2019版高考生物一轮复习 必修3 第8单元 第2讲 通过神经系统的调节
高考生物一轮复习精选课程2.1-通过神经系统调节新人教版必修3课件
高考生物一轮复习精选课程2.1-通过神经系统调节新人教版 必修3
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+ 1.血糖平衡调节与细胞代谢、神经调节与体液调 节关系密切。所以在复习中,要注意知识间的联系, 采用流程图解的形式表示调节的机理,把握生命活 动调节的本质规律。
+ 2.加强对基础知识的理解,列举实例进行分析, 如艾滋病与人体健康;器官移植的排异问题等,将 该部分知识密切联系生活实际,让学生理解科学技 术与社会的关系。
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+ 2.激素调节的考查可设置一个新的生命情景,联 系免疫调节等其他有关知识,命制一个较综合的非 选择题,考查利用本部分知识综合分析解决问题, 通过实验设计与探究或实验评价等形式检测对基本 知识、基本技能的运用和迁移能力。而免疫调节方 面,不论是以免疫调节单独成题还是与体液调节、 内环境及稳态结合,对本部分的知识考查很可能都 集中在免疫的概念、类型、机理上。
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• 1.(2010·全国新课标,5)将神经细胞置于相当 于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。 给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂 时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电 位。适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞 的静息电位和动作电位。可观察到
•( )
• A.静息电位值减小
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+ 1.以反射弧模式图、突触结构模式图、神经冲动 在神经纤维上的传导模式图为背景,命制选择题考 查神经调节的有关知识。以理综形式成卷的地区, 不论是选择题还是非选择题,本部分内容很可能渗 透到与体液调节、免疫调节综合命制的题目中进行 考查。神经冲动的产生和传导过程,在今后的高考 命题中进行实验设计或探究是一种趋势。
2023年高考生物一轮复习(新人教新高考) 第8单元 第2课时 神经调节的结构基础及基本方式
第2课时神经调节的结构基础及基本方式课标要求 1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。
2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。
考点一神经调节的结构基础1.神经系统的基本结构(1)神经系统(2)自主神经系统①概念:支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配,称为自主神经系统。
②组成与功能比较项目交感神经副交感神经活跃条件兴奋状态安静状态瞳孔扩张收缩支气管扩张收缩心跳加快减慢胃肠蠕动减弱加强消化液分泌减弱加强2.组成神经系统的细胞(1)神经元:神经系统结构和功能的基本单位。
(2)神经胶质细胞①广泛分布于神经元之间,其数量为神经元数量的10~50倍。
②具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
③在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
源于选择性必修1 P20“练习与应用·拓展应用”:有些神经元轴突很长,这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突多有利于充分接收信息。
考向一神经系统的基本结构1.某人因意外受伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。
请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是() A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓答案 A解析“植物人”的呼吸和心跳正常且能完成基本(低级)的反射活动,呼吸、心跳中枢位于脑干,脊髓中的神经中枢控制人体的基本(低级)反射活动。
2.(2022·济南高三期末)植物性神经系统是指调节内脏功能的神经系统,通常是指支配内脏器官的传出神经,分布于人体的平滑肌、心肌和腺体,调节机体的消化、呼吸、分泌、生长和繁殖等多种生理机能。
植物性神经系统包括交感神经和副交感神经,它们的作用既相互拮抗又协调统一。
交感神经的作用主要是保证人体在紧张、运动状态时的生理需要,而副交感神经的作用主要是维持安静、休息时的生理功能。
高考生物 一轮复习 2.1通过神经系统的调节 新人教必修3
2.人脑的高级功能
