如何培养小学生的财商
如何培养孩子的财商教育
如何培养孩子的财商教育财商教育是指教育孩子正确理解金钱与财富，并在日常生活中培养他们正确的消费观念、理财能力和创业精神。
随着社会的发展，财商教育对于孩子的未来发展越来越重要。
然而，很多家长并不知道如何正确开展财商教育。
本文将介绍一些培养孩子的财商教育的方法和技巧。
1. 从小培养正确的消费观念1.1. 引导孩子正确认识金钱孩子应该从小就了解金钱是什么，知道金钱的来源是父母工作换来的，明白金钱的来之不易。
家长可以通过生活中的例子向孩子传递正确的金钱观念，比如节约用水电、合理安排购物需求等。
1.2. 培养孩子的理财观念家长可以给孩子一定的零花钱，让孩子自己决定如何支配这笔钱，从中学会合理规划和花费。
家长还可以和孩子一起设定理财目标，教会他们储蓄和理财的重要性。
2. 实际操作培养理财技能2.1. 经济独立意识2.2. 进行小型创业体验可以让孩子从小尝试一些小型创业项目，比如卖饼干、手工艺品等，让他们学会赚钱、运营和管理小生意，提高他们的实际操作能力。
3. 激发孩子探索未来经济发展的热情3.1. 多元化教育资源除了传统学校教育外，家长还可以引导孩子接触更多的经济相关知识，比如参加理财课程、阅读经济类书籍等，帮助他们建立更广阔的视野。
3.2. 鼓励孩子积极参与经济活动可以带孩子参观一些企业，了解不同行业的运作方式，并鼓励他们表达自己对未来经济发展的想法和看法，激发其对经济领域的热情。
4. 结语在当今社会，财商教育越来越被重视。
家长应该注重培养孩子正确的金钱观念和理财能力，让他们在未来能够独立思考、正确消费、合理理财，为自己未来的生活打下坚实基础。
希望通过本文介绍的方法和技巧，家长们能够更好地开展孩子的财商教育工作。
少儿财商的培养
➢适度积累生 钱经验
➢拉近客户经 理与客户之间
的关系
➢为日后的营 销工作打下良
好基础
目标人群
时间安排
工作人员
活动场所 前期安排
客户及其 子女子女 年龄为812岁,共 15位孩子
每周日下 午2点-4 点,为期 一个月
主持人12名较强 亲和力、 客户经理 、后勤工 作人员
建设银行
延后享受教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以 的观念 后更多的自由和金钱. 培养责 任感 让孩子知道金钱来者不易,要懂得付出.
如何培养自己小孩财商
财商教育一书中谈到,财商教育要从3
岁开始,因为： 要让孩子知道,除了阳光和空气是大
自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得.
财商教育一书中还谈到,让孩子从压岁
唯有这三种表现方式,才能让孩子拥有 纯洁的爱,无限的智慧和无穷的创造力量. 尽情发挥,全力以赴,在正确的道路上创造 更大的属于他自己的奇迹.
理财时代 财商是孩子的基础教育之一
理财的核心——财商
• 让孩子知道钱怎么来 • 培养孩子储蓄的习惯 • 建立孩子的消费计划 • 让孩子认识理财工具 • 简单运用些理财工具
四、国外如何培养孩子
理财意识
1、美国
号召孩子 34个州的3000所中小学生每年会参加一项 从小储蓄 储蓄计划——为美国而储蓄计划.
鼓励孩 子打工 美国每年大约有300万中小学生在外打工.
拍卖闲 置物品
鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖, 卖不掉的物品全部捐给慈善机构
学校开设
相关课程 鼓励学生了解证券市场、投资理财、
钱开始学会理财.
我们希望孩子成功,但是我们无法强迫孩 子按照我们的意愿做事,他们自有一套生 存法则.能传承给他们的唯有一件法宝：
家庭教育文章：如何培养孩子的财商
家庭教育文章：如何培养孩子的财商学会培养孩子的财商，让孩子养成受用一生的理财习惯1、购物时，让孩子养成克制的习惯想要孩子养成正确的消费习惯，就需要教给孩子“消费游戏”的规则。
请告诉孩子“如果在琳琅满目的大卖场里不能抵制自己的诱惑而买了一些没有用处的东西，那么就算输了”。
孩子们一般对于“输”“赢”这样的字眼十分敏感。
通过这样的“消费游戏”，孩子一定会养成只买自己最需要的东西的习惯。
2、坚持符合价值观的消费习惯告诉孩子，有些东西是可以用钱买到但要尽量少买。
那这些是什么东西呢?就是和自己价值观不相符的东西。
最容易让孩子理解的符合价值观的消费品，就是与环境相关的商品。
孩子们已经学习过环境的重要性，教育孩子们尽量不去购买对环境有害的合成材料，他们会很容易接受的。
3、不要理会孩子的撒娇战略如果家长经常在意孩子的撒娇，那么孩子就学会了用撒娇去解决问题的方法。
孩子在缠着家长买东西的时候. 家长要充分理解孩子想要得到那个东西的心情，但是应该表示出自己不能买那些没用的东西的立场。
当然，和孩子交谈的时候，态度一定要温和并且坚定。
应该注意的是，父母要理解孩子的这种心情，只有这样，才能不让孩子伤心。
4、不要用钱来支配孩子自己叠被子、打扫自己的房间、学习，这些都是孩子有义务去完成的事情。
当孩子完成了这些，家长不应给予孩子经济上的奖励。
尤其是很多家长都倾向于用奖励零用钱的方式来督促孩子学习，这是极不可取的。
长此以往，家长很难培养出一个自己主动学习的孩子。
5、得到零用钱，首先去储存起来很多白手起家的富人，他们最初的资金都是来自于储蓄。
有了储蓄的积累，才有后来进一步理财投资的本钱。
给孩子零用钱时，要把孩子需要存的零用钱一起给孩子，储存的零用钱的比例一般占零用钱30%-50%为宜。
要让孩子养成这样一种习惯: 当他收到零用钱时首先要拿出一部分储蓄，然后用剩下的钱消费。
如此一来，等到孩子长大参加工作之后，当他领到工资时同样也会拿出其中一部分用来储蓄，而另外一部分用来作为生活开销。
家长如何让孩子学会理财
