《杨氏之子》练习题1
人教统编版五年级下册-语文-《21杨氏之子》练习题
人教统编版五年级下册-语文-《21杨氏之子》练习题
一、选择题
1.“杨教谭寡欢”的“教谭”指的是 A. 杨六奇和杨欢 B. 杨家父子 C. 杨家庄
所有人 D. 杨教谭以外的人
2.下面哪句话描写了杨六奇的性格特点 A. 浑身却是一身架子 B. 常年襁
褓，却也娇娇滴滴 C. 忽见老大一样气象 D. 故乡边一声泼得箍牢
3.“杨家寒食前后，旗甲人人凛凛”中的“寒食”是指 A. 寒食节 B. 吃冷食
的日子 C. 冷淡的食品 D. 没有温情的节日
4.故事开头，杨六奇俨然地有着怎样的形象 A. 美满幸福 B. 无拘无束 C.
寒穷茂蓬 D. 气象磅礴
5.杨六奇把软磨硬泡，是为了 A. 学习功夫 B. 拜醋求负 C. 受过哥哥的打
骂 D. 更加贪得无厌
二、判断题
1.杨六奇对杨氏家“时久不归，时久不销”的事情非常气愤 A. 正确 B. 错
误
2.故事中“他们满学士风范”的“学士”指的是杨欢 A. 正确 B. 错误
3.杨欢在杀死唳华楼人后，感到自豪骄傲 A. 正确 B. 错误
4.故事开篇就提到杨六奇家族非凡的家世和功业 A. 正确 B. 错误
5.整个故事讲述的是杨欢戕害杨氏家的内情 A. 正确 B. 错误
三、简答题
1.以“杨家飞卻不惜惹疮疤”这句话说明杨六奇的性格特点。
2.你认为杨欢之于杨家的地位如何？为什么？
3.对于这个故事的结局感想是什么？
四、作文题
《21杨氏之子》中杨六奇和杨欢的人生遭遇截然不同，请以此为题，写一篇文章，探讨人生中的选择与命运。
以上为《21杨氏之子》练习题，希望同学们认真作答，勤加练习，提高语文功底。
人教(部编版)五年级下册语文试题-20《杨氏之子》
人教（部编版）五年级下册语文试题-20《杨氏之子》
一、阅读理解
确认题
1.这篇文章主要讲述了什么故事？
2.为什么杨家父子被称为“杨氏之子”？
理解题
3.从文中描写的杨氏父子的特点，你觉得杨氏父子是怎样的人？请从文中找出支持你观点的依据。
4.为什么海盗捕捉杨氏父子时，杨父态度坚决，而杨子却感到坐立不安？
二、词语解释
5.解释下列词语的意思：庙会、酒囊饭袋、急不可耐、担忧
三、作文
6.用500字左右的篇幅描写一个以杨氏父子为主角的小故事，情节自编。
四、补全对话
7.根据对话情景，完成下列对话。
•A: 你这是哪家的酒囊？
•B: 这是我家的。
我家是生产酒囊的工匠。
•A: 哦，我听说这里的酒囊很有名。
•B: 是的，大家都说用我们家的酒囊酿造的酒味道特别好。
五、语文知识
8.解释“巧取豪夺”这个成语的意思，并结合杨氏父子的故事中的情节，
说明这个成语在故事中的体现。
六、综合能力
9.如果你是海盗头子，请你设想一下，他们如何才能最终成功抓住杨氏父子？列举出至少3个可行的策略。
七、写作
10.请你以杨氏父子的事迹为素材，写一篇200字左右的议论文。
主题
为“勇敢与智慧”。
以上是本次《杨氏之子》的语文试题，请你认真阅读文章，回答问题。
祝你考试顺利！。
杨氏之子练习题及答案
杨氏之子练习题及答案
杨氏之子练习题及答案
一、解释下面句子中带点的字。
1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________ 乃：________
2、孔指以示儿曰。
示：________ 曰：________
3、未闻孔雀是夫子家禽。
未：________ 闻：________
二、仔细读下面的'句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
(1)对话意思：_____________________________________________________
(2)对话精妙极了，妙在何处?
