人教版八年级物理上册复习知识点
人教版八年级物理上册全知识点大全
八年级物理上册知识点归纳第一章机械运动长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m（2）其它常见的长度单位及符号：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m3、刻度尺的使用方法:（1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。
（2）会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。
（3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。
没有单位的记录是毫无意义的。
注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时 h5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s6、测量工具：秒表。
停表7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。
测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异（2）仪器本身不准确（3）环境温度、湿度变化9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法10、长度测量的特殊方法（1）累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。
用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。
（2）平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。
（3）化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。
如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。
用这种方法，可以测量圆的周长等。
（4）“滚轮”法：用一个已知周长的轮子沿曲线滚动，记下滚过的圈数，用圈数乘以轮子的周长，即为总长度，汽车里程表，就是根据这一道理制成的。
人教版物理八年级上册各单元知识点
第一章《机械运动》一、长度和时间的测量1.长度的测量：（1）长度测量的常用的工具：刻度尺、卷尺、米尺等。
（2）长度单位：国际单位：米（m）、常用单位：km、dm、cm、mm、μm、nm 换算关系：1km=103m 1mm=103μm 1μm=103nm 1nm=10-3μm 1nm=10-9m （3）估测：黑板长2.5m、课桌高0.7m、指甲宽 1cm、铅笔芯直径1mm、新铅笔长1.75dm。
（4）刻度尺的使用方法：①三观察：零刻度线、量程、分度值。
②会放：刻度尺要紧贴并平行于被测物体且不歪斜。
不利用磨损的零刻度线。
③会读：读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位。
④会记：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
（5）长度测量的特殊方法：①一张纸的厚度等微小量常用累积法②测地图上两点间的距离，圆的周长等常用化曲为直法③测跑道长度等常用轮滚法（化直为曲）④测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法2.时间的测量：（1）.测量工具：（古代）日晷、沙漏、脉搏；（现代）钟表、秒表（停表）（2）单位：国际单位：秒（s）常用单位：小时（h）、分（min）3.误差：（1）定义：测量值和真实值的差异。
（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。
（3）减小误差的方法：多次测量求平均值、选用更精密的仪器、改进测量方法。
（4）误差只能减小而不能避免，无法消除；错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和粗心造成的，是能够避免的。
二、运动的描述1.机械运动：（1）定义：物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。
（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2.参照物（1）定义：为研究物体的运动情况而假定不动的物体。
（2）除被研究对象以外，任何物体都可做参照物。
判断一个物体的运动情况：①确定被研究对象；②选参照物；（即假定不动的物体）③判断研究对象相对于参照物的位置是否变化。
（3）不能选取所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。
人教版八年级上册物理知识点总结汇总
第一章声现象一、声音的产生与传播：1、声音是由物体的振动产生的。
举例：人靠声振带动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声等。
2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
解释：因为原来发出的声音仍在继续传播，发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音。
3、发声体可以是固体、液体和气体。
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）5、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；6、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；7、声音以声波的形式传播；8、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的大小跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；9、回声：听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合，听见回声的最小距离为17m）；回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；二、我们怎样听到声音：1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、听到声音正常传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.3、耳聋的分类：鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋。
