历史:第三单元第12课-冷战局面的形成课件(冀教版九年级下)
【历史课件】九年级历史下册第13课“冷战”局面的形成
第1课 “冷战”局面的形成
1947年3月12日,杜鲁门在国会发 表咨文,要求美国援助“受到共产主义 威胁的希腊和土耳其”,并且宣称,美 国要在世界一切地方与苏联和共产主义 对抗,此即“杜鲁门主义”。它的出台, 表明美国公开放弃同苏联合作的政策, 标志着“冷战”的正式开始。
杜鲁门在国会发表“冷战”演说
返 回
第1课 “冷战”局面的形成
杜鲁门主义和马歇尔计划
第1课 “冷战”局面的形成
“杜鲁门主义”提出后不久, 美国国务卿马歇尔提出了援助西 欧的“欧洲复兴计划”,即“马歇尔 计划”。这是“杜鲁门主义”的一次 大规模运用。
马歇尔
第1课 “冷战”局面的形成
马歇尔计划的提出
第1课 “冷战”局面的形成
第1课 “冷战”局面的形成
北约首脑举行会议( 2002年11月)
第1课 “冷战”局面的形成
参加2002年11月会议首脑合影
第1课 “冷战”局面的形成
北约部队
北约军事演习
第1课 “冷战”局面的形成
北约国家与北约组织现阶段基 本框架示意图(2003年底)
第1课 “冷战”局面的形成
1955年,为了对抗北约,苏联、 波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、 保加利亚、阿尔巴尼亚、匈牙利和 民主德国签订《华沙条约》,成立 华沙条约组织,简称华约。
原东欧的华沙条约国家
第1课 “冷战”局面的形成
签订华沙《友好合作互助条约》(1955年)
第1课 “冷战”局面的形成
华约中的苏军坦克部队
华约中的苏军空降兵
第1课 “冷战”局面的形成
北约与华约的对峙示意图
返 回
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
九年级历史下册第13课“冷战”局面的形成课件川教版
阅读并回答:
材料一:“在目前世界历史中,几乎所有国 家都必须在两种生活方式中选择一种”
材料二“美国的政策必须支持自由国家人民, 反对少数武装分子,或外来压力的征服企图”
问题一:
——杜鲁门咨文(节选)
材料一二中“两种生活方式”、
资本主义\社会主义 “少数武装分子”和“外来压力”是指什么?
来自苏联社会主义阵营的威胁
第13课 冷战局面的形成
导入
德国柏林墙
1945年5月9日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌, 翩翩起舞……
时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南躲在窗帘的 后面观看热烈的场面,说:“人们在欢呼跳跃……他 们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
冷战
越南约首瑟任夫国·家布主罗席兹胡·铁志明 朝鲜国家托主席金日成
2、说说你 是怎样理解 “冷战”的?
美军航空母舰和舰载飞机
冷战是二战后美、苏为首的两大集团 之间,主要是美苏之间所进行的除战 争以外的全面对抗,涉及经济、军事、 外交、文化、意识形态各个领域。
美国全球军事部署图
美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比
它更强大了……这意味着,我们拥有这样的力量,就得
3)实质: 以反苏反共掩盖扩张野心, 宣告了美国在全球的扩张
4、说说冷战的经济表现
马歇尔计划的实施
1947年6月5日,美国国 务卿马歇尔借出席哈佛大学 毕业典礼并接受名誉学位的 机会,提出美国帮助欧洲复 兴的建议,即“马歇尔计划”。 讨论马歇尔计划的经济会议 于7月12日至15日在巴黎举行,除 苏联及其东欧盟国以及西班牙外 的16个欧洲国家参加了会议。
马歇尔计划又称“欧洲复兴计划”,即美国援 助西欧各国帮助其恢复发展经济。
6、讨 论
初中九年级历史下册 世界现代史 第四学习主题 两极格局的形成和崩溃 第13课“冷战”局面的形成教学名师课件
北约的建立
北大西洋公约北组大织(西洋北公约约)组总织部比(北利约时)首历都次布鲁扩充塞示尔意(图“欧洲首都”)
北约成立后,美国控制了北约的“一体化”军事机构,为北约制定军事战略。实际上是把美国 的军事战略作为各成员国军事活动基本原则,加强美国对西欧的控制,并在欧洲大陆组成遏制苏联 和东欧的弧形包围。经过5次扩大,北约已形成了拥有26个成员国的世界上最强大的军事集团。
马歇尔计划
通过飞机将援助物资空运柏到西林柏墙林——世界上最大的四涂国鸦分区占领德国
二战后,德意志民主共和国(民主德国、东德)在己方领土上建立环绕西柏林的围墙,目的是 隔离东德和德意志联邦共和国(联邦德国、西德),从而阻隔东西柏林间市民的往来。柏林墙的建 立,是德国分裂和冷战的标志。1961年8月12日夜始建,1989年11月9日推倒,促进了德国统一。
柏林墙是东西方冷战的标志,是美苏冷战对抗的产 物,德国由此成为冷战的前沿阵地。
合作探究
欧亚人民民主国家的建立
越南约朝首瑟鲜任夫国国·布家家罗主主兹席席·金铁胡日托志成明
南斯拉夫联邦人民共和国国旗 ↑国旗
南斯拉夫联邦 人民共和←国国国徽徽
波兰团结工会领导人瓦文萨
在世界反法西斯战争胜利的形势鼓舞下,战后欧亚各国人民民 主力量迅速壮大,一大批国家选择了社会主义道路,建立了人民民 主国家。南斯拉夫、阿尔巴尼亚和越南等国,经过武装斗争赶走法 西斯。波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、保加利亚和匈牙利等国在 苏军配合和帮助下,获得了解放。德国和朝鲜由于美、苏等国实行 分区占领或分区受降政策,东德和朝鲜走上人民民主道路。
