辽宁省2017年上半年小学教师资格证:学生权利保护试题

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教师资格考试小学《综合素质》学生权利保护及答案

教师资格考试小学《综合素质》学生权利保护及答案

老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护及答案老师资格证是从业资格证,想要当老师就必须参加考试,通过老师资格认定!在老师资格证考试改革前,老师资格证考试是非师范生拿到证书的唯一途径。

下面WTT给大家整理老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护,!老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护一、单项选择题1.我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是( )。

A.《老师资格条例》B.《老师资格认定的过渡方法》C.《(老师资格条例)施行方法》D.《中华人民共和国老师法》【答案】D【解析】《中华人民共和国老师法》第十条规定:“国家实行老师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或者经国家老师资格考试合格,有教育才能,经认定合格的,可以获得老师资格。

”2.新中国成立以来,由最高权利机关制定的第一部有关教育的法律是( )。

A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国老师法》【答案】A【解析】1980年,全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》,这是新中国成立以来由最高权利机关制定的第一部有关教育的法律。

3.《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进展( )的教育,进展理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A.传统文化B.爱国、集体、社会C.知识与技能D.讲文明礼貌【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》第六条规定:“国家在受教育者中进展爱国、集体、社会的教育,进展理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

”4.《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到( )年。

A.13C.14【答案】B【解析】《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年进步到11.2年,其中受过高等教育的比例到达20%,具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。

辽宁省2017年上半年资格证《教育教学知识与能力》真题

辽宁省2017年上半年资格证《教育教学知识与能力》真题

辽宁省2017年上半年资格证《教育教学知识与能力》真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.()被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达2.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。

A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》4.”让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。

A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价5.范例教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因6.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生7.教育目的是社会需求的集中反映,是()的集中体现。

A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容8.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。

A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动9.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。

A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件10.被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是()。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》11.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》12.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。

辽宁省2017年上半年《综合素质》教育法律法规归纳:教师的权利与义务考试试卷

辽宁省2017年上半年《综合素质》教育法律法规归纳:教师的权利与义务考试试卷

辽宁省2017年上半年《综合素质》教育法律法规归纳:教师的权利与义务考试试卷本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题,每小题2分,共40分。

)1、能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是__。

A.加减评分法B.操行评语法C.评等评分评语综合测评法D.模糊综合测评法2、教育与相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。

A:社会生活B:科学技术C:生产劳动D:经济建设3、形式训练说的代表人物是____A:领会B:应用C:知识D:分析4、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()A:当地县教育局B:当地县人民政府C:地市教育局D:省教育厅5、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施的行为,不得侵犯学生合法权益。

A:体罚B:变相体罚C:侮辱人格尊严D:以上都是6、能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是__ A.合作学习B.程序教学C.情境教学D.计算机辅助教学7、孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。

空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

”这段话体现的德育方法是。

A:实际锻炼法B:个人修养法C:情感陶冶法D:榜样示范法8、在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段发展为基础,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征,这表现的是()A:连续性B:阶段性C:定向性D:不平衡性E:差异性9、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是()A:他律B:自律C:内省D:慎独10、我国教育史上,孔子第一次大规模创办的办学形式是。

2017年辽宁教师资格证考试真题卷(4)

2017年辽宁教师资格证考试真题卷(4)

2017年辽宁教师资格证考试真题卷(4)•本卷共分为2大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项挑选题(共25题,每题2分。

每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.在学生团体构成的初级阶段,首要使命是。

A:提出一起方针B:建造学生干部队伍C:组织和联合团体D:构成正确的团体言论E:注重单个差异参考答案:C【解析】初始阶段首要使命是团体的组织构成以及团体的联合。

2.社会认知的进程能够划分为两个子进程:收集、挑选信息进程和。

A:比较信息进程B:整合信息进程C:组织信息进程D:归纳信息进程E:注重单个差异参考答案:B【解析】社会认知指个人在社会环境中对人的心思情况、行为动机和意向等做出估测与判别的进程。

这一进程能够分为收集、挑选信息进程和整合信息进程两个子进程。

3.感觉是对直接效果于人们感觉器官的事物的特色的反映。

A:单个B:整体C:外部D:本质E:注重单个差异参考答案:A【解析】感觉是对直接效果于人们感觉器官的事物的单个特色的反映。

4.根据思维进程所凭仗的中介不同,能够把思维划分为直觉动作思维、笼统逻辑思维和。

A:聚合思维B:发散思维C:创造性思维D:详细形象思维E:注重单个差异参考答案:D【解析】根据思维进程所凭仗的中介的不同,能够把思维划分为直觉动作思维、详细形象思维和笼统逻辑思维。