4、骨传导：靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉。
例子：贝多芬耳聋后听音乐、我们说话时自己听见的自己的声音。
（注：骨传导的性能比空气传声的性能好。
）5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同。
应用：判断声源方位的现象。
（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）三、声音的三个特征1、音调：人感觉到的声音的高低。
人教版八年级上册物理知识点归纳
人教版八年级上册物理知识点归纳
1. 运动与力
- 运动的分类：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动、往
返运动等。
- 力的作用：力可以改变物体的状态或形状，包括推力、拉力、重力、弹力等。
- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受合力为零。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与施加在物体上的力成正比，
与物体的质量成反比。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作
用在不同物体上。
2. 声与光
- 声的传播：声是由物体振动产生的，通过介质传播，包括声
音的产生、传播和接收。
- 声的特性：音调、音量、音色等。
- 光的传播：光是电磁波，可以在真空中传播，通过介质传播
时会发生折射。
- 光的特性：反射、折射、色散、光的直线传播等。
3. 电与磁
- 电流与电路：电流由正电荷向负电荷的流动形成，电路是电流的路径，包括导体、电源、开关、负载等。
- 电阻与电压：电阻是导体对电流的阻碍程度，电压是电流的推动力。
- 磁场与磁力：磁场是磁力的作用区域，磁力是由磁场对物体的作用力。
- 电磁感应：当导体相对磁场运动或磁场变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
4. 科学与社会
- 科学方法：观察、提问、假设、实验、总结等。
- 科学技术对社会的影响：科学技术的发展对社会生产、生活方式、交通、通信等方面产生重要影响。
- 科学伦理：科学研究应遵守的伦理规范，包括诚实、公正、保密等原则。
以上是人教版八年级上册物理知识点的简要归纳，希望对你有帮助。
人教版八年级上册物理知识点
人教版八年级上册物理知识点人教版八年级上册物理知识点重点一、声音的产生与传播1.声的产生：声是由物体的振动产生的。
说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
声音不能在真空中传播;(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固V液V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大);(3)声音以波的形式向四面八方传播;(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;(5)声音可以传递信息和能量。
3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S(约为0.3S)。
5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈6.耳聋神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
7.骨传导及实例：声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。
2.超声波和次声波：高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。
3.人耳听觉范围：20HZ---20000HZ4.音调：(1)频率越大，音调越高;(2)长而粗的弦，发声的音调低;(3)短而细的弦，发声的音调高;(4)绷紧的弦，发声的音调高;(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。
人教版八年级物理上册重点知识点复习完整版
人教版八年级物理上册重点知识点复习集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]第一章机械运动(常考点)第一节1、长度单位km、m（国际单位）、dm、cm、mm、um、nm(复习进率及单位换算)2、长度测量：刻度尺使用方法：三看（看零刻度线、量程、分度值）、五会（选、放、看、读、记）3、时间单位：h、min、s(复习进率及单位换算)4、时间的测量：秒表、停表（的读数）5、区别误差与错误第二节1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2．运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体物体的运动和静止是相对的：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4．比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度（常考点）物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t速度单位：m/s、km/h；关系:1m/s=3.6km/h；1km/h=1/3.6m/s（单位换算)6．匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的测量（常考点）原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）9．路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播(常考点)1一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
