家庭教育指导方案

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社区家庭教育指导服务策划方案

社区家庭教育指导服务策划方案

社区家庭教育指导服务策划方案一、背景与目标在当今社会,家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

然而,许多家长在教育孩子的过程中面临着各种挑战和困惑,缺乏科学的教育方法和理念。

为了满足社区家长对家庭教育指导的需求,提高家庭教育质量,我们制定了本社区家庭教育指导服务策划方案,旨在为家长提供专业、实用的指导和支持,帮助他们更好地履行教育职责,促进孩子的全面发展。

我们的目标是通过开展一系列的家庭教育指导服务活动,增强家长的教育意识和能力,改善家庭亲子关系,营造良好的家庭育人环境,为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

二、服务对象本社区内有子女处于学前教育、义务教育阶段的家庭,重点关注以下几类家庭:1、教育观念陈旧、方法不当的家庭;2、亲子关系紧张、沟通不畅的家庭;3、经济困难、文化程度较低的家庭;4、单亲家庭、重组家庭等特殊家庭。

1、家庭教育讲座邀请教育专家、心理咨询师等专业人士,定期举办家庭教育讲座,主题包括亲子沟通技巧、孩子心理健康、学习习惯培养、品德教育等。

讲座将采用通俗易懂的语言和生动的案例,为家长传授科学的教育理念和方法。

2、家长沙龙组织家长沙龙活动,为家长提供一个交流和分享的平台。

家长们可以在这里互相倾诉教育中的烦恼和困惑,分享成功的经验和心得。

同时,邀请专业指导老师参与,给予针对性的建议和指导。

3、亲子活动定期举办亲子活动,如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等,增进亲子之间的感情,提高亲子沟通和合作能力。

4、个别咨询与辅导为有特殊需求的家庭提供个别咨询与辅导服务。

家长可以通过电话、网络或面对面的方式,向专业指导老师咨询家庭教育中的具体问题,获得个性化的解决方案。

5、家庭教育资源推荐整理和推荐优秀的家庭教育书籍、文章、视频等资源,供家长自主学习和参考。

同时,建立社区家庭教育资源库,方便家长随时查阅。

1、线上服务利用社区网站、微信公众号、家长微信群等平台,发布家庭教育知识和活动信息,开展在线讲座和咨询服务。

家庭教育两年实施方案

家庭教育两年实施方案

家庭教育两年实施方案
目标
本实施方案的目标是帮助家庭提高教育水平,促进家庭成员之间的积极互动,培养孩子全面发展的能力。

1. 家庭教育目标
- 培养家庭成员之间的亲密关系和良好沟通能力
- 培养孩子的品德素养和社交能力
- 培养孩子的学习兴趣和学习能力
- 培养孩子的创造力和解决问题的能力
2. 实施策略
2.1 每日沟通
- 每天至少花费30分钟与孩子进行面对面的交流和沟通,了解他们的所思所想,鼓励他们表达自己的观点和意见。

2.2 家庭活动
- 每周组织一次家庭活动,如一起做饭、户外运动、观看电影等,增进家庭成员之间的感情,培养合作和团队精神。

2.3 倡导阅读
- 建立每天读书的习惯,鼓励孩子阅读各类书籍,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

2.4 学习辅导
- 每天为孩子提供适当的学习辅导和指导,帮助他们解决学习上的问题,培养他们的学习能力和自学能力。

2.5 人生规划
- 引导孩子思考未来的职业和人生规划,鼓励他们树立目标并努力追求,培养他们的自我管理和决策能力。

3. 评估和调整
- 每个月对家庭教育实施情况进行评估,根据评估结果及时调整实施策略,确保实施方案的有效性和符合家庭的实际情况。

4. 预期成果
通过实施本方案,预期在两年内达到以下成果:
- 家庭成员之间的关系更加亲密和谐
- 孩子的品德素养和社交能力得到提升
- 孩子的学习兴趣和学习能力得到培养和提高
- 孩子的创造力和解决问题的能力得到发展
以上实施方案仅供参考,具体实施过程中应根据家庭的实际情况进行调整和优化。

社区家庭教育指导活动方案

社区家庭教育指导活动方案

社区家庭教育指导活动方案一、活动背景家庭是孩子成长的第一课堂,家庭教育对孩子的身心健康和未来发展起着至关重要的作用。

然而,在现实生活中,许多家长在教育孩子方面存在着困惑和误区,缺乏科学的教育方法和理念。

为了提高社区居民的家庭教育水平,促进孩子的健康成长,我们特制定本社区家庭教育指导活动方案。

二、活动目标1、提升家长对家庭教育重要性的认识,增强家庭教育的责任感。

2、帮助家长掌握科学的家庭教育方法和技巧,提高家庭教育的质量。

3、促进家庭与社区的沟通与合作,营造良好的家庭教育环境。

4、增强孩子与家长之间的亲子关系,促进家庭和谐。

三、活动主体社区内的家长及儿童四、活动时间和地点时间:具体活动时间地点:社区活动中心五、活动内容1、举办家庭教育专题讲座邀请教育专家、心理咨询师等专业人士,围绕家庭教育的重要性、亲子沟通技巧、孩子心理健康、学习习惯培养等方面进行讲座。

讲座将采用案例分析、互动交流等形式,让家长更好地理解和掌握相关知识。

2、开展亲子互动活动组织亲子游戏、手工制作、亲子阅读等活动,增进亲子之间的感情和沟通。

在活动中,引导家长关注孩子的兴趣爱好和特长,培养孩子的动手能力和创造力。

3、设立家庭教育咨询台安排专业的家庭教育指导师,为家长提供一对一的咨询服务,解答家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑。

