班级德育积分量化管理细则

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德育学分制实施细则

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则
引言概述:
德育学分制是指根据学生在德育方面的表现赋予相应的学分,以激励学生积极参预德育活动,提高德育质量。

德育学分制的实施对于学校德育工作的规范化和科学化具有重要意义。

本文将从德育学分制的实施细则出发,详细阐述其内容和要求。

一、学生德育学分的获取方式
1.1 学生在班级活动中的表现
1.2 学生在社会实践中的表现
1.3 学生在课外活动中的表现
二、德育学分的评定标准
2.1 参预度
2.2 表现水平
2.3 影响力
三、德育学分的使用方式
3.1 学业提升
3.2 奖学金申请
3.3 学生荣誉称号评选
四、德育学分的监督与管理
4.1 德育学分的记录与统计
4.2 德育学分的审核与确认
4.3 德育学分的奖惩机制
五、德育学分制度的完善与发展
5.1 不断优化德育学分制度
5.2 加强德育学分制度的宣传与推广
5.3 推动德育学分制度与学校发展相结合
结语:
德育学分制的实施细则对于学校德育工作的规范化和科学化起到了积极的促进作用。

通过学生德育学分的获取、评定、使用、监督与管理以及制度的完善与发展,可以更好地激励学生积极参预德育活动,提高学校德育质量,促进学生全面发展。

希翼各学校能够根据实际情况,制定符合自身特点的德育学分制度,不断完善和发展。

班级积分量化管理制度

班级积分量化管理制度

班级积分量化管理制度——奖罚量化细则评分方法:每位同学的起始分为每学期100分,依照条例加分或减分。

期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。

95分以上为优秀,85—94分为良,70—84分为合格,70分以下不合格。

(德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格)。

操行量化分在120分以上者,方可参加三好生标兵评选。

该评定直接记入学籍档案,操行等级为“优”者才能参评各级各类先进.一、奖励及加分情况1、期中、期末考成绩优秀者可加分:考试的前3名每人奖20分,4至10名每人奖10分;以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人,每人各奖10分;成绩与上次相比只要进步1个名次就奖励1分,偏科的学生,较差的学科只要成绩进步1个名次就奖1分。

2、担任学生干部(含舍长、组长及相关的骨干)能完成本职工作者,无失误者,每学期加10分;班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。

3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的(包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动),凡参赛者一次加2分;若能获奖将根据获奖名次再加5—15分不等的加分。

4、文明宿舍获奖者,该宿舍成员每人加5分;先进班级获奖者班级成员每人加5分,先进团支部获奖者,支部成员每人加5分.5、一学期连续四周无扣分情况者加2分,一学期内无迟到、早退旷课者加6分,一学期内无扣分情况的加10分。

6、做好人好事,如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。

二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分,早退每次扣1分,早退、迟到1/4节者每一节扣3分,早读、晚自习、下午第一节连续迟到三次扣2分。

2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣5分。

3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。

学校德育积分制度

学校德育积分制度

一、制度背景为了全面提高学生的德育素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我校特制定德育积分制度。

