17.1_电流与电压和电阻的关系习题及答案

合集下载

17.1 电流与电压和电阻的关系习题训练(原卷+解析)

17.1 电流与电压和电阻的关系1．下列说法中，不正确的是( )A．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变2．某导体接在电路中，如果把该导体两端电压减小到原来的一半，保持温度不变，则导体的电阻和通过它的电流( )A．都减小到原来的一半B．都保持不变C．电阻不变，电流减小到原来的一半D．电阻不变，电流增大到原来的2倍3．下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是( )4．关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，说法正确的是( )A．导体中的电流跟导体两端的电压成正比B．导体中的电流跟导体的电阻成反比C．在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比D．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比5．如图所示，保证AB间的电压U＝2 V不变，先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻，这是为了研究( )A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B．通过电阻的电流与电阻两端电压的关系C．电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系6．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )A．当导体两端的电压为0时，电阻为0B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两端的电压为0时，电流为0D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A7．在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系的实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是( )A．均使电阻R两端的电压成倍数变化B．均使电阻R两端的电压保持不变C．前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变D．前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化8．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是( )A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大D．两电阻阻值的关系是R a＞R b9．在研究导体的电流与导体电阻的关系时，应保持电压不变，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是( )A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源D．手按开关，眼观电流表10．在探究电流与电阻关系的实验中，小明根据收集到的数据画出了I－R的图象，下列结论与图象相符的是( )A．电压一定，电流与电阻成反比B．电压一定，电阻与电流成反比C．电阻一定，电压与电流成正比D．电阻一定，电流与电压成正比11．甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成__________（选填“正比”或“反比”），阻值R甲________R乙。

人教版九年级物理全一册电流与电压和电阻的关系(含答案)

人教版九年级全一册 17.1 电流与电压和电阻的关系一、单选题1．小明利用如图所示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。

电源电压保持不变,更换阻值不同的电阻R2,通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R1,正确完成实验,记录各次实验中电压表示数U和电流表示数I。

描点画出下列四幅图,其中最接近实际的是（）A．B．C．D．2．由欧姆定律的公式UIR,下列说法中正确的是（）A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流共同决定B．导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过它的电流成反比D．通过导体的电流,与导体两端的电压和导体的电阻均无关3．研究得出“导体中电流与电压的关系”的科学家是（）A．牛顿B．帕斯卡C．欧姆D．伽利略4．下表中实验操作不能达到实验目的的是（）A．①B．①C．①D．①5．利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系,电源电压保持3V不变,分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路,按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图象,则下列判断正确的是（）A．实验中电压表的示数保持1V不变B．当R的电阻为10Ω时,通过R的电流为0.2AC．滑动变阻器连入电路的阻值范围为0~25ΩD．将R从5Ω换成10Ω后,应将滑片向右移6．研究电流与电压关系时,用如图所示的电路,要求“保持电阻不变”,在进行“保持电阻不变”这一步骤时,实验要求是（）A．保持'R的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变,调节'R的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变7．经历了“探究导体中电流与电压的关系”的实验,你认为下列说法中正确的是（）A．可得出初步结论：某导体两端的电压与通过导体的电流成正比B．导体中的电流与该导体两端的电压及导体种类无关C．在设计实验数据记录表时,项目栏应有电阻一项D．该实验需要更换不同导体种类进行多次实验8．小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”,电路如图所示。

人教版九年级物理全一册《17.1 电流与电压和电阻的关系》同步练习题(带答案)

人教版九年级物理全一册《17.1 电流与电压和电阻的关系》同步练习题（带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（）A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路B．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化C．实验中，多次测量是为了减小实验误差R由10Ω换成20Ω时，相比上一次实验，应将滑D．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将1动变阻器接入阻值调大，才能使电压表示数不变2．如图甲所示的是探究电流与电阻关系的实验电路图，电源电压为4V恒定不变，定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，通过实验绘制出了如图乙所示的图像，则下列说法中错误的是（）A．实验中滑动变阻器的作用是为了保证定值电阻R两端电压不变B．实验中定值电阻两端电压保持2.5V不变C．本实验中滑动变阻器的规格可以是“10Ω；1A”D．该实验结论为：当电阻两端电压一定时，电流与电阻成反比3．研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（）A．保持'R的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变，调节'R的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变4．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，下列有关说法正确的是（）A．为了方便观察实验现象，可以将R1换成小灯泡B．可调节滑动变阻器得滑片，使电压表的示数产生变化C．实验开始前，滑动变阻器滑片应该移至最左端D．实验的结论是：电阻一定时，电压与电流成正比5．一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由15Ω调为20Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是（）R/Ω510152030I/A0.60.30.20.1A．0.2B．0.17C．0.15D．0.136．物理实验中常常需要进行多次测量，目的是避免偶然性或减小误差，下面实验中，进行多次测量是为了减小误差的是（）A ．探究动能大小与哪些因素有关B ．测量定值电阻的阻值C ．探究影响导体电阻大小的因素D ．探究通过导体的电流与两端电压的关系7．如图是“探究电流与电压关系”的电路图，实验中需要控制电阻一定，以下说法正确的是（）A ．保持R 2滑片的位置不变B ．保持R 1不变，调节R 2滑片到不同的适合位置C ．控制R 1和R 2的阻值之比一定D ．为了方便观察实验现象，可以将R 1换成小灯泡8．小军正在使用手机看“新闻联播”。