德意志民主共和国(The German Democratic Republic)
1949年10月
皮克
九年级下册历史基础知识(冀教版)
第一课走向战争的深渊1、第二次工业革命引起资本主义世界经济政治发展不平衡,其表现:经济:美德后来居上,英法相对落后。
政治:资本主义国家经济发展水平与所拥有殖民地不成正比。
2、一战前威胁世界和平的因素:三国同盟和三国协约两大对立的军事集团的形成;军事集团的军备竞赛;战争鼓噪。
3、“欧洲的火药库”是:巴尔干地区。
4、一战的导火索:萨拉热窝事件。
5、一战爆发的根本原因:帝国主义国家经济政治发展不平衡。
6、一战爆发的时间、标志: 1914年7月,奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
7、一战交战的双方:同盟国和协约国。
8、交战双方的目的:重新瓜分世界。
第二课残酷的世界大战1、一战的主战场在欧洲。
分西、东、南三条战线,其中最关键的是西线。
2、使德军速战速决计划破产的战役是马恩河会战。
3、一战的转折点:凡尔登战役。
4、一战结束的时间、标志: 1918年11月,德国签署投降书。
5、一战中使用的新式武器:坦克、轰炸机、毒气、潜水艇等。
6、一战最主要的影响:给世界人民带来了深重的灾难(或造成了人力、物力、财力的巨大损失)。
7、一战的性质:非正义的帝国主义的掠夺战争。
第三课战后国际秩序的形成1、一战后,为了重新瓜分世界,战胜国先后召开了两次会议:巴黎和会和华盛顿会议。
2、巴黎和会:①时间: 1919年。
地点:巴黎凡尔赛宫。
②操纵国:英、法、美。
③协约国与德国签订《凡尔赛和约》,与其它战败国签订的条约统称凡尔赛体系。
④实质:帝国主义的分赃会议。
⑤影响:确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。
3、华盛顿会议:①时间: 1921-1922年间。
地点:华盛顿。
②操纵国:英、美、日。
主要协调美国和日本的矛盾。
③签订了《九国公约》、《五国公约》等条约,统称华盛顿体系。
④影响:确立了帝国主义在远东和太平洋地区的关系。
4、凡尔赛—华盛顿体系的实质:帝国主义重新瓜分世界的体系。
影响:积极:协调了帝国主义国家之间的关系,确立了一战后的世界秩序。
初中历史下《2.4第1课 “冷战”局面的形成》课件
13.小明同学在学完“冷战”的内容后,整理笔记如下,其中错误的一项是( B ) A.目的:遏制共产主义 B.方式:采取一切手段 C.开始标志:杜鲁门主义的出台 D.范围:资本主义与社会主义国家之间
14.第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,一张厚重的、隔断 东西方的“铁幕”缓缓降临,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰了此后近半个 世纪的世界格局。下面请同学们对这一时期的局面进行探究。
(2)“当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者”,他们正式成为仇者的 标志是什么? “杜鲁门主义”的出台。
步骤二:画面回放,再现历史
步骤二:画面回放,再现历史
(3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景,这两大组织的建立产生了 怎样的影响? 标志着两极格局的形成。 (4)从图三、图四中你能获取什么信息? 美苏争霸。 步骤三:关注现实,展望未来 (5)让历史告诉未来,请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。 三种观点:一是和平友好,原因或理由:人民反对战争,呼吁和平;经济全球化 的发展;解决全球性问题的需要;彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓 和。三是摩擦不断,关系恶化。后两种理由略。
4.(2015·河北保定模拟测试三)有人提出,如果把“冷战”时期重新定义为“长时 期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是( C ) A.美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B.“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C.不诉诸武力避免了新的世界大战 D.美苏两国在国家利益上没有矛盾
第12课冷战局面的形成
材料三、二战后,日本教育开始实行九年免费义务教育制 度。„„20世纪60年代开始强调产学研相结合,由各大企 业集团对大学提供资助,大学则为工业界培养人才。1967 年这一做法扩大到小农业、商业和水产业。„„1975年获 理工农医博士学位的占博士总数的88%。 材料四、二战后,日本大力从国外引进先进技术,特别是 购买技术专利权。到1972年共买进专利17万项,耗资31亿 美元。1981年日本政府提出了“技术立国”的口号。在开 发技术方面,20世纪50年代用于引进外国技术的费用占科 研总经费的45%,20世纪60年代降至24%,20世纪70年代再 降至10%,对外国技术的依赖明显降低。 ——刘天纯《日本改革史纲》
