最新外研版2016中考英语基础知识总复习 第20讲九上 Modules 9-10
外研版英语九上Module9重要词句讲解 习题 有答案
M9 Great inventions一、课内基础必背单词borrow [ˈbɒrəʊ] v. 借入，借来website [ˈwebsaɪt] n. 网站mail [meɪl] n. 邮件，信件textbook [ˈtekstbʊk] n. 教科书，课本mainly [ˈmeɪnli] adv. 大部分地，主要地page [peɪdʒ] n. 页，一页(纸)electronic [ɪˌlekˈtrɒnɪk] adj.电子的technology [tekˈnɒlədʒi] n. 科技，技术powerful [ˈpaʊəfl] adj. 有影响力的，能控制他人的memory [ˈmeməri] n. 存储器，存储量full [fʊl] adj. 満的，充满的fix [fɪks] v. 修补，挽救instructions [inˈstrʌkʃənz] n. [复数]说明书lend [lend] v. (把某物)借出，借给(某人)properly [ˈprɒpəli] adv. 合适地，正确地printing [ˈprɪntɪŋ] n. 印刷development [dɪˈveləpmənt] n. 发展，进步trade [treɪd] n. 买卖，交易result [rɪˈzʌlt] v. (因…而)产生，发生spread (spread, spread) v. 扩展，蔓延，传播introduction [ˌɪntrəˈdʌkʃn] n. 引进，采用，推行amount [əˈmaʊnt] n. 量，数量store [stɔ:] v. 存储，储藏varied [ˈveərid] adj. 各种各样的，各不相同的form [fɔ:m] n. 种类，类型，形态，存在形式connection [kəˈnekʃn] n. 电话连接，计算机网络连接single [ˈsɪŋgl] adj. 仅一个的，单个的direction [dɪˈrɛkʃən] n. 方向replace [rɪˈpleɪs] v. 替换，取代必背短语put up 张贴，公布thousands of 好几千，成千上万look through 快速阅读，浏览at a time 每次，一次by hand 用手，靠手做in a way 从某一角度，在某种程度上compare … to … 把…比作wait and see 等等看，等着瞧经典句型1. I wonder… 我想知道……2. Perhaps. 也许。
(完整word版)外研版英语九年级上册知识点总结
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外研版英语九年级上册知识点总结Module 1 Wonders of the world短语归纳1。
wonders of the world世界奇观natural wonders 自然奇观 man-made wonders 人造奇观2.join in参加;加入（活动) = take part in3。
I'm not sure. 我不确信4. agree with sb. 同意某人的看法 sb. agree with sth. 某人适应（食物、气候）agree to do sth. 同意做某事 agree to sth。
(plan /decision/suggestion) 同意/赞成agree on sth。
( plan/ ）在……方面意见一致5. on the eastern coast of 。
在、、、、、、的东海岸6。
in one's opinion据某人看来;按某人的意见7. more than = over 多于，超过 8。
produce electricity 供电9. millions of 数百万的；数以百万计的10. would like to do sth。
= want to do sth. 想做某事Would like sb. to do sth。
外研社英语九年级上知识点
外研社英语九年级上知识点总结在外研社英语九年级上册的课程中，我们学习了许多重要的英语知识点。
这些知识点涵盖了语法、词汇、阅读和写作等方面，通过学习这些知识点，我们可以有效地提高自己的英语水平。
下面是对一些重要的知识点的总结。
一. 时态时态是英语中非常重要的一个知识点。
在九年级上册中，我们学习了一些常用的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
其中，一般现在时用来描述现在的事物或习惯，一般过去时用来描述过去发生的事情，一般将来时用来描述未来的事情。
除了这些基本的时态，我们还学习了其他复杂的时态形式，如现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
这些时态的运用可以帮助我们更准确地表达自己的意思，使我们的英语更加地道和流利。
二. 词汇词汇是语言中非常重要的一部分，也是学习英语的基础。
在九年级上册中，我们学习了许多新的词汇，涵盖了各个不同的话题。
除了基本的单词认读外，我们还学习了一些常用的短语和固定搭配。