2020年人教版九年级物理全一册17.1电流与电压和电阻的关系(含答案)

2020年人教版九年级物理全一册17.1电流与电压和电阻的关系1.小军采用图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该( )A. 保持变阻器滑片不动B. 将变阻器滑片向右移动C. 将变阻器滑片向左移动D. 更换阻值更大的滑动变阻器2.小明用如图所示电路研究电流与电压的关系。

为了改变定值电阻R两端的电压，下列方案可行的是（）A. 电池与滑动变阻器串联接入MNB. 电池先后与不同定值电阻R′串联接入MNC. 用不同节数的干电池做电源先后串联接入MND. 以上三种方案都可行3.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。

为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。

甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。

可行的方案是（）A. 仅有甲B. 仅有乙C. 仅有甲、乙两种D. 甲、乙、丙都可行4.如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是（）A. B. C. D.5.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是（）A. 实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”B. 滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保持这段导体两端电压值不变C. 换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免造成规律的偶然性”D. 经过测量得出的结论是“电压相等时，这段导体的电阻与通过的电流成反比6.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C. 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小7.如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。

九年级物理全册 17.1 电流与电压和电阻的关系课后习题 (新版)新人教版.doc

第1节电流与电压和电阻的关系知能演练提升能力提升1.分别把U1=4 V、U2=6 V的电压加在某段导体两端,则两次通过该导体的电流之比为()A.1∶2B.2∶3C.3∶2D.1∶12.当加在某段导体两端的电压为24 V时,通过它的电流为1.2 A。

若加在该段导体两端的电压减小6 V时,则通过它的电流是()A.0.9 AB.1.2 AC.0.6 AD.2.4 A3.研究电流跟电压、电阻的关系时,用如图所示电路,在保持电阻不变过程中,实验要求()A.保持R'的滑片位置不变B.保持R两端的电压不变C.保持R不变,调节R'的滑片到不同的位置D.保持电路中的电流不变4.将30 Ω的电阻接在一电源两端,通过的电流为0.3 A。

若把10 Ω和60 Ω的电阻分别接在这个电源两端,那么通过的电流分别为()A.0.9 A,0.15 AB.0.15 A,0.9 AC.0.1 A,0.9 AD.0.6 A,0.1 A5.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是()A.当导体两端的电压为0时,电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时,电流为0D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6 A6.在探究电流与电压关系的实验中,分别用R1、R2两个电阻进行探究,并根据各自的实验数据绘制了U-I关系图象如图所示,从图可以看出R1与R2大小关系是()A.R1>R2B.R1=R2C.R1<R2D.无法确定7.某同学在探究电流跟电压、电阻的关系时,根据收集到的数据画出了如图所示的I-R 图象,下列结论与图象相符的是()A.电阻一定时,电流随电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随电流的增大而增大C.电压一定时,电流随电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随电流的增大而减小8.如图所示,电路中电源电压不变,滑动变阻器上标有“2 A20 Ω”字样。

以下四个图象中,能正确表示当开关S闭合后,通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R 的关系的是()9.如图所示,电源电压保持不变。

人教版九年级全册物理 17.1探究电流与电压和电阻的关系同步习题(含解析)

17.1探究电流与电压和电阻的关系同步习题一．选择题1．在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片？（）A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数D．电阻2．如图是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。

在“保持电压不变”这一步实验时应（）A．保持R2滑片的位置不动B．保持R1不变C．更换R1，并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变D．保持电路中电流不变3．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比B．导体A的电阻大于导体B的电阻C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD．将A、B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A4．在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻，学生电源（调至6V）、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？（）A．“10Ω1A”B．“15Ω15A”C．“20Ω2A”D．“50Ω2A”5．小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，用5Ω的电阻R实验并记录数据后，将电阻更换为10Ω，为了探究上述问题，他接下来的操作应该是（）A．闭合开关后观察电压表、电流表的示数和R的阻值并记录B．闭合开关后，调节变阻器滑片，当电流表示数等于上一步的示数时，记录电压表、电流表的示数和R的阻值C．闭合开关后，调节变阻器滑片，当电压表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数和R的阻值D．将电源电压调高为原来的2倍，记录电压表和电流表的示数和R的阻值6．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大D．两电阻阻值的关系是R a＞R b7．利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系，电源电压保持3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图象，则下列判断正确的是（）A．实验中电压表的示数保持1V不变B．当R的电阻为10Ω时，通过R的电流为0.2AC．滑动变阻器连入电路的阻值范围为0～25ΩD．将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片向右移8．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。

