【精品推荐】最新2017人教版三年级语文上册专项复习分类训练：易错题

部编人教版三年级上学期语文期末整理分类复习易错练习题单〔有答案〕

部编人教版三年级上学期语文期末整理分类复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 将下列词语补充完整摇头（____）（____）张（____）舞（____）（____）疾（____）快（____）高（____）爽（____）谷（____）登（____）华（____）实（____）依（____）顺（____）平（____）稳（____）手（____）脚2. 把词语补充完整，并完成练习。

摇（____）晃（____）张（____）舞（____）提（____）吊（____）（____）疾（____）快（____）红（____）赤（____）干（____）燥（1）我发现所填的字都是_______。

类似这样的四字词语我还积累了：______、______。

（2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我讲得______。

（3）幸好他______，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。

3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

摇头（____）（____）张（____）（____）爪（____）（____）吊胆口是（____）（____）（____）（____）滑舌（____）干（____）燥（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。

（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。

4. 将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

源源不（____）无（____）无虑相提并（____）名（____）中外欣然怒（____）滥竽（____）数1．上面的词语中表示接连不断的是______。

2．上面的词语中，画“”词语的近义词是_____。

出自寓言故事的成语是______，这样的成语我还积累了______、______。

3．用画“”的词语造句:___________5. 把下面的词语补充完整。

（____）瞪（____）呆自（____）自（____）怒（____）（____）睁耳（____）目（____）争（____）夺（____）恍（____）大（____）形近字词6. 比一比，组词语。

部编人教版三年级上册语文阅读理解易错专项练习题

部编人教版三年级上册语文阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课内阅读。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。

但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。

是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。

到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

1．“我”为什么有些尴尬？_________________________________2．文中画线句中省略号的用法是（）A．表示想象内容的省略B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略D．表示引文的省略3．当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？______________________________4．发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？______________________________2. 阅读文章，回答问题。

“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓．(nónɡlónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

记得有一次，我和妈妈在商场．(chánɡchǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。

当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。

我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。

”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。

看，“对不起”的力量．(liánɡliànɡ)多大呀！还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲．(chōnɡchònɡ)出教室。

语文版三年级上学期语文期末整理分类复习易错练习题单〔有答案〕

语文版三年级上学期语文期末整理分类复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把下列词语补充完整。

邯郸（___）步杯（___）蛇影（___）心丧气（___）耳盗铃滥竽（___）数刻（___）求剑（___）精打采（___）相矛盾2. 先将下列成语补充完整，再按要求做题。

摇（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）张（___）舞（___）口（___）舌（___）眼（___）手（___）手（___）脚（___）面（___）耳（___）（1）我发现每个成语都含有一组___________词，而且与人体的______________________有关。

这样的成语我还能再写出两个：__________________、__________________。

（2）我发现上面一组词是___________（主谓动宾）结构的并列，下面一组词是___________（主谓动宾）结构的并列。

（3）选择恰当的成语填在下面的句子中。

①他俩为了一点儿小事争得____________________，太不应该了。

②我们已经运动了一个多小时，感到___________________。

③交警叔叔____________________，把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧。

3. 把词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）澎湃窃窃（____）（____）景色（____）（____）物产（____）（____）1．他们坐在角落里（______）。

2．我的家乡（______）、（______）。

4. 补充词语。

（____）忙（____）乱（____）高（____）淡五（____）缤（____）争（____）恐（____）（____）谷（____）登（____）字（____）漏5. 先补全词语，再完成练习。

A．（________）尽染 B．（________）气爽 C．秋风（________）D．（________）明媚 E．（________）莺飞 F．金桂（________）G．天寒（________） H．大雪（________） I．烈日（________）1．在这些词语中，描写秋天的词语有：_________（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_________、_________、_________。

人教版三年级语文上册的易错题(1)

