传染性疾病的防治讲座有感
传染病预防心得体会【六篇】
传染病预防心得体会【六篇】传染病预防心得体会篇1冬季传染病预防的心得体会篇1学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以要做好预防的措施。
为进一步做好学生保健工作，确保全校师生的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，栾城区第二中学组织各年级利用班会时间宣传预防流行性感冒常识。
通过此次班会，让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握流感预防方法。
教育同学们注意教室通风透气，保持环境卫生，勤洗手，人流密集处佩戴口罩，预防病毒、病菌的入侵。
通过此次活动，使同学们对流感有了明确清晰的认识，增强了自我保护意识。
学校也在对流感病毒的防治工作有条不紊的展开，以保障全体师生的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序。
冬季传染病预防的心得体会篇2每周一班会，周周都精彩。
在本周班会时间，高一年级组开展了“预防流感，科学预判，筑起防疫墙”的主题班会教育活动。
“班会课来了”，同学们着装整齐，精神抖擞，充满期待。
伴着轻柔的`音乐，两位主持人闪亮登场，他们彬彬有礼的向同学们问好，并通过幻灯片展示了今天的班会主题，同学们的注意力，一下就被吸引过去了。
班会课上两位主持人娓娓道来，对同学们进行了科普教育：流感是一种由病毒引起的急性呼吸道传染病，它与普通感冒截然不同，但经常被人们误解，认为只是一种微不足道的感冒而已，但令人吃惊的是，它的杀伤力可远远比人们预想的要大得多，屏幕上的材料一条接一条，材料的数据一个接一个，紧紧的揪着同学们的心。
流感病毒，传染性强，传播面广，人们一旦患上流感，就会出现全身性高热现象，随着温度的升高，传染会更加剧烈。
讲到这里，主持人还特别强调了一句目前的流感治疗体系并不健全，也没有特效药，所以大家应特别重视从多方面入手筑起科学而坚固的防疫墙：多喝热水，作息规律；加强锻炼，增强体质；通风透气，清洁消毒；心态平和，免疫力自然提升。
在本次班会课上，两位主持人还和其他同学进行了热情友好的互动，在愉悦的氛围中宣传了科学防疫知识，赢得的掌声一阵比一阵热烈。
传染病预防心得体会7篇
传染病预防心得体会7篇传染病预防心得体会篇1天气日益变冷，为切实加强学校冬季传染病防治工作，增强全体学生预防传染病意识，确保学生的身体健康，11月20日，新建小学开展了“预防冬季传染病”主题活动。
升旗仪式上，宋冉飞老师强调预防疾病从讲究卫生开始，要注意环境卫生、个人卫生，还要注意睡眠和休息。
四(1)班张萌、王嘉宇给大家介绍了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常见传染病的症状、危害及如何预防等知识。
队课上，老师向同学们传达了预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。
要求学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日工作，保持环境清洁，根据天气变化及时增减衣服，加强体育锻炼，增强身体素质。
活动的开展，使得学生对传染病预防知识有了更多的了解，增强了预防传染病的意识，促使学生养成良好的卫生习惯，有力地促进了学校卫生防疫工作的开展，为创建平安、和谐校园提供了进一步保障。
传染病预防心得体会篇2幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防：一、预防措施：1、加强宣传教育工作。
宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。
为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。
进一步完善食堂卫生防病管理制度。
严格执行法律与规章。
严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。
厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。
二、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门(教育三科、防疫部门)，并进行消毒隔离。
传染病预防学习体会范文（三篇）
传染病预防学习体会范文在过去的两年中，全球爆发了严重的传染病疫情，给人们的生活和健康带来了巨大的影响和挑战。
疫情的爆发让我们认识到传染病的预防和控制的重要性，也让我们更加重视个人卫生和公共卫生。
通过学习传染病的预防知识，我对传染病的危害和预防措施有了更深刻的理解，并且明白了个人和社会共同努力的重要性。
首先，我了解到传染病的危害有多大。
传染病是由病原体通过各种途径传播给健康人群的疾病。
病原体可以是细菌、病毒、真菌或寄生虫等。
传染病具有高传染性和致病性，可以迅速蔓延并引发疫情，给人民的生命和健康造成威胁。
传染病的危害不仅仅是对个人的健康带来威胁，也会对社会的稳定和经济的发展造成严重影响。
因此，预防和控制传染病对于维护人民的生命安全和社会的稳定至关重要。
其次，我学到了一些传染病的预防措施。
个人卫生是预防传染病最基本的措施之一。
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻、不随地吐痰等，可以有效地降低传染病的传播风险。
此外，保持良好的饮食习惯、适量运动、充足睡眠也是增强免疫力、预防传染病的重要手段。
对于一些特定的传染病，如流感和肺结核等，疫苗接种也是预防的重要措施之一。
个人的预防措施不仅可以保护自己，还可以为他人的健康提供保障。
此外，我还了解到公共卫生措施在传染病的预防和控制中的重要性。
公共卫生措施主要包括疫情监测、病原体检测、隔离和治疗患者、对密切接触者的追踪和管理等。
通过及时发现疫情和采取控制措施，可以有效地阻断传染链的传播。