该制度旨在通过量化评价,激励学生积极参与德育活动,增强学生的道德意识和社会责任感,促进学生全面发展。

二、制度目的1. 培养学生良好的道德品质,提高学生的道德素养。

2. 激励学生积极参与德育活动,形成良好的校园文化氛围。

3. 促进学生德智体美劳全面发展,为学生的终身发展奠定基础。

三、积分规则1. 基础分:每人每月基础分为60分。

2. 加分项目及分值:a. 参与德育活动:每参与一次德育活动加1分。

b. 优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号:根据荣誉称号的级别,每月加2-5分。

c. 纪律表现:每月评选一次,表现优秀者加2分,表现良好者加1分。

d. 学习进步:每月评选一次,进步明显者加2分。

e. 社会实践:每参加一次社会实践活动加1分。

f. 志愿服务:每参加一次志愿服务活动加2分。

3. 扣分项目及分值:a. 违纪行为:每发生一次违纪行为扣2分。

b. 拖欠作业:每拖欠一次作业扣1分。

c. 课堂纪律:每违反一次课堂纪律扣1分。

四、积分评定1. 每月底,班主任根据学生的德育积分情况进行汇总,上报学校德育部门。

2. 学校德育部门对班主任上报的德育积分进行审核,确定最终积分。

3. 学校德育部门将学生的德育积分结果公布于学校网站和班级公告栏。

五、积分应用1. 德育积分作为评选优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号的重要依据。

2. 德育积分作为学生综合素质评价的重要内容。

3. 德育积分作为学生评优评先的重要依据。

六、结语学校德育积分制度旨在通过量化评价,激励学生积极参与德育活动,提高学生的道德素养。

我们相信,在德育积分制度的引导下,我校学生的德育素质将不断提高,为社会主义建设贡献力量。

小学德育积分实施方案

小学德育积分实施方案

小学德育积分实施方案一、实施方案背景在我国基础教育阶段,德育教育作为培养学生综合素质的重要组成部分,对于学生形成正确世界观、人生观、价值观具有重要意义。

为进一步加强小学德育教育工作,提高学生德育素质,我校决定实施德育积分制度,通过科学、合理、有效的评价方式,激发学生道德行为养成,促进全面发展。

二、积分项目及标准1. 爱国主义教育:参加升旗仪式、歌唱祖国等爱国主义教育活动,每次计2分。

2. 尊师重教:尊敬师长,团结同学,主动帮助他人,每次计2分。

3. 遵守纪律:按时到校,遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,每次计2分。

4. 文明礼仪:讲究卫生,爱护公物,文明用语,礼貌待人,每次计2分。

5. 学业成绩:每学期末考试成绩优秀者,给予5-10分积分奖励。

6. 课外活动:参加学校组织的各类课外活动,每次计2分。

7. 社会实践:积极参加社会实践活动,每次计3分。

8. 家庭教育:家长积极配合学校教育工作,按期参加家长会,每次计2分。

三、积分管理与兑换1. 积分管理:各班班主任负责本班学生的德育积分管理,定期公布积分情况。

2. 积分兑换:学生德育积分达到一定数量,可兑换相应奖品或荣誉证书。

3. 积分周期:德育积分周期为一个学期,学期末清零,重新开始积分。

四、实施步骤1. 宣传发动:向全校师生及家长宣传德育积分实施方案,提高认识,形成共识。

2. 制定细则:根据实际情况,制定德育积分实施细则,确保实施效果。

3. 落实责任:明确各班班主任、任课教师、家长在德育积分管理工作中的职责。

4. 加强指导:学校德育部门定期对班主任进行培训,提高德育积分管理水平。

5. 总结经验:学期末对德育积分工作进行总结,发现问题,及时调整,不断优化实施方案。

五、保障措施1. 加强组织领导:成立德育积分工作领导小组,统筹协调各项工作。

2. 完善激励机制:对德育积分工作表现突出的师生进行表彰和奖励。

3. 加大投入:保障德育积分工作所需的经费、物资等资源。

班级德育积分奖惩标准

班级德育积分奖惩标准

高二一班学生德育积分奖惩标准奖:1.每周无请假及无任何违纪行为加0.5分2.主动为班级或学校做好人好事,视情况加1—3分。

3.积极参与班级或学校活动加1—3分4.各科代表按时完成作业收发,无失误每周加0.5分5.宿舍舍长负责宿舍相关事宜,一周内本宿舍无扣分加1分6.班干部负责班级相关事宜,一周内所属范畴无失误,无扣分加1分惩:出勤:1.班级规定时间迟到扣0.5分早读、早饭后或上课前迟到扣1分2.旷操、提前就餐、自习时随意出入教室扣1分旷课、旷集会、早退扣2分3.请病假每半天扣0.5分事假必须家长打电话每天扣0.5分4.长假超过3天必须家长来学校请假,每次扣1分不假外出扣3分卫生:1.教室、环境卫生打扫不彻底扣1分未按时打扫扣2分卫生大扫除加倍2.宿舍门前乱泼污水,未锁宿舍门扣1分教室洒水不及时每次扣0.5分秩序:1.自习说话扣0.5分,屡教不改扣1分,顶撞班干部,不服从管理扣2分2.上课说话,睡觉,不认真听讲者扣1分,被老师点名批评者扣2分3.课间在教室追逐打闹扣2分在教室乱用充电器出物品没收外扣2分其他:1.不按时交作业每次扣0.5分屡教不改,被老师批评扣2分2.考试,班内每进步3名次加1分,每退步2名次扣 0.5分3. 单科前3名分别加2、1.5、1分倒数3名同等扣分4.抽烟扣2分酗酒扣3分聚众玩赌 5分参与打架扣10分5.被值周老师发现,影响班级周考核成绩的,加倍扣分期末结算:1.德育积分扣分达到10分者,罚款10元(罚款所得用于班级奖励)2.每学期期末结算,奖励比例40%——50%,奖励金额20、10、5元分等级执行:德育积分奖扣由班委会成员依本标准轮流监督执行。

期末结算下学期开学初由班主任负责奖励。

其余未尽事宜参照《启明高中周考核奖、扣标准》或另行补充高二一班班委会2012年9月。

学生德育积分细则

学生德育积分细则

学生德育积分细则丁庄镇中心初中学生德育评价积分细则一、总则1、宗旨:创建竞争机制,强化常规管理,优化育人环境,维护学校正常的教育教学秩序,促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形成,提高学生素质,促进学生全面发展。

2、指导思想:围绕学校教育教学工作,全面实施以德育为首,五育并举的教育方针。

3、原则:客观公正,实事求是。

4、本细则考评结果作为评价学生的主要依据。

5、组织实施:将实行加扣分单制度,由德育处、年级、班级分别组织检查,每日检查,周通报由年级负责,月总结由德育处负责。

6、量化办法:德育积分实行学期累计,采用百分计分法,每周每位学生的德育积分,月底总结,学期末汇总。

7、分数的使用:学期末德育积分低于100分,学校将取消一切荣誉称号及奖励,学期中若积分低于90分,级部主任将与其谈话,并制定进步计划,若积分低于85分,德育处主任将与其谈话,并制定进步计划,若积分低于80分,将转家庭帮扶教育,并制定进步计划,二、扣分项(一)学习。

1、上课迟到、早退1人次每人次扣1分。

2、无故旷课1人每人次扣10分。

3、上课(含自习)看小说、睡觉或有嘈杂声每人次扣2分。

4、作业不完成每人次扣1分。

抄袭他人作业每人次扣1分。

5、考试作弊,发现1人次每人次扣5分。

6、课堂上不服从老师管理,言行上顶撞老师有1人每人次扣5分。

7、自习时间不安心学习,东张西望,借故与他人说话,每人次扣1分。

8、将手机带到学校,每人次扣10分。

上课时间玩手机,手机由班主任交还家长,并每人次扣15分。

(二)公共卫生。

1、值日生不负责任,室内外不打扫或不干净每人次扣3分。

2、卫生区有废纸杂物的每人次扣1分。

3、随地抛纸片、杂物的,每人次每人次扣2分。

4、卫生工具或桌凳摆放凌乱的每人次扣1分。

5、在墙上乱写乱画或蹬脚印的,发现每人次扣5分。

6、随地大小便,每人次扣10分。

(三)安全。

1、教室门窗在放学、晚自习后及规定时间内不关锁的,发现每人次扣1分,早上太阳出来后、晚自习后不及时关灯的每人次扣1分。

班级积分管理制度 6篇

班级积分管理制度 6篇

班级积分管理制度 6篇班级积分管理制度1一、学习方面(一)学习减分项1.上课时不能认真听讲,坐姿不端正,(老师点名批评)。

-1分/次2.上课课前准备不到位(以铃声结束为准),铃声响后在教室内不能安静。

-1分3、自习课未能先认真完成作业,再看课外书的。

写作业时三心二意的,被点名批评的。

-1分/1次4、自习课,讲话,影响自习纪律的。

-1分5、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的。

-2(情节特别严重的视情况由老师处理)(以上各项由班长负责)6、迟交、不交及交了没写作业的,或者写错作业页数的。

-1分,7、作业字迹潦草,极不认真的(被老师点名批评者)。

-1分/次。

8、单科测验不及格的。

-1分9、晚读期间,写作业或讲话(未认真读书)的-1分/次10、成绩明显退步的(老师个别教育和谈话者)-2分11、考试期间,不认真检查,玩耍-2分12、周末作业或每天回家作业,丢在家里的-2分/次(以上由学习委员负责、各科课代表协助)。

(二)学习加分项1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛+1分,获奖者+3分2、考试进步明显(上升一个档次)+2分/次3、各单科测验满分+5分,第一名的+3分,95分以上的+2分,90分以上的+1分4、被老师评为作业优秀的1分/次(课代表负责统计,若课代表作假—5分)5、上课发言积极,认真听讲,坐姿端正(被老师当堂表扬者)。

+1分/次6、语文、英语背书获得老师表扬的的+1分二、卫生、劳动方面(卫生委员负责、组长协助)(一)卫生减分项1.值日生忘记值日或不值日-1分2.教室和包干区值日马虎、不合格,值日生-1分,组长-2分,卫生委员-2分,垃圾筐未倒-0、5分/次。

3.放学后教室电灯、门窗等未关造成的不合格,相关负责人—1分,安全委员—1分4、桌面整洁,做到人离桌清,未做到的-0.5分/次,将书放在椅子上的,-0.5分/次5、桌椅摆放不齐,-0.5分/次,负责组长-1分/次6.桌子下面的地面有垃圾的,-1分/次,其他地方都垃圾,值日生-1分/次7、班级黑板报、绒板、花草、图书角等地方不整齐的,责任人-1分/次(二)卫生加分项1.大扫除获得学校表扬的个人+2分2.值日生打扫卫生认真、积极主动。

