议论文结构模式.ppt定稿

• 好的议论文开头的要求： • 2、要精巧 • 例：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去 奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫 折后的不屈、困苦艰难后的从容。（05年湖南卷 《勇敢奔跑，勇敢超越》） • （分析：体现议论文开头的精巧。）
• 好的议论文开头的要求： • 3、要有文采 • 例：我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨在 熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早已 怅然不已。朋友，莫让浮云遮望眼。（06年浙江 卷《莫让浮云遮望眼》） • 例：如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远的天际 翱翔；如果给予我清澈的碧水，我会在深沉的海 底漫游；如果赠送我巍峨的高山，我会在险阻的 峭壁上攀登。
议论文结构提纲
基本模式
垦利二中房师明
议 论 文 本 的 论 整 体 结 结 构： 论
引 论
提出问题 凤头
猪肚 分析问题
解决问题 豹尾
Baidu Nhomakorabea
写议论文要注意以下几点 1、必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最好在第一 小节摆明中心论点，三四行文字即可。 2、必须在中心论点下面分解出三个分论点。 3、小论点之间的关系，可以采用“并列式”，也可以采用 “递进式”。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我， 我中有你，似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个 角度看问题，不可能出现“平面铺陈”的毛病。如果你实在 “递进”不起来，那么，请采用下面的分析方法：立足于 “中心论点”，向“前因”和“后果”两个方向探索。 4、议论文的文字表述必须以说理为主，不可用“摆事实”代 替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。举例要 少而精，一两个为宜，最好是一个(强迫自己对其分解)。在行 文中，记叙、描写越少越好。 5、要以理服人，材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。
分解论点的方法
在提出论点（即中心论点）之后， 还要恰当地将中心论点分解成三个分 论点。如果说中心论点是议论 文的灵 魂、脊柱的话，那么，分论点则是议 论文的骨架、躯体。它直接影响到文 章的思路是否清晰，内容是否 深刻， 说理是否透彻，结构是否合理，是决 定文章最终成败的关键。
在提出论点（即中心论点）之后，还要恰 当地将中心论点分解成三个分论点。如果 说中心论点是议论 文的灵魂、脊柱的话， 那么，分论点则是议论文的骨架、躯体。 它直接影响到文章的思路是否清晰，内容 是否 深刻，说理是否透彻，结构是否合理， 是决定文章最终成败的关键。分解中心论 点的方法大致有：
（03年湖南卷《勿以亲疏论是非
《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此先 汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以 倾颓也。”这一亲一疏，导致“成败异变，功 业相反”，这又是什么原因呢？在我看来，勿 以亲疏论是非。
例三： 宋代理学家朱熹曾有这样一首诗： “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠 哪得清如许？为有源头活水来。”朱子讲的 是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、 思想一目了然，这就是所谓“清如许”，作 者平时不停地读书、思考、探究，这就是所 谓“活水来”。没有“活水来”就没有“清 如许”，所以，一定要“搞活”。 世事皆如此。
• 每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时， 心里就有一种感悟：人生，不也是一种储藏吗？ • ①友情，是一笔受益匪浅的储藏。（夹叙夹议、 正反对比） • ②爱情，是一种幸福而艰苦的储藏。（夹叙夹议、 正反对比） • ③学识，是一种锲而不舍的储藏。 （夹叙夹议、 正反对比） • 储藏人生，就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、 最精致的财富，储藏一切至真、至善、至美。
传递（2007广东满分作文） 就这样，岁岁年年 太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就 这样诞生了——题记 春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随 后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命 经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川 灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地 弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到 了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最 后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递， 传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没 有悲伤，就这样，岁岁年年。
设问+比喻式：一问一答中显真情
先用一个设问句提出问题，然后再用 一个或一组比喻来回答前面提出的问题。 这是使用比喻的一种常见方式。特别是当 用一组比喻来构成排比或说成构成一个博 喻时，并让每一个比喻句分别独立成段时， 其气势，其形式，其效果，在一问一答中 彰显。
诚信是什么？诚信是荒原上流淌的 一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放 的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如 豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊 不定的人海中导航的一座灯塔…… （2001年高考作文《诚信是什么》）
比喻开头
例： 茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。 目的地：彼岸。靠什么才能不迷失方向？ 指南针。 人生征途，遥不可知。人生目标的 追求，如何才能不迷路？理论，尤其是 科学理论的指导。
2006年全国卷Ⅰ高考满分作文 在追求中认清自我价值 傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨，创造 了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇 迹，它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈，却从 不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。在不屈信 念的追求中，它们保持了最真的自我，认清了自我 价值的真正所在。 人生亦如此。人应该有所追求，但不是盲目地追求。 保持一颗清醒的头脑，认清自我，才能更好地实现 人生的价值。
引用法例七 诗意地生活 2007年湖南高考满分 议论文 海德格尔说：“人应当诗意地栖 居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花 盛开于大地，当人们脸上绽放出微 笑，诗意便开始在生活中流淌。人 应当诗意地生活。
通过对比来阐明事理。
