初中道德与法治_走可持续发展之路教学课件设计

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部编版道德与法治九年级上册精品全册教学课件

部编版道德与法治九年级上册精品全册教学课件一、教学内容1. 公民权利与义务权利与义务的含义及关系我国公民的基本权利与义务2. 国家机构与国家制度我国的国家机构及其职能我国的根本政治制度3. 依法治国与法律体系依法治国的意义和原则我国的法律体系及其作用二、教学目标1. 让学生了解和掌握公民权利与义务、国家机构与国家制度、依法治国与法律体系等基本知识。

2. 培养学生的法治意识，使其具备维护自身权益和履行义务的能力。

3. 培养学生的国家观念，使其热爱祖国，为国家的繁荣和发展贡献力量。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解权利与义务的关系，认识国家机构与国家制度，了解依法治国的基本原则。

2. 教学重点：培养学生具备法治意识，认识国家发展的重要性，树立正确的价值观。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具：教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实际案例，引发学生对公民权利与义务的思考，引入新课。

2. 讲解：详细讲解教材内容，结合挂图、多媒体课件等辅助教具，帮助学生理解。

3. 例题讲解：针对每个知识点，选取典型例题进行讲解，巩固所学知识。

4. 随堂练习：布置与教材内容相关的练习题，检查学生对知识点的掌握程度。

6. 课后作业布置：布置具有针对性的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书道德与法治九年级上册2. 板书内容：公民权利与义务国家机构与国家制度依法治国与法律体系七、作业设计1. 作业题目：（1）简述权利与义务的关系。

（2）列举我国的国家机构及其职能。

（3）谈谈你对依法治国的认识。

2. 答案：（1）权利与义务相互关联，相互制约。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

（2）我国的国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。

它们分别具有立法、行政、审判、检察等职能。

初中道德与法治《走依法治国之路(1)》优质教学课件

（在学习小组内交流探讨这一问题，并对得出的答案作出解释说明）
微拓展
“法治”是相对于“人治”而言的一个概念，人治轻视法律，谁的地位高、权力大，谁就说了算。在现实生活中，人治仍有各种各样的表现。
有这样个笑话：有个单位招聘人员，凡是知道劳动法的，他们都没有录用，唯有那个不知道劳动法的人反而被录取了。
这个笑话反映了什么问题？
素质提升
• 阅读课本 51 页漫画，思考下列问题：
• 上述行为哪个是属于危害社会秩序的行为？
• 在社会和学校生活中，自己应怎样依法维护社会秩序？
党的十九大报告指出，坚持依法治国和以德治国相结合，实现党和国家长治久安、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
山东人民出版社（ 54 学制）八年级下册
走依法治国之
路
什么是依法治国（依法治）
内容（治理什么）
中国共产党
广大人民群
国家众事务、经济文化事业、社会事务
依
宪法和法律
据目
保证国家各项工作都依法
的
进行
合作学习、共同探究
实行依法治国有什么重要意义？
知识总结
当堂检测
• 完成学案上的练习题 • 看谁做得又快又准确

可持续发展教案精选8篇

可持续发展教案精选8篇1. 标题：如何培养学生对可持续发展的意识- 内容：介绍在课堂中如何引导学生了解可持续发展的概念，以及培养他们关注环境、社会和经济方面的能力。

