2015—2016高中语文苏教版(必修3)课件：第一专题《语言的演变》(共37张PPT)

有些词古今都在用，但古今词义发生了变化
（1）词义扩大（多指名词） ①大江东去，浪淘尽，千古风流人物 专指长江\泛指江河 ②将军战河南，臣战河北 专指代黄河\泛指河流 ③国破山河在，城春草木深 国都\国家 ④若能以吴越之众与中国抗衡 中原\中华人民共和国
（2）词义缩小
①金就砺则利 泛指所有金属 \黄金 ②同心之言，其臭如兰 气味\难闻的味道
小结 古今语汇变化较大，阅读古代著 作不能以今律古，要掌握变化规 律，多积累一些语词变化了的意 义；对新出现的语汇和表达方法， 只要社会上已经约定俗成，就要 承认它们的合理性。在发展中学 习语言，领会语言之妙。
体会下面这些语句表达严密、用词准 确的特点，回答括号中的问题。
3、总起来看，如果把虚词除外，古 今词法的变化不如词汇的变化那么 大。（删去加点的字行不行？为什 么？） 不能删去。因为从古代汉语发展到 现代汉语，语法的变化不少，除少 数表现在词序不同外，多数是虚词 所起的语法作用而构成的古汉语的 特殊句式。
很多差异。

阅读2--7节，划出《邹忌讽齐王纳谏》 这段文言里与现代汉语“意义有所不 同”，“用法有些两样”的字。
形 貌 衣 镜 妻 自 信 外 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 今: 体形 容貌 衣服 镜子 妻子 自己 相信 外面 以“之”字为例子，结合课文说明“意义没 有改变，可是使用受到很大限制”。 如“城北徐公，齐国之美丽者也。”有时附 在形容词后边的，如“高爽之地”。今天就 不能说“李明之学问很好”，“美丽之校园， 令人陶醉”等，因为这种说法半文半白，不 规范，要把这两句话中的“之”改为“的”， 才符合现代汉语的要求。
• 〖博文〗博文，即博客上的文章。用作动词时， 指在博客上写文章。 • 〖车奴〗明明养车很吃力还要买，弄得自己不敢 吃好不敢喝好，还美其名曰提高生活质量的人。 〖独二代〗４－２－１家庭，上世纪７０年代末 实施“一对夫妇生一个孩子”政策后出生的一代 被称为独一代，独二代是指独一代的子女。 〖搞笑〗搞笑，是指有意的作出一些举动或者发 表一些可笑的言论来引人发笑。 〖红楼选秀〗为重新拍摄电视剧《红楼梦》而进 行的新人演员选拔活动。 〖裸考〗在高考中什么加分都没有、仅凭考试成 绩的人。 • 〖秒杀〗秒杀，从字面解释就是在１秒钟的时间 瞬杀对方。衍生为在相当短的时间内杀掉对方。 其源于网络游戏。
一句话
1、意义没有改变， 只能作为复音词或 者成语的一个成分。 2、意义没有改变， 使用受到限制。 3、所用的意义现 在已经不用。
四个字
不能单用 受到限制 已经不用
第一部分：总体上展示语言演变的概貌
纵向（历史的）——古今言殊
（材料：《周忌讽齐王纳谏》）
语 言 在 演 变
语音
1、意义没有改变，只能作为复音词不能单用 或者成语的一个成分 2、意义没有改变，使用受到限制 受到限制 已经不用 3、所用的意义现在已经不用。
第一部分: 语言也在变。



写一封信的“信”，古人用哪一个字表达? 杜甫《春望》“烽火连三月，家书抵万金。” 宋濂《送东阳马生序》: “撰长书以 为贽，辞甚畅达。” “信”在古代是什么意思? (1)相信 “宁信度，无自信也。” (2)确实 “海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。”
语言又具有继承性，现代汉语就是继承了古代汉 语并加以发展而成的。它们之间是有很多相同的 地方，比如: “人”、“手”、 “收”、“放”、 “大” 等的词义，古今大体是一致的。但就语言 文字的整体来说，由于时代相隔久远，旧事物、 旧概念不断地衰亡或改变，新事物、新概念不断 地产生发展，现代汉语与古代汉语之间便出现了



