春天的足迹

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寻找春天的足迹(10篇)

寻找春天的足迹(10篇)寻找春天的足迹(10篇)寻找春天的足迹虽然现在是冬天，可是我们却在校园里找到了春天的足迹。

漫步在校园里，我观赏校园的一草一木。

仔细一看，花花草草都长出了嫩嫩的芽。

有的嫩芽像一根尖尖的牙签，有的开了一点，像一个小小的可乐瓶，有的已经完全开了，像一把伞。

叶子是那么的嫩，那么的翠，那么的细滑，一摸就感觉它像小孩子的脸。

浇过水之后，小小的水珠在叶子上打转，仿佛在跳水上芭蕾。

叶子显得更嫩了。

一阵风吹来，树叶发出“沙沙、沙沙”的声响，好像在给你弹着美妙的曲子。

小花更可爱了。

有的小花挤挤挨挨的在一起，像几个永不分离的好朋友。

有的像一颗颗星星，又像小孩举起一拳头，展示春天的活力。

还有一些不起眼的小草，只有你细心去观察，才看得见。

它也吐出新芽，有的小草好象在对你微笑。

啊！春天，深圳的春天来得真早啊！可爱的春天从哪里来？这时我看见一个叔叔在给花草浇水。

我明白了，正是因为有这些不怕苦不怕累的园丁，才培养出一草一木，所以深圳的春天才如此美丽。

寻找春天的足迹“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”春天来了，到处都能发现春的踪影。

在广场上，一个个风筝在似水的蓝天随风飘荡，在蓝天上构成了一幅美丽的图画。

在公园里，一棵棵柳树冒出了嫩黄色的叶子，一朵朵鲜花绽开了漂亮的笑脸，小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，采摘着鲜花的花粉。

在街道两边，一棵棵小草从土里钻出来，给春天增添了许多生机，在园艺工的精心修剪下，就把春天装扮的更美丽了。

春，无处不在，只要你用心观察就能发现。

江苏无锡滨湖区无锡新区梅村实验小学四年级:张静茹寻找春天的足迹春天就像童话中的仙女，所到之处，万物复苏，耕耘播种，充满希望，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。

清晨，我迎着阳光走路去上学，觉得身上暖洋洋的。

这时我才注意到路上的行人早已脱去了厚厚的冬衣，大多都穿上了毛衣，显得十分惬意。

这时，我无意中抬头一看，树上已长出嫩绿的叶子，显得很清爽。

啊，我在路上找到了春天的足迹。

寻觅春天的足迹(11篇)

寻觅春天的足迹(11篇)寻找春天的脚印作文1春姑娘来了，她乘着第一缕温顺的春风，带着无限生气，来到了森林公园。

让森林公园万物复苏，显得生气勃勃。

进入森林公园，首先映入眼帘的是一块绿茵茵的大草坪，草坪软软的，散发出一种泥土特有的芳香。

每一株小草都不屈向上，健壮生长，尽情释放藏了一冬的绿。

穿过草坪，就会观察一排排柳树，柳树屹立在一潭刚刚解冻的、清亮见底的、水平如镜的湖水边。

柳树吐出了碧绿的的花苞，柳枝也慢慢变长了，就似乎一头秀发在春风中飘扬。

森林公园里的一切都那么幽静，我的脚步也轻轻的，生怕打破了这份安静。

走过一排排柳树，紧接着是一片用大理石和花岗岩围起的花坛。

花坛的土壤里栽种着不知名的小草和各种娇艳的花朵，红的、粉的。

各种彩色的花中间竟夹杂着几朵不起眼的小白花，它们虽不及红花的明丽、粉花的娇媚、黄花的阳光、蓝花的梦幻和紫花的优雅。

但它们也有一种不为认知的、特别的、朴实的美。

我真爱这秀丽的春天啊！寻找春天的脚印作文2冬天已过，春天来临。

让我们换下冬装，冲出家门，来到秀丽的公园去查找春天的脚印吧！看呀！高大而又挺立的樟树“脱”下了金黄的“棉袄”换上了轻快而又刺眼，刺眼而又醒目的“绿衬衫”，使得它更有生气。