________________________________________________________________ ___
《杨氏之子》参考答案：
一、1、诣：拜见乃：于是，就 2、示：给……看曰：说 3、未：没有闻：听见
二、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。
”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。
”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。
杨氏之子练习题
（一）阅读下列文言文，回答问题。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
1.解释下列划横线字的意思。
（4分）
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：乃：
2.读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。
（1分）
（1）未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）
（2）未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）
3.译文（3分）。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
4.你认为杨氏之子的回答妙在何处？（2分）
5.生活中也有讲究语言的艺术，请你帮助设计一则广告语，提示人们保持环境整洁。
（3分）。
五年级语文-杨氏之子课外阅读练习题及答案
类文阅读-21 杨氏之子
文彦博树洞取球
文彦博少时,与群儿击球。
球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深,不能得。
彦博以盆取水,球遂浮出。
1.选择加点字正确的解释,画“√”。
（1）群儿谋取之．（A.代词,指球 B.代词,指树洞）
（2）球遂．浮出（A.顺,如意 B.于是,就）
2.这件事的起因是（用原文回答）。
3.其他小朋友没有拿到球的原因是。
4.文彦博想到的办法是,结果。
5.你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出一个。
答案：
1.（1）A （2）B
2.球忽跃入树穴
3.穴深
4.一盆取水,灌入穴中成功了
5.司马光砸缸救人曹冲称象
杨亿巧对
寇莱公在中书。
与同事戏作对子：“水底日为天上日。
”未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰：“眼中人是面前人。
”一坐称为好对。
——北宋欧阳修《归田录》[注释]寇莱公：即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。
中书：即中书省。
寇准当时担任宰相。
会：适逢,恰巧。
杨大年：即杨亿,当时的文学家。
1.理解下面加点字的意思。
（1）水底日为．天上日（）（2）因．请其对（）
2.用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。
3.在这个故事中,杨大年称得上是文学家吗？
而且大家都觉得他对得好。
4.舞。
【2020年春】部编版五年级语文下册 21《杨氏之子》同步练习题含答案
21杨氏之子课时测评方案字词模块一、给句子中加点的字注音。
1.梁．( )国杨氏子九岁，甚聪惠。
2.孔君平诣．( )其父。
3.未闻孔雀是夫子家禽．( )。
二、给加点的字选择正确的解释。
1.甚．聪惠( )A.什么。
B.很，极。
C.超过，胜过。
2.孔君平诣．其父( )A.寻找。
B.拜访。
C.询问。
3.乃．呼儿出( )A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
4.为．设果( )A.替。
B.帮助，卫护。
C.表示原因、目的。
三、给加点字选择正确的解释。
(填序号)惠：①同“慧”。
②好处。
③敬辞，用于对方对自己有益的行动。
1.惠．顾( )2.互利互惠．( )3.甚聪惠．( )句子模块四、品读句子，完成练习。
1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
(1)这句话点明了文章要讲的人物是________，这个人物的特点是“__________”。
(2)用自己的话写出这句话的意思。
_______________________________________________________2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”从“____________”可以看出，杨氏之子的思维十分敏捷。
五、对句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
B.为/设果，果/有杨梅。
C.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”D.未闻/孔雀/是/夫子/家禽。
读写模块六、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其．父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子．．家禽。
”1.文中加点的“其”指的是________。
“夫子”指的是________。
2.“此是君家果。
”这句话是________说的，他这样说是因为___________。
3.短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
4.下列说法不正确的一项是( )A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
杨氏之子练习题
10 《杨氏之子》练习题姓名一、给黑体字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )诣其父乃呼儿出聪惠夫子家禽为设果应声答曰二、辨字组词。
梁( )-- 粱( ) 日( )-- 曰( )禽( )-- 篱( ) 穗( )-- 惠( )三、联系上下文，解释括号前面字的意思。
