12.an en in un vn--汉语拼音中大写字母用法
汉语拼音12《aneninunvn》课件
汉语拼音12《an en in un vn》课件一、教学内容1. 复合元音韵母an、en、in、un、vn的发音要领和书写规则。
2. 各个韵母对应的声母搭配，以及形成的音节。
3. 相关词汇的认读和拼写。
二、教学目标1. 学生能够正确发音an、en、in、un、vn，并掌握其书写规则。
2. 学生能够熟练拼读音节，并运用到实际语境中。
3. 学生能够通过学习，拓展词汇量，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：复合元音韵母vn的发音，以及与其他韵母的区分。
2. 教学重点：各个韵母的正确发音和书写，以及与声母的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
2. 学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，引出本节课的学习内容。
例如：小明的妈妈在厨房做饭，小明在旁边帮忙。
妈妈说：“我要an个鸡蛋。
”小明问：“an是什么？”2. 新课内容展示：展示PPT课件，讲解复合元音韵母an、en、in、un、vn的发音要领和书写规则。
3. 例题讲解：以an为例，展示与之搭配的声母，形成音节，并给出相关词汇。
4. 随堂练习：学生跟随老师一起拼读词汇，并进行书写练习。
5. 小组活动：学生分组，用拼音卡片进行音节拼读比赛。
六、板书设计1. 板书汉语拼音12《an en in un vn》2. 内容布局：（1）复合元音韵母an、en、in、un、vn的发音要领和书写规则；（2）各个韵母对应的声母搭配及音节；（3）相关词汇及例句。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写an、en、in、un、vn各10遍；（3）用拼音写一段话，至少包含5个本节课学的韵母。
2. 答案：（1）见作业要求；（2）略；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。
教学过程中，注意引导学生积极参与，加强课堂互动，提高学生的学习兴趣。
小学语文12.an en in un vn--汉语拼音中大写字母用法
汉语拼音中大写字用法汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：１、汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如 Zhang Hui（张辉）Z 和 H 要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如 Wang lao shi（王老师）W 要大写。
但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。
如 Xiao Liu（小刘）X、L 要大写。
Lao Qian（老钱）L、Q要大写，A San（阿三）A和 S 要大写。
２、汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写：如 Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。
如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如 Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母 Z，人民的第一个字母 R，共和国的第一个字母 G 都要大写。
３、每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
４、商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。
——《礼记》知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔。
汉语拼音12《an en in un ün》知识点
汉语拼音12《an en in un ün》知识点一、an en in un ün的歌诀天安门，an an an摁门铃，en en en树阴树阴，in in in蚊子蚊子，un un un白云白云，ün ün ün5 个前鼻韵母都是由一个单韵母和一个字母n 组成的。
二、音节1、整体认读音节凡是i、ü开头的韵母，都有相对应的整体认读音节，它们的读音和韵母一样。
前鼻韵母in、ün和整体认读音节yin、yun，并借助“音、阴”“晕、云”等口语中常用的发音准确认读yin、yun这两个整体认读音节。
yuɑn 比较特殊，没有相对应的韵母。
y 后面的是“ü”，省写了两点。
这个音节要整体认记，不要拼读。
yuɑn归音在-n上，是前鼻音，yue最后归音是e，发音时舌头放平，不能抵住上齿龈。
2、两拼音节和三拼音节注意j、q、x和ü相拼时ü上两点省略的书写规则j-ün→jun q-ün→qun x-ün→xunj-ü-an→juan q-ü-an→quan x-ü-an→xuan注意事项这一课要学习的韵母有点多同学们可千万别犯晕细心的你们有没有注意到今天这几个韵母里都有“n”所以它们都叫前鼻韵母看名字就知道因为有n的加入注意发音时鼻子有微微震动的感觉哦总结一下今天的难点两个长得很像的韵母别读错一只蚊子un un un蓝天白云ün ün ün另外小ü见到y擦掉眼泪笑嘻嘻所以整体认读音节yun里面其实是小“ü”这里省去了两点它的读音和“ün”可是相同的哦。