咨询内容包括孩子的行为习惯、学习困难、心理问题等。

4、建立家庭教育交流群利用微信、QQ 等社交平台,建立社区家庭教育交流群,方便家长之间交流经验、分享心得。

定期在群内发布家庭教育相关的知识和信息,组织线上讨论和互动活动。

5、开展家庭教育读书活动推荐一批优秀的家庭教育书籍,鼓励家长阅读并分享读书心得。

可以组织读书分享会,让家长们互相交流读书体会,共同提高家庭教育水平。

6、举办家庭教育成果展示活动定期展示社区内家庭教育的优秀成果,如亲子作品、孩子的成长记录等,激发家长和孩子参与家庭教育活动的积极性和主动性。

六、活动宣传1、在社区公告栏张贴活动海报,宣传活动的时间、地点和内容。

学校家庭教育情感指导方案

学校家庭教育情感指导方案

学校家庭教育情感指导方案在当今社会,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。

然而,由于各种原因,很多父母在这方面存在不足。

为此,学校可以起到积极的作用,提供一套家庭教育情感指导方案,帮助家长更好地教育孩子,促进家庭和谐发展。

一、了解家庭特点学校应该首先了解每个学生家庭的特点,包括家庭结构、父母职业、家庭价值观等等。

通过问卷调查或个别谈话的方式,收集学生家庭的信息。

这样一来,学校就可以更针对性地制定教育方案,满足不同家庭的需求。

二、提供亲子沟通技巧亲子沟通是一种重要的情感交流方式。

学校可以组织有关亲子沟通的讲座或研讨会,向家长传授有效的亲子沟通技巧。

比如,学校可以教授家长如何倾听孩子的内心想法,如何鼓励孩子表达自己的观点等。

这些技巧将帮助家长与孩子建立起更为紧密的情感联系。

三、推广情感教育课程情感教育是培养孩子情商和人际交往能力的重要途径。

学校可以将情感教育纳入课程表,设置专门的课程或主题活动。

通过情感教育课程,学生可以了解情感的基本知识、认识自己的情感和情绪,并学会正确地表达和处理情感。

家长也可以参与到这个过程中,与孩子一起参加相关活动,加强家庭情感教育。

四、倡导积极家风家庭的氛围对孩子的情感培养起着至关重要的作用。

学校可以倡导家庭的积极家风,鼓励家长给予孩子更多的关心和鼓励。

学校可以通过班级会议、家长会等方式,向家长传递关于积极教养的信息,提供一些建议和技巧,引导家长去创造一个积极、温暖的家庭环境。

五、加强家校合作学校和家庭是孩子成长的两个重要环境。

学校应该与家庭紧密合作,共同关注孩子的成长与发展。

学校可以定期组织家长会,与家长交流孩子在校学习和情感发展方面的情况,并提供相关指导和建议。

另外,学校还可以邀请家长参观学校、参加校内活动,增进双方的了解和信任。

六、提供家长培训课程学校可以开设家长培训课程,教授家长更科学、正确的教育方法和技巧。

这些课程可以涵盖孩子成长中的各个方面,比如情绪管理、亲子关系、性教育等等。

高中学校家庭教育指导方案

高中学校家庭教育指导方案

高中学校家庭教育指导方案家庭教育是指家庭从事子女教育的过程和方式,是对孩子进行性格、态度和价值观的塑造、传授和指导。

在高中阶段,家庭教育的重要性更加凸显,因为学生正处于青春期的叛逆期,需要更多的家庭关怀和引导。

为了帮助高中学校家庭更好地开展教育指导工作,制定了以下十二项方案。

一、建立亲子沟通渠道学校家庭教育的第一步是建立良好的亲子沟通渠道。

学校可以通过家长会、班级微信群等方式,与家长保持密切联系,及时了解家庭情况和学生的发展需求,使家长能够参与到学生的学习和成长中来。

二、提供家庭教育培训学校可以组织专家进行家庭教育培训,向家长传授科学育儿知识和引导孩子成长的方法。

这样家长就能更好地了解孩子的成长规律和需求,有效提高育儿水平。

三、倡导阳光家庭环境学校通过开展家庭教育宣传活动,倡导积极、和睦、阳光的家庭环境,让学生感受到家庭的温暖和关怀,从而更好地发展自己的个性和潜能。

四、加强家庭作业指导学校要加强对家庭作业的指导,定期与家长交流家庭作业进展情况,及时发现问题和解决困难。

同时,学校还可以为家长提供一些辅导资料和方法,帮助他们更好地指导孩子。

五、开展家教协作学校与家庭可以形成良好的家教协作机制,共同制定学生的学习计划和目标,分享学生的学习经验和方法,互相支持和鼓励。

这样能够提高学校和家庭的教育合力,更有利于学生的全面成长。

六、关注学生的心理健康学校要关注学生的心理健康,通过组织心理咨询和辅导活动,帮助学生调解情绪、解决困惑,增强自信心和抗压能力。

同时,学校还要加强家长的心理健康教育,让他们能够更好地理解和支持孩子。

七、开展家庭教育讲座学校可以邀请一些专家和成功人士开展家庭教育讲座,为家长提供科学的教育理念和方法。

家长通过学习,可以更好地了解家庭教育的重要性和方法,提高自己的育儿水平。

八、推广家庭教育好习惯学校可以通过班级宣传栏、微信公众号等途径,向家长介绍家庭教育好习惯的培养和养成方法。

家长在了解到这些好习惯的同时,也能够把自己家庭的好习惯与其他家庭分享,形成良好的教育氛围。

家庭教育指导工作方案

家庭教育指导工作方案

家庭教育指导工作方案家庭教育指导工作方案(通用10篇)为保障事情或工作顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么应当如何制定方案呢?以下是店铺精心整理的家庭教育指导工作方案,欢迎阅读与收藏。

家庭教育指导工作方案篇1以党的十六大精神为指针,践行“三个代表”重要思想,深入贯彻落实中共中央8号文件和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,构建和谐社会,重视和发展家庭教育,围绕我镇教育发展的目标,促进学校教育的健康、持续、稳定、协调发展,全面提高教育教学质量,为青少年儿童的健康成长,创造良好的家庭和社会环境。

一、家教中心主要任务:家庭教育指导中心的主要任务是整合教育资源,建立家教网络,举办家长学校,健全家教队伍,普及家庭教育知识,推广家庭教育中的成功经验和科研成果,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高家长科学教育子女的能力,构建家庭、学校、社会和谐交流的平台,实现三者的良性互动。

二、家教中心的工作原则:1、在市教体局、镇教科研中心和学校的领导下,努力开展工作。

2、尊重家长的原则。

尊重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的基矗3、区别对待的原则。

根据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育观念、教育方法存在的差异,在家长教育的内容、方式和方法充分考虑家庭与孩子的.不同类型,根据需要区别对待,有针对性的开展教育工作。