此外，加强卫生宣传和教育，提高公众的卫生意识和健康素养，也是公共卫生措施的重要组成部分。
公众的合作和共同努力，才能够实现传染病的有效预防和控制。
通过学习传染病的预防知识，我深刻理解到预防传染病是一个系统工程，需要个人和社会共同努力。
个人的自我保护意识和行为习惯的养成是预防传染病的基础。
只有个人做好个人卫生、养成良好的生活习惯，才能够有效地预防传染病的发生。
此外，社会的卫生服务体系和公共卫生控制措施也需要不断改进和完善。
传染病预防培训心得体会集合6篇
传染病预防培训心得体会集合6篇【篇1】传染病预防培训心得体会近日，我们学校组织学生开展了预防传染病预防知识的主题班会，通过这次活动，让同学们更加懂得了预防传染病的重要性。
预防传染病就是要从小养成良好的卫生习惯，要从自己做起，从身边做起。
预防传染病的重要性是不言而喻的。
预防传染病就要从我们的身边做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，这些都是小小的事情，做好预防措施后要注意的事情。
通过这件事我们知道了一些预防传染病的方法。
首先我们要做到“不随地吐痰、不乱扔垃圾”。
其次，要做有卫生习惯的小卫生。
如果我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，这些都会影响我们小小科技创新小发明。
预防传染病的重要性是不言而喻的。
要知道预防传染性疾病就是要预防，我们要在平时多加注意消除传染性疾病的同时，要注意自己身体的健康及生活习惯，保持一个好的习惯。
【篇2】传染病预防培训心得体会今天是第二十三个世界无烟日，在这个节日来临之际，我校积极开展了预防传染病宣传教育活动，让全校师生认识到吸烟有害健康和危害。
我们学校一直非常重视这次的宣传教育活动，在这次的世界无烟日活动中得到了广大师生的积极配合，同时也让我们感受到了世界无烟日的意义所在。
我们学校一直十分重视这次的世界无烟日，为了让我们的学校能够做到吸烟有害健康，我校开展了一系列的宣传教育活动。
我们学校在宣传教育的过程中，始终不忘吸烟的危害，让学生了解吸烟的危害，吸烟的成因。
我们要做一个有爱心的人，吸烟对人体的危害，吸烟率，危害大，吸烟者的健康都是非常有害的。
这次的世界无烟日的活动让我感受到了世界卫生组织和门对我们学校的关心，我们的老师也是非常的辛苦的教导我们，让我们在健康的状态下健康成长。
【篇3】传染病预防培训心得体会我校一直都很注重学生的传染病的知识教育，尤其是要多举办防治传染性疾病知识的宣传活动，对学生进行防治传染病的教育和培养，提高学生防治传染病的意识，增强学生自我保护意识，从而使学生从小树立远大的防治意识。
预防传染病讲座总结(通用6篇)
预防传染病讲座总结（通用6篇）预防传染病讲座总结第1篇冬季是各种传染病的多发季节，为切实抓好冬季传染病预防工作，切实保障学校师生身体健康，同时根据教育局有关文件精神，我校结合实际情况积极安排、认真组织并扎实开展“预防冬季传染病”活动。
现将预防传染病宣传周活动的有关工作总结如下：一、加强领导，高度重视为切实加强传染病防控工作的领导，保证广大师生的身心健康，我校成立了由张敏校长为组长，学校其他领导和班主任为成员的传染病防控安全工作领导小组,全面布署，加强指挥和领导，组织师生认真学习《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，强化了师生对传染病知识的了解；组织学生参加传染病防治知识竞赛，增加学生防治知识和防范意识。
同时进一步完善传染病应急预防预案。
二、认真落实，重在预防我校认真落实了每日晨午检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。
要求班主任教师每天必须对该班学生进行晨午检，同时留有记录。
在晨检的过程中如有发现学生发热、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学生家长和学校，学校将进一步进行排查，以确保做到对传染病例的早发现、早报告、早期识别。
一旦发现传染病或疑似病人，及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便及时调查处理。
加强儿童免疫接种的宣传组织，督促家长做好儿童疫苗的接种补种。
按规定主动开展疫苗接种，构筑防病免疫屏障。
流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道传染病是疫苗可预防传染病，疫苗接种是控制疫情暴发流行的最有效手段。
学生家长可自愿接种相关疫苗，预防相应传染病的流行。
三、全面宣传，强化教育学校通过各种方式，对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；请镇医院医生到校园开展传染病防治知识专题讲座，同时狠抓学生的行为习惯养成教育，培养他们良好的卫生习惯。
通过主题班会、晨会、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防冬季传染病的基本知识，向全体家长发放公开信，宣传风疹、流行性腮腺炎、水痘等呼吸道传染病和手足口病等其它冬季传染病的发病症状、防控知识和防范措施。
传染病讲座心得体会（精选8篇）
传染病讲座心得体会传染病讲座心得体会（精选8篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的传染病讲座心得体会（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
传染病讲座心得体会1这学期重大传染病选修课结束了，学习了传染病这课程，我认为它对我现在以及以后的预防以了解的各种传染病有很大的帮助，会让我学会如何去预防传染病，如何去面对传染病，对于各种疾病的预防赢得更多的时间，为自己的健康创打下了基础。
选修此门课程的初衷我是非医学专业的学生，在开始选修其他课程的时候，无意间看到了此门《重大传染病》，想到它应该会与生物方面挂钩，因为我在高中对生物课程非常感兴趣，特别是免疫学方面，突然就对它产生了浓厚的好奇心理。