汉语拼音大写的规则
汉语拼音大写的规则1.单个字母首字母大写：对于“a”、“o”、“e”、“i”、“u”、“v”等单个字母，首字母大写。
比如：A、O、E、I、U、V。
2.单个汉字拼音首字母大写：对于每个汉字的拼音，如果是单个字母，则首字母大写。
比如：B、C、D等。
3. 多个字母拼音的首字母大写：对于多个字母组成的拼音，如“zh”、“ch”、“sh”等，其中的每个字母的首字母都大写。
比如：Zh、Ch、Sh。
4. 部分拼音整体大写：其中，“ng”、“an”、“en”、“in”、“un”、“vn”、“ang”、“eng”、“ing”、“ong”等拼音整体大写。
比如：NG、AN、EN、IN、UN、VN、ANG、ENG、ING、ONG。
5. 多音字拼音全大写：对于多音字，拼音中的每个音节都大写。
比如：Běijīng（北京）、Shànghǎi（上海）。
6.首字母缩写首字母大写：对于首字母缩写，每个字母的首字母都大写。
比如：YD（约翰尼·戴普）。
7.首字母缩写非首字母小写：对于首字母缩写，除了首字母大写，其他字母都小写。
比如：USA（美国）。
8.缩写的拼音首字母大写：对于常见的缩写，缩写的每个字母的首字母都大写。
比如：CD（光盘）、GDP（国内生产总值）。
9. 复合词全拼首字母大写：对于复合词的全拼，每个词的拼音都首字母大写。
比如：Zhōngguó Mínguó（中華民國）。
10. 人名或地名拼音全大写：对于人名或地名的拼音，可以全部大写。
比如：Lǐ Bái（李白）、Běijīng（北京）。
需要注意的是，以上规则只适用于拼音首字母大写的情况，对于全部大写的拼音，如“YMCA”（扬梅卡）等，可以根据英文习惯全部大写。
此外，由于汉语拼音还存在一些特殊情况，因此在具体应用中，还需要参考相关规范和字典。
关于汉语拼音中大写字母的用法
关于汉语拼音中大写字母的用法
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
⒈汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如ＺhangＨui（张辉）Ｚ和Ｈ要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Ｗanglaoshi（王老师）Ｗ要大写。
但老”、“小”、“大”、“阿”等称号。
开头第一字母也要大写。
如Ｘiaoliu（小刘）Ｘ、Ｌ要大写。
ＬaoＱian（老钱）Ｌ、Ｑ要大写。
ＡＳan(阿三）。
Ａ和Ｓ要大写。
⒉汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Ｂeijing（北京）Ｂ要大写，Ｓhanghai （上海），Ｓ要大写，Ｎingbo（宁波）Ｎ要大写。
如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如ＡhonghuaＲenninＧongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Ｚ，人民的'第一个字母Ｒ，共和国的第一个字母Ｇ都要大写。
⒊每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
⒋商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
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关于汉语拼音中大写字母的用法
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
⒈汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如ＺhangＨui（张辉）Ｚ和Ｈ要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Ｗanglaoshi（王
老师）Ｗ要大写。
但老”、“小”、“大”、“阿”等称号。
开头第一字母也要大写。
如Ｘiaoliu（小刘）Ｘ、Ｌ要大写。
ＬaoＱian（老钱）Ｌ、Ｑ要大写。
ＡＳan(阿三）。
Ａ和Ｓ要大写。
⒉汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Ｂeijing（北京）Ｂ要大写，Ｓhanghai（上海），Ｓ要大写，Ｎingbo（宁波）Ｎ要大写。
如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如ＡhonghuaＲenninＧongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Ｚ，人民的'第一个字母Ｒ，共和国的第一个字母Ｇ都要大写。
⒊每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
⒋商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
(完整版)汉语拼音12an、en、in、un、ün教案
