一年级语文口耳目测试题
人教部编版一年级语文上册同步测试卷3、口耳目(含答案)
人教部编版一年级语文上册同步测试卷3、口耳目总分：100分一诗歌鉴赏(共1题，总分值20分)1. 看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习。
十只小鸡叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。
七只小鸡排队走，七六五四三二一。
八九十只在哪里？小树后面捉虫去。
（20 分）(1). 数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。
（6.6 分）(2). 用“_________________”画出小鸡的叫声。
（6.6 分）(3). 在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
（1）八九十只小鸡弄丢了。
（）（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。
（）（6.8 分）二积累运用(共1题，总分值20分)2. 照样子，连一连。
（20 分）三解答题（简答题）(共4题，总分值60分)3. 听爸爸妈妈读一读，再完成练习。
写字看书“三个一”：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。
在正确的姿势下面画“√”。
（15 分）4. 描一描，再数一数这个字共有几画。
（15 分）5. 认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。
（15 分）6. 看图猜一猜，在正确的一组下面画“√”。
这些图形分别像哪个字？快来猜一猜。
（15 分）一诗歌鉴赏(共1题，总分值20分)1.(1). 答案：二三一解析过程：先把小鸡的数量数清楚，再在田字格里认真地写上汉字。
注意“二、三”的横长短有变化，写出的汉字才好看。
(2). 答案：叽叽叽，叽叽叽解析过程：认真读一读儿歌，即可从第一句“叽叽叽，叽叽叽”中找到答案。
再联系生活实际，可以确认“叽叽叽，叽叽叽”就是小鸡的叫声。
(3). 答案：（1）×（2）√解析过程：根据儿歌中最后一句“小树后面捉虫去”，可以知道第（2）句是正确的，而第（1）句中所说的“八九十只小鸡弄丢了”是错误的。
二积累运用(共1题，总分值20分)2. 答案：解析过程：这道题考查会认字。
做题时先看看第一行的图片中画了什么，再认认第二行的生字，并将相对应的图片与字连起来。
一年级语文上册同步练习试卷第2课口耳目试题及答案
一年级语文上册同步练习试卷第2课口耳目试题及答案第一篇：一年级语文上册同步练习试卷第2课口耳目试题及答案口耳目轻松起步ｗǒ ｈｕì ｋàｎｔú ｘｉě ｚì我会看图写字。
ｗǒ ｈｕì ｚｈǎｏｐéｎɡ ｙǒｕｔｉáｎｘù ｈàｏ我会找朋友（填序号）。
①口②目③羊④鸟⑤兔⑥日⑦火⑧竹耳（）出（）白（）（）子牛（）飞（）大（）（）月 3 ｗǒ ｈｕì ｄú ｊù ｚｉｔｉáｎｋòｎɡ我会句子填空。
mùguāng hěn cí xiáng（1）老师的（）光很慈祥。
mù（2）（）桥上有两只山羊。
快乐提升ｗǒ ｈé ｔóｎɡ ｚｈｕō ｙì ｑǐ ｄú我和同桌一起读。
ｚｈòｎɡ ｒéｎｋｕā ｈǎｏｎǎｏɡｕā 众人夸，好脑瓜，ｚｈāｎɡ ｚｕǐ ｓｈì ｋǒｕｌｉǎｎɡ ｐáｉｙá 张嘴是口两排牙。
ｘｉàｏｚｈǐ ěｒｍù ｋǒｕｂí ｓｈé 笑指耳目口舌，ｗǔ ɡｕāｎｃóｎɡ ｌáｉｙí ɡè ｊｉā 五官从来一个家。
ｘｉà ｍｉàｎｄｅｑì ɡｕāｎɡè ｙǒｕｓｈéｎｍｅｙòｎɡｑǐｎɡ ｙòｎɡ ｃǎｉ下面的器官各有什么用?请用彩ｂǐ ｌｉáｎｑǐ ｌáｉ笔连起来。
ｋàｎｓｈｕí ｓｈｕō ｃｈū ｄｅｃí ｙǔ ｄｕō看谁说出的词语多。
（1）十________________________（2）木________________________（3）禾________________________（4）口________________________（5）耳________________________（6）目________________________答案轻松起步1答案：（一）根（木）头（五）棵（禾）苗 2答案：②①⑤⑧③④⑦⑥ 3答案：(1)目（2）木快乐提升2答案：略 3答案：略第二篇：一年级上册语文口耳目一年级上册语文《口耳目》教案、教学反思课堂实录、板书设计【教学设计思路】在开放的语文学习环境中，激发学生自主性、创造性地学习。