家长如何让孩子学会理财家长如何让孩子学会理财家长如何让孩子学会理财1怎样让孩子学会理财1、父母自己要有理财意识和科学理财方法，要有良好的节俭习惯，为孩子作出榜样。
都说家长是孩子最早的启蒙老师，一个花钱大手大脚、不会节俭的父母亲很难教会孩子如何科学地理财。
2、家长可以让孩子一起参与制定家庭财务计划。
财务计划就是有效地掌握自己手中的钱财，无论挣多少钱，都应该让钱财为生命中的每一阶段提供最大的安全保障，或者最合适的生活方式。
由于人生的不同阶段会有不同的财务需要，所以家庭要有财务计划。
让孩子参与其中，帮助他们体会知道生活要有计划，需要节制，不能无度挥霍。
3、让孩子了解家庭财务计划，并学会记账。
让孩子知道家里近期、中期、长期需要的支出有哪些方面，学费要多少钱？收入多少，支出是多少，有多少剩余？孩子手中要有一个记账本，随时记下家中的收支项目，让孩子了解家庭的日常开销和收入以及挣钱的方法，让孩子知道和体验挣钱的艰辛。
4、家长也可以与孩子签订一份“零用钱合同”，如：“甲方按月支付乙方零用钱60元，其中20元用于购买书籍，20元公交车费，10元自由支配，其余10元存入银行……，乙方若无节制地花钱造成透支，甲方有权在下一月将其零用钱减半；乙方若坚持每月存款10元，一年后甲方将给予乙方与存款相同数目的奖金作为奖励。
”签订“零用钱合同”是西方很流行的让孩子学会自我管理、自我约束的方法。
这是理财教育，更是孩子心理素质的锻炼。
但合同内容不宜定得太死，要让孩子有自己安排的空间，给他自己统筹安排的锻炼机会。
中国的父母可以尝试一下，说不定会有很好的效果。
5、和孩子一起学习掌握基本的金融知识与工具，使孩子懂得既要合理合法地赚钱，又要有良好的消费习惯。
同时，给孩子提供亲身体验理财的实践过程，正确对待金钱，形成正确的理财观，道德观和劳动观。
培养孩子理财的主要原则1、越早培养越好九年义务教育里没有专门的理财课程，但人的一生哪里能跟钱分开呢？所以理财这门课越早培养越好，家长从小就要注意及时教育孩子的理财意识。
让钱生钱：小学生的理财小窍门
让钱生钱：小学生的理财小窍门在这个充满机遇和挑战的现代社会，教育孩子理财的重要性愈发凸显。
理财能够帮助孩子在未来更好地应对财务问题，并迈向成功的道路。
在这篇文章中，我们将介绍一些适用于小学生的理财小窍门，帮助他们学会让钱生钱。
一、建立储蓄习惯从小就培养储蓄习惯对孩子的财务管理能力至关重要。
爸爸妈妈可以帮助孩子创建一个储蓄罐，每天或每周给他们一定数额的零花钱，要求他们将一部分存入储蓄罐中。
这样的习惯不仅能培养孩子们的节约意识，还能为他们日后的投资打下基础。
二、智慧购物教育孩子如何做出明智的购物决策同样重要。
当孩子表达购买某个商品的愿望时，父母可以教他们先比较不同商家的价格，寻找最优惠的选择。
同时，告诉他们品牌和质量的重要性，帮助他们了解产品的价值，以避免盲目消费，实现更好地价值回报。
三、开设儿童账户开设个人儿童账户是培养孩子理财意识的有效途径。
儿童账户不仅可以帮助孩子们学会管理自己的零花钱，还可以为他们提供一个更大的投资舞台。
父母可与孩子一起前往银行，开设属于他们自己的儿童账户，可以选择定期存款或根据孩子的愿望进行其他理财操作。
这样一来，孩子们能够亲身体验并学习如何管理和增加他们的资金。
四、了解投资概念对于小学生来说，了解一些基本的投资概念能够为他们以后的财务决策提供帮助。
父母可以向孩子们介绍一些常见的投资方式，如股票、基金等，并简单解释它们的工作原理。
通过生动有趣的方式进行启蒙教育，可以让孩子们在成长过程中逐渐积累相关的知识和经验。
五、学习财务规划财务规划是一个涉及预算、储蓄、投资和保险等各个方面的系统性过程。
爸爸妈妈可以在合适的时候与小学生一起制定家庭财务规划，并让他们参与其中。
通过讨论家庭开支、目标设定和风险管理等问题，孩子们能够更好地理解财务规划的重要性，并培养良好的金钱管理习惯。
总结起来，培养小学生理财意识的关键在于从小就开始教育他们储蓄、智慧购物和理解投资概念。
通过开设儿童账户和财务规划的参与，孩子们能够更好地掌握理财技能，实现财务自由的目标。
培养孩子的财商教育
培养孩子的财商教育随着社会的发展，财商教育逐渐受到人们的重视。
财商教育是指培养孩子在财务管理、理财规划、投资决策等方面的能力和素养。
通过财商教育，孩子可以学会正确理解和运用金钱，培养良好的消费观念和理财习惯，为未来的财务独立打下坚实的基础。
本文将探讨如何培养孩子的财商教育。
一、培养孩子正确的金钱观念金钱观念是财商教育的基础，对孩子的成长和未来的发展起着重要的影响。
家长应该从小就教育孩子正确的金钱观念，让他们明白金钱的来源和价值。
首先，家长可以通过日常生活中的例子来教育孩子，比如告诉他们父母的工作是为了赚钱养家，让他们明白金钱是通过努力工作来获得的。
其次，家长可以鼓励孩子进行一些简单的家务劳动，让他们通过劳动获得一些零花钱，培养他们的劳动意识和价值观念。
最后，家长还可以通过讲故事、看电影等方式，向孩子传递正确的金钱观念，让他们明白金钱并不是万能的，不能用金钱来衡量一切。
二、教育孩子理性消费理性消费是财商教育的重要内容之一。
在当今社会，消费观念的正确与否直接影响着一个人的财务状况和生活质量。
因此，家长应该从小就教育孩子理性消费的重要性。
首先，家长可以通过给孩子一定的零花钱，并要求他们自己管理和支配，让他们学会合理安排和控制消费。
其次，家长可以引导孩子在购物时进行比较和选择，让他们明白不同商品的价值和性价比。
最后，家长还可以通过讲述一些消费陷阱的故事，让孩子警惕商家的营销手段，培养他们的消费意识和抵制诱惑的能力。
三、培养孩子的理财习惯理财习惯是财商教育的核心内容之一。
培养孩子良好的理财习惯，可以帮助他们更好地管理和利用金钱。
首先，家长可以教育孩子进行储蓄，让他们明白储蓄的重要性和好处。
可以给孩子一个储蓄罐，让他们每天把零花钱的一部分存进去，培养他们的储蓄意识。
其次，家长可以教育孩子进行投资，让他们了解投资的基本概念和方法。
