最新新教师讲故事比赛方案
教师故事演讲比赛实施方案
教师故事演讲比赛实施方案一、比赛背景教师故事演讲比赛是为了激励教师们分享优秀教学经验和教育故事，展现教师的风采和魅力，促进教师间的交流与学习，提高教师的教学水平和教育教学质量而举办的。
二、比赛目的1. 激发教师的教学热情，增强教师的教学信心，提高教师的教学水平；2. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教育教学氛围；3. 弘扬优秀教育文化，传播正能量，激励更多的教师投身教育事业。
三、比赛时间和地点比赛时间：每年的教师节前夕比赛地点：学校大礼堂四、比赛内容1. 参赛教师需准备一篇生动、感人的教育故事，内容真实、鲜活，能够引起听众共鸣；2. 每位教师演讲时间为5-8分钟，要求发言生动、自然，语言流畅、表达清晰；3. 演讲内容可以包括教学中的趣事轶事、教学感悟、学生成长故事等。
五、比赛流程1. 报名阶段：学校教师自愿报名，提交演讲稿件，经评审确定参赛人员；2. 初赛阶段：参赛教师进行初赛演讲，由评委评选出决赛选手；3. 决赛阶段：决赛选手进行现场演讲，由评委打分评选出优胜者；4. 颁奖环节：对优胜者进行表彰，并给予奖励。
六、评审标准1. 演讲内容：故事情节生动、感人，能引起听众共鸣；2. 演讲表达：语言流畅、表达清晰，声情并茂；3. 演讲时间：掌握好演讲时间，不超过规定时间；4. 反应和回答：对听众提问的反应和回答能力。
七、奖励设置1. 一等奖：奖金2000元，荣誉证书；2. 二等奖：奖金1000元，荣誉证书；3. 三等奖：奖金500元，荣誉证书；4. 优秀组织奖：奖金2000元，荣誉证书。
八、比赛宣传1. 利用学校官方网站、校园电视台、校报等媒体进行比赛宣传；2. 制作海报、横幅，张贴在学校各个角落，提高比赛知名度；3. 邀请校领导、教师代表和学生代表观摩比赛，扩大比赛影响力。
九、安全保障1. 比赛现场安保措施到位，确保比赛顺利进行；2. 比赛期间，学校医务室和安全人员值班，做好应急处理准备。
十、后续工作1. 对比赛进行总结，总结经验，发扬优点，改进不足；2. 对优秀故事进行整理出版，以书面形式留存，供教师学习借鉴；3. 举办故事演讲交流活动，让更多的教师分享教育故事，促进教师成长。
幼儿园教师故事比赛方案
幼儿园教师故事比赛方案一、比赛背景及目的在幼儿园教育中，故事是一种非常重要的教育工具。
通过讲述故事，幼儿可以获得乐趣，丰富知识，培养语言表达能力以及培养想象力和情感体验。
为了激发幼儿园教师在故事讲述方面的创造力和专业能力，我们决定举办一场幼儿园教师故事比赛。
本次比赛旨在激发教师们的故事讲述积极性，并进一步提高他们的教学质量。
二、参赛规定1. 参与对象：幼儿园教职工或合作机构的教师。
2. 参赛作品：教师应创作一篇适合幼儿园儿童的故事，并将故事的文字内容提交给组委会。
3. 故事要求：(1) 主题积极向上，能够引发幼儿园儿童兴趣。
(2) 故事情节简单明了，容易理解。
(3) 语言简练生动，符合幼儿园教育的特点。
(4) 故事时间不得超过10分钟，文字篇幅不得超过1000字。
4. 提交方式：参赛教师需将故事的文字内容发送至比赛组委会指定的邮箱。
三、比赛流程1. 征集阶段：(1) 宣传工作：通过幼儿园内部通告、校园宣传板、微信群推送等多种方式向教师宣传比赛信息。
(2) 报名管理：教师可以通过邮件向组委会报名，并提交故事的文字内容。
(3) 截止时间：比赛报名截止时间为XX月XX日。
2. 评选阶段：(1) 评选流程：组委会成员将对收到的故事进行初选，筛选出最具创意和教育性的作品进入决赛。
(2) 决赛安排：将入围的故事通过微信公众号等方式向全幼儿园教职工发布，邀请同事们到场观看决赛。
3. 决赛阶段：(1) 比赛形式：决赛将采用实地表演的方式。
入围的故事作者需现场进行讲述，以倾情演绎自己的作品。
(2) 评委评分：由专业评委组成的评审团对参赛故事进行评分，并根据评分结果决出前三名。
四、奖励设置1. 奖项设置：(1) 冠军：奖金XXX元，并授予“最佳幼儿园故事讲述教师”荣誉称号。
(2) 亚军：奖金XXX元，并授予“优秀幼儿园故事讲述教师”荣誉称号。
(3) 季军：奖金XXX元，并授予“出色幼儿园故事讲述教师”荣誉称号。
2. 评委特别奖：(1) 幼儿园教师故事比赛评委将根据作品的创意、教育性、表现力等方面进行评选，选出最佳评委特别奖若干名。
中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案(3篇)
中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案一、活动宗旨:为了提高我园教师的课堂语言___能力，提高全体教师的综合素质，加强教师的基本功训练、提高教师的语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。
二、活动目标:1、为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。
2、为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3、以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。
三、比赛要求1、表演自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2、故事内容重点突出、内容清晰。
