断了线的风筝_写人作文
断线的风筝作文四篇
断线的风筝作文四篇【篇一】断了线的风筝，飘——-飘，迷茫，该去哪里？——题记我是一个孤儿，因为我患有先天性白血病，自从我记事起，脑海中便只有白色，白色的墙，白色的被单，白色的枕头……我闭上眼睛，阻止自己去想。
“小妹妹，你怎么了？你叫什么名字啊！”我摇摇头，我不知道我叫什么，我……只是一个没人要的孤儿。
“你没名字？那我叫风，你叫筝好不好？风，筝，风筝，永不分离！”“不要，我要两个字的名字，我叫风筝，你叫线！风筝和线也是永不分离的！”第一次发现，原来我的声音那么甜美，那么动听。
“是吗？”男孩似乎悲伤起来，“风筝和线能永远在一起吗？”“当然，我不管，不管，我说你叫线，就叫线。
”我是在撒娇，这样的我，好可爱。
“好吧！我叫线，你叫风筝！”少年勉强牵了牵嘴角。
有了线，我天天都很开心，我喜欢他叫我风筝，喜欢他挠我痒痒，喜欢他宠溺的摸我头。
三个月很快就过去了，突然有一天，我感觉头晕，忍不住的睡了过去，隐约听到线急切的呼喊声，我竭力想睁开眼，可眼皮却不听我使唤了，“这孩子，没救了！”似乎听到我的主治医生苍老年迈的声音，没救了？难道我要死了吗？慢慢地，我终于睁开了眼，线靠在我身上，肩一抖一抖的无声的哭泣。
“线——”他猛地抬起头，“我就知道你还活着，风筝不会死的，我知道！”“不，线！”我惨淡的笑了笑，“这次你猜错了，我会在天堂等……等你的、再……再……见！”线，你说对了，风筝和线不会永远在一起啊，你改名为风，再找个筝来吧！我爱你，只是来不及跟你说……【篇二】总以为：自由就是快乐，被爱就是幸福。
总以为：风筝断了线就有自由，没有了羁绊，或许会飞得更高。
总以为：离开了家这"温柔乡"，我会活得更好。
——题记一直以为自己可以很坚强，原来和其他人一样害怕孤单。
一如椰子树习惯了它长长的孤独，我也渐渐习惯寂寞，因为这是生活。
不知道是睡眠不足还是什么，我觉得周围的空气开始微微晃动起来，我觉得自己像是在一艘船上。
周围是时光的洪流，而中间翻腾着我的青春。
断了线的风筝作文（通用20篇）
断了线的风筝作文断了线的风筝作文（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的断了线的风筝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
断了线的风筝作文篇1我喜欢一种美丽而有趣的东西，它的名字，是——风筝。
几年前的一次春天，妈妈如我所愿，带着我，一起去放风筝。
我欢快地拿着妈妈交给我的钱，一蹦一跳地来到买风筝的小摊，阿姨一见我，脸色一变，热情地给我介绍起来。
我被眼前那威武的“雄鹰”、漂亮的“蝴蝶”、可爱的“企鹅”……给深深迷住了。
经过我的“排除法”，终于选出了一只我较喜欢的风筝，那是一只企鹅风筝，它似乎正在跟我打招呼呢！我高兴地牵着它的手，来到一片宽阔的大地上，抬头望去，呀，有好多的“同胞”正在飞翔呢！手中的“企鹅”似乎有点不耐烦了，它是恨不得马上飞上去，和大伙儿一起玩。
我感到特别紧张，又感到兴奋，手掌心正在嗖嗖地冒汗，也许是第一次放风筝，我想了很多，很多……恍惚中，我胡乱地抓起线，朝天空就是一扔。
“企鹅”不但没有飞上天空，反而还“受伤”了。
我不服气，还是重新使用老办法，企鹅还是和往常一样，跳上去不久，又匆忙地逃下来……这是怎么回事？难道它不喜欢天空？难道它不喜欢和同胞在一起嬉戏？难道有人在背后搞怪？妈妈见势不妙，赶忙跑过来助阵。
“企鹅”在我们的劝说下，也就终于摇摇晃晃地飞上天空。
妈妈喘了一口气，便回到椅子上。