可以给孩子一些小额的投资机会，让他们学会分析和决策。
最后，家长还可以教育孩子进行预算管理，让他们学会合理安排和控制支出，培养他们的理财能力。
小学财商教育实践活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的物质生活水平不断提高，财商教育的重要性日益凸显。
财商教育旨在培养学生的理财意识、消费观念和投资能力，帮助他们形成正确的财富观。
小学阶段是学生形成基本理财观念的关键时期，因此，开展小学财商教育实践活动具有重要的现实意义。
二、活动目标1. 让学生了解基本的金融知识，树立正确的理财观念；2. 培养学生的消费意识，学会合理消费、理性消费；3. 培养学生的投资能力，激发学生的创业热情；4. 提高学生的团队合作能力，培养学生的社会责任感。
三、活动内容1. 金融知识普及讲座邀请银行、证券公司等金融机构的专业人士为学生们讲解基本的金融知识，如货币、储蓄、投资、保险等。
通过讲座，让学生了解金融行业的运作规律，为今后的理财打下基础。
2. 财务规划比赛组织学生进行财务规划比赛，要求学生根据一定的预算，制定自己的消费计划、储蓄计划和投资计划。
通过比赛，让学生学会合理安排自己的财务，提高理财能力。
3. 消费体验活动组织学生参观商场、超市等消费场所，让学生亲身体验消费过程。
在活动中，教师引导学生关注商品的价格、质量、功能等因素，培养学生的消费意识。
4. 投资模拟大赛利用模拟软件，让学生进行投资模拟大赛。
通过模拟投资，让学生了解投资市场的运作规律，学会如何选择投资产品，提高投资能力。
5. 创业项目路演鼓励学生提出自己的创业项目，进行路演。
在路演过程中，学生需要阐述自己的创业理念、市场分析、团队介绍等内容。
通过路演，培养学生的创新能力和团队合作精神。
6. 财商教育主题班会以班会形式，组织学生讨论财商教育的重要性，分享自己在理财、消费、投资等方面的经验和感悟。
四、活动实施1. 时间安排活动分为三个阶段：筹备阶段、实施阶段和总结阶段。
筹备阶段：提前一个月开始，包括制定活动方案、邀请嘉宾、联系场地等。
实施阶段：活动正式开展，包括金融知识讲座、财务规划比赛、消费体验活动、投资模拟大赛、创业项目路演和财商教育主题班会。
解开小学生财商教育的密码
解开小学生财商教育的密码小学生财商教育是指在小学阶段给予孩子适当的财商教育，培养孩子正确的财经观念、理财能力和金钱观念，让孩子从小学会合理理财，正确对待金钱。
财商教育在现代社会非常重要，它能够帮助孩子建立正确的消费观念、储蓄观念和投资观念，养成良好的金钱管理习惯，为孩子的未来奠定坚实的财务基础。
要解开小学生财商教育的密码，我们需要从以下几个方面来进行探讨：一、培养正确的财经观念培养小学生正确的财经观念非常重要，要让孩子明白金钱的来之不易，教育他们要通过勤劳努力来获得金钱。
可以通过给孩子一定的零花钱，并让他们自主管理，教会他们如何合理分配和储蓄这些钱。
还要教育孩子懂得节约，并帮助他们了解有关金钱的基本知识，让他们知道钱是如何流动的，怎样用合理的方式赚到更多的钱。
二、强化储蓄观念储蓄是财商教育中非常重要的环节。
可以通过设置"储蓄罐"等方式鼓励小学生养成储蓄的好习惯，让他们明白储蓄的重要性和价值。
可以教育他们如何合理规划支出，并让他们学会从小事做起，学会储蓄，培养稳健的财务观念。
三、教育正确的消费观念小学生财商教育还需要教育孩子正确的消费观念。
要引导孩子区分生活必需品和非必需品，让他们明白要合理消费，避免盲目追求物质享受和浪费。
可以通过让孩子参与购物活动，教育他们分辨商品的价值和实用性，培养他们理性消费的能力。
四、培养理财能力培养小学生的理财能力也是财商教育中的重要内容。
可以通过小型经济活动或模拟交易等方式，让孩子亲身经历金钱的流动和交易过程。
还可以引导孩子了解一些基本的金融知识，如货币的兑换，理财产品的基本原理等，让他们从小学会投资和理财。
五、树立正确的金钱观念小学生财商教育还需要树立正确的金钱观念。
要教育孩子明白金钱并不是一切，要让孩子明白金钱只是生活的一部分，不能让金钱主宰自己的生活。
要引导孩子认识到金钱可以为社会做贡献，要培养孩子关爱他人的意识，让他们学会用金钱帮助他人、回馈社会。
孩子财商实践心得体会
随着社会的快速发展，经济全球化趋势日益明显，财商教育已经成为当代家庭教育的重要组成部分。
财商是指一个人管理财务、创造财富的能力，它不仅关乎个人的经济安全，更关系到家庭和社会的和谐稳定。
为了让孩子从小树立正确的金钱观和理财意识，我近年来开始尝试对孩子进行财商实践教育。
以下是我的一些心得体会。
一、树立正确的金钱观在财商教育中，首先需要帮助孩子树立正确的金钱观。
金钱不是万能的，但生活中没有金钱是万万不能的。
我们要让孩子明白，金钱是劳动的成果，是通过努力工作和合法经营获得的。
以下是我采取的一些措施：1. 生活中适度消费，不盲目攀比。
让孩子了解家庭的经济状况，明白家庭收入来源，让他们知道父母辛苦工作的目的，从而培养节约意识。
2. 引导孩子进行合理的消费。
在购物时，让孩子参与决策，让他们学会比较、选择，从而培养他们的理财能力。
3. 培养孩子的感恩之心。
让孩子明白金钱的来之不易，懂得珍惜和感恩。
二、培养孩子的理财能力理财能力是财商教育的重要环节。
以下是我对孩子理财能力培养的一些心得：1. 孩子零用钱管理。
为孩子设立零用钱账户，让他们学会管理自己的零花钱。
定期让孩子汇报收支情况，培养他们的理财习惯。
2. 孩子压岁钱管理。
将孩子的压岁钱存入银行，让他们了解存款的意义。
同时，引导孩子将一部分压岁钱用于购买理财产品，如国债、基金等，让他们在实践中学习理财。
3. 孩子投资意识培养。
在孩子成年前，引导他们了解投资的基本知识，如股票、债券、基金等。
通过模拟投资游戏，让孩子在实践中掌握投资技巧。
