按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。

本学科老师参与听评课活动。

具体安排见附表1。

四、具体要求1、每位新教师在上课之前撰写出自己的教学设计，交给帮扶教师审阅、指导。

课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散;上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性;板书工整、层次清晰。

上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思，将教学反思附在教案后面上交至教务处。

2、帮扶教师及同学科老师对教案进行打磨、研讨，同组教师积极参与，充分体现团结协作的精神以及师徒带教之效。

3、教研组长___听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。

每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。

4、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。

小学新教师公开课活动方案（2）活动名称：快乐学习，共同成长——小学新教师公开课活动方案一、活动背景：随着学校教育改革的深入推进，新时期小学新教师培养和发展取得了显著成就。

为了帮助新教师更好地适应学校教学环境，掌握教学方法和策略，提升教学能力，特举办本次小学新教师公开课活动，为新教师提供展示自己的机会，同时也为其他教职工提供学习的平台，促进教师间的交流和共同成长。

二、活动目标：1. 增加新教师与其他教师的交流和沟通，提高教师团队的凝聚力；2. 提升新教师的教学能力，使其更加熟悉教材、掌握教学方法；3. 提供机会让新教师展示自己，增强他们的自信心；4. 促进教师之间的相互借鉴和学习，推动教学水平的提升。

教师公开课活动计划3篇

教师公开课活动方案3 篇桑郎中学 xx-xx 学年度第二学期教师公开课活动方案一、活动小组：组长：韦定帮成员：教龄在十年以下的教师评委：蒙锡奎李福芸韦定帮韦望武黄延机摄像：韦安章二、活动时间： xx 年 4 月份三、活动过程：1 、讲课教师课前给每位听课老师一份教案。

2 、评委老师及其他老师务必参加听课。

3 、活动结束后组织评课活动。

桑郎中学教研组xx年 3 月 26 日公开课教学活动方案xx—xx 学年度第一学期一、指导思想为教师专业水平的提高搭建平台，以打造高效课堂为目标，以公开课教学活动为带动，通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，进一步在全校形成更加深厚的教研气氛。

二、活动目的深入推进课堂教学改革，不断实践与完善我校“三学〞课堂教学模式，进一步展示教师在课堂教学中的运用能力及自我创新意识，充分发挥我校名师帮带作用，到达教师间相互学习、相互促进、相互提高之目的，进而提高我校课堂教学质量。

三、活动重点1、以骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。

2、探究有效指导的策略，解决教学中教师不能以教定学的弊端，真正还学生以主体地位，提高教与学的实效性。

3 、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、外表光鲜，实那么无用的问题。

四、组织领导为了使此活动有方案、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。

组长：马校长成员：孙校长张校长赵主任孙主任王晓静四、活动安排活动时间： 10 月 16 日授课教师：王老师〔三年数学〕张老师〔二年语文〕活动地点：多媒体教室活动流程：上午第一、二节全体教师听课，下午两节课后集中评课，研讨。

先由做课教师反思，然后评课，研讨，业务讲座。

兵营镇中心幼儿园第一届“教师公开课评比〞活动方案一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

幼儿园教师公开课活动方案范本(三篇)

幼儿园教师公开课活动方案范本一、活动概述幼儿园教师公开课是一种重要的教学交流活动，旨在提高教师的教学水平、促进教育教学研究，并展示幼儿园教师的专业素养和教学成果。