学习词汇的方法有很多种，如背诵、记忆单词卡片等。
在学习词汇时，我们可以结合实际生活中的场景，通过与其它词汇的搭配使用来更好地理解和记忆它们。
三. 阅读理解阅读理解是我们学习英语的一项重要技能。
通过阅读，我们可以提高自己的阅读能力、理解能力和语言表达能力。
在九年级上册中，我们学习了不同类型的阅读材料，如新闻报道、广告、故事等。
在进行阅读理解时，我们要注意细节的把握和整体的理解。
可以通过预测、猜测词义、推断等策略来提高自己的阅读能力。
同时，我们还可以通过做一些阅读练习来巩固自己的阅读技巧。
四. 写作写作是英语学习中的一个重要技能。
通过写作，我们可以表达自己的思想和观点，提高自己的语言表达能力。
在九年级上册中，我们学习了不同类型的写作，如书信、日记、文章等。
在进行写作时，我们要注意语法的运用、词汇的选择和句子的串联。
可以通过阅读一些范文和多做一些写作练习来提高自己的写作技巧。
总之，外研社英语九年级上册的课程涵盖了许多重要的知识点。
2016年中考英语(外研版)课本梳理第20讲 九年级(上) Modules 9～10(66张PPT)
4．He likes dancing, but I hate it. 5．There are some sheep on the hill. They are eating grass.
(二)用所给单词的适当形式填空(5 分) 6．He took some photos (photo) in the park yesterday. 7．I'd like to visit (visit) the Great Wall next week. 8． The Internet is far bigger (big) and more powerful than books.
类别 重 点 短 语 记 忆
新课标要求
17． at the time 那时；在那段时间 18． be surprised at 对„„感到惊奇 19． far behind 与„„相差很远
类别 重 点 句 型 整 理
新课标要求 1.They'll be put up on the school website. 它们 (照片 )将被公布在学校的网站上。 2．Will books be replaced by the Internet? 书籍将会被网络取代吗？ 3 ． I have some photos that I took in Australia last year. 我有些去年在澳大利 亚拍的照片。
2．Can you ________ me your dictionary? A．lend B．borrow C．lent D．borrowed 【解析】 考查动词词义辨析。 can 是情态动词，其后跟
动词原形； lend表示“借出”； borrow表示“借入”，
因此用lend。 答案：A
外研社九年级上英语知识点
外研社九年级上英语知识点作为九年级上英语教材的主要出版社之一，外研社的教材在广大学生中非常受欢迎。
以下是九年级上册英语教材中的一些重要知识点的总结。
首先是动词的时态。
在九年级上册中，学生将进一步学习英语动词的各种时态形式。
除了已经学过的一般现在时、一般过去时和一般将来时外，九年级学生将接触到现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
通过学习这些时态，学生可以更准确地表达不同时间点的动作和状态。
其次是被动语态的应用。
在九年级上册，学生会学习被动语态的构成和用法。
被动语态在英语中非常常见，通过使用被动语态，我们可以强调动作的对象而不是执行动作的主体。
例如，“The book is being read by John”中，“The book”是动作的对象，而“John”是动作的执行者。
被动语态的学习能够帮助学生更好地理解和运用英语句子的结构。
第三是情态动词的用法。
情态动词在九年级上册中也是一个重要的知识点。
情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等，它们能够表示能力、可能性、必要性、推测等不同的含义。
通过学习这些情态动词的用法，学生可以更灵活地表达自己的意思，并且更好地理解他人的表达。
此外，九年级上册还包括了一些文化背景知识。
比如，在Unit 2中，学生将学习到关于万圣节的知识，包括美国人庆祝这个节日的方式、习俗和传统。
这种文化背景知识的学习不仅可以帮助学生更好地理解文本内容，还能够丰富他们的跨文化意识。
除了以上内容，九年级上册还包括了其他一些语法知识点，如比较级和最高级、直接引语和间接引语、宾语从句等。
通过学习这些知识点，学生可以提高他们的英语语法水平，并在日常交流和写作中更加准确、流畅地表达自己的意思。
总的来说，外研社九年级上英语教材涵盖了丰富的知识点，包括时态、被动语态、情态动词和文化背景等。
通过系统学习这些内容，学生可以提高他们的英语语言能力，更好地应对学习和交流的需求。
外研社九年级上知识点归纳
外研社九年级上知识点归纳在九年级上学期，我们学习了很多有趣和有用的知识。
这些知识点覆盖了语言技能、文学阅读、文化背景等多个方面。
