高考化学大一轮复习第4讲物质的组成性质与分类考点2物质的性质与变化优盐件
高考化学总复习一轮《物质的组成和分类》精品PPT课件
④ 分子不能直接参加反应(单原子分子除外)
(3)由分子构成的物质:①非金属单质:H2、X2、O2、O3、P4、S 等。
(分子晶体)
②非金属气态氢化物:HX、H2S、H2O、
NH3、P- H3 等。
5
③酸酐(除Si02) :SO2、SO3、CO2、P2O5、N2O5、Cl2O7 等 ④酸类:HClO、H2SO3、H2SO4、HClO4、H3PO4、H2SiO3、
-CH3 (原子团)
H HCH -NH2
H NH
-OH
OH
-
CH3+ (阳离子)
H [H C H] +
NH4+
H [H N H] + H
H3O+
H [H O H] +
CH3- (阴离子) H [H C H] -
NH2-
H [ N H] -
OH-
[ O H] -
13
4.元素: (1)定义: 具有相同核电荷数(质子数)的同一类原子的总称
问题
溶液中有离子存在,原物质一定是离子化合物吗? 不一定;如:酸
4、离子化合物的化学式,不能真实地表示其组成
-
8
(二) 分子、原子、离子有何异同?
比较项目
原子
分子
离子
相 概念 异 点
电荷
相同点
相互联系
化学变化中的 保持物质化
【精品】高考化学复习:物质分类及其性质
第一讲物质分类及其性质一、物质的组成和分类关系网络
二、各类物质的反应规律
1.金属单质的化学通性
(1)金属+非金属(O
2除外)→无氧酸盐Cl
2
+2Na2NaCl
(2)金属+氧气→金属氧化物4Na+O
2═2Na
2
O
(3)较活泼金属+酸→盐+氢气Zn+H
2SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑
(4)较活泼金属+较不活泼金属的盐溶液→较不活泼金属+较活泼金属的盐溶液
Fe+CuSO
4═FeSO
4
+Cu
(5)很活泼金属+水→碱+氢气2Na+2H
2O═2NaOH+H
2
↑
2.非金属单质的化学通性
(1)非金属+氢气→氢化物Cl
2+H
2
2HCl
(2)非金属(O
2除外)+金属→无氧酸盐3Cl
2
+2Fe2FeCl
3
(3)非金属+氧气→非金属氧化物S+O
2SO
2
(4)非金属间发生置换反应Cl
2+H
2
S═2HCl+S↓
(5)有的非金属还能与水、碱反应
Cl
2+H
2
O═HCl+HClO2Cl
2
+2Ca(OH)
2
═CaCl
2
+Ca(ClO)
2
+2H
2
O
3.氧化物的化学通性
(1)酸性氧化物+水→含氧酸SO3+H2O═H2SO4
(2)酸性氧化物+碱→盐+水2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
(3)酸性氧化物+碱性氧化物→盐Na2O+CO2═Na2CO3
(4)碱性氧化物+水→碱CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)碱性氧化物+酸→盐+水CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
4.酸的化学通性
(1)遇酸碱指示剂显色,如酸使紫色石蕊试液变红色
(2)酸+活泼金属→盐+氢气Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
(3)酸+碱→盐+水2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+6H2O
高三化学第一轮复习总结资料(知识归纳)
(2011年1月)
高三化学第一轮复习总结资料(知识归纳)
一、物质的组成、性质和分类 (3)
1、物质的分类 (3)
2、物质的组成 (4)
3、物质的变化 (4)
4、酸、碱、盐的概念及分类 (4)
5、常见的既能与酸又能与碱反应的物质 (6)
二、化学用语 (6)
1、元素符号的意义: (6)
2、离子符号和价标符号: (6)
3、化合价的含义、规律、应用 (6)
4、电子式 (7)
5、原子(离子)结构示意图(或称原子、离子结构简图) (7)
6、分子式、结构式、结构简式 (7)
7、中学阶段常用的方程式 (7)
三、化学中常用计量 (8)
1、相对原子质量的涵义及相关的说法 (8)
2、物质的量:——国际单位制的基本物理量 (8)
3、化学反应与能量 (9)
4、金属活动性顺序在化学反应中的应用 (9)
四、溶液 (12)
1、学习目标: (12)
2、四种分散系的比较 (12)
3、溶液的组成及形成过程 (12)
4、温度对溶解度的影响及溶解度曲线 (13)
五、金属概论 (13)
1、金属在周期表中的位置和原子结构 (13)
