中考备考复习方案之考点击破PPT课件(全国通用)：主谓一致
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《主谓一致》ppt课件
注意事项
当主语为“there be”句型时，谓语动词的单复数形式 要与最靠近的主语保持一致。
错误示例
Either you or he is right.
纠正方法
将动词改为单数形式，正确句子为Either you or he is right.
注意事项
当主语由either...or、neither...nor、not only...but also等连接时，谓语动词的单复数形式要与最靠近的主 语保持一致。
存在句和there be句型中主谓一致问题
存在句中的谓语动词要与存在的主语保持一致。
there be句型中，be动词的单复数形式要与后面主语的单复数形式保持 一致。
如果存在的主语是不可数名词或单数可数名词，则be动词用单数形式； 如果存在的主语是复数可数名词，则be动词用复数形式。
倒装句中主谓一致问题
04
特殊情况下主谓一致 规则解析
并列主语情况下主谓一致问题
由and连接的并列主语，谓语动词用复数形式。
由or, nor, either...or, neither...nor, not only...but also连接的并列主语，谓语动词与最近的 主语保持一致。
主语后面跟有as well as, as much as, no less than, along with, together with, rather than, except, but, besides, including, in addition to等引导的词组时，其谓语动词的单 复数形式依主语的单复数而定。
常见的不可数名词包括water, milk, bread, money等。
即使不可数名词前有表示数量 的复数名词修饰，谓语动词仍 用单数形式。
当主语为“there be”句型时，谓语动词的单复数形式 要与最靠近的主语保持一致。
错误示例
Either you or he is right.
纠正方法
将动词改为单数形式，正确句子为Either you or he is right.
注意事项
当主语由either...or、neither...nor、not only...but also等连接时，谓语动词的单复数形式要与最靠近的主 语保持一致。
存在句和there be句型中主谓一致问题
存在句中的谓语动词要与存在的主语保持一致。
there be句型中，be动词的单复数形式要与后面主语的单复数形式保持 一致。
如果存在的主语是不可数名词或单数可数名词，则be动词用单数形式； 如果存在的主语是复数可数名词，则be动词用复数形式。
倒装句中主谓一致问题
04
特殊情况下主谓一致 规则解析
并列主语情况下主谓一致问题
由and连接的并列主语，谓语动词用复数形式。
由or, nor, either...or, neither...nor, not only...but also连接的并列主语，谓语动词与最近的 主语保持一致。
主语后面跟有as well as, as much as, no less than, along with, together with, rather than, except, but, besides, including, in addition to等引导的词组时，其谓语动词的单 复数形式依主语的单复数而定。
常见的不可数名词包括water, milk, bread, money等。
即使不可数名词前有表示数量 的复数名词修饰，谓语动词仍 用单数形式。
主谓一致PPT中考复习课件
2. —When will the railway that connects the two cities open? —______ next year. Only two thirds ______ been built. (2014 江苏常州) A. Until; has B. Until; have C. Not until; has D. Nou like, tea or coffee? —Either ______ OK, but I prefer coffee ______ milk. (2014 广东梅州) A. is; has B. are; with C. is; with D. are; has
Andy, you’d better not eat meat only. You should know milk and fruit ______ good for you. (2014 江苏淮安) A. is B. are C. was D. were
考点三：不定代词作主语 any, either, neither, none, each, one，the other, another, anybody, anyone, anything, someone, somebody, something, everyone， everybody, everything, nobody, no one, nothing作主语时，谓语动词常用单数 形式。
1. This pair of shoes ______ me well, but the shoes ______ expensive. (2014 四川巴中) A. fit; are B. fits; are C. fits; is
2. This pair of pants ______ mine. Yours may ______ on the bed. (2014黑龙江绥化) A. is; be B. are; be C. are; are
【中考复习课件 主谓一致】课件(共17张PPT)
C. 15
5. No one except my parents _____ anything about it. A. know
C. is knowing
B. knows
D. have known
6. Several passengers, together with
A or B Not A but B Either A or B Neither A nor B Not only A but also B Here A and B +Verb A , B and C There
由there或here引导的句子,主语不止一个名词时,谓语动词通 常与邻近的名词或代词保持一致.