3、内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。
4、讲故事过程中可以插入音乐，表演等形式。
5、故事内容由参赛教师自选，题材思想健康、内容生动、富有童趣和美感。
6、故事讲述时间不超过___分钟。
四、参赛形式:1、以抽签形式决定比赛顺序。
2、比赛设一、二等奖，颁发获奖证书，予以表彰。
五、比赛时间、地点:___年___月___日下午16:00;小班教室。
六、评委及评分规则:1、固定评委:梅芳、付光青、张佰英、韩静。
轮流评委:参赛教师。
统分员:付光青。
2、计分方式:不记名。
3、计分方法:去掉一个最高分和最低分，取平均分。
4、秉承公平、公开、公正，实事求是的原则。
中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案（2）活动目标：1. 提高教师讲故事的能力，提升幼儿园教育质量；2. 开拓幼儿的想象力、语言表达和听力能力；3. 激发幼儿对阅读、故事的兴趣。
活动时间：预计活动时间为三天，每天进行2小时。
活动地点：中心幼儿园活动室。
活动内容：第一天：1. 主题讲座：开展幼儿园教师讲故事大赛的目的和意义，并介绍参赛教师及故事的要求。
2. 教师培训：请专业讲故事的老师或者文学专家进行讲座，培训教师如何讲故事、吸引幼儿的注意力、塑造故事的角色等。
第二天：1. 学院表演：请参赛教师准备一个精彩的幼儿故事表演，并邀请其他教师和幼儿观看和评价。
幼儿园教师优秀事迹演讲比赛方案
幼儿园教师优秀事迹演讲比赛方案一、活动背景为展现幼儿园教师风采，提升教师综合素质，加强教师队伍建设，激发教师爱岗敬业、教书育人的热情，特举办幼儿园教师优秀事迹演讲比赛。
二、活动目的1.激发教师潜能，提升教育教学水平。
2.增强团队凝聚力，促进教师之间的交流与合作。
3.弘扬正能量，树立幼儿园教师良好形象。
三、活动主题“讲述我的故事，传递教育力量”四、活动时间2023年10月20日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全园教师七、活动流程1.开幕式主持人致辞，介绍活动背景、目的、主题及参赛选手。
2.比赛环节选手依次上台进行演讲，每位选手演讲时间为5分钟。
3.评委评分评委对每位选手的演讲进行评分，满分10分，保留两位小数。
4.颁奖环节根据评委评分，公布比赛结果，颁发奖品。
5.结束语八、活动细则1.比赛内容参赛选手需围绕主题，讲述自己在教育教学工作中的优秀事迹，包括但不限于教育教学成果、关爱学生、团结协作等方面。
2.演讲要求（1）选手需使用普通话进行演讲。
（2）演讲内容需真实、感人，富有正能量。
（3）演讲过程中，选手可适当运用肢体语言，增强表现力。
3.评分标准（1）内容充实，观点鲜明，富有感染力（4分）（2）语言表达流畅，逻辑清晰，条理分明（3分）（3）形象气质佳，仪态端庄，富有亲和力（2分）（4）演讲时间控制在5分钟内，不超时（1分）4.活动奖励设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
奖品分别为：一等奖奖品价值1000元，二等奖奖品价值500元，三等奖奖品价值300元，优秀奖奖品价值100元。
九、活动筹备1.组织报名各班教师向本班班主任报名，由班主任汇总报名情况，报给园长。
2.筹备活动活动筹备组负责比赛场地、设备、奖品等筹备工作。
3.评委邀请邀请园长、教育教学专家、家长代表等担任评委。
4.宣传推广利用幼儿园网站、公众号、家长群等渠道，对活动进行宣传推广。
5.活动摄影活动当天，安排专人对比赛进行摄影，记录精彩瞬间。
幼儿园教师故事演讲比赛方案 幼儿园故事演讲
幼儿园教师故事演讲比赛方案序言：故事是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它能够丰富孩子们的想象力，提高语言表达能力，传递道德观念和价值观念。
为了进一步激发教师们对故事讲解的热情，提高他们的讲故事技能，我们特举办本次幼儿园教师故事演讲比赛。
一、比赛目的：1. 激发教师对故事讲解的热情，提高讲故事技能；2. 提升幼儿园教师的职业素养和教学水平；3. 促进教师之间的互相学习和交流。
二、比赛主题：1. 传统民间故事；2. 励志正能量故事；3. 动物寓言故事。
三、比赛形式：1. 初赛：教师根据主题准备好故事，进行初步演练，并由专家评审团评选出决赛选手；2. 决赛：最终入围的教师将进行正式演讲，采用现场直播的方式进行，全园师生共同观摩。
1. 报名阶段：教师在规定时间内报名参赛，提交个人资料和参赛故事书面稿；2. 初赛阶段：参赛教师进行故事讲解演练，由评委打分评选出决赛选手；3. 决赛阶段：入围的选手进行现场演讲，根据专家评审团打分确定获奖名次。
五、比赛评分标准：1. 故事内容（40）：选题贴合主题，情节生动有趣，教育意义积极向上；2. 讲解技巧（30）：语言表达流畅，声情并茂，生动有趣；3. 口才表现（20）：仪表端庄大方，表情丰富生动，语速和语调把握得当；4. 观众反应（10）：现场观众的投票和互动参与度。
六、比赛奖励：1. 冠军奖：奖金500元，优秀故事讲解证书；2. 亚军奖：奖金300元，优秀故事讲解证书；3. 季军奖：奖金200元，优秀故事讲解证书；4. 优秀奖：奖金100元，优秀故事讲解证书；5. 参与奖：参赛教师均颁发参与证书。
1. 利用校园宣传栏、班级橱窗、家长群等多种渠道进行宣传；2. 制作海报、宣传册等宣传资料，吸引更多教师积极参与；3. 邀请校园媒体、新闻媒体进行报道和宣传。