17.1 电流与电压和电阻的关系(重难点突破)(解析版)

2022-2023学年九年级物理夯实基础达标训练17.1 电流与电压和电阻的关系一．重点实验：电流与电阻的关系（共6小题）1．在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。

下列说法正确的是（）A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端B．用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定D．实验获得多组数据是为了减小实验误差【解析】A、闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应置于最大阻值处，由图可知该实验中P应置于右端，故A错误；B、探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，用10Ω电阻替换5Ω电阻时，由分压原理可知，电压表示数变大，要保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，由图可知，此时应将滑片向右适当调节，即用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠右，故B错误；C、在探究“导体电流与电阻关系”时，更换定值电阻时，要用滑动变阻器来保持电阻两端电压不变，故C正确；D、探究电流跟电阻的关系时，要控制电压不变，多次改变定值电阻的阻值，记录电流值，目的是使实验结论具有普遍性，故D错误。

【答案】C。

2．小红用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与导体电阻关系（电源电压恒定），移动滑动变阻器滑片时，应特别观察的是（）A．变阻器滑片B．定值电阻R C．电流表示数D．电压表示数【解析】研究通过导体的电流与导体电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，更换电阻后为保持电阻两端电压不变，应移动滑动变阻器滑片，移动变阻器滑片时，眼睛应注视电压表示数。

【答案】D。

3．小科按如图甲所示的电路完成“通过导体的电流与电阻的关系”探究实验，得到I﹣R0关系如图乙所示。

已知电源电压为4.5V，滑动变阻器R1标有“20Ω1.5A”。

人教版九年级物理17.1电流与电压电阻的关系同步练习含答案

人教版九年级物理17.1电流与电压电阻的关系同步练习含答案基础演练1.某同学在探究“电流跟电1压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的IR 图象,下列结论与图象相符的是( )A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减成小2.图中,能正确描述电阻一定时,电流随电压变化的图象是( )3.在探究电流与电阻关系的实验中,当把AB间电阻由10欧更换为20欧后,下列操作正确的是（）A.将滑动变阻器阻值调至最大B.闭合S,记录电流表示数C.提高电源电压使电流表示数保持不变D.移动滑片使电压表示数保持不变并记录电流表数4.某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象分析,下列说法错误的是( )A.通过导体a的电流与其两端电压成正比B.导体a的电阻大于b的电阻C.当导体b两端电压是1V时,通过b导体中的电流为0.1AD.将a、b两导体串联接在电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A5.在探究“电流与电阻的关系”实验中,把电流表连入电路时,必须使电流从______接线柱流入每次更换电阻后,在调节滑动变阻器的同时,应观察______表,使其示数保持不变6.小明做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验(1)他记录了有关实验数据,但还有一空未写出,请按表中规律,完成表格内容（2）分析表格中的数据,得到的结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比课后巩固提升7.在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示先在A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下5Ω的电阻,换上10Ω的定值电阻,不进行其他操作就闭合开关,此时电压表示数及应进行的操作是( )A.电压表示数大于2V,应将滑片P向左滑B.电压表示数大于2V,应将滑片P向右滑C.电压表示数小于2V,应将滑片P向左滑D.电压表示数小于2V,应将滑片P向右滑8.某同学在探究“电阻上的电流跟其两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示,则下列结论与图象相符的是( )A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小B电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大C.电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大D.两电阻阻值的关系是Ra>Rb9.如图甲所示,小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系(1)图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是______联(2)连接电路前,开关应处于______状态(3)第1次实验时,电流表示数如图乙所示,则电为______A(4)经过3次测量,得到表格中的实验数据,由此总结出电流与电阻的关系,请你指出小华实验过程中存在的问题:__________________10.为探究“电流与电压的关系”,小明设计了如图甲所示的电路图(1)连接电路时,开关应处于_______状态,滑动变阻器的滑片P应置于其阻值_______(填“大”或“小”)处(2)连接好电路,闭合开关后,他发现电流表示数为零,而电压表示数较大,其原因可能是_______(填序号)A.电阻R断路B.电阻R短路C.电压表断路D.电流表断路(3)排除故障后,小明调节滑片P,当电流表指针在如图乙所示位置时,其示数为_______A.(4)小明继续调节滑片P,得到了多组电流和电压的数据,分析数据他得出了“电流与电压成正比”这一没有前提条件的结论,请你为他补充这个条件:_______拓展提升11在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源因电压恒为3V,滑动变阻器上标有“1591A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是( )A.滑动变阻器阻值太小B.电源电压3V太低C.20Ω的阻值太小D.控制的电压1.5V太高12.在探究“电流与电阻的关系”实验中，（1）连接电路时，开关应当。