例一： 一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的 名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。 一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的 名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。 两个人都走完了人生。但一个永存，一 个早已被人唾弃。 人生的价值，在两人的鲜明对比中，不 是已经显现出来了吗？
引用法例四
席慕容说：“生命是一条奔流不息的 河，我们都是那个过河的人。”在生 命之河的左岸是忘记，在生命之河的 右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的 船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘 记该忘记的，铭记该铭记的。 （《在 忘记与铭记的两岸》）
引用法例五
2004年北京满分作文 多一点宽容 宽容是人类的一种美德。这种美德让人与人之 间睦邻友好，让国家与国家、民族与民族之间 和平共处。西方有一句谚语：“错误在所难免， 宽容就是神圣。”就是对宽容的肯定。中国是 一个文明古国，类似的格言谚语不胜枚举，俯 拾即是，“退一步天高地阔，让三分心平气 和”“大海不拒细流，故能成其大；泰山不却 微尘，故能成其高。”说的都是宽容。
2006年高考满分作文全国卷 给自己一方天空
若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草， 我当萋萋而摇绿。 如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天， 你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要 羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找 快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸， 你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要 羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天 空。
提出论点的方法
应试议论文最忌讳的是在文中找不 到鲜明的论点。论点从何而来？要自 己去提炼。不同的考试形式，提出 论 点的方法也就不同。
• 好的议论文开头的要求： • 1、要明确中心论点 • 例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践 要发挥它的作用，需要理论的指导。理论就是实 践的翅膀。 • （分析：明确中心论点，也就是让人开篇就了解 你的论点或论题，知道你要说什么。此例的中心 论点就非常的明确。）
并列式分论点的 分解方法
（1）从几个方面回答“是什么”。 从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点 的本质属性的角度分解论点。
如，2006年高考湖南一考生就是着眼 于“意气”内涵的发掘，对其进行分解的： 充满意气的人是坚韧不屈的； 充满意气的人是勇敢不惧的； 充满意气的人是自信乐观的。 虽然作者以“充满意气的人”为引子 展开，但三个层次的实质都集中在“意气” 的内涵上，即坚韧不屈、勇敢不惧、自信 乐观。
引用法例六
包容 （北京满分作文） 一百多年前,法国的雨果曾经这样感叹:"世界上 最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,而比天 空更宽广的,是人的胸怀."古老的东方,人们也世 代传承着一句浅白的俗语:"宰相肚里能撑船".法 国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起,于是人 们发现,包容,超越了国家,语言,民族和文明的界 限;包容,是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞 美的品德。
标 题 第一部分：提出全文中心论点 第二部分：论证中心论点
分论点一 确定选用的材料（例子） 分论点二 确定选用的材料（例子） 分论点三 确定选用的材料（例子）
第三部分：解决问题 第四部分：结尾部分
标题要求及作用：
1、提示论点； 2、提示论题（议论的 范围及对象）
第一部分:
本部分的中心任务：鲜明、 正面地提出中心论点。 段落上可以是一段，可 以是两段，但字数应控制在一 百字以内。
排比点题， 铺排文气。
★宽容，是一种坦荡，可以无 私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋 和天空更为博大的胸襟，是宽 广和宽厚的叠加，延续和升华。 宽容有度，宽容无价，宽以待 人，这是人生处世的基本法则。
排比比喻， 铺排文气。
诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞 开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含 在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的 一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬 天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。 （2001年高考作文《诚信——永远的绿 卡》）
转
（先论他端，陡然一转，亮出正论。）
例一： 我们常说：“实践是检验真理的唯 一标准。”的确如此。但是我们也不能 忽视理论对实践的指导作用。如果没有 科学的、正确的理论作指导，那我们的 行动将是盲目，就不能称之为实践。
第二部分：
此部分的中心任务：分析问题，使中心 论点能够成立。字数600字左右。 分论点的要求： 1、要是一个明确的句子，不必另起一段 2、三个分论点各自的角度或层次不同，不 要重复。 3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。 为了使分论点有说服力，必须要用到事 例论证法。否则内容就是空洞的。
2006年高考安徽考生写的《阅 读是一种孤独》，也是从“阅读” 内涵的角度分解论述的： 阅读是一种环境上的孤独 阅读是一种心理上的孤独， 阅读是一种精神上的孤独。
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架起沟通的桥梁 真心，是架起沟通的桥梁。 诚心与虚心，是架起沟通的桥梁。 爱心，是架起沟通的桥梁。
中心论点：树立崇高的理想是获 得事业成功的前提。 一、理想是奋斗的起点。 二、理想是奋斗的目标。 三、理想是奋斗的动力。
追寻和谐之美 天空的美，是穿一身蓝；森林的美，是披一身 绿；太阳的美，是热情奔放；月亮的美，是皎洁 柔和……和谐之美，更令人惊艳，令人回味，她 宇宙间最伟大的美丽；她是宇宙间所有生灵永远 的追寻。 和谐之美给生命带来激情，给生活带来温馨，期 盼和谐的人们，让我们一起 追寻和谐美的足迹——
引用法
马克•吐温说过，“一只脚踩扁了 紫罗兰，它却把香味留在了你的脚 上。”这就是宽容。《宽容，从这里 开始》
★ 种子冲破岩层的禁锢 影响，迎向光明；雄鹰穿过 风暴的阴遏影响，飞向云霄； 骏马突破缰绳的束缚影响， 奔驰原野；海燕则冲向更猛 烈的暴风雨。 （《自由》）
语言是沟通的钥匙 （2006广东满分 作文）
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言 的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的 门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引 领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方 是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗 悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪 遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的 钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。