(1)大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位,除可感知外部世界,
控制机体的
反射活动 外,还具有 语言、学习、记忆 和 _思__维__ 等
方面的高级功能。
(2) 语言 功能是人脑特有的功能,与这一功能相关的大脑皮层
的特定区域称为言语区,功能分区如下:
三、兴奋在神经纤维上的传导
1.兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞 _感__受__外__界__刺__激___后,由相对静止 状态变为 显著活跃 状态的过程。
3.兴奋的产生及在神经纤维上的传导
4.神经冲动的传导特点分析 (1) 双向传导 :刺激神经纤维的任何一点,所产生的神经冲动可 沿神经纤维向两侧同时传导。(如下图)
①在膜外,局部电流的方向与兴奋传导方向 相反 。 ②在膜内,局部电流的方向与兴奋传导方向 相同 。
(2)生理完整性:兴奋在神经纤维上传导的基础是神经纤维结构和 生理功能上都是 完整的 。如果神经纤维在切断、机械压力、冷冻、 电击和化学药品等因素作用下,使其结构和局部功能改变,都会中断 冲动的传导。
解析:(1)根据神经节的位置或突触A的结构可以推断①为感受器、 ②为传入神经、③为神经中枢、④为传出神经、⑤为效应器;静息状 态下神经细胞的膜外是正电位,膜内为负电位。当细胞接受刺激时, 细胞膜对Na+的通透性迅速增加,Na+通过细胞膜快速内流,此时膜 外变为负电位,膜内变为正电位。(2)图2为突触的结构示意图,1应为 突触小泡,内有神经递质,该结构可能是由高尔基体形成的。(3)图3 中的Y来自脊髓,X来自大脑皮层。当针刺破手指的皮肤,感受器接受 刺激产生兴奋并沿着神经纤维传导,兴奋到达Y后,引起突触前膜释 放出神经递质并作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋并传导, 最后引起肌肉收缩,此反射属于先天性的非条件反射。取指血时手指 并未缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,此时 X释放的抑制性神经递质对突触后膜具有抑制作用,阻断神经冲动的 传导,这正好说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。
公开课——通过神经系统的调节(一轮复习)
考点一 反射和反射弧
录
考点二 兴奋的传导(递)
考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能
探究高考 明确考向
第一页,共67页。
考点一:反射和反射弧
知识梳理
1、反射 在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作
出的规律性应答
反射是高等动物神经调节的基本方式,分为非条件反射和条件
反射两种类型,下列实例中属于非条件反射的是 ②③,属 于条件反射的是 ①④⑤。 ①望梅止渴 ②膝跳反射 ③眨眼反射 ④一朝被蛇咬,十年怕 井绳 ⑤学生听到铃声向教室奔跑
引起突触后神经元兴奋或抑制,D错误。 答案 C
第二十九页,共67页。
6.如图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是( )
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通 透性会加速神经递质的释放 B.过程①体现了细胞膜具有流动性 C.过程②表示神经递质进入突触后膜所 在的神经元 D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
神经中枢
传出神经 传出神经末梢和它所支配的肌肉
或腺体
第四页,共67页。
技法提炼
反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。
(2)根据突触结构:图示中与“
”相连的为传入神经(b),与“ ”相连的为传出神经
(e)。
(3)根据脊髓灰质结构:与前角(膨大)相连的为传出神经,与后角(狭窄)相连的为
第二十一页,共67页。
4.下图甲、乙是膜电位的测量示意图,下列说法中描述的是图甲的是 () ①可以测量神经纤维的动作电位 ②可以测量神经纤维的静息电 位 ③只观察到指针发生一次偏转 ④可观察到指针发生两次方向 相反的偏转
【优化探究】(新课标)高考生物一轮复习 2.1通过神经系统的调节课件 新人教版必修3
1 . 兴奋: 指动物体或人体内的某些组织 ( 如神经组织 ) 或细胞
感受外界刺激 后,由 相对静止 状态变为 显著活跃 状态的过程。 ______________ 2.兴奋的产生
(1) 静 息 电 位 : 静 息 时 , 由 于 膜 主 要 对 K + 有 通 透 性 , 造 成 K+外流 ,形成细胞膜 “外正内负” 的静息电位。 _________
2.判断兴奋的产生与传导叙述的正误。
(1)Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关(2013年高考海南卷)(√) (2) 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同 (2013 年高考