八、比赛组织保障：1. 比赛策划组：负责比赛的整体策划、组织和宣传工作；2. 评审团组：由学校的专家学者和有关部门负责人组成，负责比赛评审工作；3. 现场工作组：负责现场比赛的组织、协调和安全保障工作。
教师讲故事比赛方案（精选18篇）
教师讲故事比赛方案（精选18篇）教师讲故事比赛方案篇1为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，促进我园教师专业发展，提高教师普通话水平及讲故事的基本功，经研究决定于20xx年10月下旬举行教师讲故事比赛，特制定如下方案：一、比赛对象：本园四十周岁以下教师二、比赛内容：自备儿童故事一个三、比赛方法与要求：1、比赛前抽签决定教师讲故事顺序。
2、脱稿讲述。
3、比赛过程中，选手可以有配音（音乐等）辅助，以增强故事效果。
4、讲故事时间不少于3分钟，不超过5分钟。
四、评分标准：1、故事内容：主题突出，结构合理，能使幼儿从中受到教育。
（1分）2、语言表达：脱稿讲述，普通话标准，语言流畅、生动，富有感情。
（4分）3、仪态表情：服饰得体，举止大方，精神饱满，语感（角色）丰富，富有表现力。
（4分）4、时间限制：时间把握恰当适时。
（1分）五、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。
六、注意事项：参赛老师不得无故缺席，有事必须提前请假，请假的老师在业务学习时在全体教师面前展示。
教师讲故事比赛方案篇2一、活动目标：为了提高教师专业能力，鼓励教师积极参加教学基本功的练习，特此开展本次的讲故事比赛。
旨在全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，尽快的使年轻教师掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、活动内容：“故事进课堂”——讲给孩子们听的故事三、参加对象：年龄在50周岁以下的教师。
四、活动时间：教务处另行通知五、比赛规则和要求：1、故事题材不限，要求参赛的故事适合学校教学学，内容健康，主题鲜明，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌或相关的知识内容。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为3—5分钟内。
六、故事比赛参赛形式：自选故事讲诉。
（教师自行准备故事讲诉）七、评分标准：1、内容（10分）：要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生从中受到教育。
幼儿园教师讲故事比赛方案
幼儿园教师讲故事比赛方案一、比赛目的和意义故事是幼儿园教学活动中不可或缺的一环，能够激发孩子们的想象力、培养语言表达能力、提升听力和记忆力。
为了进一步促进教师讲故事的水平和质量，增加教学的趣味性和互动性，特举办幼儿园教师讲故事比赛。
本次比赛旨在为教师提供一个展示自己讲故事技巧和创新能力的平台，也是教师间相互学习、交流心得的机会，最终提升整个幼儿园的教学水平。
二、比赛时间和地点比赛将于XX年XX月XX日上午9点在幼儿园大讲堂举行，具体的比赛时间和安排将提前通知。
三、比赛内容1. 故事题材：故事的题材不限，可以是童话、寓言、科普、儿童文学等。
参赛故事要求具有启发性、富有教育意义，能够引导幼儿在情感、品德和认知等方面有所收获。
2. 故事时间限制：每位教师讲故事的时间不超过10分钟，超过时间将被扣除相应分数。
3. 故事形式：教师可以通过朗读、互动、音乐、戏剧等形式讲述故事，创新的方式将得到更多的加分。
四、比赛评分细则1. 故事内容（40分）：故事情节是否连贯、富有想象力、引人入胜，是否匹配幼儿的认知水平，能否给幼儿带来启发和教育。
2. 讲故事技巧（30分）：语音语调是否生动、流畅，用词是否准确、形象，是否能够吸引住幼儿的注意力，有无能够激发幼儿参与互动的方法。
3. 反应和效果（20分）：幼儿的反应和参与情况是否积极，是否能够有效地引导幼儿思考和表达，是否能够给幼儿留下深刻的印象。
4. 创新和互动（10分）：是否有创新的元素，能否通过互动形式吸引幼儿的参与，是否能够形成积极的师生互动氛围。
五、比赛奖励1. 第一名：荣誉证书、奖杯，以及奖金XXX元。
2. 第二名：荣誉证书、奖杯，以及奖金XXX元。
3. 第三名：荣誉证书、奖杯，以及奖金XXX元。
4. 优秀奖（若干）：荣誉证书和奖金XXX元。
六、比赛要求和准备1. 比赛要求：参赛教师需提前准备故事，确保内容的完整性和连贯性，重点突出故事的教育意义和吸引力。
比赛时不得使用任何辅助道具。
幼儿园教师讲故事比赛方案
幼儿园教师讲故事比赛方案一、比赛目的。
幼儿教师在幼儿园教学中，讲故事是一项非常重要的教学活动。
通过讲故事，可以激发幼儿的想象力、情感表达能力和语言表达能力，培养他们的审美情趣和文学修养。
因此，本次比赛的目的在于提高幼儿园教师讲故事的水平，激发教师的创作热情，丰富教学内容，提高教学质量。
二、比赛对象。
本次比赛面向全园教师开放，参赛教师需具备一定的讲故事能力和创作能力，能够根据幼儿的年龄特点和心理特点，编写并讲述适合幼儿听的故事。
三、比赛形式。
1. 初赛，教师需提交一篇自编的幼儿故事文稿，经过评审通过后，进入复赛。
2. 复赛，教师需现场讲述自编的故事，时间不超过10分钟。
四、比赛内容。
