天津中医药大学读书报告记录单(1)

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医学读书报告总结

医学读书报告总结医学读书报告总结篇1时光飞逝，一转眼，我在______医院检验科一年的实习即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。

原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。

现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。

实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。

因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。

实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对检验技能操作的培养和锻炼，同时也是就业岗前的最佳训练，尽管这段时间不是很长，但对每个人都很重要。

刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作处于比较陌生的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。

庆幸的是，检验科的带教老师们耐心的讲解，让我很快地熟悉了工作流程，老师们传授的经验，也让我对于检验这一专业有了更加深入的认识，我了解到许许多多在学校无法学到的更加具体的检验知识。

检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。

读书笔记及心得中医(精品10篇)

读书笔记及心得中医(精品10篇)读书笔记及心得中医篇1在上个星期的学习中，我们认识到了中医的神奇与奥秘。

中医学有数千年的历史，是中华民族在长期的生产与生活实践中认识生命、维护健康、战胜疾病的宝贵经验总结。

在中华五千年的历史长河中中医学跌宕起伏，保有顽强的生命力，直到现在仍然作为中医的理论基础指导防治疾病。

中医是世界上唯一存续数千年而又拥有系统理论的医学，它博大精深，源远流长。

它建立在“阴阳”“五行”“经络”“气相”“血相”等学说之上。

其中，“阴阳”与“五行”纯属中国哲学的范畴;“经络”、“穴位”、“气相”、“血相”又是观察不见到的，因而显得有些“神秘”。

至于中药，往往是原材入药，又常常是多药配伍，因而其药理是一种综合效应。

中医不像西医的直观、线性的思维方式，它我一种抽象的、综合的思维方式。

中医的“阴阳”、“五行”、“经络”、“气相”、“血相”都是抽象的，需要靠灵性去领悟，需要靠想象去意会，需要靠感觉(即望、闻、问、切)去判断，中医尽管将人体的五脏六腑分别纳入“五行”之中，但绝不将它们割裂开来，而恰恰是将它们作为一个相互制衡的有机系统，完整地统一看待。

中医尽管将人体的前后、表里、虚实、寒燥等分别划归“阴”、“阳”两大范畴，但不仅不将其割裂，反而特别强调“阴阳调和”。

中医不是针对疾病的直接原因采取对抗性措施，而是强调“扶正祛邪”，即扶持和维护人体自身所具有的正常功能以排除各种不正常的干扰。

中医文化的博大精深，绝不是浅尝辄止就能领悟得到，需要长久的积累和接触，这是一个积累的过程，也是一个成长的过程。

读书笔记及心得中医篇2有幸在正安学院参加了一期中医基础理论的课程，无法用言语形容学习感想。

因为有一种强大的力量充斥着内心。

从18岁学习中医药到中途转针灸专业，可能是开悟较慢，也可能是意识到自己真正喜欢的专业太晚，但好在我一直坚持着自己的梦想，不曾放弃，直到找到。

可以说直到近两年才开始感受着中医学的魅力，在这场学习的革命中我似乎意识到，我是在以学习中医的形式来进行着这场生命的“修行”。

天津中医药读书报告制度

〔2013〕2号关于研究生读书报告的暂行规定各院、系、所，有关研究生培养单位：研究生教育是学科发展和创建一流学校的重要组成部分。

读书报告是研究生的学术科研活动之一，通过读书报告形式可促进研究生了解各学科领域国内外研究动态，提高研究生的学术水平，活跃学术思想，培养研究生文献综合能力和语言表达能力。

为规范读书报告的程序和考核，特制定本规定。

一、内容要求1、报告内容应涉及所学专业的相关领域，由导师和研究生商定每次读书报告的题目。

读书报告可参考《天津中医药大学研究生读书报告撰写要求》（见附件1）和《读书报告封面模板》（见附件2）撰写。

2、读书报告正文字数要求在3000～5000字之间，摘要限400～500字，参考文献不少于30篇。

3、要求每位统招学术型研究生第二～四学期独立完成三个读书报告，专业型研究生第二～三学期独立完成两个读书报告，七年制研究生第二学期独立完成一个读书报告。

二、读书报告流程1、由导师、指导小组或所在院、系、部根据学科或者研究方向对研究生进行分组。

2、研究生在导师规定的时间内递交书面读书报告，经导师审阅后，适时组织读书报告会，以各自的读书报告为主讲内容。

报告采用演示文稿的形式，每人演讲10～20分钟，提问和讨论不少于10分钟，要求组员全勤参加。

3、研究生填写《天津中医药大学读书报告记录单》（见附件3），并由导师或指导小组给出成绩，每年6月10日～20日，12月10日～20日研究生将该学期读书报告记录单（附件3）电子版上传教务BB平台，纸质版毕业时统一上交研究生院。