通过案例分析和讨论，激发学生对可持续发展的兴趣和意识。

2. 标题：可持续发展与自然科学的整合- 内容：探讨如何将可持续发展的理念与自然科学教学相结合，培养学生的环境保护意识和科学素养。

提供实验课程设计和综合实践项目的示例，让学生能够亲身体验可持续发展的原理和方法。

3. 标题：经济学视角下的可持续发展教学- 内容：介绍如何在经济学教学中渗透可持续发展的观念，培养学生的经济意识和责任感。

讨论可持续发展对经济发展的影响，并提供实践案例和模拟游戏，加深学生对可持续发展理念的理解。

4. 标题：可持续发展与社会科学的融合- 内容：讲解如何将可持续发展的概念与社会科学教学相结合，培养学生的社会责任感和公民意识。

通过讨论社会问题和实践项目，引导学生思考可持续发展对社会的重要性和影响。

5. 标题：可持续发展教育的评估方法- 内容：介绍可持续发展教育的评估方法和指标体系，帮助教师评估学生对可持续发展理念的理解和能力发展。

同时提供实际案例和评估工具，引导教师进行有效的评估和反馈。

6. 标题：校园可持续发展实践案例分享- 内容：分享一些成功的校园可持续发展实践案例，包括节能减排、环保教育和社区参与等方面的经验。

通过分享案例，激发教师和学生的创新思维和行动力，推动学校可持续发展教育的深入推进。

7. 标题：可持续发展与跨学科教学- 内容：探讨跨学科教学中如何融入可持续发展的观念，促进学科之间的整合和研究的综合性发展。

提供课程设计和项目实施的建议，帮助教师开展有关可持续发展的跨学科教育。

8. 标题：可持续发展教育的国际比较研究- 内容：介绍不同国家在可持续发展教育方面的经验和做法，并进行比较分析。

帮助教师了解全球可持续发展教育的发展动态，借鉴国际经验，优化教学策略和教育内容。

初中道德与法治_走可持续发展之路教学课件设计

2.我国怎样实施可持续发展战略？
答：（1）实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策，落实科学发展观。（2）实施依法治国基本方略。健全法制法规，加大执法力度，严惩破坏资源、环境的行为。（3）实施科教兴国战略，鼓励科技创新，大力发展循环经济和节能环保产业。（4）加大环保宣传与教育，提高公民环保意识和资源节约
1.我国为什么要实施可持续发展战略？
答：（1）有利于缓解我国严峻的人口、资源和环境形势。（2）有利于落实科学发展观,促进经济社会可持续发展。（3）有利于建设资源节约型、环境友好型社会；（4）有利于落实计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策；（5）有利于全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴。
❖ （1）“绿色发展、低碳发展、循环发展”的提出是基于我国什么样的客观现实？（2分）
京津冀、长三角等区域空气质量明显好转。这充分体现了党和政
府（）C
A.把保护生态环境作为一切工作的中心 B.大力实施科教兴国和
人才强国战略 C.在经济发展中走可持续发展之路Biblioteka D.致力于加强精神文明建设
【2016荷泽】十八届五中全会会议决定：全面实施一对夫妇可
生育两个孩子政策。我国这一政策调整的实施（ B ）
目”在我市启动，标志着东营市成为中国首个绿色经济试点示范城市。该项目的实施，表现出了我市向绿色经济发展的强烈决心，是我市贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，借鉴国际绿色经济发展经验，推动绿色经济跨越发展的重要举措。该项目将助力我市提升绿色发展水平，加快实现各项绿色发展目标，尽快建成“幸福美丽新东营”。
3意.青识少，践年行学环生保怎行样为为。可持续发展做出贡献？
答：（1）我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；

