路庄小学2018年9月份教研计划
2018年9教导处工作计划
实验小学教研工作计划（2018--2019学年度第一学期）一、指导思想本学期，教导处将根据教体局总体部署和学校新的要求，以“深化课程改革，着力打造智慧课堂，落实校本教研，以研兴校，全面提升广大教师的教育教学水平和基础教育教学质量。
”为宗旨；扎实做好教科研常规工作。
以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
二、工作目标1、以规范为前提，完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。
2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。
3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量评价机制。
三、工作内容及措施(一)加强常规教学管理，提升教育教学质量。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时，各位教师执行课程计划、按课表保质保量上好每节课，教导处加强督导检查。
2.严格备课管理。
要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课，提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。
教师在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计。
提倡二次备课，要根据学生的实际学情，修改教学内容，并在课后及时写教学反思。
特别是关注教学过程的反思，（记录成功之举，败笔之处，教学机智等）不断改进自己的教学行为。
备课要提前一周的量。
（本学期继续采用45岁以上的教师书本备课，45以下的教师手写备课。
）3.严把课堂教学关，要把好课堂40分钟。
课堂是教学主阵地，因此课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。
要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦。
山城街道枣树岭小学2017-2018学年度第二学期教学计划2018年9月
枣树岭小学教师备课制度各科教师要认真学习新课标，认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课，1、要通读全册教材，要明确每节（或每单元）教材在全部教学内容中的地位、作用及相互联系，掌握其重难点，进行课前备课和单元备课，2、各课做到“四备”：备教材、备学生、备教法、备教具。
结合学生实际，确定学科教学在知识与技能、过程与方法、情感硬度与价值观等方面能达到的基本要求。
3、年级组坚持教研，做到集体教研和独立备课相结合。
4、备课力求体现新的教学思想和现代化的教学手段，板书设计要具有科学性、整体性和条理性，编写教案注重实用性、实效性。
5、教案要有一定数量的札记篇数，且要保证札记质量。
6、各科教师课前必须做好充分的准备，不备课不准上课，坚持超周备课。
枣树岭小学教研机构2018年9月功能室人员分工表教导处: 张成峰朱明霞张玲玲语文组长:张成峰成员:全体语文教师数学组长:张玲玲成员:全体数学教师英语教师:闫华山城街道枣树岭小学党政线检查领导小组组长：邵礼亮成员：张成峰朱明霞张玲玲枣树岭小学2018年12月枣树岭小学党政线工作措施为全面落实计划生育目标管理责任制，切实加强计划生育工作保障。
此次检查采取听取情况汇报，查阅有关文件、资料和数据方式进行，走访一个社会融合试点街道或城市生活E站，并抽查1个乡镇或街道进行实地调查复核。
考核组首先听取了市政府分管负责人就我市2017年度计划生育党政保障措施落实情况。
今年以来，巢湖市有效整合资源，强力推进卫生计生健康发展。
一是加强保障，努力提高计划生育工作水平，严格落实计划生育目标管理责任制，稳定计生工作队伍；二是加大投入，确保奖励优惠政策落实到位，推进医疗卫生与养老服务发展，加强人口文化阵地建设；三是齐抓共管，统筹推进计划生育健康发展，不断加强流动人口服务与管理，抓好孕情管理和特色宣传；四是优化服务转型，全面落实两孩政策；五是以人为本，坚决打赢健康脱贫攻坚战；六是坚持依法行政，强化执法监督力度。
张村小学2018年第二学期教研活动安排计划表-1
十月 第二周（10月18日） 提高自身水平教学研究 第三周（10月25日） 综合组教师李梅讲授公开课 第一周（11月8日） 数学组教师巩固学习新课标 第二周（11月15日） 语文组教师靳新珍讲授公开课 十一 第三周（11月22日） 期中考试 第四周（11月29日） 数学组教师张书玉讲授公开课 第一周（12月6日） 校本教研的研讨 第二周（12月13日） 语文组马俊芳讲授公开课
十二月
第三周（12月20日） 数学组教师常艳讲授公开课 第四周（12月27日） 综合组教师学习新课标 第一周（1月10日） 语文组教师郭丽讲授公开课 一月 第二周（1月17日） 期末总结
2018--Biblioteka 019年度第一学期教研活动安排计划表
月 周 教研内容 负责人
申会宇
第一周（9月13号） 全体教师分析学科教材 九月
第二周（9月20号） 语文组教师巩固学习新课标 第三周（9月27号） 语文组教师屈敏讲授公开课 第一周（10月11日） 数学组教师姬萍萍讲授公开课
