北师大五年级上册语文第四单元试题

五年级语文上册第四单元试卷一
班级姓名
一、《鹿柴》是朝的诗人。

（默写古诗）
二、看拼音写词语。

（16分）
kuànɡ yã dàn yuǎn fā lâng xiàng zi yuàn hán zhîu yâ suì
（）（）（）（） ( ) ( ) ( )
xuān nào diã dài xuān huá cǎo mãi yīn qín zhàn kāi qī liáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）三、辨析后再组词。

（10分）
殷（）遂（）寄（）凉（）搭（）挂（）狐（）股（）逐（）倚（）谅（）塔（）佳（）孤（）普（）翠（）弦（）籍（）迭（）泼（）港（）谱（）脆（）炫（）藉（）跌（）拨（）巷（）
四、我会判断。

1、“会议精神”和“奉献精神”中的“精神”的意思是一样的。

（）
2、“我家在河岸的西南方向”和“这些东西都是他的”中的“西”的读音是一样的。

（）
3、“枫叶如丹”用了比喻的修辞手法。

（）
4、“我喜欢的另一种花儿，是定开在人们笑颊上的”这句话中有一个错别字。

（）
五、给下面的字选择正确的解释。

殷：1、深厚，丰盛。

2、富足，富裕。

3、周到，尽心。

4、殷朝，商朝的后朝。

5、姓
殷实（）殷勤（）殷切（）殷朝（）
遂：1、顺，合乎（心意）2、于是，就。

3、成功，实现
未遂（）遂心（）遂停（）遂愿（）
韵：１、语音名词。

2、有节奏的声音。

3、风致，情趣。

风韵（）韵母（）琴韵悠扬（）
六、选择正确的意思，并打√。

傍山：（a、靠近 b临近，指时间）酷暑（a、残酷 b、程度深的，极）
迭代：（a、轮流，替换 b、屡次 c、及）浣净：（a、去除 b、遮盖 c、洗）
奇异：（a、罕见的，特殊的，非常的 b、出乎意料，令人难测的 c、惊异）
七、用修改符号修改下面的病句。

（6分）
1、上课时，同学们听老师讲课聚精会神。

2、这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！
3、大家热情地欢迎新同学和他们的行李。

八、课文回访。

1、的窦尔墩盗御马，红脸的关公，黄脸的典韦，的曹操，黑脸的张飞。

2、《我喜欢》表达了我热爱，热爱的感情。

3、《鹿柴》中写出景色的诗句“，复照青苔上。

”
4、《乐游原》中的名句是“夕阳无限好，。

”
九、阅读课文片段，完成后面的练习。

（共20分）
（一）判断正误，对的画“√”，错的画“X”。

（10分）
（）1、“我喜欢的另一种花儿。

”这句话中的“花儿”指的是盛开的鲜花。

（）2、《枫叶如丹》这篇课文的文体是叙事散文。

（）3、“霜叶红于二月花”是唐代诗人李白的诗句。

（）4、“刹那间、一瞬间、霎时”都是表示时间很快的词。

（）5、《我喜欢》是一篇抒情散文。

（二）画香气
宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。

”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。

考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。

有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。

难啊难！怎么办呢？
终于，有个考生灵机一动，画了一幅。

画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。

众人一看，都连连称好。

1、为什么大家连连称好呢？
2、除了用鼻子闻以外，你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢？回答得越多越好。

3、如果让你画，你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?
五年级语文上册第四单元试卷二
班级姓名
一、课文回顾：《乐游原》是朝的诗人。

二、看拼音写词语。

（16分）
xuàn yào shān luán nínɡ jìnɡ dàn yuǎn zūn rïng jīng zhìtōu dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡ châ yáo yâ fânɡ huánɡ chì râ yîu zhì chún pǔxiē sù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jì lái diǎn wãi gōu miáo cuì lán pōshuǐ hïu wáng qiūjú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、辨析后再组词。

（10分）
喳（）哇（）尔（）综（）踪（）稚（）
渣（）洼（）迩（）棕（）宗（）维（）
泼（）糊（）撤（）摘（）猴（）愣（）
拔（）湖（）澈（）滴（）候（）楞（）
四、给多音字组词。

gěi（）mó（）nìng （）shì（）
给模宁似
jǐ（）mú（）níng （）sì（）
四、（）在括号里填上合适的词语。

闷热郁闷
1、今天，天气（），我和同桌发生了不愉快的事，心情特别（）。

凝视注视
2、我坐在窗口的位置，（）着教室门前的玉兰树，陷入美好的回忆。

3、考试时，监考老师（）着同学们的一举一动，整个考场鸦雀无声。

激动激发激烈激荡
1、那些小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是（）我想在上面躺一躺的欲望。

2、由于这是我第一次上台演讲，所以我很（）。

3、海水猛烈地（）着，发出轰隆隆的响声。

五、我会判断。

1、《我喜欢》的作者是台湾女作家张晓风。

2、“我喜欢的另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的”这句话运用了夸张的修辞手法。

（）
3、《推敲》一文的主人公是诗人贾岛，为我们讲述了做文章应该精雕细琢的道理。

（）
4、《泊船瓜洲》诗的作者是唐代诗人王安石。

六、选择适当的关联词语填空。

（共4分）
只有……才……不但……而且……不管……都……
李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。

（）有多忙，他（）坚持晨跑。

他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。

七、填空。

1、鸟归沙有痕，。

2、山间明月，。

3、白马秋风塞上，。

4、春回大地，。

5、黄菊倚风村酒熟，。

6、冬去山明水秀，。

7、爆竹传笑语，。

8、明月松间照，。

9、天增岁月人增寿，。

10、杨柳岸，。

11、鸟宿池边树，。

12、，明月何时照我还。

八、阅读理解。

（共20分）
船过三峡
①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊！夔(kuí)门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
③山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，sī míng( )吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。

有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
⑤啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪（zān）子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。

一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。

从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、看拼音写词语，填在文中（）里。

（2分）
2、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

（3分）
3、这篇文章第、、自然段的第一句是相似的，这三段写出了三个方面的内容；一是，二是，三是；
全文通过对三峡的描绘，反映了作者的思想感情。

4、文中的过渡段是，它所起的作用是
5、文中第二自然段中运用的修辞方法是：，使用这样的修辞方法有什么好处？。

6、运用短文中的第二自然段的写法，仿写一段话，要求写景.（不少于40字）。