三、让孩子参与家庭财务管理让孩子参与家庭财务管理，有助于培养他们的责任感。
以下是我在这方面的一些尝试：1. 家庭预算制定。
让孩子参与家庭预算的制定，了解家庭收支状况。
让他们明白家庭财务的紧张和压力，从而学会节约。
2. 家庭开支管理。
让孩子参与家庭开支的管理，如水电费、物业费等。
让他们学会合理规划家庭开支，培养他们的理财能力。
3. 家庭投资决策。
儿童财商课程培训方案模板
一、课程背景随着社会经济的发展和金融市场的日益繁荣，财商教育越来越受到重视。
财商是指个人在财务方面的智力，包括对金钱的认识、运用和理财能力。
为了培养孩子们的理财意识，提高他们的财商，特制定本儿童财商课程培训方案。
二、课程目标1. 帮助孩子们树立正确的金钱观和价值观；2. 培养孩子们的理财意识和能力；3. 提高孩子们的财务规划和管理能力；4. 增强孩子们的消费观念和风险防范意识。
三、课程对象6-12岁儿童四、课程内容1. 财商基础知识- 金钱的起源与演变- 货币的职能与作用- 财务报表的基本认识2. 财商观念培养- 正确的金钱观- 价值观的培养- 劳动意识的培养3. 财务规划与管理- 预算编制与执行- 财务风险防范- 投资与储蓄知识4. 消费观念与风险防范- 合理消费观念的培养- 消费陷阱的识别- 风险防范意识的教育五、课程形式1. 理论讲解：通过PPT、案例分析等形式，让孩子们了解财商知识；2. 实践操作：设置模拟场景，让孩子们在游戏中学习理财技能；3. 角色扮演：让孩子们扮演不同角色，体验不同的财务决策；4. 小组讨论：培养孩子们的团队协作能力，提高沟通表达能力。
六、课程时间1. 课程总时长：共12课时，每周1课时，连续12周；2. 课程时间：每周六上午9:00-11:00。
七、师资力量1. 邀请具有丰富理财经验和教育教学经验的专家担任主讲教师；2. 配备助教，协助教师进行课程实施和课堂管理。
八、课程评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等；2. 作业完成情况：检查学生完成作业的情况，了解学生的知识掌握程度；3. 期末考试：进行书面考试，评估学生对课程内容的掌握程度。
九、课程保障1. 确保课程质量，定期对教师进行培训，提高教学质量；2. 提供丰富的教学资源，包括教材、教具、案例等；3. 营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与课程活动。
通过本儿童财商课程培训，希望孩子们能够在快乐中学习，提高财商，为未来的生活打下坚实的基础。
儿童财商知识点
儿童财商知识点在现代社会中，财商教育被认为是培养孩子综合素质的重要组成部分。
财商教育不仅仅是教导孩子如何赚钱和理财，更重要的是培养孩子正确的金钱观念和良好的理财习惯。
在本文中，我们将介绍一些儿童财商知识点，帮助家长们更好地引导孩子们正确对待和管理金钱。
第一步：理解金钱的概念首先，我们需要教导孩子们金钱的概念。
他们应该知道金钱是一种交换工具，可以用来购买商品和服务。
告诉他们，金钱不是无穷无尽的，我们需要通过努力工作来获得金钱。
第二步：培养孩子的储蓄习惯教导孩子们如何储蓄是培养他们良好财商的关键一步。
我们可以通过以下方法来帮助他们：1.设立储蓄目标：与孩子讨论他们想要购买的东西，并帮助他们设立储蓄目标。
告诉他们，通过储蓄，他们可以逐渐实现自己的梦想。
2.鼓励孩子储蓄：给孩子提供一个储蓄罐或储蓄盒，让他们每天将一部分零花钱存入其中。
同时，鼓励他们将收到的礼物和奖金一部分存起来，形成良好的储蓄习惯。
3.明智消费：教导孩子们如何分辨需要和想要，帮助他们理解消费的本质。
告诉他们什么时候应该节约，什么时候可以进行适度的消费。
第三步：引导孩子进行基本的记账教导孩子们如何进行简单的记账，可以帮助他们更好地管理自己的财务。
我们可以采取以下步骤：1.帮助孩子记录支出：鼓励孩子们记录每天的花费，可以使用简单的记账本或手机应用。
这样他们可以清楚地知道自己的花销情况，并且更容易找到省钱的方法。
2.分类记账：教导孩子们将支出进行分类，比如饮食、娱乐、学习等。
这样可以帮助他们了解自己最常花费金钱的领域。
3.教导孩子做预算：帮助孩子们制定简单的预算计划。
告诉他们应该如何在有限的金额内进行消费，以及如何管理自己的零花钱。
第四步：启发孩子们创业思维除了储蓄和记账，我们还可以启发孩子们的创业思维，培养他们的经济独立能力。
以下是一些方法：1.鼓励孩子创意和创造力：提供孩子们发挥想象力和创造力的机会，帮助他们找到自己的特长和兴趣。
2.引导孩子制定商业计划：当孩子们有创业想法时，我们可以引导他们制定简单的商业计划。
培养孩子财商 策划书3篇
培养孩子财商策划书3篇篇一培养孩子财商策划书一、策划背景随着社会的发展，理财能力对于孩子的未来发展至关重要。
然而，目前许多孩子对金钱的认识和管理能力较弱，缺乏正确的理财观念和方法。
因此，我们有必要培养孩子的财商，让他们在成长过程中学会合理支配零花钱，树立正确的消费观和价值观。
二、策划目标1. 帮助孩子了解基本的金融知识，包括货币的起源、储蓄、投资等概念。
2. 培养孩子的理财意识和习惯，让他们学会合理支配零花钱，制定消费计划。
3. 引导孩子树立正确的价值观和消费观，避免盲目消费和浪费。
4. 提高孩子的风险意识和投资意识，让他们了解投资的基本原理和方法。
三、策划内容1. 开展财商教育讲座邀请金融专家或理财顾问为孩子和家长举办财商教育讲座，讲解基本的金融知识和理财方法。
2. 开设理财课程在学校或社区开设理财课程，由专业的理财老师授课，通过游戏、案例分析等方式，让孩子学习理财知识和技能。
3. 实践活动组织孩子参与社会实践活动，如跳蚤市场、义卖等，让他们在实践中体验理财的过程，学会如何合理支配零花钱。
4. 家庭理财计划与家长合作，制定家庭理财计划，让孩子参与家庭财务管理，学会制定预算、储蓄和投资等。