本次公开课以“创造性思维培养”为主题，通过多种教学方法和手段，积极引导幼儿发展创造性思维。

二、活动目标1. 提升教师的教学水平和专业素养，促进教育教学研究。

2. 探索创新的教学方法，激发幼儿创造性思维的潜能。

3. 培养幼儿的观察力、思维能力、想象力和创造力。

4. 加强教师之间的合作与交流，共同提高教学水平。

三、活动内容1. 教师自愿参与：本次活动为自愿参与的公开课活动，教师可自行报名参加。

2. 主题确定：本次公开课的主题为“创造性思维培养”。

3. 教师准备课件：教师需准备详细的教学课件，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。

4. 寻找观摩对象：寻找其他幼儿园或相关领域的专家学者作为观摩对象，并发出邀请函。

5. 教师公开课展示：教师按照事先确定的时间和顺序进行公开课展示，展示自己的教学方法和教学成果。

6. 观摩和评价：观摩对象对教师的公开课进行观摩并给予评价。

教师也可以就自己的公开课进行反思和评价。

7. 教师交流分享：全部教师在公开课结束后进行交流分享，分享自己的经验和感悟，并互相提出问题和建议。

四、活动安排1. 准备阶段（1天）确定公开课的主题、目标和内容，教师进行课件的准备。

2. 活动展示阶段（1天）教师按照时间和顺序进行公开课展示，观摩对象进行评价。

3. 交流分享阶段（半天）教师进行交流分享，互相提出问题和建议，分享经验和感悟。

五、活动评价1. 观摩对象的评价：观摩对象对教师的公开课进行评价，包括课堂管理、教学方法、教学内容和教学效果等方面。

2. 教师的自评和反思：教师对自己的公开课进行反思和自评，分析课堂中的优点和不足之处，并提出改进意见。

3. 教师的评价：教师对整个活动进行评价，包括组织和安排等方面，提出改进意见。

六、活动效果1. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教育教学研究。

学校教师公开课实施方案7篇

学校教师公开课实施方案7篇为了确保活动科学有序进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

活动方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的学校教师公开课实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校教师公开课实施方案篇1一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。

此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

三、公开课、示范课、观摩课适用范围1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。

其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。

教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。

2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。

其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。

校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。

3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。

开展公开课的教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展公开课教研活动。

通过公开课的形式，教师们可以展示自己的教学成果，互相学习借鉴，共同提高教学技能。

本次教研活动旨在为教师提供一个展示自我、交流经验、共同进步的平台。

二、活动目标1. 提升教师的教学设计与实施能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 增强教师对课程标准的理解，提高课堂教学质量。

4. 推动学校教育教学改革，促进学校整体教学水平的提升。

三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点学校多功能厅、各学科教研组办公室五、活动对象全校教师六、活动内容1. 公开课展示（1）教师根据自身学科特点和学生需求，精心设计公开课教案，并在规定时间内完成教学准备。

（2）每位教师进行一堂公开课展示，课后进行反思和总结。

（3）公开课结束后，由听课教师进行点评，提出改进意见和建议。

2. 教学研讨（1）针对公开课展示中的亮点和不足，组织教师进行深入研讨。

（2）邀请专家对公开课进行点评，提供专业指导。

（3）针对教学中存在的问题，共同探讨解决方案。

3. 教学经验分享（1）邀请优秀教师在教研活动中分享自己的教学经验。

（2）教师们结合自身教学实践，撰写教学心得体会，并在教研活动中进行交流。

4. 教学技能培训（1）邀请教育专家对教师进行教学技能培训，包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面。

（2）组织教师参加教学技能比赛，提高教师的教学技能。

七、活动流程1. 前期准备- 教师根据活动要求，提前准备公开课教案和教学资源。

- 教研组组织教师进行集体备课，确保公开课的质量。

2. 公开课展示- 教师按照预定时间进行公开课展示。

- 听课教师认真记录，积极参与讨论。

3. 教学研讨- 公开课后，立即组织研讨活动。

- 教师们各抒己见，共同探讨教学中的问题。

4. 教学经验分享- 邀请优秀教师在研讨活动中分享经验。

- 教师们结合自身实际，撰写心得体会。

幼儿园教师公开课活动方案范例（三篇）

幼儿园教师公开课活动方案范例____年幼儿园教师公开课活动方案活动主题：探索与创新，快乐学习活动时间：____年4月15日活动地点：XX幼儿园活动背景：幼儿园教师是培养孩子身心发展的重要人员，他们在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。

为了提高幼儿园教师的教学水平和专业能力，增强教师之间的交流与合作，我们决定组织一次幼儿园教师公开课活动。

活动目的：1.提升教师教学能力：通过公开课活动，教师可以分享自己在教学中的经验和方法，相互学习，提高教学能力。

2.促进教师之间的交流与合作：教师可以通过观摩和点评他人的课堂，交流教学心得，共同探讨教学问题，提高团队协作能力。

3.推动课程改革与创新：教师可以分享教学创新的经验和方法，促进课程的改革与创新。

活动内容：1.开班仪式（时间：上午8:30-9:00）开幕词、介绍活动背景与目的、宣布活动流程与安排。

2.公开课观摩（时间：上午9:00-10:30）活动组织方邀请一些优秀的幼儿园教师进行公开课展示，来自不同年级和专业特长的教师各展所长，让大家共同学习交流。

3.专题讲座（时间：上午10:30-11:30）邀请幼儿教育专家进行专题讲座，探讨幼儿教育的热门话题，如情商教育、科学启蒙等，为教师提供新的教学思路和方法，鼓励教师在教学上探索创新。