5.教师的教育专业素质除要求具有先进的教育理念、杰出的教育才能外,还要求具有必定的。

A:研讨才能B:学习才能C:办理才能D:往来才能E:注重单个差异参考答案:A【解析】作为一名教师,在教育专业素质上应该具有先进的教育理念、杰出的教育才能和必定的研讨才能。

6.短时回想中信息首要以办法存储。

A:视象代码B:声象代码C:语义代码D:图式E:注重单个差异参考答案:B【解析】短时回想中的信息首要以声象代码的办法存储在头脑中。

7.“酒逢知己千杯少”反映了人际招引中的条件。

A:互补性B:挨近性C:了解性D:类似性E:注重单个差异参考答案:D【解析】人际招引的条件有类似性与互补性、个人质量、挨近性与了解性。

2017年上半年江苏省小学教师资格证:学生的权利与保护试题

2017年上半年江苏省小学教师资格证:学生的权利与保护试题

2017年上半年江苏省小学教师资格证:学生的权利与保护试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。

A:顺应B:反思C:同化D:观察2.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称做。

A:童年期B:少年期C:青年期D:中学生期3.在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是。

A:自我B:本我C:超我D:理想我4.知识保持和。

A:知识巩固B:知识运用C:知识提取D:知识迁移5. 现代教育心理学的奠基人是。

A:加涅B:布鲁纳C:桑代克D:皮亚杰6. 信息加工学习理论的创始者是。

A:斯金纳B:巴甫洛夫C:加涅D:苛勒7. 下列哪项不是认知策略?A:复述策略B:精细加工策略C:计划策略D:组织策略8. 单元教学计划等属于。

A:以策略为中心的教学设计B:以媒体为中心的教学设计C:以课堂为中心的教学设计D:以系统为中心的教学设计9. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。

A:能力B:应激C:性格D:定势10. 关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是。

A:信度B:效度C:区分度D:难度11. 道德情感和。

A:道德理念B:道德行为C:道德品质D:道德意识12. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。

A:生理和安全B:社交与自尊C:求知与审美D:自我实现13. 在时期,自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。

A:幼儿B:小学C:中学D:大学14. 儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。

A:科学概念B:日常概念C:一级概念D:二级概念15. 根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?A:初一B:初二C:初三D:高一16. 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。

辽宁省2017年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试题

辽宁省2017年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试题

辽宁省2017年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫()A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程2.学生文化的特征具有()。

A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行()。

A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训4.德育是指教育者培养受教育者()的教育。

A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德5.我国古代“内发论”的代表人物是()。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子6.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律7.班集体内教育教学活动的核心是()A班主任B班委会C共青团D少先队8.()被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达9.直接决定教育目的的因素是()。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度10.课程计划的中心问题是()。

A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法11.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。

A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件12.范例教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因13.我国古代的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学14.教师的神圣使命是()。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会15.学校行政体系中最基层的行政组织是()A教务处B教育处C班级D共青团组织二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

辽宁省2017年上半年小学教师资格证:学生观考试试题

辽宁省2017年上半年小学教师资格证:学生观考试试题

辽宁省2017年上半年小学教师资格证:学生观考试试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做。

A:心理评估B:心理诊断C:心理辅导D:心理测验2.下面不属于个性倾向性的是。

A:信念B:兴趣C:动机D:气质3.知识直观主要包括。

A:实物直观、模象直观和想象直观B:实物直观、言语直观和抽象直观C:表象直观、模象直观和实物直观D:实物直观、言语直观和模象直观4.一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。

A:8—9岁B:9—10岁C:10一11岁D:11—12岁5. 俗话讲“人心不同,各如其面”,这表明人的个性特征具有。

A:稳定性B:差异性C:客观性D:独立性6. 教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为。

A:教育目的服务的B:教师和学生服务的C:特定的教学服务的D:当前工作服务的7. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12—18岁阶段的危机冲突是。