申会宇 屈敏 张书玉 申会宇 申会宇 申会宇 屈敏 申会宇 张书玉 申会宇 屈敏 张书玉 申会宇 屈敏 申会宇
2018第二学期教研工作计划与2018策划个人工作计划汇编
2018第二学期教研工作计划范文济宁市中区安居镇靳庄小学xx——xx学年第二学期教研工作计划一、指导思想本学期，在区教研中心的指导帮助下，紧紧围绕区教研中心和中心校教研工作计划要点，以全面推进素质教育为中心，以提高教学质量为核心，以深化校本教材和课程改革为重点，以提高教师的专业水平为目标，狠抓教学精细化管理，严格质量监控，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提高我校教育教学质量。
二、主要工作及措施（一）规范课程设置，进一步强化常规管理。
1、以《山东省小学课程实施水平评价方案》为依据，严格落实学校课程计划，开全课程，开足课时，做好对音、体、美、综合实践活动课程的监控。
组织教师探索研究对校本教材的开发。
2、认真学习、解读《济宁市中区教学常规实施细则》、《教学常规量化表》，明确要求，规范行为。
结合事实细则，教学管理中要严把五个关口：一严把集体备课关；二严把课堂教学关；三严把作业批、评关；四严把辅导关；五是严把实践活动关。
（二）加强学生管理，使学生养成良好习惯。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。
认真学习《济宁市中区小学生学习习惯养成实施细则》、《济宁市中区小学生学习习惯养成二十八条》。
要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。
做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”。
4、继续开展“读一本好书”活动，认真做好读书卡的填写；继续开展古诗文经典诵读活动，努力创造书香校园。
积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，全面提高学生阅读水平。
5、加强班级文化建设，引领学生利用黑板报、手抄报、学生作品展览等内容积极创建班级文化，让学生在浓厚的文化氛围中健康成长。
（三）继续以转变观念为重点，积极提升教学教研水平。
6、进一步提高学校教学质量和水平，切实转变教师的教育教学观念。
我校将进一步加强校本培训工作，开展多种交流研讨活动，让新课程改革的理念成为每个教师自觉的教学思想基础。
路家庄小学教研活动安排表
五年级
语文
刘军茹
1.16
如何组织学生高效率复习
座谈会
一至六
所有科
路 彦
1.23
如何组织学引导自主求知掌握思维方式
公开课
五年级
数学
路军海
10.24
实现语文学科与其它学科的综合
座谈会
一至六
所有科
孙利明
10.31
转变教师角色促进师生互教互学
座谈会
四年级
数学
路军海
11.7
转变教师角色促进师生互教互学
座谈会
一至六
所有科
孙利明
11.14
分享交流与合作的喜悦
公开课
二年级
数学
刘军茹
11.21
语文学科与多媒体的整合
公开课
六年级
语文
孙利明
11.28
数学学科与多媒体的整合
公开课
四年级
数学
陈建欣
12.5
英语学科与多媒体的整合
公开课
三年级
英语
路 彦
12.12
品德学科与多媒体的整合
公开课
五年级
品德
郝红灵
12.19
科学学科与多媒体的整合
公开课
三年级
科学
张 靖
12.26
学科与多媒体的整合研讨
座谈会
一至六
所有科
孙利明
1.9
注重教学过程实现语文教学转型
路家庄小学教研活动安排表
（2011-2012学年度第一学期）
日期
活动主旨
活动形式
年级
科目
主持人
9.12
享受语文 享受学习
公开课
顾庄小学数学教研计划
2018——2019学年第二学期数学教研组工作计划一、基本情况：数学教研组1-6年级有6个教学班，由5位数学教师组成。
数学教研组工作有一定特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。
数学教学质量有一定提高。
二、指导思想：继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。
尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。
使我校数学教学、教研质量更进一步提高。
三、目标任务：1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩提高到一个新的台阶。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。
3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的《教学技能》培训工作，适时运用于教学工作中。
5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
6、协助教导主任抓好数学教学研究工作，提高数学教学质量。
四、主要措施：1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。
2、开展45岁以下（含45岁）数学教师的赛课活动。
3、协助教导主任不定时深入课堂检查"常规"执行情况，定期进行"六认真"检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。