5. 投资模拟游戏通过投资模拟游戏，让孩子了解投资的风险和收益，学会如何选择投资产品。
四、评估方法1. 问卷调查通过问卷调查的方式，了解孩子和家长对财商教育的需求和满意度。
2. 实践成果评估通过观察孩子在实践活动中的表现，评估他们对理财知识和技能的掌握程度。
3. 家长反馈收集家长的反馈意见，了解孩子在家庭理财计划中的表现和进步情况。
五、注意事项1. 注意教育内容的适宜性，根据孩子的年龄和认知水平选择合适的教育内容。
2. 注重实践活动的安全性，确保孩子在实践活动中的人身安全。
3. 与家长保持密切沟通，共同关注孩子的财商培养。
篇二培养孩子财商策划书一、策划背景随着社会的发展，理财能力对于孩子的未来发展至关重要。
然而，目前很多孩子对金钱没有正确的认识和理解，缺乏基本的理财知识和技能。
解开小学生财商教育的密码
解开小学生财商教育的密码小学生财商教育作为培养学生正确的消费观念和理财能力的重要环节，是当前教育改革的热点之一。
在小学生财商教育中，如何让学生理解财富的价值、培养正确的消费观念和理财技能，是一个需要解开的密码。
下面就小学生财商教育的重要性、教育内容及方法等方面进行详细的探讨。
1. 培养正确的消费观念小学生正处于成长的关键阶段，他们还没有形成明确的价值观念，而财商教育可以帮助他们从小树立正确的消费观念。
通过学习，他们能够认识到金钱的来源和消费的必要性，避免盲目消费和浪费。
2. 培养理财技能财商教育不仅仅是关于金钱的认知，更重要的是培养学生的理财技能。
小学生通过学习理财知识和技能，能够更好地做出消费决策，正确地运用零花钱并学会存钱。
3. 提高综合素质财商教育是一种综合素质教育，它不仅帮助学生认识金钱的重要性，还能培养他们的创造力、合作能力、团队精神等综合素质，对小学生的全面发展具有积极的促进作用。
4. 预防不良消费行为小学生正处于模仿的阶段，如果没有得到正确的引导，很容易受到消费推广的影响，形成不良的消费观念和行为。
通过财商教育，能够提前预防不良的消费行为。
1. 金钱的起源和价值小学生需要了解金钱的起源和价值，学习人民币的来源及其含义，认识钱币对于生活的重要性，注意金钱的节约和珍惜。
2. 消费观念的培养学校可以通过举办主题班会、讲座等形式，教育学生正确的消费观念，引导他们认识到消费的必要性和合理性，理性消费，杜绝盲目消费。
3. 零花钱的使用学校可以通过教师和家长的合作，引导学生正确使用零花钱，让他们知道如何使用零花钱更有意义，培养学生的理财习惯。
4. 存款意识的培养学校可以通过组织开设银行、开设储蓄小组等形式，培养学生存款意识，让他们学会把一部分零花钱存起来，建立起储蓄意识。
5. 理财技能的培养通过开展理财知识的培训和讲座，学校可以帮助学生掌握简单的理财技能，如计划支出、制定预算、分辨真伪等能力。
1. 游戏教学法小学生喜欢玩游戏，通过设计一些有趣的游戏活动，来教育学生关于财商知识，可以激发学生的学习积极性，让他们在游戏中学会理财技能。
儿童财商情商启蒙教育
儿童财商情商启蒙教育儿童的财商和情商教育是现代教育中越来越受到重视的一项内容。
财商和情商的培养不仅能够帮助孩子在日常生活中更好地处理人际关系和情感问题，还能够为他们未来的成长和发展打下良好的基础。
因此，儿童财商情商的启蒙教育显得尤为重要。
首先，儿童的财商教育应该从小培养孩子的理财意识。
家长可以通过日常生活中的点滴教育，让孩子了解金钱的来之不易，教会他们如何储蓄和合理支配零花钱。
此外，还可以通过一些小游戏或者亲子活动，让孩子在玩耍中学会理财规划和决策能力。
其次，情商的培养同样重要。
儿童时期是孩子情商发展的关键时期，家长和老师应该注重培养孩子的情绪管理能力、人际交往能力和解决问题的能力。
可以通过故事、绘本、角色扮演等方式，让孩子学会倾听和表达，学会与他人合作和分享，培养他们的同理心和责任感。
此外，儿童的财商情商启蒙教育还需要注重实践和体验。
通过参与一些社会实践活动或者志愿者活动，让孩子亲身感受到帮助他人的快乐，培养他们的社会责任感和公益意识。
同时，也可以通过参与一些小型的商业活动，让孩子学会管理和经营，培养他们的创新精神和团队合作能力。
最后，儿童的财商情商启蒙教育需要家长和学校的共同努力。
家长要做好榜样，积极引导孩子，给予他们正确的引导和教育；学校也应该将财商情商教育融入到日常教学中，通过课程设置和校园文化建设，全面提升学生的综合素质。
总之，儿童的财商情商启蒙教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会的共同努力。
只有通过全方位的培养和教育，才能够帮助孩子在成长过程中健康、快乐地成长，成为有担当、有情怀的新一代人才。
希望家长和教育工作者能够重视儿童的财商情商教育，为他们的未来奠定坚实的基础。
培养孩子的理财意识六个重要方法
培养孩子的理财意识六个重要方法在当今社会，理财能力对每个人都非常重要，尤其对孩子来说更是如此。
培养孩子的理财意识是每个家长的责任和义务。
下面我将介绍六种重要的方法，帮助家长们有效地培养孩子的理财意识。
1. 打造“理财角落”家里可以为孩子设置一个专门的“理财角落”，让孩子有一个地方存放和管理零花钱。
这个角落可以放置一个存钱罐、记账本和一些有关理财的书籍。
通过这样的设置，孩子可以明确掌握自己的资金来源和花费，并逐渐养成理财的好习惯。
2. 零花钱教育给孩子一定的零花钱，并告诉他们这是他们自己的财产，需要合理支配。
父母可以和孩子一起讨论如何使用零花钱，并约定一些基本的开销规则。
同时，可以要求孩子记账，记录每一笔支出和存款的金额和日期，这有助于他们理解和管理自己的财务情况。
3. 培养创造财富的意识除了理解支出和管理现有的财务情况，孩子还应该培养创造财富的能力和意识。
父母可以和孩子一起参与一些小型的创业活动，如义卖、手工制作等。
通过这样的活动，孩子可以学会通过劳动换取金钱的概念，并体验到自己赚钱的喜悦和成就感。