一年级上册语文部编版课时练识字(一)口耳目-(试卷配答案)(1)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版一年级上册语文识字（一）3. 口耳目课时练一、基础训练1.看图写字。
________ ________ ________ ________2.填空。
“一”加一笔，变成________和________字。
“目”减一笔，变成________字。
3.给下面的字组词。
日________ 耳________ 人________口________ 目________ 火________4.选一选。
①手②足③口④耳⑤目Ⅰ我们用________吃饭。
Ⅱ我们用________听声音。
Ⅲ我们用________写字。
Ⅳ我们用________走路。
Ⅴ我们用________看东西。
5.我会填。
①“目”的笔顺是________，共________笔。
②“耳”的笔顺是________，共________笔。
③“手”的笔顺是________，共________笔。
6.根据课文《口耳目》填空。
________如松，________如钟。
________如风，________如弓。
7.“手”这个字一共有（）笔。
A. 三B. 四C. 五二、现代文阅读8.阅读乐园。
两条小鱼夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。
过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
（1）本文共有________个自然段。
（2）我来填（补充词语）。
________辛________苦 ________涛汹涌________ ________眼界浩瀚________阔参考答案一、基础训练1. 口；目；月；日2.十；二；日3.日月；耳朵；人民；口气；目光；水火4. ③；④；①；②；⑤5. ；5；；6；；46.站；坐；行；卧7.B二、现代文阅读8.（1）4（2）千；万；波；大；开；广。
人教部编版一年级语文上册口耳目测试题
部编版一年级语文测试题测试题人教版小学语文识字3口耳目第一课时1.连一连。
口耳目手足2.选字填空。
①站②坐（）（）第二课时1.连一连。
足口耳手2.写出下面的笔画。
（教师帮助读题）横折（）弯钩（）撇（）横（）竖（）参考答案：第一课时1.口耳目手足2.②①第二课时1. ——手——目——足——口2. ノ一丨第一学期期末质量检测试卷一年级语文一、看拼音写词语（10分）zhúzi tócóng lái dōng xīxiàyǔlìzhèng yuèyá二、照样子写音节。
（8分）b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( )n—ǚ→（）x—( ) —( ) →xióng q—( )—( ) —quán三、比一比，再组词。
（10分）自（）几（）巴（）力（）公（）白（）己（）把（）立（）云（）四、我会给词语分类。
（6分）鱼树口竹目鸡动物：植物：人体器官：五、我会照样子写词语。
（4分）例：又大又圆又（）又（）又（）又（）例：跑来跑去（）来（）去（）来（）去我的作文构思就（），落笔也（）。
六、写出下列字的笔顺。
（8分）回：出：用：和：七、把下列词语整理成一句通顺的话，加上适当的标点。
（8分）1. ①门口②小树③有④一课⑤我家2.①吹绿了②校园的③春天④小草八、照样子，写句子，注意加标点。
（6分）1. 例：你去北京吗？_____________________吗？2. 例：我会自己穿衣服。
我会___________________________3. 例：今天的天气真热啊！__________________________啊！九、阅读语段，回答问题。
（8分）数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
部编版一年级上册语文识字(一)《口耳目》同步测试A卷
部编版一年级上册语文识字（一）《口耳目》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）认一认，选一选。
（）A . 云B . 雨C . 风2. （2分） (2017四上·福田期末) 下面对“尺有所短，寸有所长"理解不恰当的是哪一项？（）A . 强调彼此都有可取之处。
B . 要勤学习才能有所进步。
C . 比喻人或事物各有其长处和短处。
3. （2分）“负荆请罪”的“荆”字我不认识，那么我应该用（）查字法来查。
A . 音序查字法B . 部首查字法C . 数笔画查字法D . 随便哪一种二、判断题。
(共2题；共14分)4. （4分）判断对错。
（1）“底、原、厅”是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。