4、双向互动的原则。

进行家长学校教育时,要变学校的单向宣传为家庭、学校的双向沟通,既要向家长传播科学的教育信息,又要努力收集、整理、研究、家长反馈的信息。

5、争取镇党委、政府的支持,积极配合各级关工委、妇联搞好家庭教育工作。

三、家教中心活动方式:根据省教育厅豫教322号文件要求,家庭教育工件应有“教育行政部门领导,关工委协助组织推动,中心学校、幼儿园主办,各有关部门密切配合”。

1、先进典型引路,逐步实行均衡发展。

家庭教育指导令模板

家庭教育指导令模板

家庭教育指导令模板尊敬的家长:您好!为了帮助您更好地进行家庭教育指导,我们为您准备了以下家庭教育指导令模板,希望能对您有所帮助。

请按照实际情况进行适当的调整和使用。

【家庭教育指导令模板】一、激发孩子学习的兴趣1. 建立良好的学习氛围:提供安静的学习环境,确保孩子有足够的时间和空间专注于学习。

2. 鼓励多样化的学习方式:尝试不同的学习方法,如游戏化学习、小组合作学习等,以激发孩子的主动学习兴趣。

3. 培养兴趣爱好:鼓励孩子参与各类活动,发掘和培养他们的兴趣爱好,以提高学习的主动性和积极性。

二、培养孩子的学习能力1. 合理安排学习时间:根据孩子的年龄和特点,制定适合他们的学习计划,确保学习时间充足,避免过度学习或学习负担过重。

2. 注重学习方法的指导:教授孩子正确的学习方法,如有效记忆、归纳总结、运用知识等,提高他们的学习效果和学习效率。

3. 培养解决问题的能力:引导孩子主动思考和解决问题的方法,培养他们的逻辑思维和创新意识,以提高解决实际问题的能力。

三、塑造孩子良好的价值观1. 传递正确的价值观念:家庭成员要成为良好的榜样,注重培养孩子的道德和伦理观念,引导他们树立正确的价值观念。

2. 弘扬家族文化:传承家族的传统和文化,培养孩子的家庭观念和家族荣誉感,让他们对家庭和社会有更深的认同。

3. 提供积极的成长环境:创造积极向上的家庭氛围,鼓励孩子参与公益活动和志愿者服务等,培养他们的社会责任感和奉献精神。

四、促进亲子沟通与交流1. 建立良好的沟通机制:制定家庭规则和家庭会议制度,以增强家庭成员之间的信息共享和交流。

2. 关注孩子的情感需求:关心孩子的内心感受,倾听他们的需求和困扰,给予积极的支持和鼓励。

3. 定期开展亲子活动:组织家庭共同参与的活动,促进亲子间的情感交流,加深亲子关系。

五、关注孩子的身心健康1. 确保充足的睡眠和休息:合理安排孩子的作息时间,保证他们有足够的休息和恢复时间。

2. 鼓励参与体育锻炼:培养孩子的运动兴趣,组织他们参与各类体育活动,提高身体素质和身心健康水平。

家庭教育引导孩子积极兴趣方案

家庭教育引导孩子积极兴趣方案

家庭教育引导孩子积极兴趣方案家庭教育是孩子成长中至关重要的组成部分。

通过家庭教育,父母可以帮助孩子发展他们的兴趣爱好,培养他们的个性特点,以及建立积极的生活态度。

本文提供一些有效的方案,帮助家长引导孩子积极发展兴趣爱好。

1. 理解孩子的特点和需求了解孩子的兴趣爱好首先需要从了解他们的特点和需求开始。

家长可以观察孩子的行为、兴趣以及过去的经历,以帮助他们确定适合孩子的兴趣方向。

同时,家长还应该尊重孩子的选择,并避免过度期望。

了解孩子的个性特点,了解他们喜欢的事物,可以更好地引导他们发展积极的兴趣爱好。

2. 提供多样的体验机会家庭教育的一个重要任务是向孩子提供多样的体验机会。

这些体验可以是家庭活动、户外探索、艺术表演或体育运动等。

通过提供不同的体验,孩子会有更多的机会接触不同的兴趣领域,从而能够找到自己真正喜欢并有天赋的领域。

3. 鼓励孩子尝试新事物在家庭教育中,鼓励孩子尝试新事物是非常重要的。

孩子可能对一些陌生的兴趣爱好没有任何了解,但这并不意味着他们不可能对其感兴趣。

家长应该鼓励孩子尝试新的活动和领域,并给予他们支持和鼓励。

在孩子试验新事物的过程中,家长应该提供积极的反馈和建议,以帮助他们更好地发展兴趣爱好。

4. 提供良好的学习环境为孩子提供良好的学习环境是培养兴趣爱好的关键。

家长可以创造一个安静、有序的学习空间,以帮助孩子集中注意力。

此外,家长还应该为孩子提供相关的学习资料和资源,以帮助他们更好地学习和发展兴趣。

良好的学习环境可以激发孩子的学习热情,促进他们兴趣的培养。

5. 激励孩子保持长期的兴趣为了帮助孩子保持长期的兴趣,家长需要提供正确的激励和支持。

首先,要认可孩子在发展兴趣方面的付出和进步,给予他们鼓励和赞美。

其次,要为孩子制定合理的目标,并帮助他们规划实现这些目标的步骤。

此外,家长还应该参与和支持孩子的兴趣发展,例如参加他们的比赛、观看他们的演出等。

通过激励和支持,孩子将会更加积极地发展自己的兴趣爱好。

家庭教育工作计划实施方案5篇

家庭教育工作计划实施方案5篇

家庭教育工作计划实施方案5篇家庭教育工作计划实施方案精选篇1家庭教育是学校教育和社会教育的基础,在未成年人成长的过程中发挥着特殊重要的作用,是国民教育不可缺少的重要环节。

提高家庭教育水平是儿童发展的基本保障,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要系统工程,也是提高全民族素质的重要前提。

我校认真贯彻落实县教育局家庭教育工作规划,家庭教育工作得到了长足发展,初步形成了关心、重视、参与家庭教育的育人环境和社会化的工作格局,广大家长以德育人、科学教子的意识与能力明显提高。

但是,家庭教育工作还面临着诸多挑战,从整个社会和我县发展的需求与现实状况来看,目前的家庭教育工作还存在许多不足:家庭教育的内容、途径和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求;家庭教育指导者队伍在教育观念、思想认识、服务意识以及指导能力等方面还不能满足社会、家长和儿童发展的实际需要;因此,特制订以下计划:一、目标(一)指导思想:以促进未成年人的全面发展为原则,积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径,坚持“巩固、深化、发展、提高”的八字方针,以人为本,大力开展家庭教育创新,为形成覆盖全社会的终身教育体系,提高全民受教育水平提供保障。