在这篇文章中，我将对这些知识点进行归纳和总结，帮助大家更好地复习和回顾。
首先，我们学习了许多语言技能。
我们了解了疑问句和祈使句的构成和用法。
疑问句是用来询问问题的句子，通常以疑问词开头，如who, what, when, where等。
祈使句主要用来表达请求、命令或建议。
我们还学习了虚拟语气的用法，用来表达假设、愿望或建议。
除了语言技能，我们还学习了一些重要的文学阅读知识点。
我们读了一些经典的英语文学作品，如莎士比亚的剧作《哈姆雷特》和狄更斯的小说《双城记》等。
通过阅读这些文学作品，我们提升了阅读理解和文学素养。
我们学习了分析人物、描写场景和解读隐喻等技巧，帮助我们更好地理解和欣赏文学作品。
此外，我们还学习了一些有关西方文化的背景知识。
我们了解了美国独立运动的历史背景和重要事件。
我们还学习了庆祝圣诞节、复活节等西方传统节日的习俗和意义。
这些文化背景知识不仅拓宽了我们的视野，也有助于我们更好地理解与西方文化有关的话题。
除了以上的知识点，我们还学习了一些实用的词汇和语法知识。
我们学习了一些重要的科学名词，如气候和能源等。
我们还学习了如何使用分词作状语，以及如何使用连词来表达因果关系或转折关系。
这些词汇和语法知识的掌握，不仅能提高我们的英语表达能力，同时也是我们进一步学习和掌握英语的基础。
在九年级上学期中，我们还进行了一些有趣和实用的活动。
我们进行了课堂演讲，提升了口语表达和自信心。
我们还进行了组织辩论，提高了思辨能力和论证能力。
这些活动不仅让我们在实践中运用所学知识，也帮助我们全面发展各个方面的能力。
总而言之，外研社九年级上学期的知识点丰富多样，涵盖了语言技能、文学阅读和文化背景等方面。
通过对这些知识点的归纳和总结，我们能更好地复习和巩固所学内容。
同时，这些知识点也是我们学习英语和了解西方文化的基础。
中考英语总复习 第20讲 九上 Modules 34考点跟踪突破(含13年中考真题)(无答案) 外研版
考点跟踪突破20初三上册 Modules 3~4基础巩固一、单项选择。
1.Again and again the doctor the crying baby girl,but he couldn’t find out what was wrong with her.(2013,广东）A.looked overB.looked afterC.looked forD.looked out2.It is said that an Asian Culture Village inside the AYG Village in Nanjing in the coming Asian Youth Games period.(2013,南京）A.buildsB.is buildingC.will be builtD.was build3.Thanks to the Internet,different kinds of information in a short time.(2013,安徽）A.can be learnedB.has been learnedC.can learnD.has learned4. you’ve tasted it,you can’t imagine how delicious the dishes are.(2013,泰安）A.BecauseB.AlthoughC.WhenD.Unless5.—Why are most children under too much pressure？—Because their parents always compare them others.A.withB.byC.toD.and6.—Do you believe that paper is made wood？—Yes,I do.And you can see that books are made paper.(2012,徐州）A.from;fromB.from;ofC.of;fromD.of;of7.English is widely business between different countries.ed toed byed fored with8.Li Na China’s team to America in 2012.A.stood forB.stood againstC.was forD.was against9.I would download information from the Internet in books.A.rather than findB.rather than foundC.not foundD.don’t find10.The film made by Walt Disney all over the world.(2012,苏州）A.is used to showB.is used to showinged to showed to be shown二、词汇。
中考英语总复习 第一部分 考点知识过关 第二十讲 九上 modules 外研外研初中九年级全册英语
smart.
—Yes. They are always full of energy, so I think they are also .