学生德育评分细则

学生德育评分细则

学生德育评分细则(一)教室管理积分细则1、在校园内扔垃圾、吐痰的,每次扣1分。

2、在教室和走廊墙壁、护栏上留下污溃或鞋印的,每次扣2分。

3、打扫教室、走廊不干净的,每次被扣2分。

4午休时未经老师同意留在教室、溜出校园或在校园内随意走动、讲话、玩耍的,每次扣3分。

5、迟到、早退的,每次扣1分。

6、无故旷课的,每次扣5分。

7、上课时有说、玩、换位等现象的,每次扣1分。

8、请假不合符手续的,每次扣2分。

9、上课看闲书或睡觉的,每次扣1分。

10、上课做其他课作业的,每次扣2分。

11、乱涂,乱画,乱撕作业本、练习本、课本、试卷的,每次扣2分。

12、考试作弊或违反考场纪律的,每次扣6分。

13、扰乱课堂秩序的,每次扣3分。

14、损坏教室门窗、桌椅、讲台、黑板、地板、墙壁、电器设备、学习园地等的,除照价赔偿外,每次每项扣5分。

15、值日时教室门窗、桌椅、讲台、地板、墙壁、暖气片不整洁的,酌情扣1-4分。

16、在教室、走廊、阳台、桌面等乱涂乱画的,每次扣2分。

17、在教室偷窃他人财物的,每次扣10分。

18、值日生放学后不关室内外用电器的,每次扣2分。

19、教室无人时,不锁教室门、不关窗的,每次扣1分。

20、破坏室内外卫生的,每次扣2分。

21、桌椅摆设不整齐的,每次扣2分。

22、值日时未把黑板擦干净的,每次扣1分。

23、在教室及走廊丢弃垃圾,吐痰的,每次扣1分。

(二)宿舍管理积分细则1、在走廊和室内扔垃圾、剩饭菜等杂物的,每次扣1分。

2、在宿舍门口墙壁、护栏墙上留有污渍鞋印的,每次扣2分。

3、值日时地面打扫不干净的,每次扣2分。

5、乱摆铁床或私自调换床位的,每次扣2分。

4、损坏门窗等公物不及时处理的,每次扣3分。

6、值日时,宿舍内不干净的,每次扣2分。

7、往楼下扔东西的,每次扣2分。

8、上课时宿舍门窗未上锁的,每次扣1分。

9、午休、晚休时随意走动、讲话、玩耍的,每次扣2分。

10、最后离开宿舍时不锁宿舍门窗的,每次扣1分。

学生德育积分考核实施细则

学生德育积分考核实施细则

学生德育积分考核实施细则初三三班学生德育积分考核实施细则第一部分:总则一、班级对学生实行德育积分考核,其目的在于培养学生良好的行为习惯,提升学生的综合素质,优化学习环境,形成良好的班风学风,促进班级进步。

2、德育分数的评估方法基于《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》为依据,实行量化考核。

三、 100分以上为优,80-99分为良,60-79分为合格,60分以下为不合格合格等级。

四、评估结果一式两份,一份张贴在课堂上,另一份由班长保管。

5、如果该评估方法存在缺陷,可随时修改。

第二部分:考核办法第一条扣分细则1、午饭,晚饭,自习,活动课时间吵闹,被班干部警告两次或两次以上的按前两次扣1分,两次以后每次扣一分。

2.班级纪律不严,影响全班,老师批评,每次扣1分。

3.公务(劳动、勤务)未认真完成,无工具扣1-3分。

4.在校期间无校徽每人扣0.5分。

5、打扫卫生不认真受到老师批评或学校通报的值日生每人每次扣1分,卫生班长每次扣2分。

6、迟到或早退,每次扣1分。

7、无故旷课一节扣2分。

8.无故不参加值班工作扣2分。

9.破坏卫生,每次扣1-2分。

10.考试作弊者每次扣5分。

11、给他人起绰号、说脏话的每次扣1分。

12、打架(闹)、盗窃扣1―5分。

13.吸烟、敲诈勒索、赌博每次扣2-5分。

14.出勤情况不严重的,每次扣1分。

15、故意刻画公物、涂划墙壁、践踏绿地、损坏学校花草树木的每次扣2分。

16、顶撞、辱骂职工、老师的每次扣3―5分。

17、故意破坏学校设施的每次扣3分。

18、被学校通报批评扣10分。

19、被学校给予处分扣10―20分。

20.寄宿生不按学校规定休息或影响他人休息的,扣1-2分。

21.寄宿生无故迟到(限于学校检查)扣1分。

22.晚上不回家每次扣2-3分。

23、宿舍卫生或纪律被通报能具体到人扣当事人2分;不能具体到人全体宿舍成员扣1分,宿舍舍长时间扣2分。

24、班干部、各科学习委员、宿舍舍长、小组长、被举报有包庇或失职行为一经查实扣3―5分。

班级积分制度细则

班级积分制度细则

班级积分制度细则一、计分规则每周积分进行统计,进行奖励每月统计一次月总分,每人基础分60分,总分=基础分+加分-扣分,在班级家校群公布二、量化评比(班长负责)1.第一名小组每人获得一张奖励卡个人总分前6名也可获得奖励卡选取3名进步之星2.当月低于60分,写300字的反思。

3.当月低于50分,学习《德育手册》并写600字的检讨,家长签字。

4.当月低于40分,请家长到校协助教育,并写600字的检讨。

5.每月独立加减分,单独进行评价。

6.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。

三、加分项目职务加分(纪律委员负责)F1 班长每周加2分F2 课代表、班委、午休值日员、抬餐负责人每周加1分(累计最多2分)作业及日常G1 作业被老师表扬为优秀作业,加1分/次G2 课堂主动发言加1分(每节课最高3次/人)(课代表)G3 课上被老师表扬加1分(课代表)G4 作业被老师表扬加1分(课代表)G5 集会等主动举手发言或参与加2分(班长)G6凡参加学校志愿活动,积极主动者加2分G7为班级或同学做一件好人好事加1分G8为班级捐献书籍或物品,加1分G9为班级提出建设性意见被采纳,加1分G10 班级优秀作品加2分G11 早上7:15之前到加0.5分G12 拾金不昧1~2分G13 提前背完英语课文加2分考试H1 单元测及格,加2分H2 期中、期末考试进入年级前40名加10分H3 期中、期末考试进入年级前40名加5分H4 期中、期末考试进入年级前80名加4分H5 期中、期末考试进入年级前120名加3分H6期中、期末考试进入年级前160名加2分H7期中、期末考试进入年级前200名加1分H8 期中、期末考试年级名次上涨80名以上加3分H9 期中、期末考试年级名次上涨50名以上加2分H10期中、期末考试单科班级前3名加2分(与总分加分不累计)文娱活动校运会、队列广播操、精神文明奖、班级文化建设、黑板报等,项目负责人加2分,成员加1分,若有评奖,获一、二等奖分别再加2、1分。