1、按要求写句子。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

（缩句）缩句对三年级的孩子来说是比较困难的，好多人都写成了“大青树上的钟声敲响了。

”需多练习，多解说。

2、选字填空。

爱（）（带）领戴（）红领巾皮（）学生对“敬爱”一词不甚认识，好多人选错。

3、造句。

惹人注视——用力——学生在写句子时错误百出，或运用不妥，或有错别字等等。

需平常多说多练。

4、读一读，填一填。

经过认真察看，我发现草地的颜色和蒲公英相关。

本来蒲公英的花就像以。

当时，草地；当，可时，草地。

学生添字漏字的状况许多。

5、仍旧子，把句子写详细。

啊，峰顶这么高，在云彩上边哩！（1）啊，这么美，！（2）啊，这么深，！（3）啊，这么清，！学生受思想限制，写出来的话要么序言不搭后语，要么一模一样。

错误率很高。

6、仍旧子写词语。

红艳艳鹤发苍苍干洁净净部分学生出现错别字，特别是“鹤发苍苍”ABCC 式的词犯错的许多。

7、读一读，写一写。

（1）男孩说：“没,,我没看见。

”我从“ ,, ”里领会到。

（2）“必定会飞回来！”男孩必定地说。

我从“必定”和“！”里推断出男孩当时想。

学生的理解能力不够，有的是懂意思但不会表达。

写出来的答案较简单。

8、我的发现。

小男孩摆弄了好久好久，说：“全部准备妥当。

”“必定会飞回来！”小男孩必定地说。

“是的。

”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”我想选一种形式学一学。

学生对提示语在中的形式掌握不好。

9、找一找，写一写。

课文中有很多描绘心情的词语：我还知道一些描绘心情的词语：、、、、、、等。

、。

课文中描绘心情的词语较隐蔽，有的是表情词，所以需要老师点拨。

10、仍旧子填一填。

黄金黄杏黄橙黄鹅黄白（）（）（）紫（）（）（）灰（）（）（）学平生常的累积太少，他们只会用“深”、“浅”来形容。

11、你知作其他小动物是如何过冬的吗？接着往下写。

（小蚂蚁）。

（）。

学生课外知识缺少，好多人都重回信上的内容。

12、仍旧子写句子。

三年级语文版语文上册阅读理解易错专项练习题

三年级语文版语文上册阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课内阅读。

荷花（节选）荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。

①有的才展开两三片花瓣儿。

②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．选文描写了___________和___________。

2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（）A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。

B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。

3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。

这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。

（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。

4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。

（填序号）A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。

有的__________________________。

2. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。

可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。

春蚕，（）没有华丽的衣衫，（）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。

三年级上学期语文期中整理分类复习易错练习题单〔有答案〕

三年级上学期语文期中整理分类复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 将下列词语补充完整。

相依（___）（___）（___）（___）其事春光（___）（___）（___）（___）可言小心（___）（___）（___）寒（___）暑救死（___）（___）活（___）乱（___）2. 补充词语，并按要求写词语。

A．春光（______）媚春华（______）实（______）桂飘香B．张牙（______）爪面红（______）赤五谷丰（______）C．上面词语描写人的动作的词语是（______），请你再写出一个这样的四字词语（_______）。

3. 补充词语，再按要求做题。

张牙（___）（___）（___）桂（___）香（___）开（___）笑手忙（___）（___）（___）（___）累累自（___）自（____）（1）以上描写秋天的词语有：__________、___________。

（2）关于“笑”的四学词语，请再写两个：___________、__________。

4. 补充成语。

春（___）秋（___）（___）干（___）燥五（___）丰（___）层（___）尽（___）（___）平（___）稳面（___）耳（___）5. 把词语补充完整。

五谷（______）登层林（______）染七（______）八舌引人（______）目鸦（______）无声摇头晃（______）形近字词6. 区别形近字，并组词。

组（_______）检（_______）蜜（_______）括（_______）阻（_______）脸（_______）密（_______）话（_______）7. 比一比，再组词。

碍（_________）沫（_________）状（_________）密（_________）得（_________）抹（_________）壮（_________）秘（_________）场（_________）零（_________）继（_________）套（_________）肠（_________）凌（_________）断（_________）县（_________）8. 辨字组词。

三年级上册语文试题期末易错专项复习题(三)人教部编版 (含答案)