A:勤奋感对自卑感B:主动感对内疚感C:自我同一性对角色混乱D:自主感对羞耻感8. 掌握知识,系统地论述并解决问题而激发的学习需要,按照奥苏伯尔的说法属于。

A:附属内驱力B:认知内驱力C:自我提高内驱力D:归属内驱力9. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。

A:可逆性B:变通性C:独创性D:流畅性10. 一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。

A:个性B:气质C:能力D:性格11. 个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。

A:0-6岁B:6—9岁C:9—16岁D:16岁一成年12. 一个孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了五个碗;另一个孩子在柜子上拿糖吃,打破了一个碗。

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)一、单项选择题(总题数:29,分数:58.00)1.小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打得很好,庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法,下列评价中不正确的是______。

A.善于因材施教B.注重学生的全面性√C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性解析:庄老师能够看到学生学习水平和兴趣的差异性,善于有的放矢地激励学生扬长避短,符合因材施教的教育思想,注重学生的差异性并善于激发学生的自信。

题干内容并未体现庄老师注重学生的全面性。

2.小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。

对此,教师不恰当的做法是______。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊√D.帮助小成学会悦纳自己解析:面对学生之间的矛盾,教师要因势利导,对行为错误的学生帮助其改正错误,并对其进行正确的教育,要保护学生的自尊心和学生之间的正常交往。

因此,对于小磊,教师应该指出其错误,教育他要尊重同学,并要求他就嘲笑和起外号的做法向小成道歉。

对于小成,教师应该保护其自尊心,帮助其悦纳自己,树立自信心。

学生之间的矛盾冲突需要教师运用教育智慧进行化解,“告诉小成尽量远离小磊”的做法不利于学生之间的交往和团结,也不利于学生身心的正常发展,是不恰当的。

3.肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是______。

A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论√解析:题干所述为典型的课堂突发事件,教师应该运用教育机智有效化解。

面对学生对教学内容的疑问,虽然与教师的课堂预设并不完全一致,但是与课堂讲授内容相关性高,教师应该适时调整教学,珍视学生的独立思考结果。

2017年小学教师资格证综合素质单选试题及答案

2017年小学教师资格证综合素质单选试题及答案

2017 年小学教师资格证综合素质单选试题及答案一、单项选择题(本大题共 29 小题。

每小题 2 分。

共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用 28 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。

老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了( )。

A.关注学科的教育理念B.关注人的教育理念C.教会学生知识的教育理念D.以教育者为中心的教育理念2.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。

孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。

从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。

A. 自主学习中教师的角色可以淡化B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识C. 自主学习要避免告诉学生问题的答案D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价3.王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法( )。

A.有助于教学任务的完成B.有助于学生的个性发展C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求4.某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。

起因是教师在认真上课时,一高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。

结果,教师在受到言语和人身攻击之后,用凳子打伤该生。

对这一问题的认识,不正确的是( )。

A.学生应该尊敬老师,不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生,不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用5. ( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。

A.学术研究权B.指导评价权C.教育教学权D.报酬待遇权6.教育活动必须符合国家和社会公共利益。

国家实行( )与( )相分离。

A.教育政治B.教育经济C.教育文化D.教育宗教7.以下说法错误的是( )。

辽宁省2017年上半年小学教师资格证教育法律法规:教师权利和义务模拟试题

辽宁省2017年上半年小学教师资格证教育法律法规:教师权利和义务模拟试题

辽宁省2017年上半年小学教师资格证教育法律法规:教师权利和义务模拟试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.认同和。

A:内化B:行为C:实行D:反馈2.小学生人格发展的主要任务为。

A:培养自主性B:培养勤奋感C:培养主动性D:培养自我同一性3.影响小学生生理发育的因素是A:遗传和环境B:教育C:文化D:政治4.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。

A:认知内驱力B:附属内驱力C:欲望内驱力D:自我提高内驱力5. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。

A:组织知识结构的能力B:组织管理学生集体的能力C:组织教材内容的能力D:组织教学的能力6. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是。

A:并列结合学习B:类属学习C:下位学习D:上位学习7. 一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。