2、金属的性质 (13)
3、金属冶炼 (13)
4、金属的锈蚀及防护 (13)
六、非金属概论 (15)
一、物质的组成、性质和分类
1、物质的分类
2、物质的组成
— 分子是保持物质化学性质的一种粒子 原子—— 是化学变化中的最小粒子 — 带有电荷的原子(或原子团) —— 原子团各原子以共价键相结合,不易分开 元素—— 具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称 同位素—— 具有相同质子数和不同中子数的不同原子的互称 同素异形体—— 同种元素组成的不同种单质 同分异构体—— 同分子式、同化学组成、不同结构的有机物 同系物—— 结构相似、组成上相差一个或若干个“—CH 2”原子团的物质的互称。
高考化学一轮复习 专题4《物质的组成性质和分类》考点1《物质的组成、性质及分类》
考点1《物质的组成、性质及分类》
1.(2016·东北师大附中联考)下列说法正确的是( )
A.瑞典化学家阿仑尼乌斯提出了酸碱质子理论,扩大了人们对酸碱的认识
B.活泼金属元素的氧化物一定是碱性氧化物,非金属元素的氧化物一定是酸性氧化物C.使用太阳能热水器、沼气利用、玉米制乙醇等都涉及生物质能的利用
D.质谱和核磁共振不仅可用于有机小分子结构的分析,还可用于蛋白质结构的研究
解析:丹麦布朗斯特和英国劳里提出了酸碱质子理论,A项错;活泼金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Al2O3,非金属氧化物也不一定是酸性氧化物,如CO,B项错;太阳能热水器不涉及生物质能的利用,C项错。
答案:D
2.(2016·安徽蚌埠二中模拟)下列有关金属的说法中不正确的是( )
A.纯铁比生铁抗腐蚀性强
B.青铜、不锈钢、硬铝都是合金
C.铝在空气中耐腐蚀,所以铝是不活泼金属
D.人体缺钙会引起骨质疏松症,缺铁会引起贫血
解析:铝耐腐蚀是因为表面形成致密的氧化物薄膜,铝是活泼金属,C项错误。
答案:C
3.(2016·山东济宁模拟)某合作学习小组讨论辨析:①漂白粉和酸雨都是混合物②煤和石油都是可再生能源③蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质④不锈钢和目前流通的硬币都是合金⑤硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物⑥豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是( )
A.①②④⑤B.①⑤⑥
C.①③④⑥D.②③④⑤
解析:煤和石油都是不可再生能源;纯碱为Na2CO3的俗称,属于盐。
答案:C
4.(2016·安徽合肥一六八中模拟)下列关于金属的说法中,不正确的是( )
“物质的组成、性质、分类”知识点归纳
“物质的组成、性质、分类”知识点归纳
来源:知识文库、新导航教育
化学基本概念的知识点贯穿整个中学化学,高考试题常以选择题的形式出现,以新物质产生过程为栽体,考查学生对概念的理解及运用化学视角观察社会的敏锐程度。复习中要注意概念的内涵与外延,要多对比,要关注生活中的化学问题。
知识点归纳
一、物质的组成
1、元素、同位素、核素、同素异形体
(1)元素:具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。如:所有核电荷数为1的原子都称作氢原子,总称为氢元素。到目前为止,已经发现了110余种元素。
(2)同位素:具有相同质子数和不同中子数的同种元素的不同种原子,互称同位素。“同位”是指在周期表中处于同一位置。
同位素的特征是原子序数相同而质量数不同。大多数元素都有几种甚至十几种的同位素。
①同位素的实例
H有三种同位素:
O有三种同位素:
C有三种同位素:
Sn有十种同位素:
U有二种同位素:
目前已知的同位素达数千种。
②同位素的稳定性
③同位素的性质
a.天然同位素有稳定的百分组成
b.化学性质几乎相同(同种元素的同位素)
④同位素的应用
用作相对原子质量和阿伏加德罗常数的标准
示踪原子:用测岩石的年龄
放射治疗,如等
核能,如等
(3)核素:
具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子叫做核素。即质子数、中子数不完全相同的一种原子就称为一种核素。
例如:
都各自独立称为核素,即10种核素(但属于4种元素)
注意:
同一种元素的不同核素之间互称同位素。
(4)同素异形体
同素异形体:由同种元素所形成的几种性质不同种单质叫做同素异形体。如
(氧气)和(臭氧),红磷(P)和白磷(),金刚石和石墨等。
高考化学一轮复习专题2.1物质的组成、性质和分类教学案
专题2.1 物质的组成、性质和分类