人教版八年级物理上册最全知识点总结
第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m）2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
3.单位换算：1km＝103 m，1m＝106 um＝109 nm①进率：km 103m 103 mm 103 um 103 nmm 10 dm 10 cm 10 mm即②数不变、记进率、化单位a.大单位→小单位，乘以进率；b.小单位→大单位，乘以进率的倒数；c.规范使用科学计数法；d.单位使用字母符号书写。
【典例1】25km＝nm 25um＝m 由km→nm，下了四级台阶，进率为1012所以25km＝25×1012 nm＝2.5×1013 nm由um→m，上了两级台阶，进率为10-6所以25um＝25×10-6 m＝2.5×10-5 m二、长度测量1. 基本工具：刻度尺2.常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3.刻度尺的使用：①使用前→三看：看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时→三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记：记录的测量结果由数字和单位组成。
4.长度测量的特殊方法：①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。
公式为NL L 总 (N 为数量) 例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法：用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。
例如：测蚊香的长度，树干的周长。
③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。
例如：测操场的周长。
【注意】① 测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)一、运动的描述- 运动的基本概念：位置、位移、速度、加速度- 速度的计算公式：平均速度、瞬时速度- 加速度的计算公式：平均加速度、瞬时加速度- 运动图表的解读与绘制二、力的作用- 力的基本概念：力的性质、力的单位- 牛顿第一定律：惯性的概念、惯性的原理- 牛顿第二定律：力的大小与加速度的关系、质量的概念与衡量- 牛顿第三定律：作用力与反作用力的概念与特点三、力的效果- 物体的平衡：平衡的条件、平衡力的合成- 物体的斜面运动：斜面的特点与力的分解- 物体的自由下落：重力的概念与计算、自由落体运动的规律四、力的工作- 功的概念与计算：功的性质、功的单位- 机械能的转化：动能和势能的概念与计算- 能量守恒定律：封闭系统的能量守恒五、简单机械- 机械的分类：杠杆、轮轴、滑轮等- 原理与应用：杠杆原理、滑轮组、机械效率的计算六、电的基本概念- 电荷的概念与性质：正电荷、负电荷、元电荷- 电流的概念与计量：电流的定义、电流的计量单位- 电阻的概念与计量：电阻的定义、电阻的计量单位七、电路基础- 电路的组成：电源、导线、电器- 串联与并联：串联电路、并联电路的特点与计算- 欧姆定律：电流、电阻、电压之间的关系八、静电现象- 静电的产生与消失：摩擦、接触、感应三种方式- 静电的有关现象：电荷的相互吸引和排斥、静电的运动和放电九、影响电阻的因素- 电阻与电线的关系：导线材料、导线截面积、导线长度- 温度对电阻的影响：电阻温度系数的概念与计算十、电能的转化与利用- 电能的转化：发电方式与原理- 电能的利用：电灯、电热器材、电动机等十一、光的反射与折射- 光的传播路径：直线传播、反射、折射- 镜面反射：入射角、反射角的关系- 折射定律：折射角、入射角、折射率之间的关系十二、光的色散与成像- 光的色散现象：光的折射与色散的关系- 凸透镜的成像规律：凸透镜的特点与成像方式十三、声音的传播- 声音的产生：振动物体产生声音的原理- 声音的传播方式：机械波、纵波、横波- 声音在不同媒质中的传播速度十四、声音的特性- 声音的音调：频率与音调的关系- 声音的音量：振幅与音量的关系- 声音在空气和固体中的传播速度差异十五、物体的状态变化- 固体、液体和气体之间的相互转变：凝固、熔化、汽化、冷凝等- 物质的热膨胀：热胀冷缩的原理与应用十六、热量与能量- 热量的传递方式：传导、对流、辐射- 能量与功的关系：能量的转化与守恒、功的计算及单位十七、能源的利用与保护- 能源的分类：化石能源、可再生能源等- 能源的利用与保护策略：节约能源、开发新能源以上是最新人教版八年级物理上册的知识点归纳总结，希望对你的学习有所帮助。
人教版物理八年级上册知识点汇总复习
人教版八年级物理上册复习知识汇总第一章机械运动知识点一长度和时间的测量1.长度的国际单位：米(m)1km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm2.长度测量的工具是：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
3.刻度尺的使用①观察：零刻度线、量程、分度值②放置：零刻度线或整刻度线对准所测物体的一端；有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。
③读数：视线正对刻度线；估读到分度值的下一位④记录：数值+单位4.时间的单位：秒(s)；常用单位换算：1h=60min=3600s.5.时间的测量工具：钟、表、停表(秒表)（停表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和）。
6. 误差：测量值和真实值之间的差别.①减小方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
②误差与错误的区别误差：不可避免，不能消除误差。
错误：不该发生的，能够避免。
知识点二运动的描述1.机械运动：物体位置随时间的变化（这里的位置变化既包括距离的变化也包括方位的变化）。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体。