(1)、词义变化的一种形式是词义扩大或者缩小。 例: 驱中国士众远涉江湖之间 《赤壁之战》 (2)、词义的转移也是一种变化形式。 如: ①婉贞于是率诸少年结束而出 《冯婉贞》 古: 整装 今: 完毕 ②牺牲玉帛，弗敢加也 《曹刿论战》 古: 供祭 祀用的猪、牛、羊等 今: 为国为民献身 (3)、词义变化的又一种形式是词义的弱化与强化。 如: ①赵岂敢留璧而得罪于大王乎? 《廉蔺列传》古: 获得罪过 今 : “得罪你了”“得罪”约相当于“抱 歉”，意思轻。
4、随着社会的发展，生活的改变，许 多字眼的意义也起了变化。
比较下面句子里加点的字的古今意义的 不同:

欲亡赵而走燕 《廉蔺列传》古: 逃 今: 灭 亡、死亡 邹忌讽齐王纳谏 《邹忌讽齐王纳谏》 古: 劝告 今: 讽刺 劝学 《劝学》 古: 勉励 今: 说服
学习文言文或现代书面语某些复合词 和成语时，要注意古今词义的演变。
2、古今词义的变化
⑴词义的扩大 “江”“河” ⑵词义的缩小 “几”“床” ⑶词义的转移 “涕”“信” ⑷词义的弱化 “很”“普遍”
3、事物名称的改变
⑴词语替换 单音词变多音词 一个单音词换了另一个单音词 ⑵忌讳引起词语的变化
第二部分：古今语汇的发展变化。 观点：语汇联系人们的生活最为紧密，因而变化也最快， 最显著。 要点和材料：
古:
所用的意义现代已经不用，尽 管别的意义还在使用。



“修”: 古时可作“修建” “乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今 人诗赋于其上。”《岳阳楼记》 “学习” “怠者不能修，而忌者畏人 修。”《原毁》 “修订” “某则以为受命于人主，议 法度而修之于朝庭。”《答司马谏议书》
探究文本
第一部分用《邹忌讽齐王纳谏》 的例子具体说明古代和现代汉语 的差别，其中“意义有所不 同”“用法有些两样”的就有三 种情形。那三种情形？请你先用 一两句话来概括，再用四个字来 概括。
第二部分: 语汇变化的几个方面。


