《火星——地球的“孪生兄弟”》第1课时

yǔn
陨
我会认：
xiá
zhènɡ rónɡ xié zhēnɡ
峡 证 熔 挟 蒸
峡谷
三峡
证明
证实
熔岩
熔炉
挟持
裹挟
蒸发 蒸气
填字组词：
xié
（ 协 ）助 裹（ 挟 ） （ 容 ）易
ró nɡ
（ 熔 ）岩
zhè nɡ
（ 证 ）明 （ 政 ）策
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填字组词：
ró nɡ
（熔 ）岩
（溶 ）解
（ 融 ）洽
干涸的河床
火星上水存在的痕迹
卫星拍摄的火星照片--火星上干涸的河床
地球上的河床
一、火星上真有水和生命吗？
2004年3月以后，人类通过对火星岩石的 钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推 断。
（2）钻孔分析：证实火星上有水的推断。
推测——推断
作业
1、抄写词语2遍。 2、读课文。完成《补充习题》第一、二、四 题。
火星——地球的“孪生兄弟”
—— 表示：解释说明 “ ” 表示：借用人的说法，表特殊含义
阅读课文
1、大声朗读课文，读准生字新词，读通 课文。 2、这是一篇科普题材的课文。全文围绕 “为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中 心来安排材料。课文通过设问的方式，阐述了 哪两个问题？ 3、为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？
荒凉寂寞 家常便饭
缺陷 证实 爆发
干涸 陨石 咆哮
孪生兄弟 四处游荡
突如其来 数以百计
补充成语：
一（泻）千里
水平如（镜 ） 水流（湍 ）急
波（澜 ）壮阔
惊涛（骇）浪 波涛（汹 ）涌
波峰浪（谷 ）
（浊）浪排空
给课文划分层次，概括大意。
第一段（ 1 ）由“孪生兄弟”推测火星 上有水和生命的存在。 第二段（2-5）推想火星上水的两种来源。 第三段（6-8）阐述地球上能留下水并孕育 生命而火星却不能的原因。
态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不
需加热，但必须有液体，所以用三点水旁“溶”。 ③ 融化：固体(如冰、雪等）受热变软或化为流体 的过程。
写出下列词语的近义词
推测——（ 推算 ）
缺陷——（ 缺点 ）
荒凉——（ 荒芜 ） 寂寞——（ 孤单 ）
读准字音：
熔岩 裹挟 彗星 蒸气 渺茫 导致 峡谷 孕育 诞生
一、火星上真有水和生命吗？
人们推测： 火星和地球一样有水和生命存在。
课文中哪些内容可以证明火星有水和生命存在？ 科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上 有干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地 球上的亚马孙河。 亚马孙河长度仅次于尼罗河，约6400公里，为 世界第二大河 。
（1）图片证明：火星上有水
（榕 ）树
从（容 ）
羊（绒 ）
欣欣向（荣 ）
（戎 ）马一生
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辨别
易混淆字：
挟（xié） 携（xié）
挟：本义: 用胳膊夹住。
携：本义: 提着。
辨别
熔(róng)化 溶(róng)化 融(róng)化 一、相同点：三个字读音相同。
二、不同点： ① 熔化：物质从固态变成液态的过程，此过程中需 要加热，所以用“火”旁“熔”。 ② 溶化：指固体溶解，指某固态物质，在另一种液
孪生兄弟
孪生姐妹
火星——地球的“孪生兄弟”
（地球）
（火星）
（地球）
（火星）
这兄弟俩长得太像了—— 同样（ 有南极、北极 ）， 同样（ 有高山、峡谷 ）， 同样（ 白云，尘暴和龙卷风 ）， 同样（ 四季分明 ）， 甚至（ 一天的时间都差不多 ）。
火 星
地 球
火星——地球的“孪生兄弟”
—— 表示：解释说明
填一填
“孪生兄弟”本来是指： 同一胎出生的兄弟。 课文中的“孪生兄弟”是指：地球和火星 人们把它们称为太阳系中的“孪生兄弟”， 并由此推测： 火星和地球一样 近的第四颗行星，以平 均距离太阳227.9平方 千米的轨道环绕太阳运 行,比地球环绕太阳的 轨道距离短一半。 太阳系八大行星： 水星、 金星 、 地球、 火星 、 木星 、土星 、 天王星 和 海王星。
填一填
人们根据火星和地球同样有（ 南极、北极 ），
同样有（ 高山、峡谷 ）， 同样有（ 白云，尘暴和龙卷风 ），
同样是（ 四季分明 ），
甚至连（ 一天的时间都差不多）。
所以将火星和地球称为（ “孪生兄弟”）。
并由此推测，火星和地球一样有（ 水和生命存在 ）。
本文主要提出并回答了哪两个问题：
1、 ”火星上的水是从哪里来的呢？” 2、 “为什么火星上没留住水？”