1．杨氏之( )子 2．甚( )聪惠 3．孔君平诣( )其父4．乃( )呼儿出 5．为设( )果 6．此( )是君家果7．孔指以示( )儿曰 8．未( )闻孔雀是夫子家禽四、给划线的字选择恰当的解释。
1．惠：①受到的好处。
②智慧。
③敬辞。
甚聪惠( )2．其：①其中。
②他，代词。
③那，那个。
孔君平诣其父( )3．为：①帮助。
②给，替。
③因为。
为设果( )五、先按原文填空，再做习题。
梁国杨氏子九岁，_________________。
孔君平_________________，父不在，乃____________。
为设果，果有杨梅。
__________________：“此是__________。
”儿应声答曰：“__________________________。
”1.联系上下文填空。
①（）为（）设果。
②孔指（）以示儿曰……2．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①“君”与“夫子”都是对人的尊称。
( )②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
( )③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
( )3．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“√”。
A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
( )B．他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
( ) 六、试读下列文言文，理解意思。
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
《杨氏之子》练习及答案
21 《杨氏之子》练习及答案第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shìshèn yìwèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
宴乃画地令方，自处其中。
五年级语文下册杨氏之子同步练习及
21杨氏之子课时练第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（ sìshì）之子九岁，甚（ shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（ zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（ yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（粱（）慧（）指（）乃（）奶（）禽（）离（））三、解说词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：一、 shì二、梁国shèn yì高粱；优惠wèi yìng 智慧；成就qín手指；乃是奶奶；家禽走开三、（ 1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，特别。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（ 4）诣：拜会，拜会。
（5）乃：就；于是。
（ 6）设：摆放，陈设。
（ 7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听闻。
讲堂作业新设计一、把以下音节增补完好。
l____n________ ì____ è n q____梁乃氏甚禽二、解说下边句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣： ________乃： ________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示： ________曰： ________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未： ________闻： ________三、读一读，想想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲认为子。
宴乃画地令方，自处此中。
《杨氏之子》练习题
10 杨氏之子
1．看拼音，写词语。
liáng guó zào yì liā qǐn
( ) ( ) ( )
2.比一比，再组词。
梁（）甚（）惠（）
粱（）其（）慧（）
杨（）
扬（）
3．读句子，选出带点字在句子中的意思。
惠：①给予或受到好处；②给人好处；③敬辞；用于对方对待自己的行动；④姓；
⑤古同“慧”，智慧的意思。
(1)梁国杨氏子九岁，甚聪惠．。
( )
(2)您的惠．临指导，使我受益匪浅。
( )
未：①不；②没有；③地支的第八位；④未时，指13点到15点。
(3)儿应声答日：“未．闻孔雀是父子家禽。
” ( )
(4)你这样做未．免太过分了。
( )
4．课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
(1)画“____”的句子在文中起到____的作用。
(2)你能读好画波浪线的句子吗？请你用“/”标出这句话的停顿。
(3)从杨氏之子“为设果”这一举动可以看出他是一个_______的孩子；从他“未闻孔雀是夫子家禽”这一巧炒的回答，可以看出他是一个______的孩子。
答案:
3．(1)⑤ (2)③ (3)② (4)①
4．(1)总起全文
(2)孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
(3)有礼貌机智幽默。
五年级下册语文《杨氏之子》练习题答案(人教部编版)
《杨氏之子》练习题答案一、读拼音，写词语。
jiāqín Liángguó cōnghuì zàoyì yángshì kǒngquè（家禽）（梁国）（聪惠）（造诣）（杨氏）（孔雀）二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1.本届奇石展各种美石应（yīng yìng）有尽有，简直令人应（yīng yìng）接不暇。
2.梁国杨氏（s ìshì√）之子九岁，甚（shèn√ shèng）聪惠。
3.为（wé iwèi√）设果，果有杨梅。