导入新课
纽约证券交易所交易的场面
第13课
发展变化的西方世界
“超级大国”美国 走向联合的欧洲
谋求大国地位的日本
课程标准
概述战后美国经济发展的主要特点;知道 欧盟;简述战后日本成为资本主义经济强国的 主要史实。
知识与能力
运用表格归纳历史事件的发展过程,直 观地表现基础知识。阅读教材以外的资料, 多角度地认识、解释历史事物并进一步提高 阅读史料、归纳信息的能力;对一些重大问 题和对比性的问题展开讨论,提高自己的表 达能力。
请思考:
1.材料一、二反映了战后日本经济状况如何?
战后日本经济的迅速发展。
2.依据材料三、四,结合所学知识,分析战后日 本经济迅速发展的内在原因。
(1)制定经济发展战略,并适时调整; (2)政府主导型经济模式形成,有利于经济发展; (3)引进先进科学技术,提高生产率; (4)积极发展教育,培养人才。
20世纪70年代繁华的日本商业街
材料一
日本横滨的海湾
等待出口的日本汽车
冷战PPT课件
第二次世界大战后,苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还 在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为战争是 资本主义垄断和竞争的产物,美国作为最强大的资本主义国家, 自然也是苏联潜在的防御对象。
相关史事
第二次世界大战后初期,美国曾是世界上唯一的核武器大国。它 最多时拥有30多艘航空母舰,在世界各地建立了500多个军事基地。 它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备,美元成为世界货 币。20世纪五六十年代,美国经济持续高速发展。
杜鲁门主义的出台:
1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说。宣称美国将 领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。杜 鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战 开始。
马歇尔计划:
1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马 歇尔计划。企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。
《北大西洋公约》规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国 将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
相关史事
1951年,北约欧洲盟军最高司令部成立,总司令是美国人艾森豪威 尔。美国承担了西欧防务的绝大部分费用,还有数万美军驻扎在欧 洲,这样,北约就成了一个真正的军事实体。1955年,联邦德国成 为北约的正式成员。
20世纪60年代,发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争; 20世纪70年代,苏联入侵阿富汗;20世纪80年代,美国制订 “星球大战计划”。美苏双方的军备竞赛不断升级。
两极格局形成:
美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极 格局形成。
冷战
课堂小结
含义:指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态
冷战PPT课件
丘吉尔说:国际关系中没有永恒的朋友,也 没有永恒的敌人,只有永恒的利益。
国家利益的冲突。
不同的社会制度之间精选p的pt课件对最新立。
7
美苏冷战的原因
(1)二战结束,美苏两国战时联盟基础丧失 ——直接原因
(2)战后美苏两国在国家利益问题上有了冲 突。(美国要称霸世界,苏联要扩大影响)
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苏 联 解 体
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四、德国的分裂
民
主
联
德
邦
国
德
国
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四 国 分 区 占 领 德 国
29
柏林墙
1961-1990年
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四 国 分 区 占 领 柏 林
30
知识点归纳
美苏冷战局面的形成
序幕
开始标志
最终 形成
1946年 1947年 1949年、1955年
结束 1991年
铁 杜鲁门主义 北约、华约成立 幕 演 说美苏Biblioteka 间冷战开始。精选ppt课件最新
12
冷战表现——经济方面
美国应该尽力协助世界回复至经济 健全常态……美国政府能够尽力缓 和局势,协助欧洲走上复兴道路。
我们每接受一笔贷款——,马歇尔在哈佛大学的演说 我们的独立便减少一分。
——法19国48总年理到1皮95拉0年尔,迪共有16个国
人教版历史与社会九年级下册 (两极格局的形成)冷战时期的世界新课件