汉语拼音12 an、en、in、un、ün教学目标知识与技能：1．学会an en in un ün，读准音，认清形，正确书写。
学会整体认读音节yuan、yin、 yun。
2．学习声母与前鼻音组成的音节，能正确拼读。
读准三拼音节，复习ü上两点省写规律。
3、认识8个生字。
能借助汉语拼音正确朗读韵文，了解看图时的方位顺序。
看图读儿歌。
过程与方法：看图借助汉语拼音认字读韵文。
情感态度与价值观：针对孩子们的年龄特点，在教学中要力求做到趣味性、富有童趣，让学生在游戏活动中能正确认读五个前鼻韵母和它们组成的音节。
教学重点、难点：前鼻音的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻音组成音节的拼读以及认字识本课教学的重点。
三拼音节的拼读识难点。
课时安排：3课时教具准备：课件教学过程：第一课时教学目标：1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。
3．学习整体认读音节yuan。
教学过程：一、谈话导入板书：13 an en二、看图学习韵母an、en1．学习韵母an（1）出示an图，问：图上画的是什么？（2）自己试着发an（安）（3）教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。
（4）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。
（5）同桌同学互读，纠正发音。
（6）指名读，开火车读。
2．学习韵母en（1）出示en图，问：你们看这个人在干什么？（2）借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。
（3）en是由哪两个字母组成的？（e和n）发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。
三、书写韵母an和en1．观察an、en 2个韵母，说说占格位置。
2．教师范写，强调两个字母要写紧凑。
学生观察。
3．学生书写。
教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。
关于汉语拼音中大写字母的用法
关于汉语拼音中大写字母的用法
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：⒈汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如ＺhangＨui（张辉）Ｚ和Ｈ要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Ｗanglaoshi（王老师）Ｗ要大写。
但老”、“小”、“大”、“阿”等称号。
开头第一字母也要大写。
如Ｘiaoliu（小刘）Ｘ、Ｌ要大写。
ＬaoＱian（老钱）Ｌ、Ｑ要大写。
ＡＳan(阿三）。
Ａ和Ｓ要大写。
⒉汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Ｂeijing （北京）Ｂ要大写，Ｓhanghai（上海），Ｓ要大写，Ｎingbo（宁波）Ｎ要大写。
如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如ＡhonghuaＲenninＧongheguo（），中华的第一个字母Ｚ，人民的第一个字母Ｒ，的第一个字母Ｇ都要大写。
⒊每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
⒋商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
12 汉语拼音 书写an en in un ün
12 汉语拼音书写an en in un ün近些年，汉语拼音作为上海研究院的一项语言转换制度，在世界各地受到了普遍欢迎。
通过这个制度，拥有汉语作为母语的人们可以使用汉语拼音来书写和表达自己的言语，而不再陷入复杂的繁体字或简体字之中。
目前，汉语拼音有了很多变种，比如an、en、in、un 和ün这几个音节。
an音节的发音是“a-nen”，由音节的结构可以知道，an这个音节的意思是“阿拿”。
而an这个音节也是汉语拼音的一个元音，在拼音中占有很重要的地位。
an在拼音中是一种复杂的音节，它可以用来表达更多不同的发音，比如an、uan、ian、uan和üan等。
en音节的发音是“e-nen”，其中e-表示该音节由元音开头，表明该音节含有元音组合。
en音节是汉语中常见的一个节奏，可以用来表达一些不同的发音，如en、uen、ien、uen和üen等。
in音节的发音是“i-nen”，其中i-表示该音节是一种拼合声，由音节的结构来看，表明in这个音节是由元音和辅音组成的。
in音节也是汉语拼音中常见的一个音节，它可以表达一些不同的发音，如in、uin、iin、uun和üin等。
un音节的发音是“u-nen”，其中u-表示该音节以元音开头，表明un这个音节由元音和辅音组成。
un音节也是汉语拼音中常见的一个音节，它可以用来表达一些不同的发音，如un、aun、iun、uen和üun等。
ün音节的发音是“ü-nen”，其中ü-表示该音节以元音开头，表明ün这个音节是一种复杂的音节，它可以用来表达一些不同的发音，如ün、aün、iün、uün和üün等。