①判断运动状态：被研究的物体相对于参照物来说位置变化----则运动(位置不变----则静止)②参照物的选择：任何物体(运动的、静止的)都可以；通常选地面为参照物；参照物不同，同一个物体运动状态可能不同：这就是运动和静止具有相对性。
知识点三运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法①在相同时间内，比较物体经过的路程——观众方法②物体经过相同的路程，比较所花的时间——裁判方法2速度：路程与时间之比。
(采用方法①定义)①公式：v＝路程(S)—米(m)———千米(km)时间(t)—秒(s)———小时(h)速度(v)—米/秒(m/s)—千米/小时(km/h)②单位换算：1m/s=3.6km/h3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
①任意相等时间内通过的路程总相等②运动方向和速度都一直保持不变③图像（如右图）知识点四测量平均速度(1)原理：v＝(2)测量工具：刻度尺(测路程)、停表(测时间)；(3)斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间；(4)金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时；(5)步骤：按如图组装；测量路程s；释放小车测量时间t；计算速度v；(6)若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大；(7)结论：小车从斜面顶端滑致底端的过程中，做变(加)速直线运动；且V后半程＞V全程＞V前半程。
人教版物理八年级上册知识点总结
人教版物理八年级上册知识点总结初二上物理知识点总结第一部分声现象1. 声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
但并不是所有的振动都会发出声音。
2. 声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。
（V固＞V液＞V气）真空不能传声。
3. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
（2）低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。
（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远（声纳系统）4. 音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
5. 响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关6. 音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色7. 噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8. 声音等级的划分用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
9. 噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱10．声的利用：（1）利用声音传递信息（如B超、声纳、雷达等）（2）利用声音传递能量（洁牙、超声波碎石、清洗精密零件等）第二部分光现象及透镜应用（一）光的反射1、光源：能够发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的。
大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C4、光直线传播的应用：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像5、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射7、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，法线居中，两角相等”8、理解：反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零9、两种反射现象（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律10、在光的反射中光路可逆11、平面镜对光的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向12、平面镜成像的特点（1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小相等（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形13、实像与虚像的区别实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。
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第一章机械运动1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变2．运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变；曲线运动：沿曲线的运动4．比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t 单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s6．匀速直线运动定义：沿直线运动，速度大小保持不特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度定义：描述做变速运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式： v=s/t瞬时速度定义：运动物体在某一瞬间的速度物理意义：反映物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动情况8平均速度的测量原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t 注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）第二章声现象一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