(二)总体目标:全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神,认真落实《冠县家庭教育工作计划》,以满足社会和家长需求为目标,以提高家长综合素质为重点,进一步健全家庭教育组织机构,建立家庭教育长效工作机制;继续扩大家庭教育知识普及面,提高家长科学教子的能力;努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导工作体系;继续加强家庭教育指导队伍建设,使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。

(三)具体目标:1、巩固并扩大家庭教育知识普及面,拓宽家庭教育指导渠道,加大对家庭教育知识的宣传力度。

继续办好家长报、家教信箱、家庭科普知识等小报。

2、继续办好家长学校,建立多元化的家长学校办学体系。

开展家庭教育活动方案(通用6篇)

开展家庭教育活动方案(通用6篇)

开展家庭教育活动方案开展家庭教育活动方案(通用6篇)为了确保活动取得实效,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

活动方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的开展家庭教育活动方案(通用6篇),欢迎大家分享。

开展家庭教育活动方案1一、指导思想以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。

二、活动目的以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。

三、领导小组:组长:组员:四、活动内容:1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。

3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。

与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。

4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。

五、活动要求:1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。

这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。

幼儿园家长课堂:家庭教育心理健康指导方案

幼儿园家长课堂:家庭教育心理健康指导方案

幼儿园家长课堂:家庭教育心理健康指导方案在当今社会,家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

尤其是在幼儿园阶段,家长应该更加重视孩子的心理健康,因为这个时期是孩子性格和人格形成的关键期。

为了帮助家长更好地指导孩子的心理健康成长,以下是一些家庭教育心理健康指导方案。

1. 学会倾听在孩子成长的过程中,家长要学会倾听孩子的心声。

孩子可能会有各种情绪和烦恼,而他们需要家长的耐心倾听和理解。

家长可以通过与孩子建立良好的沟通方式,让孩子感到自己的情感得到了认可和尊重,从而促进孩子良好的心理健康成长。

2. 培养孩子的情商情商是孩子应该在幼儿园阶段就开始培养的重要素质。

家长可以在日常生活中通过故事讲述、角色扮演等方式,让孩子学会理解自己的情感,学会与他人建立良好的情感沟通,以及学会解决问题和应对挫折的能力。

3. 营造良好的家庭氛围家庭氛围对于孩子的心理健康有着深远的影响。

家长可以通过家庭活动、亲子互动等方式,营造一个和谐、温馨的家庭氛围,让孩子在这样的氛围中感受到安全和快乐,从而促进孩子的心理健康成长。

4. 关注孩子的学习和生活家长要及时关注孩子的学习和生活情况。

在孩子遇到困难或问题时,家长要给予及时的支持和鼓励,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,从而促进孩子的心理健康成长。

5. 建立家庭规矩和家规在家庭教育中,建立良好的家庭规矩和家规对于孩子的成长至关重要。

这些规矩和规则可以让孩子学会自律和遵守规则,培养孩子良好的品德和行为习惯,从而促进孩子的心理健康成长。

家庭教育心理健康指导方案需要家长重视孩子心理健康的重要性,通过倾听、情商培养、营造良好家庭氛围、关注学习和生活、建立家规等多种方式来促进孩子良好的心理健康成长。

希望每一位家长都能在孩子的成长过程中,给予他们足够的关爱和指导,让他们健康快乐地成长。

家庭教育是孩子成长道路上的重要一环,家庭教育心理健康指导方案更是在当今社会中备受关注。

在孩子的心理健康成长中,家长扮演着不可替代的角色。

学生家庭教育指导与亲子关系建设方案

学生家庭教育指导与亲子关系建设方案

学生家庭教育指导与亲子关系建设方案引言:现代社会中,教育被视为培养下一代的主要途径之一,而家庭教育则是学生教育的基础,亲子关系的良好建设对学生的学业和成长起着重要作用。

本文将探讨学生家庭教育指导与亲子关系建设方案。

一、理解学生的需求和心理特点孩子们的需求和心理特点是学校和家庭教育需要深入了解的首要问题。

只有理解学生的需求,才能更好地为他们提供家庭教育指导。

在此基础上,学校和家庭应合理设计教育方案和活动。

二、建立良好的沟通渠道沟通是学生家庭教育指导和亲子关系建设的关键。

学校和家庭应建立起良好的沟通渠道,包括定期家长会、家庭访问等形式。

通过开放、坦诚的交流,双方能够更好地了解学生的学习情况和成长需求。

三、制定家庭学习计划在家庭教育指导过程中,学校和家庭应共同制定家庭学习计划。

这个计划应包含每日的学习时间、作业安排和学习目标等。

通过制定明确的学习计划,可以帮助学生养成良好的学习习惯和时间管理能力。

四、培养学生的责任感和独立性家庭教育指导的目的之一是培养学生的责任感和独立性。

学校和家庭应共同鼓励学生参与家务、管理个人事务,并给予适当的支持和指导。

通过实践和体验,学生能够逐渐学会独自解决问题,增强自信心。

五、建立积极的奖惩制度在学生家庭教育指导过程中,学校和家庭应建立积极的奖惩制度。

奖励可以是口头表扬、小礼物或额外的时间。

而惩罚则应侧重于教育和引导,避免严厉的惩罚方式。

通过奖惩制度,可以激励学生积极向上、遵守纪律。

六、培养学生的兴趣爱好和特长家庭教育指导应注重培养学生的兴趣爱好和特长。

学校和家庭可以鼓励学生参与各类活动,如社团、俱乐部等,培养他们的社交能力和团队协作能力。

同时,也应鼓励学生发展个人特长,并提供相应的支持和指导。

七、关注学生的身心健康学生的身心健康是学校和家庭教育指导的重要内容。

学校和家庭应关注学生的饮食习惯、睡眠质量和心理状态等方面,及时发现和解决相关问题。

此外,也应组织学生参与体育运动和放松活动,保持良好的身心健康。

学生家庭教育跟踪指导方案

学生家庭教育跟踪指导方案

学生家庭教育跟踪指导方案一、建立良好的家庭教育跟踪机制家庭教育是培养学生综合素质的重要环节,但由于家庭教育涉及多方面、复杂而细致的方案制定,往往需要学校为家长提供跟踪指导方案。