美国对外政策的总原则是: 帮助自由民族保持他们的自由制 度和国家完整,对抗想把共产主 义强加给他们的侵略活动。…… 美国对受到共产主义威胁需要援 助的国家给以金钱、原料和技术 等方面的支持。
杜鲁门
今日世界已面临严重的局势,……几乎所有国家都必须在两种 生活方式中挑选一种,……极权主义之种子……在贫穷与争斗之劣 土中蔓延及生长,……重大责任落到我们头上。
美苏争霸的启示
霸权主义是威胁世界和平的重要因素。我们要反对霸 权主义,倡导世界和平。
经济实力决定一切。谁的经济实力强大,谁就在国际 竞争中处于优势地位。因此,我们应加快经济发展的 步伐,提高我国的综合国力,提高我国的国际竞争力。
美苏争霸是不同社会制度之间的对抗,所以要加强国 与国之间的对话,用和平的方式解决彼此之间的分歧, 共建和谐世界。
《北大西洋公约》规定: 对于欧洲或北美之一个或数个 缔约国之武装攻击,应视为对 缔约国全体之攻击。
(2)华约的建立:
1955年,苏联和7个东欧国家签订《友好合作互助条 约》,通称《华沙条约》,成立了与北约抗衡的华沙条约 组织,简称华约。
《友好合作互助条约》规定:如果在 欧洲发生任何国家或国家集团对一个或几 个缔约国的武装进攻,每一个缔约国应行 使单独或集体自卫的权利。以一切它认为 必要的方式,包括使用武装部队,立即对 遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给 予援助。
公开反共反苏
阅读卡
冷战的源起
第冷二战次是世界指大以战结美束国后为,美首国的称西霸世方界资的 本野主心日义益国膨家胀,,但对又不苏得联不等正视社苏会联主等社义会国主
家义采国家取。除为武此,装美进国决攻心之彻外底结一束切战手时与段苏的联 敌合会对作 主的 义行政 国动策家,,采决取以定武遏以 力武 以制力 外共为 的产后 各种盾主措,义施对。,苏以联冷遏等战制社 政共策产主的义实,质对其是实遏施冷制战共。产杜鲁主门义主,义的干出涉台, 别意国味着内美政国,对外它政是策已美彻国底推摆脱行了霸孤权立主主义义的 的影表响,现开。始由局部扩张转变为全球扩张。
九年级历史下册第13课“冷战”局面的形成历史课件PPT
欧亚人民民主国家的建立
第1课 “冷战”局面的形成
美军航母和侦察机
美国陆军
第1课 “冷战”局面的形成
美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。……这 意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
第1课 “冷战”局面的形成
美国全球军事部署图(大图)
第1课 “冷战”局面的形成
北约与华约的对峙示意图 返 回
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
史海拾贝
第1课 “冷战”局面的形成
柏林墙
柏林墙
第1课 “冷战”局面的形成
结束
4.永远成功的秘密,就是每天淘汰自己! 53.修心当以净心为要,修道当以无我为基。过去事,过去心,不可记得;现在事,现在心,随缘即可;未来事,未来心,何必劳心。 87.痛苦是性格的催化剂,它使强者更强,弱者更弱,仁者更仁,暴者更暴,智者更智,愚者更愚。 55.抬头看看天,看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光,重新拾起前行的勇气和信心;回首望望来路,想想丢下了什么,还有什么可以丢下的,只要心灵轻松些,任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ,毕竟梦想在远方,未来在远方,终点也在远方。
45.热情和欲望可以突破一切难关。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。 30.那些即使遇到了相会,还不敢自信必能成功的人,只能得到失败。——塞涅卡 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 96.人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 8.行路人,用足音代替叹息吧! 3.不为穷变节,不为贱易志。 82.勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 53.如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。 40.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 44.没有失败,只有暂时的不成功。 11.你都没竭尽全力,哪有资格哭泣。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 27.生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要你坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,你也获得了别人不具备的经历。 5.任何事情,什么时候开始都不晚,晚的是你从来都不敢开始!今天拖明天,明天拖后天,一年又一年,除了年龄长了一岁,其他依旧老样子!而一旦开始,你就会发现,其实那些所谓的困难, 都只是自己设想的而已!只要开始了,一切都简单了!不怕你不会,就怕你不做!