A:信度B:效度C:区分度D:难度8. 行为和评价标准是。

A:纪律B:群体规范C:舆论D:规则9. 精细性复述也叫。

A:维持性复述B:策略性复述C:整合性复述D:监控性复述10. 分析,善于迁移、举一反三,触类旁通。

这是思维的哪一品质的体现?A:思维的广阔性B:思维的深刻性C:思维的批判性D:思维的灵活性11. 独创性和。

A:多样性B:迅速性C:流畅性D:价值性12. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是。

A:陶行知B:蔡元培C:潘菽D:廖世承13. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。

A:前习俗水平B:公正水平C:习俗水平D:后习俗水平14. 认知技能的基本单元是。

A:产生式B:单词C:概念D:条件15. 教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于。

A:道德性原则B:教育性原则C:系统性原则D:客观性原则16. 教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响,避免对学生的身心发展造成伤害。

教师资格证考试:小学《综合素质》第二章教育法律法规第四节学生的权利保护讲义和真题

教师资格证考试:小学《综合素质》第二章教育法律法规第四节学生的权利保护讲义和真题

2022年上半年真题 1.梓轩的画多次在市儿童画展上获奖,前段期间,某出版社因修订地方教材的需要, 在未联系他的情况下,就用了他的一幅作品作为插图,该出版社的做法( )。 A.合法,教材的编辑和出版属于社会公益事业 B.合法,出版社使用的是已公开发表的作品 C.不合法,出版社应该事先取得梓轩的授权 D.不合法,不应该使用未成年作品作为插图
小学《综合素质》
教育法律法规 第四节 学生的权利保护
第三节 学生的权利保护
一、法律法规关系中的学生 在具体的教育教学过程中,学生处于主体地位,享有相关的权利,并依
法受到保护。
二、学生的权利与保护 (一)学生的权利 1.国家宪法和法律授予所有公民的权利,有受教育的权利。受教育的权利受法律保护。 2.教育法律、法规授予尚处于学生阶段的公民的权利。《教育法》规定学生享有以下 五项权利:参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书证、申诉起诉权和法定 其他权利。
利、随意开除学生。 2.侵犯学生人身权:侵犯学生的人格尊严权、隐私权、人身自由权、生命权、身体健 康权。 3.侵犯学生财产权:没收财物、罚款、非法扣押。 4.侵犯学生著作权:中小学生的作品也是作品。 5.不作为违法侵权:对学生身体状况关照不力,学校活动组织失败,饮食安全事故等。
2021年上半年真题
1.班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了,尽管熊某一再否
认,但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为( )。
A. 侵犯了熊某的人身自由
B. 侵犯了熊某的人格尊严
C. 侵犯了熊某的隐私权
D. 侵犯了熊某的荣誉权
2021年下半年真题 1.家长向学校投诉覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是 ( )。 A.将小辉调到其他班级 B.将覃老师换到其他班级任课 C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话 D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月

2017教师资格中学综合素质试题及答案:学生权利保护

2017教师资格中学综合素质试题及答案:学生权利保护

2017教师资格中学综合素质试题及答案:学生权利保护各位要参加教师资格考试的考生快来看看吧!教师资格考试栏目为大家分享了“2017教师资格中学综合素质章节试题及答案:学生权利保护”,希望对考生能有帮助。

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第二章教育法律法规第三节学生权利保护一、单项选择题1.当地一家报社未经允许私自刊登了小丽的一篇文章,这侵犯了小丽( )的权利。

A.名誉权B.专利权C.著作权D.荣誉权2.小张10岁时父母离异,法院判其随母生活,此后其父就对小张不管不问。

小张父亲的这种做法( )。

A.正确,小张父母已离婚,父亲对小张不再有任何权利和义务B.错误,小张父亲对小张仍有抚养的权利和义务,但无教育的权利和义务C.错误,小张父亲对小张仍有教育的权利和义务,但无抚养的权利和义务D.错误,小张父亲对小张仍有抚养和教育的权利和义务3.以下不属于《未成年人保护法》中司法保护措施的有( )。

A.当地教育部门为在各方面有天赋的学生举办天才培训班,为他们的成才创造有利条件B.初中生小杨在收容教养期间,在司法机关的教育和感化下,深刻认识到了自己的错误并决心悔改C.某人民法院在审理一宗法定继承的案件中,依法对未成年人陈某的份额给予适当的照顾D.把有违法或品德偏常行为的未成年学生送人工读学校进行帮助教育4.以下不属于对未成年人的社会保护的是( )。