人教版九年级道德与法治上第一课踏上强国之路ppt教学课件

房，塑胶跑道代替了原状元成才来路的土跑道，校园的绿化也越来越状元成才好路，教学设施越来越先进，实验仪器越来越精密等。
状元成才路状元成才路
②学校面貌之所以发生如此大的改变，得益于改革开放以来，我国经济建设取得巨大成就，综合国力显著增强，国家对教育的经济扶持越来越大。
新课展开
改革开放促发展
状元成才路
设备等一批重大技术装备取得突破，建成一批接近或状元成才路达到世界先进技术水平的工程项目。
状元成才路状元成才路
我国服务贸易规模迅速扩大，保险、计算机信息服务、咨询等新兴服务业在国内生产总值中的比重逐步上升，2016 年第三产业的比重达到51.6%。
➢请你关注近年来的《政府工作报告》，收集相关新闻报道，了解我国取得的经济发展成就。
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与_社__会__劳__动___、创造_社__会__财__富___的积极性和主动性空前高涨。 _尊__重__劳__动___、尊重知识、__尊__重__人__才__、尊
重创造已成为社会共识。
探究与分享
教材5页
状元成才路状元成才路
探究与分享
教材6页
现代经济学将全部经济活动划分为三大产业，分别指代广义的农业、工业和服务业。三大产业的发展情况可以反映一个国家国民经济的发展水平。
我国粮食生产连年增收，肉类、禽蛋、蔬菜和水产品等产量稳居世界第一，农业生产方式正由传统向现代迈进。
我国制造业规模跃居世界第一位，已经建立起门类齐全、独立完整的制造体系，载人航天、载人深潜、大型飞机、百万千瓦级发电装备、万米深海石油钻探
探究与分享

初中道德与法治_《共筑生命家园》教学设计学情分析教材分析课后反思

共筑生命家园教学设计【教学目标】知识目标:正确认识人与自然的关系，知道人与自然要和谐共生的原因和措施；明确绿色发展的原因与意义，坚持绿色发展道路，走可持续发展之路。

能力目标:联系实际说明建设生态文明，走绿色发展道路的必要性（原因），结合我国的发展明确怎样建设生态文明，走绿色发展道路，并在日常生活中践行。

情感、态度与价值观目标:树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感【重点难点】教学重点：坚持绿色发展道路。

教学难点：生态文明的重要性。

【教学过程】一、导入新课想一想：图片告诉了我们什么？教师总结：地球是我们的唯一家园，人与自然相互依存，共生共荣。

我们要努力促进人与自然和谐。

这节课我们就来学习有关保护地球的内容。

二、新课讲授目标导学一：坚持人与自然和谐共生(一)生态文明的重要性1．阅读教材第82－83页“探究与分享”。

2．思考：(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。

请你分析造成这场灾难的原因。

(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？3．教师总结：(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。

人与自然相互依存，共生共荣。

这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。

(2)人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。

如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。

生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

⑵实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。

生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。

建设生态文明就是造福人类。

(二)建设生态文明1．材料呈现：为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018年年底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党政领导负责制为核心的责任。

初中道德与法治_走可持续发展之路教学课件设计

发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
人口问题
世界性环境问题问题
资源问题
生态问
发怎么办实展质问
题
题
知识篇—拓展延伸道路探索
我国
法律法规
立法
执法
依法治国方略
走可持续发展之路
美丽中国，是我们未来的目标和希望。生态文明，是托起美丽中国的强有力的臂膀。然而，一棵树好栽，而一片森林则不易培育。生态文明重在建设，难在坚持。让我们携起手来，汇聚每一个人的努力，将生态意识融入到日常生活的每一个环节，更加自觉地珍爱自然、保护环境，走向生态文明新时代，托起一个山明水秀、天朗气清的美丽中国。
从电影开始
56.4亿
33.92亿
“犯我中华者，
“如果世界上连一滴干净的水、一口新鲜的空气都
虽远必诛！”
没有，那么，挣再多的钱，也是死路一条。”
走可持续发展之路
学习目标
1、树立可持续发展的观念，增强忧患意识。
2、运用所学知识观察分析社会生活中的有关现象和问题，以自己的实际行动节约资源、保护环境。
当堂达标
1．十八大以来，党中央把厉行节约、反对浪费工作放到突出位置来抓。针对“舌尖上的浪费”、 “车轮上的铺张”、“楼堂馆所的豪华”等现象，多次作出重要指示，并持续采取有力措施，予以坚决整治。这是因为（ C ） ①实现全面小康社会的目标，需要发扬艰苦奋斗的优良传统 ②享乐主义、奢靡之风会损害中国共产党的形象③我国地大物博，资源丰富 ④现阶段我国的资源形势严重制约着经济社会的可持续发展 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