1. 故事内容，故事情节应简单明了，符合幼儿的认知水平，能够引起幼儿的兴趣和共鸣。
2. 讲述方式，教师在讲述故事时，要注重语言的生动性和形象性，能够生动地描绘故事中的人物形象和情节，让幼儿产生身临其境的感觉。
3. 故事主题，故事主题可以涉及生活、友情、爱心、勇气等方面，能够引导幼儿树立正确的价值观念。
五、比赛评分标准。
1. 故事内容，30分。
2. 讲述方式，30分。
3. 故事主题，20分。
4. 故事创意，20分。
六、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金2000元；2. 二等奖2名，奖金1000元；3. 三等奖3名，奖金500元；4. 优秀奖若干名，奖金200元。
七、比赛时间。
初赛时间，XX月XX日。
复赛时间，XX月XX日。
八、比赛组织。
1. 由幼儿园教研组组织教师参赛，负责比赛的宣传、报名、评审等工作。
2. 比赛评审由园长、教研组长、资深教师等组成评委会，对故事内容、讲述方式、故事主题和创意进行评分。
九、比赛宣传。
1. 通过园所微信公众号、家长会等渠道宣传比赛信息，鼓励教师踊跃参与。
2. 在园所内悬挂宣传海报，提醒教师关注比赛时间和要求。
十、比赛要求。
1. 参赛教师需自行编写故事稿件，提交参赛报名表格，并在规定时间内提交至教研组。
幼儿园老师演讲故事比赛活动方案
幼儿园老师演讲故事比赛活动方案《幼儿园老师演讲故事比赛活动方案》一、活动目的通过故事演讲比赛，培养幼儿对故事的兴趣，提高幼儿听闻故事的理解能力，让幼儿从故事中学习到积极正面的品质。
二、参与人员全园幼儿教师三、活动准备1. 确定比赛时间和地点，提前通知教师做好准备。
2. 准备评分表，包括故事内容、讲述技巧、表情动作等方面的评分项目。
四、比赛规则1. 每位老师讲述2 - 3个小故事。
2. 故事必须是原创或经过二次创作的关于动物角色的故事，且体现出积极的教育意义。
五、故事示例篇①：《小蚂蚁搬大骨头》在一片绿油油的草地上，有一群小小的蚂蚁。
有一天，一只小蚂蚁出来找食物的时候，发现了一根特别大的骨头。
小蚂蚁可高兴了，但这骨头对于小小的它来说，简直就是一座大山。
不过这只小蚂蚁可没被难倒，它急忙跑回蚁巢，召集小伙伴们。
小蚂蚁们排着整齐的队伍来到大骨头旁边。
它们在骨头上这儿咬一口，那儿咬一口，慢慢地，大骨头被分解成了好多小块儿。
然后，每只小蚂蚁驮着一小块骨头往家里走。
有的小蚂蚁没劲了，其他的小蚂蚁就赶忙过来帮忙一起抬。
就这样，小蚂蚁们齐心合力把大骨头搬回了蚁巢。
点评：小朋友们，小蚂蚁们多厉害呀。
这么大的骨头，一只小蚂蚁搬不动，但是它们没有放弃，而是团结起来一起干。
咱们要是碰上自己干不了的事情，也要像小蚂蚁一样，能团结小伙伴，这样就能完成困难的事情啦，要知道团结力量大嘛。
篇②：《挑食的小兔子》有一只可爱的小兔子，叫小白。
小白啊，特别挑食。
它只爱吃胡萝卜和青草的嫩叶，那些有点发黄的老草，它看都不看一眼。
有一天，森林里的食物变得特别少。
小白找了好久，只找到一些它不爱吃的发黄的草。
小白心想：这可怎么吃呀，一点都不好吃。
可是，如果不吃的话就得饿肚子了。
最后，小白闭上眼睛，试了一小口，吃着吃着，发现其实也不是那么难吃呀。
从那以后，小白再也不挑食了。
点评：小朋友们，小兔子以前挑食多不好啊。
后来它尝试了那些自己原本不喜欢吃的东西，发现也能吃。
教师故事比赛活动方案
教师故事比赛活动方案•相关推荐师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、参赛对象本园全体一线教师。
三、比赛规则和要求1、参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取，也可由参赛教师自选。
自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。
为提升讲述效果，建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。
2、要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。
3、故事讲述时间统一规定为每人3分钟。
四、参赛形式1、以抽签形式决定比赛顺序。
2、比赛设一、二、三等奖，校园网公布，并颁发获奖证书，予以表彰。
3、根据比赛成绩推选一名教师参加片级比赛。
五、比赛时间、地点20xx年4月27日下午12：40 ；本园多功能厅。
六、评委及评分原则1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。
2、评委组成人员：附：幼儿园教师讲故事比赛评分表20xx.4.27参赛教师故事名称项目内容及评分要点分值得分语言1.教师普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合故事内容。
2、讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。
3、语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
50分感情感情丰富，声情并茂，能再现故事情境，感情真挚。
20分仪态教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言和表情，表达生动、态度自然。
20分效果整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。