A.某学校开展心理健康教育,普及心理知识,提高学生的心理素质B.某地政府严厉打击“黑网吧”,重点取缔各中小学校园附近的网吧C.某地政府建设爱国主义教育基地,对未成年人免费开放D.某地卫生部门到学校免费为学生接种疫苗5.中考前夕,某学校为了提高升学率,每周六安排学生到学校集体补课,这侵犯了学生的( )。

A.人身自由权B.休息权C.受教育权D.身体健康权6.书店老板耿某向初中生小刘出售色情书刊,耿某这种做法违反了( )。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国民法通则》D.《中华人民共和国未成年人保护法》7.某校开设重点班和非重点班,并且分别安排了不同的学习计划,这种做法违反了( )。

2017年上半年小学教师资格证考试真题和答案:教育教学知识与能力

2017年上半年小学教师资格证考试真题和答案:教育教学知识与能力

2017年上半年小学教师资格证考试真题和答案:教育教学知识与能力2017上半年教师考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项挑选题1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎。

”《学记》中这句话反映了( )。

A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思以为,造成人的片面进展的全然的缘故是( )。

A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中,构建、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。

A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。

A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来,别带半根草去。

”行知这句话强调的是教师应具有( )。

A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观看法分为系统观看和非系统观看的依据是( )。

A.观看条件是否以为操纵B.观看活动是否有规律C.观看者是否直截了当介入活动D.观看容是否有设计并有结构7.如果小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。

A.马上包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用胖皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.别作处理,直截了当送往医院8.成成同学在回答咨询题时能触类旁通,别墨守成规,讲明其思维具有( )。

A.广大性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自个儿的经验,主动同意新的信息,并对其意义举行重构的过程,这一观点属于( )。

A.故意义同意学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强别按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于( )。

A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.依照皮亚杰的道德进展时期理论,小学低年级儿童常常以为听父母和老师的话算是好小孩。

陕西省2017年上半年小学《综合素质》:学生权利保护考试试题

陕西省2017年上半年小学《综合素质》:学生权利保护考试试题

陕西省2017年上半年小学《综合素质》:学生权利保护考试试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、最早研究群体动力的是心理学家__A.谢里夫B.布鲁纳C.戴尔D.勒温2、心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于()A.0-2B.2-7C.7-11D.11-153、《未成年人保护法》中对未成年人的保护有()A:国家保护B:社会保护C:学校保护D:家庭保护E:司法保护4、目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模使用的工业能源是()A:太阳能B:核能C:风能D:水能5、的面世,标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。

A:《大教学论》B:《教育漫话》C:《普通教育学》D:《爱弥儿》6、教学工作的中心环节是__A.备课B.上课C.布置和批改作业D.学习成绩的考核与评定7、”生活世界”与“科学世界”的关系是____A:教育必须为社会主义现代化建设服务B:教育必须与生产劳动相结合C:教育必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说D:教育必须培养劳动者8、3岁前婴儿一般不能进行。

A:独自游戏B:合作游戏C:平行游戏D:动作游戏9、教师根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是____ A:说服法B:陶冶法C:实际锻炼法D:品德评价法10、小学心理健康教育的总目标是()A.提高学生的心理素质B.矫正学生的问题行为C.发展学生的能力D.提高学生的成绩11、”学会如何学习”实质上是指____A:苛勒B:杜威C:桑代克D:班杜拉。

12、”蓬生麻中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是__A.教育B.环境C.遗传D.主观努力13、在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()A:组织和团结集体B:建设学生干部队伍C:提出共同目标D:形成正确的集体舆论14、()是学前儿童心理研究的最基本的方法。

A.观察法B.实验法C.自然实验法D.调查访问法15、首创全身松弛训练法的心理学家是____A:斯金纳B:巴甫洛夫C:艾里斯D:雅各布松16、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全,学校应当。

2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案(教师版)

2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案(教师版)

【答案】
【解析】(1)写作特点:
①作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的"引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭
的"步调急速,有局促不安之相”,显出鹅步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“"敏捷地跑过来,努力地吃它的
饭”“立刻逃往篱边,蹈着静候”等如小愉殷的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头。这一系列对比,非常形象生动,使人如闻其声,如见
的理论依据与支持。
22、简述主观能动性在个体发展中的作用。
【答案】
【解析】
23、简述班主任了解、研究学生的主要内容。
【答案】 【解析】班主任了解学生包括对学生个体的了解,和对学生群体的了解,两个部分。 了解学生个体包括以下几个方面:个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。 对学生群体的了解包括:对正式群体的了解,对非正式群体的了解。
【答案】C
【解析】略
13、课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。 A、斯宾塞 B、布鲁纳 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯
【答案】A
【解析】略
试卷链接:/t/5E RIwu6.html
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14、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现与人功能。在课程分类中,这
其形。
②作者还善于运用反语以及拟人的手法来表达自己的感情。如,用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语
以及“鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场”等拟人手法表现鹅的个性,从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。

