英语协会记单词大赛活动策划书

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英语单词大赛活动方案（共3篇）

英语单词大赛活动方案（共3篇）第1篇：英语单词大赛活动方案英语单词大赛活动方案一、活动目的：为更好地激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的信心，扩大英语词汇量，考查学生的英语单词积累情况，为今后的英语学习奠定基础，学校英语组特组织此次比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：5月16日（下周星期五）早自习统一进行四至六年级的单次竞赛活动。

时间为30分钟。

三、活动对象：四至六年级全体学生参与四：活动要求：1.以年级为单位进行竞赛，四至六年级各年级上下册四会单词和短语。

2.周五早自习下班老师监考，各年级英语老师阅卷。

3.评奖：每班评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4.竞赛后，英语教师将各班获奖学生名单与试卷一起上交英语教研组存档。

英语教研组2014年5月7日第2篇：中学英语单词听写大赛活动方案泗交初中英语单词听写大赛活动方案一、活动目的为了让学生更加重视对单词（短语、词组）的拼写与记忆，强化学生背、记单词的意识，扩大学生的词汇量，培养学生学习英语的情趣，丰富学生的课余生活，在全校范围内掀起一股学习英语的高潮，有效提升英语教学质量，特举办本次活动。

二、活动的意义：1.全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。

让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。

2.巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣，丰富学生的课余生活。

3.通过听写比赛，生生互动，找到差距，互相帮助，增强团队的合作、竞争意识。

三、参赛对象及参赛方式参赛对象：全体在校学生参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛四、组织机构：组长：高春红副组长：薛凌组员: 郝荣荣郝淑娟任冬明高青吴婷婷李晓霞张苗苗1、所有英语教师负责对学生的辅导、宣传发动，比赛过程的组织、实施与阅卷。

2、班主任在总负责人的统一指挥下，全程配合英语组做好对学生组织管理、宣传发动与监考工作。

五、比赛内容及方式本次竞赛单词由所在各年级英语教师合作挑选，单词的检测范围为各年级所学所有单词，以黑体单词为主，可以适当进行拓展。

单词比赛活动方案策划书3篇

单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。

2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。

3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。

三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。

2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。

3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。

4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。

5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。

学校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。

单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。

单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。

单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。

单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。

4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。

5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。

2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。

3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。

4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。

单词比赛活动方案策划书3篇

单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。

三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。

比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。

根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。

2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。

比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。

邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。

六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。

3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。

八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。

九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。

2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。

[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。

单词比拼大赛策划书3篇

单词比拼大赛策划书3篇篇一《单词比拼大赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语在日常生活和学习中的重要性日益凸显。

为了激发同学们学习英语的热情，提高英语词汇量，特举办此次单词比拼大赛。

二、活动目的1. 增强同学们对英语单词的记忆和理解能力。

3. 通过比赛形式，培养同学们的竞争意识和团队合作精神。

三、活动主题“单词大挑战，英语展风采”四、活动对象[具体参与对象]五、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，组织参赛选手进行报名。

2. 初赛阶段（1）采用笔试形式，考察选手们的基础词汇量。

（2）根据成绩选拔出一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛阶段（1）单词拼写：主持人读出单词，选手进行拼写。

（2）单词接龙：用上一个单词的一个字母作为下一个单词的首字母进行接龙。

（3）词义辨析：给出几个相近词义的单词，让选手进行辨析。

4. 颁奖环节根据比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖。

七、比赛规则1. 严格遵守比赛时间，不得迟到早退。

2. 比赛过程中保持安静，不得作弊。

3. 尊重评委的评判结果。

八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内显眼位置。

2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。

十一、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。

2. 评委：由英语专业老师或优秀学生担任，负责评判比赛。

3. 工作人员：负责比赛的组织、协调等工作。

十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前准备好比赛所需的设备和材料。

3. 如遇突发情况，及时进行处理和调整。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《单词比拼大赛策划书》一、活动主题“单词大挑战，知识展风采”二、活动目的三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织人员[列出主要组织人员]六、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

单词过关赛活动方案设计

单词过关赛活动方案设计一、活动主题。

“单词大闯关，英语我最棒”二、活动目的。

通过单词过关赛的形式，激发学生学习英语单词的兴趣，提高学生对单词的记忆能力，巩固课本中的词汇知识，同时增强学生的竞争意识和团队合作精神。

三、参赛对象。

[具体年级]全体学生（以人教版教材为例）四、活动准备。

1. 单词范围确定。

- 根据人教版教材[具体年级]课本单词表，选择重点单词进行比赛。

整理出单词表，包含单词、音标、词性（缩写）。

例如：单词音标词性（缩写）- - -apple /ˈæpl/ n.（名词）big /bɪg/ adj.（形容词）run /rʌn/ v.（动词）2. 制作比赛材料。