学生积分制管理规定

学生积分制管理规定

酒泉第四中学学生德育积分制管理办法为贯彻落实党的教育方针,培养适应社会需求的技能型人才,把学生在校德、智、体三方面的表现化为分数,以此来衡量每位学生的综合成绩,让学生学习、生活、工作、娱乐有章可循,有法可依,使管理工作逐步达到系统化、规范化、科学化.一、德育积分占40%一指导思想学生思想品德、行为规范、各种表现都用分数来计量.以此来考核德育,其目的培养学生自治自理、自我评价的能力.二德育量化积分占德育积分的70%德育量化积分由基础分、加分、奖分和减分四部分组成.第一项:基础分,能够熟练地掌握学生手册中的各种制度的详细内容,可得基础分70分一般通过考试确定.第二项:加分或奖分1、担任学生工作职务,完成任务,经学校和班主任鉴定后,可适当加3—7分,但不重复加.2、被评为校、县、市、省级先进个人分别情况奖励5—16分.3、代表班级或学校参加各类比赛、竞赛活动,获奖者分别情况奖励2—15分.4、做好事、影响大,经学校认可适当加3—10分.第三项:减分1、出勤:不能出满勤者分别情况扣0.5—3分.2、学习:违犯课堂纪律,酌情扣2—5分.3、集体活动:违反活动规定酌情扣2—5分.4、晚就寝包括午休:违犯宿舍纪律规定,视其情节扣2—5分.5、卫生劳动:不按时或不按要求参加卫生扫除和劳动者酌情扣2—5分.6、爱护公物:损坏学校公物,除照价赔偿外酌情扣2—10分.7、道德品质和行为规范:违犯学生日常行为规范酌情扣2—10分.8、违犯学生违纪处分条例受到处分者分别扣10—30分.三德育评议积分占德育积分的30%每学期结束由各班班主任组织学生进行德育评议,评议分为优秀、良好、及格、不及格四个等级.对于每个学生的德育评议积分,可按下列公式计算:德育评议积分=优秀数×85+良好数×75+及格数×60+不及格数×0/参评人数×4 四德育积分及管理办法1、德育积分=德育量管积分×70%+德育评议积分×30%2、德育量管积分:各班建立“学生德育量管积分册”,由班主任把关,德育量管员具体负责记录,要求记录真实细致,填清加分、减分的原因,按照标准记分,不得随意提高或降低标准,每月各班按加分、减分、总分分别统计好,上报政教处,同时班级公布每个学生的德育量管积分.3、德育评议积分:学期结束,由班主任主持学生评议,计算出每个学生的德育评议积分上报政教处.4、学生操行等级:德育积分85以上者为优秀,75—84分之间的为良好,60—74分之间的为及格,60分以下者为不及格.学期结束,记入学生档案,通知家长.二、智育积分占50%一指导思想学生学业成绩、作业,有关学习活动等用分数计量,以此来促进学生学习积极性和自觉性,顺利完成规定的学习任务.二智育积分1、智育积分由学业成绩积分,竞赛积分和作业分三部分组成.2、学业成绩积分:举行期终考试的各科成绩之和除以考试科目数为每学期学生学业成绩积分.注:不及格科目按规定补考,及格后按60分记,补考仍不及格按实际分数记.3、竞赛积分:参加各种知识技能竞赛获奖者和在报刊杂志上发表作品者依次奖国家级一等奖30分、二等奖25分、三等奖20分;省级一等奖20分、二等奖15分、三等奖10分;市级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分;县级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分;校级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分.4、作业分:任课教师布置的作业,每少交一次扣2分,抄袭一次扣1分.三智育积分及管理办法1、智育积分=学业成绩积分+竞赛积分-作业分2、智育积分有教务处每学期汇总统计,报积分办.3、各班级都要安排智育量管小组,随时记录学生的各项成绩,由班主任平时掌握,届时报教务处.4、智育积分85分以上为优秀;75—84为良好;60—74分为及格;60分以下为不及格.三、体育积分占10%一指导思想:学生体育课成绩,体育活动等方面的体育锻炼情况化为分数,以此来考核学生的体育,从而促进学生身心健康发展.二体育积分1、体育积分由体育测试成绩积分和体育竞赛活动积分及违犯体育规定扣分组成.2、体育测试成绩积分:学期末测试项目成绩之和除以测试项目数.注:不及格项目按规定补考,补考及格者记60分,仍不及格按实际得分记.3、体育竞赛积分:参加县级以上含县级的体育比赛获第一名加20分,第二名加15分,第三名加10分,第四、五、六名各加5分;校级比赛获第一名加10分,第二名加8分,第三名加6分,第四、五、六名各加4分.4、违犯学校体育规定或不按体育要求去办的酌情扣2—5分.5、身体受限学生的体育积分报请学校批准按及格论.三体育积分及管理办法:1、体育积分计算公式:体育积分=体育测试积分+体育竞赛积分-扣分.2、体育积分由体育量化管理小组负责汇总统计,期末报积分办.3、各班成立体育量管小组,帮助班主任搞好体育量管,按学校时间要求规定及时上报体育量化管理小组.4、体育积分85分以上为优秀,75—84分为良好,60—74分为及格,60分以下为不及格.四、学生积分及管理办法:1、学生学期积分=德育积分×40%+智育积分×50%+体育积分×10%2、学生平均积分=各学期学生积分和/学期数3、学生平均积分是学生工作安置的主要依据,工作安置的先后和工种兵种的优劣,依据学生平均积分的多少为序,积分高的先安置,优等工种兵种,积分低的后安置,劣等工种兵种.4、学生积分是评先树优的主要条件,是学生入团、对口升学、安排学生干部的主要依据.五、组织机构1、学校成立由分管校长为组长,政教处主任、教务处主任、体育量管组组长为副组长,有关方面的人员为成员的领导小组.2、学校成立积分管理办公室设在政教处,负责学生总积分的统计汇总和管理及德育积分统计.3、各班成立学生积分管理小组,由班主任任组长,学生干部3—5人为成员,按照本方案的有关规定届时上报学生积分.4、学校班级量化管理九个量管小组的报告单中涉及到的学生违反本条例的行为一律纳入学生积分,由班级量化管理办公室统计,并通知各有关班级.附:德育量管积分评定细则一、加分或奖分:1.担任学生工作职务,完成任务.经学校和班主任鉴定后,按以下标准加分:①学生会正、副主席、班长、团支部书记加7分,②学生会委员加5分,③班委委员、团支部委员加4分,④宿舍舍长、小组长、课代表加3分,⑤其它工作视其情况酌情加分,但不重复加分.2.被评为校、县、市、省级优秀干部、三好学生、优秀团员,按以下标准奖分:①校级优秀干部奖7分,三好学生奖6分,优秀团员、队员奖5分,进步学生奖4分;②县级优秀干部奖10分,三好学生奖9分,优秀团员、队员奖8分;③市级优秀干部奖13分,三好学生奖12分,优秀团员、队员奖11分;3.参加校、县、市、省级各种比赛获奖者,按以下标准奖分:①校级一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分;②县级一等奖6分,二等奖5分,三等奖4分;③市级一等奖8分,二等奖7分,三等奖6分;④省级一等奖10分,二等奖9分,三等奖8分.4.做好事,影响大,经班主任和政教处认可适当加3—10分.二、减分:一出勤①旷课一节,旷会一次,旷操一次扣3分.②迟到、早退一次扣2分.③请事假每天扣1分,病假因病住院除外每天扣0.5分.二学习①课上有随便说话,下位走动,出入教室行为之一者扣2分.②自习课上看与学习无关的书刊扣2分.③上课不认真听讲、打瞌睡,被任课教师提出批评一次扣2分.三集体活动①班级或学校组织的集体活动无故不参加一次扣5分,中途退场扣2分.②班级或学校分给的任务不能履行职责,给班级或学校造成一定损失扣2—5分.③买饭插队扣2分.④集体活动中不听众指挥或不服从管理,一次扣2分.四晚就寝包括午休①不按时入睡一次扣2分.②未经批准私自外出而空床,一次扣5分.③未经允许随便留外人住宿一次扣6分.④熄灯铃响后说话、点灯、上厕所、听收音机、不关宿舍门、洗涮、随便出入等现象,每人次扣2分.五卫生、劳动①不按时或不按要求值日一次扣2分.②卫生扫除,义务劳动无故或借故不参加,一次扣5分.③随地大小便,一次扣5分,乱泼污水者一次扣2分.④劳动中不能按质量完成任务,被带队教师批评一次扣2分.六爱护公物①损坏学校公物,除照价赔偿外,酌情扣2—10分.②私拿公家东西,乱折花木,在墙壁桌凳上乱刻乱画扣2—5分.③私自裁减或拿走阅览室报刊、杂志、书籍除照价赔偿外一次扣5分.④私自换用60W以上灯炮或不关水管一次扣5分.七道德品质和行为规范①对教师的批评教育接受不诚恳,闹脾气,无理顶撞扣5分.②有侮辱老师、学校工作人员的行为或实行报复行为者扣10分.③说脏话、骂人、叫外号、侮辱他人行为一次扣2分.④课余时间起哄、吹口哨或在走廊内打球,在教室内打牌、下棋等其它行为每次扣2—5分.⑤小偷、小摸、赌博、吸烟、酗酒扣10分.⑥谈恋爱一经查出者每人扣10分.⑦在校内有打架、斗欧行为未造成严重后果的扣10分.⑧联络校外人员到校闹事者按所受处分扣分.⑨自行车不按指定地点存放一次扣2分.⑩严禁在校园、教室、宿舍内外等乱扔纸屑、墨水瓶、剩饭菜、食品袋、饮料袋等不良行为,违者每人次扣2分.严禁在公共场所吐痰,以及在墙上蹬脚印,攀登楼梯扶手等不良行为,违者每人次扣2分.在校期间,学生如有留长发、烫发、化妆、戴首饰或穿拖鞋、短裤、背心进教室、餐厅、礼堂等现象之一者每次扣2分.八其它违犯学生违纪处分条例受到处分者,按下列标准扣分:①警告:扣10分②严重警告:扣15分③记过:扣20分④记大过:扣25分⑤留校察看:扣30分。