【考试说明】
1.了解分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2.了解分子、原子、离子、原子团等概念的含义。 3.理解物理变化与化学变化的区别与联系。
4.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 5.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 6.了解胶体是一种常见的分散系。 【命题规律】
纵观近几年各地高考题,对本节知识点的考查形式为:一是以生产、生活、社会、科技中的物质为载体或以传统文化、古籍中的描述等为素材,考查物质的组成、分类、性质、用途及变化;二是以重要的新闻背景、新科技为题材考查胶体的性质、制备、提纯及应用等。
一、物质的组成与分类 1.元素、物质及微粒间的关系
(1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。 (2)元素:具有相同核电荷数的一类原子的总称。 (3)元素与物质的关系
元素――→组成⎩
⎪⎨
⎪⎧
单质:只由一种元素组成的纯净物。化合物:由多种元素组成的纯净物。
(4)元素在物质中的存在形态
①游离态:元素以单质形式存在的状态。 ②化合态:元素以化合物形式存在的状态。 (5)元素、微粒及物质间关系图
2.物质的分类
(1)分类的概述
①分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。
②分类应依据一定的“标准”进行,“标准”不同,分类方法也不相同。
(2)分类法
按常用的两种分类法是交叉分类法和树状分类法。
由于物质分类可以有不同的标准,那么对某一物质而言就可以按不同的分类标准分属于不同的物质类别。
2024届高考一轮复习-01物质的组成、性质和分类
01物质的组成、性质和分类
1.理解混合物和纯净物.单质和化合物的概念
2.理解酸﹑碱﹑盐.氧化物的概念及其相互联系
3.理解物理变化与化学变化的区别与联系
一、物质的组成
1.宏观上:物质由①元素组成,元素在自然界有两种存在形式,以单质形式存在的称为元素的②游离态,以化合物形式存在的称为元素的③化合态。
⒉微观上:质子、中子、④电子是构成原子的三种基本粒子,原子、分子、⑤离子是构成物质的三种基本微粒。
二.分类的方法
1.交叉分类法
交叉分类法就是将被分类的对象用多种不同的分类标准进行分类,如:
2.树状分类法
所谓树状分类法,简单地说,是根据被分类对象的整体与分出的类别间的关
系及其陈列式的形状(像树)来定义的,如下图:
一、单选题
1.下列属于有机物,又是弱电解质的是()
A.乙醇钠B.氨水C.乙酸D.蔗糖
2.下列有关物质分类或归纳的说法中,正确的一组是
①蔗糖和麦芽糖的化学式都可用C12H22O11表示,它们互为同分异构体
①聚乙烯、聚氯乙烯、纤维素都属于合成高分子
①明矾、石膏、冰醋酸、水都是电解质
①盐酸、漂白粉、水玻璃都是混合物
①分馏、干馏、裂化都是化学变化
①植物油、直馏汽油都可与溴水反应
A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①
3.下列说法中正确的是
A.不同原子构成的物质可能是单质、化合物或混合物
B.酸性氧化物一定是非金属氧化物
C.电解质溶液导电、煤的气化、石油的裂解、烧碱的潮解都是化学变化
D.化学变化中往往伴随着化学键的破坏与形成,而物理变化中一定没有化学键的破坏或形成
4.地球形成初期,大气中CO2含量较高,随着矿化反应的进行,其含量不断降低,迄今为止,仍在缓慢发生(图1)。研究人员在实验室中引入酸、碱辅助完成这一过程(图2),下列有
全国通用近年高考化学大一轮复习第4讲物质的组成、性质与分类考点2物质的性质与变化考题集萃实战演练(
(全国通用版)2019版高考化学大一轮复习第4讲物质的组成、性质与分类考点2 物质的性质与变化考题集萃实战演练
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第二章第4讲考点二
1.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”。
(1)通过化学变化可以直接将水转变为汽油。(×)
(2)石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化.(×)
2. 下列有关我国古代技术应用中,其工作原理不涉及化学反应的是( C)
A.火药使用B.粮食酿酒C.转轮排字D.铁的冶炼
3
的发酵等化学反应;转轮排字不涉及化学反应;铁的冶炼是还原剂将铁的化合物还原为单质铁,发生化学反应.