- 单词过关赛试卷（包含单词拼写、词义匹配、词性判断等题型）。

- 多媒体设备用于展示题目（如果需要）。

- 奖品（如奖状、英语学习用品等）。

3. 场地安排。

- 选择一间宽敞明亮的教室或会议室作为比赛场地，提前布置好桌椅，确保参赛学生有舒适的参赛环境。

五、活动流程。

1. 宣传动员阶段（[具体时间区间1]）- 通过班级公告、英语课宣传等方式向学生介绍单词过关赛的活动内容、规则和奖励设置，鼓励学生积极报名参加。

2. 报名阶段（[具体时间区间2]）- 学生以个人为单位在规定时间内向英语课代表报名。

3. 初赛阶段（[具体时间区间3]）- 采用笔试的形式，在规定时间内（如45分钟）让参赛学生完成一份包含50个单词的试卷。

试卷题型如下：- 单词拼写（根据音标写出单词，共20题）。

例如：[ˈbʊkkeɪs] - bookshelf。

- 词义匹配（将单词与正确的中文释义连线，共15题）。

如：cat - 猫。

- 词性判断（写出所给单词的词性，共15题）。

如：happy - adj.- 根据学生的笔试成绩，选取前[X]名学生进入复赛。

4. 复赛阶段（[具体时间区间4]）- 采用抢答形式。

将进入复赛的学生分成若干小组（每组[X]人）。

- 主持人在多媒体设备上展示单词题目（题目形式可以是单词的一部分，让学生补全单词并说出词性和词义；或者给出单词的词性和词义，让学生拼写单词等）。

初中英语词汇大赛方案

初中英语词汇大赛方案一、比赛形式1.比赛形式可以分为个人赛和团队赛，每个赛制都有相应的评分制度。

2.个人赛：参赛选手以个人名义参加比赛，每人回答一道题目，根据答案的准确性和速度给予评分。

3.团队赛：参赛选手分为若干个小组，每组选手轮流回答问题，根据答案的准确性和速度给予评分，最后根据小组总分进行排名。

二、比赛内容1.比赛内容涵盖初中英语课本中的词汇知识，包括但不限于单词的拼写、词义辨析、词汇搭配等。

2.比赛题目可由主办方提供，也可以采用抽题方式，提前给予参赛选手一定数量的题目，比赛时随机抽取题目进行回答。

三、评分标准1.个人赛评分标准：-答案正确、无拼写错误，得满分。

-答案错误或拼写错误，根据错误程度适当扣分。

-答案正确但回答时间较长，根据回答时间进行适当扣分。

2.团队赛评分标准：-回答正确、无拼写错误，得满分。

-回答错误或拼写错误，根据错误程度适当扣分。

-回答正确但回答时间较长，根据回答时间进行适当扣分。

-轮到回答的选手未能完成回答，扣相应分数。

四、奖励方式1.个人赛奖励：-根据总分排名，给予前几名个人奖品或证书。

2.团队赛奖励：-根据小组总分排名，给予前几名团队奖品或证书。

五、比赛准备1.主办方提前准备好比赛所需的题目和答案。

2.准备好比赛所需的评分表或计分器具。

3.安排好比赛场地和场次。

4.确保参赛选手对比赛规则和流程有所了解。

5.接收和记录参赛选手的报名信息。

六、比赛顺序1.组织参赛选手签到并核对身份。

2.说明比赛规则和流程。

3.开始比赛。

4.宣布比赛结果并颁发奖品或证书。

以上是初中英语词汇大赛的一个简单方案，根据需要可以根据实际情况进行调整和修改。

英语单词比赛活动策划（推荐五篇）

英语单词比赛活动策划（推荐五篇）第一篇：英语单词比赛活动策划某外国语学校国际部单词听写大赛策划书一、活动目的: 为了考察我校国际部学生的英语单词积累情况，促进学生学习积极性，丰富学生的英语学习生活，国际部决定组织开展“单词听写大赛”。

二、活动主题: 英语单词听写大赛三、活动策划主办部门:国际部四、活动时间:待定五、活动地点: 班级选拔赛本班教室年级初赛指定教室国际部复赛一楼小礼堂国际部决赛一楼小礼堂六、活动对象:国际部全体高中生七、奖项设置：年级初赛：高一年级冠军代表队高二年级冠军代表队国际部复赛：Ａ项比赛个人成绩第一、二、三名Ｂ项比赛个人成绩第一、二、三名Ｃ项比赛个人总成绩第一名国际部决赛：Ａ项比赛小组第一Ｂ项比赛小组第一国际部最佳代表队国际部最佳个人八、比赛过程：１．准备阶段：（１）第一周，国际部教师做好各阶段各年级听写题目汇编，于周末前交于负责教师汇总。

（２）第二周，各班ＥＳＬ教师组织学生复习比赛范围内字词。

２．班级选拔赛阶段：第三周，各班在班主任和ＥＳＬ教师组织下利用班会课或大课间进行听写选拔。

每位同学以个体为单位参加班级选拔，没班选拔四人组成代表队代表班级参加年级初赛。

（各班上交所有听写选拔的材料，以便收集资料备案）3．年级初赛阶段：第四周，五支代表队以个人方式参加本年级组织的初赛，以各代表队成员成绩总和作为团队成绩，比赛决出本年级冠军代表队。