10分评委总分教师故事比赛活动方案篇2一、活动宗旨：自觉读书是教师的职业使然，每个教师本应该成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围，学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动。
幼儿园教师讲故事比赛方案
全市范围内幼儿园在职教师。
四、比赛时间与地点
1.比赛时间：待定
2.比赛地点：待定
五、比赛内容与要求
1.故事内容：要求原创，富有创意，符合幼儿年龄特点，具有教育意义。
2.表演形式：个人表演，可使用道具、音乐、PPT等辅助手段。
3.比赛要求：
-每位参赛教师表演时间为5-8分钟，超时或不足时间将酌情扣分；
一、赛事宗旨
为提升幼儿园教师的教育教学能力，丰富幼儿园教育教学手段，激发教师的工作热情，加强教师之间的学习与交流，特举办本次幼儿园教师讲故事比赛。赛事旨在通过比赛形式，促进教师专业成长，提高幼儿园教育质量，为孩子们提供更优质的教育资源。
二、赛事主题
本次比赛主题为“寓教于乐，启迪心灵”。参赛故事要求内容健康、积极向上，具有教育意义，能够激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的道德品质。
六、评分标准
1.故事内容：40分
-原创性：20分
-教育意义：20分
2.表演技巧：40分
-语言表达：20分
-情感投入：10分
-肢体语言：10分
3.辅助手段：20分
-道具使用：10分
-音乐、PPT等配合：10分
七、比赛流程
1.报名：参赛教师填写报名表，提交故事梗概及表演形式。
2.初赛：评委根据故事梗概及表演形式进行筛选，确定决赛名单。
十、赛事组织
本次比赛由市教育局、市幼教协会联合主办，具体赛事组织工作由比赛组委会负责。
本方案解释权归比赛组委会所有，如有未尽事宜，组委会将及时予以补充。敬请广大幼儿园教师积极参与，共同为幼儿教育事业贡献力量。
2.初赛：评委根据故事梗概及表演形式进行筛选，确定决赛名单。
3.决赛：参赛教师按照抽签顺序进行表演，评委现场打分，根据得分高低评选获奖教师。
幼儿园教师讲故事比赛方案
幼儿园教师讲故事比赛方案目录：1. 比赛简介1.1 比赛背景1.2 比赛目的1.3 参赛资格2. 故事展示2.1 故事主题2.2 故事要求2.3 时间限制3. 评委打分3.1 评分标准3.2 评委团队4. 奖项设置4.1 一等奖4.2 二等奖4.3 三等奖---比赛简介比赛背景幼儿园教师讲故事比赛旨在提高幼儿园教师的讲故事技巧和吸引孩子们的注意力，形成良好的教育氛围。
比赛目的通过比赛，激发教师们的创作热情，提高他们的表达能力和故事讲述的技巧，为幼儿园教育注入更多活力和生机。
参赛资格比赛面向全国范围内的幼儿园教师，无论男女，无论经验，只要热爱孩子，有讲故事的热情，均可报名参加。
---故事展示故事主题参赛教师需根据幼儿园孩子们的年龄特点，选择符合孩子们心理认知的主题，如友谊、勇敢、责任等。
故事要求故事内容需朴实、生动，能够吸引孩子们的注意力并引发他们的思考。
同时，要尽量避免恐怖、暴力等不适合幼儿的内容。
时间限制每位参赛教师讲故事的时间限制为5-10分钟，既要有新意和创意，也要控制好时长，让孩子们能够专注聆听。
---评委打分评分标准评委将根据故事内容的创意、表达方式的生动性、故事情节的连贯性等方面进行评分，最终确定各位教师的综合得分。
评委团队评委团队由资深幼儿园教育专家和资深故事老师组成，具有丰富的评判经验和深厚的教育背景，确保比赛公正、公平。
---奖项设置一等奖一等奖将评选出幼儿园教师中最优秀的故事讲述者，奖励丰厚，鼓励教师们在幼儿教育方面继续努力。
二等奖二等奖将表彰一批在比赛中表现突出的幼儿园教师，以此鼓励更多的教师投入到讲故事的工作中。
三等奖三等奖将评选出一些具有潜力和初创教师，并给予鼓励和引导，帮助他们在教育事业中不断成长。
讲故事比赛活动方案15篇
讲故事比赛活动方案15篇讲故事比赛活动方案1为进一步加强幼儿老师基本功训练，提高幼儿老师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，促进老师专业水平发展，提升我园老师的综合素质，我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的老师技能大赛，为保证此项活动的顺利进行，特制定本方案：一、比赛内容：讲故事二、参赛人员：全体一线老师三、比赛内容及要求：可选用教材内故事，也可选用其他童话、寓言故事；必需使用平凡话，要以生动的语言表现故事内容；故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点；时间不得少于3分钟，不得超过5分钟；可加伴奏、可带道具、可请助演（但助演发言不得超过1/4）；四、评比办法：（一）初赛：初赛由中层以上领导担当评委，现场打分，赛后汇总，选取前21名选手参与决赛。
（二）决赛：邀请家长志愿者6人（大、中、小班各2人）担当嘉宾评委；中层以上领导担当园方评委；现场亮分。
（三）嘉奖：本次比赛嘉奖全体参赛老师的前1/3（共39名），决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名，其余为优秀奖。