柳树又抽出了新的嫩芽，它既细又长的“头发”荡漾在水中，安静的水面就扩大出一道道水纹，好看得很！可真是“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！可爱的小草从地底探出头来，看看这世界有多么秀丽，多么宽广。

再看看江边，艳丽的桃花开放了秀丽的笑容，也随之发出了淡淡的芳香，像在说：“我是最美的！”抬起头，燕子也时不时地从南方飞回，拂过我们的头顶，嘴里衔着枝叶，预备做窝……春天的脚印无处不在，你也走出家门，去认真观看吧！寻找春天的脚印作文3春天是个万物复苏的季节。

阳光明媚的上午，我来到公园，饱览春天的秀丽。

首先映入眼帘的是大片大片金色的迎春花。

它们穿着金黄色的裙子，绽放着自己盛开的花瓣，一阵风吹过，她们跳起欢快的舞蹈，显得特别美丽。

聆听窗外的声音,寻找春天的足迹作文

聆听窗外的声音,寻找春天的足迹作文《聆听窗外的声音》春天来啦，我坐在窗前，仔细地聆听着窗外的声音。

“叽叽喳喳”，小鸟在枝头欢快地叫着，好像在告诉大家春天到了。

它们飞来飞去，忙着寻找小树枝搭新窝。

“呼呼呼”，春风轻轻地吹着。

它吹过柳树，柳树姑娘的长辫子就随风飘动；它吹过草地，小草们都从土里探出了小脑袋；它吹过花园，花朵们都露出了笑脸。

“哗哗哗”，小河解冻了，河水欢快地流淌着。

小鱼在水里游来游去，它们时而跃出水面，时而在水底捉迷藏。

我闭上眼睛，静静地聆听着这些美妙的声音，心里想：春天真是个充满生机和活力的季节呀！《聆听窗外的声音》我家的窗户正对着一个小花园，我特别喜欢坐在窗边，听听外面的声音。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飞来了，它们在花丛中忙碌着采蜜。

一朵朵小花笑得合不拢嘴，好像在说：“小蜜蜂，快来呀！”“呱呱呱”，池塘里的小青蛙也来凑热闹了。

它们在荷叶上跳来跳去，欢快地唱着歌。

“滴答滴答”，小雨点也来啦。

它们落在树叶上，落在花瓣上，发出清脆的声音。

这些声音就像一首动听的交响曲，让我感受到了春天的美好。

《寻找春天的足迹》春天在哪里呀？春天在哪里？我决定走出家门，去寻找春天的足迹。

我来到公园里，看到小草从地下探出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。

草地上开着五颜六色的小花，有红的、黄的、紫的，美丽极了！蝴蝶在花丛中飞舞，好像在和花朵们比美。

我来到小河边，河水解冻了，“哗哗”地流淌着。

河边的柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝就像小姑娘的辫子，在风中轻轻摆动。

我来到田野里，农民伯伯们正在辛勤地播种。

田边的桃花开了，远远望去，就像一片粉色的云霞。

我找到了春天，春天就在我们的身边！《寻找春天的足迹》周末，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去寻找春天的足迹。

我们来到山坡上，看到漫山遍野的油菜花，金黄金黄的，像一片金色的海洋。

一阵风吹来，油菜花随风舞动，散发出阵阵清香。

在一棵大树下，我发现了几株刚刚破土而出的小竹笋，它们尖尖的脑袋，穿着棕色的外衣，可爱极了！我们又来到了果园里，桃花、杏花、梨花都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