A. honest
B. shy
C
C. lively
D. lazy
2021/12/10
第十页，共十六页。
考点 borrow/lend/keep 的辨析(biànxī)
考点(kǎo diǎn)1 考点(kǎo diǎn)2 考点3 考点4
词条
含义
用法
从某人或某处 非延续性动词,常用在"borrow sth. from
borrow
借来某物
sb./sp."的结构中。
把某物借给某 非延续性动词,常用在"lend sb. sth."或"lend
lend
人
sth. to sb."的结构中。
at times
意为"有时;不时",相 That car went out of order at times. 那辆车有时发生故障。
当于from time to time。
2021/12/10
第十三页，共十六页。
考点
考点(kǎo diǎn)1 考点(kǎo diǎn)2
考点3
考点4
at a time/at the time/at one time/at times 的辨析(biànxī)
3.The boy was pleased to see his pet dog a
(l活iv着e 的).
4.Even though we're in difficult times, we need to keep hope
中考英语总复习 第20讲 九年级上册 Modules 7-8考点跟踪突破 外研版
九年级上册Modules 7～8一、词汇。
A．根据汉语提示填写单词。
1．He won a gold medal(奖牌) at the 2012 Summer Olympics.2．I don't think it's fair(公平的) for her to do all the work.3．Many students come to the front of the classroom to talk about their countries with pride(自豪)．4．Li Ming didn't come to school today.I suppose(猜测) he was ill in bed.5．Young people are quickly influenced(影响) by new ideas.B．用方框中所给单词的适当形式填空。
每词限用一次，每空限填一词。
wise，especially，success，method，record6．The players prepared so well that they realized their dream successfully．7．Don't worry，Xiaodan！I can give you a good method to solve the problem.8．The player kept the world record in the last Olympic Games.9．It's a wise idea to give up smoking.10．I don't like getting up early，especially in winter.二、语法填空。
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
中考英语总复习 第20讲 九年级上册 Modules 78课件 外研版
【活学活用】
(1)In my opinion，children's actions __C__
their parents' feeling.
A．decide
B．depend on
C．influence
D
．effect
(2)Deng Lijun's songs have_influenced(影响
第十九页，共37页。
【拓展精析】 当表示“……被(做)”时，句子用被动语态来表达，即“动 作的承受者＋be＋过去(guòqù)分词”。动词的被动语态也有 各种时态，其时态的变化体现在be动词的形式上。一般现在时 态的被动语态：am/is/are＋动词的过去(guòqù)分词；一般过 去(guòqù)时态的被动语态：was/were＋动词的过去(guòqù)分 词；一般将来时态的被动语态：will＋be＋动词的过去 (guòqù)分词；过去(guòqù)完成时态的被动语态：had been＋ 动词的过去(guòqù)分词；现在完成时态的被动语态： have/has been＋动词的过去(guòqù)分词；含有情态动词的被 动语态：情态动词＋be＋动词的过去(guòqù)分词。
C．will break
D．have broken
(6)—Why are you walking to school?