班级管理制度及积分考核细则

班级管理制度及积分考核细则

班级管理制度及积分考核细则班级管理制度及积分考核细则7篇班级管理制度及积分考核细则有哪些呢?班级是构成学校的基本单位,学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施,以下是小编精心收集整理的班级管理制度及积分考核细则,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

班级管理制度及积分考核细则(精选篇1)为了搞好班级管理,树立良好的班风学风,根据年级的高低,每月进行一次文明班级评比活动:学前班、一年级、二年级设文明班极指标一个,三至五年级设文明班级指标一个,另视全体班级管理情况全段加设一个文明班级。

(一)班集体建设制度1、开学初,班主任必须组织全班学生民主选举班干部,建立由班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员组成的班委会。

2、确立班训和奋斗目标,建立健全班规,持之以恒地建设良好的班风与学风。

3、按日期安排班干部值勤,记录当天学生出勤情况、纪律表现、好人好事、教室与卫生区卫生情况等。

4、经常召开班委会,针对本班实际情况,逐步改进本班管理工作。

(二)班级环境要求1、教室前面黑板上方正中挂国旗。

2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

3、奖状、锦旗一律挂在教室后面黑板上方,做到整齐、美观。

4、“三表三册”——课程表、作自时间表、值日生表、留守学生花名册、教师安全教育对象分管花名册、学生出勤花名册等贴在规定位置。

墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

5、教室黑板报、校园宣传栏的内容必须按教导处规定的主题,每月更换一次;南北两边墙壁的学习园地内容要求丰富多彩,版面设计要求有特色和创意,讲究艺术美。

6、教室保持良好的通风和整洁。

(三)班级公物保管制度1、公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙。

2、公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。

3、班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。

4、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

5、公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理。

小学部“五育并举”小组积分细则(讨论稿)

小学部“五育并举”小组积分细则(讨论稿)

小学部“五育并举”小组积分细则(讨论稿)为全面落实学校“小组合作”学习管理模式研究,根据国家“双减”政策,结合“课标”要求,制定“五育并举”小组积分制。

为便于操作与实施,特制定此细则。

各年级可已经学生年龄特点,适当增减相关项目。

一、德育积分(一)德育积分由两部分组成:日常行为规范和奖励加分(二)计算方法:日常登记时德育积分采用加分制,不封顶。

每组在新学期开始的第一天都为0分,以后视每天的表现情况累加,每周公布本周所得积分情况和实时总分情况。

①、日常行为规范计算方法:每天日常行为规范满分为10分,一周以5天算。

1、迟到每次扣1分,旷课每节课扣3分,对于旷课行为再犯的加倍扣分。

2、纪律不好的每次扣0.5分( 具体为早读不认真,不跟读或早读不出声的扣0.5分;自习或上课说话聊天,影响老师或同学上课的扣0.5分,老师和同学提醒后仍不改正的每次扣1分;有抽烟、喝酒、打架、吵架等不良行为的,每次扣5分,屡教不改的加倍扣分。

3、入校礼仪规范,文明礼貌表现突出,小组加1分.4、卫生保持:课桌下有垃圾,桌椅不整齐,书本凌乱,每次扣小组1分。

5、课间走廊,楼梯追逐的,每次小组扣1分。

6、仪容仪表每违反学校规定每项每次小组扣1分。

7、好人好事,每人每次小组加1分。

②、奖励加分计算方法:1、个人奖:(1 )积极参加学校和班级组织的活动每次2分。

(2)成绩良好有获奖者另行加分(个人奖):2、集体奖:全班50%以上人员参加:每次每组加10分,50%以下10人以上:每次每组加5 ,10人以下:每次每组加2分。

3、班级主要干部加分班干部比别的同学多了一些锻炼的机会,完成班级工作的同时也提高了自己的能力,考虑到班干部要花课余的时间来完成班级的工作,所以给予一定的德育积分奖励。

以上条例若有不足的另行补充。

二、学习积分每组记录员记录本组的积分,每天核对正确后,填写在班级小组大比拼表上。

每周一班会上宣布各组的上周积分情况,并进行评比。

学生德育积分细则

学生德育积分细则

丁庄镇中心初中学生德育评价积分细则一、总则1、宗旨:创建竞争机制,强化常规管理,优化育人环境,维护学校正常的教育教学秩序,促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形成,提高学生素质,促进学生全面发展。

2、指导思想:围绕学校教育教学工作,全面实施以德育为首,五育并举的教育方针。

3、原则:客观公正,实事求是。

4、本细则考评结果作为评价学生的主要依据。

5、组织实施:将实行加扣分单制度,由德育处、年级、班级分别组织检查,每日检查,周通报由年级负责,月总结由德育处负责。

6、量化办法:德育积分实行学期累计,采用百分计分法,每周每位学生的德育积分,月底总结,学期末汇总。

7、分数的使用:学期末德育积分低于100分,学校将取消一切荣誉称号及奖励,学期中若积分低于90分,级部主任将与其谈话,并制定进步计划,若积分低于85分,德育处主任将与其谈话,并制定进步计划,若积分低于80分,将转家庭帮扶教育,并制定进步计划,二、扣分项(一)学习。