人教版八年级物理上册知识点归纳总结
人教版八年级物理上册知识点归纳总结一、机械运动1、长度和时间的测量长度的单位：米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
长度的测量工具：刻度尺。
使用刻度尺时要注意零刻度线、量程和分度值。
测量长度时，要估读到分度值的下一位。
时间的单位：秒（s），常用单位还有小时（h）、分钟（min）。
时间的测量工具：钟表、停表等。
2、运动的描述机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。
参照物：判断一个物体是运动还是静止，要选择一个假定不动的物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。
物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
3、运动的快慢速度：用来表示物体运动快慢的物理量，等于路程与时间之比。
公式：v ＝ s/t，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
单位：米每秒（m/s）、千米每小时（km/h），1m/s ＝ 36km/h。
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
二、声现象1、声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。
声音在 15℃的空气中的传播速度为 340m/s。
2、声音的特性音调：声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
响度：声音的强弱，与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关。
音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
3、声的利用声音可以传递信息，例如：B 超、声呐等。
声音可以传递能量，例如：超声波清洗、超声波碎石等。
4、噪声的危害和控制噪声：从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
控制噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
三、物态变化1、温度定义：表示物体的冷热程度。
单位：摄氏度（℃），在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为 100℃。
人教版八年级物理上册各单元知识点总结
人教版八年级物理上册各单元知识点总结第一单元运动的描述运动的概念和运动状态- 运动的定义：是指物体相对于参照物的位置发生变化。
- 运动状态：匀速直线运动和静止是两种特殊的运动状态。
运动的描述和描述语言- 运动的描述：路径和速度描述法、图形描述法和公式描述法。
- 描述语言：你方向我位置、速度方向与物体运动方向相同、速度方向与物体运动方向相反。
第二单元力的概念和力的作用力的概念- 力是改变物体状态的原因之一，是一个矢量量。
- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态如果没有受到外力的作用，将保持这种状态。
- 牛顿第二定律：物体所受合力等于物体质量和物体所受加速度的乘积，方向与合力方向相同。
力的作用- 质量、重力、表面间的力、杠杆原理等。
第三单元机械能及其转化势能和动能- 势能：物体相对于参照物的位置、外力场或内部结构的变化。
- 动能：物体的运动状态决定。
机械能转化定律- 机械能守恒定律：一个物体在重力场中沿任意路径运动，所受的重力做功之和等于物体的势能变化和动能变化之和。
机械能守恒定律：一个物体在重力场中沿任意路径运动，所受的重力做功之和等于物体的势能变化和动能变化之和。
第四单元声音的产生与传播声音的产生- 声波是由物体振动引起的机械波，是一种能在介质中传播的长波。
- 发声体：能够产生声音的物体- 声源：发声体激起空气振动时，周围介质就会向四周形成一圈圈的空气压缩疏波，这个范围就是一个声源。
声音的传播- 声传播必须有介质。
- 声源、介质和接受者之间的关系可以分为空气传声、固体传声、液体传声。
第五单元光的反射和折射光的反射- 光线和法线的关系：入射角等于反射角。
当入射角为90°时，光线垂直于平面，反射角也为90°。
- 镜面反射的特点：光照在物体表面以后，总是按照“入射角等于反射角”的规律反射，反射出的光线有明显的方向性，是平行的。
光的折射- 折射定律：光线通过两种密度不同的介质分界面时，经折射后所遵守的入射角和折射角之比常远小于1，也就是说在由光密介质到光疏介质的折射中，入射角大于折射角。
人教版八年级物理上册重点知识梳理复习资料
8、常见机械运动的图象
静止
匀速直线运动
匀速直线运动
变速直线运动
§3声现象
1、产 生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
2、传 播：声音的传播需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。声音在介质中以声波的形式向外传播。
1.光的折射
（1）定 义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光路发生偏折的现象。
（2）规 律： 光发生折射时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内（三线共面）。
折射光线和入射光线分居法线两侧（两侧分居）。
当光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。空气中的角大。
弦乐器：靠弦的振动发声，弦越短、越细、越紧，音调越高。
（2）响度：声音的强弱叫做响度，跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。
（3）音色：声音的品质，不同的人或乐器发声的音色都不同。材料、结构不同，音色也就不同。
7、声的利用
（1）超声波：频率高于20000Hz的声音称为超声波，如海豚、蝙蝠发出的声波。应用：超声波清洗机、B超、超声洁牙、除结石；利用回声定位原理可以制成倒车雷达、声呐。
（2）传 播：光在在同种均匀介质中沿直线传播。
（3）光沿直线传播的现象：小孔成像、影子、日食、月食、一叶障目、坐井观天、激光准直、射击瞄准、排成直线等。