Bob
Mike•There ____ are two shops and a cinema beside the railway station.
are Both Mike and Bob _______ workers. is Neither Mike nor Bob _______ a teacher. is wrong. Not only you but also he ____
is a map and a handbook for you. •Here __
Peter Henry
is going Either Peter or Henry _____ to win.
就近原则:
当用作主语的两个名词或代词由or, either…or , neither…nor… 或 not only…but also 连接时,谓语通常与临近的名词或代词保持一致。
the driver, were hurt.
Page 16
Thank you!
主谓一致课件(PPT)课件
要点三
并列主语与谓语动词 形式不一致
例如，“Tom and Jerry are good friends. They like playing together.” 在第一句中，并列主语“Tom and Jerry”是复数形式，谓语动词“are” 也是复数形式。但在第二句中， “They”虽然是复数代词，但谓语动 词“like”应该用复数形式的“like”， 而不是单数形式的“likes”。
答案解析2
The class is small and the students are very bright.
解释
主语“the class”表示班级，为单数形式，谓语动词应使 用单数形式“is”；而主语“the students”表示学生，为 复数形式，谓语动词应使用复数形式“are”。
答案解析3
主谓一致的重要性
总结词
主谓一致是英语语法中非常重要的规则之一，它有助于确保句子的语法正确性和表达清晰性。
详细描述
主谓一致是英语语法中非常重要的规则之一，它有助于确保句子的语法正确性，使句子表达清晰，易于理解。如 果主谓不一致，会导致语法错误，影响语言表达的准确性和流畅性。因此，掌握主谓一致的规则对于英语学习和 写作非常重要。
物主代词
物主代词作主语时，谓语动词通常使 用单数形式，如“Mine is the red car.”
复合句中的主谓一致
主句的主谓一致
在复合句中，主句的主谓一致取决于主句的主语，如“The book that he is reading is interesting.”
从句的主谓一致
从句的主谓一致取决于从句中的主语和谓语之间的关系，如“Whoever wants to go can come.”
中考英语《主谓一致》课件PPT(共31张PPT)
当后面的名词不止一个时,谓语动词的人称和数应该 和其最靠近的那个名词的人称和数保持一致．
1). There __a_re_ (is/are) 7 singers competing with each other in the show. 2). There _li_e_s_(lie) a park and two shops behind the school.
2. Many a professional musician _t_h_in_k_s_(think) highly of this show.
♥ 就近一致原则
谓语动词的人称和数由最靠近它的主语决定。
(二）．就近原则
1. 这些连词连接两个主语时，谓语应与最靠近的主 语保持一致。
A or B either A or B neither A nor B not only A but also B not A but B
♣ 意义一致
主语形式虽是单数，但表示复数意义，谓语 动词采用复数形式；
主语形式虽是复数但表示单数意义，谓语动词 也采用单数形式。
（三）意义一致
1. family, team, class, crowd, government, group, police等集体名词作主语时， 如强调整体，谓语动词用单数形式; 如果强调集体中的成员，谓语动词用复数形式。
Glasses __a_re___ (is, are) sometimes important to a person's image.
但如与a kind of, the kind of, a pair of, the pair of等 连用，作主语时，谓语动词用单数形式.
The pair of glasses__m_a_k_es(make) Sha baoliang more charming.
1). There __a_re_ (is/are) 7 singers competing with each other in the show. 2). There _li_e_s_(lie) a park and two shops behind the school.
2. Many a professional musician _t_h_in_k_s_(think) highly of this show.
♥ 就近一致原则
谓语动词的人称和数由最靠近它的主语决定。
(二）．就近原则
1. 这些连词连接两个主语时，谓语应与最靠近的主 语保持一致。
A or B either A or B neither A nor B not only A but also B not A but B
♣ 意义一致
主语形式虽是单数，但表示复数意义，谓语 动词采用复数形式；
主语形式虽是复数但表示单数意义，谓语动词 也采用单数形式。
（三）意义一致
1. family, team, class, crowd, government, group, police等集体名词作主语时， 如强调整体，谓语动词用单数形式; 如果强调集体中的成员，谓语动词用复数形式。
Glasses __a_re___ (is, are) sometimes important to a person's image.