同时，作为非医学专业的学生，我当初认为选修此门学科或多或少能学点有关医学疾病方面的知识，我能从中受益，毕竟我可以了解如何去预防、如何去面对所学的各种重大的传染病，这是受益一辈子的事，于是对它产生了浓厚的兴趣。
于是便和室友同时选修了这门特别的选修课。
选修此门学科的收获通过课堂老师的讲解，结合自身大学生活的实际情况，分析个人、社会等诸多方面，让我对各个重大传染病的了解与防治有了更深刻更直观的感悟。
上课了，我才发现有关疾病方面好多东西并不是我们想象那样的。
才知道我们人类在各种恶性疾病面前是多么的渺小。
比如说，“军团病毒”曾今引起了世界各国的恐慌，再比如说“艾滋病”是我们人类当前面临的挑战最大的病毒性疾病，它的传染率和死亡率每年都很高，我们目前在它面前真的是束手无策，但是我们可以去深入的了解这些病毒的常规知识，了解它们的传播途径，这样才能去有效的控制病毒的传播，那么才能减轻这些重大传染病的感染率，我们的科研人员才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治疗方法去挽救更多受疾病威胁的患者。
预防传染病心得
一、认识传染病
传染病是指由病原体体，引起的疾病。传染病具有传染性和流行性，一旦爆发，易造成严重后果。
二、保持个人卫生
个人卫生是预防传染病的第一道防线。要养成勤洗手、定期洗澡、勤换衣、保持环境清洁等良好卫生习惯。尤其是在人群密集、疫情高发期间，更要加强个人卫生管理，减少细菌、病毒侵入机会。
三、强化免疫力
免疫力是抵抗病菌侵袭的重要保障。平时要注意均衡饮食，多摄入富含维生素和矿物质的食物，适量运动，保持充足睡眠，远离烟酒，有助于提高免疫力，减少感染传染病的风险。
四、加强空气流通
空气中的细菌、病毒是传染病主要传播途径之一。在居住、工作场所要保持空气流通，经常开窗通风，有利于减少病原体在空气中的浓度，降低感染风险。
七、及时就医
一旦出现发热、咳嗽、腹泻等传染病症状，要及时就医，接受专业治疗，避免延误病情，同时减少病原体在人群中传播的可能。
总结：预防传染病需要从个人做起，提高自身防护意识，加强卫生管理，注重预防接种，及时就医。只有每个人都做好预防工作，才能共同构建健康的生活环境。
五、避免接触传染源
传染病病原体可能存在于患者的食物、血液、呕吐物、粪便等体液中，因此在护理患者、处理污染物品时一定要做好个人防护，避免直接接触传染源，切断传播途径。
六、接种疫苗预防
有些传染病可以通过疫苗接种来预防，如流感、麻疹等。在疫苗接种点和医疗机构可以根据具体预防需要为自己和家人接种相应的疫苗，提高免疫力，降低感染风险。
预防秋季传染病讲座心得体会5篇
预防秋季传染病讲座心得体会5篇传染病是一种能够在人与人之间或人与动物之间相互传播并广泛流行的疾病，经过各种途径传染给另一个人或物种的感染病。
通常这种疾病可借由直接接触已感染的个体、感染者的体液及排泄物、感染者所污染到的物体，可以通过空气传播、水源传播、食物传播、接触传播、土壤传播、垂直传播(母婴传播)、体液传播、粪口传播等。
下面是我带来的有关预防秋季传染病讲座心得体会，希望大家宠爱预防秋季传染病讲座心得体会12月24日，威宁路幼儿园邀请了疾病防疫中心的曹主任为我们家进步行了《预防传染病讲座》。
此次讲座主要就几种常见的传染病的防治学问进行了讲解，手足口病，水痘，流感以及麻疹。
以上这几种常见的儿童传染病可能是很多妈妈的梦魇，我们可怕什么，可能是因为我们不了解，以及不能准时作出有效的措施。
首先，水痘是由水痘-带状疱疹引起的疾病，为小儿常见急性传染病，全年均可发生，以冬春季节多见。
病人为唯一传染源，病毒存在于病变皮肤粘膜组织，疱疹及血液中，可有鼻咽分泌物排除体外。
主要通过接触水痘疱疹液和空气飞沫传播。
其次，手足口病由肠道病毒引起的传染病，可引起发热和手，足，口腔等部位的皮疹，溃疡，个别患者可引起心肌炎，肺水肿，无菌性脑膜脑炎等并发症，严重者可导致死亡。
第三，麻疹是由麻疹病引起的急性呼吸道传染病，病人是唯一传染源，自发病前2天出疹后5天内，眼结膜分泌物，鼻，咽喉，气管的分泌物都含有病毒，具有传染性。
曹主任还为我们介绍在春季时预防孩子得传染病，可以做到：1、居室必需要每天通风、保持空气流淌。
每天至少两次，每次应在半小时以上。
开窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，是最简洁、最安全、行之有效的室内空气消毒方法。
2、养成良好的卫生习惯，是个人爱惜的关键。
饭前便后、乘车、外出归来确定要洗手，打喷嚏、咳嗽不要对着他人，应用纸巾掩盖，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人用品切勿混用。
传染病防治知识讲座观后感
传染病防治知识讲座观后感传染病防治知识讲座观后感精选篇1根据省市新冠疫情疫情防控工作要求，3月13日上午，我校组织了疫情防控应急演练。
校疫情防控工作领导小组全体成员、各学院党委(总支)副书记参加了演练。
学生工作系统、安保系统、后勤保障部门等相关单位参与了演练。
校长宁晓明对学校疫情防控要求、疫情处置规范、应急演练等工作提出了明确要求。
他表示，疫情防控应急演练是一场模拟实战，也是进一步细化疫情防控措施的重要环节，全校各单位各部门要提高思想认识，加强协同配合，认真参与，全面熟悉疫情应急处置流程，明确应急处置工作规范，充分检验发现、隔离、报告、转运、防护、消毒等各环节衔接情况，切实提升应急处置能力、处置效率，并通过此次演练，全面梳理各个环节，查找存在的问题和不足，认真总结处置经验，从强化应急处置机制、提升协调指挥能力入手，持续完善应急方案，以强烈的责任感和使命感，参与疫情防控工作，做到科学指挥、反应迅速、战斗力强，同心协力打赢这场战“疫”，确保师生健康安全。
今天的演练先后在苍梧校区一号门、A区学生宿舍、B区临时医学观察隔离点、校医务室等重点区域，分别针对学生入校报到期间、在校学习生活期间，发现体温异常时的应急处置重点环节进行了模拟实战。
随后，校疫情防控工作领导小组在会议中心东海厅召开会议，总结应急演练工作。
各学院党委(总支)副书记参加了总结会。
会议由副校长李梅英主持。