五、日程安排：（一）10月8日10月18日老师选取故事、自我预备（二）10月19日报送故事名称、形式、音乐（三）10月23日上午8：4011：30小班老师初赛（四）10月23日下午2：305：00中班老师初赛（五）10月24日上午8：4011：30大班老师初赛（六）10月24日下午分数汇总、排名（七）10月25日下午5：10，7：00决赛六、地点：三楼会议室七、评分标准：内容（30分）：要求所选故事主题突出、鲜亮，健康、向上，可读性强，有推举的价值。
形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿老师的精神风貌。
口才（30分）：要求脱稿叙述，平凡话标准、流畅。
讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。
语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
表达（20分）：动作恰当，表述生动。
精神饱满，富有创意。
表达连贯、完整，生动好玩。
中心幼儿园教师讲故事大赛活动方案
中心幼儿园教师讲故事大赛活动方案活动方案：中心幼儿园教师讲故事大赛概述：中心幼儿园教师讲故事大赛是为了促进教师素质提升，提高幼儿园教学质量而举行的一项活动。
通过比赛，教师们可以展示自己的故事讲述能力，激发幼儿们对阅读的兴趣，加强师生之间的互动和交流。
活动目标：1. 提升教师的故事讲述能力。
2. 培养幼儿对阅读的兴趣。
3. 加强师生之间的互动和交流。
活动内容：1. 报名阶段：- 教师在规定时间内向幼儿园提交报名申请。
- 报名表包括教师个人信息和故事题目等内容。
- 幼儿园在报名截止后进行筛选，确定参赛教师。
2. 培训阶段：- 幼儿园组织专业讲故事老师为参赛教师进行培训。
- 培训内容包括：故事讲述技巧、情感表达、声音控制等。
- 培训时间一般为一个月左右，保证教师充分准备。
3. 初赛阶段：- 参赛教师进入初赛，按照抽签顺序进行讲述。
- 初赛评委会由专业讲故事老师和幼儿园领导组成。
- 评委会根据教师的讲述技巧、情感表达和幼儿有效参与程度等方面进行评分。
4. 决赛阶段：- 初赛通过的教师进入决赛，进行淘汰赛形式的比赛。
- 决赛中，参赛教师会根据主题进行讲述，题目由组委会提供。
- 每位教师的讲述时间为10~15分钟，根据评委会评分确定名次。
5. 颁奖典礼：- 活动结束后，进行颁奖典礼。
- 根据教师的名次进行奖励，包括奖杯、证书等。
- 通过该典礼，表彰教师的努力和成果，激励他们进一步提高教学水平。
活动安排：- 报名阶段：XX月XX日至XX月XX日。
- 培训阶段：XX月XX日至XX月XX日。
- 初赛阶段：XX月XX日举行。
- 决赛阶段：XX月XX日举行。
- 颁奖典礼：XX月XX日举行。
活动宣传：- 幼儿园在报名前提前布置海报，宣传比赛信息。
- 教师通过幼儿园内电子屏幕、微信群等途径将活动信息传达给家长。
预期效果：- 提升教师的讲述能力，增强他们的教学魅力。
- 激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力。
2023幼儿园教师讲故事比赛活动策划方案
2023幼儿园教师讲故事比赛活动策划方案活动主题：童话故事想象力活动时间：2023年5月1日，上午10:00-12:00活动地点：XX幼儿园参赛对象：幼儿园老师活动流程：一、开幕仪式（10:00-10:10）1.主持人介绍活动背景和比赛流程，向参赛选手和观众简单地介绍比赛规则。
2.精彩的开场表演（如舞蹈），烘托气氛。
二、讲故事比赛（10:10-11:30）1.每位老师5分钟讲故事。
参赛老师应准备至少一篇童话故事，要求配有图形、动作或音效。
2.评委会会给每位选手打分（总分100分），选出前五名。
3.每位选手的讲故事表现将根据以下几个方面来评判：（1）准确传达故事中的情节、角色和精神。
（2）配上丰富多彩的图形、动作或音效等。
三、颁奖典礼（11:30-12:00）1.主持人宣读获胜选手名单。
2.颁奖嘉宾颁发奖杯和证书给前五名选手。
3.颁奖宣传照片拍摄。
四、活动总结（12:00）1.主持人为本次活动总结，感谢各位选手和观众的参与。
2.各位选手和观众互相交流心得体会，分享感悟。
3.全体合影留念。
活动要求：1.参赛选手必须准备一篇童话故事。
2.每篇童话故事的讲解时间不能多于5分钟。
3.评委会将综合考虑参赛选手的表演、语言、情感表达和表达效果等因素进行评判。
4.本次活动参赛选手限定为本幼儿园内的老师，由平台提供奖杯和证书。
5.本次活动要求有精彩的表演和丰富的互动，让幼儿在视听上得到更多的启发和帮助。
6.在比赛过程中，需要有专门的工作人员负责评分、计分等工作。
活动宣传：1. XX幼儿园内宣传：在幼儿园内做为日常教学案例情况教师整合渗透。
2.线下宣传：人手发传单介绍本次活动内容及注意事项。
3.线上宣传：通过社交媒体、微信推广此次活动，并且定期对准备参加活动的人群进行邀请；在学校的网站上发布关于活动的海报和信息。