三、考核制度1、读书报告总分为100分，平均成绩低于80分和未达到我校研究生院规定数量者均视为不合格，不允许参加学位论文答辩。

2、导师（或指导小组）职能根据研究生读书报告完成质量，给出成绩（满分100分），该成绩占读书报告总成绩的80%。

具体要求如下：（1）报告内容：文献资料的检索能力（数量、广度、深度）（20分）；反映所报告领域的国内外进展和动态（20分）；对文献资料的综合组织能力（20分）。

医学类读书报告范文(共6篇)

篇一：医学类开题报告范文推荐阅读医学类开题报告范文推荐阅读：一、课题背景（一）课题研究的意义 1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。

通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的…一、课题背景（一）课题研究的意义1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。

通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。

2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案3、完善和发展教学设计理论网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。

通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。

（二）国内外的研究现状1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《educational technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（gccce、icce、cbe等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。

可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。

例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。

大学中医心得体会及感悟(专业19篇)

大学中医心得体会及感悟（专业19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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医书心得体会及感悟(3篇)

第1篇自古以来，医学就被视为一门神圣的学科，它关乎生命的延续，健康的守护，是人类文明进步的重要标志。

作为一名医学生，我有幸阅读了许多医学经典著作，这些书籍不仅丰富了我的医学知识，更让我对医学有了更深刻的理解和感悟。

以下是我对医书的心得体会及感悟。

一、医学之伟大医学是一门旨在解除人类痛苦、维护人类健康的学科。

通过阅读医书，我深刻体会到了医学的伟大。

医学家们历经千辛万苦，不断探索，为人类带来了无数福祉。

例如，《黄帝内经》是我国古代医学的经典之作，它奠定了中医学的基础，为后世医学家提供了宝贵的理论依据。

《本草纲目》则是一部药物学巨著，详细记载了药物的性能、功效和用法，对中医药的发展产生了深远影响。

二、医学之严谨医学是一门严谨的科学，它要求医学生具备严谨的学术态度和扎实的专业知识。

在阅读医书的过程中，我认识到医学研究的严谨性。

医学家们通过大量实验和临床观察，不断验证和修正医学理论，使医学知识得以不断完善。

例如，在研究人体生理机制时，医学家们通过解剖学、生理学等学科的研究，揭示了人体各个器官的功能和相互关系。

这种严谨的学术态度值得我们学习和传承。

三、医者仁心医书中所蕴含的医者仁心，使我深受感动。

医学家们为患者解除病痛，无私奉献，体现了高尚的医德。

在《伤寒杂病论》中，张仲景将医学理论与临床实践相结合，为后世医学家提供了宝贵的临床经验。

在《千金翼方》中，孙思邈提倡“救死扶伤，不问贵贱”，体现了医者仁心的精神。

这些医学经典著作让我深刻认识到，作为一名医学生，我们应该树立正确的价值观，秉持医者仁心，为患者提供优质医疗服务。

四、医学之创新医学的发展离不开创新。

在阅读医书的过程中，我看到了医学创新的历程。

从古代的针灸、草药到现代的分子生物学、基因工程，医学在不断创新中取得了举世瞩目的成果。

例如，在抗击新冠病毒的过程中，我国医学家们迅速开展疫苗研发，为全球抗击疫情做出了重要贡献。

这些创新成果使我更加坚定了从事医学事业的信心。

[读书报告ppt模板]读书报告ppt

[读书报告ppt模板]读书报告ppt读书报告ppt篇1:读书报告会课件交流内容：每位学生介绍暑假里自己最喜欢的一本书。

交流目的：1、介绍读书，加深对作品的理解；2、感受读书的魅力，全班形成读书的热潮。

交流准备：要求每位同学一本自己最喜欢的课外读物，并做好向他人推荐的准备。

交流过程：一、谈话导入1、班主任讲话。

（每年的7月20日，是我校暑假第1次读书返校日，今天，感谢大家能如约带上自己喜爱的书相聚到此。

是啊，“生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。

”我宣布读书交流会现在开始。

）2、语文许老师会前强调和要求。

（1）要象写作文一样陈述自己最喜爱的一本书，要有开头、中间有作品的介绍、最后是心中感悟和体会。

（2）注意形式不要千篇一律、要百花齐放。

二、介绍自己喜爱的一本书1、组内交流。

2、组内代表上台介绍，学生互动交流。

[张雅婷同学介绍的书是《发明家——他们的超级点子》；南张婧同学介绍的书是《少儿百科知识》；刘佳熙同学介绍的是《我的同桌是班长》；李嘉雯介绍的是《做好学生有点累》；。