1、上课迟到、早退1人次每人次扣1分。

2、无故旷课1人每人次扣10分。

3、上课(含自习)看小说、睡觉或有嘈杂声每人次扣2分。

4、作业不完成每人次扣1分。

抄袭他人作业每人次扣1分。

5、考试作弊,发现1人次每人次扣5分。

6、课堂上不服从老师管理,言行上顶撞老师有1人每人次扣5分。

7、自习时间不安心学习,东张西望,借故与他人说话,每人次扣1分。

8、将手机带到学校,每人次扣10分。

上课时间玩手机,手机由班主任交还家长,并每人次扣15分。

(二)公共卫生。

1、值日生不负责任,室内外不打扫或不干净每人次扣3分。

2、卫生区有废纸杂物的每人次扣1分。

3、随地抛纸片、杂物的,每人次每人次扣2分。

4、卫生工具或桌凳摆放凌乱的每人次扣1分。

5、在墙上乱写乱画或蹬脚印的,发现每人次扣5分。

6、随地大小便,每人次扣10分。

(三)安全。

1、教室门窗在放学、晚自习后及规定时间内不关锁的,发现每人次扣1分,早上太阳出来后、晚自习后不及时关灯的每人次扣1分。

学校德育工作积分管理制度

学校德育工作积分管理制度

一、目的为了加强学校德育工作,培养学生的道德品质、文明行为和良好习惯,提高学生的综合素质,特制定本积分管理制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有在校学生。

三、积分管理原则1. 公平、公正、公开原则;2. 积极鼓励、适度约束原则;3. 全面发展、重点突破原则;4. 量化管理、动态调整原则。

四、积分体系1. 德育积分分为基础积分和奖励积分两部分。

(1)基础积分:学生入学时,按照年级、性别等因素设定基础积分,基础积分不得低于60分。

(2)奖励积分:根据学生在校期间的表现,给予相应的奖励积分。

2. 奖励积分包括以下几类:(1)学习成绩:每学期期末,根据学生成绩评定,给予相应奖励积分。

(2)品德表现:学生在校期间,表现良好,如拾金不昧、乐于助人等,给予相应奖励积分。

(3)文体活动:学生在校期间,积极参加文体活动,如运动会、文艺汇演等,给予相应奖励积分。

(4)志愿服务:学生参加志愿服务活动,如关爱留守儿童、敬老院慰问等,给予相应奖励积分。

(5)社会实践:学生在校期间,参加社会实践活动,如社区服务、实习实训等,给予相应奖励积分。

五、积分评定1. 学校成立德育积分评定小组,负责德育积分的评定工作。

2. 德育积分评定小组每月对学生的德育积分进行一次评定,并将评定结果公布。

3. 学生对评定结果有异议,可以向德育积分评定小组提出申诉。

六、积分应用1. 德育积分作为学生综合素质评价的重要依据,纳入学生综合素质评价体系。

2. 德育积分与奖学金、评优评先等挂钩,作为评选条件之一。

3. 德育积分低于60分的学生,学校将进行重点关注,加强德育教育。

七、积分调整1. 学生德育积分评定过程中,如发现评定失误,德育积分评定小组将及时进行纠正。

2. 学生在校期间,如出现违纪行为,德育积分将予以扣除。

3. 学生在德育积分评定期间,如有特殊情况,德育积分评定小组可进行适当调整。

八、附则1. 本制度由学校德育工作领导机构负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则引言概述:德育学分制是指根据学生在德育方面的表现和成绩给予相应的学分,以激励学生积极参与德育活动,提高德育水平。

德育学分制的实施细则对于学校德育工作的规范和提升起着重要作用。

本文将从德育学分制的目的、内容、评定标准、奖惩措施和实施步骤等方面进行详细介绍。

一、目的1.1 提高学生的德育意识德育学分制的实施旨在引导学生树立正确的价值观和道德观念,促进学生自觉遵守学校的规章制度,培养学生良好的品行和道德素养。

1.2 激励学生参与德育活动通过德育学分制,学校可以激励学生积极参与各类德育活动,提高学生的参与度和积极性,增强学生的责任感和使命感。

1.3 建立完善的德育评价体系德育学分制的实施有利于建立完善的德育评价体系,对学生的德育表现进行客观、公正的评定,为学生的综合素质评价提供依据。

二、内容2.1 德育学分的获取方式学生可以通过参加德育活动、担任德育岗位、表现突出的道德行为等方式获取德育学分。

2.2 德育学分的使用范围德育学分可以用于评优奖励、学业评定、奖学金评定等方面,对学生的综合素质评价起到重要作用。

2.3 德育学分的管理和记录学校应建立健全的德育学分管理制度,对学生的德育学分进行记录和管理,确保学生的德育学分得到及时、准确的统计和记录。

三、评定标准3.1 参与度和贡献度学生参与德育活动的次数和质量、担任德育岗位的表现等是评定德育学分的重要标准。

3.2 遵守规章制度学生遵守学校的规章制度、遵守社会公德等也是评定德育学分的重要依据。

3.3 遵循公平公正原则德育学分的评定应遵循公平、公正原则,确保每位学生的德育学分都得到公正评定,避免主观偏见和不公平现象。

四、奖惩措施4.1 奖励措施学校可以通过发放奖状、奖金、荣誉称号等方式奖励表现突出的学生,激励学生积极参与德育活动。

4.2 惩罚措施对于违反规定、道德品行有问题的学生,学校也应采取相应的惩罚措施,引导学生端正态度、改正错误。

五、实施步骤5.1 制定德育学分制度学校应制定详细的德育学分制度,包括德育学分的获取方式、使用范围、评定标准等内容。

德育积分量化考核细则(试行)

德育积分量化考核细则(试行)

德育积分量化考核细则(试行)为了加强班级管理,规范学生行为,更好的搞好班级工作,确保各项教育教学工作的顺利发展,促进全体学生身心健康,提高德育合格率,特别制定班级德育积分量化考核细则如下:一、综合项:(1)班级在值周综合考核中获前2名时,班干部分别加5分,3分,其他学生分别加3分,2分。

班级在值周综合考核中得后2名,值周班干部每人扣5分,其余学生每人扣3分。

(2)凡被学校领导、值周老师、红领巾监督长通报批评的每人每次扣5分。

二、一日常规:(1)课间、两操及午饭期间,在班内有追逐打闹行为的每人每次扣3分。

(2)一周内屡次犯错误,经教导不思悔改的加倍处理,上报学校给予纪律处分。

(3)捣乱路队纪律者每人每次扣3分。

(4)不戴小黄帽,不戴红领巾每人每次扣3分。

(5)上下楼梯,进出校门,上厕所不排单行每人每次扣3分。

三、出勤方面:(1)一周全勤者每人加3分,迟到、早退每人每次扣1分,三次以上者扣3分。

(2)旷课一节扣5分,一周内请假不超过半天的扣1分,超过一天的扣2分,超过三天的扣5分。

四、安全方面:(1)凡本班学生在校内外发生不安全事故并造成他人人身伤害和利益损失的要查清责任人,扣除德育积分10-15分,并上报学校处理,情节特别严重的移交派出所,申请学校予以除名。