四川卷)(√)
(3) 静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负 (2012 年高 考海南卷)(×) (4) 神经细胞外 Na + 内流是产生静息电位的基础 (2012 年高考海南 卷)(×) (5) 兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递 (2012 年高考海南 卷)(×) (6)突触后膜的表面积与突触前膜的相同(2012年高考浙江卷)(×) (7) 叩击膝盖下的韧带 ,小腿前踢过程中有化学物质传递信 息 (2012年高考重庆卷)(√)
第 2章
动物和人体生命活动的调节
第1讲
[ 观考情 (Ⅱ)[构基础和调节过程 3. 人脑的高级
考纲考频 ]
2. 神经冲动的产生和传导 (Ⅱ)[3 年 13考 ]
功能(Ⅰ)
一、神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的基本方式: 反射 。 2 . 反射: 在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变 化作出的 规律性应答 ,具有 神经系统 的动物才会出现反射现象。 3.完成反射的结构基础: 反射弧 。
人体神经调节和高级神经活动
1.反射与反射弧 (1)反射:是指在
第2讲通过神经系统的调节(第2课时)-备战2025年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)
2.2人脑的高级功能、神经调节应用一、单选题1.(2023秋·广西南宁·高三南宁三中校联考阶段练习)下列关于各种运动过程中人体神经中枢的叙述,错误的是()A.短跑运动员听发令枪起跑的反应速度主要取决于大脑皮层对机体的控制B.体操运动员走平衡木时身体的平稳主要取决于小脑对身体平衡的维持C.运动员高空跌落使腿部失去知觉且出现失禁,说明他可能是脊髓受损D.除了上述三个中枢外,下丘脑、脑干基本不参与调节人体的各项运动【答案】D【分析】各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。
其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。
①小脑:有维持身体平衡的中枢。
①脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。
①下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。
①脊髓:调节躯体运动的低级中枢。
【详解】A、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,短跑运动员听发令枪起跑由听觉中枢将信号传递到大脑皮层,再控制躯体作出相应反应,A正确;B、小脑有维持身体平衡的中枢,B正确;C、脊髓是调节躯体运动的低级中枢,运动员高空跌落使腿部失去知觉且出现失禁,说明脊髓可能受损,脊髓里腰部以下的排便、排尿中枢失去了大脑皮层的控制,出现失禁;大脑皮层无法接收下肢的“信号”,使腿部失去知觉,C正确;D、大脑皮层、小脑、脊髓、下丘脑、脑干等神经中枢都参与调节人体的各项运动,D错误。
故选D。
2.(2023秋·江苏南通·高三海安高级中学校考阶段练习)下列关于神经调节的叙述,正确的是()A.交感神经兴奋时,心跳加快,大部分血管收缩,膀胱缩小B.有效刺激强度越大,神经纤维产生的动作电位越大C.乙酰胆碱的释放、与受体结合都需要线粒体提供能量D.中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中枢【答案】D【分析】支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识的支配,成为自主神经系统,自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。
高三生物一轮复习资料第8单元 第25讲 通过神经系统的调节
调节某一功能的 神经元群
既无感觉也无效应
运动神经元
只有感觉无效应
运动神经末梢和它所 只有感觉无效应 支配的肌肉和腺体
反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生, 必须保证反射弧结构的完整性
一、神经调节的结构基础和反射
思考3:完成一个反射活动至少需要几个神经 元?
➢ 至少需要两个,如膝跳反射 ➢ 绝大多数的反射活动需要三个或三个以上
第25讲 通过神经系统的
调节
[考纲明细] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动 的产生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ)
考点1 反射和反射弧
神经系统的组成
周围 神经
脑神经 脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
神经元、神经纤维与神经的关系
神经纤维
神经
一、神经调节的结构基础和反射
思考1:神经元、神经纤维与 神经之间的关系是什么?