首先,学校应建立良好的家庭教育跟踪机制,确保每个学生都能得到有效的指导。

家校之间的良好沟通,对学生的成长至关重要。

二、加强家校合作,形成共同目标家庭教育的跟踪指导需要家长和学校共同参与。

家长和学校应形成共同目标,即培养学生成为独立、自信和积极的个体。

家长和学校应明确每个学生的特长和发展方向,并在成长过程中共同努力。

三、定期召开家长会议,提供教育指导学校应定期召开家长会议,向家长提供教育指导方案。

在这些会议上,学校应分享学生在校表现和学习成绩,与家长共同讨论学生存在的问题,并提供相应的解决方案。

这样做可以让家长更好地了解学生在学校的表现,并给予学校更充分的支持。

四、促进家长参与学生活动学校应鼓励家长积极参与学生的各项活动,促进学校和家庭的互动。

鼓励家长参与学生的学习活动、社团活动以及公益活动,可以更好地加深学校和家庭的联系,使家长能更全面地了解学生在学校的生活。

五、提供家长教育培训课程学校可以为家长提供教育培训课程,帮助他们提高教育水平和育儿能力。

课程内容可以包括教育心理学知识、沟通技巧等方面的内容。

通过这些课程,家长可以更好地了解孩子的成长规律,并学会正确的教育方法。

六、建立学生档案,加强信息共享学校应建立学生档案,记录学生的学习情况、成绩、奖惩等相关信息。

与此同时,学校还应与家长建立信息共享机制,将学生的档案信息及时告知家长。

家长通过了解学生的学习情况,可以更全面地指导学生的学习和生活。

七、提供学生心理健康指导学生心理健康是学校和家庭共同关注的重要问题。

学校应提供心理健康指导,帮助学生解决在学习和生活中遇到的心理困惑。

同时,学校也应向家长提供相应的心理健康指导,以便他们更好地照顾孩子的心理健康。

八、鼓励家长社交互动,形成良好的家庭教育氛围学校可以组织家长参观、讲座等活动,鼓励家长之间的社交互动。

家庭教育活动指导方案

家庭教育活动指导方案

家庭教育活动指导方案为了确保活动得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。

那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是店铺为大家整理的家庭教育活动指导方案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

家庭教育活动指导方案篇1一、活动目的:为帮助家长转变教育观念,提升家庭教育水平,引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题,以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动,并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作,形成教育的合力。

我校将邀请国家级心理咨询师,国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。

二、活动主题:一切为了孩子健康成长三、活动时间:9月13日上午8:00—11:30四、活动地点:一、二年级课室、电教室五、参加人员:一、二年级学生家长和全体老师六、活动主持:欧海棠七、主讲:刘秀华八、具体工作安排:1、讲座横额、活动拍摄(张汉波)2、活动音响(陈伟华、张斌焘)!3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇)4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬)5、联系广播站(李锦容)九、具体要求:1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生,并动员学生家长准时参加活动。

在讲座的当天,不准学生回校,以免影响讲座的进行。

2、一、二年级班主任要在当天早上7:45把课室门打开,做好本班学生家长签到。

在9:15前结束本班的家长会,并引导家长到电教室听讲座。

3、其他老师要在9:15前到校听讲座。

4、协助停放车辆的老师要提前7:40在校门口集中,协助门卫做好家长车辆的停放工作。

以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好,确保这次活动能顺利完成。

家庭教育活动指导方案篇2一、形式以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。

二、举办时间20xx年6月20号(周四)晚6:20——8:30三、准备工作6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。

全面的家庭教育指导方案

全面的家庭教育指导方案

全面的家庭教育指导方案家庭教育是培养孩子发展的关键环节之一。

为了帮助家长正确引导孩子的成长,我们提出了以下全面的家庭教育指导方案。

1. 制定明确的教育目标家长应该与孩子共同制定明确的教育目标。

这些目标应该具体、实际可行,并且能够激励孩子保持积极的态度。

2. 培养良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有着重要影响。

家长应该创造一个温馨、和谐的家庭环境,鼓励亲子交流和情感表达。

家庭成员之间应该相互尊重、支持和理解。

3. 建立健康的生活惯养成健康的生活惯对孩子的身心健康至关重要。

家长应该教育孩子关注饮食、睡眠和运动等方面的健康问题,并且以身作则,成为孩子的榜样。

4. 培养良好的惯良好的惯是孩子取得学业成功的基础。

家长应该帮助孩子建立规律的时间和空间,鼓励孩子培养自主的能力,并提供必要的资源和支持。

5. 培养社交能力良好的社交能力对孩子的人际关系和未来的发展都非常重要。

家长应该鼓励孩子主动参与社交活动,培养良好的沟通和合作能力,并教育他们关注他人的感受和需要。

6. 培养独立思考能力独立思考能力是孩子成为自主者和问题解决者的基本素养。

家长应该鼓励孩子提出问题、探索答案,并给予他们足够的自主决策权。

7. 培养价值观和道德品质价值观和道德品质是孩子成为有责任感和良好行为规范的人的基础。

家长应该传递正确的价值观念,教育孩子遵守社会规则和道德准则,并给予他们正确的行为示范。

通过以上全面的家庭教育指导方案,家长能够更好地引导孩子的成长,培养他们的全面素养和良好品质,为他们的未来发展奠定坚实的基础。

关于最新家庭教育培训指导方案5篇

关于最新家庭教育培训指导方案5篇

关于最新家庭教育培训指导方案5篇最新家庭教育培训指导方案精选篇1一、指导思想感恩是一种文明,感恩是一种品德。

人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。

我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德,更是一种责任。

感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。

对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好。

只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

二、活动主题:《让爱唤醒心中的`巨人》三、具体活动方案宣传发动阶段1、学校印发盖有公章的通知,通知家长按时到达学校,与学生一起听取感恩励志家庭教育演讲家庭教育讲座活动方案家庭教育讲座活动方案。

2、主办方,承办方,协办方各自组织各单位相关教师会议、分配工作任务,具体责任到人,做好动员工作3、请感恩励志家庭教育专家孙一鸣演讲《让爱唤醒心中的巨人》。

具体操作内容详见《演讲策划案》。

全面实施阶段(一)感激父母养育之恩(安全教育月活动方案)要对自己的父母感恩。

因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。

感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。

1.布置爱心家庭作业,在父母监督下,必须认真完成以下每一项。

(学校将以下内容打印在纸上,全部完成后父母在纸上签字,交由班主任签收)(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;(d)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗晒衣物。

2、听完演讲后,举办班级"二十四孝"故事会,学生利用周末放假时间利用电脑或图书寻找”二十四孝”故事,周一以班级为单位各自组织班会,由学生讲述“二十四孝”故事,邀请小桔灯教育老师到各班听大家讲故事,观摩活动效果。