4．国际部复赛阶段第五周，五支代表队以个人方式参加国际部统一组织的复赛分别决出ＡＢ两项比赛及总成绩个人前三名，设单项奖及总成绩奖。

各班主任根据本班队员成绩确定代表队分组及１到４号队员（两人Ａ类，两人Ｂ类）。

团队总成绩最差的一组淘汰，四组晋级。

5．国际部决赛阶段：第六周，进入决赛的四支代表队以团队方式参加由国际部统一组织的决赛。

第一轮，小组赛。

每只代表队分两组参加ＡＢ两项比赛，考官读题，四组同时听写，分别决出ＡＢ两项比赛冠军代表小组。

（Ｂ类比赛难度较低，鼓励基础稍差的学生）第二轮，团队赛。

英语词汇比赛的活动方案

英语词汇比赛的活动方案活动简介英语词汇比赛是一项旨在提高学生英语词汇能力和竞技能力的活动。

通过参与这项比赛，学生可以增加词汇量、提高阅读理解能力和加深对英语语言的理解。

本文将介绍英语词汇比赛的活动方案。

比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛采用笔试形式，由学校组织进行。

参赛学生需在规定时间内完成词汇选择题和填空题。

3. 决赛则以口头问答的形式进行。

选取初赛成绩排名前列的学生进入决赛。

决赛环节由学校组织评委进行评分。

比赛内容1. 词汇选择题：参赛学生从给定的选项中选择正确的单词或短语填空。

2. 词汇填空题：参赛学生根据给出的句子，在空格处填入正确的单词或短语。

比赛规则1. 参赛学生需准时到达考场，逾期不得参加比赛。

2. 参赛学生需携带有效的学生证件或身份证明。

3. 参赛学生需服从考试纪律，不得抄袭或交流答案。

4. 参赛学生需按照主办方要求完成答题卡，并在规定时间内提交。

奖项设置1. 决赛结束后，将根据选手的得分评选出一、二、三等奖。

2. 优胜者将获得荣誉证书和丰厚的奖品。

活动效果通过参加英语词汇比赛，学生可以获得以下效果：1. 提高英语词汇量，加深对英语语言的理解。

2. 培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。

3. 激发学生学习英语的兴趣和动力。

4. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。

活动安排组织机构1. 主办方：学校英语教研组2. 协办方：学校学生会资金预算1. 奖品采购费用：XXX元2. 宣传费用：XXX元3. 印刷费用：XXX元4. 其他费用：XXX元以上是英语词汇比赛的活动方案，希望能得到您的认可。

谢谢！---Introduction3. The final round is conducted as an oral Q&A session. Students who rank highly in the preliminary round proceed to the final round. The final round is judged by a panel of judges appointed by the school.1. Vocabulary Multiple-Choice: Participants select the correct word or phrase to fill in the blanks from given options.2. Vocabulary Fill-in-the-Blank: Participants fill in the blanks with the correct word or phrase based on provided sentences.1. Participants are required to arrive at the exam venue on time and will not be allowed to enter if they are late.2. Participants must bring a valid student ID or identification.Awards1. After the final round, first, second, and third prizes will be awarded based on participants' scores.2. Winners will receive certificates of honor and generous prizes.Benefits of the Activity1. Improve their English vocabulary and deepen their understanding of the English language.3. Stimulate their interest and motivation to learn English.Organizing Team1. Organizer: School English Teaching and Research Group2. Co-organizer: School Student UnionBudget1. Prize procurement cost: XXX yuan2. Promotion cost: XXX yuan3. Printing cost: XXX yuan4. Other expenses: XXX yuan。