但如与a kind of, the kind of, a pair of, the pair of等 连用，作主语时，谓语动词用单数形式.
The pair of glasses__m_a_k_es(make) Sha baoliang more charming.
主谓一致ppt课件完整版
6
02 主语为单数名词时主谓一 致规则
2024/1/26
7
第三人称单数形式
一般情况下，直接在动词后加-s，例如
he works hard.
以s, x, ch, sh结尾的动词，加-es，例如
he goes to school by bus.
2024/1/26
以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，例如
如果主语是可数名词单数或不可数名 词，谓语动词用单数形式；如果主语 是可数名词复数，谓语动词用复数形 式。
需要注意的是，有些倒装句的结构比 较特殊，可能需要根据具体情况来判 断主谓一致问题。例如，当句首为 here、there等副词时，谓语动词的 单复数形式通常与主语保持一致；而 当句首为否定词或only等词语时，谓 语动词的单复数形式则可能需要根据 语境和语义来判断。
则。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
27
2024/1/26
11
复数形式及变化规律
01
02
03
04
一般情况下，在名词词尾加-s 构成复数形式。
以s, x, ch, sh结尾的名词，在 词尾加-es构成复数形式。
以辅音字母+y结尾的名词， 变y为i再加-es构成复数形式
。
以f或fe结尾的名词，多数变f 为v再加-es构成复数形式。
2024/1/26
12
集体名词作主语
2024/1/26
通常作复数的集体名词
01
people, police, cattle, poultry等。
通常作不可数名词的集体名词
02
clothing, furniture, jewelry等。
02 主语为单数名词时主谓一 致规则
2024/1/26
7
第三人称单数形式
一般情况下，直接在动词后加-s，例如
he works hard.
以s, x, ch, sh结尾的动词，加-es，例如
he goes to school by bus.
2024/1/26
以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，例如
如果主语是可数名词单数或不可数名 词，谓语动词用单数形式；如果主语 是可数名词复数，谓语动词用复数形 式。
需要注意的是，有些倒装句的结构比 较特殊，可能需要根据具体情况来判 断主谓一致问题。例如，当句首为 here、there等副词时，谓语动词的 单复数形式通常与主语保持一致；而 当句首为否定词或only等词语时，谓 语动词的单复数形式则可能需要根据 语境和语义来判断。
则。
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
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2024/1/26
11
复数形式及变化规律
01
02
03
04
一般情况下，在名词词尾加-s 构成复数形式。
以s, x, ch, sh结尾的名词，在 词尾加-es构成复数形式。
以辅音字母+y结尾的名词， 变y为i再加-es构成复数形式
。
以f或fe结尾的名词，多数变f 为v再加-es构成复数形式。
2024/1/26
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集体名词作主语
2024/1/26
通常作复数的集体名词
01
people, police, cattle, poultry等。
通常作不可数名词的集体名词
02
clothing, furniture, jewelry等。
主谓一致-ppt课件
例如：My brother and I（主语复数） are（谓语复数） both doctors.（符合逻辑一致）
修辞一致
修辞一致是指主语和谓语在修辞手法上保持一致，即根据 语境和表达效果选择适当的主谓形式。
例如：The United States（主语单数） are（谓语复数） a powerful country.（符合修辞一致，使用复数形式的谓语 可以强调多个国家的力量）
使用复数谓语，如“They are doctors.”
动词作主语
不定式或动名词作主语
使用单数谓语，如“To study is to know.”