与会者就优化应急处置工作流程、工作人员加强自我防护，以及提前做好信息摸排工作等应急演练中发现的问题提出了意见建议。
校党委书记王自力作总结讲话。
他表示，今天的应急演练，各相关部门密切配合、组织有序，学校信息报送渠道畅通，后勤保障有力，校园安全管控到位，应急处置规范有序。
针对开学筹备工作，为了全面应对疫情防控，王自力要求：一要保持高度警觉，时刻保持头脑清醒，坚持慎终如始，继续把疫情防控当成当前头等大事和最重要的工作，不麻痹、不厌战、不松劲，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，确保校园安全稳定和师生生命安全;二要落实防控要求，明确工作环节、具体任务、做到疫情防控见事早、行动快、措施实;三要熟知应急程序，每一个环节都要及时准确，每一项工作都要严格落实，以最快速有效的原则、减少应急处置中间环节，一旦出现特殊情况，必须要做到指令明、响应快、流程熟、落实好;四要做好舆情管控、全力跟进思想政治工作，争取赢得师生理解和支持，形成抗击疫情的强大合力。
传染病预防培训学习心得体会（通用5篇）
传染病预防培训学习心得体会（通用5篇）传染病预防培训学习心得体会（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家整理的传染病预防培训学习心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
传染病预防培训学习心得体会篇1为了不断加强学校常见病、传染病防控工作和食品卫生安全工作的成效，切实保障全体师生教工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，有力推动健康、文明、和谐校园建设，我校开展了传染病防治培训工作，现将一年来培训工作总结如下：一、提高认识充分认识和重视学校传染病防治工作，时刻做到“警钟长鸣”。
切实树立学校疫情无小事的观念，从保障学生的身体健康和生命安全出发，吧学校传染病防控和食品安全作为学校安全监督和构建和谐校园的重要内容，纳入学校常规管理工作，切实抓紧、抓实、抓好。
二、加强领导，建立健全组织领导机构切实加强领导，落实责任，建立健全组织领导机构，成立由校长负总责的学校卫生防病工作领导小组，明确分工，责任到人，任务落实。
三、加强宣传，积极组织开展形式多样的教育活动1、高度重视传染病防控和食品卫生安全工作，积极组织开展多种形式的健康教育宣传活动，向学生宣传、普及卫生防病和预防食物中毒的相关知识。
充分利用广播、宣传栏、黑板报、健康小报、健康教育课、健康教育讲座等多种形式，并通过主题班会等活动，强化卫生防病知识的宣传教育。
提高广大师生安全防范意识和自我保护能力，使全体师生树立“健康第一”观念，养成良好的卫生习惯和生活习惯。
2、根据传染病流行季节的特点，开展预防呼吸道和消化道传染病未重点的宣传教育活动。
利用家长会、家长学校、致家长的一封信等形式，及时宣传相关预防知识，取得家长的积极配合与支持。
传染病预防培训学习心得体会篇2为提高我中心人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质、突发公共卫生事件相关知识，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。
预防传染病的心得体会(优秀13篇)
预防传染病的心得体会(优秀13篇)当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。
以下是我帮大家整理的心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
预防传染病的心得体会篇一这是澄迈县马村中心幼儿园卫生保健的第一次培训，我选的课题是“幼儿常见传染病的种类和预防”，在这个课题的基础上，我从三个方面进行讲述常见传染病的种类，首先谈病毒性急性出疹性的传染病，这类传染病主要有麻疹、风疹、幼儿急诊、水痘等，其次谈细菌性的传染病，这类传染病主要有百日咳、猩红热、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、小儿结核病、细菌性痢疾。
最后谈其他病毒性的传染病，这类传染病有流行性感冒、腮腺炎传染性肝炎、流行性乙型脑炎（乙脑）、传染性肝炎、带状疱疹、狂犬病、手足口病。
接着，我便谈到孩子的接种疫苗而这类接种疫苗究竟是预防那类传染病呢？在这个培训中我也进行了解释。
如：（1）卡介苗（预防结核病）（2）乙肝疫苗（预防乙型肝炎）（3）百白破三联制剂（预防百日咳、白喉、破伤风）（4）脊髓灰质炎疫苗（预防小儿麻痹）（5）麻疹减毒活疫苗（预防麻疹）。
由于幼儿传染病种类繁多，我就选最常出现的两种进行简单的介绍。
首先谈到的是流行性的传染病简称流感。
病因是由流感病毒引起的呼吸道传染病，传播途径主要是经飞沫传染。
一般的`症状主要有在流感流行季节，有超过40%的学龄前儿童及30%的学龄儿童罹患流感。
一般健康儿童感染流感病毒可能表现为轻型流感，主要症状为发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛，少部分出现肌痛、呕吐、腹泻。
婴幼儿流感的临床症状往往不典型，可出现高热惊厥。
新生儿流感少见，但易合并肺炎，常有败血症表现，如嗜睡、拒奶、呼吸暂停等。
在小儿，流感病毒引起的喉炎、气管炎、支气管炎、毛细支气管炎、肺炎及胃肠道症状较成人常见。
知道了它的病因有了解了它的传播途径还谈了它的症状，下面就是谈它的预防。
传染病教育讲座心得体会
随着科技的进步和社会的发展，传染病问题一直是人类面临的重大挑战之一。
为了提高公众对传染病的认识，增强自我防护意识，我国政府和社会各界纷纷开展了传染病教育讲座。
近日，我有幸参加了一场由我国疾控中心举办的传染病教育讲座，通过这次讲座，我对传染病有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
一、传染病的基本知识讲座首先向我们介绍了传染病的基本概念。
传染病是指由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的疾病。