我快活地拍打着手，“企鹅”似乎也蛮快乐，它一会儿跑到“米奇”那边谈话，一会儿又转移目标，来到“凤凰”这边玩耍……碰碰撞撞一个下午，我们在一群“动物”底下奔跑，“动物”在我们的的头上飞翔，灿烂的阳光直射到“动物们”的身体，我们抬起头，将会看到，萤光闪闪的光线，“动物们”包围住了半个天空……一阵阵欢快的声音划过耳边，突然，又在欢快的声音中听到一种奇特的声响，一刹那，线，在我眼前摇摇晃晃地掉了下来，我停住奔跑，忍不住抬头望去。
断了线的风筝的散文通用六篇
断了线的风筝的散文通用六篇断了线的风筝的散文 1起风了，外面有人放风筝。
我伏在窗前看着他们把风筝放上天空。
思绪就像断了线的风筝，永远收不回心神。
风筝一旦断了线，会随着什么风飘荡到这世界的哪一个角落呢？会有人把它捡到吗？抑或是吹到了无人知晓的隐蔽角落，以至就这样孤单的搁在那里，落寞着它的一生？很羡慕那些放风筝的人，手中拽着一根线便放心地让风筝挣扎到蔚蓝的苍穹。
风筝越飞越高，穿越层层飘逸的白云，越飞越小，小到只能靠心灵去感应它应该在哪个位置。
当一头牵着风筝一头连着手心的细线突然绷断的时候，放风筝人是为风筝开始新的不受拘束的生活而感到幸福还是后悔自己不小心放飞了这一朵自己深深爱着的风筝？也许，风筝一直向往着有一天能独自飞向苍茫高远的蓝天，因为那里有他儿时的梦想。
而放风筝人也很希望风筝去追寻它所想要的，但自己心中千千万万个舍不得。
他怕它再次绷断而消失远走，他太爱自己的风筝了，爱到缺乏放飞它的勇气！也许，风筝也很希望自己能永远留在放风筝人的身边。
但它始终抵挡不了深藏在心中的那份梦想。
于是，一夜又一夜，放风筝人开始犹豫不决、徘徊进与退之间，作着最后的抉择。
也许，放风筝人会选择放飞它离去。
因为他知道，既然爱着风筝，就应该尊重它的梦想。
爱，就应该让对方幸福。
也许，放风筝人会选择留它在自己的身边。
因为他担心风筝经受不住狂风甚至暴雨的来袭。
他还不敢确定有没有人比自己更深爱这一朵风筝。
如果你是这个放风筝人，你会怎样抉择？断了线的风筝的散文 2面对那些披着彩虹丝绸的成功人士，既不羡慕，也不嫉妒，而是选择了自己的独家招牌——沉默。
总是期待着、期待着，自己的未来是像梦一样美美的，因此，现在的我十分快乐。
总觉得少了什么，又或者，是我期待太多。
像其他孩子一样，选择寄托，却不知这样犯了一个莫大的错。
我对理想的揣摩，班__只是给予我这样一句话：“成功不是在未来，而是每一天的努力积累而成的。
”我虽明白表面上的那层含义，明白自己为什么而感到惶恐，只因对理想的不确定及过多的幻想，遗失了宝贵的时间，因而没有去努力。
断了线的风筝小学作文
断了线的风筝小学作文
【作文一】
昨天我和小伙伴们一起放风筝，我放了一只漂亮的红色风筝，它在空中飞翔了好久，可是突然断了线，风筝就飞走了，它好像在对我道别。
看着风筝越来越远，我的心情也跟着变得沉重。
作文重点分析：这篇作文主要讲述了作者放风筝时线突然断了的经历，情感上描写了作者失落的心情，表达了作者对风筝的喜爱；用词方面，运用了“漂亮的红色风筝”、“飞翔”、“沉重”
这些形容词，使得作文更加生动有趣。
【作文二】
今天放学回家，我看到了一个断了线的风筝，它挂在一棵大树上，被草丛纠缠着，因为太高了，我没法把它取下来。
看着那个可怜的风筝，我想，如果我的飞行器飘落在陌生的领域，也一定会感到恐慌和孤独吧。
作文重点分析：这篇作文角度独特，将焦点放在了断了线的风筝身上，表现了作者对风筝的同情心和想象力；用词上，运用了“可怜的风筝”、“草丛纠缠着”、“恐慌”、“孤独”等词汇，显
得文字更加生动形象。
要点分析：两篇作文都围绕着断了线的风筝展开，但是角度完全不同。
第一篇作文着重描写了作者的感受，情感化居多，通过“漂亮的红色风筝”、“飞翔”、“沉重”这些形容词，将读者的