冀教版历史九下《冷战局面的形成》教案
冀教版历史九下《冷战局面的形成》教案第12课:冷战局面的形成教案(冀教版九年级下)授课时数1课时教学目标知识与能力“冷战”政策背景(二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立);“冷战”政策表现(“杜鲁门主义”出台及其影响;马歇尔计划的实施和实质;北大西洋公约组织的成立)过程与方法美国为什么要采取“冷战”政策?苏联采取哪些措施应对西方国家的“冷战”?“冷战”政策开始和两极格局形成的标志各是什么?美苏争霸怎样开始?美苏争霸可以划分为哪几个阶段?相应的重大事件是什么?本课哪些地方涉及了历史?当时发生了哪些重大历史事件?情感态度与价值观美国、苏联两国的争霸,不仅影响了世界和平,进而影响到世界的局势。
我们应当反对霸权主义,维护世界和平课的类型新授教学方法教具粉笔教学重点美国的“冷战”政策及其表现教学难点互有攻守的美苏争霸师生活动及主要语言导入新课温故知新1.二战中美国与苏联的国家关系怎样?(他们联合打击轴心国法西斯集团。
如:1942年发起签署《联合国家宣言》,成立世界反法西斯联盟;1944年6月,美英盟军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场,配合苏军对德作战,结束欧洲战事;其间举行了雅尔塔会议、波茨坦会议,确定了对法西斯作战的统一步调;1945年与等亚洲国家共同对日作战,取得反法西斯战争的最后胜利。
)2.教师根据地图和资料导入:二战快结束时,西方国家和苏联分别控制了原来被轴心国占领的领土。
战后,双方根据实力确立了势力范围,形成美苏对峙的局面。
正如英国的一句外交名言:我们没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。
二战结束后,由于意识形态的不同和美苏外交战略的相互遏制,他们从战时同盟关系变成了战后敌对关系。
演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。
)1.美国为什么要采取“冷战”政策?“冷战”政策的本质是什么?2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么表现?苏联采取哪些措施应对西方国家的“冷战”?3.“冷战”政策开始和两极格局形成的标志各是什么?4.美苏争霸怎样开始?5.本课哪些地方涉及了历史?当时发生了哪些重大历史事件?6.霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害?近年来,霸权主义有哪些表现?组织学生学习和探究新课(课件演示相关图表,辅导学生阅读和解答,教师讲评,分层解析、归纳概括)冷战政策1.美国为什么要采取“冷战”政策?“冷战”政策的本质是什么?A.原因:①美国大发战争财,政治、经济、军事实力大增;②美国妄图凭借强大的实力称霸世界;③但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的抵制;④二战刚刚结束,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代的潮流,美国不敢贸然发动战争。
部编版九年级历史下册 (冷战)教学课件
1.第二次世界大战后,美苏两国逐渐从盟友转变为敌手,
美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。“冷战”正式展开
的重要标志是( A )
A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施
C.北约组织建立
D.华约组织建立
2.1948—1952年,西欧国家的国民生产总值增长25%,工 业生产上升35%,农业生产提高10%。此时西欧经济的恢复 和发展主要得益于( D ) A.西欧实现政治经济一体化 B.经济全球化的发展 C.战后世界秩序的和平稳定 D.马歇尔计划的扶持
知识点1 冷战的发生 含义:冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以
___美______、____苏_____为首的两大集团之间既非战争又非 和平的__对__峙_____与竞争状态。
背景:第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经 济实力最强大的国家,建立起以__美__元_____为中心的资本主 义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系, ___称__霸____的欲望十分强烈。第二次世界大战后,苏联在东 欧国家建立起社会主义制度。苏联认为美国作为最强大的
(1)据材料一,美国为“强硬对付俄国人”而采取 了哪一政策?分析这一政策出台的原因。
政策:冷战政策。 原因:社会制度的差异;国家利益的冲突
材料二 西方有位学者写了本书,作者在前言中说: 本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月, 结束于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的 主线.
(2)“美苏对抗”主要有哪些表现? 表现:美国提出杜鲁门主义; 马歇尔计划提出; 北约与华约的建立;
大力发展经济,增强综合国力;
反对霸权主义;
维护世界和平……
课堂小结
含义
二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
九年级历史下:第三单元第12课 冷战局面的形成课件冀教版
两极格局
• 第一次世界大战前,世界格局的重心一直 在欧洲;第二次世界大战后,虽然出现了 美英争夺世界领导权的斗争,但优势仍然 在西欧;第二次世界大战后,美苏两国在 国际关系格局中取得主导地位,各自成为 西方资本主义阵营和东方社会主义阵营的 盟主,形成了两极格局,美苏矛盾成为国 际关系的主要矛盾。美苏两极格局取代了 传统的以欧洲为中心的世界格局。
一位英国人的外交名言:
我们没有永恒 的朋友,也没有永恒 的敌人,只有永恒的 利益.