学校加强家庭教育指导的方案

学校加强家庭教育指导的方案

学校加强家庭教育指导的方案随着社会的发展,家庭教育在孩子的成长中扮演着越来越重要的角色。

学校作为孩子成长的重要阵地,应该加强家庭教育指导,促进学生综合素质的全面发展。

本文将探讨学校加强家庭教育指导的方案。

一、加强家校合作家校合作是学校加强家庭教育指导的基础和前提。

学校可以定期组织家长会或家庭教育讲座,为家长提供专业知识和教育指导,帮助家长更好地理解孩子的成长需求,与孩子建立良好的互动关系。

二、设立家庭教育指导机构学校可以设立专门的家庭教育指导机构,为家长提供专业的指导服务。

这个机构可以由学校的教师和心理辅导员组成,他们可以根据孩子的不同特点和家庭情况,制定个性化的教育方案,并提供实用的教育技巧和方法。

三、加强沟通交流学校应该与家庭保持密切的沟通和交流,及时了解家庭的需求和存在的问题。

学校可以定期与家长交流孩子的学习情况和行为表现,及时解决问题,共同关注孩子的成长。

四、开展家庭教育培训学校可以开展家庭教育培训,帮助家长提高教育水平和育儿技能。

培训内容可以包括亲子沟通、家庭教育心理学、家庭教育方法等,通过提供实用的技能和知识,帮助家长更好地履行育儿责任。

五、建立家庭教育交流平台学校可以建立家庭教育交流平台,让家长之间可以互相交流经验和方法。

这个平台可以是线上的论坛或微信群,也可以是线下的家庭教育讲座或沙龙活动。

通过这种方式,家长可以在交流中获得更多的启发和帮助。

六、加强家庭教育宣传学校可以加强家庭教育的宣传力度,提高家长对家庭教育的重视。

可以在学校的电子校报、校园广播等媒体上发布与家庭教育相关的文章和资讯,鼓励家长关注并参与到家庭教育中来。

七、推进家庭教育课程设置学校可以推进家庭教育课程的设置,将家庭教育的内容融入到学生的教育课程中。

比如,在语文课程中,可以设置与家庭教育有关的话题和阅读材料,让学生了解家庭教育的重要性,培养正确的价值观和人生观。

八、加强学校家庭教育指导队伍建设学校应该加强对家庭教育指导工作人员的培训和提升,提高他们的专业素养和服务能力。

初中家庭教育工作实施方案

初中家庭教育工作实施方案

初中家庭教育工作实施方案一、背景与目标由于社会的快速发展和日益复杂的家庭结构,初中学生的家庭教育面临一些新的挑战。

为了帮助学生家庭建立良好的教育环境,并促进学生的全面发展,制定本实施方案。

二、目标1. 提高家长对初中家庭教育的重视和参与度。

2. 增强学生的自我管理能力和研究动力。

3. 建立积极的家庭教育氛围,培养学生的社会责任感和价值观念。

三、实施措施1. 家校沟通加强- 定期举办家长会和家长工作坊,提供家庭教育指导。

- 建立家校沟通平台,及时传递学生的研究和行为情况。

2. 家庭作业指导- 提供明确的家庭作业要求和指导教材。

- 鼓励家长参与学生的作业完成过程,提供必要的支持和指导。

3. 培养学生自我管理能力- 在学校开展学生自我管理培训和活动,帮助他们学会时间管理、自我激励等技能。

- 鼓励家长提供研究环境的支持,并在日常生活中培养学生的自律意识。

4. 开展家庭教育讲座和活动- 邀请专家进行家庭教育讲座,提供实用的育儿知识和教育方法。

- 组织家庭亲子活动,增强亲子关系和沟通。

四、评估与反馈1. 定期评估家庭教育工作的效果,采集学生和家长的反馈意见。

2. 根据评估结果做进一步的调整和改进。

五、预期效果通过本实施方案的落实,预计能够提高家长对初中家庭教育的关注和支持,促进学生的全面发展,同时也增强了学校与家庭之间的合作与共识。

六、总结本实施方案旨在加强初中家庭教育工作,帮助学生建立健康成长的家庭环境。

通过家校共同努力,我们相信学生的综合素质与学业成绩将得到进一步提高。

家庭教育指导中心家庭教育实施方案

家庭教育指导中心家庭教育实施方案

家庭教育指导中心家庭教育实施方案一、方案目标1.提高家长对家庭教育的重视程度,让他们意识到家庭教育的重要性。

2.培养家长掌握家庭教育的基本方法,提升教育能力。

3.促进家长与孩子之间的沟通,增强亲子关系。

二、方案内容1.家庭教育观念的培养(1)开展家庭教育讲座,邀请专家为家长讲解家庭教育的内涵和重要性。

(2)利用社交媒体、网络平台等渠道,推送家庭教育相关文章,引导家长了解和关注家庭教育。

2.家庭教育方法的指导(1)以身作则,做孩子的榜样。

家长要注重自己的言行举止,让孩子在潜移默化中受到影响。

(3)激发孩子的兴趣,培养自主学习能力。

家长要关注孩子的兴趣爱好,鼓励孩子自主探索和学习。

3.亲子关系的促进(1)共同参与活动,增进亲子互动。

家长可以和孩子一起参加户外活动、亲子游戏等,增进亲子之间的感情。

(2)倾听孩子的心声,关注孩子的成长。

家长要倾听孩子的心声,关注孩子的成长需求,给予关爱和支持。

(3)尊重孩子的独立性,适当放手。

家长要尊重孩子的独立性,让孩子在适当的范围内自主决策,培养孩子的独立能力。

4.孩子良好习惯的培养(2)学习习惯:培养孩子自主学习的习惯、认真作业的习惯、专注力的培养等。

三、方案实施1.制定家庭教育计划(1)家庭教育目标(2)家庭教育内容(3)家庭教育方法(4)家庭教育时间安排2.落实家庭教育任务(1)积极参与家庭教育活动(2)关注孩子的成长变化(3)及时调整家庭教育方法(4)与孩子共同成长3.评估家庭教育效果(1)孩子的学习成绩(2)孩子的性格品质(3)孩子的习惯养成(4)亲子关系的改善注意事项:1.保持耐心和细心家长在实施家庭教育方案时,要保持足够的耐心和细心。