本学期教研组长听课不少于12节，教师互相听课不少于10节。
4、配合教导主任组织好数学教学观摩、赛课活动。
5、协助教导主任认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。
路庄小学2015年教学教研工作总结
小学教学教研工作总结一、加强教研组织建设，促进学校可持续发展组长：付竹涛副组长：路荣怀成员：孟凯敏、张凤云、孙玉霞、郑翠萍、霍瑞雪、姜新建、王迎新1.坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、辅、评、改等各教学环节的过程管理。
本着理论指导和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。
坚持执行每周教研活动，开展单周专题业务学习培训，以“统一主题，集中与分组”学习为主，确保学习有计划、有内容、有讨论、有记录、有实效、有检查。
提出每人带着一个问题参加，有重点，有主题，人人有见解，在教研活动日内集体备课，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行，据统计本学期开展各学科校本教研活动达8次。
2.认真抓好教研组建设。
根据教研规划，主任认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容“四落实”。
对于组内开设的、校内组织的示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
3.继续加大课堂教学调研力度，采用听、看、学、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，校长和教导主任听课达到30多节次。
二、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量1.落实课程计划。
制定学校教育教学常规管理制度，严格按《课程标准》，开足开齐规定的全部课程。
不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课，不超比例安排语数课时，严禁私自调换功课或挪作他用。
2.坚持推门听课。
学校领导、教研组长坚持推门听课活动。
通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。
3.坚持教学月检查制度。
我们采取“三查”的形式，即：教师自查、主任检查、校长抽查。
检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩、指出问题，对于存在的问题督促教师整改。
开学初教研活动安排(8月31日-9月1日)
常州市初中物理学科教研组长工作会议
瞿晓峰
直属、钟楼、天宁、新北、经开区各校初中物理教研组长
中学化
学
8月31日
上午8∶30
市二中
教研组长会议
吴永才
钱柳云
初、高中化学教研组长
8月31日
下午2∶00
市二中
高中化学教研活动
(专题研修)
吴永才
钱柳云
高中化学教师
9月1日
上午8∶30
花园
中学
初中化学教研活动
1．学校场地有限，请拼车或公交前往，停车服从学校统一管理。
2．请携带身份证刷卡签到。
9月1日
下午1：30
科学教研员工作会议
瞿晓峰
钟楼、天宁、新北、武进小学科学教研员
校本课程
9月1日
上午9：00
24中
基于学校的校本课程建设案例分析（南京市教科所徐良）
李令永
天宁、钟楼、新北区幼儿园、特教、小学、初中、高中校本课程管理员1人/校
丁静
教研组长，课程基地课题组成员
8月31日
下午2:00
田高中
（新校区）
2018江苏生物高考试卷评析及思考（朱俊）
丁静
全体高中生物教师
9月1日
上午8:30
田高中
（新校区）
初中生物教师实验培训
（培训人：董妤）
丁静
全体初中生物教师
9月1日
下午2:00
省常中
高中生物教师实验培训
（培训人：谈雷）
丁静
全体高中生物教师
部编新教材培训
张春
吴仔俊
七年级全体教师，请带好统编七上语文教材。
9月1日
下午1:00
厉庄镇中心小学2018-2019学年度第一学期教科研工作计划_3
厉庄镇中心小学2018-2019学年度第一学期教科
研工作计划
厉庄镇中心小学2018—2018学年度第一学期教科研工作计划
厉庄镇中心小学2018—2018学年度第一学期教科研工作计划
指导思想：
本学期，教科研室将围绕学校2018年工作目标，坚持以教科研为先导的方针，坚持科研与教研紧密结合的原则，以“十X大的进展。
本学期将以“赣榆县教学质量年”为契机，加大力度推进“自主学习、合作探究”教学模式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的新局面。
二、抓好课题申报和研究工作，细化过程管理
2018年是新一轮教育规划的开始年，我镇小学已申报省级《信息技术对于学生创新思维能力的研究》和市级课题《新形势下班集体建设的研究》两个课题，其中市级课题已立项，省级课题正在申批中。
本学期我镇小学将从整体出发，以提高我镇小学教科研水平为宗旨，申报县级“十X五”短期课题20个。
并对课题研究将进一步进行细化过程管理：
1、构建科研例会制，营造科研新氛围
教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。
组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践边研究边总结，不断探索，光上升为理论，使课题研究早出成果、多出成果。