4. 建议孩子制定理财目标帮助孩子制定短期、中期和长期的理财目标是非常重要的。
短期目标可能是为了购买一件心仪的玩具，中期目标可以是为了支付学校的夏令营费用，长期目标可以是为了上大学或者实现其他理想。
通过制定目标，可以激发孩子的努力和积极性，并让他们明白理财的重要性。
5. 引导孩子正确消费现代社会的消费观念多样，而且诱惑众多。
家长需要引导孩子正确消费，学会分辨哪些是必需品，哪些是可有可无的奢侈品。
教育孩子明白，财富是有限的资源，通过明智的消费和投资才能实现更好的财务状况。
6. 培养孩子与他人分享的意识理财不仅仅意味着个人的积累，也包括与他人分享和帮助的意识。
父母可以与孩子一起参与一些公益活动，如捐赠物品给需要帮助的人，为慈善机构作出贡献等。
通过这样的活动，可以教育孩子理解财富的价值，并培养善良和慷慨的品质。
教师工作计划——加强学生财商教育的措施与实践
教师工作计划——加强学生财商教育的措施与实践随着社会的快速发展和经济的日益繁荣，财商教育逐渐成为了学生全面发展的重要一环。
作为一名初中教师，我深知财商教育对于学生未来生活的重要性。
因此，我制定了以下的工作计划，旨在加强学生的财商教育，帮助他们更好地适应未来的社会。
一、财商教育的重要性财商，即个人在财务方面的智慧和能力，包括理财、投资、风险管理等方面的知识和技能。
在现代社会，财商已经成为衡量一个人综合素质的重要指标之一。
加强学生的财商教育，不仅有助于他们更好地管理个人财务，还能培养他们的责任感、独立性和创新精神，为未来的生活奠定坚实的基础。
二、加强财商教育的措施1.整合课程资源为了加强学生的财商教育，我将积极整合课程资源，将财商知识融入日常教学中。
例如，在数学、语文、历史等课程中，可以穿插介绍与财商相关的内容，让学生在潜移默化中提升财商意识。
1.开展专题讲座我将定期邀请金融专家、企业家等人士来校进行专题讲座，为学生讲解财商知识，分享个人理财经验。
通过这种方式，让学生更加直观地了解财商在实际生活中的应用。
1.设立财商课程为了更好地培养学生的财商能力，我还计划在学校开设专门的财商课程。
这门课程将涵盖理财基础、投资技巧、风险管理等内容，通过系统的学习，让学生全面掌握财商知识。
1.实践操作活动除了理论学习外，我还将组织学生进行实践操作活动。
例如，模拟股票交易、制定家庭预算等，让学生在实践中运用所学知识，提升财商技能。
三、财商教育的实践1.课堂教学在日常的课堂教学中，我将注重培养学生的财商意识。
通过讲解身边的案例、引导学生分析问题等方式，让学生在思考中逐渐认识到财商的重要性。
同时，我还会鼓励学生提出自己的见解和想法，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
1.专题讲座与互动在专题讲座中，我将邀请金融专家、企业家等人士来校与学生进行互动。
通过问答、讨论等形式，让学生与专家面对面交流，深入了解财商知识在实际生活中的应用。
教育孩子从小培养经商意识怎么教育
教育孩子从小培养经商意识怎么教育着社会的不断发展，孩子手里的零花钱也越来越多，怎么引导孩子科学，合理的花钱是很多家长都很重视的问题。
以下是店铺分享给大家的教育孩子从小培养经商意识的方法，希望可以帮到你!教育孩子从小培养经商意识的方法1、不要贿赂孩子很多父母会去贿赂孩子，比如告诉他们，期末考了xx分，或者考了班级前x名，就会得到奖励。
小编在此严肃地提醒大家，千万不要将学习和金钱联系到一块。
你要让孩子明白学习不是为了获得利益，而是为了自己，不管能不能得到奖励，都应该好好学习。
2、不要花自己没有的钱零花钱最好能定时定量，将时间和金额都固定起来，不要随意更改。
当他们想要购买一些自己喜欢的东西，却因为钱不够，买不了时，你可以先和孩子讨论东西的成本，再去教他们如何通过劳动赚钱(即开源);如何通过规划零用钱来达到存钱的目的(即节流)。
这样在不知不觉中，孩子们就能体会到理财的乐趣。
3、通过劳动取得报酬就像前文说的，父母要告诉孩子，付出劳动就能换取报酬。
如果觉得零花钱不够用，就可以通过“打工”来换取。
可以帮助父母，帮助邻居做事来获得零用钱。
但是每次给的数额，一定不能太多，这样赚到的钱才更有意义。
教育孩子从小培养经商意识的建议1. 接触金钱越早越好当我们的家长习惯于给孩子包红包、送礼物时，犹太家长送给孩子的第一份周岁礼物，却是股票，因为这会让孩子从懵懂的时候就开始接触金钱、认识金钱，并保持对它的持续关注。
孩子再大一点，犹太人会带他去超市，告诉他商品的价格，在预算内进行购物，让孩子对数字和金钱有个大致了解。
慢慢地，孩子会知道一个玩具飞机可以换两辆小汽车，一辆小汽车可以换成五根棒棒糖，这样孩子开始对价格和消费，有了初步的认识，而不是看到心仪的玩具，不论价格都要买。
2. 金钱不分贵贱，自食其力最可贵如果很小的孩子，看到捡垃圾的老人就捂着鼻子走开，那一定是家庭教育出了问题。
犹太人认为，钱没有等级之分，只要是凭自己能力赚来的钱，都是平等且有价值的。
怎样培养孩子的财商教育
怎样培养孩子的财商教育如何培养孩子的财商教育财商教育在培养孩子的综合素质和未来成功中扮演着重要角色。
它帮助孩子们建立正确的财务观念、理解金钱价值，培养良好的储蓄习惯和理性消费能力。
本文将介绍一些有效的方法，帮助家长培养孩子的财商教育。
一、从小开始培养储蓄习惯储蓄是财商教育的基石之一。
家长可以让孩子从小开始形成储蓄的意识。
例如，给孩子一个储蓄罐，鼓励他们将零花钱或者生日礼物中的一部分存入罐中，从而培养他们的储蓄习惯。
同时，家长应该根据孩子的年龄和理解能力，向他们解释储蓄的意义，例如储蓄可以帮助实现梦想、应对突发事件等。
家长还可以与孩子一起制定储蓄计划，例如为了购买心仪已久的玩具或去旅行，制定目标金额以及储蓄期限，帮助孩子学会理财规划和长期目标的设定。