17.1-电流与电压和电阻的关系习题及答案

电流跟电压和电阻的关系练习班级__________ 姓名________________________1甲、乙两个电阻的阻值分别为10Q和40Q,将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为0.6 A，则通过乙的电流强度为（）A . 0.6 AB . 2.4 A C. 0.15 A D .以上答案均不对2•甲、乙两导体的阻值之比为3: 2，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体的电流之比是（）A . 3: 2B . 2 : 3C . 1: 1D .无法确定3•—导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（）A .都增加为原来的两倍B .电阻不变，电流变为原来的2倍C.电阻不变，电流变为原来的1/2 D .电阻、电流都不变4•将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为0.4A。

现在把该导体换成阻值是其四倍的另一导体，则电路中的电流为（）A . 0.1AB . 0.4AC . 0.8AD . 1.6A5. 有R 1和R 2两个电阻，R i>R 2,将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是I 1和I 2,则I 1与I 2之间的大小关系是（）A . I 1 = 1 2 B. I 1>I 2 C . I1VI2 D .无法比较6. 分别将U1=4V、U2=6V加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）A . 3:2B . 2:3C . 1:1D . 1:27. 将两个定值电阻R1、R2分别接在不同的电源上，通过它们的电流分别为12，已知|1>|2,则下列说法正确的是（）A . R1可能等于R2B . R1 一定大于R2C . R1 一定小于R2D . R1 一定等于R2& 一段导体两端的电压为8V,导体中的电流为2A,如果将它两端的电压减少2V,则导体中的电流变为（I）A . 0.25AB . 0.5AC . 1.5AD . 3A9. 某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如下图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C. 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小I410. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如右图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是A. B. C. D.电阻一定时, 电阻一定时, 电压一定时, 电压一定时,电流随着电压的增大而增大电压随着电流的增大而增大电流随着电阻的增大而减小电阻随着电流的增大而减小11.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关时，灯泡L i 的亮度及电流表示数的变化情况是A.L i 亮度不变，电流表示数变小 C.L i 的亮度增大，电流表示数不变S i 、Sa ，两灯都发光，当把开关 B.L i 亮度不变，电流表示数不变i亮度减小，电流表示数变小Sa 断开( )<s>12.如图所示,电源电压为12V,定值电阻R 为3Q ,滑动变阻器的最大阻值氏为5Q ,当滑动变阻器的滑片P 从a 端滑到b 端时，电压表的变化是 A . 从 0 变至U 7.5V C.从0变至U 4.5V(B.从7.5变伏到0 D .从4.5V 变到0■«13.如图所示电路,A. I a = I d ;I c ;闭合开关后，比较a 、b 、c 、d 四处电流的大小, B. I a V I b ; I c = I d.其中正确的是(C. I b >D. 14.白炽灯泡的灯丝断开后,A •电阻变大，电流减小 C .电阻和电流都增大 <3>—r可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的B .电阻变小，电流增大D.电阻和电流都减小15.一段导体的电阻增加3Q 后，接在原来的电源上，发现通过该导体的电流为原来的倍,则该导体原来的电阻为 __________ Q 。