1、有些字的消失。 2、“新字的出现”。
如: 属于“金”部首新出现的字: 钍、钒、钙、钛、钡、铱、镭…… 属于“气”部首新出现的字: 氘、氚、氖、氢、氧、氩、氮…… 属于“石”部首新出现的字: 码、泵、硅、砝码……
3、外来事物带来了外来语。 汉语中的外来词有意译、音译、部分音译法三种。 意译: 民主、科学、专政。 音译: 葡萄、苜蓿、咖啡、可可、柠檬、雪茄、巧克力、白兰地、 沙发、扑克、哔叽、尼龙、马达、引擎、雷达、休克、奎宁、 吗啡、尼古丁、凡士林、逻辑、米、克、吨。 部分音译: 啤酒、卡片、法兰绒、道林纸、芭雷舞、摩托车、水 泵。
吕 叔 湘
吕叔湘，江苏省丹 阳县人，我国当代著名 的语言学家。曾留学英 国牛津பைடு நூலகம்学和伦敦大学， 回国后曾任清华大学教 授，后担任中科院语言 研究所所长。数十年来 一直从事语文研究和语 文教学工作。写了不少 专著，代表作是《中国 文法要略》、《汉语语 法论文集》、《语法修 辞讲话》.
课文简介:
本文为《语文常谈》一书的第六章，原名《古 今言殊》，是一部关于语言文字的普及性读物， 共收文章八篇，课文是其中的第六篇。全文分 为四个部分，
• 〖拼客〗 拼客，是近年来出现的新兴群体， “拼”表示集中、联合、一起，“客” 代表人，指的是几个人甚至上百上千 人集中在一起共同完成一件事或活动， ＡＡ制消费，目的是分摊成本、共享 优惠、享受快乐并可以从中交友识友。 目前常见“拼客”方式有拼房（合 租）、拼饭（拼餐）、拼玩、拼卡、 拼用、拼车（顺风车）、拼游（拼团 或自助游）、拼购（团购）等等。
讨论：假如邹忌穿越时空隧道 来到我们中间，哪些词对他来 说非常新鲜？
四、联系生活：说说社会上出现的新词语
有钱佬不喊有钱佬，喊-----vip。 提意见不喊提意见，喊-----拍砖。 支撑不喊支撑，喊------------顶。
瞧不懂不喊瞧不懂，喊-------晕。
年轻人不喊年轻人,喊----小P孩 岁数不喊岁数喊----年轮 蟑螂不喊蟑螂,喊----小强
四个部分的小标题为“语言也在变”，“语汇 的变化”，“语法、语音的变化”，“从文言 到白话”。选入课本时，作者删去了第四部分，
前三部分的小标题换成了序数词一、二、三。
熟悉课文
概括全文三个部分的主要内容。
1、从总体上举例说明古今语言 是不断变化的。 2 、分类说明语汇变化的主要 内容。 3 、简要说明语法和语音的变 化。
第三部分说明语音变化的举了哪 些例子？ 1、语言的押韵 白居易的诗句 2、语言的平仄 李白的诗句 3、造字法（形声字） 生活中常见的字的读音
第三部分：说明语法和语音变化
古诗不押韵了 古诗“平仄不调”
语 音 的 变 化
说明从古至今韵母有了变化 从古至今声调有了变化 从古至今声母有了变化
形声字的读音跟 它的声旁并不相同
（3）词义转移
①行李之往来 使者,出行的人\出门带的包裹 ②汝岂得自由 自作主张\不受拘束，不受限制 ③苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是 又在六国下矣 旧例\情节 ④备他盗之出入与非常也（意外变故）；而 世之奇伟、瑰怪、非常之观，（不寻常\程度 副词）
（4）词的感情色彩发生变化
①然谋臣与爪牙之士（《勾践灭吴》） （古：得力助手或武士；今：坏人的党羽） ②先帝不以臣卑鄙（《出师表》） （古：身份低微，见识短浅；今：品行恶劣） ③能谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏 （《邹忌》） （古：批评，议论；今：诽谤、讽刺） ④而听细说（《鸿门宴》） （古：谗言；今：详细述说）
⑸ 文言特殊句式辨析 ①良人者，所仰望而终身也 判断句 ②颁白者不负戴于道路矣 介词结构后置 ③然而不王者，未之有也 否定句代词作宾 语 前置 ④而今安在哉 疑问代词作宾语前置 ⑤惟利是图 有提宾语标志“是”宾语前置 ⑥宜乎百姓之谓我爱也 主谓倒置 ⑦求人可使报秦者，未得 定语后置 ⑧臣诚恐见欺于王而负赵 被动句
第三部分: 语法和语音的变化。


1、语法的变化。 原句 译文 (1)、吾谁欺? 我欺骗了谁? (2)、不我知 不了解我 2、语音的变化。 语音的变化主要表现在韵部、声调、 形声字三个方面。
小结文章内容
语言的演变包括到语音、语汇和语 法，文章先以《邹忌讽齐王纳谏》为例， 从总体上展示语言的概貌，说明语言是 随着社会的发展在不断变化着的；接着 以语汇变化为重点，阐述语汇变化的各 种不同方式，说明语汇变化最快、最显 著的特点；最后用举例的形式简要说明 语法和语音的变化。用大量的事例向我 们展示了语言发展的全貌。