—Because the bus broke_down on the way. __C__
A．stopped to work
B．ran slowly
C．didn't work
D．slowed down
第六页，共37页。
1．What's up？什么事？ 2．I think I'd describe Confucius more as a teacher and thinker than a writer. 我认为我会把孔子视为一名作家，更是一位老师和思想家。 3．We are still influenced by Confucius's ideas，and Shakespeare's plays also make a lot of sense to us today. 今天我们仍然受孔子思想的影响，莎士比亚的戏剧(xìjù)也对我 们有着非常重要的意义。 4．By the way，what do you think of Mark Twain，the greatest American writer in the nineteenth century? 顺便问一下，你认为19世纪美国伟大的作家马克·吐温怎么样？
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类别 重 点 词 汇 拓 展 采用；推行
新课标要求 6． introduce(v.) → introduction(n.)引进； 7． direct(v.) → direction(n.)方向 8． centre(n.) → central(adj.)中心的；在中 间的 9． high(adj.) → height(n.)高度；身高 10． sheep(n.) →sheep(pl.)羊；绵羊
2．If you have to lend it to anyone, tell them to use it properly.如果你不得不把它借给别人， 告诉他们要正确 使用它。(Module 9) 【考点透析】(1)lend sth. to sb.意为“把某物借给 某人”，也可以用 lend sb. sth. 结构。 He lent his bike to me last week. ＝ He lent me his bike last week. 上周他把自行车借给了我。
类别 重 点 短 语 记 忆
新课标要求 8． at a time 每次；一次 9． by hand 用手；靠手做 10． compare... to 把„„比作 11． wait and see 等等看；等着瞧 12． here we go 我们这就看看
类别 重 点 短 语 记 忆
新课标要求 13.according to 根据；按照；据„„所说 14．keep sb./sth. away (使)避开；(使 )不靠近 15．keep a diary 写日记 16． brush sth. off sth. 把某物从某物上刷 掉
第20讲 九年级(上) Modules 9～10
类别 重 点 词 汇 拓 展
新课标要求 1.borrow(v.) → lend(反义词 v.)借出；借给 2．power(n.) → powerful(adj.)有影响力的； 能控制他人的 3． fill( v.) →full(adj.)满的；充满的 4． proper(adj.) → properly(adv.)合适地； 正确地 5． spread(v.)→ spread(过去式 )→spread(过 去分词 ) 扩展；蔓延；传播
1．They'll be put up on the school website. 它们(照片)将被公布在学校的网站上。(Module 9) 【考点透析】put up 意为“公布；张贴”。 We'd better put up a notice here. 我们最好在这儿贴一张通知。
【归纳拓展】 (1)put up 意为“举起； 抬起”。 Please put up your hand if you have any questions. 谁要有问题就请举手。 (2)put up 意为“建造；竖立；搭建”。 They put up a tent by the river. 他们在河边搭起了一顶帐篷。
类别 重 点 句 型 整 理
新课标要求 4． They wear special hats that keep the flies away. 他们戴着使苍蝇远离的特殊的帽子。 5． ...but the game that they like most is Australian football. „„但是他们最喜欢的运动是澳式足球。
类别 重 点 短 语 记 忆 1.
新课标要求 put up 张贴；公布 2． in the future 在未来 3． thousands of 好几千；成千上万 4．take good care of 好好照顾；好好看管 5． lend sth. to sb. 把某物借给某人 6． on one's way to 在某人去„„的路上 7． look through 快速阅读；浏览
类别 重 点 短 语 记 忆
新课标要求
17． at the time 那时；在那段时间 18． be surprised at 对„„感到惊奇 19． far behind 与„„相差很远
类别 重 点 句 型 整 理
新课标要求 1.They'll be put up on the school website. 它们 (照片 )将被公布在学校的网站上。 2．Will books be replaced by the Internet? 书籍将会被网络取代吗？ 3 ． I have some photos that I took in Australia last year. 我有些去年在澳大利 亚拍的照片。
温馨提示： “从某人 /某处借入某物”要用 borrow...from...； 表示“借某物多长时间”要用 keep 来代替 borrow。
(2)properly 副词，意为“合适地；正确地”，其 同义词是 right。 He has done the job properly. 这份工作他做得很 得当。 【归纳拓展】 proper 形容词，意为“正确的；恰 当的”。 Find the proper words in this lesson. 从本课中找出正确的单词。
3．Every evening, my mother looks through magazines at home.每天晚上，我妈妈都在家翻阅杂志。 (Module 9) 【考点透析】 look through 意为“浏览；快速阅 读”。 He usually looks through several newspapers before supper.晚饭前他通常浏览几份报纸。
【归纳拓展】 look 的其他常用搭配： look after 照看；照顾 look for 寻找 look up 查找 look forward to 盼望
look out 向外看；当心 look at 看
4．...and I was surprised at how big it was: 3.6 kilometres long and 348 metres high！ „„它大得让我惊 讶：3.6 千米长，348 米高。(Module 10) 【考点透析】 be surprised at 意为“对„„惊讶/ 吃惊”。 He is surprised at the news.他对这个消息感到惊 讶。 She was surprised at her birthday presents. 看到她的生日礼物，她很惊奇。