第12课
冷战局面的形成
一、“冷战”的讯 号<一>冷战政策的原因
美国实力的膨胀
第二次大战中,美国由于本土远离战场,没有遭到破坏,而且 还大发了一笔战争横财,成为二战中唯一的“暴发户”。战后,美 国经济实力在资本主义世界中占压倒的优势。工业生产量占资本主 义世界的2/3,外贸出口额占1/3,黄金储备占3/4。
新地中学
高臣
前排左起:丘吉尔、罗斯福、斯大林
知识回顾:
上图是哪次会议的场景? 会议的时间,参加国及主 要内容是什么?
雅尔塔会议
• 时 间:1945年2月 • 参加国:苏、美、英三国 。 • 内 容:会议决定,彻底打败德国,并在战后对
其进行分区占领和民主改造;战后成立联合国;苏 联在结束欧战3个月内对日作战. •(雅尔塔会议是第二次世界大战期间一次重要的国 际会议,它促进了反法西斯国家的团结协作,加速 了反法西斯战争的胜利,它对战后世界格局的形成 产生了重大影响。)
北约是美国遏制苏联,称霸全球的得力工具,它是遏制 苏联的军事同盟性质的集团。
苏联采取了针锋相对的措施,1955 年5月,苏联等八国,在华沙缔结了《友 好合作互助条约》,通称为《华沙条 约》。成立了华沙条约组织。它成为同 北大西洋公约组织相抗衡的欧洲军事集 团。
冀教版-历史-九年级下册-冷战下的全球性竞争
美 英法德 日本 其他
欧洲西联欧与合美的国影经响济差(作距用缩小):
世界国民 1955年 1960年 1965年 1970年 1974年
生1产 比、总例值促进了欧洲经济的发展。 2美、国 提36高.27了% 3欧3.7共3%体31.的27%国30际.21地% 2位4.3。6% 3欧共、体 冲17击.54%两1极7.53格% 局18.6,3%成19为.32%多2极0.12化% 发展趋势中的重要一极。
国家干预经济
发展原因
(国家垄断资本主义) 第三次科技革命推动
稳定的国际环境
20世纪50—70年代进入发展“黄金时代” , 联邦德国最强。
如果我们欧洲人不想在起了变化的世界走下坡 路的话,我们就必须从起了变化的形势中做出必要 的结论:欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治 上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
马歇尔计划被认为有力 地促进了欧洲的一体化进程, 图为欧洲联盟的旗帜
马歇尔计划全文的第一页
马歇尔计划
美国扶助西欧 的目的是什么?马 歇尔计划对西欧各 产生了什么影响?
在漫画中,马歇尔 计划成为扶助欧洲成长 的支柱。
两大阵营对峙
华约成员国签字仪式
北约签字
两大军事对峙集团的形 成,对世界格局产生了怎样 的影响?
说一说:
70年进代入经2济0发世展纪缓7慢0及年原代因, ①③美经苏济美问争危国题霸机经 ?劣打济它势击发的;;②④展霸侵欧遇主越日到地战的什位争崛么是失起败;
90否年受代后到稳影定响发?展;
进入新经济时代
二、西欧经济恢复和发展
40年代末 50年代初
恢复原因
客观:美国援助(马歇尔计划) 主观:经济技术基础好
两大军事对峙局面的形成,标志着 两极格局的形成。
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上海自动化仪表股份有限公司,由原上海自动化仪表有限公司公司于1993年末改制设立,首家向国内发行A股,向国外发行B股的从事仪 器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500家最大工业企业”和“全国工业企业技术开发实力百强”之一; 是上海市“高新技术企业”,也是国内规模最大、产品门类最全、系统成套能力最强的自动化仪表制造企业。 公司现有员工1万余人,下设技术中心、销售公司、进出口部以及4家系统工程公司、9家工厂(制造部)、12家中外合资企业。主要产品 有工业生产过程控制系统、成套装置和仪表、可编程序控制器(PLC)、不间断电(UPS)及仪表控制柜、低压电器柜等。在工业生产过程控 制方面的产品有20个大类、150个系列、计3000多个品种,拥有现代工业过程控制所必须的、适应不同层次需要的分散控制系统、分散 控制、调节、测量、显示、记录仪表以及执行机构、调节阀等产品。为提高用户满意度,公司各个环节建立了完整的ISO9001质量管理 体系,自动化仪表及控制系统是上海市推荐的名牌产品。 