注意力转移到了作者的心灵世界上。
而第二篇作文则注重营造场景和人物，通过对“大树”、“草丛”、“陌生的领域”以及作者
的想象描写，让读者更加生动地感知到断了线的风筝的悲惨命运。
用词方面，两篇作文都运用了大量形容词，增强了文章的感性美。
但是第二篇作文的用词更加丰富，不仅有描写风筝的词汇，还有表现出作者情感的词汇，全面表现出作者对风筝的思考和情感上的连结。
初二作文《断了线的风筝》300字(共7页PPT)
断了线的风筝
初二作文
泪水一点一点
一遍一遍
我们的爱情 就像风筝断
了线 感情的世界我无
法改变
我一直都想对你说
绿洲 你给我想不到的快乐像
给了
沙漠
说你会永远陪着我
关键词：泪水,一点一点,一遍,
一遍,我们,爱情,风筝,断了线,感情, 世界,无法,改变,一直,想不到,快乐, 绿洲,沙漠,永远。
初二作文《断了线的风筝》
初二作文《断了线的风筝》
不值得哭泣
这段感情早就
应该放弃
浪 早就不该让我
费时间找奇迹 这样的
你不值得我恨你
不值得我为你
坏了心情
放弃爱你
我决定:放弃你
关键词：值得,哭泣,感情,早就,
应该,放弃,早就,不该,浪费时间,奇 迹,这样,值得,值得,心情,放弃,决 定,放弃。
初二作文《断了线的风筝》
过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子， 其实很简单，就是把无数个“今天”过好， 这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热 情迎接每一件事，让生我
让我飞也有回去的
窝
我愿意付出一切也不会可惜
时间 就在一起看
流逝要记得我们
相爱的方式
天是透明的因
为雨慢慢的停了 着所以我想念你了 因为我不想隐藏了
因为风轻轻吹 心是透明的
关键词：翅膀,回去,愿意,付出,
一切,不会,可惜,一起,时间,流逝, 记得,我们,相爱,方式,透明,因为, 慢慢,因为,轻轻,所以,想念,透明, 因为,不想,隐藏。
初二作文《断了线的风筝》
因为决定爱你了所以你别再怀疑了
翻开日记整理心情
我真的真的想放弃
这感情
不值得我犹豫
不值得我考虑
断线的风筝作文共九篇
断线的风筝断线的风筝（一）断线的风筝，永远在天空飞翔着。
——题记【1】小时候，我总是和她一起到田间去放风筝，看着五彩缤纷的风筝在蓝天白云下自由地飘飞，心儿也随风筝不停地悸动。
儿时的时候，放风筝纯为一种童趣，把心中纯真的梦想和憧憬托付给风筝，捎给蔚蓝的天空，雪白的云。
【2】她，是莹。
莹，齐耳短发，一对弯弯的眉毛，一双迷人的眼睛，一个秀美的鼻子，一张樱桃似的美丽小嘴。
她，是我在幼儿园时最好的朋友，因为我们俩是知己，所以很少吵架，天天在一起聊天、倾吐心语，这让我们班的娇嫉妒死了，因为那时，她刚来这个班级时，一个朋友也没有，她爱打扮，十分妖艳，小心眼的，致使她一个朋友也没有，见到我和莹这么好，她心中燃烧起熊熊烈火，愤懑不平。
【3】有一次，我去办公室找老师时，娇趁机跑到莹身边去，说：“莹，告诉你一个秘密，你不能告诉别人哦！”莹点了点头，娇凑到莹耳旁轻轻地说了几句话，莹的脸上出现一丝生气的痕迹。
当我回到教室时，莹给我翻了个白眼，我很莫名其妙，莹怎么了，她好像生气了？下课后，我连蹦带跳地跑到莹位置上去，说：“莹，我来啦！”莹假装没听见我说的话，向坐在她后面的怡借橡皮，我此时一头雾水，到底发生什么事了？我问莹：“莹，怎么了？你怎么不回答我呀？”莹抬起头来，望着我，说道：“你自己心里有数。
”“啊？什么？我听不懂你在说什么？”“少给我装蒜，我真的是交错了朋友，原来你是这种人，真是知人知面不知心啊，长得到挺美的一个女孩子，居然心胸这么狭窄。