（4）小孔成像：
①它成的是倒立的实像。像的形状和物体相同，与孔的形状无关。（如太阳光穿过树叶间的空隙，在地面上出现很多小圆点，这是太阳的实像。）
人教版八年级上册物理知识点
人教版八年级上册物理知识点第一章机械运动第1节长度和时间的测量1、长度的测量：〔1〕长度的国际单位是米，符号m。
1k m=1000m，1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm,。
光年也是长度的单位。
〔2〕测长度的根本工具是刻度尺，其它还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等2、刻度尺的正确使用：〔1〕测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损；〔2〕使用方法：“0〞刻线与被测物体的左端线对齐，且尺面要沿着被测物体放置，读数时视线要与尺面垂直，有刻度的一面要紧贴被测物体，读数时要估读到分度值的下一位，测量结果由数值和单位组成。
屡次测量取平均值作为测量结果。
这样可减少误差。
3、一个中学生的身高为m，一本书的厚度为10mm，一张纸的厚度为100um。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是。
其中，精确值是18.4cm ，估量值是0.01cm ，单位是厘米。
5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 2.31 cm，其中的估读值为 cm。
〔2〕如图2，图中物体的长度为cm。
图3中物体的长度记为cm。
〔图1〕〔图2〕〔图3〕6、时间的测量：〔1〕、时间的单位有秒、分、时。
其中国际制单位是秒。
测量时间的工具是停表。
1h= 60 min= 3600 s；1min= 60 s；30min= 0.5 h 〔2〕、停表的使用方法：一走、二停、三恢复零。
外圈指针读数表示多少秒，内圈指针读数表示多少分8、误差是测量值与真实值之间的差异。
误差与错误不同，错误能排解，误差只能减小，不能排解。
〔2〕、减小误差的方法有多测几次求平均值、选用周密的测量工具、改进测量方法。
其中取平均值时，平均值的小数点位数与原测量值的小数点位数相同，多余的四舍五入。
第2节运动的描述：1、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
2、参照物：推断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
人教版物理八年级上册全册知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版物理八年级上册全册知识点总结以下为人教版物理八年级上册全册的知识点总结：一、运动的描述1.位置的描述：用参照物和位置矢量来描述物体的位置。
2.时间的描述：使用时钟来描述物体的运动时间。
3.速度的描述：用物体在单位时间内所走过的距离与所用的时间的比值来描述物体的速度。
4.加速度的描述：用速度变化量与时间的比值来描述物体的加速度。
5.速度-时间图象：用速度与时间的关系来描述物体的运动情况。
6.加速度-时间图象：用加速度与时间的关系来描述物体的加速情况。
二、力和运动1.力的概念：力是使物体发生形状、速度或者方向有所改变的原因。
2.力的计算：力的大小等于物体的质量乘以加速度。
3.力的合成与分解：将力分解为几个力的合力等于这些力的矢量和。
4.摩擦力：摩擦力是物体表面之间的相互作用力。
5.摩擦力的计算：计算摩擦力时一般采用标静摩擦力和滑动摩擦力的最大值。
6.弹力：物体因受到弹簧形变的作用力而产生的力。
7.斜面上的力：斜面上的作用力可以分解为垂直于斜面的力和平行于斜面的力。
8.重力：地球对物体的吸引力叫做重力。
9.等效重力：在垂直向下和垂直向上的力的合力不变的情况下，可以用等效重力来替代这两个力的合力。
三、机械功和机械能第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1.功的概念：功是力对物体作用引起物体速度、形状或位置改变时所做的功。
2.功的计算：功等于力的大小乘以力的方向与物体运动方向之间的夹角的余弦值乘以物体的位移。
3.功率：功率是功对时间的比值。
4.机械能：机械能是物体的位能和动能之和，它是物体进行做功的能力。
5.动能和势能：动能是物体由于运动而具有的能量，势能是物体由于位置而具有的能量。
6.机械能守恒定律：在不受外力做功的情况下，系统的机械能保持不变。
四、静电和电流1.电与电荷：原子由带正电的质子和带负电的电子组成。
2.静电仪的原理：静电仪通过将金属雷达接触到地球，使其与地球保持相同的电势差，使金属球的电荷不受到地球的引力作用。
人教版《物理》八年级上册知识点整理-八年级上物理书知识点
人教版《物理》八年级上册知识点整理-八年级上物理书知识点
第一单元运动
- 运动的概念及特征
- 速度与加速度的定义和计算
- 平均速度和瞬时速度的区别
- 抛体运动的特点和计算
- 直线运动和曲线运动的区别
第二单元力和压力
- 力的概念和单位
- 牛顿第一定律和第二定律
- 重力和摩擦力的概念
- 压力的概念和计算
- 杠杆原理和浮力的概念
第三单元密度和压强
- 密度的概念和计算
- 浮力和物体的浮沉
- 压强的概念和计算
- 脉搏计算和心脏的作用- 气压和大气压强的概念
第四单元热学
- 热量的概念和单位
- 导热和导电的区别
- 直热和不直热的传递方式- 物体的热胀冷缩
- 相变现象和相变过程
第五单元声音
- 声音的产生和传播
- 声音的特性和声音的音调- 声音是如何扩散的
- 如何保护听力健康
- 噪声污染的危害和预防
第六单元光学
- 光的传播和直线传播
- 光的反射和折射规律
- 光的成像和透镜的原理
- 镜子的分类和工作原理
- 光的色散和波长的概念
第八单元电学
- 电荷和电流的概念
- 电阻和电阻的计算
- 并联电路和串联电路的特点- 静电场和电场强度
- 电磁感应现象和电磁感应规律第十单元科学与技术
- 科学和技术的关系
- 科学发现和科学研究
- 科学与日常生活的应用
- 技术改变社会生活的方式
- 运用科学与技术解决问题
以上是人教版《物理》八年级上册的知识点整理，详细内容请参考教材。
(完整版)人教版八年级物理上册知识点总结
(完整版)人教版八年级物理上册知识点总
结
本文将对人教版八年级物理上册的知识点进行总结。
第一章：力和压力
1. 力的概念和性质
2. 力的计算
3. 压力的概念和计算
4. 杠杆原理