上海自动化仪表股份有限公司图片 上海自动化仪表股份有限公司 上海自动化仪表股份有限公司 vzf40wcu 公司将矢志不渝地推进市场开拓能力的建设、科技开发能力的建设和集团化的建设。旨在以一流的技术、一流的产品、一流的服务搏击 市场、奉献用户。 上海自动化仪表股份有限公司于1993年9月经批准改制为中外合资股份有限公司。 公司的人民币普通股(A股)及境内上市外资股(B股)分 别于1994年3月和4月在上海证券交易所上市。 田地和房舍全部变卖掉,赶上家里养的一挂驴拉板车,拉了简单的行李和一些实在舍不得变卖的家什,带着全家人也加入到了外逃的行 列中。之前已经听人们说过,那些外逃的人家大多是往南走的,说是有人说了,那边的世道很太平,而且土地肥沃,冬日里也不像北方 这么寒冷,好生活着呢。于是,白百大的祖父也带着全家人往南而去了。当时,白家有两个儿子和一个女儿,大儿子就是白百大的父亲, 当时已经十四岁了。女儿十二岁,但并非白家亲生,是十二年前的盛夏时节,白百大的祖父在家乡村子边儿的大路旁捡到的。当时,这 孩子看起来还是刚刚出生的样子,连脐带都没有干呢。想来是亲生父母不想养活她了,但又不忍心溺死,就用一条薄小被包了,放在大 路边上让她听天由命的。那时候,白家的二小子出生还不到百日。白百大的祖父想到妻子的奶水很好,不如把这个可怜的女娃娃也养大 得了;再者说了,自家个儿还没有一个女娃儿呢。于是就把这个女娃娃抱回了家。看着这个女娃儿一天天健健康康地长大,而且越来越 招人喜欢,夫妻俩非常高兴,视如己出,从来没有慢待过一点点;倒是和她一起吃奶长大的二哥,反而养成了处处让着妹妹的习惯。当 白家转辗来到武昌镇的时候,都感觉这里有一种说不上来的亲切感。而且,这千里迢迢的一路赶来,全家人好歹总得花销啊!所以,他 们的手里当时已经没有多少银子支撑着再走下去了。于是,白百大的祖父和祖母商议后,决定就在这里安家了。安家就必须得有房子住 啊!于是,夫妻俩首先考虑的就是把还剩余的银子拿出来,权衡一番之后,买了白家现在住的这个院子。当时,武昌镇上的人口比现在 少得多,而这个院子也只不过是镇子边儿上的一个空场地而已。其面积虽然不小,但却只有三间极其简易的草屋;因此,白百大的祖父 没有用多少银子就买了下来。尽管如此,剩下的银子连买几亩薄地也不够了。不得已,白百大的祖母把当年娘家给她的陪嫁首饰也全部 变卖了,这才买了三亩离这个新安的家很近,但却最便宜的菜地。于是,白百大的祖父开始带着两个儿子辛勤地耕种这些菜地,并且自 己辛辛苦苦地挑着菜走街串巷地叫卖,以求能够尽量地多有一些进项。如此,白家在武昌镇上慢慢地扎下根来了。然而非常不幸得是, 就在当年的夏末秋初,已经和当地几个半大伢子混得很熟,而且非常顽皮的白家二儿子却在一天的午后,约了邻家伢子在江边儿教他学 游泳时,非常意外地溺水而亡了。从此之后,滔滔长江成了白家的伤心地,白百大的祖父和祖母再也不让大儿子和女儿靠近江边儿走。 日子一天天过去了,白家逐渐积攒了一些家底儿。白百大的祖父母就在院子里原先的草屋旁边盖了三间略微像样点儿的房子,夫妻俩
1947年,美国国务卿马歇尔提出
经 济 马歇尔计划 上 军 事 建立北约 上
促进了西欧经济的恢复,也加强了美国 对西欧的控制
1949年,美国等12国代表在华盛顿签订 《北大西洋公约》,成立北约组织
是以美国为首的军事政治集团,总部设 在比利时首都布鲁塞尔
苏联的 经济上 应战 措施 军事上
1949年苏联等6国代表在莫斯科成立了“经济互助委员会” (简称“经互会”)
——揭开了“冷战”的序ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ幕
二、杜鲁门主义
• 1947年,美国总统杜 鲁门向国会发表咨文, 他宣称共产主义“危 害着自由世界和美国 的安全”,美国有责 任在世界各地“承担 义务”,运用自己强 大的实力援助“自由 国家,遏制共产主义 的扩张。这是美国遏 制苏联称霸世界的全 球战略,后来被称为 “杜鲁门主义”。它 的出台标志着美苏 “冷战”的开始。
“冷战”
• 相对于战争行动而定义的。它具 体是指第二次世界大战结束以后 形成的以美苏为首的东西方两大 政治、军事集团之间,除直接军 事交战之外的一切敌对行为。到 20世纪80年代末、90年代初,东 西方冷战结束。
课堂知识总结: 复述本课所学的主 要知识点.