各课题组要运行科研工作例会制，结合常规科研活动，充分利用两周一
- 1 -。
语文教研组工作计划2018.9
送桥镇送桥小学语文教研组工作计划（2018—2019学年度第一学期）指导思想：以学校工作计划为核心，以《小学语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“更加规范、更具特色、更高质量”这一鲜明主题，努力提高语文教育教学质量。
充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率。
工作重点：1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2.健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
工作目标：1.以提升教育质量为核心，深化高效课堂建设，努力提高教育教学质量。
2.采取有效措施，深化高效课堂建设，不断提高教育教学质量。
3.细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
4.注重实效教研，认真做好“十三五”课题立项和研究工作。
重抓高效课堂微型课题的研究。
5.重视写字教学，积极开展书法训练，提高学生书写质量；重视课外阅读，大力开展“五个一百”工程，实施阅读考级活动，巩固书香校园成果；重视作文教学，积极倡导精讲多练，提高学生作文水平。
工作思路和措施：（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。
1.教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。
每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2.备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
3.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。
课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。
2018.9景家沟小学教研计划
2018.9景家沟小学教研计划第一篇：2018.9景家沟小学教研计划景家沟小学教研工作计划（2018-2019学年第一学期）进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平，发挥群体优势，打造教师队伍，不断深化我校教研工作，特制定此计划。
一、指导思想：以县教育局教学工作要求为依据，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素养为抓手，并结合我校教师现状的基础为指导思想。
二、教研目标：以科研兴校、教研强师为理念，引导中青年教师专业素养不断提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
三、具体措施：1、组建机构成立以闫成雄校长为组长的校本教研领导小组。
结合我校实际情况组建4个教研组：3－6年级语文为一组，3－6年级数学为一组，3--6年级英语为一组，坚持每周开展教研活动。
3－6年级综合为一组，每两个星期开展一次教研活动。
2、深化制度。
继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度。
3、抓好教师专业成长1、参加本校教研活动，并参与评课、议课等活动，以及一些课题研究。
2、继续推行“走出去”的培训方式，教师的发展需要专业的引领，这是教师们获得发展的重要历程。
因此，通过外出学习一些新的教育思想和理念推动我校教师的自身业务素质。
3、认真抓好理论学习和个人自学相结合，学校要求每学期教师笔记在（5000字以上）。
4、积极参加各类网络教育培训学习。
5、积极参与大课间、学校每月一活动以及一些学校举行的大型活动。
四、针对我校实际情况，本学期我校教研活动进行如下具体安排语文教研活动：1、学生的作业情况每周进行登记、并且每周认真组织一次周清，同时做好本周学生作业反馈总结，教研活动时同科教师就存在的问题互相沟通。
2、加强组内听课评课活动。
3、积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来。
4、重视学生阅读量的检查，提高学生的口头表达能力,还有特别要重视学生的写字与朗读的训练。
苗庄小学语文组教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校语文教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，苗庄小学语文组于2023年3月15日开展了主题为“提升核心素养，打造高效课堂”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，促进教师对核心素养理念的理解，提高课堂教学效率。
二、活动准备1. 主题确定：结合当前教育改革方向和学校实际情况，确定本次教研活动主题为“提升核心素养，打造高效课堂”。
2. 分组备课：将语文组教师分为若干小组，每个小组负责研讨一节课的教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法等。