汉语拼音的书写规则也是有一定的规律的，无论是an、en、in、un和ün这几个音节书写时，都是以“a-nen”、“e-nen”、“i-nen”、“u-nen”和“ü-nen”这样的方式进行拼写的。
2024版汉语拼音aneninunvn
实践练习与指导
音节辨别练习
教师可以设计一些音节辨别的练 习，如听音选音节、音节连线等，
帮助学生提高音节辨别的能力。
发音模仿练习
教师可以引导学生进行发音模仿练 习，先由教师示范正确的发音，然 后学生模仿练习，教师及时纠正学 生的发音错误。
朗读与背诵练习
教师可以安排一些朗读与背诵的练 习，让学生在实际的语言环境中运 用所学的拼音知识，提高拼音的运 用能力。
拼写规则：韵母an、en、in、un、 vn在拼写时，韵尾n不可省略；在 与其他声母相拼时，遵循汉语拼 音的拼写规则。
学生对课堂内容评价反馈
学生普遍认为课堂内容生动有趣，通 过丰富的实例和互动练习，加深了对 汉语拼音aneninunvn的理解和掌握。
还有一些学生建议增加一些与日常生 活相关的应用场景，以便更好地将所 学知识应用到实际中。
汉语拼音aneninunvn
目录
• 拼音基础知识 • an、en、in、un、vn发音要点 • 拼音拼写规则与技巧 • 常见易错音与纠正方法 • 汉语拼音在日常生活中的应用 • 总结回顾与展望未来发展
01
拼音基础知识
汉语拼音概述
汉语拼音是一种用拉丁字母表示 汉语读音的标音系统，用于标注
普通话读音。
示例
晕（yūn）、云（yún）、运（yùn）。
03
拼音拼写规则与技巧
拼写规则概述
汉语拼音由声母、韵母和声调 组成，其中an、en、in、un、 vn均为韵母。
拼写时，声母和韵母要拼合在 一起，构成一个完整的音节。
汉语拼音的拼写规则遵循普通 话的语音规律，同时考虑到书 写简便和易读性。Leabharlann 声母与韵母拼写技巧05
汉语拼音在日常生活中的 应用
部编教材12.an、en、in、un、vn
反
思
2.读准un:启发学生自己读准un，教师正音。（指名读，开火车，齐读）
3.记住un的形
4..学习un的四声,告诉学生un的声调标在u上。
5.学习声母与un组成的音节并练习拼读带调音节。
四、教学鼻韵母ün及整体认读音节yun。
1.看投影说话引出ün：图上画着什么？出示：ün
2.读准字音，认清字形。说说ün是怎么发音的？
3.记住an的形
4.an的四声练习：ān（天安门）,án,ǎn（俺家）,àn（黑暗）
5.学习声母与an组成的音节并练习拼读带调音节。
6.教学整体认读音节yuan，
看图，图上画着什么？
（1）教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。
（2）yuan的声调标在a上，进行四声练习：
yuān（冤枉）yuán（圆形）yuǎn（远处）yuàn（院子）
1.看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。
2.教学an的发音。
（1）讲解发音要领：把a和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。
（2）教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。（天安门ɑnɑnɑn）
三、看图认字读韵文
1.看图说话，图上画着什么？它们的具体方位在哪里？
2.拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。（请学生在图上标上方位词：远处、近处、左边、右边）
3、拼读红色音节
4.学习生字，说说怎么记住它们，并且口头组词，造句。
四、拼读儿歌认字
1.图片上的小朋友在干什么？
关于汉语拼音中大写字母的用法
关于汉语拼音中大写字母的用法
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
⒈汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如ＺhangＨui（张辉）Ｚ和Ｈ要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Ｗanglaoshi（王老师）Ｗ要大写。
但老”、“小”、“大”、“阿”等称号。
开头第一字母也要大写。
如Ｘiaoliu（小刘）Ｘ、Ｌ要大写。
ＬaoＱian（老钱）Ｌ、Ｑ要大写。
ＡＳan(阿三）。
Ａ和Ｓ要大写。
⒉汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Ｂeijing（北京）Ｂ要大写，Ｓhanghai（上海），Ｓ要大写，Ｎingbo（宁波）Ｎ要大写。
如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如ＡhonghuaＲenninＧongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Ｚ，人民的第一个字母Ｒ，共和国的第一个字母Ｇ都要大写。
⒊每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
⒋商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
汉语拼音12.aneninunvn课件.