单词竞赛活动赛制方案

单词竞赛活动赛制方案活动赛制方案如下：一、活动背景：单词竞赛是一种以提高参赛者词汇量和英语能力为目的的有趣活动。

通过比赛方式激发参赛者的学习热情，增强词汇及语言运用能力。

二、活动内容：1.初赛：（1）初赛设立多个赛区，每个赛区参赛人数不超过30人。

（2）参赛者通过答题方式进行比赛，每人抽取不同的试卷进行考试。

（3）初赛考试题型包括选择题、填空题等，试卷难易程度适宜。

（4）得到的分数将按照名次排名，进入决赛的参赛者根据得分高低确定晋级名额。

2.决赛：（1）决赛设立总决赛和亚军赛两个阶段。

（2）总决赛：所有进入决赛的参赛者进行一场全员参与的综合题考试。

（3）亚军赛：初赛前10名选手进行一场较为激烈的现场PK赛。

（4）决赛的成绩将主要依据分数进行排名，优胜者获得相应的奖励。

三、奖项设置：根据比赛成绩评选获奖者，设置以下奖项：1.总冠军：获得最高分数的选手。

2.创意奖：评选出在比赛中表现出色，带有创新思维的参赛者。

3.进步奖：评选出在比赛中展现出明显进步的参赛者。

4.优胜奖：评选出在决赛阶段表现优秀的选手。

5.团队奖：评选出在比赛中团队合作表现优秀的队伍。

四、活动要求：1.报名：（1）参赛者需提前报名，报名方式可通过线上或线下渠道进行。

（2）报名截止日期需明确告知参赛者。

2.比赛流程：（1）活动组委会将根据报名情况确定初赛时间和地点，并通知参赛者。

（2）决赛时间和地点将在初赛结束后公布。

（3）活动组委会将提供考试所需的纸质或电子试卷，并指定监考人员。

3.奖励设置：（1）为获奖者准备精美的奖品和证书，并进行公开颁奖仪式。

（2）优胜者的名字将在官方网站或社交媒体上公布。

五、其他事宜：活动组委会将负责活动的组织策划和执行，并保证活动的顺利进行。

如遇特殊情况，将在合理时间内公告并调整活动方案。

同时，活动组委会将保证参赛者的个人信息安全，并对活动结果进行公正公平的评定。

英语单词大赛文本

英语单词大赛文本
一、活动主办
通化师范学院大学生英语协会。

二、活动对象
通化师范学院大一学生。

三、活动背景
随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经是一门必不可少的技能。

而学好英语也是当代大学生的一-项基本任务。

作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。

并且每所大学的期末将至，英语也是考试中必考的科目，单词为其重要。

四、活动目的
为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习气氛。

五、活动宣传
由大学生英语协会所有成员到各院大班级进行宣传。

六、活动流程
1、参赛同学提前15分钟到达比赛场地。

2、先以试卷形式(单词填空、首字母填空、翻译简单句子)测试同学们的个人单词库。

规定时间: 45分钟。

3、都完成后，主持人进行顺序点名提问(参赛人员进场时，工作人员发给每位学生号码牌)。

与此同时，工作人员判卷。

4、提问后，以组为单位(组员数待定)上台测试单词记忆能力，一分钟看哪个组记得单词数最多(工作人员事先准备好单词库)。

初中英语单词大赛活动方案

初中英语单词大赛活动方案English:The Junior High School English Vocabulary Contest is a fun and educational event aimed at engaging students in building their English vocabulary skills. The contest will be open to all junior high school students, and participants will be tested on their knowledge of a wide range of English words. The event will consist of multiple rounds, including written tests and oral competitions, to challenge students' understanding and application of the vocabulary words. Additionally, there will be fun and interactive activities incorporated into the contest to make the learning process enjoyable and engaging for the students. Prizes will be awarded to the top performers, encouraging healthy competition and motivation among the participants. Overall, the goal of the contest is to inspire students to expand their English vocabulary, improve their language skills, and foster a love for learning English.中文翻译:初中英语单词大赛是一个旨在激发学生建立英语词汇技能的有趣教育活动。

英语单词竞赛活动方案

英语单词竞赛活动方案•相关推荐英语单词竞赛活动方案范文为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的英语单词竞赛活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语单词竞赛活动方案篇1一、活动目的：1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。

2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。

3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。

二、参赛对象：七年全体学生三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。

四、活动时间：20xx年10月23日第七节课监考老师到位、讲要求、发卷，学生书写班级、姓名。

五、比赛内容：每个年级所学的所有单词和短语中精选100个，新学的英语单词为主，满分100分。

六、制卷、监考、阅卷安排：1、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。

2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。

3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到教导处。

4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，登分造册，上交教导处统一评比。

5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。

七、比赛规则及要求：1、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。

2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。

结束信号响起应停止答题。

八、竞赛评奖方法：一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人。

优秀奖3人。

英语单词竞赛活动方案篇2一．活动组织方：主办：航空学院学生会承办：航空学院学生会组织部协办：某赞助商二．活动参加对象：西北工业大学所有大一及大二学生。

三．活动背景：随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。

而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。

英语词汇比赛方案（推荐五篇）

英语词汇比赛方案（推荐五篇）第一篇：英语词汇比赛方案英语词汇比赛方案一、比赛时间：18周四下午文体课二、比赛班级：三至六年级三、比赛形式：以笔试形式开展四、比赛题型：以单词翻译，句子填空，问答搭配，回答问题，据意思选填单词。

五、比赛评奖：1、每级一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名（学校奖）；优秀奖：除获一、二、三等奖外，进步奖每班若干名。