➢ 神经元的长的突起外表大 都套有一层鞘,组成神经 纤维。
➢ 许多神经纤维集结成束, 外面包着由结缔组织形成 的膜,构成一条神经。
一、神经调节的结构基础和反射
1.神经元——神经细胞
树突
细胞体
轴
细胞核
突
轴突
末 梢
髓鞘
细胞体:代谢和营养中心
神经元
突起
轴突:长而分枝少的结构把冲动传离细胞体
肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神 经,反之则为传出神经。
题组一 反射及其类型的判断 1.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即 给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确 的是( ) A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
高考生物一轮复习 课时跟踪检测(二十八)通过神经系统的调节(含解析)-人教版高三全册生物试题
通过神经系统的调节一、选择题1.下图为某反射弧的部分结构示意图。
若在B、E两处的细胞膜表面安放电极,中间接电流表,下列叙述错误的是( )A.兴奋在a处比在c处传递速度快B.c处的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.刺激d处,电流表指针偏转两次D.兴奋在c处单向传递解析:选C 兴奋在神经元之间单向传递,因此刺激d处,b处不会兴奋,仅e会兴奋,电流表指针发生一次偏转。
2.(2019·清江中学模拟)下列生理活动在突触小体不能发生的是( )A.丙酮酸氧化分解B.突触小泡与细胞膜融合C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号→电信号”的转变解析:选D 突触小体内含有线粒体,丙酮酸可以进入线粒体氧化分解;神经递质释放时,发生突触小泡与细胞膜融合;兴奋在通过突触进行传递时,由突触前膜释放神经递质;在突触小体内会发生“电信号→化学信号”的变化,不可能发生“化学信号→电信号”的转变。
3.下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是( )A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元解析:选A 肽类神经递质的合成和释放需要能量;缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生。
传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接,肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体。
当兴奋沿轴突传到突触时,突触前膜的电位发生改变,突触小泡就向突触前膜移动,与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里,神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,使后一个神经元兴奋或抑制,这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元。
4.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是( )A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节解析:选B 胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过口服发挥作用,可通过皮下注射发挥作用;膝跳反射中枢位于脊髓,大脑皮层受损的患者,仍能完成膝跳反射;婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能;胰腺作为反射弧中效应器的一部分,受反射弧传出神经的支配,同时其分泌胰液也受促胰液素调节。
高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)
其次章动物和人体生命活动的调整第1节通过神经系统的调整学问点一神经调整的结构基础和反射1.神经元(1)结构(如下图所示)神经元{细胞体:主要分布在中枢神经系统突起{树突:短儿多。
将兴奋传向细胞轴突:长而少。
将兴奋由细胞体传向外围(2)功能:接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。
其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(3)神经元、神经纤维和神经的关系:神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘,称为髓鞘。
髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维;很多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成了一条神经。
神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。
2.神经调整的方式——反射(1)反射的概念:指在中枢神经系统参加下,动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。
(2)反射的两种类型:非条件反射和条件反射。
①非条件反射:通过遗传而获得的先天性反射,如膝跳反射。
②条件反射:在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射,如望梅止渴。
【提示】 1.单细胞动物没有神经系统,因此无反射,但具有应激性,如草履虫。
2.条件反射和非条件反射的主要区分(如下表)获得刺激参加反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得,是先天性的非条件刺激(干脆刺激)脑干和脊髓固定不变不须要条件反射通过学习获得,是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定,可变需不断强化叫干脆刺激,即这种刺激是一些详细的事物,与反射之间有干脆的关系;引起条件反射的刺激是条件刺激,也叫信号刺激,这种刺激是某些事物的一些信号,这种刺激与反射之间没有干脆的关系,而必需经过日常生活中的“学习”才能引起反射。
3.反射弧:完成反射的结构基础(1)组成:反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。
传入神经将感受器产生的兴奋,传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合,并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋,传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,如图所示。