”“什么，莹，我心胸狭窄，莹，你到底怎么了？中邪了？”“你再说，马上给我滚，绝交！”绝交！这两个字好重，深深地刺痛了我脆弱的心，我哭了，头也不回地跑回自己的位置上，泪水肆意地留了下来。
【4】放学后，妮和我同路，莹则和琳一起回去，妮对我说：“婷，我知道你很伤心，莹变成这样，是因为娇从中作梗的。
”“娇？她干什么了？”妮把事情的来龙去脉一五一十地告诉了我。
我听后，心里十分气愤。
莹还蒙在鼓里。
风筝断线作文（通用30篇）
风筝断线作文（通用30篇）风筝断线作文篇1一只小小的风筝在空中漫无目的地朝远方飘去，身后断了的线拖得很长很长。
爸爸和我走在这条熟悉而又陌生的小路上。
以前，吃完晚饭，我们总会来散步。
现在，学习任务加重，很少有这样与家人待在一起的时光。
从远方吹来的风把路边高大的梧桐树吹得瑟瑟发抖，宽大的叶子沙沙作响。
“今天风大，冷就快点回去吧。
”他开口轻轻地说。
旁边也有一位年轻的爸爸，肩头坐着一个天真烂漫的小女孩。
俩人一路嘻嘻哈哈，看起来格外温暖。
一阵柔风袭来，也拉回了当年的记忆。
爸爸以前也总是背着我，在安安静静的小路上聊天，玩耍，拾一片可爱的叶子，寻找一颗彩色的石子……在他宽厚的肩膀上，我能感受到整個世界。
看累了熟悉的景色，就趴在他的背上休息一会儿。
那时，通过他的温暖的后背，我总能感受到有力的心跳。
再之前，他最喜欢逗刚刚学会说话的我，给我拍各种搞怪的照片，做一些可笑的傻事。
他还会把我高高举过头顶，看我害怕的样子就哈哈大笑，然后把我放到地上。
风从耳边刮过的声音很大，被举高的感觉同样很神奇。
现在，我已经变成一个大姑娘了，与爸爸之间也没有以前那么亲昵了。
但我仍旧能感受到他的爱，爸爸是不善于表达的，总是很笨拙，但只要细心一些，就会发现爸爸的可爱。
我故意放慢脚步，落在他身后一两步的距离，然后跳到他面前。
“你走得太快了。
”自然地挽上他的胳膊。
愣了半秒后，爸爸故作镇定的脸上又溢出了藏不住的微笑。
那对父女此刻正站在一棵树下，想法子去捡落到树上的风筝。
小女孩大声地笑，还着急地命令她的爸爸：“快点，快点！”“什么时候我们也去放一次风筝吧！”我转过头，在他的目光中寻找同意。
“嗯。
”他闭上了刚想张开的嘴巴，笑着的眼睛好像猜到了我的话。
断线的风筝总会被找回……风筝断线作文篇2你是一个喜欢幻想的姑娘。
童年，你喜欢追逐飞扬在天空的五彩泡泡，喜欢追逐天空中翱翔的风筝。
那一刻，是灵魂在升华，血液在沸腾。
周围的一切都已静止，只有一颗飘扬在云朵中的心。
风筝断线后的描写
风筝断线后的描写
她，一位小学语文教师，是我的邻居，也是我最好的朋友。
她对工作极其负责，对学生的关爱无微不至。
可就是这样一个温柔体贴的人，在那一年里，却选择了一条不归路。
那是一个初夏的傍晚，我正在花园里散步，突然，从我身后传来一阵一阵的哭声。
我四处寻找声音来源。
原来是她！她正站在那颗大树下哭泣着。
这棵大树不大，但却长得郁郁葱葱的，从远处看像一把巨大的绿色保护伞。
我走近一看，这棵树上只有一只风筝，那是她最喜欢的一个风筝！
风筝在天空中翩翩起舞。
它时而像小鸟一样轻盈地飞翔；时而像飞机一样在天空中盘旋；时而像鱼儿一样自由自在地游来游去……
突然，风筝不知道被谁一脚踩住了尾巴，开始“扑通、扑通”地往下落。
这可把她给吓坏了。
她急忙跑过去想把风筝捡起来。
可是风筝却在她的脚下“扑通、扑通”地往下落，仿佛在嘲笑她似的。
那是个傍晚，而我和她已经好久没有在一起玩过了。
看着天空中的风筝越来越少，我很是着急：“风筝怎么办啊？”“没关系！”她笑着说：“等一等！
—— 1 —1 —。
断了线的风筝作文小熊猫