3.食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。下列说法错误的是(C)
A.硅胶可用作食品干燥剂
B.P2O5不可用作食品干燥剂
C.六水合氯化钙可用作食品干燥剂
D.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂
届步步高大一轮复习讲义_化学人教版
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第1 讲
物质的组成、性质和分类
【考纲要求】1.了解分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
2.了解分散系的概念、分类方法,掌握胶体的概念、重要性质及应用,掌握Fe(OH)3胶体的制备方法。
3.理解混合物和纯净物、单质和化合物的概念,理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。
重难点:物质的分类和胶体的性质。
知识梳理
探究高考
练出高分
知识梳理题型构建
考点一
物质的组成
考点二
物质的分类
物质的组成、性质和分类考点三物质的性质与变化
考点四
分散系、胶体
知识梳理
探究高考
练出高分
知识梳理题型构建I
考点一
物质的组成不同单质叫同素异形体。同种元素形成的_________
由几种不同的单质或化合物组成的物质
混合物和纯净物探究高考
由同种单质或化合物组成的物质。
知识梳理
练出高分
知识梳理题型构建
【递进题组】题组一1 2
题组二
3
4
5
知识梳理
探究高考
练出高分
知识梳理题型构建
题组一
1
2
题组二
3
4
5在化学变化中复合离子+ 如NH 4等可以再分
题组一组成物质的微粒1.判断下列说法是否正确?若不正确,说出理由。
①元素在自然界中的存在形式有原子、分子或离子。②在化学变化中,分子可以再分,离子和原子不可以再分。③同一种元素可能有多种不同原子,同一种原子也可能形成不同的离子。
④原子与该原子形成的离子相对质量几乎相等。⑤由同一种元素组成的物质一定是同一种物质。⑥物质的化学性质一定是由分子保持的。⑦质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种粒子。
金刚石、石墨均是由C 元素组成,但不是同一种物质,互为同素异形体
高考化学一轮复习物质的组成、性质及分类
主题1 物质的组成、性质及分类
目录
考点过关
真题回访
命题调研
8
【特别提醒】 1.碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7为酸性 氧化物,Al2O3为两性氧化物。 2.酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7;非金属氧化物也不一定是酸性氧化物, 如CO、NO。 3.酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱,如SiO2、Fe2O3。 4.常见混合物:(1)气体混合物:空气、水煤气(CO和H2)、爆鸣气(H2和O2)、天然气(主要 成分是CH4)、焦炉气(主要成分是H2和CH4)、高炉煤气、石油气、裂解气。
中分类正确的是( C )。
序号
类别
①
常见干燥剂
②
常见合金
③
基本营养物质
④
腐蚀品
⑤
碱性氧化物
⑥
弱电解质
物质 浓硫酸、石灰石、碱石灰、五氧化二磷
不锈钢、青铜、硬铝、生铁 油脂、蛋白质、葡萄糖、无机盐
盐酸、浓硫酸、烧碱、硝酸 过氧化钠、氧化镁、氧化铝、氧化铁
次氯酸、一水合氨、水、醋酸
A.①② B.④⑤⑥ C.②③④⑥
2021届
高考第一轮复习
化学物质及其变化
主题1 物质的组成、性质及分类
目
录
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考点过关
真题回访
化学高考专题复习物质的组成性质和分类
物质的组成、性质和分类
物质的组成、性质和分类