]3、评价介绍者的优点和不足之处。

“我最欣赏的是某某同学介绍的那本书，他。

”；“我觉的某同学介绍的时候，应该注意的地方是。

”[优点：（1）同学们列举处了7种不同的开头。

如南张靖同学开头用了一连串排比句：“暑假里，我看的是咱们发的共读书目——《少儿百科知识》，从中，我知道了，，，知道了，，，，还知道了，，，我要讲的是。

”。

王卓颖同学：“走进一本书，打开了一个世界，最近我读的一本书是。

”。

李嘉雯同学：“在我的书架上放没了许多书，。

”等等。

（2）书中的一些名词、佳句，同学们都能记住，并在讲述时说出来。

（3）在结尾处，能画龙点地道出自己的心得体会和感悟。

不足之处：（1）个别学生介绍过短，中间内容还需充满。

（2）个别学生语言较读书报告ppt篇2:读书汇报会课件活动目的:1.检查学生读书积累情况.2.激发学生读书欲望,掌握读书方法.3.培养读书兴趣,语言表达能力,渗透与人合作教育. 活动形式:小组汇报谈话交流表演词语接龙活动过程:一.激趣引入1. 在一年三班这个集体里,你一定结识了不少新朋友吧能把他们介绍给大家吗 (请三名学生介绍)2、这些朋友可以和你一起玩耍,带给你快乐; 当你有困难时,可以伸出援助之手,给你帮助,真好! 那么你们知道还有一位朋友,他是你的,也是我的,他更是大家的,想知道他是谁吗 (齐答:想!)3、听我的描述,猜一猜吧:它是学习用品---长方体---上下有漂亮的面---里面有精彩的文字和美妙的图画---拥有它的人会变得很聪明---他伴随我们的一生----有句话是对他最好的诠释"活到老,学到老",孩子们,你们猜到这位好朋友是谁了吗 (老师每描述一次,学生可以得到一次猜的机会)2.引出课题,板书课题,学生齐读。

读书报告

关键词：原发性肝癌；中药；作用机制；研究进展
Abstract:primary liver cancer (HCC) is one of the most common malignant tumors in China, especially for large HCC, the treatment is difficult ,the survival is short, the quality of life is poor, and is known as the king of cancer.. About 260000 cases of new liver cancer every year, accounting for 4% of all malignant tumors, of which 42.5% are distributed in China. Since Twenty-first Century , the liver cancer in our country has risen to second place of malignant tumor, after lung cancer in the city, only after the cancer in the countryside. The onset of primary liver cancer is hidden, the progress is rapid, the quality of life is poor, the survival is short.. In the treatment of liver cancer, surgery is the first choice for early treatment of liver cancer, radiotherapy, chemical therapy is the treatment of advanced hepatocellular carcinoma and metastatic liver cancer commonly used. However, large hepatocellular carcinoma radical resection after the 5-year recurrence rate as high as 80%, after resection of small hepatocellular carcinoma. The 5-year recurrence rate is high up to 40% to 60%; any kind of radiotherapy and chemotherapy and was associated with significant side effects, many patients couldn't persist and give up the treatment. And the comprehensive treatment with TCM, the control of the disease development, improve the quality of life and prolong the life time of the patients with liver cancer, have important significance.In recent years, the application of Chinese medicine and integrated traditional Chinese and Western medicine in the treatment of primary liver cancer, from the theoretical exploration of the mechanism of drug anticancer, to clinical efficacy research carried out a lot of work. The research summary of the traditional Chinese medicine and its mechanism of the treatment for the treatment of liver cancer are as follows.

2024年中药学本科实习总结范本(二篇)

2024年中药学本科实习总结范本自从进入大学学习中药学以来，我一直对中药学有着浓厚的兴趣。

在大二的时候，我有幸获得了一次参与中药学实习的机会，这对我来说是一个非常宝贵和难得的经历。

在这次实习中，我深入了解了中药学的理论知识，并将其应用到实践中。

通过实习，我不仅丰富了自己的专业知识，还提高了自己的实践能力和团队合作意识。

以下是我对中药学本科实习的总结和反思。

首先，通过实习，我对中药学的理论知识有了更深的了解。

在实习中，我和导师一起深入研究了《中华本草》和《本草纲目》等经典中药学著作，学习了中药学的基本理论和方法。

同时，我们还进行了一系列的实验，如中药提取、中药鉴别和中药配方等，通过实践加深了我对中药学的理解。

此外，导师还给我推荐了一些相关的学术期刊和研究论文，使我了解到了中药学的前沿研究动态。

通过这次实习，我不仅对中药学有了更系统和全面的认识，还学会了运用所学知识解决实际问题的能力。

其次，实习让我认识到了中药学的团队合作意义重大。

在实习过程中，我与其他同学共同承担了一些实验室的工作任务。

我们互相协助，合作默契，共同完成了各项任务。

这个过程让我深刻体会到了团队合作的力量，也发现了自己的不足之处。

有时候，由于沟通不畅或个人能力不足，导致实验进展缓慢或出现了一些问题。

但是通过与同学的讨论和合作，我们最终解决了这些问题，并取得了丰硕的成果。

这个过程让我深刻认识到，在中药学领域中，团队合作是非常重要的。

只有团结一心，相互支持，才能做出更好的研究成果。

再次，实习使我体验到了中药学的实践环节。

在实习中，我有机会亲自操作仪器设备，进行中药提取和分离纯化等实验。

通过实际操作，我深入了解了中药提取的方法和步骤，也明白了其中的一些技术要点和注意事项。

此外，我还参与了一些临床实验和临床数据的分析，通过对大量的临床数据进行统计和分析，我对中药的临床应用有了更深刻的认识。

这些实践环节让我更加熟悉中药学的实践操作和应用技术，为我以后从事中药研究和临床实践奠定了坚实的基础。

中医书感悟心得体会(3篇)