断了线的风筝作文小熊猫
断了线的风筝。
风筝！小熊猫喊了出来，眼睛瞪得溜圆，看着那五彩斑斓的家伙在空中翻腾。
线绷得紧紧的，好像一用力就能把它拉断。
小熊猫手心都出汗了，生怕一不留神，风筝就飞走了。
呼——一阵大风猛地刮来，风筝在空中打了个旋儿，然后……线断了！小熊猫愣住了，眼睁睁地看着风筝像被释放的小鸟，一溜烟儿飞得老远。
心里那个失落啊，简直比丢了糖还难受。
唉，风筝啊风筝，你怎么就这么不听话呢？小熊猫叹了口气，心里有点不是滋味。
想想刚才跟风筝玩得那么开心，转眼间它就跑了，真是有点受不了。
不过，小熊猫也不是那种容易被打败的家伙。
他很快就收拾了心情，决定再做一个风筝。
毕竟，梦想还是要有的，对吧？这次，他得找个更结实的线，让风筝飞得更高更远！。
断线的风筝的散文随笔(1篇)
断线的风筝的散文随笔(1篇)断线的风筝的散文随笔 1如今我却觉得我就像是只风筝，不，更确切的说是一只没有人放的风筝。
我是一只风筝，我的父亲就是那位房风筝的人，而亲情就是那根风筝的线，这根线是那样的坚实，我的父亲就站在原地，看着我这只风筝越飞越高，而我离他越来越远，终于有一天，他或许是意识到我快不在他的掌控中了，于是他撒手__。
不放风筝了，于是我这只风筝心有不甘，因为没有人放风筝的下场等于断线的`风筝，于是我这只风筝想要用爱情这根线来接上亲情这个线，结果无事余补。
风筝啊，就算你飞得再高，那又能如何呢，你还不是凭着风，凭着放风筝的人心情，想让你高你就高，想让你低你就低，想让你掉在地上你也得乖乖贴在地上。
我这只风筝很可悲的是，想要挣扎，想要飞得更高，结果放风筝的人想着我既然放你那么累，掌控不了你，那我不放，得了吧，就算你再怎么凭风挣扎，掉在地上终究是你的宿命。
我的这辈子算是完了，谁叫我是只风筝，不是鸟也不是天鹅呢？我该如何是好，我该如何改变我这风筝的命运？如果有朝一日我能有两个儿子的话，我希望一个取鲲字一个取鹏字，《庄子》的《__》里面说：”北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也！化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几万里，抟扶摇而上者九万里。
”命啊，让我生长在沈氏这个大家族中，在家族中排兴字辈，接下来的便是词字辈，作为一个女的，我的最无奈的地方就是要担当起传承姓氏的责任，这是一件让我非常无奈的事情，希望我这个断线的风筝，能够在落地之后，还能够有利用价值，也希望这沈词鲲和沈词鹏能成为现实，我希望我认命的代价可以换得这个心愿。
作为风筝，我改变不了自己的命，但是我希望我能改变自己的运，生活就是这样，不能屈服，屈服了那就是这样了。
有人说生是偶然，死是必然，那么我是不是该在有限的生命里做自己最想做的事情呢？我经常会问这人活着究竟是为什么，为了什么呢？有人说是为了吃饭，每一天努力工作挣点钱就是为了养家糊口。
有人说，是为了做房子，好吧其实房子也是生不带来死不带去，最多说这房子只是让人记得这个人生前的功劳和苦劳。
悲伤,像断了线的风筝作文
悲伤,像断了线的风筝作文“哎呀，我的风筝！”我眼睁睁地看着风筝在空中晃了几下，突然断了线，向着远方飘去，我的心也好像跟着那风筝一起飞走了。
那是一个周末的午后，阳光暖暖的，微风轻轻的。
我和小伙伴们一起在公园的草地上放风筝。
大家都兴高采烈的，奔跑着，欢笑着。
我的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，特别漂亮。
我满心欢喜地拉着线，看着风筝在天空中越飞越高。
“哇，你的风筝飞得好高呀！”小伙伴明明羡慕地说。