2023年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2023年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案活动名称：____年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动时间：____年XX月XX日活动地点：中心幼儿园多功能厅活动主题：激发幼儿阅读兴趣，培养语言表达能力活动规模：参赛教师20人，幼儿及家长200人活动流程：时间内容8:30-9:00 预备工作、报到签到9:00-9:10 开幕致辞9:10-10:40 分组比赛（共分为5个小组，每组4人，每人依次进行讲故事环节，时间不超过10分钟）10:40-10:50 茶歇10:50-11:20 评委打分11:20-12:00 颁奖典礼（颁发冠、亚、季军奖杯及证书，并对所有参赛老师颁发参赛证书）12:00-13:30 午餐休息13:30-14:30 表演环节（设置幼儿舞蹈、合唱等节目，增加活动的趣味性和多样性）14:30-15:00 幸运抽奖环节15:00-15:30 闭幕致辞及合影留念活动详细内容：1. 参赛教师的选拔a. 教师自愿报名参赛，要求参赛教师具有相应的知识和讲故事的能力。
b. 通过选拔，确定最终的参赛名单。
2. 比赛环节a. 将参赛教师分为5个小组，每组4人。
b. 每位教师依次进行讲故事环节，时间不超过10分钟。
c. 讲故事的内容应以幼儿岁数段为主题，寓教于乐，能够吸引幼儿的注意力。
d. 讲故事的形式和方式不限，可以通过讲故事、戏剧表演、手偶等形式展现。
3. 评分环节a. 评委由教育专家和校内外外籍教师组成，根据表现现场打分。
b. 打分标准包括语言表达能力、故事情节、讲故事的技巧和与幼儿的互动等因素。
4. 颁奖典礼a. 根据评委的评分情况，评选出冠、亚、季军，并颁发奖杯和证书。
b. 对所有参赛教师颁发参赛证书，并表彰他们的付出和努力。
5. 表演环节a. 设置幼儿舞蹈、合唱等节目，由幼儿园的幼儿进行表演。
b. 增加活动的趣味性和多样性，为参与活动的幼儿和家长提供一场文艺盛宴。
6. 幸运抽奖环节a. 所有参与活动的幼儿和家长都有机会参与抽奖环节，增加活动的互动性和趣味性。
2023中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2023中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案活动名称：2023中心幼儿园“教师讲故事大赛”一、活动背景和目的：中心幼儿园一直致力于提供优质的教育服务，通过多种方式培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
为了进一步激发教师的创造力和讲故事能力，同时增强幼儿的听故事能力和表达能力，我们决定举办“教师讲故事大赛”。
活动目的：1. 提高教师讲故事能力，进一步激发教师的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的听故事能力和表达能力，增强他们的阅读兴趣和想象力。
3. 加强学校与家长之间的合作，共同关注幼儿的成长与发展。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的教育氛围。
二、活动时间和地点：1. 活动时间：2023年5月10日（周三）上午9:00-11:00。
2. 活动地点：中心幼儿园教室。
三、活动内容：1. 初赛：（1）报名阶段：教师根据自己喜欢的故事题材，填写参赛报名表，提交给活动组织者。
报名截止日期为2023年4月15日。
（2）初赛表演：参赛教师根据报名所填写的故事题材，准备一段故事表演。
初赛将由学校的评委团队进行评选，评分标准包括：表演技巧、语言表达、形象塑造等。
初赛将于2023年4月20日进行。
2. 决赛：（1）决赛阶段：初赛中评选出的10名优胜教师将进入决赛阶段。
（2）决赛表演：决赛阶段将要求参赛教师准备两个不同题材的故事进行表演。
决赛将在观众面前进行，评委将根据表演效果和互动能力等方面进行评分。
（3）评选获奖教师：根据决赛的表演成绩，评出冠军、亚军和季军，并颁发奖品和证书。
四、活动宣传：1. 内部宣传：通过教务会议、班级会议等途径，向教师宣传活动内容和报名流程，鼓励教师积极报名参加。
2. 外部宣传：通过学校网站、微信公众号等渠道发布活动信息，邀请家长和社会人士参加观看。
五、活动奖励：1. 冠军：奖金2000元，荣誉证书。
2. 亚军：奖金1000元，荣誉证书。
3. 季军：奖金500元，荣誉证书。
4. 优秀表现奖：评委根据表演情况，评选出3名优秀表现奖，每人奖金200元，荣誉证书。
2023年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2023年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案一、活动目的：通过举办教师讲故事大赛，激发教师的教学热情，提高他们的讲故事能力，进一步提升学校的教学品质和影响力。
二、活动时间：2023年X月X日三、活动地点：中心幼儿园报告厅四、活动形式：1. 初赛：每位参赛教师需提交一篇自编自述的故事，故事要求篇幅在5分钟以内，内容生动有趣，符合幼儿的认知特点。
初赛评选出10名优秀选手进入决赛。
2. 决赛：选手按照提前公布的抽签顺序进行讲故事，每人限时10分钟。
讲故事过程中，可以使用道具、音乐、表演等方法增加趣味性。
决赛结束后，由评委们评选出获胜者。
五、活动准备：1. 确定活动时间和地点，做好场地布置、音响设备的准备。
2. 邀请专业评委担任大赛评委，确保评选的公正性和权威性。
3. 向全体教师宣传大赛的目的和要求，鼓励他们参加，并设立咨询台解答相关问题。
4. 进行选拔赛，初赛选出10名优秀选手进入决赛。
5. 在决赛前，对选手进行培训，提高他们的讲故事能力和表演技巧。
6. 做好奖品准备，如奖杯、证书、奖金等，并购买小礼品作为参赛选手的纪念品。