2017上半年小学教师资格证《综合素质》真题答案及解析

2017上半年小学教师资格证《综合素质》真题答案及解析

2016上半年小学教师资格证?综合素质?真题答案一、单项选择题本大题共29小题,每题2分,共58分。

在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多项选择或未选均无分。

1.[题干]张教师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学,让学生在角色扮演中学习英语,张教师的做法〔〕。

A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源[答案]C2.[题干]针对“好学生吃不饱,学困生吃不了〞的现象,蒋教师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进展分成教学。

蒋教师的做法表达了〔〕。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教[答案]D3.[题干]某小学对学生评优制度进展了改革,增设了“创造之星〞“孝心之星〞等多项荣誉称号。

该学校的做法〔〕。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面开展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性开展[答案]D[解析]我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐开展,德、智、体等方面的全面开展,促进学生的个性开展,并逐渐改革和完善评价机制,建设多元化的评价体系,题干中某小学增设多项荣誉称号,能够激发学生的参与热情,有助于促进学生的个性开展。

4.[题干]某小学要求教师重视教学科研。

卢教师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。

〞卢教师的说法〔〕。

A.正确。

教师须服从学校的一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业开展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应试帮助不大[答案]B[解析]教师在教育过程中承担着研究者的角色。

教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题,运用科学的方法进展研究,以寻找有效的解决方法。

同时,教师也要树立终身学习的思想,不断提升自己的专业素养,促进自身的专业开展。

5.[题干]?中华人民共和国义务教育法?规定,我国中小学实行〔〕。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制[答案]A[解析]?中华人民共和国义务教育法?中关于学校的规定指出,学校实行校长负责制。

教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)及答案

教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)及答案

教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)及答案教师资格证是从事教师工作的有效许可证。

教师资格证的含金量非常高,想要从事教师工作的基本前提是考取教师资格证,不管是师范生还是非师范生,只有具备教师资格证才具备从事教师工作的资格。

下面小编给大家整理,希望大家喜欢!教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)一、单项选择题1.临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程。

学校的做法( )。

A.正确,有利于学生集中精力复习B.不正确,侵犯了学生的受教育权C.正确,学校有权利进行课程调整D.不正确,侵犯了学生的休息权2.小学数学课上,教师张某在讲解三角形内角和的内容,可讲了两遍,小明仍然不明白如何得出内角和为180度,张某不耐烦地说:“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了,小明再也不敢说话了。

张某的做法( )。

A.侵犯了学生的受教育权B.侵犯了学生的人格尊严C.侵犯了学生的人身自由权D.侵犯了学生的隐私权3.学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是( )。

A.复议和诉讼B.复议和仲裁C.申诉和仲裁D.申诉和诉讼4.我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是( )。

A.9小时以上B.10小时C.8小时以上D.8小时5.教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的( )。

A.通信自由B.隐私权C.通信秘密D.A、B和C6.湖北省某小学为了加强对学生的管理,要求六年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。

如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。

该学校的行为违反了( )。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.A、B和C7.下列关于学生权利保护的说法正确的一项是( )。

A.贫困家庭学生可以优先入学B.有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育C.残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育D.对品行有缺点、学习有困难的学生,学校不得随意开除8.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。

北京2017年上半年小学教师资格证:学生的权利与保护试题

北京2017年上半年小学教师资格证:学生的权利与保护试题

北京2017年上半年小学教师资格证:学生的权利与保护试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.广义的学习是反映人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

下列现象不属于学习的是。

A:艺术鉴赏B:幼儿做游戏C:生理成熟D:练习游泳2.跑步比赛时,运动员听到发令枪响,马上起跑。

这种现象是。

A:同化B:条件反射C:顺应D:无条件反射3.”无意义音节”是发明的。

A:奥苏伯尔B:马斯洛C:艾宾浩斯D:布鲁纳4.个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里,对某种刺激特别敏感,在某个心理领域内有可能得到最好的发展,通常把这一时期称为。