描写春天足迹的散文诗句

描写春天足迹的散文诗句
1. 春天的足迹，轻轻落在大地上，绿色的微笑在草原上绽放。

2. 春天的脚步，蹒跚地穿过寒冷的土地，唤醒了沉睡的花朵。

3. 春天的足迹，如小鸟般飞过河流，涟漪荡漾在碧绿的水面上。

4. 春天的脚印，纤细的嫩芽从土壤中伸展，向阳光展示勇敢的力量。

5. 春天的足迹，融化了冰雪，将温暖洒在每一个角落。

6. 春天的脚步，穿越山峦和峡谷，带来生机和希望。

7. 春天的足迹，花瓣飘落在风中，柔软的香气弥漫在空气中。

8. 春天的脚印，载满了希翼和梦想，在大地上留下了美丽的印记。

9. 春天的足迹，轻轻绕过村庄，让荒凉的土地变得生机勃勃。

10. 春天的脚步，追逐着微风，跳跃在田野和林间，带来温馨
和喜悦。

春天的足迹_二年级作文

春天的足迹春天的足迹天已经过去，春风掠过大地，四处留下了春天的足迹。

山上，春天漫步在迎春花的枝头上，她一路走过，迎春花相继绽放，灿烂的黄色给大山增添了一道亮丽的风景。

一阵春风拂过，迎春花轻轻地摇摆着，好像在向我们报告：春天来了，春天来了！春天在野花丛里玩耍，野花绽开了笑脸，红的，白的，紫的，五彩缤纷，像天空中的彩虹。

野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。

田野里，春天奔跑在泛青的麦苗里。

麦苗一节节往高处拔，生机勃勃的麦苗，让大地布满了春意。

农民伯伯看着青青的麦苗，喜上眉梢，感叹道：春天终天来到了！春天在小树间捉迷藏，小树抽出新的枝条，长出嫩嫩的新叶。

小虫从洞里钻出来，你碰我，我碰你，好像在做游戏，也似乎在交谈春天的话题。

天空中，春天歌唱在小鸟温暖的窝里。

小鸟听到歌声，努力张开翅膀，飞翔在天空中，叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌。

春天停留在风筝上，风筝带着春风，越飞越高，给太阳公公带去一份美好的祝福，给小鸟带去一封报告春天的信，春天，充满了欢声笑语。

远处的高山，开满了鲜艳的花儿的，像一匹五彩的锦缎，近处的田野里，绿油油地麦苗飞快地往上蹿，农民伯伯乐得笑呵呵的，天空中小鸟飞来飞去，风筝高高地飘着，这是一幅多么诱人的春天的风景画呀！这，不就是春天的足迹吗？春天的足迹当冬天在床上睡得正香，春姑娘就悄悄地来了。

她手一扬，暖暖地春风就吹到乐大地上，就像一个闹钟“叮铃铃”地响着，叫醒乐世间万物，大地顿时变得生机勃勃。

早晨，大地被一层淡淡的雾笼罩着，好像是春姑娘给正在沉睡的大地盖上乐一层棉被，使大地不再着凉。

一股股香味在雾中扑鼻而来，有浓烈的，有淡雅的，各种各样，搅成了一种奇妙的香味。

循香味望去，原来是花坛里迷人的花朵。

她们一动不动，睡得正香，多么像传说中的睡美人啊！她们好像在举行比美大赛，就连睡觉也争相怒放，成了雾中独特的风景线。

当花儿、草儿等植物都在沉睡时，只有路旁的大树依然巍然耸立。

他们没有花坛中的那些花儿那么婀娜多姿，但是刚抽出来的嫩叶使他显得特别有精神，宛然一个个威武的卫士，一心一意地守护着公路。

春天的足迹心得体会10篇

春天的足迹心得体会10篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

下面给大家带来关于春天的足迹心得体会，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

春天的足迹心得体会1阳春三月，万物复苏。

春天是万物复苏的季节，是鲜花盛开的季节，是花红柳绿的季节，是放飞希望的季节。

春天来了。

一冬天都只有枯树枝的李子树，长出了紫色的小嫩芽;睡了几个月大觉的小草，冒出了嫩绿色的小芽;沉默了许久的迎春花开出了一朵朵鹅黄色的、小小的花朵。

春天来了。

走在路上，暖和的阳光，洒满了世界，让一切变得温暖起来;站在窗前一阵微风迎面拂来，微风用她那温热的手，抚摸着我的脸庞;望着窗外的黑夜，冬日专有的严寒不见了，取而代之的春日的温暖。