汉语拼音 12.an en in un vn 课件.一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的前鼻韵母：an、en、in、un、vn。
这部分内容位于教材的第二章第三节，详细内容包括对这些韵母的正确发音要领、书写规范，以及与声母结合的拼读练习。
二、教学目标1. 学生能够正确发音前鼻韵母an、en、in、un、vn，并掌握其书写规则。
2. 学生能够准确拼读包含这些韵母的音节，增强语音感知和表达能力。
3. 学生通过实践练习，能够区分并运用这些韵母进行简单的汉字拼写。
三、教学难点与重点教学难点：an、en、in、un、vn的发音准确性，尤其是vn的发音，容易与其它韵母混淆。
教学重点：韵母的正确书写和与声母的拼读练习。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、录音机、教学挂图。
学具：拼音练习册、写字板、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过PPT展示含有an、en、in、un、vn韵母的词语，引导学生发现并尝试读出这些词语。
播放录音，让学生跟读，感受韵母的发音。
2. 知识讲解（10分钟）讲解每个韵母的发音要领，示范口型，引导学生正确发音。
在PPT上展示每个韵母的书写规范，并带领学生一起书写。
3. 例题讲解（15分钟）选取几个典型例题，如“饭(fàn)”，“本(běn)”，“云(yún)”，边讲解边让学生模仿拼读。
对容易混淆的音节进行对比讲解，强化学生的记忆。
4. 随堂练习（10分钟）发给学生拼音练习册，让学生独立完成练习题。
教师巡回指导，纠正发音和书写错误。
5. 小组活动（10分钟）将学生分成小组，进行拼读比赛，增强课堂互动性。
六、板书设计1. an、en、in、un、vn韵母的书写示例。
2. 几个典型的词语拼写。
3. 练习题的正确答案。
七、作业设计1. 作业题目：请学生自行编写包含an、en、in、un、vn韵母的词语，并正确书写。
答案示例：an：玩(wán)、饭(fàn)；en：本(běn)、们(men)；in：音(yīn)、金(jīn)；un：云(yún)、群(qún)；vn：文(wén)、云(yún)。
一年级上册语文教案+12.an+en+in+un+ün+人教部编版
巩固练习
拼读练习
通过拼读含有an、en、in、un、ün的单 词，让学生进一步掌握这些拼音的发音 和拼写。
VS
对比练习
通过对比含有an、en、in、un、ün的单 词，让学生进一步掌握这些拼音的发音和 拼写。
课堂小结：总结本课所学内容，并布置作业。
教学重点
掌握an、en、in、 un、ün的正确发音 及书写格式。
掌握an、en、in、 un、ün在拼音中的 运用，能够正确拼读 含有an、en、in、 un、ün的拼音。
熟悉前鼻音和后鼻音 的发音特点，能够准 确区分前后鼻音。
教学难点
准确区分前鼻音和后鼻音，掌握 前后鼻音的发音技巧。
正确拼读含有an、en、in、un 、ün的拼音，尤其是当它们与
05
教学步骤
导入新课
复习已学拼音
通过朗读已学拼音，复习拼音的发音和拼读规则。
引出新授内容
通过展示一些包含an、en、in、un、ün的单词，引出本课 所要学习的内容。
学习新课
an、en、in、un、ün的发音
通过教师示范和讲解，让学生掌握这些拼音的正确发音 。
an、en、in、un、ün的书写格 式 Nhomakorabea02
教学内容
学习an、en、in、un、ün的发音规律及书写格式。
要点一
总结词
要点二
详细描述
发音规律、书写格式
本课将教授学生an、en、in、un、ün五个鼻音韵母的发 音规律和正确的书写格式。首先，教师会讲解各个鼻音韵 母的发音特点，包括发音部位和发音方法，并给出相应的 口形示范。其次，教师会介绍这五个鼻音韵母的书写格式 ，包括拼音形式和四线三格的占位规则。通过反复练习和 纠正，帮助学生掌握正确的发音和书写技巧。
汉语拼音12 an en in un vn
复韵母
ei ui
aoa o e iouuü iu
ai
ie üe
er 特殊韵母
汉语拼音12
an en in un ün
yuɑn yin yun 第一课时
读一读
ɑn
天安门 an an a发ɑ，比单念ɑ时舌位靠后，要 发得长而响亮，接着发-n，用舌尖抵住上牙 床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。
3.认读生字。
蓝天 白云 草原 森林
带 wān tǎn
ɑn
的 quán
音 节
jiān
ɑn
nán zhàn
rǎn duǎn
带
ɑn
的g
guɑn
三 拼
k
u ɑn kuɑn
音h
huɑn
节
摁门铃 en en en
en
ēn én ěn èn
发音方法：先发e音，再用舌尖抵住上牙床， 软腭下垂，气流从鼻腔透出，发-n音。
带 en nèn 的 音 wèn 节
ǜn 发音方法：先发ü音，再用舌尖抵住上牙床，
软腭下垂，让气流从鼻腔透出,发-n音。
带ün的音节
jūn
qún
ün