二、借助零花钱教会理财基本知识零花钱是教育孩子理财的最佳工具之一。
当孩子达到一定年龄时，父母可以给予他们一定数量的零花钱，并以此为契机引导他们学会理财。
家长可以与孩子一起制定每周或每月的零花钱预算，帮助他们学会合理安排消费。
在支出过程中，家长可以问孩子他们为什么选择某个物品或者某种消费方式，鼓励他们思考风险和利益，培养他们的消费意识和理性消费能力。
同时，家长还可以邀请孩子帮忙比较价格、寻找优惠和折扣等，锻炼孩子的购物技巧和谈判能力。
三、通过积极参与家庭经济学习孩子们可以通过积极参与家庭经济学习来增强他们的财商。
家长可以让孩子成为家庭预算的一部分，让他们参与财务决策，例如计划家庭旅行预算、购物清单等。
这样，孩子们可以亲身经历金钱的管理过程，并学会权衡利弊、做出理性决策。
家长还可以与孩子一起制定家庭理财目标，例如储蓄计划、投资计划等。
通过这种方式，孩子们可以了解金钱的运作方式以及风险和收益的平衡，培养他们的财商和金融意识。
四、鼓励孩子参与公益慈善活动参与公益慈善活动是培养孩子的财商教育的一种有效途径。
家长可以鼓励孩子参加公益慈善活动，例如义卖、募捐等。
通过这样的活动，孩子们可以了解到金钱的有限性以及金钱可以帮助他人的重要性。
小学课程中的财商教育：培养学生理财能力的策略
小学课程中的财商教育：培养学生理财能力的策略引言：随着经济的发展和社会的变革，财商教育作为一项重要的教育内容，逐渐成为当前教育改革的热点。
良好的财商教育能够培养小学生正确的金钱观念和理财能力，帮助他们在未来的生活中做出明智的经济决策。
本论文将探讨小学课程中财商教育的重要性，并提出一些策略来有效地培养学生的理财能力。
一、财商教育的背景和意义1.1 财商教育的概念和内涵财商教育是指通过启发学生对金钱、财富、消费和投资等经济行为的关注，培养学生的财商能力。
它包括金钱观念、理财思维、消费观念、风险意识等方面，旨在帮助学生形成正确的经济观念并拥有健康的金融行为。
1.2 小学阶段财商教育的重要性小学阶段是人生观念形成的关键时期，培养学生正确的金钱观念和理财能力具有重要意义。
通过财商教育，学生能够提前了解金钱的作用和意义，养成正确消费和储蓄的习惯，为未来的生活打下坚实的基础。
二、小学课程中财商教育的内容2.1 财商教育的目标和原则财商教育的目标是培养学生的金融意识和理财能力，帮助他们成为独立、负责任的消费者和投资者。
在实施财商教育时，应遵循科学、系统、循序渐进的原则，将理论知识与实践相结合，兼顾个人和社会发展的需求。
2.2 财商教育的课程内容和教学方法小学课程中的财商教育应包括以下内容：金钱概念、储蓄与消费、家庭预算、投资理财等。
针对不同年级的学生，需要采取不同的教学方法，如讲解案例、游戏模拟、实地考察等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
三、培养学生理财能力的策略3.1 制定科学的教学计划财商教育应与学校课程紧密结合，制定科学合理的教学计划。
根据小学生的认知能力和实际需求，将财商教育内容分为不同的阶段和层次，逐步引导学生形成正确的金钱观念和良好的理财习惯。
3.2 创设真实的学习环境通过创设真实的学习环境，让学生亲身体验财务管理的过程。
例如，组织学生进行储蓄实验、开展小型市场活动等，让学生感受金钱的价值和运用，激发他们的学习兴趣和动手能力。
幼儿园财商小小达人：财商启蒙教案分享
《幼儿园财商小小达人：财商启蒙教案共享》在当今社会，财商教育日益受到重视，人们意识到对孩子进行财商启蒙教育的重要性。
尤其是幼儿园阶段，正是孩子接受教育的最佳时期。
幼儿园财商教育成为家长和教育者关注的焦点之一。
那么，如何在幼儿园进行财商启蒙教育呢？下面将共享一些财商启蒙教案，帮助幼儿园的孩子们成为财商小小达人。
一、认识货币的基本概念在幼儿园进行财商启蒙教育时，首先要帮助孩子们认识货币的基本概念。
可以通过游戏、故事等形式，向孩子们介绍不同的货币，并教会他们认识并区分不同面额的货币。
在日常生活中，可以利用购物、计算零花钱等活动，让孩子们更加直观地了解货币的作用和价值。
二、培养理财意识理财意识是财商教育的重要内容之一。
幼儿园阶段的孩子可以通过简单的情景模拟游戏，学习如何储蓄和合理规划支出。
可以设计一些小组活动，让孩子们在购物、旅行、生日礼物等情境中，学会如何理性消费和储蓄。
三、体验创业与责任在财商启蒙教育中，也可以适当引导孩子们体验创业与责任。
可以组织一些小型的集体活动，比如让孩子们合作制作手工品、小饰品等，然后在学校或家长会上进行销售。
通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的团队合作意识，还可以让他们体验赚钱、成本和责任的概念。
四、培养共享与慈善意识除了个人财商素养，幼儿园的财商启蒙教育也应该注重培养孩子的共享与慈善意识。
可以通过参观慈善机构、志愿者活动等方式，让孩子们感受到帮助他人的快乐和意义。
也可以组织一些募捐活动，让孩子们了解公益事业的重要性，并积极参与其中。
总结回顾通过以上的财商启蒙教案共享，我们可以看到幼儿园财商教育的重要性和实践方法。
在幼儿园阶段，培养孩子的财商意识和素养，不仅有助于他们健康成长，还能够为未来的实践和发展打下良好的基础。
家长和教育者应该重视幼儿园的财商启蒙教育，共同努力让孩子们成为财商小小达人。
个人观点和理解在我看来，财商教育不仅仅是传授给孩子们如何理财、如何赚钱的知识，更重要的是培养他们的正确价值观和社会责任感。
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孩子洗碗、写作业等，能给予奖励吗？
树立正确金钱观的同时要有爱和责任的教育，帮孩 子分清什么是责任，什么是家人的关心。明确哪些 事情是可支付报酬的，哪些不是，为什么这些可以 支付报酬，而那些必须要做的事。
11-14岁
