汉字家园①PPT长春版3上
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长春版小学二年级下《汉字家园1—4》PPT课件
花纹 丰衣足食 品尝 黑白分明 大显身手 熟练 香气扑鼻 春色满园 海湾 瓜瓤 诱人 亲眼所见
海湾是一片三面环陆的海 指细致地辨别滋 穿的吃的都很丰富充 整个园子里一片春天的景色。 充分地显示出本 亲眼:用自己的眼睛;所 芬芳的气味不待嗅而 洋,另一面为海,有 U形 比喻是非界限很清楚。 指对技术精通而有经 泛指图案与纹理。 味;试图 [ 味道 ] 。 足,形容生活富裕。 诱导人或对人有吸引力。 比喻到处是欣欣向荣的景象。 领和才能。 见:看见了;具体意思: 瓜类的肉。 自入鼻中 .形容芬芳的 及圆弧形等,通常以湾口 也形容字迹、画面清楚。 验;熟知并做来顺手。 也作“满园春色”。 用自己的眼睛看到了。 气味浓郁而四溢。 附近两个对应海角的连线 作为海湾最外部的分界线。
还记得这些词语么?
花纹 品尝 黑白分明 熟练 诱人
丰衣足食 大显身手 春色满园 瓜瓤 海湾
香气扑鼻 亲眼所见
下 课 啦!今 天 就到 这 里 吧!
版权所有:松B4%F3%B5%DB
让我们再完整的读一下儿歌!
西 瓜 丰 收 南 山 湾, 西 绿 瓜 红 衣 丰 红 收 黑 肉 南 黑 山 瓜 湾, 子, 绿 衣 肉 瓜 子,
认一认下面的汉字:
读一读 认识一下下面的词语
花纹 品尝 黑白分明 熟练 诱人
丰衣足食 大显身手 春色满园 瓜瓤 海湾
香气扑鼻 亲眼所见
读一读 认识一下下面的词语
长春版 小学语Biblioteka 二年级.下册汉字家园 一 ④
外 诱 人 皮 满 纹 瓜 好 园。 看。 西上 拍 绿 用 瓜眼 拍 衣 红耳 肉 南舌 个 黑 山 手, 个 瓜 湾, 你 熟, 子, 亲的 尝感 清 光 沙觉 香 滑 瓤才 方全 知面。 甜。 丰 听 收鼻 听
(长春版)四年级语文上册《汉字家园》(10张PPT)2
• 其后加上一个“社”字,就变成了 完成上述工作的出版单位。两个词 语一个为动词,一个为名词,意思 不同。
你能说出其 他几个词的意思 和特点吗?
• “葡萄”是一种水果 ,而“葡萄沟”是地 名,虽然两个词语都 是名词,但是差一个 字,意思就相差很远 了。
你能说出其他类似的词语吗?
• 歌唱——歌唱家 • 打印——打印机 • 仙桃——仙桃市 • ……
(长春版)四年级语文 上册《汉字家园》(10
张PPT)2
2020/9/26
在某个动词的后 面加上一个字,动词 就变成了意思截然不 同的名词。
在表示植物的词 语后面加上一个字, 就变成了以植物的名 字命名的地名。
• “出版”一词的意思是把书刊、图 画等编印出来;把唱片、音像磁带 等制作出来。
你能说出其 他几个词的意思 和特点吗?
• “葡萄”是一种水果 ,而“葡萄沟”是地 名,虽然两个词语都 是名词,但是差一个 字,意思就相差很远 了。
你能说出其他类似的词语吗?
• 歌唱——歌唱家 • 打印——打印机 • 仙桃——仙桃市 • ……
(长春版)四年级语文 上册《汉字家园》(10
张PPT)2
2020/9/26
在某个动词的后 面加上一个字,动词 就变成了意思截然不 同的名词。
在表示植物的词 语后面加上一个字, 就变成了以植物的名 字命名的地名。
• “出版”一词的意思是把书刊、图 画等编印出来;把唱片、音像磁带 等制作出来。
小学语文长春版二年级上册汉字家园(一) 课件PPT
小学语文长春版二年级上册 《汉字家园(一)》 类型:获奖课件PPT
4
suǒ xiào zuÒ
sù
yāng
一所 学校 两座 塑像 中央
lóu pái liè wéi píng kuài
新楼 排列 包围 草坪 方块
tán bǎi yīng shuǎng qí
花坛 摆放 英姿 清爽 红旗
yīn
茵茵绿
塑像 周围 队列
中央 草坪 英明
大楼 花坛 凉爽
彩旗 场所 所以 一座山
绿草如茵 秋高气爽 方块字
读一读,选择喜欢的词语说句话
花坛 中走进我们的校园,首先看到 的是一所高大的教学楼,在校园 中央摆着一座塑像,周围有一排 松树围住了校园。楼前有绿茵茵 的草坪,花坛里开满了五颜六色 的花朵。同学排着整齐的队列站 在操场上,各个英姿飒爽,准备 升国旗。
一所 学校 两座 塑像 中央 新楼 排列 包围 草坪 方块 花坛 摆放 英姿 清爽 红旗 茵茵绿
所校座塑央 楼排围坪茵 块坛摆列英 爽旗
xiào(校园)
校
jiào(校对)
所以 理所当然
座位 座钟
中央 央求
排球 排列
方块字 石块