人教课标版高中生物必修3第2章《通过神经系统的调节》知识梳理
第1节 通过神经系统的调节1.概述神经调节的结构基础和反射。
2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
一、神经调节的结构基础和反射1.反射的概念:指在____________的参与下,动物体或人体对______环境变化作出的规律性应答。
2.结构基础:是________,通常由感受器、________、________、传出神经和________(传出神经末梢和它所支配的肌肉或______等)五部分组成。
3.大致过程:感受器接受了一定的刺激后,产生兴奋,沿着________向________传导;神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行__________;神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达________;效应器对刺激作出应答反应。
思考:刺激离体蛙腓肠肌连接的神经,蛙腓肠肌收缩,是否发生了反射?二、兴奋的传导1.兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由________状态变为________状态的过程。
2.兴奋在神经纤维上的传导(1)方式:兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫________。
(2)特点:在神经纤维上传导的主要特点是______的。
(3)过程:神经纤维膜电位________(未受刺激)――→刺激受刺激部位膜电位变为________――→产生电位差―→电荷移动―→________―→兴奋不断向前传导。
3.兴奋在神经元之间的传递(1)结构:______。
(2)突触结构:包括________、________和突触后膜。
(3)过程:兴奋―→轴突―→________(突触小泡)―→突触______――→释放______―→突触间隙――→作用于________―→另一个神经元______或抑制。
(4)特点:兴奋在神经元之间的传递是______的。
思考:兴奋在神经元间的传递通过的结构是什么?信号是如何转变的?三、神经系统的分级调节1.神经系统的分级调节:一般来说,位于______的______中枢受____中相应的______中枢的调控,这样,相应的器官、系统的生理活动,就能进行得更加有条不紊和精确。
2019-2020学年人教版生物必修三讲义:第2章 第1节 通过神经系统的调节(二) Word版含答案
第1节 通过神经系统的调节(二)学习 目 标核 心素 养1.结合突触的结构图,理解兴奋在神经元之间的传递过程和特点2.结合“资料分析”,概述神经中枢的分级调节,并能以言语区为例,了解大脑的高级功能1.通过对中枢神经系统的结构和功能的学习,形成结构与功能观2.通过反射弧中兴奋传递特点的实验探究,提升实验设计及对实验结果分析的能力1.兴奋在神经元之间的传递(1)突触的结构(如图)①突触由图中的b 突触前膜、c 突触间隙以及d 突触后膜组成(填字母及名称)。
②其他结构a .图中a 是指神经元的轴突末梢,形成的膨大部分为突触小体。
b .图中e 、f 、g 分别是指突触小泡、神经递质、受体。
(2)传递过程神经冲动→神经末梢→[b]突触前膜释放神经递质→扩散到[c]突触间隙→然后作用于[d]突触后膜上的[g]受体→引发突触后膜电位变化。
(3)传递特点①特点:单向传递。
②原因神经递质只存在于突触前膜的[e]突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
(4)常见突触类型从结构上来说,突触主要分为两大类:A.轴突—树突,图示为:。
B.轴突—细胞体,图示为:。
2.神经系统的分级调节3.人脑的高级功能(1)大脑皮层的功能大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。
它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
(2)大脑皮层言语区受损功能区障碍症特征功能障碍症①S区不能讲话(听得懂、看得懂)运动性失语症②W区不能写字(听得懂、看得懂)失写症③V区看不懂失读症④H区听不懂(会写、会讲、会看)听觉性失语症(3)学习和记忆①学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
②记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。
a.短期记忆主要与神经元的活动和神经元之间的联系有关。
b.长期记忆可能与新突触的建立有关。
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐。
人教课标版高中生物必修3第2章通过神经系统的调节2
2、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导
• 同学们阅读课本p17后回答:
• 1、兴奋是一什么的形式沿着神经纤维传导 的?怎么证明的? • 2、兴奋在神经纤维上是怎样传导的? • 3、传导的方向是如何的?
2、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导
3、兴奋在神经元之间的传递
• 兴奋在神经元之间传递是依靠的什么结构? • 兴奋在神经元之间传递的方向是怎样的? • 突触小泡是以什么形式释放递质的?
3、神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为 负 零电位,则细胞膜内表面的电位是_________ (正、负或 零)电位。 4、 下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处 C 施加一强刺激,能测到动作电位的位置是_____________ A、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处
三个要点: 高等动物
刺激
反应
3、看下面几幅图,想一想它们属不属于反射?它们有 什么区别?
条件反射 反射 非条件反射
后天形成的反射
先天形成的反射
4、完成反射的结构基础是? 反射弧
5、反射弧的组成有?
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
传入 神经
感受器
传出 神经
神经中枢
效应器
反射弧是完成反射活动的结构基础。
• (2)说明兴奋在神经纤维上的传导过程。 • (3)说明兴奋在细胞间的点:兴奋在神经纤维上的传导和在神 经元之间的传递 • 2、难点:神经冲动的产生和传导
一、神经调节的结构基础和反射
请同学们阅读P16内容回答: 1、神经调节的方式是? 反射
2、什么是反射? 反射是指在中枢神经的参与下,动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。(草履虫的趋性害羞草 叶被触碰后会下垂是反射吗?)