4.教师展示活动（时间：下午2:00-3:30）教师可以自愿报名进行教学展示，分享自己的教学经验和创新方法。

活动组织方将根据报名情况安排展示内容，确保内容多样化和全面性。

5.小组讨论与总结（时间：下午3:30-4:30）分组讨论教师公开课观摩和展示内容，并总结教师共同关心的问题和需要改进的地方。

同时，鼓励大家分享自己的教学经验和心得。

6.闭幕式（时间：下午4:30-5:00）活动组织方进行总结发言，表彰优秀教师，并对活动进行总结。

活动准备：1.邀请嘉宾：联系幼儿教育专家进行专题讲座。

2.邀请教师：邀请优秀幼儿园教师进行公开课展示。

3.活动场地：保证场地能够容纳所有参与活动的教师。

公开课活动方案(精选5篇)

公开课活动方案〔精选5篇〕公开课活动方案〔精选5篇〕公开课活动方案1一、活动目的进一步学习新课标、加强教师互相学习、交流，实在进步教师教育教学才能，实现高效课堂，决战课堂。

二、活动时间及分组情况。

1、授课时间：202_年5月22日〔星期二〕第一、二、三、四、五节课。

评课时间：22日第六、七节课。

2、授课教师共15名3、分组及授课班级：初一年级组〔班级为初一〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕班〕；初二年级〔1〕组〔班级为初二〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕班；初二年级〔2〕组〔班级为初二〔5〕、〔6〕、〔7〕、〔8〕、〔9〕班〕。

4、初一年级组组长：赵英俊成员：李春闻志勇李腹丽陆影初二年级组根据抽签相应班级分组，每组5人。

5、评课地点由各组组长指定。

三、活动要求1、15名数学组教师要积极参与此次活动的全部内容，包括授课、听课、议课、量化等，不得缺矿。

2、授课前要理解学生情况、熟悉教材、认真写好教学设计。

3、认真听课并作记录。

4、授课教师先说课，听课教师再议课，建议点评时优缺点各不超过2点的原那么，全部评完时，如有看法，可再作补充。

5、评完课后再认真填写评价量化表，给4位授课教师的评分在85---90分之间。

6、教学设计及评价量化表在评课完毕时交教研组。

7、假设抽签时抽到自己所上班级，必须和其他教师调换。

四、授课顺序表。

略五、评分方式：4位教师的平均分就是该教师最后得分。

六、奖励另行通知。

公开课活动方案2随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务才能提出了新的要求。

为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面进步教师的教育教学程度，我校根据学校教师的实际情况，制定了学校公开课活动施行方案。

一、领导小组组长：副组长：成员：二、根本要求1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。

2、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。

这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析^p 本班学生的实际情况，然后根据学情进展备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。

教师展示课活动方案5篇

教师展示课活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于教师公开课教研活动方案8篇

关于教师公开课教研活动方案8篇教师公开课教研活动方案篇1一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

为提高家长素质，改变家庭教育行为，让文苑的每一位学生能够健康、活泼、幸福地成长，由家长自发组织建立了“幸福家长读书群”，在同读家庭教育书籍的过程中“读吧聊吧”家长读书俱乐部应运而生，3月17号的线下交流活动深受家长欢迎，同时受到了社会媒体的关注。

应广大家长的要求，世界读书日来临之际，学校将联合家长再次携手，一起开展“重在家长赢在孩子”亲子诵读活动，以进一步激发家长和学生的读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养良好的读书习惯，营造书香家庭，书香社会氛围，共创和谐教育新局面。

二、活动对象：文苑小学微信读书群中的家长及孩子三、活动主题：沐浴书香，幸福成长。

四、活动口号：父母好好学习，孩子天天向上!五、活动时间：20__年x月至__日下午(具体几点另行通知)六、诵读内容：(一)《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书感悟、读书演讲、读书论坛、书本剧。