(2)对于能及时举报同学中间的不安全事故的每人每次加5分。

五、学习方面:(1)上课听讲不认真,扰乱课堂及自习秩序的每人每次扣3分。

(2)私自调换座位的每人每次扣3分。

(3)作业完成不认真书写潦草或拖欠作业的每人每次扣3分,并责令其限期补做作业,如果今后犯类似错误,则联系其家长协助管理,若家长配合不积极的,班级有权利向学校提出申请,劝其退学。

(4)在月考和统考中,成绩全部优秀的加8分,成绩全部及格的加5分,每有一门不及格减2分。

六、卫生方面:(1)平时打扫卫生及时认真,经过大家一致评定的每人每次加3分,生活委员加4分,打扫卫生不认真,不到位的每人每次扣3分,生活委员扣4分,并罚其打扫卫生(视情节而定)。

学生德育积分管理条例

学生德育积分管理条例

*****学校学生德育积分管理条例第一条:总则:一、学生德育积分条例是衡量学生“品德·学业”的重要组成部分,其目的在于贯彻党和国家的教育方针,促进学生品德的健康发展。

二、德育积分考核办法以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校《学生手册》内的条例规定为标准,以学生本人的行为表现为依据,实行量化考核。

其每年的积分可作为评选“三好学生”和“优秀团员”的重要依据和填写学生档案中操行评语的重要依据,也是学生毕业思想品德评定的重要依据。

三、学生在校期间,每学期德育积分基础分为40分,采取增减分办法进行计算,一学期统计一次。

每位学生的德育积分学期初从基础分开始记起,每学期总积分由上、下两学期得分累加。

具体操作由班主任负责组织实施。

四、每学期学生德育积分80分以上操行等第为优秀,60分至80分为合格,60分以下为不合格。

五、学生在每学期中,减分超过10分给予警告处分,超过15分给予严重警告处分,超过20分给予记过处分,超过25分给予记大过处分,超过30分给予留校察看处分。

六、凡学生学年德育积分在60分以下(不论学业积分成绩如何)给予留校察看处分,高中三年中有两年德育积分不合格者推迟发放毕业证书,情节特别恶劣严重者给予劝退处理。

第二条:减分细则:一、打架、斗殴违纪行为的扣分规定:凡是打架都要扣分,只是对打架双方按责任轻重区别记分1、先动手打人未伤他人者,扣15分,被打后动手打人未伤他人者,扣10分。

2、手持凶器打人或两人打一个未造成伤害,打人者每人扣20分,造成伤害扣20分以上,视伤害情况处理。

3、蓄意肇事,不守秩序,不听劝阻,用语气挑逗,用各种方法刺激他人虽未动手打人,但造成打架后果者扣15分。

4、策划参与聚众斗殴者,扣20分。

5、为他人提供凶器者,视情节轻重扣20—30分。

6、纠集校外青年或授意校外青年殴打校内同学者扣30分以上。

7、在打架过程中以“劝架”为名偏袒一方,促使事态发展,并产生后果者扣20—30分。

德育积分考核细则

德育积分考核细则

上良中学七(2)班德育积分考核实施细则第一部分:总则一、学校对学生实行德育积分考核,其目的在于贯彻党的教育方针,培养学生良好的行为习惯,提升学生的综合素质,优化学习环境,形成良好的班风、学风和校风,促进学校发展,提高办学水平。

二、德育积分考核办法以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、为标准,以学生本人的行为表现为依据,实行量化考核。

第二部分:考核办法第一条:扣分细则1、先动手打人未造成对方人身伤害者,扣5分;被动方视其情节轻重另行处理。

2、惹是生非,蓄意肇事,群聚群殴,纠集校外(外班)人员寻衅滋事等扣10分。

3、对教老师的批评,劝告不接受并顶撞,态度恶劣者每次扣5分。

4、严重不尊重老师者每次扣10分,并通知家长。

5、动手或纠集人员殴打老师者扣30分。

通知家长并给予纪律处分。

6、发现吸烟一次扣2分。

7、在校园内喝酒扣5分。

8、因喝酒造成严重后果(如中毒、闹事、及恶劣影响)扣10分。

9、偷窃钱物视其情节轻重扣20分。

并通知家长。

10、凡敲诈、勒索无论数额多少扣30分。

并通知家长。

11、损坏公物者,原价赔偿,扣5分。

12、考试中夹带、偷看、翻书、抄袭、更换试卷等作弊行为一次扣5分。

13、在校园内穿奇装异服者,每次扣1分。

不穿校服者每次扣1分14、染发、佩戴首饰或吉祥物者,每次扣1分。

,15、男生留长发、在教室及公共场所赤背者,每次扣1分。

16、迟到、早退一次扣1分。

请假每天扣0.5(不足一天按一天算)。

17、无故旷课者(体育、阅读课、微机课、实验课以及音美课等不在上课位置者,视为旷课)扣2分。

18、上课吃东西,照镜子,梳头,传纸条,睡觉,串位,听音乐,嬉笑打闹等一次扣1分。

19、不交作业或抄袭作业者每次扣1分。

20、餐厅就餐插队者,每人次扣1分21、午休期间不按规定休息(在校园教室走动说话,从事体育活动等)扣1分。

22、寄宿生无故晚归(以熄灯为限)每次扣1分。

23、就寝铃声响过后在宿舍区从事与休息无关的事情,吵嚷的当事人每人扣2分,不能落实当事人的,宿舍全体每人扣2分。

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班级管理手册2018届九班班委会2015年9月修订班级简介本班共有名学生,其中男生名,女生名。

班级目标:梦圆高中班级理想:没有最好,只有更好班级口号:走别人的路让别人无路可走。

班级宗旨:争做栋梁,做不成栋梁就做根檀子,做不成檀子就做根椽,但决不能成为烧火棍。

班级誓词我自愿维护班级各项规定,努力遵守班级章程,崇尚班级荣誉,爱惜自己人格,严于律己,勤劳吃苦,积极主动,乐观向上,开拓创新,认真学习,努力让自己成长为一名优秀的,文明的新型社会人才。

