西师大版二年级下册《好事情》

尤拉到妈妈那里说：“我 能做点什么好事情呢？” 妈妈抚摸着尤拉的头，说： “带妹妹去玩玩，帮奶奶把饭 碗收拾收拾，给哈巴狗喝点 水。”
拓展延伸
思考：妈妈说的算不算好事情？ 联系生活，你有没有做过好事情 呢？
收获感悟
自己和尤拉比较，我们从尤拉 身上明白了什么？
我们要做好事情，应从身边做起， 从小事情做起。
生气、不耐烦
奶奶对尤拉有什么请求？
“小尤拉乖乖，把碗碟收拾走吧。”
尤拉是怎么做的？
“你自己收拾吧，我没有工夫。”
哈巴狗对尤拉有什么请求？
“给我喝点水吧，尤拉！”
尤拉是怎么做的？
“滚开吧！别打搅我想事情！”
尤拉多么想做好事情啊！可是 为什么妹妹委屈地走开了，奶奶摇摇 头，哈巴狗夹着尾巴跑了呢？
尤拉只是一直在想，却没有行动
课外积累 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 ---刘备
不要认为好事很小就不去做， 不要认为坏事很小就去做。
我们要做好事情，应从 身边做起，从小事情做起。
作业推荐
1，从下列词语中任选两个写一句或者一段话
事情 假使 抚摸 扰乱 委屈 工夫 滚开 打搅 打捞 恰好
2，请大家给尤拉写一封信。 （要求：用留言条的格式，60字左右）
西师大版二年级语文下册
好事情
大栗坪中心小学
吴 倩
课前诵读时间
蜂
唐.罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。
西师大版二年级语文下册
好事情
大栗坪中Fra Baidu bibliotek小学
吴 倩
复习导入
事情
乖乖
假使
滚开
抚摸
扰乱
委屈
工夫
打捞
打搅
碗碟
恰好
学习理解
学习理解
自学提示：
1、尤拉想要为谁做哪些好事情？ 2、妹妹、奶奶和哈巴狗对尤拉有什么 请求？ 3、尤拉是怎么做的？
请拿起铅笔，细读课文，边读边画。小 组讨论自己的意见。
尤拉想为谁做那些好事情？
“假使我妹妹掉在水里，我就去救 她！” “假使狼来抓奶奶，我就用枪打它 们！” “假使哈巴狗掉进井里，我就把它 捞起来！”
妹妹对尤拉有什么请求？
“哥哥，带我去玩哪！”
请求、商量
尤拉是怎么做的？
“走开，别扰乱我想事情！”