(二)家长或孩子自己原创(或共同创作)的诗歌美文。

(三)家长或孩子喜欢的，曾荡涤过心灵的诗文。

只要是积极向上的内容均可。

七、报名条件：(一)积极打卡读书。

(二)积极参加线下讨论。

(三)按要求写读书感悟及时传到小组微信群里。

(四)天天诵读父母规亲子承诺文。

(五)主动为读书活动提供服务。

上述条件必备其一，每个小组保证至少一个家庭参加。

八、组织形式(一)可以在小组内开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加校级现场诵读比赛。

也可以由家长自己报名参加。

(二)邀请群内的家长和孩子一起观摩比赛，由家长当评委现场评审。

九、诵读相关要求：(一)时间控制在3-5分钟左右，不超过6分钟。

(二)可以是一个家庭，也可以是多个家庭组合，如果爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷和孩子，全家总动员更好。

(三)可以配上背景课件、音乐。

教师公开课比赛实施方案,3篇

教师公开课比赛实施方案,3篇（文档）教师公开课比赛实施方案1为促进青年教师专业发展，为其搭建自我展示和自我锤炼的舞台，特制定本方案。

一、活动主题展技能、亮风采、强内功、促发展。

二、组织机构（1）领导小组：组长：副组长：（2）评委组成员：（3）后勤保障：会场：摄影：奖证：三、参赛对象1、每个年级组至少有1名35岁（1981年1月1日后出生）及以下的青年教师参加比赛，若年级组符合年龄条件的不足1人，则按年龄由小到大推选。

2、欢迎其他教师报名参加。

四、比赛进程本次活动分三个阶段进行：1、第一阶段：学习准备阶段，由教科室上传学习资料到荆州实小教师工作群，青年教师自行下载学习。

2、第二阶段：说课准备阶段（时间是10月25日—27日，地点是各年级办公室），要求青年教师与年级组老教师充分交流，撰写说课稿，制作PPT，将稿件、课件发送至教科室。

各年级组充分利用学科教研时间，精心指导参赛者，锻炼提高青年教师的说课能力，使其充分认识到说课对教学水*的提高和教育教学质量提高的重要意义。

3、第三阶段：说课比赛阶段（时间是10月28日下午4：20—5：30，地点是经世园七楼学术中心），参赛者抽签决定说课顺序，说课前，先板书课题。

说课时间为6—8分钟。

评委会现场打分，并公布比赛结果。

五、评比办法1、评比原则：客观、公正、公*、公开、审慎、独立。

2、评比打分：由评委组成员打分评定，现场统计。

3、比赛设一等奖3名（推荐参加区级青年教师基本功大赛），二等奖若干名。

六、评分标准（见附表）七、未尽事宜，另行通知。

教师公开课比赛实施方案2一、活动目的根据《宁海中学公民道德基地建设实施方案》和《宁海中学“主·问”生态课堂实施方案》的要求，加快政治、历史学科教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的行为，磨练内功，提升品味，以适应课改要求，让更多的教师能更上一个台阶，学校决定举办政史学科青年教师基本功大赛，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的*台。

学校教师公开课活动实施方案

学校教师公开课活动实施方案学校教师公开课活动实施方案7篇学校教师公开课活动实施方案大家准备好了吗？在日新月异的现代社会中，制度起到的作用越来越大，以下是小编精心收集整理的学校教师公开课活动实施方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

学校教师公开课活动实施方案精选篇1学习目标：1、会认识8个生字，会写9个生字。

2、正确流利有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

3、读懂课文，知道泉水多、清、甜、美的特点。

体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。

教学重点：1、识字、写字。

2、正确流利有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

教学难点：认识泉水的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。

课前准备：预：1、学生自读课文，要求把课文读通顺，圈出生字并借助拼音读准字音。

2、标出自然段，会给课后的生字组词语。

教学过程：检：1、课件出示生字词，同桌互读互听，检查生字是否读准。

2、指名学生分段朗读课文。

阅：一、谈话导入新课。

1、齐读课题。

同学们，你们见过泉水吗？在哪儿见过的，什么样子？2、出示泉水图片欣赏。

了解：泉水是从岩石裂缝或地下涌出地面的地下水，根据温度可分为：温泉、冷泉和普通泉。

二、学习课文，理解感悟1、丁丁冬冬的泉水唱着歌来到这阳光灿烂的世界，那温暖的阳光照射着它，那芬芳扑鼻的花香抚摸着她，她高兴极了欢快地向前跑去，她都去了哪些地方呢？请同学们自由朗读2、3、4、5自然段，边读边用笔画出来。

（1）指名汇报：板书（水池、平地、果园、山谷）（2）师：同学们找得很准确，让我们随着泉水去山腰的水池去看看吧！说说她遇到了谁？说了什么呢？2、学习第二自然段：（1）指名朗读第二自然段，（汇报）板书：姐姐、多（出示课件）（2）“天然水塔”指什么？（没有污染的水源，在这里指泉水。