春天来了。

人们将身上那厚厚的棉衣脱去，换上轻便的运动衣;床上再也没了棉被的踪影，只有一条薄薄的毯子了;庄稼地里的雪消失了，只剩下绿绿的、娇小的禾苗。

啊，春天真的来了，春带来了温暖，带来了生命的活力，也带来了新的希望!春天的足迹心得体会2下了好些日子的雨终于停下来了，吃过早饭，我和爸爸妈妈一起来到我最爱的菊花塘公园寻找春季的足迹。

雨后的公园，空气格外清新，我深深地吸了一口气，顿时有种心旷神怡的感觉。

走在公园的小路上，放眼望去，一片春意盎然。

小草悄悄地钻出了地面，穿上了绿衣裳，散发着泥土的芬芳，微笑着向我们点头问好。

茶花开了，玫红的，粉红的，白色的……花瓣上滚落着晶莹剔透的小水珠，显得格外娇艳。

池塘边的柳树枝上，冒出了嫩绿的新芽儿，随着一阵阵春风吹过，柳枝跳起了婀娜多姿的舞蹈。

我不由得想起了贺知章的诗句——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

满园春色里，我最欣赏的还是那朵粉红色的茶花。

她粉嘟嘟的，娇嫩欲滴。

虽然经过了昨晚几场大雨的洗礼，却没有一片花瓣被打落，依然完整、美丽地绽放着，花瓣上那闪闪发亮的小雨珠，却又添几分娇娆，甚是惹人喜爱。

寻找春天的足迹作文（通用15篇）

寻找春天的足迹作文寻找春天的足迹作文(通用15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的寻找春天的足迹作文，希望能够帮助到大家。

寻找春天的足迹作文1初春的天气，还是一如既往的冷，虽没冬天那般寒风嗖嗖，但也丝毫没有春天的迹象，春姑娘似乎是睡着了吧！而这个周六的上午，张老师却要带我们去寻找春天的足迹。

这话可把我震住了，春天还没到呢！于是，我带着浓浓的纳闷劲儿，去寻找春天的足迹了。

我和杨锦易、吴思翰、徐子豪、宋泽航是一组。

刚好，我们都是志同道合的好朋友。

我们在张老师的带领下来到了广场。

起初我还不信，可我发现了山茶花时，才半信半疑地相信春天已经踏着脚步向我们问好了。

山茶花与玫瑰花十分相似，要是不仔细看它的茎的话，还真分不清谁是“白骨精”。

红色的花瓣，外层的花瓣托着里一层，就这样层层叠叠，互相交错，保护着花蕊，大有几分“肥水不流外人田”之势。

虽然山茶花外层向外开放着，可花蕊却向内卷曲着，看起来真是弱不禁风。

一丛丛山茶花争相开放，像是在比美，有的已经张开了自己美丽的花瓣，而有的呢，还缩在被窝里。

我们观察完山茶花，又增加了几分兴趣，感受着大自然亲近的情意，兴致勃勃地向前走去。

这不，我们又发现春天的足迹了，温和的阳光洒下来，给远处的蝴蝶们铺上了金色的外衣，让蝴蝶们扇动着翅膀，更起劲了。

我们走近一看，哪是什么蝴蝶，而是争先恐后散发自己清香的蝴蝶花，它们花花绿绿的，大约有四个花瓣，花蕊是浅绿色的，充满了生机，并散发着阵阵清香，让人心旷神怡，真是“春色满园关不住”呀！一向十分坚持自我主张的我心悦诚服地相信春天真的来了。

看，远处的小朋友快乐地放着风筝，这不是春天的象征吗？天空中的燕子也飞回来了，这不是春天的象征吗？“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

我相信，在每个人的心里，都有一个多姿多彩的春天！寻找春天的足迹作文2春姑娘，随着几阵蒙蒙的细雨悄悄地来到大地……春天的足迹在哪里？啊！在那湿润的泥土中，在那花草树木里。