两个或多个并列的动词作主语
根据语境判断，有时使用单数谓语，有时使用复数谓语。
04
主谓一致的练习
单项练习
总结词
通过单项练习，学生可以深入理解主 谓一致的规则，提高对主谓一致的敏 感度。
主谓一致的重要性
01
主谓一致是英语语法中一个重要 的规则，它有助于确保句子的语 法正确性和表达清晰性。
02
在英语中，主谓一致是构成正确 句子结构的关键要素之一，它有 助于避免语法错误和歧义，使句 子更加通顺、流畅。
主谓一致的规则
主谓一致的规则主要包括人称一致、数的一致和形式 一致三个方面。
输标02入题
人称一致是指主语和谓语动词在人称上保持一致，如 第一人称单数“I”应与动词不定式“to be”的现在 时单数形式“am”保持一致。
01
03
形式一致是指主语和谓语动词在形式上保持一致，如 第三人称单数主语应与动词的第三人称单数形式保持
一致。
04
数的一致是指主语和谓语动词在数上保持一致，即单 数或复数形式应保持一致。
主要包括主语与谓语数的不一致、主 语与谓语性别的不一致以及主语与谓 语时态的不一致等。
修辞一致
修辞一致是指主语和谓语在修辞手法上保持一致，即根据 语境和表达效果选择适当的主谓形式。
例如：The United States（主语单数） are（谓语复数） a powerful country.（符合修辞一致，使用复数形式的谓语 可以强调多个国家的力量）
使用复数谓语，如“They are doctors.”
动词作主语
不定式或动名词作主语
使用单数谓语，如“To study is to know.”
两个或多个并列的动词作主语
根据语境判断，有时使用单数谓语，有时使用复数谓语。
04
主谓一致的练习
单项练习
总结词
通过单项练习，学生可以深入理解主 谓一致的规则，提高对主谓一致的敏 感度。
主谓一致的重要性
01
主谓一致是英语语法中一个重要 的规则，它有助于确保句子的语 法正确性和表达清晰性。
02
在英语中，主谓一致是构成正确 句子结构的关键要素之一，它有 助于避免语法错误和歧义，使句 子更加通顺、流畅。
主谓一致的规则
主谓一致的规则主要包括人称一致、数的一致和形式 一致三个方面。
输标02入题
人称一致是指主语和谓语动词在人称上保持一致，如 第一人称单数“I”应与动词不定式“to be”的现在 时单数形式“am”保持一致。
01
03
形式一致是指主语和谓语动词在形式上保持一致，如 第三人称单数主语应与动词的第三人称单数形式保持
一致。
04
数的一致是指主语和谓语动词在数上保持一致，即单 数或复数形式应保持一致。
主要包括主语与谓语数的不一致、主 语与谓语性别的不一致以及主语与谓 语时态的不一致等。
2023中考英语复习语法专题突破专题主谓一致课件
主谓一致
考点一 语法一致原则
语法一致原则,即谓语动词的单复数形式与主语保持一致。
用法
例句
Running every morning is good for us. 不可数名词、单数名词/代词、动词不
每天早晨跑步对我们有益。 定式、动名词或从句作主语时,谓语动
What he said is not true. 词一般用单数形式
点 过
10.Doing morning exercises makes (make) us healthy.
关 训
11.The population of China is (be) over 1.3 billion.
练
12.Everyone except Tom and Mike was (be) here when the teacher
法
专
trouble.
题
训
A.is
B.are
C.was
D.were
练
考 Ⅱ.根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
点
过
1.There is (be) some beef on the plate.
关
训
2.Not only you but also she has (have) been to Paris.
或three fourths(3/4)等分数修饰时,谓 所有的肉闻起来都坏了。
语动词的数视名词而定。若主语为可 Three fifths of the workers in the
数名词复数,谓语动词用复数形式;若主 factory are men.
语为可数名词单数或不可数名词,谓语 工厂五分之三的工人是男性。
考点一 语法一致原则
语法一致原则,即谓语动词的单复数形式与主语保持一致。
用法
例句
Running every morning is good for us. 不可数名词、单数名词/代词、动词不
每天早晨跑步对我们有益。 定式、动名词或从句作主语时,谓语动
What he said is not true. 词一般用单数形式
点 过
10.Doing morning exercises makes (make) us healthy.
关 训
11.The population of China is (be) over 1.3 billion.