4.儿应（yīng yìng√）声答曰：“未闻孔雀是父子家禽（qín√ qíng）。
三、给下列加点字选择合适的解释。
1.惠：①好处。
②智慧。
③敬辞，用于对方自己有益的行动。
（1）梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。
（②）（2）你的惠．临指导，使我使我受益匪浅。
（③）2.其：①其中。
②他的，他们的，代词。
③那，那个，那些。
（1）孔君平诣其．父。
（②）（2）其．一犬坐于前。
（①）（3）其．不设色者：曰水墨。
（③）四、读句子，在停顿恰当的句子后面画“√”。
1.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（√）2.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（√）五、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的“×”。
1.“君”与“夫子”都是对人的尊称。
（√）2.句中的“家禽”就是现在的“家禽”。
（×）3.《杨氏之子》选自刘义庆的《世说新语》。
（√）4.“为设果”中的“为”读“wèi”，“应声”的“应”读“yìng”。
（√）5.“杨氏之子”的意思是梁国姓杨一家的孩子。
（√）六、请用“/”画出下列句子朗读时恰当的停顿。
孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
人教版小学五年级语文下册《杨氏之子》课外阅读训练1 (含答案)
阅读训练一阅读下面的文言文，完成练习。
钟氏之子钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。
”于是敕见。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”1.解释下列词语。
令誉： ________________值： __________________2.“因共偷服药酒”中“因”的意思，解释正确的一项为（）A 趁机B 于是C 因为3.本文共写了两件事，分别为____________________和__________________________。
4. 对原文理解不正确的一项为（）A 钟毓和钟会在很小的时候就有美好的声誉。
B 钟毓在皇帝面前因为害怕而出汗。
C 钟会偷酒的时候“拜而不饮”。
5.文中两兄弟你最喜欢哪一个？为什么？___________________________________________________________________________【参考答案】1. 美好的声誉正当2.B3.钟毓和钟会被皇上召见钟毓和钟会偷喝父亲的药酒4.C5.答案一：我最喜欢钟毓，因为他遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格。
答案二：我最喜欢钟会，因为他为人有智谋、有勇力。
（理由合理即可）。
部编人教版五年级下册语文文言文阅读理解专项水平练习题
部编人教版五年级下册语文文言文阅读理解专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读《杨氏之子》，回答问题。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“__________________。
”［1］《杨氏之子》是一篇文言文，选自《_____________》。
［2］在横线上将课文内容补充完整。
［3］解释下列加点词语在文中的意思。
甚聪惠：________________乃呼儿出：________________诣其父：________________指以示儿：________________［4］用“”画出体现杨氏子“甚聪惠”的句子。
［5］杨氏子的回答妙在哪里？______________________________________2. 文言文阅读。
宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者！’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
（选自《新序》）（注解）①鄙，边境。
②发政举事：施政办事。
③侍御：侍从妃子。
④谄谀：奉承拍马。
［1］解释下列句子中加点的词。
（1）宋昭公出亡（_____）（2）吾知所以亡矣（_____）（3）被服以立（_____）（4）卒得反国（_____）［2］用现代汉语翻译下面句子。
（1）内外不闻吾过，是以至此。
___________________________________（2）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
___________________________________［3］宋昭公不得不“出亡”的原因是什么？___________________________________3. 阅读理解。
小学语文部编版 五年级下册21 杨氏之子练习卷(解析版) 习题
21．杨氏之子1. 看拼音，写词语。
qiáo liáng zào yì jiā qín（）（）（）【答案】(1). 桥梁(2). 造诣(3). 家禽【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“桥梁、造诣、家禽”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
2. 字典小能手。
“乃”的音序是____，音节是____，共___画。
在字典中“乃”有四种解释：A．是，就是； B．于是； C．才； D．你，你的。
请你为下列加点的“乃”字选择正确的解释。
(填宇母)1．父不在，乃．呼儿出。
（）2．家祭无忘告乃．翁（）3．失败乃．成功之母。
（）4．唯虚心乃．能进步。
（）【答案】(1). N(2). nǎi(3). 2(4). B(5). D(6). A(7). C【解析】【分析】【详解】本题考查学生查字典的能力。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
“乃”的音序是N，音节是nǎi，共2画，“横折折折钩”是一笔。
1．“父不在，乃呼儿出”意思是父亲不在，于是就唤了他儿子出来。
“乃”：于是就。
2．“家祭无忘告乃翁”意思是在祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你的父亲。