寻找春天的足迹作文二年级桃花

寻找春天的足迹作文二年级桃花“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼着这首歌，我决定和小伙伴们一起去寻找春天的足迹。

我们来到了公园，哇，这里可真热闹！有的人在放风筝，有的人在野餐，还有的人在拍照。

我兴奋地跑着，一边跑一边喊：“小伙伴们，快来看呀，春天是不是藏在这里？”小伙伴们都摇摇头说：“这还不是真正的春天呢！”我们继续往前走，突然，我看到了一片粉色的云霞。

“那是什么呀？”我好奇地跑过去。

走近一看，原来是一大片桃花林。

桃花开得可真漂亮啊！有的桃花还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶后面；有的桃花半开半合，就像刚睡醒的小娃娃，伸着懒腰；还有的桃花全开了，露出了嫩黄色的花蕊，像一张张笑脸，在微风中轻轻摇曳。

我忍不住伸手摸了摸桃花的花瓣，那花瓣软软的，滑滑的，就像丝绸一样。

“哇，这桃花可真美呀！”我忍不住赞叹道。

小伙伴们也都围了过来，大家叽叽喳喳地说个不停。

“这桃花就像小仙女的裙子，粉粉嫩嫩的！”“不对不对，这桃花像甜甜的棉花糖，让人看了就想吃！”“哎呀，你们说的都不对，这桃花像天上的晚霞，绚丽多彩！”我们一边争论着，一边欣赏着美丽的桃花。

这时，一只小蜜蜂飞了过来，“嗡嗡嗡”地在桃花间忙碌着。

我好奇地问：“小蜜蜂，你在干什么呀？”小蜜蜂说：“我在采蜜呀，春天来了，桃花开了，有好多好多的花蜜呢！”一只蝴蝶也飞了过来，在桃花间翩翩起舞。

我笑着说：“蝴蝶蝴蝶，你是不是也被这美丽的桃花吸引啦？”蝴蝶扇动着翅膀说：“是呀，这么美的桃花，我当然要来啦！”看着飞舞的蜜蜂和蝴蝶，我心想：“春天是不是就藏在这桃花里呢？”我们在桃花林里玩了好久好久，直到太阳快要落山了，才恋恋不舍地离开。

在回家的路上，我一直在想，春天真的是太美啦！桃花就是春天送给我们的礼物，让我们看到了它的美丽和温暖。

我喜欢春天，喜欢春天里的桃花！。

小学三年级写景作文：春天的足迹

春天的足迹
本文是小学关于小学三年级写景作文的春天的足迹，欢迎阅读。

早春三月，我和妈妈迎着温暖的阳光，来到了红光农场，寻找春天的足迹。

我们在子牙河中找到了她的足迹，她让结冰的小河恢复了以前的样子，哗啦哗啦地好像在唱春天的赞歌。

春风吹皱了河水，泛着细细的波纹。

河岸边的柳树冒出了点点黄绿色的嫩芽，像小树的眼睛，好看极了！勤劳的鱼夫带着鱼鹰，划着小船开始忙碌着......
我们在农地的地梗上，找到了她的足迹。

我们蹲在一片枯黄的草地前，轻轻地拨开了枯草，闻到了一股淡淡的香味，顿时，我的眼睛一亮，啊！原来是小草从地下钻出来了！
“叽叽叽，叽叽叽，”两只小喜鹊在刚剪完枝的桃树上追逐着，为大地增添了生机。

究竟是谁唤醒了这美丽的春天呢？我静静地思考着。

一阵春风在我脸上轻轻浮过，舒服极了。

啊！我明白了，原来，这一切都是春姑娘送来的。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

春天的足迹作文300字_1

春天的足迹作文300字篇一：春天的足迹春天，柳枝都抽出新芽，小鸟都唱着赞美春天的歌，小燕子像赶集似的从南方飞来…春天的足迹留在了春雨里，春雨滋润了大地，积雪经过春日都融化成了积水，在太陽的照射下闪闪发光。