A:最近发展期B:生长高峰期C:关键期D:心理断乳期5. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12—18岁阶段的危机冲突是。

A:勤奋感对自卑感B:主动感对内疚感C:自我同一性对角色混乱D:自主感对羞耻感6. 小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方式是。

A:示范法B:系统脱敏法C:代币奖励法D:认知调适法7. 口头言语发展的关键期是几岁?A:1岁B:2岁C:3岁D:4岁8. 能自我控制”属于哪种气质类型?A:抑郁质B:黏液质C:胆汁质D:多血质9. 人与人之间的差异主要体现在。

A:性格差异B:气质差异C:能力差异D:兴趣差异10. 下列哪项不是认知策略?A:复述策略B:精细加工策略C:计划策略D:组织策略11. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。

A:并列结合学习B:类属学习C:下位学习D:上位学习12. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?A:问题解决题B:论述题C:简答题D:选择题13. 创造性主要表现为。

A:创造性意识B:创造性思维能力C:创造性情感D:灵感14. 基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。

2017年辽宁教师招聘之教师招聘“教育法律法规”高频考点——教育教学活动中的学生权利保护

2017年辽宁教师招聘之教师招聘“教育法律法规”高频考点——教育教学活动中的学生权利保护

2017辽宁教师招聘之教师招聘“教育法律法规”高频考点——
教育教学活动中的学生权利保护
2017年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识,具体考试内容需要看考试公告,查看最新辽宁教师招聘考试资讯。

辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

【考点教育教学活动中的学生权利保护】
教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷,此行为侵犯了学生的( )。

A.隐私权
B.名誉权
C.受教育权
D.人身自由权
【答案】A
【考点归纳】
1.要尊重学生的受教育权
受教育权是公民的一项基本权利。

教师要提高法律意识,不要随意剥夺学生的受教育权。

2.要尊重学生的身体健康权
身体健康权是公民依法享有的身体健康不受侵害的权利,它是学生人身权的重要内容。

教师不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者唆使他人侵害学生的身体安全。

3.要尊重学生的人格尊严权
有些教师往往不重视未成年学生的人格尊严权,侵犯学生人格权的行为时有发生,这种行为会给学生的心灵造成巨大的伤害。

4.要尊重学生的人身自由权
人身自由不受侵犯,是公民最起码、最基本的权利,是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。

教师应当保护学生的人身自由权。

5.要尊重学生的隐私权
教师工作的性质需要全面了解学生的个人情况,这样,就可能有意无意地侵犯学生的隐私。

随着法律建设的发展和人们法律意识的增强,广大教师要知法懂法,清楚哪些属于学生的隐私,知道应该怎样对待学生的隐私等。

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辽宁省2017年上半年小学教师资格证:学生权利保护试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.皮亚杰的前运算阶段是在。

A:0—2岁
B:2—7岁
C:7--12岁
D:12岁以后
2.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素,指归因于。

A:任务难度
B:身心状态
C:努力程度
D:能力高低
3.儿童因有改正错误的行为表现,所以家长取消了限制儿童看电视的禁令,这种手段称为。

A:正强化
B:负强化
C:正惩罚
D:负惩罚
4.顿悟说是以下哪位心理学家提出的?
A:杜威
B:苛勒
C:西蒙
D:桑代克
5. 单元教学计划等属于。

A:以策略为中心的教学设计
B:以媒体为中心的教学设计
C:以课堂为中心的教学设计
D:以系统为中心的教学设计
6. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习毫无进步。

对此实验最
恰当的解释是。

A:没有即时给予奖励
B:练习单调、过多,导致疲劳
C:被试不知道自己练习的结果
D:主试未对被试进行学习评价
7. 创造性主要表现为。

A:创造性意识
B:创造性思维能力
C:创造性情感
D:灵感
8. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。

A:关系转换说
B:共同要素说
C:形式训练说
D:认知结构说
9. 小学心理卫生工作的主要内容和途径是。

A:心理健康教育
B:心理评估
C:心理咨询
D:心理治疗
10. 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。

A:经验泛化说
B:关系转换说
C:相同要素说
D:认知结构说
11. 记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。

