2018年云南省临沧市教师资格证国考之小学综合素质练习题及解析 (4)

一、单项选择题1、张老师是新老师，由于缺乏实战经验，在今年的教师评优晋级中落选了，于是他就经常在背后说被评选上的同事的坏话。

这违反了教师职业道德规范中的（） A．关爱学生 B．终身学习 C．教书育人 D．为人师表2、教师进行人格修养最好的策略是（）A．取法乎中 B．无法即法 C．取法乎上 D．取法乎下3、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是（）A．教学相长，相互尊重 B．乐教善教，讲究教法C．严于律己，为人师表 D．有教无类，教书育人4、下列各城市中属于六朝古都的是（）A．北京 B．开封 C．西安 D．南京5、下列诗歌中，不属于白居易作品的是（）A．《琵琶行》 B．《长恨歌》 C．《卖炭翁》 D．《石壕吏》6、下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）A．《狂人日记》 B．《阿Q正传》 C．《祝福》 D．《女神》7、遵义会议的重要意义在于（）A．决定开展同共合作，掀起国民大革命序幕B．纠正陈独秀“左倾”错误，为中国革命指明了方向C．它是党的历史上生死攸关的转折点D．确立毛泽东思想为党的指导思想8、下列关于“元宵节”的别称，不正确的是（）A．元夕节 B．上元节 C．正月半 D．中元节9、雷雨过后空气会变得格外新鲜的原因是（）A．空气中的成分没有任何变化，只是人的一种感觉B．空气中的灰尘被雨水冲走了C．空气中的部分氧气变成了臭氧D．雨水冲走了地面上的污物10、新中国下列科技成就取得的顺序是（）（1）第一颗人造卫星发射成功（2）第一颗氢弹爆炸成功（3）“银河-I”型计算机诞生（4）培育出杂交水稻A．（1）（2）（3）（4） B．（4）（2）（1）（3）C．（3）（2）（1）（4） D．（2）（1）（4）（3）11、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度？（）A．教师培训制度 B．教育考试制度C．教育督导制度 D．学业证书制度12、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）A．吹奏乐器 B．弹拨乐器 C．打击乐器 D．拉弦乐器13、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）A．个体需求具有层次性 B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性 D．人类发展具有共同性14、某小学指派李老师带领学生到电影院看电影，由于入口处灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害。

对于陈某所受伤害，应承担法律责任的是（）A．学校和电影院 B．李老师 C．学校 D．李老师和电影院15、“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）A．国家性原则 B．公共性原则 C．方向性原则 D．强制性原则二、材料分析题1、材料：一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女教师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵，学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生。

忽然，一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，满头大汗，不知所措。

这时，老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了，只是过于紧张而暂时想不起来，以后经常锻炼就好了。

”这堂课使人感到，女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让学生受到“我有被爱的权利”；更让这位学生从此树立了自信，越来越阳光开朗。

问题：请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。

2、材料：下面是某老师的一段回忆：一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。

三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。

后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学交往。

许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说：“老师，您还记得我吗？”我说：“当然记得，真高兴再见到你。

”“小学时您教过我，我今天来是有事找您，朋友说可以绝对信任您。

”“我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢？”我问。

接下来几个月，我们经常见面，听她说童年的事情，说到激动处，她会尖叫，痛哭。

听到她悲惨的童年回忆，我忍不住泪流满面。

我说：“对不起！真是对不起！我当时不知道，一点也不知道。

”大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断的谩骂、殴打、凌辱。

可是学校的老师，都没有人注意到。

上了大学后，她再也压抑不住了，常常自残。

辅导员老师坚持要她接受治疗，但毫无起色。

后来，她找到我跟她一起面对治疗的过程。

十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。

十年后，她恢复了很多，我也进步很多。

现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。

我知道，没有人是完美的，可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应该好好的去照顾他们，同样的错误如果再犯，实在是不应该。