练
12.Everyone except Tom and Mike was (be) here when the teacher
法
专
trouble.
题
训
A.is
B.are
C.was
D.were
练
考 Ⅱ.根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
点
过
1.There is (be) some beef on the plate.
关
训
2.Not only you but also she has (have) been to Paris.
或three fourths(3/4)等分数修饰时,谓 所有的肉闻起来都坏了。
语动词的数视名词而定。若主语为可 Three fifths of the workers in the
数名词复数,谓语动词用复数形式;若主 factory are men.
语为可数名词单数或不可数名词,谓语 工厂五分之三的工人是男性。
九年级英语复习：主谓一致课件(PPT30张)
Each of us___h_a_s__(have) something to say. 我们每个人都有话要说.
Everyone __i_s___ (be) here. Let's begin our lesson!
大家都到齐了.让我们开始上课吧!
2.(2)不定代词none作主语时,如果修饰的是不可数名词,则谓语动词 用单数;如果它所修饰的是可数名词,则谓语单,复数均可用.
意义一致
3.People,police这两个词看似单数形式，但表达的是复数 意义，作主语时，谓语动词用复数。
1.The people in the city __a_r_e__ (be) very friendly. 这个城市的人很友好。
主谓一致
主谓一致:是指句子的谓语动词与句子的主语在人称和数上保持
一致,即如果句子的主语是单数,谓语动词用单数,如果 主语是复数,则谓语动词用复数.
语法一致原则
意义一致原则
就近一致原则
例题解析
历年中考题
相关练习
1.主语是可数名词的单数或不可数名词时,谓语动 词用单数形式.
The girl _i_s_ very beautiful . 这个女孩子很漂亮 The chicken _i_s_very delicious.鸡肉很美味
Longtou.
2.The singer and dancerc__o_m__e_s_ (come) from Longtou.
6.动名词或动词不定式作主语时，谓语动词用单数，但如果几个并 列的动名词或不定式作主语，则谓语动词用复数。
1.Doing morning exercises _i_s__ (be) good for your eyes 做眼保健操对你的眼睛有好处。 2.To help poor people __is__ (be) our duty.
Everyone __i_s___ (be) here. Let's begin our lesson!
大家都到齐了.让我们开始上课吧!
2.(2)不定代词none作主语时,如果修饰的是不可数名词,则谓语动词 用单数;如果它所修饰的是可数名词,则谓语单,复数均可用.
意义一致
3.People,police这两个词看似单数形式，但表达的是复数 意义，作主语时，谓语动词用复数。
1.The people in the city __a_r_e__ (be) very friendly. 这个城市的人很友好。
主谓一致
主谓一致:是指句子的谓语动词与句子的主语在人称和数上保持
一致,即如果句子的主语是单数,谓语动词用单数,如果 主语是复数,则谓语动词用复数.
语法一致原则
意义一致原则
就近一致原则
例题解析
历年中考题
相关练习
1.主语是可数名词的单数或不可数名词时,谓语动 词用单数形式.
The girl _i_s_ very beautiful . 这个女孩子很漂亮 The chicken _i_s_very delicious.鸡肉很美味
Longtou.
2.The singer and dancerc__o_m__e_s_ (come) from Longtou.
6.动名词或动词不定式作主语时，谓语动词用单数，但如果几个并 列的动名词或不定式作主语，则谓语动词用复数。
1.Doing morning exercises _i_s__ (be) good for your eyes 做眼保健操对你的眼睛有好处。 2.To help poor people __is__ (be) our duty.