背景 含义 讯号 政 治 上 措 施
1 二战后,美苏成为世界两强; 2 美国要称霸全球,苏联成为主要障碍 指除了战争以外的政治、经济、军事、外交等诸 方面的对峙或对抗 1946年,丘吉尔发表关于铁幕的“铁幕演说” 1947年,美国总统杜鲁门提出了杜鲁门主义, 主张遏制共产主义,稳定资本主义,但不诉诸战 争
<一>美国实施冷战政策的原因:
1、二战后,美国实力大增,妄图 称霸世界,苏联成为抗衡美国的 主要力量。 2、美苏双方都不想,也没有条件 在大战之后再使自己卷进一场全 球性的战争
。
<二>、冷战政策的讯号 (序幕) ——丘吉尔的铁幕演说
丘吉尔发表“铁幕演说”
这是1946年3月英国首相丘吉尔在 富尔顿发表演说的场面。他演说的题 目叫《和平砥柱》,他宣称“从波罗 的海的什切青到亚得里亚海的德里雅 斯特,一条横贯欧洲大陆的铁幕已经 降落下来”,这次演说被称为“铁幕 演说”,向世界公开发出了反对苏联 和东欧各国的信号。
一位英国人的外交名言:
我们没有永恒 的朋友,也没有永恒 的敌人,只有永恒的 利益.
第12课
冷战局面的形成
一、“冷战”的讯 号 <一>冷战政策的原因
美国实力的膨胀
第二次大战中,美国由于本土远离战场,没有遭到破坏,而且 还大发了一笔战争横财,成为二战中唯一的“暴发户”。战后,美 国经济实力在资本主义世界中占压倒的优势。工业生产量占资本主 义世界的2/3,外贸出口额占1/3,黄金储备占3/4。 这张图反映的是战后初期美国经济在资本主义世界经济中所占 比重,图中的这些数据表明美国在经济上已成为世界霸
“马歇尔计划
1947 年 美国国务卿马歇尔在_____ 欧洲复兴计划 提出“ _____________”,主张乘 战后欧洲经济困难之机,援助西 欧各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
〈三〉两极的对峙
1949年, 美国 、加拿大、英国、法国等12个国家 的代表在 华盛顿 集会,签定了《北大西洋公约 》, 建立了北大西洋公约组织。 北约是美国遏制苏联,称霸全球的得力工具,它是遏制 苏联的军事同盟性质的集团。
1955年,苏联和东欧7国在华沙签订《华沙条 约》,成立了华约组织,这是一个以苏联为首的 军事政治集团,总部设在莫斯科
实质 结束
美苏冷战,实质上是以美国为首的帝国主义阵营 与以苏联为首的社会主义阵营之间的长期对抗
1991年,苏联解体,标志着冷战结束
思考:
美国冷战政策的表现?
反对霸权主义和强权政治,是我 国外交的基本国策!
苏联采取了针锋相对的措施,1955 年5月,苏联等八国,在华沙缔结了《友 好合作互助条约》,通称为《华沙条 约》。成立了华沙条约组织。它成为同 北大西洋公约组织相抗衡的欧洲军事集 团。
冷战时代
北约组织和华约组织的 建立,标志着分别以美、苏 为首的两大军事政治集团对 峙局面的形成。
两极格局
• 第一次世界大战前,世界格局的重心一直 在欧洲;第二次世界大战后,虽然出现了 美英争夺世界领导权的斗争,但优势仍然 在西欧;第二次世界大战后,美苏两国在 国际关系格局中取得主导地位,各自成为 西方资本主义阵营和东方社会主义阵营的 盟主,形成了两极格局,美苏矛盾成为国 际关系的主要矛盾。美苏两极格局取代了 传统的以欧洲为中心的世界格局。
前排左起:丘吉尔、罗斯福、斯大林
知识回顾:
上图是哪次会议的场景? 会议的时间,参加国及主 要内容是什么?
雅尔塔会议
• 时 间:1945年2月 • 参加国:苏、美、英三国 。 • 内 容:会议决定,彻底打败德国,并在战后对 其进行分区占领和民主改造;战后成立联合国;苏 联在结束欧战3个月内对日作战. •(雅尔塔会议是第二次世界大战期间一次重要的国 际会议,它促进了反法西斯国家的团结协作,加速 了反法西斯战争的胜利,它对战后世界格局的形成 产生了重大影响。)