2、于十九周一升旗后公布成绩，并颁奖。

六、比赛目的：利用比赛促进学生记忆单词，学习英语；利用比赛奖励鼓励学困生将勤补拙，中等生争取优秀。

第二篇：拳击比赛常用的英语词汇拳击比赛常用的英语词汇boxer 拳击运动员boxing glove 拳击手套boxing shoe 拳击鞋infighting近战straight punch 直拳uppercut 上钩拳right hook 右钩拳foul 犯规punch bag 沙袋punch ball 沙球boxing match 拳击比赛referee 裁判员boxing ring 拳击台rope 围绳winner 胜利者loser by a knockout 被击败出局者timekeeper 计时员boxing weights 拳击体重级别light flyweight 48公斤级, 次特轻量级flyweight 51公斤级, 特轻量级bantamweight 54公斤级, 最轻量级featherweight 57公斤级, 次轻量级lightweight 60公斤级, 轻量级light welterweight 63.5公斤级, 轻中量级welterweight 67公斤级, 次中量级light middleweight 71公斤级, 中量级middleweight 75公斤级, 次重量级light heavyweight 81公斤级, 重量级heavyweight 81以上公斤级, 最重量级1.格斗项目：combat(ive)[fighting] sports2.拳击运动：boxing;pugilism;sweet science3.散手：sanshou;free sparring4.空手道：karate5.合气道：aikido6.泰拳：Thai boxing;Muay Thai7.猛攻猛打的拳击比赛：slugfest8.赤拳格斗：bare-knuckle fighting9.拳斗：fist fight;fisticuffs 10.业余拳击比赛：amateur boxing 11.职业拳击比赛：pro(fessional)boxing;prizefighting 12.拳王争霸赛：title bout 13.世界拳击协会：World Boxing Association(WBA)14.世纪拳击理事会：World Boxing Council(WBC)15.国际拳击联合会：International Boxing Federation(IBF)人员16.拳击手[运动员]：boxer;fighter;pugilist 17.业余拳击手：amateur boxer 18.职业拳击手：professionalboxer;(prize)fighter;scrapper 19.拳王：boxing champion20.进攻型拳击手：offensive boxer 21.防卫型拳击手：defensive boxer 22.舞蹈型拳击手(移步躲闪多而主动进攻少)：dancer 23.猛冲猛打的拳击手：slugger;puncher 24.菜花耳（耳朵受伤后变形）：cauliflower ear 25.左撇子（基本姿势中左手在后）：southpaw 26.水平不高的拳击手：potato can;ham-and-egger 27.不堪一击的拳击手：glass jaw 28.拳击教练：boxing coach;handler 29.台边指导：ringside instruction 30.拳击陪练：sparring partner;training opponent 31.辅导员；助手：second 32.第一辅导员：chief second 33.第二辅导员：assistant second 34.台上裁判员：referee 435.台下[评分]裁判员：judge;ringside official 36.推广人：promoter 规则37.场（包括若干回合）：match;bout;fight 38.回合：round 39.体重分级：weight division [category;classification] 40.最大体重：weight limit 41.手套检查：glove inspection 42.裁判员口令：referee’s command43.分开：break;separate;disengage;disentangle 44.三次击倒规则：three-knockdown rule 45.数秒：count 46.强制性数8：standing-eight count 47.数完10秒：full count 48.被击倒后数10不起：counted out;down and out;take the count49.绝对胜利（对手数10不起）：knock-out(KO)50.侥幸脱险（数秒不到10鸣锣停止比赛）：narrow escape 51.击败对手：outbox;outclass 52.击倒获胜：win by a knockout 53.技术击倒[获胜]：technical knockout(TKO)54.分数超过对方：outpoint 55.得分获胜：win by decision [on points] 56.10分获胜利：ten-point must system 57.20分获胜利：twenty-point must system 58.裁判员宣布停止比赛：referee stops contest 59.裁判员叫停获胜：win by “referee stops contest” 60.因对方弃权而获胜：win by retirement 61.因对方未出场而获胜：win by walkover(absence)62.胜局：winning round 63.金腰带：gold(champion)belt 664.犯规拳：foul blow 65.腰下拳：low blow;hit below the belt 66.肾部拳：kidney blow 67.击后背：hit on the back 68.击后脑勺：rabbit punch;hit on the back of neck 69.拳背击人：backhander;backhand swing 70.开掌打击：open blow;hit with open gloves 71.用手掌部位击打：hit with the inside of glove 72.以肘击人：elbow blow 73.头撞：headbutting 74.肩撞：hit with the shoulder 75.膝顶：kneeing 76.踢：kick 77.推：push 78.卡脖子：throttle;stranglehold 779.咬人：biting 80.贴靠对方：lean on one’s opponent 81.抱着打：hold and hit 82.拉住对方打：pull and hit 83.击打倒地对手：hit opponent when he is down 拳法84.拳击技术：boxing skill;ringcraft 85.基本站立姿势：fundamental stance 86.前边的手臂：guarding [leading]arm 87.后边的手臂：striking hand 88.摆好姿势：square away 89.防守姿势：on guard 90.膝部略弯身体前倾的姿势：crouch 91.拳：fist;clenched hand 892.臂长：reach 93.拳头打击面：knocking surface of the fist 94.出拳：deliver [land]a punch 95.出拳过短：short 96.出拳过远：overreach 97.击打：punch;blow;strike 98.打击力量：punching [hitting] power 99.重拳：hard [heavy] blow;smash;swipe;thump;sock 100.决定性打击：decision blow 101.最厉害的一击：Sunday punch 102.击中要害的两拳：navy double punch 103.企图击倒对方的重拳：haymaker 104.互击：crisscross;double counter;trade [exchange] blows 105.难分难解：deadlock 106.基本拳法：basic [fundamental] blows107.左手拳：left 108.右手拳：right 109.直拳：straight(blow)110.左直拳：straight left 111.右直拳：straight right 112.短直拳：short straight 113.刺拳：jab 114.钩拳：hook 115.上钩拳：uppercut;hook up;bolo punch 116.长钩拳：long hook 117.短钩拳：short hook 118.短上钩拳：short uppercut 119.侧钩拳：side hook 120.平钩拳：flat hook 121.摆（横）拳：swing;roundhouse;round-arm blow 10122.侧击：sidewinder;glancing blow 123.钻[螺旋]拳：corkscrew blow 124.捶打：hammer blow 125.向下击拳：chop;downward punch 126.上下交替拳：high-low 127.一、二连击：one-two(punch)128.跟进拳：follow blow 129.转身击打：pivot blow 130.组合[连续]拳：combination [serial] blows 131.开始拳：lead;leading-off blow 132.试探：feeler 133.虚拳：fake flow 134.击头部的拳：nobber 135.击脸部的拳：facer 136.下巴拳：chin punch 11137.拇指击眼部：gouge;thumb 138.眼部青肿：black eye;mouse;shiner 139.击胸部的拳：heart blow 140.击胃部的拳：solar plexus blow 141.击空：mispunch;miss blow 142.击中：hit;connect 143.摇晃（被击中后）：stagger 144.晕头转向：punch-drunk 145.昏迷：unconscious 146.拳击手痴呆症（因头部被重击引起）：punch drunkenness;pugilistica dementia 147.击倒：knock down;floor;flatten;deck;drop;pound to canvas 148.倒下：fall down 149.倒在围绳上：on the ropes 150.假装被击倒：dive 12 151.认输：throw [toss] in the sponge [towel] 152.打出台外：ring out 153.击掌练习：hitting drill 154.拳击练习：spar 155.影子拳；打空拳：shadow boxing 步法156.步法：footwork 157.上步：step up 158.出拳步：knock step 159.侧步：sidestep 160.往后移步：step back;bicycle;back pedal 161.环绕步：circle 162.擦地移步：shuffle 163.变换步法移动身体重心：drop shift 164.灵活的步法：nimble footwork 13 攻防165.闪电式进攻：blitz 166.先失后得（挨一拳再出击）：give and take 167.边打边退的战术：hit and sway 168.疲劳战术（让对方连续出拳消耗体力）：rope-a-dope strategy 169.引诱性移动：decoy movement 170.前后左右快速移动（以迷惑对方）：jitterbug;stunt 171.防守[御]：guard;defense 172.消极防守：passive defense 173.回到防守姿势：recover 174.退却：retreat 175.撤步防守：step-away 176.还击：counter;cross 177.还击拳：counter blow 178.格档：parry;ward off;shove aside179.内侧格档：inside parry 180.内侧伸臂格档：leverage guard 181.外侧格档：outsider parry 182.同名臂格档：cross parry 183.手掌格档：catch 184.张掌格开来拳：brush-away 185.张掌压来拳：pin;stop 186.阻挡：block 187.前臂阻挡：forearm block 188.安全[两臂]阻挡：safety block 189.肩部阻挡：shoulder block 190.肘部阻挡：elbow block 191.掩护（一臂遮胃，另臂挡头）：cover 192.拨开：deflect 193.身法：body work 15194.身体虚晃：body feint 195.上下左右摆动：bob and weave 196.摆动身体：sway 197.摆体躲闪；摇避：weave;rock away;swerve 198.后仰躲闪：sway back 199.头部躲闪：slip 200.下潜[蹲]躲闪：duck 201.向前下潜：fold 202.转体弯腰躲闪：drop-away 203.近战：close(-quarter)fight;infighting 204.紧逼：press 205.逼角：corner to the ropes;force to the corner 206.擒拿：hold 207.擒抱：hug 208.扭抱：clinch 16209.夹住对方双手：double lock 场地与装备210.拳击台：(boxing)ring;squared circle 211.拳击台围绳：ropes of the ring 212.拳击台围绳以外部分：apron 213.红角：red corner 214.蓝角：blue corner 215.中立角：neutral corner 216.帆布台面：canvas-covered floor 217.台下坐凳：ring-stool 218.锣：gong 219.拳击手套：boxing gloves 220.练习手套：training glove 221.护头：head protector [guard];protective headgear 222.拳击鞋：boxing shoe 17223.腰带：belt 224.拳击手披风：boxing robe 225.拳击沙包：sandbag;training[punching;heavy] bag 226.吊球：speed bag;speedball;punching ball 227.梨形吊球：pear bag 228.墙靶：wall punch pad第三篇：英语词汇比赛策划书“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。