“乃”：你，你的。
3．“失败乃成功之母”意思是失败是成功的先导，失败是成功的基础。
“乃”：是，就是4．“唯虚心乃能进步”意思是只有虚心才能进取。
“乃”：才。
给下列加点的字选择正确的解释。
3. 甚．聪惠（）A. 为什么B. 很C. 厉害4. 孔君平诣其．父（）A. 其中B. 那，那个C. 他，代词5. 杨氏之．子（）A. 他的B. 的C. 其6. 为．设果，果有杨梅（）A. 替，给B. 帮助C. 因为【答案】3. B 4. C 5. B 6. A【解析】【3题详解】本题考查字词的解释。
部编版五年级语文下册21课《杨氏之子》课内课外类文阅读专项练习(含答案))
《杨氏之子》课内外类文阅读练习一、阅读《杨氏之子》全文，回答下面的问题!梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”1、解释下面句子中带点的字。
(1)、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________ 乃：________(2)孔指以示儿曰。
示：________ 曰：________(3)未闻孔雀是夫子家禽。
未：________ 闻：________2、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”(1)对话意思：_____________________________________________________(2)对话精妙极了，妙在何处?___________________________________________________________3.杨氏子是个怎样的孩子？_______________________________________________________二、阅读短文，完成练习。
钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。
”于是敕（chì）见③。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”【注释】①令誉：美好的声誉。
②语：对……说。
③敕见：奉皇帝的命令进见。
④昼寝：午睡。
⑤托寐：假装睡着。
⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。
1.联系上下文，选择句中加点字的正确意思。
（1）值．父昼寝，因．共偷服药酒。
21杨氏之子 同步练习(含解析)
21杨氏之子同步练习（含解析）部编版五下语文第八单元21杨氏之子给加点字选择正确读音用“√"给加点字选择正确的读音。
杨氏之子（shìsì）甚聪惠（shèng shèn）为设果（wéi wèi）诣其父（zhǐyì）应声答曰（yīng yìng）家禽（qíng qín）拼写认真拼读，准确书写。
(1) 王叔叔在建筑方面有很深的zào yì_____________，这座qi áo liáng 就是他设计的。
(2) fēi qín zǒu shòu 都是我们人类的好朋友，我们要好好爱护它们。
单选给加点字选择正确的解释。
(1) 甚聪惠A．甚至B．非常，特别C．更进一步(2) 为设果A．布置，设计B．假如，假若C．摆设，摆放(3) 未闻A．听见，听到B．听见的事情，消息C．用鼻子嗅(4) 乃呼儿出A．你，你的B．才，只有C．就，于是单选下列句子中，朗读停顿不恰当的一项是A．孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
B．未闻孔雀/是/夫子家禽。
C．孔/指以示儿/曰：“此/是君/家果。
”D．梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。
填空品读句子，完成练习。
(1) 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点出了课文的主要人物“"，以及人物的主要特点“”。
这句话在文中的作用是_________________。
(2) 孔指以示儿（）曰：“此是君家果。
"这句话是对说的。
他会怎样地说出这句话？请在括号里补充出来。
(3) 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”①从“"这个词中可以看出杨氏之子_________________。
②用自己的话说说这句话的意思。
单选下列对课文的理解有误的一项是A．本文选自《世说新语》，这是一本记载东汉末年至两晋士人的言谈、逸事的书B．杨氏之子与孔君平针锋相对，生硬的语气让孔君平哑口无言C．从“为设果”这一细节可以看出，杨氏之子是个有礼貌的孩子D．孔君平对杨氏之子开的玩笑并无恶意，只是逗趣阅读文章,回答问题阅读课文，完成练习。
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《杨氏之子》练习题
一、读拼音，写词语。
liáng guōcōng huìzào yìkǒng zǐ yuējiāqín （）（）（）（）（）
二、选词填空。
爱慕爱惜珍惜
1．桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）之心。
2．我们要（）今天的幸福生活。
3．我们要（）粮食，（）农民用汗水换来的劳动成果。
三、给加点字选择正确的解释。
闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
1．你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（）
2．西湖是全国闻名的风景区。
（）
3．你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。
（）
4．你闻出这是什么味了吗？（）
5．闻家的人都拌到外省去了。
（）
四、认真读短文，理解下列词句。
1．聪惠：
2．此是君家果：
3．未闻孔雀是夫子家禽：
五、请用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。
孔子以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是父子家禽。
”
六、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？。