病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。
传染病具有传染性、流行性、季节性等特点。
在讲座中，专家详细讲解了传染病的传播途径，主要包括直接接触传播、空气传播、飞沫传播、食物传播、血液传播等。
此外，讲座还介绍了传染病的预防措施，如加强个人卫生、接种疫苗、隔离患者等。
二、我国传染病现状通过讲座，我了解到我国传染病现状。
近年来，我国传染病疫情总体稳定，但一些传染病仍然对人民健康构成威胁。
如新冠病毒、HIV/AIDS、结核病、疟疾等。
此外，由于全球化的加速，一些新的传染病也不断出现，给我国传染病防控工作带来新的挑战。
三、个人防护的重要性讲座强调，个人防护是预防传染病的关键。
以下是我总结的一些个人防护要点：1. 增强自我防护意识，了解传染病的传播途径和预防措施。
2. 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
3. 避免接触传染源，如患病者、野生动物等。
4. 接种疫苗，提高自身免疫力。
5. 关注疫情动态，了解防控政策，积极配合政府防控工作。
四、传染病防控的重要性传染病防控不仅关系到人民群众的生命安全和身体健康，还关系到国家公共卫生安全和经济社会发展。
以下是传染病防控的重要性：1. 保障人民群众生命安全和身体健康。
2. 维护社会稳定和经济发展。
3. 提高国家公共卫生安全水平。
4. 促进国际合作与交流。
五、讲座感悟通过参加这次传染病教育讲座，我深刻认识到传染病防控的重要性。
以下是我的一些感悟：1. 提高自身防护意识，做好个人防护，为防控传染病贡献力量。
传染病预防培训感想
参加这次传染病预防培训，我深感责任重大，收获颇丰。
作为一名医务工作者，我们肩负着守护人民健康的重任，而传染病预防工作更是重中之重。
通过这次培训，我对传染病预防有了更深入的认识，以下是我的一些感想。
首先，传染病预防的重要性不言而喻。
传染病具有传染性强、传播速度快、危害性大等特点，一旦爆发，不仅会给患者带来痛苦，还会对社会稳定和经济发展造成严重影响。
因此，做好传染病预防工作，对于保障人民群众的生命安全和身体健康具有重要意义。
在培训中，专家详细讲解了各类传染病的传播途径、流行病学特点、临床表现、诊断与治疗等方面知识。
通过学习，我深刻认识到，传染病预防工作需要我们从源头上控制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
同时，我们还应加强健康教育，提高公众的防病意识和自我保护能力。
其次，传染病预防工作需要我们具备扎实的专业知识。
培训中，专家对传染病预防的基本原则、预防措施、消毒方法等内容进行了详细讲解，使我了解到，预防传染病的关键在于切断传播途径，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生等方面。
此外，针对不同传染病，还需采取针对性的预防措施，如疫苗接种、药物预防、隔离治疗等。
再次，传染病预防工作需要我们具备高度的责任感和使命感。
作为一名医务工作者，我们要时刻保持警惕，严密监测疫情动态，做到及时发现、及时报告、及时处置。
同时，我们还要加强与相关部门的沟通协作，形成防控合力，共同应对传染病威胁。
在培训过程中，我还深刻体会到，传染病预防工作需要我们不断创新工作方法。
随着科技的进步，新的传染病不断出现，这对我们的防控工作提出了更高的要求。
我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技术，提高自身业务水平，为传染病防控工作提供有力支持。
此外，培训中提到的以下几点也让我印象深刻：1. 强化法律法规意识，严格执行传染病防治法规，确保传染病防控工作依法进行。
2. 加强信息共享，提高信息传递速度，确保传染病防控工作及时、准确、高效。
3. 强化宣传教育，提高公众的防病意识和自我保护能力，形成全民参与传染病防控的良好氛围。
传染病宣传教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名医务工作者，我有幸参加了这次传染病宣传教育活动，深感此次活动的意义深远。
通过这次活动，我对传染病有了更深入的了解，对如何预防传染病有了更加明确的认识。
以下是我对这次活动的几点心得体会。
一、传染病防治的重要性传染病防治工作事关人民群众的生命安全和身体健康，关系到社会稳定和经济发展。
在我国，传染病防治工作一直备受重视。
然而，由于各种原因，传染病仍然给我国人民的生命健康带来严重威胁。
通过这次宣传教育活动，我深刻认识到传染病防治工作的重要性。
首先，传染病具有传染性强、传播速度快、发病范围广等特点，容易引发大规模疫情。
一旦发生传染病疫情，将对社会造成严重影响。
因此，加强传染病防治工作，对于保障人民群众的生命健康具有重要意义。
其次，传染病防治工作有利于提高人民群众的健康素质。
传染病防治工作不仅包括对传染病的预防、控制和治疗，还包括对人民群众的健康教育。
通过宣传教育活动，可以提高人民群众的健康意识，使他们养成良好的卫生习惯，从而降低传染病的发生率。
再次，传染病防治工作有助于维护社会稳定。
传染病疫情一旦爆发，可能导致社会恐慌、经济停滞。
加强传染病防治工作，可以有效控制疫情，维护社会稳定。
二、宣传教育活动的收获1. 提高了对传染病的认识通过参加传染病宣传教育活动，我对传染病的种类、传播途径、预防措施等方面有了更加全面、深入的了解。
例如，我了解到流感、新冠病毒、艾滋病等传染病的传播途径和预防措施，以及如何正确佩戴口罩、保持手卫生等。
2. 增强了预防传染病的意识在活动中，我学习了如何预防传染病，包括接种疫苗、保持个人卫生、避免接触传染源等。
这些知识使我更加重视个人卫生，养成良好的生活习惯，从而降低感染传染病的风险。
3. 提高了应急处理能力活动期间，我学习了传染病疫情应急处理的基本流程和措施。
这使我能够在传染病疫情发生时，迅速采取有效措施，降低疫情传播风险。
4. 促进了团队协作在活动中，我与同事们共同参与宣传、讲解、咨询等工作，增进了彼此之间的了解和信任。