英语单词比赛方案

英语单词比赛方案比赛概述英语单词比赛是一项旨在提高参赛者的英语词汇量和语言能力的竞技活动。

本比赛将通过一系列有趣且充满挑战性的游戏环节，分为初赛和决赛两个阶段。

比赛将评选出最佳的英语单词能力，并奖励优胜者。

比赛规则1.比赛形式：单人参赛，每个参赛者独立进行。

2.参赛条件：参赛者需具备基本的英语单词识别能力。

3.报名方式：参赛者需提前报名，报名截止日期为比赛开始前一周。

4.初赛流程：–第一阶段：单词听力测试，参赛者将听到一系列英语单词，需在规定时间内选择正确的单词含义或翻译。

–第二阶段：单词拼写测试，参赛者将听到一系列英语单词的发音，需在规定时间内正确拼写出这些单词。

–第三阶段：单词识别测试，参赛者将看到一系列英语单词的图像，需在规定时间内选择对应的单词。

5.决赛流程：–第一阶段：单词排序测试，参赛者将在规定时间内按照给定主题将单词按字母顺序排列。

–第二阶段：单词组成测试，参赛者将在规定时间内将给定的字母重新组合成一个正确的英语单词。

–第三阶段：句子填空测试，参赛者将在规定的句子中填入正确的单词。

6.比赛时间：初赛和决赛将在同一天进行，每个阶段时间约为30分钟。

7.比赛评分：根据参赛者在各个阶段的成绩进行评分，最终评选出得分最高的参赛者。

比赛奖励1.冠军奖励：得分最高的参赛者将获得奖杯、奖金和英语学习资源。

2.亚军奖励：得分次高的参赛者将获得奖杯和英语学习资源。

3.季军奖励：得分第三高的参赛者将获得奖杯和英语学习资源。

4.参与奖励：每位参赛者都将获得一份英语学习资源作为参与奖励。

比赛准备1.比赛场地：需提供足够的座位和桌子给参赛者，以确保他们有良好的比赛环境。

2.设备准备：–每个参赛者需要提供一个英语单词本和一个笔。

–比赛场地需配备音响系统，以播放英语单词的发音。

–为每个参赛者准备一台计算机和屏幕，用于单词识别测试阶段。

3.人员安排：需提供足够的工作人员，包括裁判、计分员和工作人员，以确保比赛的顺利进行。

巧记单词活动方案策划

巧记单词活动方案策划一、活动目的巧记单词是学习英语中的重要环节之一，掌握好巧记单词的技巧能够提高学生的英语学习效果，因此，本次活动旨在通过丰富多样的方式，帮助学生巧记单词，并培养他们的英语学习兴趣和学习方法。