第1篇中医，作为我国传统医学的重要组成部分，源远流长，博大精深。

近年来，随着人们对健康养生意识的不断提高，中医逐渐受到了越来越多的关注。

阅读中医书籍，让我受益匪浅，以下是我对中医书籍的一些感悟和心得体会。

一、中医的整体观念中医学强调“天人合一”，认为人体是一个有机整体，各个器官之间相互联系、相互制约。

阅读中医书籍，我深刻体会到中医的整体观念。

中医治疗疾病，不仅关注症状本身，更注重病因、病机、体质等方面的综合分析。

例如，中医治疗感冒，不仅要针对咳嗽、发热等症状，还要考虑患者的体质、生活习惯等因素，制定个性化的治疗方案。

二、中医的治疗原则中医治疗疾病，遵循“辨证施治”的原则。

辨证，即根据病情、体质等因素，对疾病进行分类和判断；施治，即根据辨证结果，制定相应的治疗方法。

中医书籍中，介绍了许多中医治疗原则，如“实则泻之，虚则补之”、“标本兼治”、“治未病”等。

这些原则不仅适用于临床治疗，也为我们日常养生提供了指导。

三、中医的养生理念中医养生强调“未病先防，既病防变”。

阅读中医书籍，我认识到养生的重要性。

中医养生注重调整生活习惯、饮食结构、情志调理等方面，以达到强身健体、预防疾病的目的。

以下是我对中医养生的一些心得体会：1. 合理饮食：中医认为，饮食是养生的重要环节。

我们要根据自身体质和季节变化，选择适宜的食物，保证营养均衡。

2. 适度运动：中医提倡“动则不衰”，适量的运动有助于增强体质、提高免疫力。

可根据自身情况，选择适合自己的运动方式。

3. 情志调理：中医认为，情志波动会影响身体健康。

我们要学会调节情绪，保持心态平和，避免过度焦虑、抑郁等不良情绪。

4. 充足睡眠：中医强调“睡为养生之首”，充足的睡眠有助于身体恢复、提高免疫力。

四、中医的草药疗法中医草药疗法是中医治疗疾病的重要手段之一。

中医书籍中，介绍了大量的草药知识和方剂。

通过阅读，我了解到草药的种类、功效、配伍原则等。

以下是我对草药疗法的一些感悟：1. 草药具有天然、无毒、副作用小的特点，是治疗疾病、调理体质的良好选择。

医学读书报告3篇

医学读书报告3篇医学读书报告1读书报告导师评语1读书报告9为深入贯彻倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。

根据教育局安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。

一、积极发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。

在读书的基础上，学校定期的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。

有活动的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。

引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。

制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。

学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。

在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。

四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。

微阅读情境下大学生中医药文化知识获取情况调研分析——以天津中

微阅读情境下大学生中医药文化知识获取情况调研分析——以天津中医药大学为例作者：王芙玥，王越，王德山来源：《新媒体研究》 2017年第8期王芙玥，王越，王德山摘要微阅读是一种借短消息、网文和短文体生存的新兴的阅读方式，也为中医药文化的传播开辟了一条新的途径。

文章选取天津中医药大学本科生为调查对象，通过发放调查问卷的形式，研究了在校大学生对中医药文化知识获取情况，发现了在传播过程中出现体系不健全和片面性等问题，并提出中医药文化传播与微阅读形式相结合以及完善监管制度促进中医药文化科学传播等建议，以引导大学生更好地利用微阅读吸收中医药文化知识，帮助社会相关人士更好地进行研究中医药文化传播。

关键词微阅读；中医药文化；传播；知识获取中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）08-0044-03中医药文化是以中医药为核心基础体现出来的一种物质的和精神的成果，是中国文化史乃至世界文化史不可或缺的一部分[1]。