xún
整体认读音节yun
ün yun
yūn yún yǔn yùn
带yun的音节
tóu yūn yún cai
yǔn xǔ
yùn
mǔ
bái yún wū yún
汉语拼音12
an en in un ün
chén
kěn
en
zhēn
rén
in
树荫下 in in
īinn ín ǐn
ìn 发音方法：先发i的音，再发鼻尾音-n，用舌尖
汉语拼音中大写字母的用法
汉语拼音中大写字母的用法
导读：汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
1.汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如ZhangHui（张辉）中的Z和H要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Wanglaoshi（王老师）中的W要大写。
“老”“小”“大”“阿”等称号的开头第一字母也要大写。
如XiaoLiu（小刘）中的X、L要大写。
LaoQian（老钱）中的L、Q要大写。
ASan(阿三）中的A和S要大写。
2.汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Beijing（北京）中的B要大写，Shanghai（上海）中的S要大写，Ningbo（宁波）中的N要大写。
如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如ZhonghuaRenminGongheguo （中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
3.每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
4.商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
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关于汉语拼音中大写字母的用法
关于汉语拼音中大写字母的用法
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
⒈汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如ＺhangＨui（*）Ｚ和Ｈ要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Ｗanglaoshi（王老师）Ｗ要大写。
但老”、“小”、“大”、“阿”等称号。
开头第一字母也要大写。
如Ｘiaoliu（小刘）Ｘ、Ｌ要大写。
ＬaoＱian（老钱）Ｌ、Ｑ要大写。
ＡＳan(阿三）。
Ａ和Ｓ要大写。
⒉汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Ｂeijing（*）Ｂ要大写，Ｓhanghai（上海），Ｓ要大写，Ｎingbo（宁波）Ｎ要大写。
如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如ＡhonghuaＲenninＧongheguo（中华*共和国），中华的第一个字母Ｚ，*的第一个字母Ｒ，共和国的第一个字母Ｇ都要大写。
⒊每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
⒋商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
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汉语拼音中大写字用法
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
１、汉语人名：
姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如（张辉）Z 和 H 要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如（王老师）W 要大写。
但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。
如（小刘）X、L 要大写。
（老钱）L、Q要大写，A （阿三）A和 S 要大写。
２、汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写：
如（北京）B要大写，（上海）S要大写，（宁波）N要大写。
如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如（中华人民共和国），中华的第一个字母 Z，人民的第一个字母 R，共和国的第一个字母 G 都要大写。
３、每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
４、商标和商店的名字，一般每个字母都大写。