2020-2021学年人教版九年级物理同步达标演练——17.1电流与电压和电阻的关系

2020-2021学年度九年级物理同步达标演练——17.1电流与电压和电阻的关系一. 选择题1.在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即( )A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验B．分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验2.如图是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电压不变”这一步实验时应( )A．保持R2滑片的位置不动B．保持R1不变C．更换R1，并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变D．保持电路中电流不变3.研究电流与电压、电阻的关系时，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该( )A．保持滑动变阻器R2滑片的位置不变B．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置C．保持滑动变阻器R2两端的电压不变D．保持电路中电流不变4.下列说法中，能用于研究电流与电压之间关系的是( )A．用同一导体，保持导体两端电压相同B．用不同导体，保持导体两端电压相同C．用同一导体，改变导体两端电压D．用不同导体，改变导体两端电压5.关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是( )A．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比B．在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比C．导体中的电流越大，其电压越大D．导体中的电流越小，其电压越小6.图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是( )7.图象法是研究物理规律的好方法，下列叙述中与图象不相符的是( )A．电阻一定时，电流与电压的关系B．电压一定时，电流与电阻的关系C．物体所受重力大小与物体质量的关系D．同种物质组成的物体，其质量与体积的关系8.在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U－I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是( )A．R1＞R2B．R1＝R2C．R1＜R2D．无法确定9.如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图，各器件和连接都良好，闭合开关S后，可能出现的现象是( )A．两电表的示数为零B．电流表的示数为零，电压表的示数不为零C．两电表的指针迅速发生最大偏转，两电表都损坏D．电流表有示数，电压表无示数10.甲、乙两个电阻阻值比是3∶5，若将两个电阻并联在同一电源上，则通过甲、乙电阻的电流之比为( ) A．5∶3B．3∶5C．1∶1D．无法比较二、填空题1.探究电流与电压的关系时，应控制________不变，实验的结论是：保持________不变时，电流与________成________比．2.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到_______位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是_______．3.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到______________位置，分别采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是____________．如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成________关系；由该图象还能得出电流与________之间的关系．4.在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：__________________.即：保持电阻不变，改变____________，研究电流随____________的变化关系；保持电压不变，改变__________，研究电流随__________的变化关系．得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成________；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成________．三、实验题1.同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中(1)小明闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是________________________．(2)排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5 Ω的电阻改换成10 Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：请指出他在操作中的错误：____________________. 2.如图所示是研究电流跟电压、电阻关系的实验电路图，请你在“○”内填上合适的电表．表一、表二记录的是实验数据，分析表一数据可得出结论：_______________________；分析表二数据可得出结论：______________________________________________________.3.在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)．4.某同学通过研究电流、电压、电阻之间的关系，实验数据如表所示.(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9，可以得出的结论是______________________．(2)分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9，可以得出的结论是______________________．(3)进一步综合分析比较各表中的数据，归纳得出结论：①分析比较________________________________________________________．②分析比较_________________________________________________________．5.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R'的规格是“20Ω 2A ”.(1)如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)_________.(2)开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是______(选填“A ”或“B ”).A.电流表没调零B.电流表正负接线柱接反了(3)确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A ，电压表示数如图丁所示，记为________V;他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第________(填写实验序号)组，理由是____________________(4)排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是:在________不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比 (5)小薇利用实验数据计算出定值R 的阻值为________Ω(结果保留一位小数).(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是________A 探究影响滑动摩擦力大小的因素B.探究杠杆的平衡条件C.刻度尺测物体的长度6.在探究“电阻不变时，导体的电流跟电压的关系”实验中：已知定值电阻R ＝5 Ω.(1)小明连接好如图1所示的实验电路，在闭合开关前，他又仔细检查了电路，发现还有两个仪器需要调节：①__________________；②________________________________；(2)请根据图1的实物电路，将图2的实验电路图补充完整：(3)下表是实验小组的测量记录，分析可知第________次实验记录的电流数据是错误的；(4)剔除错误数据后，请在图3中画出电阻不变时，电流随电压变化的图象．7.某实验小组在“探究导体中的电流与电压的关系”时，由实验小组长选择了器材：若干节干电池、金属导体、电流表、电压表、__________和____________．讨论得到了可以通过改变电池的节数从而改变___________________．(1)请在图甲方框中画出实验电路图，并在图中标出电流表和电压表的“＋”“－”接线柱．(2)小组共同设计记录电流I与电压U的表格.(3)请按电路图将图乙的器材连接好．(4)该小组同学能按要求正确连接电路，并能正确测量和读数，并把测量数据记录在表格中，请画出导体A 的U－I图线．(5)由图线A可以得到：______________________________.2020-2021学年度九年级物理同步达标演练——17.1电流与电压和电阻的关系参考答案一. 选择题1.在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即( )A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验B．分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验【答案】A2.如图是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电压不变”这一步实验时应( )A．保持R2滑片的位置不动B．保持R1不变C．更换R1，并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变D．保持电路中电流不变【答案】C3.研究电流与电压、电阻的关系时，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该( )A．保持滑动变阻器R2滑片的位置不变B．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置C．保持滑动变阻器R2两端的电压不变D．保持电路中电流不变【答案】B4.下列说法中，能用于研究电流与电压之间关系的是( )A．用同一导体，保持导体两端电压相同B．用不同导体，保持导体两端电压相同C．用同一导体，改变导体两端电压D．用不同导体，改变导体两端电压【答案】C5.关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是( ) A．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比B．在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比C．导体中的电流越大，其电压越大D．导体中的电流越小，其电压越小【答案】A6.图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是( )【答案】A7.图象法是研究物理规律的好方法，下列叙述中与图象不相符的是( )A．电阻一定时，电流与电压的关系B．电压一定时，电流与电阻的关系C．物体所受重力大小与物体质量的关系D．同种物质组成的物体，其质量与体积的关系【答案】B8.在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U－I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是( )A．R1＞R2B．R1＝R2C．R1＜R2D．无法确定【答案】A9.如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图，各器件和连接都良好，闭合开关S后，可能出现的现象是( )A．两电表的示数为零B．电流表的示数为零，电压表的示数不为零C．两电表的指针迅速发生最大偏转，两电表都损坏D．电流表有示数，电压表无示数【答案】B10.甲、乙两个电阻阻值比是3∶5，若将两个电阻并联在同一电源上，则通过甲、乙电阻的电流之比为( ) A．5∶3B．3∶5C．1∶1D．无法比较【答案】A二、填空题1.探究电流与电压的关系时，应控制________不变，实验的结论是：保持________不变时，电流与________成________比．【答案】电阻电阻电压正2.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到_______位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是_______．【答案】(1). .阻值最大(2). 探究电流与电阻的关系3.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到______________位置，分别采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是____________．如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成________关系；由该图象还能得出电流与________之间的关系．【答案】阻值最大得到普遍的规律正比例电阻4.在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：__________________.即：保持电阻不变，改变____________，研究电流随____________的变化关系；保持电压不变，改变__________，研究电流随__________的变化关系．得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成________；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成________．【答案】控制变量法电压电压电阻电阻正比反比三、实验题1.同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中(1)小明闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是________________________．(2)排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5 Ω的电阻改换成10 Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：请指出他在操作中的错误：____________________. 【答案】定值电阻断路没有断开开关2.如图所示是研究电流跟电压、电阻关系的实验电路图，请你在“○”内填上合适的电表．表一、表二记录的是实验数据，分析表一数据可得出结论：_______________________；分析表二数据可得出结论：______________________________________________________.【答案】在导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比3.在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)．【答案】4.某同学通过研究电流、电压、电阻之间的关系，实验数据如表所示.(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9，可以得出的结论是______________________．(2)分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9，可以得出的结论是______________________．(3)进一步综合分析比较各表中的数据，归纳得出结论：①分析比较________________________________________________________．②分析比较_________________________________________________________．【答案】(1)当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比(2)当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比(3)①同一导体，其两端的电压与通过这段导体的电流的比值是相同的②不同导体，其两端的电压与通过这段导体的电流的比值是不同的，且电阻越大，比值越大5.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R'的规格是“20Ω 2A ”.(1)如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)_________.(2)开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是______(选填“A ”或“B ”).A.电流表没调零B.电流表正负接线柱接反了(3)确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A ，电压表示数如图丁所示，记为________V;他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第________(填写实验序号)组，理由是____________________(4)排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是:在________不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比 (5)小薇利用实验数据计算出定值R 的阻值为________Ω(结果保留一位小数).(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是________A探究影响滑动摩擦力大小的因素B.探究杠杆的平衡条件C.刻度尺测物体的长度【答案】(1). (2). A (3). 2. 5 (4). ①(5). 滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10 A (6). 电阻(7). 正(8). 5.1 (9). C6.在探究“电阻不变时，导体的电流跟电压的关系”实验中：已知定值电阻R＝5 Ω.(1)小明连接好如图1所示的实验电路，在闭合开关前，他又仔细检查了电路，发现还有两个仪器需要调节：①__________________；②________________________________；(2)请根据图1的实物电路，将图2的实验电路图补充完整：(3)下表是实验小组的测量记录，分析可知第________次实验记录的电流数据是错误的；(4)剔除错误数据后，请在图3中画出电阻不变时，电流随电压变化的图象．【答案】(1)开关应断开滑片应移至最右端(2)(3)3(4)7.某实验小组在“探究导体中的电流与电压的关系”时，由实验小组长选择了器材：若干节干电池、金属导体、电流表、电压表、__________和____________．讨论得到了可以通过改变电池的节数从而改变___________________．(1)请在图甲方框中画出实验电路图，并在图中标出电流表和电压表的“＋”“－”接线柱．(2)小组共同设计记录电流I与电压U的表格.(3)请按电路图将图乙的器材连接好．(4)该小组同学能按要求正确连接电路，并能正确测量和读数，并把测量数据记录在表格中，请画出导体A 的U－I图线．(5)由图线A可以得到：______________________________.【答案】开关导线导体两端的电压(1)(3)(4)(5)电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．。