2019年高考生物一轮复习精品课件:必修3 第1单元 第2讲 通过神经系统的调节
重点知识· 探究学通
难点知识· 讲练贯通
强化提能集训
通过神经系统的调节
结束
2.完善人脑的言语区及损伤症
主干知识· 自主联通
重点知识· 探究学通
难点知识· 讲练贯通
强化提能集训
通过神经系统的调节
结束
1.必记反射形成的两个必备条件
主干知识· 自主联通
重点知识· 探究学通
难点知识· 讲练贯通
强化提能集训
结束
(2)比较树突和轴突:
项目
数量 多 ___ 少 ___
长度 短 ___ ___ 长
分支数
功能
树突
轴突
___ 多
少 ___
接受兴奋
传导 ____兴奋
主干知识· 自主联通
重点知识· 探究学通
难点知识· 讲练贯通
强化提能集训
通过神经系统的调节
结束
2.据反射弧结构示意图完成下列各题
(1)写出图中标号代表的结构: a.感受器,b. 传入神经 ,c. 神经中枢 ,d. 传出神经 , e. 效应器 ,f. 神经节 。
通过神经系统的调节
结束
2.掌握兴奋在神经纤维上传导的三个重要结论
(1)兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导的。
(2)兴奋传导是双向的,由兴奋区向未兴奋区传导。
(3)膜内电流方向: 由兴奋区向未兴奋区传导; 膜外电流方向: 由未兴奋区向兴奋区传导。
3.明辨突触与突触小体的区别
(1)突触小体: 轴突末梢膨大, 呈杯状或球状, 称为突触小体, 突触前膜、突触小泡等属于突触小体中的结构。
[题点全练]
解析:铃声刺激引起唾液分泌属于条件反射,其神经中枢在大 脑皮层;食物引起味觉不属于反射,铃声引起唾液分泌属于条 件反射;条件反射的建立与神经元之间形成新的联系有关;条 件反射与非条件反射的反射弧不完全相同。 答案:C
2019版必修3第8单元第2讲通过神经系统的调节
第2讲通过神经系统的调节考点一反射与反射弧(对应学生用书第158页)[识记一基础梳理]1 •反射⑴概念在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(2)类型:依据有无大脑皮层参与,将反射分为条件反射(如看见山楂流唾液)和非条件反射(如吃到山楂流唾液)。
(3)结构基础:反射弧。
2. 反射弧(1)上图中反射弧的组成(填名称)[①]感受器一[②]传入神经一[③]神经中枢一[④]传出神经一[⑤]效应器。
(2)此反射弧含3丄神经元,若此反射表示膝跳反射,则图示不应绘出[⑥]中间神经元。
(3)图中由于突触的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的, a、b为灵敏电流计,若刺激④,则a、b的指针偏转情况是:a不偏转,b发生两次相反偏转。
⑷直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这不属于(填“属于”或“不属于”)反射。
(5 [⑤由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等组成。
[辨析与识图]1. 判断正误(1)所有的动物都可以通过反射进行神经调节。
(X )【提示】只有具有神经系统的动物才能发生反射活动。
(2) 刺激传出神经也可以引起效应器反应,这种反应也能称为反射。
(X )【提示】只有通过整个反射弧引起的反应才能称为反射。
(3) 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。
(X)【提示】在寒冷刺激下,皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射。
(4) 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。
(X)【提示】酸梅色泽、形状直接刺激视觉感受器,神经冲动由传入神经到神经中枢,然后通过传出神经引起唾液腺分泌。
(5) 起跑动作的产生是非条件反射的结果,其调节的神经中枢是听觉中枢。
(X)【提示】起跑动作的产生是条件反射的结果,其调节的低级神经中枢在脊髓,高级中枢为大脑皮层的躯体运动中枢和听觉中枢等。
(6) 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。
(V) 2. 据图思考下图为某一反射弧的结构,据图分析如下问题:(1) 若分别破坏①、⑤,对其相应功能造成何种影响?破坏①既无感觉又无效应,破坏⑤只有感觉,无效应。
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第2讲通过神经系统的调节(对应学生用书第158页)[识记—基础梳理]1.反射(1)概念在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(2)类型:依据有无大脑皮层参与,将反射分为条件反射(如看见山楂流唾液)和非条件反射(如吃到山楂流唾液)。
(3)结构基础:反射弧。
2.反射弧(1)上图中反射弧的组成(填名称)[①]感受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④]传出神经→[⑤]效应器。
(2)此反射弧含3个神经元,若此反射表示膝跳反射,则图示不应绘出[⑥]中间神经元。
(3)图中由于突触的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的,a、b为灵敏电流计,若刺激④,则a、b的指针偏转情况是:a不偏转,b发生两次相反偏转。
(4)直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这不属于(填“属于”或“不属于”) 反射。