A:感觉记忆
B:短时记忆
C:长时记忆
D:瞬间记忆
12. 一般而言,过度学习的程度达到时,效果最好。

A:30%
B:50%
C:100%
D:150%
13. 智力的核心成分是。

A:观察力
B:记忆力
C:想象力
D:思维推理能力
14. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例,它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。

这种概念学习形式被称为。

A:关系类属学习
B:总括学习
C:并列结合学习
D:派生类属学习
15. 想了解学生对数学的兴趣,把问题“你喜欢数学吗”印在纸上,进行调查了解,这种方法属于。

A:访谈法
B:开放式问卷
C:封闭式问卷
D:实验法
16. 提出认知结构迁移理论的心理学家是。

A:苛勒
B:布鲁纳和奥苏伯尔
C:贾德
D:桑代克
17. 教育心理学的主要研究对象是。

A:学生
B:教师
C:教学内容
D:教学环境
18. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。

A:前习俗水平
B:公正水平
C:习俗水平
D:后习俗水平
19. 和小学生的概念联系在一起的是。

A:感觉
B:知觉
C:表象
D:记忆
20. 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。

A:避免失败者
B:力求成功者
C:自我实现者
D:追求荣誉者
21. 中、低三个年级段,这遵循的儿童心理发展规律是。

A:同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的
B:发展是跳跃的
C:发展是平均进行的
D:发展是有个别差异的
22. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?
A:问题解决题
B:论述题
C:简答题
D:选择题
23. 当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是。

A:任务难度太大
B:努力不够
C:运气不好
D:能力不够
24. 燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了。

A:命题
B:案例
C:反例
D:正例
25. 想了解学生对数学的兴趣,把问题“你喜欢数学吗”印在纸上,进行调查了解,这种方法属于。

A:访谈法
B:开放式问卷
C:封闭式问卷
D:实验法
26.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。

A:感性知识
B:理性知识
C:陈述性知识
D:程序性知识
27.态度改变的先决条件是。

A:社会风气
B:认知失调
C:态度定势
D:道德认识水平
28.著名的耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。

A:也是中等
B:不利
C:关系不大
D:最有利
29.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。

A:并列结合学习
B:总括学习
C:下位学习
D:上位学习
30. 模象直观和。

A:言语直观
B:形象直观
C:感知直观
D:表象直观
31. 平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。

A:胆汁质
B:多血质
C:黏液质
D:抑郁质
32. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是。

A:定性评价
B:考察性评价
C:定量评价
D:形成性评价
33. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?
A:思维可逆性
B:以自我为中心
C:多维思维
D:具体逻辑思维
34. 学习者建构新的理解的基础是。

A:先行组织者
B:原有的知识经验
C:教师教学组织
D:学科知识逻辑体系
35. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。

A:能力
B:应激
C:性格
D:定势
36. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘的理论?
A:痕迹衰退说
B:干扰说
C:动机说
D:抑制说
37. 把道德发展分为三级水平六个阶段的是。

A:皮亚杰
B:华生
C:布鲁纳
D:科尔伯格
38. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做。

A:差生行为
B:问题行为
C:逆反行为
D:心理障碍行为
39. 学生傺轻松地演奏《二泉映月》,这说明其演奏技能已达到。

A:定向阶段
B:模仿阶段
C:整合阶段
D:熟练阶段
40. 小学生的主导活动是。

A:游戏
B:运动
C:工作
D:学习
41. 教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为。

A:教育目的服务的
B:教师和学生服务的
C:特定的教学服务的
D:当前工作服务的
42. 下面不属于个性倾向性的是。

A:信念
B:兴趣
C:动机
D:气质
43. 个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。

A:0-6岁
B:6—9岁
C:9—16岁
D:16岁一成年
44. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态,叫做。

A:功能固着
B:定势
C:习惯
D:认知风格
45. 知识的保持是通过什么来实现的?。

A:复述
B:记忆
C:练习
D:反馈
46. 监视计划执行(监视策略)和。

A:调节策略
B:精细加工策略
C:组织实施策略
D:价值性
47. 根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?
A:初一
B:初二
C:初三
D:高一
48. 独创性和。

A:多样性
B:迅速性
C:流畅性
D:价值性
49. 一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。

A:8—9岁
B:9—10岁
C:10一11岁
D:11—12岁
50. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位,这是人的。

A:生理的需要
B:归属的需要
C:尊重和爱的需要
D:自我实现的需要。

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