）（3）你觉得泉水应该用什么语气说话呢？（自豪）谁能用自豪的语气读读泉水说的话？（指名比赛读）（4）如果你是山里的姐姐你会对泉水说什呢？（指名说）师：看来泉水是个热心肠啊！为山里人提供了充足的水源，那就让我们美美地读读这段话吧！（齐读第二自然段）过渡：泉水姑娘帮助了山里的姐姐后，又来到了山间的平地，这下又会遇到谁呢？3、学习第三自然段。

教研人员公开课活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教学能力成为提升教育教学质量的关键。

为了促进教师之间的交流与合作，提高教研人员的专业水平，特举办教研人员公开课活动。

本次活动旨在为教研人员提供一个展示教学成果、交流教学经验、促进教学研究的平台。

二、活动目标1. 提高教研人员的课堂教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推广优秀教学经验，促进教育教学质量的提升；4. 增强教研人员的教学研究能力，为学校教育教学改革提供有力支持。

三、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日四、活动地点学校多功能厅、各教研组办公室五、活动对象1. 全体教研人员；2. 全体教师；3. 部分家长代表。

六、活动内容1. 开幕式（10月15日）- 领导致辞；- 活动介绍及安排；- 教研人员代表发言。

2. 课堂教学展示（10月16日至11月10日）- 课题：根据各教研组实际情况确定；- 展示形式：公开课、观摩课、研讨课等；- 参与对象：全体教研人员、教师、家长代表。

3. 教学研讨（11月11日至11月14日）- 针对公开课展示，组织教师进行教学研讨；- 邀请专家对教学研讨进行点评和指导；- 教研人员总结教学经验，提出改进措施。

4. 优秀教学案例评选（11月15日）- 教研组推荐优秀教学案例；- 学校组织评选，评选出优秀教学案例；- 优秀教学案例在全校范围内进行推广。

5. 闭幕式（11月16日）- 颁发优秀教学案例奖；- 教研人员代表总结发言；- 领导致辞。

七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与实施；2. 各教研组负责本组公开课的筹备、实施及总结；3. 教务处负责活动的宣传、协调及资料整理；4. 教研室负责活动的指导、点评及总结。

八、活动要求1. 各教研组要高度重视本次活动，认真组织，确保活动顺利进行；2. 参与活动的教研人员要充分准备，确保课堂教学质量；3. 教师要积极参与教学研讨，认真听取专家意见，不断提升自己的教学水平；4. 家长代表要积极参与活动，为学校教育教学工作提供宝贵意见。

教研活动公开课方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重中之重。

为了提高教师的教学水平和教研能力，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展一次教研活动公开课。

本次公开课旨在为教师提供一个展示自我、交流经验、共同进步的平台，促进教师专业素养的提升。

二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，优化教学过程。

2. 促进教师之间的教学经验交流，共同探讨教学方法。

3. 加强教师对教育教学规律的认识，提升教育教学质量。

4. 增强教师的教学反思能力，促进教师专业成长。

三、活动主题“聚焦核心素养，打造高效课堂”四、活动时间2022年10月15日（星期五）上午8:30-11:30五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师七、活动流程1. 开场致辞（8:30-8:40）由校长或教研组长主持，介绍活动背景、目的和意义。

2. 公开课展示（8:40-10:00）1）授课教师：XXX课题：《XXX》学科：XXX年级：XXX2）公开课展示：授课教师按照教学设计进行教学，其他教师观摩。

3. 互动研讨（10:00-10:30）1）授课教师自评：授课教师对公开课进行简要评价，反思教学过程中的优点和不足。

2）专家点评：邀请校内外专家对公开课进行点评，提出改进意见。

3）教师交流：观摩教师就公开课进行交流，分享自己的教学经验。

4. 总结发言（10:30-10:40）由教研组长或校长对本次活动进行总结，强调教研活动的重要性，并提出下一步工作要求。

八、活动准备1. 教研组提前一个月确定公开课主题和授课教师，并进行相关准备。

2. 授课教师提前一周完成教学设计，并提交教研组审核。

3. 邀请校内外专家参与公开课点评和教师交流环节。

4. 确定观摩教师名单，并提前通知参加活动。

九、活动要求1. 全体教师积极参加，认真观摩，做好笔记。

2. 观摩教师要积极参与研讨，提出宝贵意见。

3. 授课教师要虚心接受专家和教师的意见和建议，不断改进教学方法。

教师公开课活动方案

教师公开课活动方案作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

那要怎么写好教学设计呢？下面是为朋友们精心整理的教师公开课活动方案【优秀8篇】，希望对小伙伴们有所帮助。

公开课活动方案篇一为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂、关注后三分之一学生教学模式，提高教师的。