(5)⑤由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等组成。
[辨析与识图]1.判断正误(1)所有的动物都可以通过反射进行神经调节。
(×)【提示】只有具有神经系统的动物才能发生反射活动。
(2)刺激传出神经也可以引起效应器反应,这种反应也能称为反射。
(×)【提示】只有通过整个反射弧引起的反应才能称为反射。
(3)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。
(×)【提示】在寒冷刺激下,皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射。
(4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。
(×)【提示】酸梅色泽、形状直接刺激视觉感受器,神经冲动由传入神经到神经中枢,然后通过传出神经引起唾液腺分泌。
(5)起跑动作的产生是非条件反射的结果,其调节的神经中枢是听觉中枢。
(×)【提示】起跑动作的产生是条件反射的结果,其调节的低级神经中枢在脊髓,高级中枢为大脑皮层的躯体运动中枢和听觉中枢等。
(6)刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。
(√) 2.据图思考下图为某一反射弧的结构,据图分析如下问题:(1)若分别破坏①、⑤,对其相应功能造成何种影响?破坏①既无感觉又无效应,破坏⑤只有感觉,无效应。
(2)若在上述图中的箭头处施加一定强度的刺激,则兴奋在反射弧中是双向传导还是单向传导?请说明原因。
单向传导。
因为兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以在反射弧中,神经冲动是单向传导的。
[理解—深化探究]如图是反射弧的结构模式图,请分析:(1)请写出图中大写字母表示反射弧的各个环节。
【提示】E——感受器,D——传入神经,C——神经中枢,B——传出神经,A——效应器。
(2)C位于脊髓中,据此可判断该反射弧完成的反射属于哪类反射?【提示】由于脊髓中的神经中枢属于低级的神经中枢,该反射弧完成的反射不需要大脑皮层的参与,所以为非条件反射。
(3)如果反射弧中的某个结构被破坏,则反射还能否发生?为什么?【提示】不能发生。
因为只有保证反射弧结构的完整性才能发生反射活动。
(4)刺激a,A也会做出反应,这种反应是不是反射,为什么?【提示】不是,因为该反应没有经过整个反射弧的各个环节,不能称为反射。
(5)某运动员腰部受伤,不可能损伤右下肢运动的________;若右侧下肢运动障碍,说明可能________或脊髓内的________受损。
【提示】效应器传出神经神经中枢[运用—考向对练]考向对反射弧的结构和功能的综合考查(2018〃武汉市高三调研)生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗,狗便会获得对声音的唾液分泌反应,如图是对声音刺激形成唾液分泌性食物条件反射机制。
回答下列问题。
(1)单独给狗喂食,会使其分泌唾液,该反射属于________(填“条件”或“非条件”) 反射。
(2)单独给狗铃声,其耳部传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉,此时还不会引起唾液分泌。
这一过程________(填“属于”或“不属于”)反射,理由是________________________________________。
(3)经过先给铃声再给食物的训练,狗的大脑皮层中甲、乙两处会建立暂时性联系。
理论上,狗听到铃声引起唾液分泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所需要的时间________(填“长”、“短”或“相等”),原因是______________________________________________________________________。
[解析](1)给狗喂食物,引起狗分泌大量唾液,这是生来就有的,因此属于生来就有的非条件反射。
(2)单独给狗铃声,其耳部传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉,此时还不会引起唾液分泌。
这一过程不属于反射,原因是该过程兴奋只是传至神经中枢形成感觉,没有经过完整的反射弧。
(3)铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射,其感受器、效应器及经历的突触的数量都不同,理论上,狗听到铃声引起唾液分泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所需要的时间长,原因是前者反射弧中突触数量较多。
[答案](1)非条件(2)不属于该过程兴奋只是传至神经中枢形成感觉,没有经过完整的反射弧(3)长前者反射弧中突触数量较多[技法总结]反射弧中传入神经和传出神经的判断1.根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。
神经节如图中的c。
2.根据突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经(b),与“”相连的为传出神经(e)。
3.根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出神经,与狭窄部分相连的为传入神经。
4.切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位臵),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位臵),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。