17.1 电流与电压和电阻的关系

电流与电压和电阻的关系课前预习1.有一段导体ab接在电路中，当与ab并联的电压表示数为3.6V时，观察到与ab串联的电流表的示数为0.4A；若将两端的电压改为2.7V，则电流表的示数应为 A。

2.在“探究电流与电阻的关系”的实验中：（1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持不变。

（2）当开关闭合后，电压表的示数是2V，电流表的示数是0.4A。

现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行探究，则下一步应进行的操作是。

3.某实验小组在做导体中的电流与电压、电阻关系的实验时，得出一组数据，那么他们据此可以得出的实验结论是（）导体两端电压/V 3 3 3 3导体电阻/Ω 2 5 6 10通过导体的电流/A 1.5 0.6 0.5 0.3A.导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成正比B.导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成反比C.流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成正比D.流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成反比知识点1.探究电流与电压的关系在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

注意（1）导体的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。

（2）不能反过来说“电阻一定时，电压跟电流成正比”。

这里存在一个逻辑关系的问题，这里的电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，而不是因为导体中通了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。

【例1】在“探究电流与电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过电阻的电流越小；猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过电阻的电流越大；猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过电阻的电流不变。

为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，设计了了电路，按实验要求分别测出了有关的物理量。

（1）为了完成该实验，需要的测量仪表是、。

九年级物理全册第十七章第1节电流与电压和电阻的关系课时练习题(含答案)