3. 资料收集：教师们积极收集相关教学资料，如优秀课例、教育理论文章等，为教研活动提供理论支持。
4. 活动安排：制定详细的活动日程，确保活动有序进行。
三、活动过程1. 集体备课各小组按照事先安排，进行集体备课。
在备课过程中，教师们针对教材内容、学生特点、核心素养等方面进行深入研讨，共同完善教学设计。
例如，一年级组针对《春天》一文，重点讨论了如何引导学生观察春天景物的变化，培养学生的观察力和想象力。
二年级组针对《丑小鸭》一文，探讨了如何通过故事教学培养学生的同理心和挫折承受能力。
2. 教学观摩在集体备课的基础上，各小组推选一名教师进行课堂教学展示。
观摩课结束后，全体教师进行评课议课。
例如，三年级组教师张老师展示了一堂《花钟》观摩课。
张老师通过多媒体展示、小组合作等方式，引导学生观察花钟的美丽，感受大自然的奇妙。
课后，其他教师对张老师的课堂教学进行了点评，肯定了张老师的优点，同时也提出了改进意见。
3. 专题讲座学校邀请了知名教育专家进行专题讲座，内容涉及核心素养、高效课堂等方面的知识。
讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了核心素养的内涵和培养方法，为教师们提供了宝贵的理论指导。
4. 经验交流活动最后，各小组代表分享了本组在备课、教学过程中的经验和感悟。
教师们纷纷表示，通过本次教研活动，自己对核心素养和高效课堂有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
2018年厉庄镇中心小学2018年—2018年学年度第一学期教科研工作计划-范文精选
2018年厉庄镇中心小学2018年—2018年学年度第一学期教科研工作计划-范文精选厉庄镇中心小学2005—2006学年度第一学期教科研工作计划厉庄镇中心小学2005—2006学年度第一学期教科研工作计划本学期，我镇小学的教科研工作要在县教育局正确领导下，以提升办学内涵为发展目标，以“科研兴校”为宗旨，以提高教育质量为核心，以提高全校教师的教研水平为重点，以校本培训、教研活动为切入点，全面提高我校的教科研质量。
一、加大校本教研、校本培训的力度，促进教师专业化发展。
本学期，教科室将组织全校教师广泛深入地开展校本研究，不断促进教师专业化发展。
（一）校本教研具体做法：建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以读书自悟、集中学习与课改沙龙相结合、请进来走出去、随堂听课、专题研讨等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放、教学反思、经验交流、教师优质课等活动，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。
灵活运用多种教研形式，以“问题—研讨—实践—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。
1、读书自悟教师根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。
要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。
这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。
2、集中学习与课改沙龙相结合学校集中教师学习，采取讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式，教师做好笔记。
有计划地按照研课、听课、说课、评课、反思悟课等环节，全员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，形成校内教师间自主研课的新氛围。
利用晚办公的时间举办课改沙龙活动，组织青年教师进行理论学习、观看教学光盘、录像等专家名课、探讨在教学实践中所遇到的疑难问题及解决办法等形式，使青年教师尽快成长起来。
3、请进来走出去学校结合当前的教改实际和我校的教改实际，有计划地邀请各级教学专家来校示范教学或作专题讲座，不断开阔教师的眼界。
路庄小学2013年11月教研工作总结
11月小学教研室工作总结本学期学校开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。
一、主要开展的工作和取得的成绩1、严格执行了学校教研工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。
2、校长并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作。
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。
查阅教师《听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了。
5、高质量地组织完成了本学期期中考试，有效地对学生学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
7、不搞封闭性的教学研究，密切注意教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革；能提高自身课堂授课能力和教学效益。