草坪
花坛 天坛
英雄 英明 精英
头 只
本
朵
棵
个
校园 排队 摆放
4
suǒ xiào zuÒ
sù
yāng
一所 学校 两座 塑像 中央
lóu pái liè wéi píng kuài
新楼 排列 包围 草坪 方块
tán bǎi yīng shuǎng qí
花坛 摆放 英姿 清爽 红旗
yīn
茵茵绿
塑像 周围 队列
中央 草坪 英明
大楼 花坛 凉爽
彩旗 场所 所以 一座山
绿草如茵 秋高气爽 方块字
读一读,选择喜欢的词语说句话
花坛 中走进我们的校园,首先看到 的是一所高大的教学楼,在校园 中央摆着一座塑像,周围有一排 松树围住了校园。楼前有绿茵茵 的草坪,花坛里开满了五颜六色 的花朵。同学排着整齐的队列站 在操场上,各个英姿飒爽,准备 升国旗。
一所 学校 两座 塑像 中央 新楼 排列 包围 草坪 方块 花坛 摆放 英姿 清爽 红旗 茵茵绿
所校座塑央 楼排围坪茵 块坛摆列英 爽旗
xiào(校园)
校
jiào(校对)
所以 理所当然
座位 座钟
中央 央求
排球 排列
方块字 石块
草坪
花坛 天坛
英雄 英明 精英
头 只
本
朵
棵
个
校园 排队 摆放
(长春版)四年级语文上册《汉字家园》(10张PPT)
(长春版)四年级语文 上册《汉字家园》(10
张PPT)
2020/9/26
有些地段的长城状况令
人担忧。 大量游人给长城带来了
显而易见的破坏。塑料袋、 矿泉水瓶、废纸、果皮等垃 圾随处可见,城墙被乱涂乱 画。
当地村民“靠山吃山”, 在垛口处和通往长城的小路 上私自搭设梯子,设点收费 。
一些房地产开发商在保 护区内建起了许多与长城很 不协调的建筑物,加速了长 城周围自然景观的破坏。
我认为 我建议
……
是不对的, 。
1:声音响亮,表达清晰。 2:建议是否具体、合理。
爱心火炬传递
古迹属于你,属于我,是我 们的共同财富。
破坏古迹,就是破坏你的
张PPT)
2020/9/26
有些地段的长城状况令
人担忧。 大量游人给长城带来了
显而易见的破坏。塑料袋、 矿泉水瓶、废纸、果皮等垃 圾随处可见,城墙被乱涂乱 画。
当地村民“靠山吃山”, 在垛口处和通往长城的小路 上私自搭设梯子,设点收费 。
一些房地产开发商在保 护区内建起了许多与长城很 不协调的建筑物,加速了长 城周围自然景观的破坏。
我认为 我建议
……
是不对的, 。
1:声音响亮,表达清晰。 2:建议是否具体、合理。
爱心火炬传递
古迹属于你,属于我,是我 们的共同财富。
破坏古迹,就是破坏你的
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汗淋淋
小东跑得浑身汗淋淋的。
我会写
chén
沉
书写指导
左窄右宽,右边“冖” 要扁,“几”要高一些。
mǎn
满
书写指导
左窄右宽,“艹”要扁, “两”里边两个“人” 要小、并排。
chǎng
场
书写指导
右上边第一、三折下部 都要往左拉,第一折扁 小、第三折要宽大。
qīng
轻
书写指导
“车”要窄长、第二笔 撇长折短,“ 下边的点要重。 ”横撇
走进大自然, 热爱大自然。 等你从大自然归来,
你会悄悄告诉小伙伴:
什么是纯洁, 什么是美好, 什么是智慧, 什么是情感……
国学诵读
昔我往矣,杨柳依依。(《采薇》)
思考与交流。
静 红 沉 轻 软 山村的夜晚很静。
静悄悄
红彤彤
沉甸甸
轻飘飘
软绵绵
山村的夜晚静悄悄。
参考答案: (1)“静悄悄”和“静”都表示安静的意思,但是“静悄悄”表达的意 思更进了一步,程度更深了一层,即“静悄悄”表达得更加安静。 (2)示例:工作了一夜,爸爸感到两条腿很沉。 工作了一夜,爸爸感到两条腿沉甸甸的。
一、给加点字选择正确的音节打“√”。 奖章 √ . (jiǎng 长袍 .(bāo jǎng) páo √) lín √) péng √ ) 茸毛 . (rǒng róng √ ) 蓬松 . (pén
diàn
jiǎng
lín
沉甸甸
奖章
汗淋淋
多音字
晃
huǎng(晃眼) huàng(晃动)
理解词语
红彤彤:形容很红。
造句:妹妹的脸被阳光晒得红彤彤的。
黑压压:①形容密集的人;②形容密集的或大片的东西。 造句:操场上黑压压的站满了人。 沉甸甸:远处黑压压的一片,看不清是什么。 形容沉重。 造句:不知道弟弟的书包里装的是什么,拿在手里沉 甸甸的。 轻飘飘:形容轻得要飘起来的样子。
耍来着。
红彤彤 黑压压 沉甸甸 轻飘飘 软绵绵
毛茸茸 光秃秃 明晃晃 静悄悄 汗淋淋
本课中出现的十个词语有什么共同的特点?这样的词
语在表达效果上有什么好处?