中考主谓一致PPT26页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中考主谓一致
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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语法互动(十二)┃主谓一致
8．由and连接的并列主语，如果描述的是同一个人或同 一种事物时，其后的谓语动词用单数形式。由and 连接的并列 单数主语前分别有no, each, every, more than a/an, many a/an 等修饰词时，其谓语动词要用单数形式。如：
There is a knife and fork on the table.桌上有一副刀叉。 The writer and singer has come to our school. 那位作家兼歌手已经来到我们学校。 9．当主语是一本书或一条格言时，谓语动词用单数。如 ：
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行 对比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
语法互动(十二) 主谓一致
语法互动(十二)┃主谓一致
中考考点 1．就近一致原则。 2．意义一致原则。 3．语法一致原则。
语法互动(十二)┃主谓一致
考点一 就近一致原则
即谓语的单复数取决于离谓语最近的主语的单复数形式。 1．there be句型 There ___is___ a table and two chairs in the room. 房间里有一张桌子和两把椅子。 2．either…or…， neither…nor…， not only…but also… 等连接并列主语时，谓语动词跟邻近的主语保持一致。如： Neither you nor he ___is___ right. 你和他都不对。 Not only he but also I _a_m__i_n_v_it_e_d_. 不仅他被邀请了，我也被邀请了。
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
语法互动(十二)┃主谓一致
6．“a number of …”作主语时，谓语动词用复数； “the number of…”作主语时，谓语动词用单数。如：
The number of the students in our class ___i_s__ 50. 我们班学生的数量是五十。 A number of players _a_r_e_/c_o_m__e_ from Japan. 许多队员来自日本。 7．all, some, none, most, any, the rest，分数或百分数等 代词作主语时，若指复数概念，谓语动词用复数；若指单 数概念，则谓语动词用单数。如： Some of the work ____i_s_____ by me. 一些工作是由我做的。 Some of the students __w_a_s_d_o_n_e__. 一些学生学习努力。
精选最新中小学教学课件
11
语法互动(十二)┃主谓一致
考点三 语法一致原则
即主、谓语在语法形式上保持一致。 主语为第三人称单数或一些习惯用作单数的名词或不可数 名词，如money, information, clothing等时谓语动词用单数。 1．介词或介词短语作插入语 主语后有with, together with, as well as, without, including, besides, except, but 等引导的短语作插入语时，谓语动词要与主 语一致而与插入语无关。如： All the students，including Tom，__a_r_e__ going to the park. 所有的学生，包括汤姆在内，都要去公园。
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题 记下来，到课后再慢慢弄懂它。
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理 解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知 识的“隐患”。
语法互动(十二)┃主谓一致
考点二 意义一致原则
即主、谓语在意义上保持一致。 1．表示时间、金钱、距离、重量、长度等的复数名词作主 语时，通常被看做一个整体，谓语动词用单数。如： Twenty years _h_a_s_p_a_s_s_e_d_ since he left his hometown.他离开 家乡有二十年了。 Ten dollars ___i_s __ enough. 十美元足够了。 2．以-s结尾的名词(news, maths, physics)本身不表示复数 意义，谓语动词通常用单数形式。如： Maths __is_n_'_t_ very hard.数学不是很难。
语法互动(十二)┃主谓一致
2．非谓语动词(不定式、动名词等)短语或从句作主语时 ，谓语动词常用单数。如：
Doing a lot of practice is a good way to improve your English. 做大量练习是提高你的英语的好方法。
What I need ___is___ a good book. 我需要的是一本好书。 3．不定代词作主语 不定代词something, anything, nothing, everyone, anybody, nobody, each, neither, either, little, much, one等作主 语时，谓语动词用单数形式。如： Someone ___i_s __ waiting for you. 有人在等你。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/7/14
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2019/7/14
The Arabian Nights is an interesting book. 《天方夜谭》是一本有趣的书。 10. “neither of…” “either of…” “one of…”作主语时，谓 语动词用单数。如： Neither of them comes from America. 他们俩都不是来自 美国。
语法互动(十二)┃主谓一致
3．“the＋形容词”(the poor, the rich, the old, the young 等)表示一类人。其作主语时，谓语动词用复数。如：
The old __a_r_e__ taken good care of in this area. 这个地区的老人被照顾得很好。 4．family, class, team, group等集体名词作主语时，若 指一个整体，谓语动词用单数；若指具体成员，谓语动词 用复数。 5．people, police 等集体名词作主语时，谓语动词用复 数。如： The police _a_r_e__lo_o_k_i_n_g_f_o_r_ the missing child. 警察正在寻找那个失踪的孩子。