部编版三年级语文上册易错专项复习题（三）按要求作答。

1.请你抓住你的学校校园一角最有特色的景物，用几句话写下来。

2.树上的鸟儿叽叽喳喳地叫。

（改为拟人句）3.蝴蝶在花从中飞来飞去。

(改为拟人句)4.春天来了,小草从土里长出来了。

(改为拟人句）5.老师介绍了许多小明的事迹。

(修改病句)6.永远不会忘记那掌声。

掌声使我明白了同学并没有歧视我。

(把两句话合为句话)7.我不会忘记那掌声。

（改成反问句）8.我经常看到小明有时在操场上跑步。

（修改病句）9.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

（缩句）——10.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（改为感叹句）11《三国演义》是中国的古典四大名著。

（修改病句）12.森林是一座水库。

森林是一个巨大的空调器。

（用关联词合并句子）13.船一．靠岸，海滩上就．喧闹起来。

（用加点词造句）14.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

（改为“把”字句）15.枣树上挂满了红枣，风儿一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。

（改为比喻句）16.它把散落的红枣逐个归拢到一起。

（改为被字句）17.把下面的诗句补充完整。

（1），淡妆浓抹总相宜。

（2）天门中断楚江开，。

（3）遥望洞庭山水翠，。

（4）两岸青山相对出，。

（5）两岸猿声啼不住，。

（6），千里江陵一日还。

18.写出下列加点字的读音，并按音序将它们重新排列。

增．加（）危险．（）介绍．（）缩．小（）戒．尺（）孵．化（）排序：19.查字典。

“楚”字按部首查字法先查（）部，再查（）画，它的第10画是（）。

在字典里，“楚”字有三种解释：（1）痛苦；（2）清晰，整齐；（3）周朝国名。

请用这三种解释分别组词：（）、（）、（）。

20.将下列词语补充完整并积累下来。

争（）夺（）（）闻目（）（）人喜爱（）目（）睁（）（）嚣张欢（）乱（）张（）舞（）摇（）晃（）提（）吊（）（）红（）赤（）干（）燥（）疾（）快21.用修改符号修改下列病句。

（1）课间，在操场上做各种游戏，玩得可开心了。

三年级上册语文试题--期末易错专项复习题(二)人教部编版 (含答案)

部编版三年级语文上册易错专项复习题（二）一、看拼音写词语。

níba zèng sòng jūn zi( ) ( ) ( )hán shān pūlùyán liào( ) ( ) ( )róng huàpīn yīn liúlèi( ) ( ) ( )jìsuàn gào sùqiǎng jiù( ) ( ) ( )wèi téng chái yóu zhǔn zé( ) ( ) ( )tiān gāo yún dàn méi yóu( ) ( )二、填空。

1.《山行》是代诗人写的。

诗的前两句是：，。

2荷尽已无，菊残。

君须记，最是3.同学们向打招呼，向问好，向敬礼。

4. ，忽然闭口立。

这句话选自《》。

5.学问学问，。

为了弄清楚，就是也值得。

6.有理走遍天下，。

7. ，万古胜负在于理。

8. ，灯不拨不亮。

9.知有儿童，。

10.“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

”“唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，后来就不知飞到哪里去了。

”两句话中的两个“看”字，平平淡淡，普普通通，但是它让我们体会到。

小鸟飞走了，带着飞走了，但是它给大树留下了。

留下了最珍贵的东西，这最珍贵的东西就是。

11.这一问，把正在高声念书的同学们，课堂里霎时变得。

12.秋天的雨吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来，小松鼠找来，小青蛙在，准备舒舒服服地睡大觉，松柏穿上了厚厚的衣裳，杨树、柳树的叶子，它们都在准备过冬了。

13.黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了14.红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了15.《所见》这首诗是代写的。

诗的前两句是，。

这首诗写的是季小牧童捕蝉的情景。

16. ，白云生处有人家。

人教版三年级上学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕

人教版三年级上学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。

宾（_________）睬（_________）密（_________）笼（_________）滨（_________）踩（_________）蜜（_________）拢（_________）2. 比一比，再组词。

酒（_______）思（_______）爆（_______）遥（_______）借（_______）洒（_______）恩（_______）暴（_______）摇（_______）惜（_______）3. 比一比，组成词语。

伶（________）涨（________）仿（________）绸（________）铃（________）胀（________）防（________）惆（________）4. 比一比，再组词。