初中道德与法治_我们在行动教学课件设计

请准确的说出我国走可持续发展之路的两大基本国策
我国形成的环境保护法律体系是以什么法为根本，什么法为基础的？请列举两部保护资源、环境的法律。
能说出你比较熟悉的保护环境和资源的重大措施吗？
在学习了初中思想品德九年级第八课《走可持续发展之路》后，某初中学校的6名同学组成探究小组，围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题开展研究性学习活动，对废旧电池回收和处理现状进行了调查。通过调查了解到以下情况：
习假如你现在加入该探究小组，请继续探究以下问题。
（1）运用所学思想品德课的有关知识，就调查中“废旧电池的回收和处理”方面存在的问题，向政府有关部门提出建
议。
（2）针对废旧电池的回收和处理，为本校同学设计一个行动方案，并简要说明实施该行动方案的意义。
（1）①坚持科学发展观，走可持续发展之路，重视废旧电池的回收、处理和再利用。（2分）②加强宣传教育，增强人们的环保意识和资源节约意识，引导有关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的回收、处理和再利用（2分）
达
第四，目前收集来的废旧电池主要由环保部门集中填埋，但填埋并不能彻底控制废旧电池的污染。
标
第五，提取废旧电池中的有用材料加以再利用，具有可观的经济效益，但企业对处理废旧电池却没有积极性。因为，进口处理废
练
旧电池的机器价格昂贵，回收的废旧电池又太少，远远不能满足机器的生产力，会导致生产设备闲置，亏本运营。
知识回顾与小结
怎
①落实国策
样走
国家 ②制定法律 ③采取举措
可
持续
①国树策立；…观念，宣传…基本
发
展之
②从…做起（如：……）培公民养…的习惯；
路
③敢于同…作斗争，为…作

部编版道德与法治九年级上册第一课踏上强国之路教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

2.通过了解自己所在地区人民生活的变化，感受中国人民通过改革开放过上了幸福生活，学会将视野投向社会，关注社会。
3.通过学习本框内容，明确改革开放对激发经济活力、完善市场经济体制、调动人民积极性的作用，正确看待改革开放，增强拥护改革开放政策、拥护和热爱党的领导的情感。
探究一改革开放促发展
1.中华民族的奋斗目标（1）我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。（2）强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
（2）为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
（2）2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。
（3）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
第一单元第一课踏上强国之路
第2课时走向共同富裕
2.经济社会发展中的问题需要全面深化改革开放（1）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。（2）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

部编版九年级道德与法治下册第四课《与世界共发展》课件

➢你如何看待这种变化？虽然上述变化的出现，会使我国丧失一
部分国际市场和收入，但这并不意味中国制造会被“柬埔寨制造”或“越南制造”所全面取代。因为这两国制造业的优势只有一项，那就是更加低廉的劳动力成本。但吸引制造业的并非仅有这一个条件。
除人口数量、劳动力价格之外，还有劳动力素质、基础设施、产业配套、市场规模等因素，而中国的产业体系目前是世界上最完整的，越南等国短时间内根本没有能力超越。但面对着这些国家的步步紧逼和本国劳动力成本上升等诸多挑战，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
探究与分享
教材41页
➢请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件。
第一幅图说明我国的高学历人才越来越多，第二幅图说明我国拥有自主知识产权的科技成果越来越多，第三幅图说明我国的基础设施建设取得巨大成就，第四幅图说明我国的财政收入不断增加。
这四则材料共同说明，经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领城具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
不少困难和风险。
探究与分享
教材45页
加入世界贸易组织以来，为了适应世界贸易组织的规则，我国修改了一系列法律法规，规范市场秩序、遵守贸易规则，为更好地融入国际贸易体系采取了一系列积极行动。很多国家认可中国的努力，并与中国保持良好的贸易往来。与此同时，我国面临的贸易争端也迅速增多。
➢ 请结合上面材料，谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。贸易争端是大国崛起过程中必然会遇到的挑战，妥善处理好贸易争端，化压力为动力，做好自己的事情，这是中国崛起过程中的必修课。应对贸易争端是我们必须认真研究的问题。