[备选习题]关于反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),不正确的叙述是( )反射弧组成示意图A.①~④依次是效应器、传出神经、传入神经、感受器B.中间神经元B的兴奋既能传到神经元A又能传到神经元CC.C点接受刺激后该部位的膜内电位变化由负电位变为正电位D.Ⅱ上含有的神经递质受体,能与相应的神经递质特异性结合B[根据神经中枢中的突触结构,可判断出①是效应器、②是传出神经、③是传入神经、④是感受器,A正确;兴奋在突触间传递是单向的,所以中间神经元B的兴奋只能传到A,不能传到C,B错误;C点接受刺激后,该部位的膜上钠离子通道打开,钠离子大量内流,导致膜内电位变化由负电位变为正电位,C正确;Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性的结合,使下一神经元产生兴奋或抑制,D正确。
]考点二| 兴奋的传导与传递(对应学生用书第160页)[识记—基础梳理]1.兴奋在神经纤维上的传导下图表示兴奋在神经纤维上的传导过程(1)传导形式兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的。
(2)传导过程在兴奋部分(②)(填数字)和未兴奋部分(①或③)间由于存在电位差而形成局部电流。
(3)传导特点双向传导。
(4)静息电位和动作电位2(1)突触的结构(如图)①突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触。
②突触间隙内的液体为组织液(填内环境成分)。
③单向传递的原因:神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上。
(2)突触的主要类型轴突—树突型:a、B。
轴突—胞体型:b、A。
[辨析与识图]1.判断正误(1)神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高。
(×)【提示】动作电位时,由于Na+大量内流,因此神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低。
(2)K+在细胞外的浓度高于细胞内的浓度,所以在静息电位形成过程中K+运输的方式是主动运输。
(×)【提示】K+在细胞外的浓度低于细胞内的浓度,所以在静息电位形成过程中K+运输的方式是协助扩散。
(3)兴奋传递过程中,突触小体处发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号。
(×)【提示】兴奋传递过程中,突触小体处发生的信号转换是电信号→化学信号。
(4)神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元。
(√)(5)递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位的变化。
(√)(6)刺激某一神经元引起后一个神经元兴奋。
当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。
这是由于该药物抑制了突触前膜递质的释放。
(×)【提示】原因为该药物抑制了突触后膜的功能。
2.据图思考(1)在图甲中箭头处给予刺激时,兴奋传导方向如何?(用图示表示)【提示】。
(2)图乙中③、④为突触前神经元还是突触后神经元?判断依据是什么?兴奋的传导方向如何?【提示】图乙中④为突触后神经元,③为突触前神经元,判断的依据是③内有突触小泡,④的细胞膜上有递质受体。
兴奋的传导方向为③→④。
(3)若释放的⑥是乙酰胆碱,则其会使下一个神经元兴奋还是抑制?【提示】兴奋。
(4)图丙中箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为正确?【提示】兴奋在神经纤维上可双向传导,而在突触处单向传递,因此D所示符合题意。
[理解—深化探究]1.图析膜电位的产生机制(1)a线段——静息电位,外正内负,此时K+通道开放。
(2)b点——零电位,动作电位形成过程中,Na+通道开放。
(3)bc段——动作电位,外负内正,Na+通道继续开放。
(4)cd段——静息电位恢复过程,此时K+通道开放。
(5)de段——恢复为静息电位。
2.兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表指针不发生偏转。
(2)在神经元之间注:ab=bd①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可兴奋,电流表只发生一次偏转。
[运用—考向对练]考向1 静息电位与动作电位的特点及成因分析1.下列关于神经元生命活动的分析,正确的是( )A.神经递质作用于突触后膜上的受体,后膜产生持续的电位变化B.反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体C.膜外的Na+通过自由扩散进入膜内导致静息电位的形成D.膜内的K+通过Na+K+泵主动运输排出,导致动作电位的形成B[神经递质作用于突触后膜上的受体,且递质作用后被灭活,故后膜不会产生持续的电位变化,A错误;反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体,B正确;静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位,C错误;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位,D错误。