5. 水压和大气压
第二章：运动和力
1. 运动的分类
2. 牛顿第一定律和惯性
3. 牛顿第二定律和力的合成
4. 牛顿第三定律和作用-反作用定律
5. 弹力和重力
第三章：速度和加速度
1. 速度和速度的计算
2. 加速度和加速度的计算
3. 自由落体运动
4. 匀速直线运动和变速直线运动
第四章：能与功
1. 功的概念和计算
2. 机械能和能量守恒定律
3. 机械能的转化
4. 做功和功率的计算
5. 机械效率和机械功率
第五章：简单机械设备
1. 杠杆
2. 机械臂和齿轮
3. 摩擦和滑动摩擦力
4. 斜面和斜面的应用
第六章：光的传播
1. 光的传播路径和速度
2. 阴影的形成
3. 物体的看见和被看见
4. 平面镜的成像规律
5. 凸透镜和凹透镜的成像规律
第七章：声和听觉
1. 声的产生和传播
2. 声的干涉和共鸣
3. 声的吸收和反射
4. 声音的大小和音调
5. 听觉和声的保护
以上是人教版八年级物理上册的知识点总结，希望能对你有所帮助。
人教版物理八年级上册知识点
人教版物理八年级上册知识点人教版物理八年级上册知识点概述一、力和运动1. 力的概念- 力的定义：力是物体对物体的作用。
- 力的作用效果：改变物体的形状和运动状态。
- 力的分类：重力、弹力、摩擦力、支持力、拉力、压力等。
2. 力的测量- 力的单位：牛顿（N）。
- 弹簧秤的使用：测量力的大小。
3. 运动的描述- 机械运动：物体位置的变化。
- 速度和加速度：描述物体运动快慢和运动快慢变化的物理量。
4. 力与运动的关系- 牛顿第一定律：惯性定律，物体保持静止或匀速直线运动的状态。
- 牛顿第二定律：力和加速度的关系，F=ma。
- 力的合成与分解：等效替代法。
二、密度和浮力1. 密度的概念- 密度的定义：单位体积的某种物质的质量。
- 密度的计算公式：ρ= \frac{m}{V}。
2. 密度的测量- 实验测量：使用天平和量筒测量物体的质量和体积，计算密度。
3. 浮力的原理- 浮力的产生：物体浸入流体时受到的向上的力。
- 阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开流体的重量。
4. 物体的浮沉条件- 浮力与重力的关系：决定物体上浮、下沉或悬浮。
三、压强和压力1. 压强的概念- 压强的定义：单位面积上受到的压力。
- 压强的计算公式：p= \frac{F}{S}。
2. 固体压强- 压力的传递：固体内部的压强沿着受力方向均匀传递。
3. 液体压强- 液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁都有压强，压强随深度增加而增大。
- 液体压强的计算：p=ρgh。
4. 大气压强- 大气压强的存在：地球表面覆盖着一层被重力束缚的气体。
- 气压的变化：随海拔高度、季节和天气变化。
四、简单机械1. 杠杆原理- 杠杆的五要素：支点、力臂、动力、阻力、平衡条件。
- 杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。
2. 滑轮和滑轮组- 滑轮的作用：改变力的方向和大小。
- 滑轮组：多个滑轮组合使用，可以更省力。
3. 斜面和螺旋- 斜面：通过增加作用距离来省力。
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人教版八年级上册物理复习知识点
第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
1、长度的测量：
（1）长度的国际单位是米，用符号表示为m。
另外还有7个单位。
1k m=1000m，1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm。
光年是长度的单位。
（2）测长度的基本工具是刻度尺，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具；
2、刻度尺的正确使用：
（1）测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：“0”刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到分度值的下一位，测量结果由数值和单位组
成。
多次测量取平均值作为测量结果，这样可减少误差。
3、时间的测量：（1）时间的单位有秒、分、时。
其中国际制单位
是秒。
测量时间的工具是停表。
（2） 1h= 60 min= 3600 s；1min= 60 s；30min= 0.5 h
（3）机械停表的使用方法：一走、二停、三恢复零。
4、误差是测量值与真实值之间的差异。
误差与错误不同，错误能消除，误差只能减小，不能消除。
第2节运动的描述：
1、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
2、我们生活的世界是一个运动的世界。
运动是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。
3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
一切物体都可以作为参照物，但人们通常选地面为参照物。
4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的相对性。
也就是说：物体的运动和静止是相对的。
绝对静止的物体是没有的。
5、如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说它是运动的，如果这
个物体相对于参照物的位置没发生改变，我们就说它是静止的。
第3节运动的快慢
1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同时间比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。
另一种是经过相同路程比较他们所花的时间，所花的时间少的物体运动得快。
（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值大的物体运动得快。
2、速度：（1）定义：把路程与时间之比叫做速度。
（2）公式：
v=s/t 。
（3）速度的意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。
（4）速度的国际单位：米每秒（m/s），交通中的常用单位：千米每小时（km/h）。
速度的单位是由长度的单位和时间的单位组合而成的。