预防传染病心得体会通用三篇
预防传染病心得体会通用三篇一般当我们从一些事情上得到感悟后，就可以拿出手中的笔认真的写一篇心得体会记录下来。
以下是职场和大家分享的预防传染病心得体会通用三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。
预防传染病心得体会通用1传染病常见的传播途径有 5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。
因此，我们可以这样预防传染病的传播：一、疫苗接种。
儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比拟差，自我保护的才能也比拟差。
所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是进步儿童的群体免疫程度的一个非常有力的措施。
二、运用各种方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。
比方，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
三、做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，防止动物媒介传播。
四、切断传染。
班上如有学生得了传染病，老师要及时处理。
如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进展治疗，病好后才让其返校。
以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短间隔飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。
幼儿园是易感人群比拟密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细详细的理解到各种传染病的病症、传染方式等等。
并且制定了详细的预防措施。
1、教室必需要每天通风、保持空气流动。
每次在半小时以上。
通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。
空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。
保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
传染病常识教育心得体会
一、前言传染病，是威胁人类健康的一大敌人。
在全球范围内，传染病的发生和传播给人类带来了极大的困扰。
为了提高人们对传染病的认识，我国政府和社会各界都在积极开展传染病常识教育。
作为一名普通公民，我有幸参加了传染病常识教育活动，从中受益匪浅。
以下是我对传染病常识教育的几点心得体会。
二、提高自我防护意识1. 了解传染病的传播途径传染病可以通过空气、食物、水源、接触等多种途径传播。
通过学习传染病常识，我深刻认识到，只有了解传染病的传播途径，才能在日常生活中做好预防措施。
2. 增强个人卫生意识个人卫生是预防传染病的重要手段。
在日常生活中，我们要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不共用个人物品等。
通过传染病常识教育，我更加重视个人卫生，努力做到勤洗手、保持室内空气流通等。
3. 提高自我防护能力面对传染病，我们要提高自我防护能力。
在参加传染病常识教育后，我学会了如何正确佩戴口罩、使用消毒液、避免拥挤的地方等，以降低感染风险。
三、关注社会公共卫生1. 了解传染病疫情通过传染病常识教育，我了解到我国近年来传染病疫情的基本情况，包括传染病发病人数、死亡率等。
这使我更加关注社会公共卫生，时刻保持警惕。
2. 积极参与疫情防控在传染病疫情期间，我们要积极响应政府号召，做好自我防护，遵守疫情防控措施。
同时，要关心身边的人，提醒他们做好防护，共同抗击疫情。
3. 传播传染病知识作为一名普通公民，我们要积极参与传染病知识的传播。
通过向家人、朋友、同事等介绍传染病常识，提高他们的防护意识，共同营造良好的社会公共卫生环境。
四、加强国际合作1. 了解全球传染病疫情传染病是全球性问题，各国之间需要加强合作。
通过传染病常识教育，我了解到全球传染病疫情的基本情况，认识到国际合作的重要性。
2. 积极参与国际抗疫合作在传染病疫情面前，各国应携手共进，共同抗击疫情。
我国在疫情防控方面取得了显著成效，为全球抗疫提供了宝贵经验。
我们要积极参与国际抗疫合作，为全球公共卫生事业贡献力量。
传染病的讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场关于传染病的讲座，主讲人为我国著名的传染病学专家。
讲座内容丰富，深入浅出，让我对传染病有了更加全面和深刻的认识。
以下是我对此次讲座的一些心得体会。
一、传染病的严重性讲座一开始，专家就强调了传染病对人类健康的严重威胁。
据世界卫生组织统计，每年全球约有7亿人感染传染病，其中约300万人死亡。
在我国，传染病也一直是公共卫生领域关注的重点。
通过这次讲座，我深刻认识到传染病不仅严重威胁着人们的生命安全，还对社会稳定、经济发展带来极大影响。
二、传染病的传播途径讲座中，专家详细介绍了传染病的传播途径，主要包括以下几种：1. 直接传播：如空气传播、飞沫传播、接触传播等。
这是最常见的传播方式，如流感、手足口病等。
2. 间接传播：如食物、水源、物品等传播。
如霍乱、痢疾等。
3. 生物媒介传播：如蚊子、蜱虫、老鼠等传播。
如疟疾、鼠疫等。
4. 动物源性传播：如禽流感、疯牛病等。
了解传染病的传播途径，有助于我们采取有效的预防措施，降低感染风险。
三、传染病的预防与控制讲座中，专家针对传染病的预防与控制，提出了以下几点建议：1. 加强健康教育：提高公众对传染病的认识，普及预防知识，增强自我防护意识。
2. 严格卫生管理：加强公共场所、食品、水源等卫生管理，切断传播途径。
3. 加强疫苗接种：接种疫苗是预防传染病最有效的方法之一。