1.元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。元素没有数量意义,只论种类,不论个数。
原子:是化学变化最小的微粒。少数非金属单质如:金刚石、石墨等直接由原子构成。金属单质也可以认为由原子构成,但实际是由金属阳离子和自由电子构成的。
分子:是构成物质的一种微粒,它是保持物质化学性质的一种微粒。某些非金属单质(如:氢气、氧气、S8、Br2、I2和Ar等),氢化物(如氨气、水等),酸酐(如SO2、SO3、P2O5等),酸(如硫酸等),和有机物等由分子构成的。
离子:离子是带电荷的原子或原子团。绝大多数盐、强碱和某些低价态金属氧化物是由离子构成的。
2.元素有两种存在的形式,在单质中的元素称为游离态元素,在化合物中的元素称为化合态元素。
3.混合物:由不同种物质混合而成,没有固定的组成和性质。
纯净物:由同种物质组成,具有固定的组成和性质。
4.单质:同种元素组成的纯净物(元素的游离态)
化合物:不同种元素组成的纯净物(元素的化合态)
5.氧化物:由氧元素和另一种元素组成的化合物
酸:电离时所生成的阳离子全部是氢离子的化合物
碱:电离时所生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物
盐:由金属离子和酸根离子组成的化合物
6.物质的变化
物理变化:物质发生变化时,只是形状或状态发生改变,而没有新物质生成,这种变化叫做物理变化。发生物理变化时,物质的分子(或原子组合)保持不变。
化学变化:物质发生变化时,生成了新的物质,这种变化叫做化学变化。发生化学变化时,物质组成中的原子(或离子)重新组合,生成了新的物质。化学变化场伴随着物理变化,有放热、吸热、改变颜色、生成气体和沉淀等现象。
2019版高考化学大一轮复习第4讲物质的组成性质与分类考点3分散系胶体考题集萃实战演练
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第二章第4讲考点三
1.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”。
(1)(2016·江苏卷)Fe2(SO4)3可用作净水剂的原因是由于Fe2(SO4)3易溶于水。( ×)
(2)用可见光束照射以区别溶液和胶体。( √)
(3)H+、K+、S2-、Br-能在Fe(OH)3胶体中大量共存。( ×)
(4)向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体。( √)
2.下列有关说法正确的是( C)
A.在酒精灯加热条件下,Na2CO3、NaHCO3固体都能发生分解
B.Fe(OH)3胶体无色、透明,能产生丁达尔现象
C.H2、SO2、CO2三种气体都可用浓H2SO4干燥
D.SiO2既能和NaOH溶液反应又能和氢氟酸反应,是两性氧化物
物质的组成、性质及分类-高考化学专题
考点08 物质的组成、性质及分类
一、物质的组成
1.元素
(1)概念:元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
(2)存在状态
游离态:元素以单质形式存在的状态,此时元素的化合价为0。
化合态:元素与其他元素结合成化合物的存在状态,此时元素的化合价一般为正价或负价。
2.原子、分子、离子、原子团
原子:化学反应中的最小微粒,由原子核及核外电子构成,呈电中性,在化学反应中原子核不变,只有核外电子发生变化。
分子:能够独立存在并保持物质化学性质的最小微粒,由原子构成,呈电中性,具有一定的物理化学性质;根据所含原子数可分为单原子分子、双原子分子、多原子分子。
离子:带电荷的原子或原子团,由带电荷的原子或原子团构成,具有一定的化学性质;可分为阳离子、阴离子。
原子团:由两种或两种以上元素的原子构成的原子集团,在化学反应中通常以整体参加反应,原子通过共价键结合构成,具有一定的化学性质。
过关秘籍
(1)基是指带有单电子的原子团。如—CH3、—CH2—(亚甲基)、—CH2CH3。
(2)官能团是指决定有机物化学性质的原子或原子团。如—OH、—CHO、—COOH、—X(卤素原子)等。3.同素异形体
(1)概念:同种元素形成的不同单质叫同素异形体。