第1节电流与电压和电阻的关系学校：姓名：班考号：A. 当加在导体两端的电压改变时,电压与电流的比值也随着改变B. 用不同的导体研究电流和电压的关系,得到的结论不一样C. 相同的电压加在电阻不同的导体两端,电流一定相同D. 同一导体,两端电压越大,通过的电流也越大2. 如图所示的是“研究电流跟电压关系”的电路,实验要求是( )A. 保持R'的滑片位置不动B. 保持R两端的电压不变C. 保持R不变,调节R'的滑片到不同的适当位置D. 保持电路中的电流不变3. 小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”,电路如图所示。

在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5 Ω换成10 Ω时,他下一步应采取的正确操作是( )A. 只需将电池数增加一倍B. 只需将电池数减半C. 将变阻器的滑片适当向左移动D. 将变阻器的滑片适当向右移动4. 在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中,需要采用控制变量的方法,即( )A. 分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验B. 分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验C. 分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验D. 分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验5. 如图是小明连接的“电流跟电压、电阻的关系”实验电路图,闭合开关S,电流表、电压表可能出现的现象是( )A. 电流表电压表示数均为零B. 电流表和电压表指针迅速发生最大偏转,电表损坏C. 电流表示数为零,电压表示数接近电源电压D. 电流表示数0.4 A,电压表示数为3 V6. 某导体中的电流与它两端的电压关系如图所示,下列分析正确的是( )A. 当导体两端的电压为0时,电阻为0B. 该导体的电阻随电压的增大而减小C. 当导体两端的电压为0时,电流为0D. 当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6 A7. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的I-R 图像, 下列结论与图像相符的是()A. 电阻一定时,电流随电压的增大而增大B. 电阻一定时,电压随电流的增大而增大C. 电压一定时,电流随电阻的增大而减小D. 电压一定时,电阻随电流的增大而减小8. 一个定值电阻两端电压为4 V时,通过它的电流是0.5 A,如果电压为6 V,能否用量程是0.6 A的电流表来测这个定值电阻的电流()A. 能B. 不能C. 无法判断9. 如果在“探究电流跟电压的关系”中,按照图中的电路图连接了电路,各表的正负接线柱和量程均正确,结果会()A. 电流表被烧坏B. 电压表被烧坏C. 电流表示数为0D. 电压表示数为10. 将10 Ω的电阻接在3 V的电源上,流过电阻的电流为I,若将30 Ω的电阻接在同样的电源上,流过此电阻的电流为( )A. IB. 3IC.I D. I11. 在“探究电流与电压的关系”的实验中,分别用R1,R2两个电阻进行了探究,并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U关系图像,从图中可以看出R1和R2的大小关系( )A. R 1>R 2B. R 1<R 2C.R 1=R 2 D. 不能确定12. 如图所示，闭合开关，两灯都不亮。

人教版九年级物理课课练(含答案)——17.1 电流与电压和电阻的关系

17.1 电流与电压和电阻的关系1．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到I﹣U图象如下图所示，则正确的是（）A．B．C．D．2.通过探究电流跟导体电阻的关系，得出的结论应该是（）A.导体中的电流跟导体的电阻成反比B.导体中的电流跟导体两端的电压成正比C.在电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比D.在电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成正比3.为了研究定值电阻R1、R2上通过的电流与两端电压的关系，将R1、R2分别接入如图甲所示的M、N两点之间，改变滑动变阻器R的阻值，可以测得多组通过R1（R2）的电流和它两端电压的数据，将它们绘在同一个I-U关系图象中，得到如图乙的两条直线。

现将R1、R2串联入电路，当R1两端的电压为6V时，R2两端电压为U2，若将R1、R2并联接入电路，当流过R1的电流为0.5A时，通过R2的电流为I2，则U2和I2的正确值为（）A. 6VB. 6VC. 2VD. 2V4．同学们用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压为4.5V，三个阻值分别为5Ω、15Ω和30Ω的定值电阻。

他们先将5Ω的电阻接入电路中，使其两端电压为2.5V．读取了电流表示数。

为完成探究任务，断开开关后，接下来该进行的操作正确的是（）A．调节滑片至另一位置，再闭合开关，读取电流表示数B．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，读取电流表示数C．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，向右调节滑片使电压表示数为2.5V，读取电流表示数D．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，将滑片从最右端逐渐向左调节使电压表示数为2.5V，读取电流表示数5.将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为0.4A，现在把该导体换成阻值是四倍的另一个导体，则电路中的电流为（）A.0.1AB.0.4AC.0.8AD.1.6A6.在电现象中，有四个同学们非常熟悉的实验：关于这四个电学实验，下列说法中不正确的是（）A. “探究电流与电压的关系”的实验中可用小灯泡替代定值电阻B. “探究电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变C. “用伏安法测定值电阻的阻值”的实验中滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差D. “探究影响电阻大小的因素”的实验中需要采用控制变量法7．在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数，接着换用10欧的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是（）A．记录电流表和电压表的示数B．将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3VC．将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3VD．增加电阻的数直至电压表示数恢复3V8.小明通过调节器调节台灯，假设台灯的电阻不随温度而改变，当台灯两端电压增大到原来的2倍，通过它的电流（）A.增大到原来的4倍B.增大到原来的2倍C.减小到原来的1/4D.减小到原来的1/29.给你两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线，一只电源，一只电流表，一只滑动变阻器，一只开关，若干提导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟导体横截面积的关系；②导体的电阻跟导体长度的关系；③串联电路的总电阻与各串联导体的电阻关系．根据上述实验器材，可以完成的研究课题是A只有① B①和② C只有② D①、②和③10．探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻器（15Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）及导线若干，以下说法正确的是（）A．要获得3组实验数据，电压预设值可以为2V﹣4V中的某个值B．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大C．所选器材可以获得3组实验数据D．实验电压预设值为1.5V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的知电源电压为3V不变，保持定值电阻R=5Ω不变，闭合开关S后，调节滑动______，根据表格中的数据可归纳得出电流跟电压的关系是______探究电流与电阻的关系：此实验过程中，滑动变阻器的作用是______。