教学能力和教研水平，决定本学期继续开展“天天公开课”活动。

一、指导思想以提高教学质量为宗旨，以全面提升教师专业化素质，创建“高效课堂、关注后三分之一学生”为目标，以“全员参与、互评互议”为工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高我校教师的教学水平和能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

二、活动目标1.搭建岗位大练兵平台，引导教师积极参加活动，提高教学水平和能力；2.引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法；3.增强教学研讨交流的学习意识。

三、活动流程1．本学期从第五周开始，各学科统一利用教研时间，由教务处安排课表进行上课。

2．备课组长负责组织本组成员按表按时听课，并通知深入学科领导。

同备课组成员必须参加听课。

3．利用教研时间组织本学科组教师进行评课。

4．授课教师课前上交一份公开课教案，课后上交一份教学反思。

公开课活动方案篇二一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，创建高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标开展“英语公开课“活动是提升教师内涵的一项重要措施。

此次活动将以公开课，突出”新理念、新课程、新技术“，提高英语教师实施素质教育的。

能力和水平，切实引导广大英语教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校区范围内形成人人都想上公开课的良好教学氛围。

学校公开课活动计划方案(6篇)

学校公开课活动计划方案一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。

二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐____人以上将参加学校公开课教研活动。

2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。

3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。

4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。

（1）评课堂教学设计（2）评教师课堂效果（3）评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。

2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。

3、说课教师：（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。

（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的改进过程和具体依据。

（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。

授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。

反思教师：（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。

（2）突出对教师的教学机智进行反思。

（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。

4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教师的“三课材料，一式二份上交教务处。

五、分组情况：（1）低、中、高年级语文教研组；（2）低、中、高年级数学教研组；（3）综合教研组。

六、活动时间安排____月至____月份，教师个体备课-集体备课-说课-做课-评课。

学校公开课活动计划方案（二）一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

教师公开课活动方案3篇

老师公开课活动方案3篇为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先订立方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

那么订立方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心为大家整理的3篇老师公开课活动方案，希望能对您的写作有肯定的参考作用。

老师公开课活动方案篇一一、活动主题开展“一师一优课，一课一名师”活动，深化“双模”教学，助推信息技术应用，打造高效课堂。

二、活动目标通过四周的时间，开展粉笔字、钢笔字、课件制作竞赛，进行十分钟说课、40分钟完整课堂教学比武活动，引导老师关注教学行为的改进、探讨课堂教学规律、进一步加强课堂教学的有效性；引导教研组、备课组以问题、课例为研究对象，研究课堂教学行为，提高教研活动的针对性、有效性。

三、组织机构1、活动领导小组组长：副组长：成员：各学科教研组长。

2、评委小组⑴说课评委一组：组长：⑵说课评委二组：组长：⑶说课评委三组：组长：⑷说课评委四组：组长：⑸两笔字评委：组长：⑹课件制作评委：组长：四、参赛对象全部35岁以下青年老师（降生于1979年11月30日后）、近两年新进老师，其他年龄段老师自己乐意参加。

五、活动布置（一）发动和准备：第十五周1、召开教研组长会议，布置相关工作。

2、教研组组织参赛老师开始参赛准备。

3、召开评委会。

（二）正式竞赛：第十六、十七周1、竞赛分初赛和决赛两个阶段进行⑴第一阶段：初赛。

初赛为基本功竞赛，初赛结束后，按初赛总人数三项总分排名前30%者进入决赛。

竞赛内容竞赛规定竞赛时间竞赛地方组织评委两笔字统一时间、地方在指定的黑板和纸上书写粉笔字和钢笔字 12月12日16:30—17:30 图书馆老师阅览室工会两笔字评委课件制作统一时间、地方在两小时内完成指定内容的课件制作。

12月12日19:00—21:00 电脑房教科室课件制作评委说课按抽签序号完本钱学科10分钟说课，可有课件。

12月19日19:00—21:00 北栋一楼教室教务处团委说课组评委⑵第二阶段：决赛。