(2)形成方式:①原子个数不同,如O2和O3;②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。
(3)性质差异:物理性质差别较大,同素异形体之间的转化属于化学变化。
4.混合物和纯净物
(1)纯净物:由同种单质或化合物组成的物质。
(2)混合物:由几种不同的单质或化合物组成的物质。
(3)常见的混合物举例:
(新高考新教材)2024届高考化学第一轮专项复习——物质的组成、分类及变化 教学PPT模板
【思维建模】 解答物质的组成、性质及变化类题目的方法
训练分层落实
练真题·明考向 1.(2023·山东卷)下列物质具有典型的齐鲁文化特色,据其主要化学成分不 能与其他三种归为一类的是( C ) A.泰山墨玉 B.龙山墨陶 C.齐国刀币 D.淄博琉璃
物质的组成、分类及变化
高考命题分析
考情分析
(1)日常生活情境:从食物营养、合成药物、常见材料等情境选材,考查学生在
命 新的环境下对知识的迁移能力,对学科能力的践行程度。
题 (2)生产环保情境:从自然资源利用、生产条件优化、废物回收利用和毒害物
情 质处理等情境选材,考查学生解决问题的能力。
境 (3)化学史料情境:从古诗词等情境选材,激发学生为中华民族伟大复兴而奋斗
的责任感和使命感。
素 养 能 力
(1)态度责任:具有节约资源、保护环境的可持续发展意识;在日常生活、实验 探究中具有安全意识;能对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断, 能参与有关化学问题的社会实践活动。 (2)分析与推测能力:基于对化学反应规律的认识,运用比较和分类等方法,预测 物质的性质或可能发生的反应类型。
解析 脂肪酸不是有机高分子,A错误。
4.(2022·湖北卷)化学与生活密切相关,下列不涉及化学变化的是( B )
高考化学复习专题一 物质的组成、性质和分类
专题一 物质的组成、性质和分类
【命题趋势探秘】
命题 规律
考查内容
物质的组成
物质的分类
物质的性质与变化
考查热度 考查题型 所占分值
命题 趋势
对于胶体知识,应重点理解胶体的特征和丁达尔现象,要注意渗析和丁达尔现象都是物理变化。从命题的趋势看,有关胶体的试题有向着考查胶体性质及基本知识与科技生活、生产相结合
的问题靠近的趋势,试题的形式为选择题的可能性比较大。 从历年高考试题来看,其考查方式灵活多样,可以独立命题考查,也可以贯穿于填空、推断、实验、计算等各类试题之中。氧化性、还原性的强弱比较,中电子转移的方向和数目的表示,以电子转移为核心的有关计算等等是近几年高考命题的热点。
【高频考点聚焦】
◇考点1物质的组成
【基础知识梳理】
1.元素、物质及微粒间的关系
(1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。 (2)元素:具有相同核电荷数的一类原子的总称。 (3)元素与物质的关系
元素――→组成⎩
⎪⎨
⎪⎧
单质:只由一种元素组成的纯净物。化合物:由多种元素组成的纯净物。
(4)元素在物质中的存在形态
①游离态:元素以单质形式存在的状态。 ②化合态:元素以化合物形式存在的状态。 2.同素异形体
(1)同种元素形成的不同单质叫同素异形体。同素异形体的形成有两种方式:①原子个数不同,如O 2和O 3;②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。
(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上,同素异形体之间的转化属于化学变化。
3. 混合物和纯净物
(1)纯净物:由同种单质或化合物组成的物质。
(2)混合物:由几种不同的单质或化合物组成的物质。
新高考化学一轮复习物质的组成性质和分类课件(100张)
考点二 物质的性质、变化及转化关系(全国卷5年10考 命题指数★★★★★) 【必备知识·自我排查】
1.物质的性质和变化: (1)物质的性质。 ①物理性质主要表现在颜色、熔沸点、硬度、状态、气味、溶解性、导电性、 导热性、密度、光泽和延展性等。 ②化学性质主要表现在金属性、非金属性、可燃性、还原性、氧化性、酸碱性、 稳定性等。