中医院校不仅是培育中医药人才的摇篮，也是传播中医药文化的重要阵地。

如何在微阅读情境下更好地面向在校大学生传播中医药文化知识，帮助他们学习中医药专业课程，提高在校大学生中医药文化素养成为研究的关键。

微阅读作为一种借短消息、网文和短文体生存的新兴的阅读方式，其短小、迅速、方便的特点深受青年人的喜爱。

因此本文以天津中医药大学大学生群体为调查对象，借助微阅读的传播途径，从中医药文化内容入手，探究在微阅读情境下大学生获取中医药文化知识的更好途径和方法。

1 中医药文化传播的重要性中医药文化是传统文化的重要组成部分，是中医药学的灵魂，是中医药事业的重要推动力，而中医药文化的传播对复兴传统文化、实现中医药学价值、促进中医药事业的发展、满足社会民众的健康需求、提升国家软实力具有重要的意义[2]。

为增强中医药行业文化自信，发挥中医药文化对事业发展的引领作用，国家中医药管理局于2016 年底印发《中医药文化建设“十三五”规划》，明确了挖掘中医药文化内涵、构建中医药文化传承体系、打造中医药文化传播平台、推动中医药健康养生文化转化创新以及完善中医药文化建设机制五项重点任务。

中医读书笔记摘抄及感悟(3篇)

第1篇一、引言中医，作为我国传统医学的代表，源远流长，博大精深。

近年来，随着人们生活水平的提高，对健康的需求日益增长，中医逐渐受到广泛关注。

在阅读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等中医经典著作的过程中，我深感中医的博大精深，现将读书笔记及感悟分享如下。

二、读书笔记摘抄1.《黄帝内经》（1）阴阳五行：中医认为，世界万物都由阴阳五行构成，阴阳代表事物的对立统一，五行代表事物的生克制化。

（2）脏腑经络：人体脏腑经络是生命活动的中心，脏腑功能正常，经络通畅，人体才能健康。

（3）病因病机：中医认为，疾病的发生与外感六淫、内伤七情、饮食劳逸等因素有关，病机包括邪正盛衰、气血津液失调等。

（4）辨证论治：中医治疗疾病强调辨证论治，根据病情的不同，采取不同的治疗方法。

2.《伤寒论》（1）六经辨证：伤寒论提出六经辨证，将疾病分为太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴六经，以指导临床诊断和治疗。

（2）方剂应用：伤寒论中记载了许多著名的方剂，如桂枝汤、麻黄汤、白虎汤等，至今仍广泛应用于临床。

（3）温病学派：伤寒论为温病学派奠定了基础，温病学派认为，温病是由外感温邪引起的一类疾病。

3.《金匮要略》（1）杂病辨证：金匮要略对杂病进行了详细论述，提出了许多杂病的辨证方法。

（2）方剂应用：金匮要略记载了许多杂病的方剂，如小柴胡汤、半夏泻心汤等，至今仍广泛应用于临床。

（3）养生保健：金匮要略强调养生保健的重要性，提出了许多养生方法，如调养情志、饮食调养等。

三、感悟1.中医注重整体观念中医认为，人体是一个有机整体，脏腑经络相互联系，相互影响。

在治疗疾病时，中医注重整体观念，强调辨证论治，根据病情的不同采取不同的治疗方法。

这与现代医学的“个体化治疗”理念不谋而合。

2.中医注重预防保健中医强调“未病先防，既病防变”，注重预防保健。

通过调整饮食、作息、情志等，增强人体免疫力，预防疾病的发生。

这与现代医学的“预防为主”理念相一致。

3.中医具有独特的治疗方法中医治疗方法丰富多样，如中药、针灸、推拿、食疗等，具有独特的疗效。

大学生中医院实习报告范文（二篇）

大学生中医院实习报告范文【实习报告】一、实习单位：某某大学中医院二、实习时间：2021年X月X日至X月X日三、实习内容作为大学生的我，有幸在某某大学中医院进行了为期一个月的实习。

在这一个月的时间里，我深入了解了中医临床实践的基本知识和技能，同时也有机会与一些资深的中医医生进行了交流和学习。

1.病历记录和评估在实习的第一周，我主要负责病历记录和评估工作。

每天上午，我会跟随一位经验丰富的中医医生一起查看病人的病历，了解病人的病情和用药情况。

在此基础上，我学习了如何进行中医病史询问和病情评估，掌握了一些常见病症的辨证论治方法，并逐渐能够独立完成一部分病历的记录和评估。

2.辨证施治在实习的第二周，我开始接触一些临床实践。

在一位资深中医医生的指导下，我参与了一些辨证施治的工作。

我们在门诊中遇到了各种不同的疾病病例，例如消化系统疾病、呼吸系统疾病、妇科疾病等。

通过观察患者的症状和体征，以及病历记录的内容，我学会了如何对患者进行辨证分析，并制定相应的治疗方案。

在一些简单的病例中，我也有机会亲自给患者开具中药方剂，并向他们详细解释服药方法和注意事项。

3.手法和针灸技巧在实习的第三周，我开始学习一些中医的手法和针灸技巧。

我们在实验室里进行了针灸和推拿的训练。

通过观看老师的示范和指导，我学会了一些基本的手法和穴位的定位方法。

虽然在开始的时候我感到有些生疏和不适应，但是在反复的练习中，我逐渐克服了困难，掌握了一些基本的技巧。

四、实习收获通过这个实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。

首先，我学会了如何进行病历记录和评估，这是一个中医临床实践的基本功。

其次，我学会了一些常见病症的辨证论治方法，掌握了一些中药治疗的基本原则和常用方剂。

最后，我也学会了一些中医的手法和针灸技巧，这对于我以后的进一步学习和研究将是非常有帮助的。

此外，在实习的过程中，我也深刻感受到了中医的独特之处。

中医的辨证施治方法注重整体性，强调个体化的治疗方案，与西医的病症分类和药物治疗方法有所不同。

中医学专业教学实践日志(3篇)