推动和平与发展课件--部编版道德与法治九年级下册

探究一：维护世界和平的原因
在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。抗日战争中，中国人民做出了巨大牺牲。
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。
恶劣的自然环境
落后的教育
（3）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍难以摆脱贫困。
二、推动可持续发展
社会动荡
饥饿
疾病
（4）饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍这人类的发展。
二、推动可持续发展 1、为什么要消除贫困？
（1）贫困问题，是当今社会必须共同面对的发展课题（必要性）（2）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（现状）（3）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。（危害）
中国采取“技术+物资”方式援助非洲国家，中国向非洲提供知识、资金、技术和人才，促进了非洲的经济增长和现代化。为了实现互利共赢，帮助非洲国家减贫，中国还出台了一系列新政策。这些政策意在增强纳税透明度，简化中非贸易流程，减少贸易中的行政限制，
（3）面对问题，世界各促国进积了极非洲行的动经，济为发消展除，提一供切了形更式多的的就贫业困机、改善教育和医疗卫生条件会、。促进可持续发展共同努力。
（4）饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（危害）
为消除贫困，世界各国作出的努力？
二、推动可持续发展
2000年联合国提出了千年发展目标（2000——2015）

(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第2课第2框《创新永无止境》精品课件

中国与世界先进水平的差距
科技领域冶金技术装备
差距 10--15年
这些数据对比说明
大规模集成电路工业
飞机制造
12年以上近15年
了什么？
汽车工业核心技术
10年以上
芯片制造技术
至少10年
科技创新能力不强、科技发展总
体水平不高
科技对经济增长贡献率低于发达
国家水平
不
一、我国的科技创新现状
为什么建设创新因素。
（2）从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
不足
二、怎样建设创新型国家
怎样建设创新型国家？国家社会
思考：提高我国的科技创新能力应该从哪
方面入手？
发展科技需要人才
培养人才要靠教育
一、国内学风浮躁，学术氛围不浓厚，很多人把学术看作升官发财的梯子。
二、对年轻学者支持力度不够，申请项目资金要轮资论辈分。三、学术造假严重，但都得不到严惩。
（5）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
中国科技创新之路任重而道远，
需要加快建设创新型国家。
中
1、科技进步贡献率高：70
国58
％以上
%
特征：2在、2研％究以开上发投入高：占GDP的比重
1.23 %
3、自主创新能力强：
>5
对外技术依存度指标在30％以下 0%
4、创新产出高：
1.
拥有一定数量的专利
8%
中国目标：到2020年进入创新型国家，到2035年左右进入创新型国家前列，到2050年要成为世界科技强国。

初中道德与法治_走可持续发展之路教学课件设计

部编版道德与法治九年级上册精品全册教学课件

初中道德与法治《走依法治国之路(1)》优质教学课件

可持续发展教案精选8篇

初中道德与法治_走可持续发展之路教学课件设计

人教版九年级道德与法治上第一课踏上强国之路ppt教学课件

初中道德与法治_《共筑生命家园》教学设计学情分析教材分析课后反思

初中道德与法治_走可持续发展之路教学课件设计

初中道德与法治_我们在行动教学课件设计

部编版道德与法治九年级上册第一课 踏上强国之路 教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

部编版九年级道德与法治下册第四课《与世界共发展》课件

推动和平与发展 课件--部编版道德与法治九年级下册

(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第2课第2框《创新永无止境》精品课件

部编版道德与法治九年级上册第一课踏上强国之路教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

推动和平与发展课件--部编版道德与法治九年级下册