春天的足迹留在了春风里，春风唤醒了植物和动物。

小动物都蹦出来，来迎接春天的到来。

勤劳的小蜜蜂又继续开始做自个儿的工作。

鸟儿们在枝叽叽喳喳的叫着，好像在唱一支支歌，一支支赞美春天的歌。

花儿们也赶趟似的争奇斗艳开始和小蝴蝶们嬉戏；小草儿们都从肥沃的地里钻出了小脑袋感受着此时的春日，春风。

春天的足迹留在小溪里，冬天的结冰现在已经融化了，小溪又清澈见底了，活跃地流淌着……春天的足迹留在了农作物里，农民伯伯都把土地翻起，撒下了各种各类的种子，他们都说：“春天撒种，秋天收。

”等到秋天，我们就能吃到收成的东西了。

这就是春，我喜欢的，美丽的春，温暖的春。

我爱你，春天！篇二：春天的足迹春天的足迹染绿了清新的大地，把世界带到了仙境。

它把世界带到了梦幻般的童话仙境。

丝丝春雨伴着习习微风，给睡了一冬，刚从土里钻出小脑袋的草娃娃洗着天然的沐浴；大树和太陽一起，唱着春天的童谣；花儿醒了，睁开朦胧的睡眼，懒懒地给自己化妆试衣；柳姑娘也收到了春天的来信，把自己打扮成一个亭亭玉立的“小女孩”，准备到街上去炫耀炫耀呢！粉红的桃花和雪白的杏花一起，跳着优美的华尔兹。

在春天的美丽世界里，一切都是那么的美好，自由。

春天的足迹把世界带到了诗歌的王国。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”叶绍翁的《游园不值》中写到。

可不是吗！春天无垠的风光，让谁都无法避开。

在春天的美丽世界里，诗人们更是情不自禁地吟道：“村外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

”，多么美妙的春天，一个充满诗意的季节。

春天的足迹悄悄来到人间。

染绿了山林，染红了桃花，只要欣赏春天独特的景色，就能获得最清爽的快乐......篇三：春天的足迹今天，我和邻居家的哥哥以及他的同学一起去爬山，去寻找春天的足迹。

寻觅春天的作文五篇

寻觅春天的作文五篇寻觅春天的作文篇1“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。

”今天我们就来到校外寻觅春天的足迹。

潺潺的水声使我们的心灵空灵静澈，坐在石凳上看着水往下流，一排排石坝把水拦截住，虽然前面有阻碍，但水还是勇往直前的向前奔跑。

水面还游着几只鸭子，洁白的羽毛扑着水面，时不时的把头钻下水面，不愧是“春江水暖鸭先知”。

河边还有一排柳树，从远处望去，已经长出新芽，一棵棵柳树编织出一幅美丽的画，在近处看，草地上长出了几朵不知名的紫色的小花，如果不仔细看，不是那么轻易能看到的，虽然她是那么的不起眼，但还是那么努力的倔强的在绽放着。