二、活动内容1. 单词游戏单词游戏可以激发学生的兴趣，提高他们学习单词的积极性。

可以设计一些趣味的单词游戏，如抢答游戏、拼图游戏、填空游戏等，让学生在游戏中巩固巧记单词的技巧。

2. 单词竞赛单词竞赛是一种常见的巩固学生单词记忆的活动形式。

可以将学生分为若干个小组，在限定的时间内进行单词竞赛。

竞赛可以分为听力竞赛、口语竞赛、写作竞赛等形式，以全面提高学生的单词应用能力。

3. 单词卡片制作每个学生可以制作一副属于自己的单词卡片。

卡片上可以写上一个单词和它的释义，然后将卡片放置在学生每天经常接触的地方，如书桌、床头柜等。

学生每天在见到卡片时都要读一遍，从而巩固记忆。

4. 单词戏剧表演将学生分为小组，每个小组准备一段有关巧记单词的戏剧表演。

在表演中，学生可以使用巧记单词的技巧来表演，提高学生对单词的理解和记忆。

5. 单词故事创作学生可以以巧记单词为线索，创作一篇有趣的故事。

故事中要包含一些巧记单词，学生可以通过讲故事的方式巩固自己对这些单词的记忆。

6. 单词海报设计学生可以设计一张关于巧记单词的海报，通过海报来展示他们对单词的理解和记忆。

海报设计可以包括单词、释义、例句等内容，同时也可以考虑使用一些图形、颜色等元素来增加吸引力。

7. 单词音乐创作学生可以根据自己喜欢的曲调创作一首有关巧记单词的歌曲。

歌曲中可以包括一些巧记单词，通过音乐的方式来巩固记忆。

8. 单词展览学生可以将自己巧记的单词整理成展览，通过展览来展示自己的学习成果。

展览可以包括单词卡片、单词故事、单词海报等内容，同时还可以邀请其他同学和老师前来参观。

三、活动流程1. 活动前期准备在活动开始前，需要做好以下准备工作：- 确定活动的时间、地点和参与学生名单；- 设计单词游戏、单词竞赛等活动的具体规则；- 准备所需的学习材料，如单词卡片、竞赛题目等；- 宣传活动，鼓励学生积极参与。

记单词活动策划书（通用3篇）

记单词活动策划书（通用3篇）记单词活动篇1一、活动名称：word show二、活动目的：1、让在校学生增加英语兴趣，2、通过参与活动学会记忆单词，三、活动意义：干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

四、活动时间：xx年11月中旬五、活动地点：阶梯教室六、活动人物：全体学生七、承办单位：社团联合会英语协会八、活动流程：前期工作：1、策划部干事书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇）、2、宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口、3、秘书部通知会员参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。

4、口语部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用、出两名主持人参与整个活动。

5、会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）6、全体干事制作活动道具中期工作:活动的开展,时间暂定2小时后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足开临时会议讨论本次活动存在的问题活动内容：记单词活动策划书篇2一.活动名称：“我爱记单词”二.活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。

三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。

四.活动时间：20xx年5月10日五.活动地点：二楼教室六.活动人物：四、五、六年级学生七.承办部门：英语部八.活动流程及安排：1.前期工作(1)准备好试题：三年级：cherry四年级：anna五年级：joey六年级：candy(2)整理好参赛学生名单，以班级为单位(yy)（3）分配好监考老师及课室(anna)(4)安排好阅卷老师（candy）（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛2.中期工作:（1）认真、严格的进行监考。

英语词汇竞赛活动方案范本(3篇)

英语词汇竞赛活动方案范本（3篇）方案一：英语词汇竞赛活动方案为了配合第XX届校园文化艺术节的深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。

具体活动方案如下：一、参赛对象：高一年级全体普高学生二、比赛方式：1、各高一普高英语老师先在所任班级经行选拔，每班选出10人参加年级竞赛（其中高一10班和11班要求全体学生参加年级竞赛）2、4月26日上报班级参赛学生名单，5月3日下午4：10在学校东阶.西阶多媒体教室及高一10和11班教室同时举行年级竞赛三、比赛要求1、词汇的范围为本学期学生必修3的考点词汇2、整个活动需遵循“人人参与，层层选拔”的原则，鼓励全体学生主动记忆单词，为英语学习打下坚实基础。

四．比赛形式和评分标准1、比赛形式：比赛以书面测试的方式，进行单词与短语的翻译2、评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分最高的为优胜五．奖项设置本次英语单词竞赛分为两个层次，各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

方案二：英语词汇竞赛活动方案一、活动主题为了更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，并考察我校3-6年级学生的英语单词积累情况，4月30日下午，举行“竞赛”。

此举有利于加强我校小学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习意识，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。

二、活动时间：20xx年4月31日三、参赛对象：3年级—6年级全体同学四、比赛内容：大部分为本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词，外加上一些常用短语和少量非本册书词语。

五、比赛程序：（一）活动第一阶段（20xx年4月1日—4月29日）活动内容：各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。