“哈哈，那当然啦！”我得意地笑着。
可就在这时，一阵风吹来，风筝突然剧烈地摇晃起来。
我拼命地拉着线，想要稳住它，可是已经来不及了。
风筝的线断了，它就像一只失去了方向的小鸟，迅速地飞走了。
“哎呀！”我急得直跺脚，“我的风筝！”小伙伴们也都围了过来。
“别着急，说不定能找回来呢。
”亮亮安慰我。
“怎么可能找回来呀，都不知道飘到哪里去了。
”我沮丧极了，感觉心里空落落的。
那只风筝就像是我的快乐，一下子就消失不见了。
悲伤像潮水一样涌上心头，我忍不住想哭。
我站在草地上，望着风筝消失的方向，久久没有动。
小伙伴们在旁边叽叽喳喳地说着什么，我也没有心思去听。
我满脑子都是那只风筝，那只陪我度过了许多快乐时光的风筝。
现在，它就这么飞走了，再也回不来了。
我就像那只断了线的风筝，失去了依靠，不知道该往哪里去。
这种感觉真的好难受，好难受啊。
难道快乐就这么容易溜走吗？就像那断了线的风筝，说没就没了？我不甘心，真的不甘心啊！直到太阳渐渐西沉，小伙伴们都陆续回家了，我才慢慢地挪动脚步，带着满心的悲伤离开了公园。
我知道，那只风筝也许再也不会回来了，但它会一直留在我的记忆里，让我永远记得那一刻的悲伤和失落。
【六年级作文】断了线的风筝_900字
【六年级作文】断了线的风筝_900字断了线的风筝春风吹得很舒服，阳光照在身上也暖暖的，这时我忽然想起了那个周末大风起的那天，我放风筝去了。
那是一个周末，我和妈妈到了空旷的操场，我兴奋的打开风筝包，拿出了五彩斑斓的风筝。
爸爸给了我一个美丽的风筝，我高高兴兴就把飞鸿纸风筝放了上去。
风力很大，风筝顿时变得有些剧烈，我感到有些开心但又有些害怕。
我拼尽全力往风筝上拉，但是风筝还是往上飛，一拖再拖，不禁从零到成百，一拖再拖，感到搞不定……想起刚才愉快，如今刚刚烟消云散……整个人在风中狼狈的扭动然后摔倒在地上，孩子的晃动，手足无措。
风筝在一片失望和不甘心的声音中远离了我。
这时妈妈对我说：“孩子，风筝飞走了也没关系，我们可以再放一个。
”我听了妈妈的话，心情豁然开朗。
找了一个空地我又开始了新的风筝之旅。
我风筝很快的升空了，转眼间又飞高银太湖。
我有些疑问的，是否要继续缓缓的向上的拉着没打飞机高的风筝放着就没掉但是该停下呢该怎么做好呢。
这瞬间我仿佛看见飞筝颠簸了好几个来到了一棵树下！在树间时翻翻走了还被两根树枝的缆住了，好不容易解开了，晃晃摇摇的飞上了，我指望的把风筝拉推下来，到不得还是风筝丢掉了那样子。
当时我很不高兴！“再放！”这是妈妈对我的他甚是鼓励：“尽情的向上飞吧。
”妈妈说，我又放了！可没一会儿，风筝竟然又丢了！我沮气的说：“我不想放了！我永万不回飞筝了！”我疲倦的说。
“宝贝，不要放弃，再试一次吧！”妈妈的声音让我心软了，在妈妈的鼓励下，我又开始了新一轮的风筝之旅。
这一次，我特别小心，不敢着急，我慢慢的向上放，果然，风筝稳稳的飞了起来。
我高兴的跳起来，不禁感叹：原来风筝丢了也可以再放的！风筝在天空中翱翔，我不禁回想起了刚才的不甘心和沮丧，如果不是妈妈的鼓励和支持，我可能就放弃了。
我明白了，无论遇到什么困难，都不能轻易放弃，要坚持下去才会有成功的一天。
风筝断了线，我学会了坚持，也学会了放下，这是一次很有意义的风筝之旅。
断了线的风筝_小学作文_1
断了线的风筝
本文是关于小学作文的断了线的风筝，感谢您的阅读！断了线的风筝满脸笑容——
终于可以挣脱束缚自己已久的线。
喜悦，欢呼，
为得到了一种自由而欢呼。
可以随心所欲过自己想过的生活了，
她曾有过这样的想法。
断了线的风筝满面泪水——
一次次美好的希望都破碎了。
失望，痛哭，
为坎坷的遭遇而痛哭。
满怀憧憬，满腹希望，
但最终还是失望，
她曾有过这样的经历。