有时候,孩子的成长变化不是一蹴而就的。

解决办法:遇到挫折或困难时,家长要学会调整心态,不要急于求成。

可以用日记的方式记录孩子的成长点滴,这样既能看到进步,也能及时发现并解决问题。

2.避免过度干预家长在指导孩子时,要注意避免过度干预孩子的学习和生活,给孩子一定的自由空间。

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家庭教育指导方案家庭教育指导方案在教育的各个环节中,家庭教育起着相当重要的作用,从某种程度上来说,在有的方面,家庭教育所起的作用,比学校学校教育还重要。

俗话说,父母是孩子的第一任老师。

家长在家里说些什么,做些什么,看些什么,给孩子教些什么,都会对孩子的成长产生深远影响。

比如,有的家长爱看科教节目,时间长了,孩子也爱看,不仅学到不少知识,还培养了强烈的科学意识;有的家长爱看武打片,时间一长,孩子也迷上了。

因此,做父母的一言一行、一举一动都会对孩子产生很大的影响。

一、家长的情绪修养(一)家长不良情绪产生的原因及危害当家长处于“人生负重起”时,通常都是上有老下有小,事业和生活的琐事都要自己去处理;而且家长望子成龙、望女成凤的夙愿开始着手实现,希望能更多的给孩子予以指导,使孩子将来长大后能有所成就,实现自己的梦想,但苦于分身无术,或是自己所学的知识不能指导今天的孩子。

家庭、事业的双重压力同时袭来,往往使家长顾此失彼,每天超负荷运转,疲于奔命。

想有所选择却难于选择,想鱼掌兼得,付出的代价却太大。

工作上的辛苦、体力上的透支、精神是的压力,使家长不堪重负,往往影响对孩子的教育。

现实生活中往往有这样的情形:当孩子犯了错误、学习成绩不佳或下降、不听父母的管教等行为出现时,有些父母常常不能控制自己的情绪,对孩子生气发火,轻则责备训斥,重则打骂、体罚等。

还有的时候,家长因在单位工作不顺利,遇到烦心事,受到领导批评,与同事发生争执;在家中夫妻发生矛盾,身体不适生病等,也常常控制不住自己的情绪,无端地造怒于孩子,拿孩子当出气筒。

这样一来,父母是还求得了一时的痛快,殊不知却在孩子的心灵上埋下了祸根。

专家研究表明,当父母或因错误的教育观念没有想去控制自己的情绪,或因缺乏修养不能控制自己的情绪,或因个人性偏执控制不住自己情绪,对孩子发脾气、使性子,这样不仅会使孩子在心理上,生理上产生消极的应激状态,还会使孩子的血糖、血压升高,能激溃孩子的生物化学保护机制,亲子关系紧张。

久而久之,孩子就会由恐惧父母而疏远父母,还会为了搪塞家长而编造谎言蒙骗家长。

(二)家长调节控制不良情绪的方法家长对孩子要多一些离家、尊重,少一些训斥、指责,多一些冷静、少一些急躁。

不要只按自己的主管一直和想法要求孩子,两句话过来就恨不得孩子全懂、全改正,孩子稍有固执的表现就耐不住性子大发雷霆,其结果只能使孩子产生逆反心理,形成亲子间情感对立。

常有这样的情况,多次耐心教育取得的教育效果,就因家长一次耐不住性子,控制不住情绪便使以前的成功教育归于失败,使刚刚出现的曙光变得黯淡。

所以家庭教育很重要,且一定要配合教师的教育工作。

要想调节控制好自己的情绪,家长们必须学会并掌握一些调控情绪的心理学方法。

1.“意识调节法”遇到不顺心的事情时要保持冷静的头脑和清晰的意识,时刻想到做父母应具有的修养,要根据具体环境和孩子的实际情况决定情感倾向和表现方式,自觉地驾驭自觉的情绪。

2.“注意转移法”远不会悲观;不会觉得孤独,不会寂寞、彷徨,他们将会适应社会、适应人际间的交往,他们能造就和谐快乐的气氛,给家庭带来幸福。

所以父母对孩子的真爱,必须符合以下原则:1、不论在任何时间都要始终不渝地关心孩子的成长,关心孩子的健康、情绪、精神。

不论你是得意党政军是失意,是踌躇满志还是焦头烂额,是成功还是失败,都得坚持对孩子的爱。

让孩子感受到你在关心他。

支持他,你是他坚实的后盾,无论发生什么情况,你都不会改变对他的爱,更不会遗弃他。

2、注意观察孩子的表情、行为。

认真及时地发现、解答孩子的困惑与疑难,耐心地倾听孩子的心声,鼓励孩子说出自己的喜怒哀乐,帮助他们解决难题,参与分享他们的快乐。

对于欢快中的孩子,父母尽量避免干预,对于伤心的孩子,您绝不可掉以轻心,即使他们一时不愿倾诉,等他平静下来,仍要与他交谈。

伤心的孩子最渴望爱。

3、真正的爱不是无原则的爱。

对孩子的教育固然应以鼓励、表扬为主,但应该批评的地方必须批评,只要你说明批评的理由,把握好批评的尺寸与份量,孩子是会接受的。

不顾原则无条件的爱不是真爱只是“溺爱”,过分的保护都属此类。

(二)了解孩子、理解孩子、尊重孩子说到父母爱孩子,许多人都会齐声赞同,可要他们去了解,理解并尊重孩子,有些人就会不以为然。

“孩子就是孩子,孩子有什么”,言下之意就是孩子只是等待父母,老师去灌输知识、经验的空壳。

孩子在不同的年龄段以及随着环境的变化,他的生理,心理,爱好,需要都有显著的不同与差别,不了解这些,父母的爱多少有点盲目性。

有时效果甚至适得其反。

孩子的童年期,他的一切行为中最为强烈的动机就是寻求归属感,安全感,象幼婴哭闹的时候,只要抱起他,让他垂直地伏在胸前,他便会安静下来。

这是因为当幼婴被母亲抱起拥在胸前时,母婴之间建立一种“胸对胸”的接触。

这是人类所有身体接触中,最具安抚功能的一种。

其次,幼婴在未能蹲坐或直立步行之前,对于“空间”的感觉限于平卧的平面,一旦身体在起立状态下,幼婴本能地对四周的环境作出更敏锐的注视及留意。

他们之所以变得安静,是由于整个精神都集中于适应“起立”位置带来的经验。

这个时期,孩子渴望父母时时在身旁。

孩子进入青春期(12到18岁),特别是在十四岁后,与父母的关系发生变化,进入所谓的“对抗期”,他们不愿听父母的嘱咐,告诫,不愿与父母在一起,而喜欢与同学,朋友相处。