人教版九年级物理第17章练习题含答案

人教版九年级物理第17章练习题含答案17.1电流与电压和电阻的关系综合一、选择题1．下列探究实验中，需要控制电阻不变的是( )A．探究串联电路中的电流关系B．探究并联电路中的电压关系C．探究通过导体的电流与导体电阻的关系D．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系2．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小3．小刚用图所示电路探究一段电路中电流跟电阻的关系，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A．变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动D．适当增加电池的节数4．小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻（I—R）的图像，如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．5．关于电流与电压、电阻的关系，下列说法正确的是（）A．电阻一定时，电压随电流的增大而减小B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大C．电压一定时，电流随电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随电流的增大而减小6．如图是“探究电流与电阻的关系”实验电路图。

先在A、B间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V,读出电流表示数。

接着断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关后，电压表示数及下一步应进行的操作是A．大于2V，将滑片向左滑B ．小于2V ，将滑片向左滑C ．大于2V ，将滑片向右滑D ．小于2V ,将滑片向右滑7．小帅用增加串联干电池数量的方法，分别做AB 两个电阻的电流与电压关系的实验，结果如图所示，则（）A ．A 电阻的阻值小于B 电阻的阻值B ．对同一电阻而言，电流与电压成正比C ．电压相同时，电阻越大，电流越大D ．电流相同时，电阻越大，电压越小8．如图所示的电路中，电阻阻值12R R <．闭合开关S 后，电阻1R 、2R 两端的电压分别为1U 、2U ，通过两个电阻的电流分别为1I 、2I ．下列判断中正确的是（）A ．12I I =B ．12I I >C ．12U U =D ．12U U >9．下列图象能正确表示导体中的电流与这段导体两端电压关系的是A．B．C．D．10．在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，得到下表中一组实验数据，根据这组数据，可以得到的结论是A．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比二、解答题11．用图甲电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50Ω 2A”．（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电压表接入电路，测R两端的电压___________；（2）滑片P移至阻值最大处，将5Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是__________（只填序号）A．R短路B．R断路C．滑动变阻器短路（3）故障排除后，移动滑片P使电压表的示数如图乙所示，记下电压表的示数：（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻，为保持电压表示数不变，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动；（5）若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5个电阻，你认为能供继续实验的电阻最多还有认为表中有______个；（6）利用可选电阻继续实验，并得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成________比．12．如图甲为探究“电流与电压和电阻的关系”的实验电路图。

【精品】新人教版九年级物理全册：17.1《电流与电压和电阻的关系》习题(含答案)

图17.1-1图17.1-2 图17.1-3 《17.1 电流与电压和电阻的关系》课前预习1.当用两节干电池作电源时，小灯泡的亮度比用一节干电池作电源时亮，这说明通过小灯泡的电流跟小灯泡___________的大小有关。

2.如图17.1-1所示，电源电压不变，接入阻值不同的电阻丝A 和B 时，电流表的示数不同，这说明电路中的电流大小跟电路中______的大小有关。

3.由上面第1题和第2题可知，通过导体的电流的大小跟___________________和_______________两个因素有关；我们在探究导体上的电流跟导体两端电压的关系时，需要控制导体的______的不变，改变导体________________，由此得出在电阻不变的条件下，通过导体的电流跟导体两端电压的关系。

4.怎样方便地改变电路中导体两端的电压？你的方法是____________________ ___________________。

5.探究导体上的电流跟导体电阻的关系时，应保持导体________________不变，而改变____________。

随堂练习1.某导体中的电流与它两端电压的关系如图17.1-2所示，下列分析正确的是【】A.当导体两端的电压为0时，电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电流为0D.当导体两端的电压为2 V 时，电流为0.6A2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图17.1-3所示的I -R 图像，下列结论与图像相符的是【】A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小3.小明做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。

（1）他记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内容。

电压U/V 1 2 3 4.5电流I/A 0.2 0.4 0.6（2）分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压_________。