（2）“处、递、息”是左下包围的字，书写时下部的捺画要写得伸展。
5. （10分）判断正误（1）“宛”字是上下结构，共8画，“好像”的意思。
（2）“甩”字是独体结构，第四画是横。
（3）“絮”查“系”部，除部首外7画。
（4）“弋”按音序查字法应选查大写字母“G”，再查音节“gē”。
（5）“恶”是个多音字，它的读音有“è”和“wù”两种。
三、读一读，做一做 (共1题；共9分)6. （9分）按课文内容填空。
那天，我在罗马________了车，________着暑气________到青年旅馆，________到自己的房间，________门一看，________了一惊：正对门的地上________了一张席梦思床，上面________着一个金发小姑娘，________得正香。
参考答案一、选择题 (共3题；共6分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、判断题。
(共2题；共14分)答案：4-1、答案：4-2、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：三、读一读，做一做 (共1题；共9分)答案：6-1、考点：解析：。
部编版一年级上册语文识字(一)《口耳目》同步测试D卷
部编版一年级上册语文识字（一）《口耳目》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）给下面词语中划线的字选择一个正确的解释（）。
安居乐业A . 事业，事情，所从事的工作B . 从事某种工作C . 产业，财产2. （2分）选择正确的一项。
声音对耳朵正如味道对_____。
A . 香味B . 口腔C . 牙齿D . 舌头3. （2分）下面4个词语中，笔划最少的词是（）A . 凝成了B . 漫湿C . 朦胧D . 海潮二、判断题。
(共2题；共4分)4. （2分）判断对错“摊”字读音是（tān），左中右结构。
（）5. （2分）“锲而不舍”中的“锲”指“雕刻”。
（）三、读一读，做一做 (共1题；共6分)6. （6分）根据课文《山雨》内容填空。
课文是按________、________、雨后的顺序写山雨的。
在表达上，文章________，重点写了山雨的________和________，表达了作者________的情感。
参考答案一、选择题 (共3题；共6分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、判断题。
(共2题；共4分)答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：三、读一读，做一做 (共1题；共6分)答案：6-1、考点：解析：。
小学语文人教部编版(2019)一年级上册识字(一)3 口耳目-章节测试习题
章节测试题1.【答题】看图，选汉字。
（）（）（）（）耳眼手口【答案】口眼耳手【分析】本题考查学生对文中重点字词的掌握能力。
【解答】图中的正确顺序为：口，眼，耳，手。
2.【答题】读一读，选一选。
（）“口”共______笔，第二笔是______。
A.3 横折（ㄱ）B.4 横（一）【答案】A【分析】本题考查学生对汉字笔画的掌握。
【解答】口共3笔。
第二笔为：ㄱ。
3.【答题】读一读，选一选。
（）“目”共______笔，第二笔是______。
A.6 横（一）B.5 横折（┐）【答案】B【分析】本题考查学生正确书写笔画的能力。
【解答】目共5笔。
第二笔为：┐。
4.【答题】读一读，选一选。
（）“手”共______笔，第四笔是______。
A.5 竖（丨）B.4 弯钩（亅）【答案】B【分析】本题考查学生正确书写笔画的能力。
【解答】手共4笔。
第四笔为：亅。
5.【答题】照样子，说一说。
选出正确的一项（）小小嘴巴，口口口；大大眼睛，________；圆圆耳朵，________；胖胖脚丫，________；灵巧双手，________。
A.手手手目目目足足足目目目B.目目目耳耳耳足足足手手手【答案】B【分析】本题考查学生正确读写能力。
【解答】根据第一句，不难得出后面的答案。
6.【答题】根据课文填空。
（）如松，（）如钟。
（）如风，（）如弓。
【答案】站坐行卧【分析】本题考查学生识记课文的能力。
【解答】（站）如松，（坐）如钟。
（行）如风，（卧）如弓。
7.【答题】读一读，把不是同类的一组词语选出来（）A.你我他人她B.口耳手目足C.站坐走行卧【答案】A【分析】本题考查学生简单分类的能力。
【解答】A.“人”是名词，其他均为人称代词。
8.【答题】给下面的字组词。
日（）耳（）人（）口（）目（）火（）【答案】示例：日月耳朵人民口气目光水火【分析】本题考查学生识记字词的能力。
【解答】注意平常要多积累。
本题无固定答案，能成成词即可。
9.【答题】填空。