第1篇日期：2022年10月25日一、今日教学任务今日，我担任中医学专业《中医基础理论》课程的授课任务。

课程内容为“阴阳五行学说”。

为了提高学生的参与度和学习效果，我采用了翻转课堂的教学模式，让学生课前通过线上平台学习基础知识，课上进行讨论和案例分析。

二、课前准备1. 教学材料：准备了PPT、中医古籍《黄帝内经》中关于阴阳五行的相关内容，以及近年的学术论文，以便课上与学生分享。

2. 教学活动：设计了一系列问题，引导学生思考阴阳五行的实际应用，并准备了相关的案例分析。

3. 线上平台：提前在课程平台发布了学习任务，要求学生预习相关内容，并提交预习笔记。

三、课堂实施1. 导入：通过一个简短的案例分析，引出阴阳五行的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解了阴阳五行的基本概念、分类、相互关系以及应用。

结合PPT和《黄帝内经》中的内容，使学生更直观地理解阴阳五行的内涵。

3. 学生讨论：将学生分成小组，针对预习内容进行讨论，并分享各自的观点。

在此过程中，我巡视课堂，解答学生的疑问，并引导他们深入思考。

4. 案例分析：选取一个与阴阳五行相关的实际案例，让学生分组进行分析。

各小组汇报分析结果，其他小组进行点评。

5. 总结：针对课堂内容，进行总结和梳理，强调阴阳五行在中医学中的重要地位。

四、课后反思1. 教学效果：通过翻转课堂模式，学生的预习积极性较高，课堂讨论氛围热烈。

但在案例分析环节，部分学生参与度不高，需要进一步改进教学方法。

2. 学生反馈：课后，收集了学生的反馈意见，普遍认为翻转课堂模式有助于提高学习效果，但仍需加强课堂互动和案例分析环节。

3. 自我评价：在本次教学实践中，我充分发挥了引导者和组织者的角色，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

但在课堂管理方面，仍存在不足，需要进一步提升。

五、改进措施1. 优化翻转课堂模式：针对案例分析环节，设计更具挑战性的案例，提高学生的参与度。

2. 加强课堂互动：在讲解过程中，多提问、多引导学生思考，提高学生的课堂参与度。

中医学院学习心得体会范本

中医学院学习心得体会范本中医学院是一所专门培养中医药人才的学校，其中包含了中医学、中医药学、针灸学等专业。

在我进入中医学院学习的这段时间里，我尽可能地参与各类课程和实践活动，努力提升自己的专业知识和技能。

通过这些学习经历，我深刻体会到中医学的博大精深和实用性。

在这里，我将分享我在中医学院学习的心得体会。

首先，中医学院的学习让我了解到中医学的源流和基本理论。

在中医学院的课程中，我学习了《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等经典著作，了解了中医学的起源和发展历史。