政府应加大对疫苗研发、生产、供应的投入，提高疫苗接种率。
4. 加强监测与报告：建立健全传染病监测网络，及时发现、报告疫情，采取有效措施控制疫情蔓延。
5. 加强国际合作：传染病是全球性问题，各国应加强合作，共同应对传染病威胁。
四、个人预防措施在日常生活中，我们应采取以下措施预防传染病：1. 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
2. 增强体质，保持良好的作息，提高免疫力。
3. 避免去人多拥挤的地方，减少感染风险。
4. 接种疫苗，提高自身免疫力。
5. 关注疫情动态，了解预防知识，做好自我防护。
传染病防治知识学习感悟
传染病防治知识学习感悟传染病的历史教训我们必须时刻保持警惕。
从霍乱、天花到埃博拉和新冠病毒，每一次疫情的爆发都提醒我们，无论科技如何进步，自然界总有新的挑战等待着我们。
因此，持续的教育和公众意识的提高是预防传染病的关键。
我们每个人都应该了解基本的预防措施，如何在疫情中保护自己和他人。
医学的进步是传染病防治的坚实后盾。
疫苗的发明和抗生素的发现是人类历史上的重大突破。
如今，我们不仅有更多的疫苗和药物，还有基因编辑、生物工程等前沿技术，这些都极大地增强了我们抵御传染病的能力。
然而，这也要求我们医生和科研人员不断学习新的知识，掌握新的技能，以适应不断变化的疫情。
再者，传染病防治是一个涉及多个领域的综合性工作。
它不仅仅是医学的问题，还涉及到公共卫生、环境保护、社会学甚至心理学等多个领域。
例如，疫情期间的隔离措施不仅考验着个人的耐心和自律，也对社会经济造成了深远的影响。
因此，我们需要跨学科的合作，需要政策制定者、医疗工作者、社会学家、经济学家等共同协商，找到最佳的防治策略。
全球合作在传染病防治中发挥着至关重要的作用。
随着全球化的发展，人员流动性增强，这使得传染病的传播更加迅速和广泛。
例如，新冠病毒的快速传播就充分展示了这一点。
因此，国际社会必须加强合作，共享信息和资源，共同研发疫苗和治疗方法。
只有这样，我们才能真正实现全球公共卫生安全。
我想强调的是，传染病防治知识的学习和普及是每个人的责任。
无论是专业人士还是普通公民，我们都应该不断学习和更新知识，以便在面临新的传染病挑战时，能够迅速做出正确的反应。
这不仅涉及到医学知识，还包括公共卫生、心理健康等方面的知识。
传染病防治是一场没有硝烟的战争，我们每个人都是战士。
通过不断学习和实践，我们可以提高自己的战斗力，为保护人类的健康和生命安全贡献自己的力量。
这是一个漫长而又艰辛的过程，但只要我们坚持下去，就一定能够迎来胜利的曙光。
预防传染病的心得体会15篇
预防传染病的心得体会15篇预防艾滋病等传染病教育心得体会我校法语系分团委学生会为增长我系同学的艾滋病防治知识，增强艾滋病防治意识，在12月8号的晚上6点开展了一次关于如何预防艾滋、了解艾滋、认识艾滋的讲座。
我系全体大一新生带着自己的困惑和极高的热情参加了此次讲座，讲座的形式是由来自大一的二位同学采用了开放式的讲课方式，结合防艾视频宣传和互动小游戏，为同学们更牢固的掌握知识起到良好效果。
游戏的过程不仅让同学们理解了艾滋病毒的定义，并且调动了在座同学的参与积极性，活跃了整场的气氛。
讲座中，主持人深入浅出地讲解了艾滋病的致病原理、发病状况、传播途径、防治措施。
用生动的事例、大量的数据以及令人触目惊心的图片，让同学们深刻的了解了艾滋病的危害，了解了有效防治艾滋病的具体措施及大学生在预防艾滋病工作中的重要作用。
在主持人的鼓动下，同学们踊跃的发言，提出了诸多想法和问题。
最后，在一片掌声中讲座进入了尾声。
通过此次讲座，使同学们对艾滋病的相关知识有了更深入的了解，提高了大家参与艾滋病防治的积极性以及自我防护的意识，也对艾滋病的传播途径，生活中如何预防艾滋病，发生艾滋病感染高危行为后怎么办等问题有了全面、科学的认识。
在消除了恐惧心理的同时，掌握了预防艾滋的基本方法，真正认识到文明、健康有序生活方式的重要性，并表示一定要学会自我保护、洁身自好，做预防艾滋病的坚强捍卫者。
艾滋病和我们的生活息息相关，我们在保护自己不被艾滋病伤害的前提下，对于艾滋病患者也要一视同仁，反对歧视，和他们一起努力，共同迈向零艾滋。
预防艾滋病等传染病教育心得体会非常感谢学校为我们开设此门课程，通过本门课程—形势与政策课的学习，以及每年6月26日的国际禁毒日和12月1日世界艾滋病日学校所举办的各种相关宣传和讲座，我仿佛经历了一场思想上的洗礼，增加了不少知识，比如艾滋病的危害，艾滋病的传播途径，艾滋病预防措施等等，也让我认识到了珍爱生命的重要性。
曾经我以为毒品和艾滋病离我很遥远，我完全没有必要去关注它，甚至我连所谓的毒品和艾滋病是什么都不知道。
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传染性疾病的防治讲座有感
在学校的的有序安排下我们参加了传染性疾病的防治讲座，了解到了大量的相关知识，对于传染性疾病得到了一个初步的认识，下面的段落就是我个人在讲座中的心得与体会。
正常情况下尿液应该是无菌的，由于尿液不断的冲洗尿道使浸入的微生物很难在泌尿道定居，而淋球菌容易在尿路上寄生，主要是由于淋球菌有菌毛，使得淋球菌对单层柱状上皮细胞和移行上皮细胞，如前尿道、子宫颈、后尿道、膀胱粘膜敏感，极容易粘附在上述细胞之上。
淋球菌在酸性尿中(pH<5.5)很快杀死，因而膀胱和肾脏不易被感染，而前列腺液含有精胺及锌，故可受淋球菌感染。
尿道及阴道内的寄生菌群对淋球菌的生长有一定的抑制作用。
这些菌群的存在给体内提供了一些自然抵抗力。
粘膜表面存在有乳铁蛋白，铁对淋球菌的长生繁殖是必需的，如环境中铁的浓度处于低水平时，则淋球菌的生长受限。
淋球菌对不同细胞敏感性不同，对前尿道粘膜的柱状上皮细胞最敏感。
因而前尿道最容易被感染，后尿道及膀胱粘膜由移行上皮组成，淋球菌对其敏感性不及柱状细胞，因而被淋球菌感染的机会比前尿道差。
舟状窝粘膜由复层鳞状细胞组成，而多层鳞状上皮细胞不易被淋球菌所感染。
淋球菌借助菌毛，蛋白Ⅱ和IgA分解酶迅速与尿道、宫颈上皮粘合。
淋球菌外膜蛋白I转至尿道的上皮细胞膜，淋球菌即被柱状上皮细胞吞蚀，然后转移至细胞外粘膜下，通过其内毒素脂多糖，补体及IgM的协同作用，在该处引起炎症反应。