用钱心理：“我长大了，我要独立消费”，“用钱”是自我 管理生活的需要与象征。 教育目标： （1）能有计划地使用零用钱； （2）能理解父母辛苦，懂得通过“劳动”换取零用钱； （3）能用零用钱做有意义的事情。 引导教育： （1）实行“零用钱预算制”，由孩子提前做出“消费计 划”，提交父母审核批准；父母可以与孩子辩驳交涉，决定 实际数额； （2）担负一定的家庭责任，比如做家务，以增强孩子对 “零用钱”的珍惜与善用； （3）鼓励孩子参与学校或社会事务，学会用零花钱做有意 义的事情。
英国
鼓励精打细算 要花钱自己挣 1\3儿童有银行账户
日本
勤俭持家 自力更生 不给金钱奖励
德国
发放零花钱定时、定量 多数孩子有储蓄计划和目标 教孩子区分需求和愿望
美国
犹太人
培养孩子延后享受的理念 独立银行账户
鼓励孩子通过劳动来挣零花钱
热点问答
会花钱才会赚钱，应让孩子放手花钱，对吗？
有一定道理，但是角度不同。
7-10岁
用钱心理：“像同伴一样”，“用钱”更多是寻求与同伴有共 同的行为方式、交流话语。 教育目标： （1）能完成基本的日常购物； （2）懂得有选择性地使用零用钱； （3）懂得储蓄。 引导建议： （1）利用各种场景，让孩子学习消费，并在事后一起讨论过 程，总结利弊； （2）让孩子完成不同数额的购物尝试，体验有选择的消费； （3）定期给孩子一定数量的零用钱，让孩子自主消费，并做 家庭分享； （4）鼓励孩子的理性消费，花费合理奖励更多的零用钱。
4.开卡——学会储蓄
5.理财
教给孩子一些理财技巧零 存整取、12张订单法等。
吴惟为，北京大学数学学院，本 科毕业赴美国明尼苏达州大学攻 读数学博士学位。 “算计息”——教孩子学会理财
6.投资
带着孩子做一些基金投资或 者是保险投资，随时让孩子 查看投资账户中的情况，让 孩子亲自参与投资，亲眼见 证投资带来的收益。
财商 Financial Quotient
培养孩子的财商
财商教育
树立正确的财富观 树立理财的观念 传授相关的知识和技能
财富观
君子爱财 取之有道
1.学会花钱
货比三家 因需而入
郭诚，保送北京大学化学系，后赴美国哥伦比亚大学攻读 博士学位 “买冰棒”——教孩子如何花钱
2.记账
3.挣钱
劳动挣钱 竞赛挣钱 积累挣钱
在李嘉诚看来，月收入2000元可分成五份，分别用 于生活、交友、学习、旅游和投资，虽然看起来都 花出去了，但是钱转化为朋友、知识、体验和投资。
所以把钱花在昂贵的物品或享受上是错误的，而投 资在孩子的学习和出游上，则是更有益的。
父母和孩子谈钱是要教会孩子以 后怎么赚钱吗？
现在的父母跟孩子谈钱，绝对不是教他们怎 么赚钱，孩子们长大后，赚钱的技能和途径可能 远远超过我们的想象，我们需要教给孩子正确地 认识钱。
“四罐理财” 储蓄 消费 投资 慈善
儿童自主性发展与消费理财目标设定
3-6岁
用钱心理：“像大人一样”，“用钱”更多地是为 了实现像大人一样的感觉
教育目标： （1）初步认识钱币及用途 （2）尝试简单的消费
引导建议： （1）游戏的方式模拟各种场景（如超市等），帮孩 子认识钱币，懂得基本的消费行为及礼仪； （2）给孩子少量钱币，让他享受“大人”的感觉， 如：自行去买饮料等。
实战
要花多少钱购买派对用的美味点心？要 花多少钱为来宾准备一份贴心的小礼物 孩子逐项分解费用的过程，就是一个非 常好的财务项目案例。
孩子会更加了解家庭如何运转，钱是 怎么流动的，家庭开销的庞杂，在支 出前就会进行主动思考。
国外财商教育
法国：独立账户
定期给孩子一笔零用钱并限制消费范围， “独立账户”不仅为孩子的合理消费提供了实习 场所，培养他“计划用钱”的理财本领，而且也 可帮助孩子养成储蓄的良好习惯。
如何பைடு நூலகம்养小学生的财商
月光族、啃老族 卡奴族、赖贷族
• 恼人的攀比：小学生发请柬开派对让家长为难 • 为钱犯罪：16岁男孩为“换”零花钱盗窃万余
元首饰
• 高消费低龄化：初中女生一月花光两万元 • 富二代挥霍：留学“富二代” 挥霍令人忧 • 再穷不能穷孩子：“开学账单”数目惊人 财商
教育缺失
陈莘，保送北京大学考古文博学院文物建筑方向， 后被英国牛津大学录取为硕士生，师从莫顿学院院 长、世界著名美术考古学家杰西卡•罗森爵士；一年 后转为博士生。 “父母没有教我如何购物，如何理财。”
不同年龄孩子培养重点
6岁能数较大数目的钱，开始学习攒钱。 7岁能观看商品价格标签，确认自己有无购买能力。 8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱。 9岁制定自己的用钱计划，买卖时能讨价还价。 10岁懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品， 如滑板车等。
11岁通过商业广告发现价廉物美的商品，并有打折 的概念。 12岁懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。 13岁明白通胀通缩，了解理财渠道可以实现财富的 保值增值。 14~18岁跟家长一起参与成人社会的商业活动和理财、 交易等活动，家长进行指导。
当孩子想有一个比较奢侈的消费时，可以将每月收 入和支出罗列给孩子看，告诉孩子有多少结余，想 要的东西需要花多少钱等。这种方式可以让孩子对 家里的经济情况有大概了解，同时也理解哪些开支 是必须且首要的，哪些是次要的。
对于“贿赂”孩子来说，应强调先后顺序，而不是 强调因果关系。以写作业为例，孩子要明白，读书 写作业是他的责任，只有完成作业之后，才可去吃 冰淇淋，而不是因为写完作业，所以得到冰淇淋。
父母为了培养孩子勤俭节约，可以在孩子面前“哭穷”， 或者表现出对金钱的忧虑吗？
我们应该传递给孩子客观信息，既不要哭穷，也不 要炫富。比如当孩子问道：“我们家有钱吗？”父 母可以告诉孩子，“我们没有钱，但是也不缺钱，” 或者客观如实地回答。