六、活动流程：1. 活动开始前，由主持人进行开场致辞并介绍大赛的背景和意义。
2. 进行初赛，每位参赛选手依次上台进行讲故事。
3. 完成初赛后，大赛组委会进行评分，并公布进入决赛的10名优秀选手。
4. 在决赛前，进行选手的培训和彩排。
5. 决赛开始，选手按照抽签顺序依次上台进行讲故事。
6. 决赛结束后，评委进行评分并进行评选。
7. 颁奖仪式：公布获奖结果并颁发奖杯、证书和奖金。
8. 活动结束，主持人进行总结发言，并对大赛的组织者、教师和学生表达感谢之意。
七、活动宣传：1. 制作宣传海报、横幅等宣传材料，张贴在学校各个显眼的位置。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传。
3. 向家长发放宣传手册，介绍大赛的活动规则和参赛要求。
4. 在幼儿园的周边社区、商场等地方进行宣传，吸引更多的家长和孩子参加。
教师讲故事比赛方案
教师讲故事比赛方案一、比赛背景故事是一种沟通的方式，能够激发学生的兴趣和想象力，帮助他们理解和记住知识。
为了提高教师讲故事的技能和水平，促进师生之间的互动和交流，学校决定举办教师讲故事比赛。
本比赛以提升教师的讲故事能力、提高学生学习和理解能力为目标，鼓励教师积极参与，提供一个展示自己才华的舞台。
二、比赛目标1.提高教师讲故事技能：通过参加比赛，教师将有机会锻炼和提升自己的讲故事能力，进一步提高课堂教学质量。
2.激发学生的学习兴趣：优秀的故事能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和好奇心，帮助他们更好地理解和记忆知识。
3.增进师生交流和互动：比赛将提供一个师生之间交流和互动的机会，增进彼此之间的了解和亲近度，促进良好的师生关系。
三、比赛形式和规则1.比赛形式：教师讲故事比赛分为初赛和决赛。
初赛采用线上形式进行，决赛则在学校举行。
2.报名和选拔：所有有教师资格证的教师均可报名参加比赛。
报名时需提交教师简历和故事大纲，由评委组对提交资料进行评审，选拔出初赛选手。
3.初赛：初赛采用线上录制的方式进行，选手需在规定时间内录制一个15分钟左右的故事讲解视频。
评委根据讲解的内容、表达的方式和故事的吸引力进行评分，并选拔出决赛选手。
4.决赛：决赛将在学校举行，选手需在规定时间内现场讲解一个20分钟左右的故事。
决赛评委将根据讲解的表现、故事的深度和学生反馈等方面进行评分，最终确定比赛名次。
5.奖项设置：设立初赛入围奖、决赛优胜奖和冠军奖等奖项，以鼓励教师参赛积极性。
6.规则制定：为确保比赛的公平公正，学校将成立组委会负责制定比赛规则和评审标准，并监督比赛的进行。
四、比赛日程安排1.报名阶段：教师向组委会提交报名申请和相关材料。
2.初赛选拔：组委会对报名教师进行资料评审，确定初赛选手名单，并通知选手录制故事讲解视频。
3.初赛评审：评委对初赛选手的故事讲解视频进行评审，选拔出决赛选手名单。
4.决赛准备：决赛选手准备决赛的故事讲解，并组委会提供相关指导和辅助材料。
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“新教师讲故事大赛”活动方案
一、活动目的：
为进一步加强新教师基本功训练，提高新教师对语言的感受能力、表达能力，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进新教师专业水平的发展。
因此，我园举行“新教师讲故事比赛”活动，并以此活动来促进我园教师规范讲普通话，提高与幼儿沟通的语言感染力，从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。
二、参赛对象
集团幼儿园新教师
三、比赛内容：
自备故事讲述、即兴讲故事。
四、比赛要求
1.表演自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2.故事题材不限，内容健康、生动、富有童趣和美感，具有一定的教育意义，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌。
3.讲故事过程中可适当插入音乐，表演等形式。
4.故事讲述总时间不超过10分钟。
五、评分标准：
1.内容（2分）：要求所选故事主题突出、鲜明，健康向上，可读性强，有推荐的价值。
2.形象（2分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
3.口才（3分）：要求脱稿讲述，普通话标准、流畅。
讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。
语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
4.表达（3分）：动作恰当，表达生动。
精神饱满，富有创意。
表达连贯、完整，生动有趣。
六、参赛形式：
1.以抽签形式决定比赛顺序。
2.参赛教师提前2位选手抽签准备即兴故事内容。
参赛时先讲自备故事，再讲即兴故事，总共时间不超过10分钟。
3.比赛设一、二、三等奖，颁发获奖证书，予以表彰。
七、比赛时间、地点：
时间：2014年1月9日下午2:30；
地点：多功能活动室。
八、评委及评分规则：
1.评委：各幼儿园教研组长
统分员：成员单位教师2名。
2.计分方式：不记名。
3.计分方法：去掉一个最高分和最低分，取平均分。
4.原则：秉承“公平、公开、公正，实事求是”的原则。