宣誓人:年月日班委会成员中小学生守则1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。

遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,爱护生活环境。

中学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队行队礼。

2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3、穿戴整洁、朴素大方。

头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴首饰。

男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

4、养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰、乱扔废物。

不吸烟、喝酒。

5、举止文明。

不打架骂人、说脏话。

不赌博,不参加封建迷信活动。

6、情趣健康。

不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲。

7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。

8、爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。

二、真诚友爱,礼貌待人9、要讲普通话。

使用礼貌用语。

讲话注意场合,态度和蔼。

10、尊重他人人格、宗教信仰和民族习惯。

谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。

遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。

11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。

回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。

给老师提意见态度诚恳。

12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。

13、待客热情,起立迎送。

邻里有困难时,主动关心、帮助。

14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

15、不随便打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。

16、惜时守信。

答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。

珍惜时光。

三、遵规守纪,勤奋学习17、按时到校,上课前准备好学习用品。

上、下课时,起立向老师致敬。

下课时,请老师先行。

18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

19、认真预习、复习,按时独立完成作业。

考试不作弊。

合理安排课余时间。

20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

21、认真值日,保持教室、校园整洁优美。

保持图书馆、阅读室的安静。

不在教室和楼道内追逐喧哗。

22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。

借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。

24、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

四、勤劳俭朴,孝敬父母25、生活有规律,按时作息。

26、学会料理个人世间生活,自己的衣物用品收放整齐。

27、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

28、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。

29、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

30、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。

31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。

32、对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。

五、严于律已,遵守公德33、遵守交通法则,不违章骑车,过马路走人行横道。

34、乘公共汽车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座,不争抢座位。

35、遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。

36、爱护公用设施、文物古迹。

爱惜庄稼、花草、树木。

保护有益动物和生态环境。

37、参观浏览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃静。

38、参看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。

39、尊重他人,遇有问路,认真指引。

40、见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

泾川二中学生一日常规1、准时起床,动作敏捷,及时做好穿洗、整理工作,带齐学习用品,穿着校服,佩戴胸卡,注意仪表端正、得体,穿着符合学生要求。

按班级规定尽可能提前十分钟左右到校。

2、准时到校。

第一次见到老师和同学要问好。

通校学生离家时应向家长告别,到校后主动参加早读。

3、早操前听到集合哨音后由体育委员组织,迅速跑步带到操场指定地点集结,队列要求整齐,前排距前班3米距离。

早操期间所有事宜由体育委员负责,队伍行进中体育委员可脱离队伍进行指导管理,口号要求响亮,排面整齐,间距均匀。

如果遇升旗,集会等同学们态度要严肃、认真。

早操完后由体育委员整好队,值周班干部进行晨训工作。

4、早操结束后,体育委员整理队伍到指定地点,由值周班干部总结前一天工作中出现的问题,或安排当天事宜。

完毕解散,快速进入教室,准备第一堂课。

5、第一~四节课按常规进行,课间不准在教室或楼道内打闹,可到校园或操场内放松、休息,每节课前2分钟由学科班长负责组织全体学生进入教室做课前准备,倡议文艺委员课前组织歌唱校园歌曲或可以激励学生等有正能量的歌曲。

6、第二节课后,全体学生迅速到操场,体育委员负责整理好队伍,积极认真的做好大课间活动。

7、第四节课后,学生应迅速离开教室按指定路线回家午餐,上下学路途将严格遵守交通规则,在校外做文明公民,学校对学生在校外发生的任何不安全事帮不承担任何责任,请各位同学告知监护人在校外加强学生的监管。

午餐时间建议同学们带上当天数学等理科书面作业,尽可能在中午抽20分钟左右完成作业,有条件的可在家进行20~30分钟午息。

严禁提前到校或在街道内乱逛。

8、因故不能到校上课应由家长通过电话等方式及时向班主任告知情况,例行请假手续,不准给学生捎假条请假。

9、所有课间要求:不追逐奔跑,不随便出校门,不吃零食,在公共场所不高声喧哗。

上厕所讲究文明,保持厕所清洁。

进办公室要征得老师同意,不随便翻老师办公桌上的东西。

10、下午要求同上午,第六节课后,由体育委员督促做好眼保健操,督查岗负责做好记录。

如遇第六节是室外活动(包括活动、体育、舞蹈、微机、实验等),应在原场地等待眼保健操做完后再返回教室。

11、空堂、或老师不在教室时,教室内秩序全部由当周值周班干部负责。

自习、学习等事宜由本节课的学科班长负责。

12、晚自习前允许提前到校,活动的同学请在教室外面进行,不得干扰教室内的同学自学。

预备前10分钟由值周班干部点名,全体同学进入学习状态(初三时提前至20分钟)。

13、每天要按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其它学习任务。

要按时回家,到家后帮助家长做一些家务,未经家长同意,不在外住宿。

晚上要按时回家,做好当天学习工作的自习巩固和第二天的预习工作。

14、晚上最迟应在十一点前入睡,要保证第二天精力旺盛,高效地进入学习工作。

全天注意事项:1、听从老师教导,支持学生干部工作,正确处理人际关系,讲究文明礼貌,爱护学校和集体一草一木,节约粮食、水电,养成不随手扔垃圾,看见垃圾及时捡起,努力做学校班级的小主人,保持自身容貌整洁,校容整洁。

在校园内不高声喧哗。

2、自觉上好自习课,坚持“三不”:不随便讲话,不随意走动,不做与学习无关的事。

如有问题需议论,宜在课后进行。

(早读时提倡高声朗读)3、在校内外遵纪守法,注意安全,不做有危险性活动。

未经老师同意不擅自离校,考试和测验不弄虚作假,不作弊。

发现特殊事故或坏人破坏社会治安要立即报告。

4、严禁将手机等电子产品带入学校,在校内有急事时可借用班主任手机打电话给家长,孩子在校时家长有事可打电话给班主任或学科老师,由老师转达)5、注意上下学途中安全,严格遵守交通规则,不各社会闲散人员来往,不得随身携带对他人可能造成伤害的东西,更严禁将其带入校内。

6、无论何时,教室是提供给学生学习和休息的场所,每位同学力争保持教室的干净和安静。

活动的同学请自学到教室楼外场地或操场进行。

7、有事请履行请假手续。

学生在校因病需请假的,先写请假条一式两份,然后向班主任说明情况,待班主任的批准并向家长通报后,请假条请班长一份,门卫一份后方可离校。

如果在家因病因事不能到校,必须由监护人打电话向班主任请假,并以短信形式给班主任发送请假条。

别人代替请假的一律视为无效,按旷课对待。

班干部工作职责及分工班长职责:班长在班主任直接领导下工作,要当好班主任的助手和联系同学的纽带,以身作则,带动全班同学遵守学生守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。

(1)对全班同学负责,领导全班建设良好的班风、使全班同学德、智、体、美全面发展。

(2)协助班主任组织全体同学积极参加学校各项活动。

协助班主任做好同学的思想工作,克服各种不良倾向。

(3)督促同学自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,贯彻学校布置的各项工作。

(4)督促、检查、指导各委员认真履行职责,做好本职工作。

如有其他委员因事未能做好自己的工作,班长应主动承担起来或及时指定其他委员承担,不能因此影响班级工作。

(5)经常向班主任汇报本班同学思想、学习、健康等情况。

(6)安排班会及各种会议。

(7)负责评估全体学生的思想、学习、纪律为主,并设法改正不足。

(8) 完成好学校和老师交给的其它工作任务。

纪检委员的职责:1.协助班长抓好各项工作,2.监督各班干部的工作状况,并适时进行指正。

3.检查同学的行为、仪表及学生卡佩戴情况,做到公平、公正、实事求是,发现问题及时纠正解决,并及时进行登记,上报班长,做好处理及教育工作,必要时上报班主任。

4、具体协助各班委抓好班上的文体、生活、卫生、劳动、宣传等工作。

5、负责班级德育积分考核的管理。

6、负责班干部值周情况的记载、汇总。

7、负责每天学校黑板上表扬或批评同学的记载及德育积分兑现工作。

8、完成班主任、班长交办的其它工作。

学习委员职责:1. 努力健全完善各科代表的培养工作。

2. 检查督促小组长按科任教师的要求及时把本组的作业收集,并做好作业收交情况登记,然后督促各学科班长把作业交给科任教师。

并在每周星期五征求科任老师意见,将本周未交作业学生姓名送上轮值周班干部,以便进行小组考核计算。

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