抬头一望，能清晰的看见远处的一座山，山上有不可计数的竹子，在寒风的吹毁下，四君子中的.一员也有一点发焉了。

近处竹林间的笋正破土而出，强劲有力，我发现生命的不屈和活力。

山脚下还有一大片贝母地，现在已经开花了，虽然那些花不是那么的鲜艳迷人，可还是为大自然默默装饰着那一抹亮丽。

山脚下生长着高寿的树木，它们互相缠绕着，树木的根都暴露在外面，但还是如此的生机勃勃。

天是蓝的，春天的天格外的蓝，这个蓝是清澈的透明的，一阵微风拂过，在清凉的天气下望着蔚蓝的天，心情格外的好。

在春风的吹动下，世间万物都活了，水面上泛起的层层的波浪；柳树也舞动着柔软的身姿；鸭子不知为什么急忙躲进草丛里；山像一个军人，屹立在那里任凭风吹雨打。

春天是曼妙无穷的，春天的脚步悄悄的来到我们身边了。

寻觅春天的作文篇2古往今来，春天在文人墨客笔下都是那么美好。

朱自清在散文《春》中写道：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

”而我眼下的春天却别有一番景色。

寻寻觅觅，走走停停。

抬头仰望，树枝与蓝天完美结合，在轻柔的春风里，幽幽的蓝天下，这些树显得特别富有格调，再加上蓝天的渲染，这便是我眼中的浪漫。

树与天虽没有春天的`生机与活力，但低头俯视，漫山遍野的油菜花却让我感到春意朦胧。

金黄色的油菜花配上或浓或淡的新绿，好似给大地穿上了一件美丽的花裙子。

寻找春天的足迹作文

寻找春天的足迹作文寻找春天的足迹作文（通用15篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那要怎么写好作文呢？下面是店铺帮大家整理的寻找春天的足迹作文（通用15篇），欢迎大家分享。

寻找春天的足迹作文篇1春天到了，它唤醒了沉睡的万物，花儿开了，小草绿了，小鸟唧唧地叫着，好象在说：“春天真美丽！”为了寻找春天的足迹，我和何珊等同学，在周末来到南山公园。

到了那里，我们兴致勃勃地去了一座山脚下，然后坐下来休息。

这时，我开始注意脚下的一片草地。

春天的小草，可真好看！小草绿油油的，这种绿，是多么令人心旷神怡呀！我想，春姑娘把这样质朴的绿，毫不犹豫地带给小草，带给这顽强的生命时，一定很高兴吧？能把这样的颜色赐予大自然，不是么？我蹲下来，开始仔细地观察这小小的生命。

忽然，我发现它们尖尖的脑袋上，挂着一颗颗晶莹透亮的露珠。

昨夜一定下了一场春雨！春天嘛，细雨绵绵是常有的。

哦，小草的样子，真像一个个头戴水晶珠的小宝宝，可爱极了。

我站起身，还未来得及再看一眼小草，就被眼前的景色吸引：只见不远处，一排排柳树挺拔地站着，那垂下的柳丝又细又长，宛如少女那瀑布般的长发；这时，微风吹起，“长发”在空中飞扬，既飘逸又美丽；柳树又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。

柳树啊柳树，这还不是春姑娘的功劳？几只蝴蝶被吸引来了，有黄的，白的，黑的。

各色蝴蝶在柳树上飞舞，它们随着飞起的柳丝飞上飞下，互相追逐，形成了一幅“柳树蝴蝶图”。

此时此刻，我只想和它们一起飞，一起感受春天的气息。

“春天来了，春天来了，来到这里……”我哼着歌，有点不舍地走回去。

今天收获真大啊，想不到的是，“这里处处有春天呀！”寻找春天的足迹作文篇2冬去春来，万物复苏，我和小伙伴们一起到田野中寻找春的足迹。

找到了，找到了！你瞧，柳树长出了绿叶，桃树开满了一朵朵刚刚从树枝中睡醒的粉红色的花。

春天，迈着轻盈的脚步走来了。

寻找春天足迹作文(15篇)

寻找春天足迹作文(15篇)查找春天脚印作文1日复一日，年复一年，春夏秋冬，四季轮回。

随着时间的推移，春姑娘又一次随着缓缓微风而来，放眼望去，小鸟已在枝头唱歌；柳树已在好溪边舞蹈；花儿已在向我们频频招手，我突然问妈妈：“妈妈，这是春姑娘的脚印吗？”我确定去查找春天的脚印。

春天的脚印究竟在哪里呢？在草地上。

我闲逛在草地上，发觉小草已偷偷地从泥土里探出头来，露出了笑脸，长出了绿油油的头发，又回到了大地母亲的怀抱。

小草和他的伙伴们在草地上享受着微风拂过脸颊的凉爽，我毫不迟疑地在草地上留下了一个个脚印。

春天的脚印究竟在哪里呢？在花坛中。

我单独闲逛在校内的花坛里，看到花儿开放了她们那绚烂的笑脸，正向我们热忱地招手。

你看，明丽的玫瑰花正在傲慢的向别人炫耀自己的秀丽；羞涩的含羞草摸着自己通红的脸儿，静静的说自己也很秀丽；此时，金灿灿的向日葵则在一旁悄悄地冥想着一些恼人的问题。

这时，我又在学校的花坛里留下了春天的脚印。

春天的脚印究竟在哪里呢？在树上。

我闲逛在坡恋山，看到了第一只大鸟“掠”的一声飞了过来，接着又飞来了其次只，第三只……我站在树下呆呆的望着它们，过了一会儿，树上的鸟儿越来越多，它们聚集在一起，欢快地唱起了歌，这时，我情不自禁的在树下和它们一起唱起了歌，于是，我又在鸟儿的歌声中留下了春姑娘的又一个脚印。