同时，我也学习了中医的基本理论，包括阴阳学说、五行学说、脏腑学说等。

这些理论为中医学的实践提供了基础和指导，让我对中医学的整体框架有了更清晰的认识。

其次，中医学院的学习注重实践和技能培养。

中医学强调“望、闻、问、切”的四诊法，这是中医诊断和治疗的基本方法。

在学习中医学院的过程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了大量的实践活动。

我们参观了中医门诊，观察了老师们的诊断和治疗过程，学习了他们的技巧和经验。

同时，我们还进行了临床实习，亲自接触病人并进行诊断和治疗。

这种实践性的学习让我更加深入地了解中医学的应用和实用性。

此外，中医学院的学习还注重研究和创新。

中医学作为一门古老而庞大的学科，既有许多经典著作和经验总结，又有不断发展和改进的需要。

在中医学院的课程中，我们不仅学习了传统的中医知识，还学习了现代科学技术在中医学中的应用。

我们进行了一些研究项目，探索了中医药在某些疾病中的作用机制。

这种研究与创新的学习让我对中医学的未来发展充满了期待。

最后，中医学院的学习让我认识到中医学的终极目标是致力于人类的健康和幸福。

中医学强调人与自然的和谐，注重整体观念和预防保健。

在中医学院的学习中，我们不仅学习了如何治疗疾病，还学习了如何保持身心健康，如何与自然环境相融合。

这种人本主义的学习让我深感中医学的可贵之处，也让我对中医学产生了深深的热爱。

总之，中医学院的学习让我对中医学有了更全面的认识，同时也培养了我的实践能力和研究创新能力。

医学文献读书报告

医学文献读书报告医学文献读书报告部分均要求宋体小四号，西文字体要求Times Ne Roman。

总字数以2500~3000字为宜。

附件b：读书报告PPT制作要求1、PPT报告的内容应与读书报告原文内容一致，按照题目与关键词、前言、文献查证、结论、参考文献五个部分的内容进行汇报。

2、PPT中需标注出对应的参考文献（如下图所示），且序号与读书报告中的参考文献一致。

3、可以在PPT中适当添加相关的图片、图表或超链接内容。

4、报告内容重点突出。

附件：读书报告评价标准姓名：科室：工号：入院题目：? 附件4 寻找“最美护士”摄影比赛方案值201X年“国际护士节”来临之际，医院决定在全院范围内寻找我院最美护士、捕捉护士最美瞬间摄影比赛，旨在倡导、弘扬我院护理人员甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神，具体活动方案如下：一、参选方式：科室、同事、个人自荐。

二、报名要求：1.参赛人员可用数码相机、高像素手机进行拍摄；摄影作品应贯穿活动精神、主题突出、角度独特、积极、健康、真实；3.摄影作品内容为护士日常工作（如：为患者提供治疗、宣教、评估、生活照护、进社区等服务）；4.每张摄影作品附参赛宣言。

三、报名请参选人员于201X年4月18日（周五）17:00前，将电子版摄影作品发送至邮箱jfzmhs@163.。

四、评选方式：由医院宣教处组织专业人员进行评选，评选出济医附院“最美护士”摄影作品设臵一等奖2名，二等奖4名，三等奖6 名，优秀奖若干名。

附件5 以“护患手牵手爱心在行动”为主题征文比赛的通知为进一步拉近我院护患之间的距离，充分体现我院护士与患者之间和谐的护患关系，值“5.12国际护士节”到来之际，现面向全院范围内征集以“护患手牵手、爱心在行动”为主题的文章，具体方案如下：一、征文主题：护患手牵手爱心在行动。

二、参赛对象：全院护理人员自愿参加三、征文要求：1.征文要求内容真实，护理人员从不同视角，结合日常工作及个人身心体会，抒发自己的真情实感；征文文体不限，题目自拟；3.文章电子版要求A4纸张，标题为宋体、二号，正文为仿宋、小三，行距为24磅，篇幅为800～201X字；4.征文为作者本人创作，严禁抄袭，如经发现，取消参赛资格。

记录中医实习报告总结

一、前言随着我国中医药事业的不断发展，中医学已成为我国医疗卫生事业的重要组成部分。

为了提高自己的专业素养，拓宽视野，我将所学知识运用到实践中，于XX年XX月至XX年XX月在XX中医医院进行了为期半年的实习。

现将实习期间的经历和收获进行总结。

二、实习单位及科室实习单位为XX中医医院，是一所集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的大型综合性中医医院。

实习期间，我分别参与了内科、外科、妇科、儿科、针灸科、推拿科等科室的实习。

三、实习内容及收获1. 内科在内科实习期间，我主要学习了中医内科常见病的诊断、治疗和护理。

通过跟师学习，我对中医内科的诊疗原则有了更深刻的理解。

例如，在学习感冒、咳嗽等疾病时，我了解到中医注重辨证论治，根据患者的体质、病因、病机进行个体化治疗。

在临床实践中，我学会了如何观察病情、询问病史、分析舌象、脉象，为患者制定合理的治疗方案。

2. 外科在外科实习期间，我参与了各类手术的术前准备、术中配合和术后护理。

通过观摩手术，我对中医外科的手术技巧有了直观的认识。

此外，我还学习了中医外科的术后康复方法，如针灸、推拿等，为患者提供全面的术后护理。

3. 妇科在妇科实习期间，我学习了中医妇科的常见病、多发病的诊断与治疗。

通过临床实践，我对中医妇科的诊疗特点有了深入了解。

例如，在学习月经不调、痛经等疾病时，我了解到中医妇科注重调理月经，通过中药、针灸等方法改善患者症状。

4. 儿科在儿科实习期间，我学习了中医儿科的诊疗方法，如推拿、针灸、中药等。

通过临床实践，我掌握了儿科常见病的诊断和治疗方法，为患儿提供有效治疗。

5. 针灸科在针灸科实习期间，我学习了针灸的基本操作技巧和临床应用。

通过跟师学习，我对针灸的疗效有了深刻认识。

此外，我还了解了针灸在治疗疼痛、神经系统疾病等方面的优势。

6. 推拿科在推拿科实习期间，我学习了推拿的基本手法和临床应用。

通过实践，我掌握了推拿在治疗软组织损伤、颈肩腰腿痛等方面的技巧。

中医药大学开学教育心得体会

中医药大学开学教育心得体会入学教育心得体会经过5天的入学教育学习，我意识到自己真正进入了大学，成为了一名大学生。

现在的我，认识了高中与大学的不同，更好地适应了大学生的角色，更好地接纳自己，更好地适应环境，对大学新生活从不安焦虑到充满期待，对大学的学习方法和学习方向都有了更深刻的认识。