30小时左右开始引起粘膜的广泛水肿粘连，并有脓性分泌物出现，当排尿时，受粘连的尿道粘膜扩张，刺激局部神经引起疼痛。
由于炎症反应及粘膜糜烂，脱落，形成典型的尿道脓性分泌物。
由于炎症刺激尿道括约肌痉挛收缩，发生尿频、尿急。
若同时有粘膜小血管破裂则出现终未血尿。
细菌进入尿道腺体及隐窝后亦可由粘膜层侵入粘膜下层，阻塞腺管及窝的开口，造成局部的脓肿。
在这个过程中，机体局部及全身产生抗体，机体对淋球菌的免疫表现在各个方面，宿主防御淋球菌的免疫主要依赖于IgG和IgM，而IgA 也能在粘膜表面起预防感染作用。
患淋球菌尿道炎的男性尿道分泌物常对感染的淋球菌的抗体反应，即为粘膜抗体反应。
这些抗体除了IgA外还有IgG和IgM，血清抗体反应方面，在淋球菌感染后，血清IgG、IgM和IgA水平升高，IgA为分泌性抗体，从粘膜表面进入血液，这些抗体对血清的抗体-
补体介导的杀菌作用相当重要，它们对血清敏感菌株所致的淋球菌菌血症具有保护作用。
一般炎症不会扩散到全身，若用药对症、足量、局部炎症会慢慢消退。
炎症消退后，坏死粘膜修复，由鳞状上皮或结缔组织代替。
严重或反复的感染，结缔组织纤维化，可引起尿道狭窄。
若不及时治疗，淋球菌可进入后尿道或宫颈，向上蔓延引起泌尿生殖道和附近器官的炎症，如尿道旁腺炎、尿道球腺炎、前列腺炎、精囊炎、附睾炎、子宫内膜炎等。
严重者可经血行散播至全身。
淋球菌还可长时间潜伏在腺组织深部，成为慢性淋病反复发作的原因。
这些被感染器官炎症消退后结缔组织纤维化可引起输精管、输卵管狭窄、梗阻，继发宫外孕和男性不育。
在男性，潜伏期2~14日，通常以尿道轻度不适起病，数小时后出现尿痛和脓性分泌物。
当病变扩展至后尿道时可出现尿频，尿急。
检查可见脓性黄绿色尿道分泌物，尿道口红肿。
在女性，通常在感染后7~12日开始出现症状，虽然症状一般轻微，但有时开始就很严重，有尿痛，尿频和阴道分泌物。
子宫颈和较深部位的生殖器官是最常被感染的部位，其次依次为尿道，直肠，尿道旁腺管和前庭大腺。
子宫颈可发红变脆伴有粘液脓性或脓性分泌物。
压迫耻骨联合时，可从尿道，尿道旁腺管或前庭大腺挤出脓液。
输卵管炎是常见的并发症(参见第238节)。
在妇女或男性同性恋者，直肠淋病常见。
女性常无症状，但可有肛周症状和直肠分泌物。
男性同性恋者，严重直肠感染较常见。
病人可以发现粪便包有粘液脓性分泌物，并诉排便或直肠交媾时
疼痛。
口-生殖器接触所致的淋菌性咽炎通常无症状，但有些病人可诉喉痛和吞咽不适;咽和扁桃体发红，渗出，偶有水肿。
在女性婴儿和青春前期少女，可有外阴部刺激，红斑，水肿伴脓性阴道分泌物及直肠炎。
患儿可诉尿痛或排尿困难，家长可发现其内裤有污染。
诊断：
必须根据接触史，临床表现及实验室检查综合分析可确定诊断。
(一)接触史：患者有婚外性行为或嫖娼史，配偶有感染史，与淋病患者(尤其家中淋病患者)共物史，新生儿母亲有淋病史。
(二)临床表现：淋病的主要症状有尿频、尿急、尿痛、尿道口流脓或宫颈口、阴道口有脓性分泌物等。
或有淋菌性结膜炎、肠炎、咽炎等表现，或有播散性淋病症状。
(三)实验室检查：男性急性淋病性尿道炎涂片检查有初步诊断意义，对女性仅做参考，应进行培养，以证实淋球菌感染。
有条件的地方采用基因诊断方法确诊。
90%以上男性病人的尿道分泌物作革兰氏染色涂片可迅速找到淋球菌，而女性阴道分泌物革兰氏染色检查的敏感性仅约60%。
直肠受累时作直肠镜检查可见肠壁上有粘液脓性分泌物。
所有的女性，以及尿道分泌物革兰氏染色检查阴性或结果可疑的男性，应作生殖道分泌物培养或遗传学鉴定。
有咽或直肠感染症状的男性和女性，均应作培养或遗传学诊断，因为革兰氏染色的敏感性及特异性均较差。
培养时，应将取自尿道，子宫颈，直肠和其他感染部位的渗出物接种到适宜的培养基(如改良的Thayer-Martin培养基)，在35~36℃温度，含有3%~10%CO2的大气中(可用蜡烛缸)孵育48小时。
24小时后已可见某些菌落;大多数在48小时出现。
若当时无足够的实验设施，可将标本接种到可输送的培养基上运送到实验室，在48小时内，最好在24小时内，作次代培养。
以基因探针为基础的能可靠而快速检测淋球菌RNA的诊断试验可结合检测衣原体的试验，以过筛淋球菌和衣原体所致的尿道炎或子宫颈炎。
在此同时以及3个月后应作梅毒血清学试验(STS)，并且还应彻底检查病人以排除其他性传病。
淋病是一种较为古老的疾病，在2000年前的医书中就有类似症状的记载，一般讲淋病可归属于中医学"淋证"、"淋浊"、"毒淋"范畴。
但是出现淋病的确切年代还不能肯定，中医学中的淋证，指排尿不畅，点滴而下，甚或茎中作痛。
"淋"首见于《黄帝内经·素问》，如"小便赤黄甚则淋也"，但此处淋主要是指泌尿系感染。
隋·巢元方《诸病源候论》一书把淋证分为石淋、痨淋、血淋、气淋、膏淋五种，很多人认为此处膏淋已包括了一部分淋病的内容，但颇有争议，某些学者认为膏淋是指乳糜尿或前列腺炎，并不包括淋病。
中医文献中首次肯定记载淋病的是明·孙一奎《赤水玄珠》，他说："若小便行将而痛者，气之滞也;行后而痛者，气之陷也;若小便频数而痛，此名淋浊。
"这里不但记录了淋病的疼痛、尿浊等主要症状，而且分析了它的病机。
近代中医多将淋病称为"毒淋"或"花柳毒淋" ，如《医学衷中参西录》就记载有治毒淋的"毒淋汤"。
总之，淋病是一种随着人类性活动产生的疾病，当然在目前开放的年代，人们的性观念发生了很大的变化，淋病会逐年增多。
1. 宣传性传播疾病知识，提倡高尚的道德情操，严禁嫖娼卖淫。
2. 使用安全套，可降低淋球菌感染发病率。
3. 预防性使用抗生素可减少感染的危险。
可在性交前后各服用氟哌酸或阿莫西林，可有效的预防性病的感染。
4. 性伴同时治疗。
5. 患者注意个人卫生与隔离，不与家人、小孩尤其女孩同床、同浴。
6. 执行新生儿硝酸银溶液或其他抗生素液滴眼的制度，防止发生淋菌性眼炎。
淋病患者，急性期及时正确治疗可完全治愈。
无合并症淋病经单次大剂量药物治疗，治愈率达95%;治疗不彻底，可产生合并症，甚至不育，宫外孕，盆腔炎，尿道狭窄或失明及播散性淋病。
因此，应抓紧时机在急性期把淋病彻底治愈。