这是因为孩子在同伴之间感觉轻松,自由,相互之间可以进行平等的效;可以一块去探索,尝试未知的世界;还可以在同到麻烦时获及时的支持。

这样的阶段,父母应及时地变化对待孩子的方式,不是予以各式各样的限制,而应鼓励孩子发燕尾服独立性,帮助他结交品行好的朋友,给他自由活动的时间,空间。

大人有大人的世界,孩子有孩子的世界。

孩子的思想行为在大人看来经常显得幼稚可笑,但是它们与孩子的年龄,意识,思维的发燕尾服阶段是吻合的。

他是一个独立的人,父母必须尊重孩子的个性,兴趣,需求及基事情表达方式,同时根据孩子的特点,条件予以恰当的指导,引导。

当与孩子发生冲突的时候,父母不可搞一言堂,只是自己发布命令,不让孩子表达他的意见。

正确的做法应是在作出判断前,先让孩子表明自己的想法,理由,然后再与孩子商讨合理的解决办法。

只有了解,理解,尊重孩子,父母与孩子的关系才能建立坚实的基础,才能使教育孩子收到事半功倍的效果。

(三)树立父母在孩子心目中的威信有威信的领导对部下有一种感召力,同样,有威信的父母也会对子女产生一种感召力。

有威信的父母能使子女在心理一对其产生敬佩,信赖;在行为上暗暗地学习,效仿;在生活中遇到种种难题时,他也会敞开心扉,从父母那儿获得支持与力量。

显然,有威信的父母对教育好孩子极其有利。

你母威信的确立并非易事。

孩子对父母威信的认可不是取决于一时一地一事,而是取决于父母的全部生活,行为与工作,取决于家长的思想,感情,习惯,兴趣,爱好,志向及与他人的关系,只有在这些方面都能成为榜样,父母才会在孩子的心中树立起良好的形象。

父母要树立威信并保持威信,除了要培养自己高尚的品德,对事业不倦的追求和以身作则,言行合一和行为准则外,还得不断地充实自己,发展自己,开拓视野,跳上时代的节拍。

父母要孩子发奋读书,而自己不读书不看报,不求新知,孩子问起来一问三不知,这样的父母不可能成为威信型的父母;在孩子面前是冠冕堂皇泊一套,在孩子背后却干着另一套,岂不知孩子的眼睛是异常敏锐的,虚伪最令他们憎恨,这样的父母即使取得威信一时,但绝不会保持多久。

父母的威信还取决于他们之间的关系。

父母之间的关系是和谐的,充满生机的,富于情感的,孩子会受到感染,从而易于接受父母的爱并对父母充满爱心。

反之,如果父母之间的关系不和谐,充满矛盾冲突,孩子就会产生怀疑,并进而失去信赖,威信亦自无从建立。

三.家长的教育艺术理解和尊重是家庭教育艺术的前提和基础。

着重,理解并满足孩子合理的,积极的,正当的需求会产生积极的教育效果。

要注意使用激励性的语言或发挥隐性的教育(父母的榜样,示范,家庭的环境等)的作用对孩子进行启发和引导。

那么家长应学会,掌握,坚持哪些教育艺术呢?(一)首先道德是亲子间的情感沟通只有情感上沟通了,心理学上才能相容。

家长和孩子要经常采取个别交谈或家庭会议形式的沟通思想。

有些家长没有时间和条件召开家庭会议,也可以采取“宣泄法”。

即愿当面指出时,他可以写要不得本子上,使其情绪能及时宣泄出来。

隔一段时间进行交换,然后父母针对孩子所写及时和孩子交换意见以缓解亲子间的矛盾。

即使是亲子关系和谐,父母也可用这种方法鼓励孩子对自己进行评价.这样做的好处是可以避免亲子间不必要的碰撞以造成双方的尴尬,同样可以达到沟通情感的目的。

多听孩子谈谈,要恭恭敬敬地倾听,有不同看法,要进行平等讨论,不可强制孩子接受家长的观点。

下面介绍一些亲子间的沟通技巧:1、善于倾听孩子的意见和感受我们常听到父母抱怨说“孩子什么事也不愿意和我们讲”,而孩子却诉苦说:“父母不理解我们的需要,他想说的就说个没完,而我想说的他却心不在焉。

”这种情况是比较普遍的。

其实孩子是有许多事情,感受很想跟父母说的。

他们有欢乐,有苦恼,有意见没有得到及时的交流,主要责任还在于光线没有给予应有的重视,没有认真地或不善于倾听孩子的意见和感受。

如何听取孩子的意见和感受,实质是父母对孩子的态度问题。

在日常生活中常看到这样的情形:①孩子来到你身边想说点什么,你却不以为然,或不屑一顾敷衍邀搪塞。

②孩子和你讲话,尚未说到正题,你却表现冷淡,漫不经心,眼睛不离电视或报刊,哼哼啊啊地搭着腔。

③当孩子和你说话时,你静不下心来,或者找借口“我正忙着呢,一会儿再说”,或者没好脾气地说“少叨咕你们学校那点破事儿”。

④孩子坦诚畏惧地向你表明他犯了错误,没等他说明具体情况,你却声色严厉地训斥孩子。

这样做,就等于告诉孩子,有了过错要对家长隐瞒。

不愿听孩子讲话,不和孩子谈心,你怎么了解孩子;不了解孩子,又怎样可能帮助教育孩子?同时父母也要敞开心怀和孩子谈看法,讲见闻,说愿望,道欢乐,诉苦衷,共同营造一个民主对话的氛围。

亲子间的双向沟通是很重要的。

那么怎么才是善于倾听孩子的心声呢?①父母当消除对孩子正负评价的心理定势。

父母对孩子过去的表现所形成的看法会影响现在对孩子所说话的理解,甚至误解和歪曲;同时也要防止“晕轮效应”的作用,不是一好百好,也不是一坏全坏,以偏概全。

孩子是发展变化的,要排除主观偏见,耐心倾听孩子的心声,以发展的眼光看待孩子。

②一定要认真听孩子讲话,应表现出热情,有兴趣,高兴和孩子沟通,正确理解孩子的想法和感受。

孩子讲话时不打断,不批评,并能从孩子的立场去理解他说话的内容,使孩子感到他被理解,重视和接纳。

③父母要注意孩子内心的需要与感受,体会的心声,苦恼和心理矛盾,鼓励他坦诚地表明自己的想法和感受。

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