断了线的风筝伤痕累累——
这是在无数次挣扎后的结果。
悲伤，呻吟，
为无边的苦痛而呻吟。
无情的风雨，无奈的挣扎，
她已疲倦这样的生活。
断了线的风筝最终飘落，
也许这是最完美的解脱。
自有风筝起，
无论是安于受控，
还是挣脱枷锁，
终是悲惨的！。
断了线的风筝_四年级作文
断了线的风筝
小时候，我是一个风筝，我的一切一切，都有父母的掌握之中，我没有选择．他们牵着我，但那时的我会感到无忧虑．即使偶尔的分开，心里还藏着那份依赖．
长大后的我，认为自己已经可以独立了，挣扎开了父母手中的线．想要做自己想做的事情，不希望受到别人的约束．那是我青春期的表现．自认为是很豪放的感觉，偶尔会为朋友做出两肋插刀的事情，就是＂路见不平，拔刀相助＂的感觉吧！
我要慢慢地长大，生活中难免会遇到一些挫折．我应该去勇敢地面对，但我还是经不起挫折的考验．俗话说＂不经历风雨，怎么见彩虹＂．这是毅力的考验，我想我会战胜它的．成长中有许多酸甜苦辣，是人生中必经历的过程．
有时会因为一些事而难过地哭鼻子，
有时会因为一些事而喜悦地流眼泪．
人生尽是不如意，也有好的一面．
这是人生对我的考验，这也是我对人生的考验．
我这个已经断了线的风筝，不会因风刮到任何地方，我会把握住自己的方向，战胜人生中的挫折，飞向更美好的未来！
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初三作文：断了线的风筝
初三作文：断了线的风筝
花凋零，再飞在舞，不知道他去往何？——题记
每逢三月，望见那花花绿绿的风筝了飞过头顶，眼前便浮现出那张熟悉的面孔，那断了线的风筝。
认识他，让我一半的花季平淡又不乏趣味，认识他，让我离别时更加洒脱，认识他，让我学会笑对一切。
总被他爽朗的笑容吸引，他的笑好似神奇的魔法一样，为我驱散自卑与恐惧。
在我最失落的时候，那张笑脸走进了我是世界，成了我无话不谈的朋友，我曾把自己的委屈梨花带雨的向他倾诉，我曾在他面前肆意撒娇，曾因失败在他面前毫无遮掩的哭，每当这时，那温暖的笑便映入我的眼帘，射入我的心田。
他好似悬崖上的百合，那份坚韧吸引着我。
在730多天相处的光阴里，那淡淡的百合香使我慢慢学会展现自我，绽放自己。
他曾说过：丑小鸭值得自豪的是，终有一天会成为万众瞩目的白天鹅。
因为他的话我开始奋斗，尽管
不能成为红花，也要做不可缺少的绿叶；尽管不是主角，也要将配角演绎得淋漓尽致。
冷风刮起，那次微笑别有意义。
我知道我的那个风筝要飞了，飞去属于他的天空。
我不会阻止，只是彼此许诺：暂时的分离只为了更好的相聚。
如今花早已凋零，天空早已失去风筝的踪迹，花飞花舞，飞向那自己的彼岸。
那断了线的风筝愿你一生快乐相伴！。
断了线的风筝与人
断了线的风筝与人篇一：断了线的风筝断了线的风筝小孩扬了扬手中的风筝，洋洋得意地享受来自同伴的羡慕眼光，他把手中的漂亮风筝捧到油麦地里，一个人玩耍，一个人追逐。
他害怕别人弄碎他的风筝，便把自己和风筝关在一望无际的油麦地，从早到晚。
漂亮的风筝已经俘获了他的心，当他开始察觉时身边的朋友却越来越少，但他不以为然，仍认为自己有风筝一个“人”就够了。
就这样，他和风筝一起玩，一起睡觉，一起聊心事。
尽管他听不到风筝在说什么，但他却很满足。
几年后，麦地里的孩子长高了，谁都知道村子里有一个怪小孩——有着漂亮风筝的少年——他爱风筝胜过自己。
在油麦地蓬松的地方，总能看到一个拿着风筝的身影。
他长大了，但风筝却不再漂亮，原本涂在上面的彩漆在岁月的驱使下褪落，可他依旧喜欢着风筝，经常片刻不离身。
每当放学时，他和风筝在半人高的油麦地里穿梭着、追逐着。