2.同素异形体: (1)_由__同__种__元__素__组__成__的__不__同__单__质__叫同素异形体。同素异形体的形成有两种方 式: ①原子个数不同,如O2和O3; ②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。 (2)同素异形体之间的性质差异主要体现在_物__理__性质上,同素异形体之间的转 化属于_化__学__变化。
【解析】选C。A.蚕丝属于蛋白质,羊毛和淀粉分别属于蛋白质和多糖,故A 错误;B.酸性氧化物与碱反应只生成盐和水,与水反应只生成酸,而二氧化 氮与水反应生成硝酸和一氧化氮,即NO2不属于酸性氧化物,故B错误;C.乙 醇在熔融状态下和水溶液中不能导电,属于非电解质,AgCl虽然难溶于水, 但溶于水的部分完全电离,属于强电解质,醋酸在溶液中不能完全电离,属 于弱电解质,故C正确;D.天然气属于化石能源,不能再生,沼气属于可再 生能源,通过微生物的发酵可以生成,水煤气属于二次能源,工业上用碳和 水反应生成,故D错误。
命题角度2:物质的分类 【典例2】(2021·西安模拟)下列说法正确的是( ) A.蚕丝、羊毛和淀粉分别属于纤维素、蛋白质和多糖 B.FeO、Al2O3、NO2分别属于碱性氧化物、两性氧化物、酸性氧化物 C.乙醇、氯化银和乙酸分别属于非电解质、强电解质和弱电解质 D.天然气、沼气和水煤气分别属于可再生能源、二次能源和化石能源
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[例1] 中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明创造不涉及化学反应的是
()
A.用胆矾炼铜
B.用铁矿石炼铁
C.烧结黏土制陶瓷
D.打磨磁石制指南针
[
答
题
送
检 ]··································
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错误
致错原因
扣分
··来自阅卷名C师报告不清楚黏土的成分和黏土变为陶瓷的过程 -6
2.物质性质与变化 之间的关系
说明:原子核发生 变化的核反应(聚变、裂 变)不属于化学变化。
[例1] (2016·四川卷)化学与生产和生活密切相关。下列过程中没有发生化学 变化的是B( )
A.氯气作水的杀菌消毒剂 B.硅胶作袋装食品的干燥剂 C.二氧化硫作纸浆的漂白剂 D.肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂 解析 A项,氯气作水的杀菌消毒剂,利用的是氯气与水反应生成的次氯酸具有 氧化性,发生化学变化,错误;B项,硅胶作袋装食品的干燥剂,利用的是硅胶的 吸附性,能够吸附水分,为物理变化,正确;C项,SO2作纸浆的漂白剂,利用的是 SO2与有色物质化合生成无色物质,发生化学变化,错误;D项,肥皂水作蚊虫叮咬 处的清洗剂,利用的是肥皂水呈碱性,能够中和甲酸,发生化学变化,错误。
第二章
化学物质及其变化
第4讲 物质的组成、性质与分类
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考点二 物质的性质与变化
1.物质的性质 (1)物理性质:颜__色______、状__态______、_气__味_____ 、光泽、密度、__熔__点____、 __沸__点____、溶解性、导电性、导热性、硬度、挥发性等。 (2) 化 学 性 质 : 可 燃 性 、 稳 定 性 、 氧 化 性 、还_原__性_______ 、 酸 碱 性 、 金 属 性 、 __非__金__属__性____等。
[解析] CuSO4·5H2O→Cu是由化合物转化成单质,肯定发生化学反应,A项错 误;铁矿石中的铁都是以化合态存在,炼铁时肯定发生了化学反应,B项错误;烧 结黏土制陶瓷的过程发生了复杂的化学反应,C项错误;磁石制指南针,只是物质 的形态发生了变化,属于物理过程,D项正确。
[答案] D