蓬（_______）减（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）5. 比一比，再组词。

艺（_________）阻（_________）密（_________）瓣（_________）忆（_________）组（_________）蜜（_________）辨（_________）看拼音写词语6. 看拼音写词语。

zhùhèxùn sùchónɡfùxíng zhuàng lián xùhuǎn héyōu xián jiàn yìfán nǎo mìmì7. 读拼音，写词语。

jiéshěng shèjìjiùjìgōng jiàng jīng qiǎo chuàng zào ér qiězhìhuìzhào xiàn jiǎn qīng8. 根据拼音写词语。

三年级部编人教版语文上学期阅读理解易错专项练习题

三年级部编人教版语文上学期阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，完成练习。

秋的原野①窗外飘来一片梧桐的落叶。

我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。

那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。

它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然的画面平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似______。

一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……1．给下列加点的词语选择正确的解释。

（填序号）①因不合心意而不愉快。

②生命力；活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气．．。

（________）（2）今天，我又惹妈妈生气．．了。

（________）2．联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。

（填序号）A．一片金黄色的大海 B．一团火焰C．一块覆盖大地的蓝宝石3．第③段描写的景物有______、______、______、______。

4．秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。

（填序号）A．牧童晚归图 B．稻田欢歌图C．枫林红叶图 D．池塘秋色图第③段：____；第④段：____；第⑤段：____；第⑥段：_____。

三年级人教版语文上册阅读理解易错专项练习题

三年级人教版语文上册阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

美丽的秋天秋，是个如诗如画的季节，它带给人们收获的喜悦。

秋是多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。

走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。

秋是收获的季节。

农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。

走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。

可谓“一分耕耘，一分收获”。

走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。

青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

我爱可爱的秋天。

1．写出下列词语的近义词。

呈现（___________）辛劳（______）2．理解下列词语的意思。

（1）悦耳：__________________________________（2）此起彼落：__________________________________3．用“”和“﹏﹏”分别画上一个比喻句和一个拟人句。

4．用“”标出第3自然段的中心句。

5．全文是围绕哪句话来写的？找出来写在下面。

______________________________________________________6．作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？_______________________________________7．这篇短文采用_____________结构方法来叙述的。

2. 课外阅读。

________________一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。

拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。

部编人教版三年级上学期语文期末知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕

部编人教版三年级上学期语文期末知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 补充词语。

（____）忙（____）乱（____）高（____）淡五（____）缤（____）争（____）恐（____）（____）谷（____）登（____）字（____）漏2. 补充成语。

春（___）秋（___）（___）干（___）燥五（___）丰（___）层（___）尽（___）（___）平（___）稳面（___）耳（___）3. 把下列成语补充完整，再完成练习。

（填序号）①邯郸（___）（___）②画（___）添（___）③（___）（___）有味④杞人（___）（___）⑤没（___）打（___）⑥（___）（___）求剑（1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。

（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。

（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。

4. 请把下面的四字词语补充完整。

（______）（______）事事安安（______）（______）（______）山（______）岭（______）南（______）北（______）头（______）向（______）（______）其妙（______）（______）小雨（______）（______）发抖5. 先补充词语再选词填空。

滥（____）充（____）井（____）之（____）自（____）矛（____）掩（____）盗（____）叶（____）好（____）守（____）待（____）（1）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

（____）（2）比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

（____）（3）比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

部编人教版三年级上学期语文期中复习易错练习题单〔有答案〕

部编人教版三年级上学期语文期中复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。

牧（_________）拱（_________）横（_________）欲（_________）枚（_________）供（_________）黄（_________）浴（_________）论（_________）佳（_________）酒（_________）设（_________）伦（_________）挂（_________）洒（_________）投（_________）2. 比一比，组成词语。

绒（______）寒（______）蜡（______）暴（______）乎（______）试（______）赛（______）腊（______）爆（______）呼（______）3. 加偏旁组成不同新字，再组词。

辟_________（_______） ________（_______） ________（_______）包_________（_______） ________（_______） ________（_______）欠_________（_______） ________（_______） ________（_______）西_________（_______） ________（_______） ________（_______）4. 先辨字，再组词。

厉（_______）抱（_______）架（_______）胶（_______）狼（_______）历（_______）泡（_______）驾（_______）校（_______）浪（_______）5. 比一比，再组词。