大学是我们逐渐步入社会的过程，在这一过程中，我们会遇到各种不适应与挫折，只有端正心态，在学习的同时，调节自己，使自己能够拥有积极向上的心态，不被困难打倒，迎难而上，敢于钻研，才能有所成就。

同时要保持与同学间的和睦关系，友善待人，主动帮助他人，遇事多商量多倾听，与朋友分享快乐与烦恼，学会社交，学会适应新环境。

同时我认识到作为一名大学生，更要严格要求自己，绝不能放松懈怠。

不要虚度年华，做好人生规划。

大学学习绝不会轻松，我们要有自强不息，刻苦钻研的精神，才能学好针推。

针推不仅学习的是书本知识，更要注重实践，小针灸大临床，时间才能出真知。

要端正学习态度，学习是为了自己，不要耽误自己的人生。

另外要找准学习方向，把握学习目标，立“志”，把握“神”。

我很高兴自己能加入北中医这个大家庭，针推学院这个大家庭，班级这个家庭，通过学习，我更加认识到在这里，我和我的班级、学院、学校都是一体的，作为集体的一员都应该有高度的集体荣誉感，遵守集体的规则，同时努力为集体的荣誉而奋斗。

因此我们要有规则意识，不论是在学校还是在社会，都要遵守规则，遵守道德规范，养成良好的道德品质与行为规范。

在学习之余，也要努力锻炼身体，养成强健的体魄，增进身心健康，提升个人修养。

在李志刚教授的针道薪火中说道，“重经典，跟名师，国际化”。

作为针道青年，应该做到“四有”，智慧的头，善良的心，灵巧的手，会说的嘴。

针灸推拿作为中医学的重要技术与文化，要求我们学子不仅要掌握技术，更要研读经典，熟读经典，体悟经典，将《黄帝内经》等熟记于心。

跟随名师，传承老师的技术，同时更要学会推陈出新，总结传统经验，开创新技术新方法，打开新思路，将针灸推拿与现代化科学技术相结合，就如全息医学，使针灸推拿更加精准专业。

中医实习心得报告

时光荏苒，转眼间我在市中医院进行了为期三个月的中医实习。

在这段时间里，我不仅学到了丰富的中医理论知识，还亲身体验了中医临床实践，对中医有了更深入的了解。

以下是我对这次实习的心得体会。

首先，在理论学习方面，我深刻认识到中医是一门博大精深的学问。

通过跟随导师学习，我对中医的基本理论、中医诊断、中医治疗等方面有了更为全面的认识。

特别是中医的辨证论治思想，使我明白了中医治疗疾病的关键在于把握疾病的本质，而不是单纯的对症治疗。

此外，我还学习了中医经典著作，如《黄帝内经》、《伤寒论》等，这些经典著作为我们提供了丰富的中医理论资源，使我对中医有了更为深入的了解。

其次，在临床实践方面，我亲身体验了中医诊疗的过程。

在实习期间，我跟随导师参与了门诊、病房等多个科室的诊疗工作。

通过实际操作，我学会了如何运用中医诊断方法，如望、闻、问、切等，对患者进行全面的评估。

同时，我还学习了中医治疗方法，如中药、针灸、推拿等，并在导师的指导下，为患者实施了相应的治疗。

在这个过程中，我深刻体会到中医的神奇之处，许多看似难以治愈的疾病，在中医的调理下，患者得到了康复。

此外，在实习过程中，我还学会了与患者沟通的技巧。

中医诊疗过程中，患者的心态对治疗效果有着重要影响。

因此，作为一名中医实习生，我们要善于与患者沟通，了解他们的需求，给予他们关爱和鼓励。

在实习期间，我逐渐掌握了与患者沟通的方法，使患者在治疗过程中感受到温暖和关爱。

在实习期间，我还结识了许多优秀的同行，他们为我树立了良好的榜样。

在他们的身上，我看到了敬业、严谨、谦虚、团结等优秀品质。

这使我更加坚定了从事中医事业的信念，也让我明白了作为一名中医人，要不断学习、不断提高自己，为患者提供更好的医疗服务。

总之，这次中医实习让我受益匪浅。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识运用到实践中，为中医事业的发展贡献自己的力量。

以下是我对这次实习的几点总结：1. 理论与实践相结合：在实习过程中，我将所学理论知识与临床实践相结合，提高了自己的临床能力。