1.(2016·江苏卷)在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是( C )
常见物质间转化的5个易错点
(1)S燃烧不能直接生成SO3而是生成SO2。 (2)Al2O3 、 SiO2 、 Fe2O3 与 H2O 不 反 应 , 不 能 直 接 转 化 为 Al(OH)3 、 H2SiO3 、 Fe(OH)3。 (3)NH3催化氧化不能直接生成NO2。 (4)Fe与Cl2反应不能直接生成FeCl2。 (5)Fe与H+、Cu2+、S、I2反应不能直接生成Fe3+。
A.SiO2―HC―la→q SiCl4―高―H温2→Si
B.FeS2―煅―O烧2→SO2―H―2O→H2SO4
C.N2高温、―高―H压2、→催化剂NH3―HC―la→q NH4Cl(aq) D.MgCO3―HC―la→q MgCl2(aq)―电―解→Mg 解析 A项,SiO2只溶于HF,不与HCl(aq)反应,错误;B项,SO2与H2O反应生成 H2SO3,错误;D项,制备Mg,应电解熔融MgCl2,而不能电解MgCl2溶液获得Mg,错 误。
1.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”。
(1)臭氧变成氧气是物理变化。 ×( ) (2)将蓝色的硫酸铜晶体放入浓硫酸中发生物理变化。(× ) (3)煤的“气化”、煤的“液化”、煤的“干馏”都是物理变×化。( ) (4)分馏、蒸馏、蒸发、萃取、分液、过滤都属于物理变化。(√ ) (5)加热I2,固体从试管底部跑到上部属于物理变化。 √( ) (6)加热NH4Cl晶体,固体从试管底部跑到上部属于物理变化。( × )
据―反应―进―行―的限―度―和→方向可_不_逆_可_反逆应反应
(1)化学变化中一定存在化学键的断裂和形成,但只存在化学键断裂或形成的 变化不一定是化学变化,如金属熔化、NaCl溶于水、NaCl晶体从溶液中析出、从浓 盐酸中挥发出HCl气体等均属于物理变化。
(2)电解质的电离是物理变化,电解质溶液导电是化学变化。 (3) 金 属 与 酸 反 应 不 一 定 生 成 氢 气 , 如 铁 与 足 量 稀 硝 酸 反 应 : Fe + 4HNO3(稀)===Fe(NO3)3+NO↑+2H2O。 (4) 金 属 与 盐 溶 液 反应 不 一 定生 成 另 一种 金 属 和另 一 种 盐 , 如 : 2FeCl3 + Cu===2FeCl2+CuCl2。
2.化学反 应的分类
__化__合_____反应
据反―应物―、―生―成物―种―类→及个数分 _置__解换__反__应_反应
复分解反应
化 学据―反―应―中有―无―电―子转→移氧_非_化_氧_还_化_原_还_反原应反应 应反―据―反―应―的热―效―应→_放吸__热热__反__应_反应
据―反应―中―有―无_―离__―_子__→参与_非_离_离_子_子__反_反应应
①导电 ②爆炸 ③缓慢氧化 ④SO2使品红溶液褪色 ⑤无水硫酸铜由白变蓝 ⑥工业制O2 ⑦白磷转化为红磷 ⑧久置浓硝酸变黄 ⑨16O与18O间的相互转化
A.②③④⑦⑧⑨
B.③④⑤⑦⑧
C.②③⑥⑦⑨
D.④⑤⑥⑧
三馏 四色 五解
十七化
物理变化 蒸馏、分馏 焰色反应
潮解
熔化、汽化、液化
化学变化 干馏
显色反应、颜色反应、指示剂变色反应 分解、裂解、水解、电解
氧化、氢化、水化、风化、钝化、皂化、炭 化、煤的气化、歧化、酯化、硝化、裂化、 磺化、煤的液化
物理变化与化学变化的判断方法
1.从宏观、微观上判断
从宏观 上判断
从微观 上判断
有新物质生成的是化学变化,反之为物理变化
有旧化学键断裂,同时有新化学键形成的是化学变化;只有化学 键断裂的不一定是化学变化,如NaCl晶体的熔化
(7)蛋白质溶液中滴加Na2SO4溶液产生沉淀属于化学变化。( × ) (8)用铂丝蘸取NaCl溶液进行焰色反应是化学变化。(× ) (9)化学变化中一定存在化学键的断裂和形成,有化学键断裂或形成的变化也
一定是化学变化。 ×( ) (10)核裂变、核聚变均有新物质生成,均属于化学变化。(× )
2.下列变化一定属于化学变化的是( B )