（二）活动第二阶段（20xx年4月30日下午小课时）活动内容：1．全年级进行统一现场比赛，铃声响后发卷。

英语趣味单词大赛活动方案

英语趣味单词大赛活动方案English Vocabulary Fun Competition Activity Plan.Introduction:In the fast-paced world of global communication, English has become a language that bridges cultures and connects people. As a language, it is not just about grammar and syntax, but also about the rich tapestry of vocabulary that it offers. To celebrate this diversity and encourage participants to delve deeper into the world of English words, we present the "English Vocabulary Fun Competition". This competition aims to make learning vocabulary an engaging and enjoyable experience, while also fostering a love for the language.Objectives:1. To enhance the vocabulary skills of participants through fun and interactive activities.2. To promote the joy of learning new words and their meanings.3. To create a platform for participants to showcase their knowledge and understanding of English vocabulary.4. To foster a sense of community and camaraderie among participants.Target Audience:Students from grades 6 to 12, teachers, and anyone interested in enhancing their English vocabulary skills.Competition Format:Round 1: Word Scramble.In this round, participants will be given a scrambled word and they will have to unscramble it to form a valid English word. The round will be timed, and the participantwho unscrambles the most words correctly in the given time wins.Round 2: Word Association.In this round, a word will be displayed on the screen, and participants will have to quickly think of related words or phrases that are associated with the displayed word. The round will be timed, and the participant who provides the most relevant and creative associations wins.Round 3: Vocabulary Quiz.This round will consist of a series of multiple-choice questions based on English vocabulary. Participants will have to choose the correct definition or usage of a given word from a set of options. The participant who answers the most questions correctly wins.Round 4: Word Storytelling.In the final round, participants will be given a set ofwords and they will have to create a short story using all the words. The story should be creative, coherent, and engaging. The round will be judged by a panel of experts based on creativity, vocabulary usage, and storytelling skills. The participant with the most outstanding story wins.Timeline:1. Registration opens: One month before the competition date.2. Registration closes: Two weeks before the competition date.3. Competition date: To be announced.4. Results announcement: Within a week after the competition.Promotion and Marketing:1. Create a dedicated website or social media page for the competition with information about the event, registration details, and rules.2. Promote the competition through flyers, posters, and announcements in schools, colleges, and public places.3. Collaborate with local media outlets to cover the event and reach a wider audience.4. Encourage participants to share the event with their friends and family to increase participation.Venue and Resources:1. Arrange a suitable venue with enough space to accommodate all participants comfortably.2. Provide necessary resources such as computers, projectors, and microphones for the competition.3. Arrange for judges who are experienced in teachingor assessing English vocabulary skills.4. Prepare prizes and certificates for the winners and participants.Evaluation Criteria:1. Accuracy and speed in answering questions/solving puzzles.2. Creativity and originality in word associations and storytelling.3. Correct usage and understanding of vocabulary words.4. Engagement and enthusiasm throughout the competition.Conclusion:The English Vocabulary Fun Competition promises to bean exciting and enriching experience for participants. Through this competition, we aim to foster a love forlearning new words and understanding their deeper meanings. We believe that by making vocabulary learning fun and engaging, we can encourage participants to explore the vast world of English vocabulary and embrace its beauty and diversity.。

英语词汇比赛方案

英语词汇比赛方案.txt英语词汇比赛方案1. 比赛概述英语词汇比赛是一项旨在测试参赛者英语词汇水平的比赛。

比赛将通过一系列各种形式的题目，考察参赛者对英语单词的掌握程度。

2. 比赛流程2.1 报名阶段参赛者在指定时间内通过在线报名表格报名参加比赛。

报名截止日期为比赛开始前的一周。

2.2 初赛阶段初赛采用线上自行答题的形式。

参赛者将在指定时间内通过电子平台完成一套包含多个选择题和填空题的英语词汇测试，以筛选出进入决赛的选手。

初赛成绩按照答题准确率和用时进行综合考量。

2.3 决赛阶段决赛将在线下举行，采用口语表现形式。

参赛者将进行一对一的英语对话，并在指定时间内回答裁判员提问的英语单词相关问题。

答题表现包括准确性、流利性和逻辑性等方面的评估。

3. 比赛规则3.1 选拔规则初赛按照成绩对参赛者进行排名，前50%的选手晋级进入决赛。

3.2 决赛评估决赛的评估标准主要包括：词汇掌握程度、语法使用准确性、发音准确性、口语表达能力和回答问题的准确性等方面。

3.3 奖项设置比赛设置一、二、三等奖和优秀奖等奖项，根据决赛成绩进行评选。

4. 赛前准备4.1 考题设置考题灵活多样，包括但不限于：选择题、填空题、简答题和口语回答题等，以全面测试参赛者的词汇水平。

4.2 裁判员培训提前组织裁判员培训，确保裁判员对评估标准和流程进行了充分了解，并能准确评估参赛者的表现。

5. 赛后总结5.1 结果公布在比赛结束后的一周内公布比赛的初赛和决赛成绩。

5.2 反馈和建议鼓励参赛者提供比赛的反馈和建议，以不断改进和提升比赛的质量。

6. 安全和诚信比赛过程中，要保证公平、公正、公开的原则，并严禁任何作弊行为的发生。

对于发现的作弊行为，将取消参赛者的比赛资格。

以上是英语词汇比赛的方案，希望能为大家提供一个良好的比赛平台和研究机会。

谢谢！*注意：本方案仅供参考，具体细节可能根据实际情况进行调整。

*。

英语活动策划案

英语单词速记活动策划书一. 活动名称：WORD SHOW二. 活动目的：1.培育和提高全部会员对英语学习的爱好;2.通过参与活动让全部会员学会经历单词，熟练把握英语学习的技术。

三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动加倍贴近同窗的生活与学习。

四.活动时刻：2020年3月中旬，每周举行并评选出优胜集体及个人且于年关决出最强集体及个人。

五.活动地址：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情形而定)六.活动人物：面向英语协会全部会员七.策划承办单位：团总支英语协会八.活动流程：前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。

2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。

3.办公室通知全部会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。

4.编辑部将预备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。

5.学习部依照策划书内容搜集预备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级辞汇)。

6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。

7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。

8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。

中期工作: 活动的开展,时刻暂定2小时后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以更正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。

九.活动内容：题型——必答题，抢答题，附加题a.必答题环节：(1)单词竞赛一. 活动名称：WORD SHOW二. 活动目的：1.培育和提高全部会员对英语学习的爱好;2.通过参与活动让全部会员学会经历单词，熟练把握英语学习的技术。