1m/s= 3.6 km/h
（5）汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示每秒钟通过的路程为15米。
3、机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。
4、直线运动按速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动
5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动；
匀速直线是最简单的机械运动。
（2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是变化的，这种运动叫做变速直线运动；变速运动的快慢用平均速度来表示。
6、在匀速运动中速度的公式是 V=S/t，公式中V的大小是不变的（不
/t 变、变化），路程与时间成正比。
变速运动中求平均速度的公式为 V= S
总。
总
平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。
变形公式有：路程S=
V t,时间t= S/V
第4节测平均速度
1、实验原理：V=S/t
2、实验器材：刻度尺、钟表、小车、斜面
2、实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用停表测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路车的平均速度。
第二章声的世界
第1节声音的产生与传播
一、声音的产生和传播：
1、产生：声是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2、传播：声由介质传播的，一切固体、液体、气体都可作为介质来传播声音。
通常听到的声音是靠空气作介质传播的；真空不能传声，所以月球上不能面对面交谈。
声音以声波的形式传播着。
3、声速：(1)声速表示声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。
15℃空气中的声速为340 m/s 。
在不同介质中声速不同（同、不同）。
声在固体中传播最快，在气体中传播最慢（固体、液体、气体）。
(2)在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是钢管传来的，第二、三次敲击声依次是水、空气传过来的。
4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会反射回来，再次听到声音，通常称为回音或回声。
回声到达人耳的时间比原声晚0.1 秒以上人就能听到回声；如果不到
0.1s，回声与原声相混使原声加强，使声音更响亮。
发声体距离障碍物的距离至少要大于17 米才能产生回声。
利用回声测距离：s= vt/2 ，利用回声探测鱼群、测海的深度等。
第2节声音的特性
1、声音的三个特性指的是音调、响度、音色
①音调，它是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率
越大，音调越高。
②响度，它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的振幅有关，还跟距发声体的远近有关，，距发声体越近，响度越大。
③音
色，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的。
用音色来判断不同物体发出的声音。
2、频率：每秒钟振动的次数叫频率，它的单位是赫兹（HZ）。
3、超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从20 HZ~ 20000 HZ。
人们把高于20000 HZ的声叫做超声波；把低于20 HZ的声叫做次声波，它们都统称为声，但人们都听不见。
蝙蝠、海豚发出的声常为超声声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是次声。
动物的听觉范围比人的听觉范围广（广、窄）。
4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的音调，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的响度；我们能辨别是数学老师的声音还是语文老师的声音是用音色辨别的。
第3节声的利用
1、声作为一种波，利用声既可以传递信息，还可以传递能量。
2、利用声来传递信息的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋
的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。
利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度…
3、利用声可以传递能量。
超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递能量
的例子。
第4节噪声的危害与控制
1、（1）乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做乐音。
（2）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环保的角度看：凡影响人们正常的休息、学习、工作
的声音为噪声。
2、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以分贝（dB）为单位来计量噪声的强弱。
0 db是刚能听到最微弱的声音；30~40 分贝是较为理想的安静环境。
为了保护听力应控制噪声不超过90 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70
分贝；为保证休息和眠噪声不应超过50 分贝。
3、我们听到声音的过程是：声源的振动产生声音---空气等介质传播声音---鼓膜的振动引起听觉。
4、控制噪声的途径：（1）三方面着手控制噪声：1）防止噪声的产生2）阻断噪声的传播3）防止噪声进入人耳。
（2）如安装消声器，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，（2）在传
播过程中减弱，如：植树造林、修隔声墙。
（3）在人耳处减弱如用
手指堵住耳朵。
5、右图是禁止鸣笛的标志。
第三章物态变化
第1节温度。