问题：从教师职业道德的角度，你从材料中获得哪些启示？（14分）三、写作题（1题）1、阅读下面材料，根据要求作文。

苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。

”培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。

”要求：用规范的现代汉语写作。

自定立意，自拟题目，自选文体。

不少于800字。

参考解答一、单项选择题1、【育萃专家解析】D。

张老师由于嫉妒而在背后说同事的坏话，没有正确遵守教师职业行为规范中教师要“团结协作，尊重同事”的内容，没有做到为人师表。

2、【育萃专家解析】C。

古人云：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。

意思是：一个人制定了高目标，最后仍然有可能只达到中等水平；而如果制定了一个中等的目标，最后有可能只达到低等水平。

这句话告诉人们，无论是治学还是立事，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能做出成就。

同理，高尚人格的修养也遵循此道理。

3、【育萃专家解析】A。

该题中的句子出自《师说》，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

闻道有先后，术业有令攻，如是而已”表明学生和教师各有特长。

他们之间应该互相学习。

因此，这种观点给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。

4、【育萃专家解析】D。

三国的吴，东晋、南朝的宋、齐、梁、陈都曾在南京建都，南京由此被称为六朝古都。

C被认为是历史上建都朝代最多的城市。

5、【育萃专家解析】D。

2015年下半年统考。

《石壕吏》作者是杜甫。

6、【育萃专家解析】D。

2012年上半年统考。

鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人。

“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

主要作品有小说集《呐喊》《仿徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》，杂文集《坟》《华盖集》等；《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》等收录于《呐喊》，《祝福》《伤逝》等收录于《仿徨》；《女神》是郭沫若的作品。

7、【育萃专家解析】C。

遵义会议是中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。

它是在红军第五次反“围剿”失利和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。

这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。

它是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

D 确立毛泽东思想为党的指导思想是在党的七届二中全会。

8、【育萃专家解析】D。

正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。

道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。

9、【育萃专家解析】C。

雷雨时，闪电发生的化学变化会使空气中的部分氧气变成臭氧，臭氧能净化空气，使空气清新。

10、【育萃专家解析】D。

1967年6月17 日，中国第一颗氢弹在西北核武器研制基地试验爆炸成功，这标志着中国核武器的发展进入了一个新阶段；“东方红一号”卫星是于1970年4月24日21时35分发射的中国的第一颗人造卫星；1975年成功研制杂交水稻种植技术；1983年12月22日，由国防科技大学计算机研究所在长沙研制成功我国第一台被命名为“银河-I”的亿次巨型电子计算机。

11、【育萃专家解析】A。

根据《中华人民共和国教育法》第二十条、二十一条和二十四条的规定“国家实行教育考试制度、学业证书制度和教育督导制度”。

12、【育萃专家解析】A。

略。

13、【育萃专家解析】C。

霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。

14、【育萃专家解析】A。

根据《学生伤害事故处理办法》第二章“事故与责任”第九条、第十条的相关内容，学校和电影院应该承担相应责任。

15、【育萃专家解析】B。

《中华人民共和国教育法》第八条规定“教育活动必须符合国家和社会公共利益。

国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

体现的是教育的公共性原则。

二、材料分析题1、【育萃专家解析】教师的行为符合教师职业道德，值得我们学习首先，教师的行为体现了关爱学生的职业道德关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

材料中，教师对于这位学生的紧张和回答错误，不但没有批评侮辱学生，反而用温暖的语言给予学生莫大的鼓励，给予了学生情感上的支持，最终帮学生燃起了学习的希望其次，教师的行为体现了教书育人的职业道德，教书育人强调遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，促进学生全面发展。

材料中，教师不但对学生的学习启发诱导，鼓励有加，还给予了学生学习的信心和动力，促进了学生的发展。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护学生的人格和身心健康，关注学生人格和心理，促进学生全面发展。

2、【育萃专家解析】（1）这位教师的回忆体现了新课改背景下教师观，实现了教师角色和行为的转变。

教师角色方面，教师不仅是知识的传授者，更是学生发展的促进者。

教师行为方面，更强调教师的反思。

（2）现代教师是学生发展的促进者，使教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来。

教师要充分认识到自己的职业责任，要有良好的职业道德，对学生要拥有一颗爱心，更要关注未成年学生的内心世界。

通过教师对学生的爱，使学生的心灵得到感化，为塑造学生健康的人格，建立正确的人生观、价值观奠定基础。

材料中教师在学生表现出交往不足时，并没有意识到学生的心理问题，在与学生进行深入交谈之后，能够对学生提供帮助，这告诫教师应该做学生的良师益友，帮助学生实现全面和谐健康发展。

面对这种状况，教师必须重视学生的心理健康，重视学生良好心理素质的培养。