碍（_________）沫（_________）状（_________）密（_________）得（_________）抹（_________）壮（_________）秘（_________）场（_________）零（_________）继（_________）套（_________）肠（_________）凌（_________）断（_________）县（_________）看拼音写词语6. 我是小小书法家。

XXX语文三年级上册专项复习分类训练易错题

XXX语文三年级上册专项复习分类训练易错题缩句、选字填空、造句、读一读填一填、找一找写一写、照样子填一填、照样子写句子、照样子写词语。

学生在语文研究中存在各种问题，需要多加练和指导。

老师应该注重基础训练，提高学生的语文素养，同时也要鼓励学生多读书、多积累，拓展自己的知识面，提高自己的语文水平。

学生在填空时没有注意句子的语法结构，出现了很多错误。

学生在理解文章结构方面存在一些困难，导致出现了各种错误。

14、请用想象力将以下句子补充完整。

柔软的柳枝像……红红的桃花像……草丛里的蘑菇像…… 学生普遍认为“红红的桃花”难以补充完整。

15、找出每组词语中与众不同的一个。

1）橘子李子荔枝芒果水果（）2）蜜蜂蚂蚁大雁蜻蜓蝴蝶（）3）梨花礼花桃花菊花水仙（）学生大多选择了“蚂蚁”，但正确答案是“大雁”，因为它是一种鸟类。

16、春天万物复苏，可以用不同的表达方式来描述以下事物。

小草桃花柳枝燕子溪水青蛙学生的表达方式过于平淡，缺乏拟人手法。

17、因为温度、湿度和光照的不同，植物开花的时间也不同。

请用“因为……所以……”的句式来表达这个观点。

18、“玩出了大名堂”是指……7学生填写不全或填错的情况比较普遍。

20、蜜蜂不是依靠视觉，而是依靠嗅觉来寻找花朵。

请用“不是……而是……”的句式来表达这个观点。

21、写出以下词语的近义词。

证实（）推测（）准确无误（）大概（）包括（）确确实实（）学生对于“准确无误”和“确确实实”这两个词找不到合适的近义词。

22、将句子改写为“把”字句和“被”字句。

我在它们的背上做了白色的记号。

改写这个句子比较困难，因此错误率较高。

823、按照样子写出以下词语。

始终是非摇晃温暖学生很难找到这些词语的规律，导致出现了很多错误。

24、根据课文内容填空。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了这火红的枫树让人想起了唐代诗人XXX的著名诗句“。

学生在积累诗句方面还有待提高。

25、填空并朗读。

学无止境，（）而进；行走在风雨（）中，不畏艰（）；勇攀（），（）不辱；（）事（），（）事成。

三年级人教版语文上学期阅读理解易错专项练习题

三年级人教版语文上学期阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。

先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。

北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。

明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。

1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。

制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。

（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生．．。

“诞生”的意思是________________。

（2）元代王祯成功创制．．木活字，又发明了转轮排字。

“创制”的意思是_______________________。

4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。

2. 阅读短文，回答问题。

观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。

部编人教版三年级上学期语文期中综合复习易错练习题单〔有答案〕

部编人教版三年级上学期语文期中综合复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。

浪（_______）葫（_______）付（_______）骄（_______）娘（_______）湖（_______）符（_______）娇（_______）狼（_______）蝴（_______）附（_______）桥（_______）2. 比一比，再组词。

州（_________）厉（_________）牧（_________）拢（_________）洲（_________）历（_________）枚（_________）扰（_________）3. 辨字组词。

酒（_________）州（_________）历（_________）异（_________）洒（_________）洲（_________）厉（_________）导（_________）4. 比一比，再组词。

列（________）融（________）杨（________）孝（________）例（________）荣（________）扬（________）教（________）5. 比一比，再组词。

泽（_______）宫（_______）摊（_______）史（_______）烂（_______）择（_______）官（_______）滩（_______）吏（_______）栏（_______）看拼音写词语qīnɡchén rónɡqiúkuánɡhuān fázhàn fànɡjiàhán lěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé7. 读拼音，写词语。

dài jiàshèjìjiǎn yàn jiěshìjùjíǒu ěr qiān xūbǎo cún róng huàpíjuàn yuān yāng ōu zhōu8. 读拼音，写词语。