春天的脚印究竟在哪里呢？在河边。

吃过晚饭后，我自由自由地闲逛在好溪边，一排排柳树挺立地站着，像站岗的士兵一样，坚守着自己的岗位。

又细又长的柳丝垂挂在溪面上，犹如少女那瀑布般的长发，此时，微风吹起，“长发”在空中飘扬，既飘逸又秀丽。

柳树又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。

柳树啊柳树，这还不是春姑娘的功劳吗？几只蝴蝶被吸引来了，有黄的、白的、紫的、黑的、红的、绿的……各色蝴蝶在柳树上飘舞，它们随着柳条飞上飞下，相互追赶，相互玩耍，形成一幅秀丽的“柳树蝴蝶图”。

此时此刻，我想和它们一起翱翔，一起感受春天的到来。

寻找春天的足迹作文500字（精选6篇）

寻找春天的足迹作文500字（精选6篇）寻找春天的足迹作文500字1春天来了，春天在哪里?我和同学们一起去大自然，寻找春天的足迹。

啊!找到了，找到了，春天在河边。

春风吹过，河水暖了，春雨过后，河水涨了，欢快地奔向远方。

河沿的草地上，绿绿的小草悄悄地探出头来，草地上点缀着星星点点的野花，红的、黄的、紫的……像无数只小眼睛，还眨呀眨呢，小草软软的、嫩嫩的，真想在上面打个滚儿，可又怕伤害它们。

啊!找到了，找到了，春天来到了公园里。

公园里的桃花粉的似霞，红的似火，千枝万朵，繁茂旺盛，一丛丛，一簇簇，无比妩媚，沐浴着灿烂的阳光。

真是“桃之夭夭，灼灼其华。

桃之夭夭，其叶榛榛。

”柳树千枝万条，嫩绿欲滴，随风飘舞，像小姑娘的辫子。

芙蓉树枝枝杈杈，舒展着它们黄绿的眼。

好一片如画的风光啊!人们在这里放风筝、游玩，在春光中放飞心情，玩得多开心呀!啊!找到了，找到了，春天到了校园里。

操场边的梧桐树满树繁花，仰天欢笑。

各种常绿树抽枝吐叶，鹅黄的、翠绿的、紫红的，在风雨中欢笑。

花坛中，月季、杜娟含苞待放。

教室里，传来了朗朗的读书声，辛勤的园丁——老师在忙着播下春天希望的种子。

春姑娘的脚步漫山遍野。

庭院中，迎春花、映山红开花了，田野里，麦苗绿油油，油菜花金灿灿，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在欢快地歌唱……春天万紫千红、生机勃勃、充满活力。

我喜欢春天。

寻找春天的足迹作文500字2春姑娘迈着轻盈的脚步走向了我们。

你瞧，到处留下了春姑娘的脚印。

她到底在哪里?跟随我一起去找吧。

看，她正躺在树枝上呢。

叶芽们一个个伸了伸懒腰，冒出了小芽，个个张开一张张美丽的笑颜，对着春姑娘笑，对着人们笑，对着万物笑，好像在对万物对人们说：“来看看我，我多美啊!”它们随风飘动，伸展着自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。

我不由叫起春姑娘，让她带我们去领一个地方，去那里看看。

作文我们被春姑娘带进了花园。

我们进了去，只见花儿都开了，红的一堆，紫的一簇，各自伸着脖子，好像在比美，正是朱熹诗中说的：“万紫千红总是春。