线在少年的手中逐渐变得温和安静，哪知麦地上突如其来地吹来一阵怪风，细线开始轻颤，但少年浑然不知。
风吹得狠了，少年意识到时线已禁不住撕扯，无情地断开。
薄纸般的灵魂向远处追去，少年像无助的孩子在后头拼命哭喊：“回来！回来！”但风筝已不听使唤，或许说听不到，少年像个小孩子一样无助地呐喊，这一盏在阴暗中微微照明的烛火，悄悄熄灭。
自那以后，少年开始害怕与人相处，说话一紧张就结巴，常常幻想风筝不九后会再次回来，乘着夏日微风，带着那根断了的线。
年复一年，少年渐渐明白自己的幼稚与无知，开始变得成熟稳重，带着汗水与艰辛一步步往上爬，学会独立起来。
那一刻，他真正长大了。
功夫不负有心人，少年成了赫赫有名的企业家，家财万贯，腰盘万缠，却抵不过他珍藏的那只风筝。
风筝虽然再也没有飞回来，但他却不再过度依赖生活，而这一切的一切，都是那只风筝无私的给予与奉献。
篇二：断了线的风筝1、关于风筝每一个风筝都有一颗向着自由的心，如若不然，她就不会想着去翱翔天空。
但她也懂得借助外部的力量，线成了她的跑道，风给她装上了翅膀。
一只断了线的风筝
一只断了线的风筝
前天周日，女儿考教师资格证。
中午我打她电话，想问问情况，可打几遍都提示无
法接通。
下午六点多，估计她考完了，于是又打，可依然如故。
我不由得担心起来，因
为女儿平时不是这样的，大事小情一般都会及时汇报，按照
常理，她中午就理应打来电
话了。
电邮足足打了十多个，我开始坐立不安。
老公反复又打了几遍，终于有铃声了。
我激
动得心砰砰直跳，但令人失望的却是无应答。
我又发短信、
QQ留言，但等好久均不回
复，真急死人了。
我不由得胡思乱想起来。
女儿要到距离她们国立大学二十里
远的院校考试，公交车走不
到，她和一同学打车一下的。
联想到不久前“女教师夜跑遇害”、“女大学生坐出租被
害、被拐卖”之类的负面新闻，我不禁越想越怕，只觉得胸
闷透不过气来。
老公一直安
慰我，让我不要胡思乱想，可我看得出，他也和我一样紧张。
情急之下，我们上网找到了她学校保卫科的电话，他们答复
说考试时学生手机会被
屏蔽，应该不会有事，并答应会去问一下。
我开始后悔以前
没留品轩她辅导员或同学的联系
电话，感觉此时丈夫就像风筝一只断了线的风筝，一下子杳无音信。
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断了线的风筝
花凋零，再飞在舞，不知道他去往何？——题记
每逢三月，望见那花花绿绿的风筝了飞过头顶，眼前便浮现出那张熟悉的面孔，那断了线的风筝。
认识他，让我一半的花季平淡又不乏趣味，认识他，让我离别时更加洒脱，认识他，让我学会笑对一切。
总被他爽朗的笑容吸引，他的笑好似神奇的魔法一样，为我驱散自卑与恐惧。
在我最失落的时候，那张笑脸走进了我是世界，成了我无话不谈的朋友，我曾把自己的委屈梨花带雨的向他倾诉，我曾在他面前肆意撒娇，曾因失败在他面前毫无遮掩的哭，每当这时，那温暖的笑便映入我的眼帘，射入我的心田。
他好似悬崖上的百合，那份坚韧吸引着我。
在730多天相处的光阴里，那淡淡的百合香使我慢慢学会展现自我，绽放自己。
他曾说过：丑小鸭值得自豪的是，终有一天会成为万众瞩目的白天鹅。
因为他的话我开始奋斗，尽管不能成为红花，也要做不可缺少的绿叶；尽管不是主角，也要将配角演绎得淋漓尽致。
冷风刮起，那次微笑别有意义。
我知道我的那个风筝要飞了，飞去属于他的天空。
我不会阻止，只是彼此许诺：暂时的分离只为了更好的相聚。
如今花早已凋零，天空早已失去风筝的踪迹，花飞花舞，飞向那自己的彼岸。
那断了线的风筝愿你一生快乐相伴！
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