文中出现的词语都是“ABB”式的叠词。叠词就 是某些字或词语重叠后组成的词语。叠词能增强语言 的韵律感,读起来朗朗上口,富有音乐美;叠词还能
起强调作用,使表达的意思更进一步。
场,这时的球场静悄悄的,没 _____________________________
多少人。于是两个人就你争我 _____________________________
抢地踢起球来。不一会儿两人 _____________________________ 都汗淋淋的了,但他们心里美 _____________________________ 滋滋的,可开心啦! _____________________________
汉字家园 ①
长春版·三年级上册
1.认识8个生字;会写7个生字;掌握多音字“压、 晃”;理解“红彤彤、黑压压、软绵绵”等词语。
2.认识并积累ABB式叠词,学习在语言表达中使用ABB
式叠词,在观察比较中了解ABB式叠词的作用。(重、 难点) 3.在使用叠词的过程中,感受汉语言的丰富多彩。
1
红彤彤 天上的云从西边一直烧到东边,红彤 彤的,好像是天空着了火。
黑压压
沉甸甸 轻飘飘 软绵绵
广场上黑压压地站满了人。
冬夏常青的松树和柏树上,堆满了蓬 松松、沉甸甸的雪球。 湖边的垂柳轻飘飘地摆动着。 风轻悄悄的,草软绵绵的。
毛茸茸
光秃秃 明晃晃 静悄悄
落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、
亮晶晶的银条儿。 光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍。 他的胸前挂满了明晃晃的奖章。 夜深了,四周静悄悄的。
沉 重
qīng sōng
广 场
hēi sè
轻 松
黑 色
3.照样子,写词语。
例:红
彤彤
压压 黑________ 静________ 悄悄
茸茸 毛________ 汗________ 淋淋
光________ 秃秃
4.选词填空。(只填序号)
①轻飘飘 ②软绵绵 ③明晃晃
④静悄悄 ⑤汗淋淋 (1)他的胸前挂满了( ③ )的奖章。 (2)跳伞者( ① )地降落到地上。 (3)几朵白云飘来,似( ② )的棉花糖,使人看了要流
本课介绍了ABB式叠词,分为叠词和含有
叠词的例句两部分内容。通过这一来自的学习,我们能够更深刻的感受这类词语在具体语言环
境中的表达效果。
1.给加点的生字注音。
沉甸甸( diàn ) • 蓬松松( péng ) •
毛茸茸( róng ) • 光秃秃( tū ) •
长袍( páo ) •
2.看拼音,写词语。 chén zhòng guǎng chǎng
qiāo
悄
书写指导
“肖”要窄,上边一竖要 高,“月”首撇变为竖。
hēi
黑
书写指导
上框要扁,中竖连接下 边两横,“灬”要宽一 些,托住上边。
jīng
晶
书写指导
三个“日”要匀称,上 边的居中间,下边两个 对称排列。
我会认
diàn péng róng
甸
tū
蓬 袍 奖
茸
lín
páo jiǎng
秃
淋
易读错字
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走进大自然
追着小鸟,走进密林, 追着小溪,走进深山,
追着蝴蝶,追着野花,
我们走进大自然。 让小锤去敲醒每一块山石, 让画笔去访问每一片花瓣。 高高举起洁白的昆虫网,
qiāo
网住每一个季节的斑斓。
lán
把自己变成大树吧, 去体验大地的宽厚; 把自己变成白云吧,
去感受蓝天的辽远;
只有将自己融进大自然吧, 才能懂得生活多么灿烂。
理解词语 软绵绵: 柔和的,柔软的。 造句:小猫咪的毛摸上去软绵绵的。
毛茸茸 细毛丛生的样子。
造句:妈妈从亲戚家抱回来一只毛茸茸的小狗给我。 光秃秃: 形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。 造句:已经是深秋了,杨树的叶子掉光了,只留下 光秃秃的树枝。
理解词语 明晃晃: 光亮闪耀。 造句:窗户上的玻璃明晃晃的,刺得人睁不开眼睛。 静悄悄: 形容非常寂静,没有声响。 造句:夜里,人们都睡了,村子里静悄悄的。 汗淋淋: 汗水直流的样子。 造句:弟弟浑身汗淋淋的,一定是又在哪里打闹玩
口水似的。
(4)小东跑得浑身( ⑤ )的。 (5)山村的夜晚( ④ )的,一点儿声音也没有。
5.看图,用上ABB式词语写几句话。 例文:星期天,小明和小刚约 _____________________________
好去踢足球。他们早早来到球 _____________________________