二、存在的问题与不足1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
2、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。
三、今后发展思路及浅层思考1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展。
2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
3、加强“校园信息化”建设，优化校园，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。
于各庄小学2018-2019第一学期教学工作计120191008075610
学校教学工作计划2018-2019学年度第一学期一、指导思想本学期我校的教学工作将紧紧围绕学校工作计划，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
根据我校的教育、教学实际，特制定了我校的教学工作计划如下：二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略(1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。
(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时离校。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
3、注意学困生辅导和特长学生的培养，促进学生的个性发展。
三、主要工作及保证措施。
（一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。
第一：严格执行课程计划，开齐开足课程。
能庄小学2018-2019学年第二学期英语教研组工作计划
能庄小学2018-2019学年第二学期英语教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语组将以以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1.加强教师自身的专业发展，优化英语教师队伍。
2. 关注“学困生”，提高学困生的学习兴趣与学习积极性。
3.强化学生的语言综合运用能力，特别关注学生的英语口语与阅读理解的能力。
4.认真学习《英语课程标准》，明确英语教学的重难点和教学目标。
5.认真进行集体备课，明确不同课型的教学方法。
三、主要措施（一）促进教师的专业发展1. 英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每周完成一段高质量的口语配音，尽量坚持书写英语日记，提高英语口语水平。
2.坚持每两周进行一次集体备课，针对不同的课型进行讨论分析，每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。
使教学目标更加明确，教学内容更加丰富，教学效果更加突出。
3..英语教师在本学期至少上1节公开课或者是汇报课。
由英语教研组一起共同研讨，如何提高课堂的实效性。
（二）提高“学困生”的学习积极性1.采用小组合作制度，让优等生与“学困生”形成学习“对子”，在课堂上加强对“学困生”的关注，及时进行表扬与鼓励。
2.教师课下加强对“学困生”的辅导，并且要及时与家长沟通，了解孩子在家的学习情况。
（三）开展丰富多彩的英语课外活动为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。
中庄学校9月份开展五课活动
中庄学校开展“五课”教研活动
9月份，中庄学校结合全省教育体制改革，紧扣该校关于《借鉴“中英项目经验”、改革教学方法》试点项目，并按其要求，分学科进行“五课”教研活动。
老师们积极地听新教师的汇报课，骨干教师争上示范课，学校领导随时推门听课，所有老师积极的参与评课，全校教师每人听课已达10节以上。
授课环节中，每堂课授课者都进行了充分的准备，改变了传统的教学方式，积极尝试平等参与式教学方法，合理利用了多媒体教学手段，使课堂优秀率大大提高。
虽然其中也存在一些不足，但通过各位评
课老师的指点，每位老师明确了自己努力的方向，评课时老师们纷纷表示：将不断改进自己的教学方法，以此次教育体制改革为契机，力争打造高效课堂，使自己和学生满意。
该校的这项活动仍在继续，通过活动，每位教师都受益匪浅，既以学生的角度帮授课教师找出了课堂上的优势和劣势，又以教
师的角度思考：这节课如果让我上，该如何上?听了这节课，再想想我的课堂，我学到了什么？又该注意什么？……
每次的教研活动都是我们学习提高的机会，为了提高教学质量,我们就得上好每一堂课,为了上好每一堂课,我们就要抓好“五课”教研活动。
（祁占平）。
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路庄小学2018年9月教研计划
9月份教研工作的基本思路是：围绕2018年工作计划中关于教研工作的具体要求，不断增强教研工作的针对性、规范性和有效性。
特制定以下教研计划。
一、指导思想：
为积极推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以师为本、以校为本，营造良好教科研氛围，以活动主题研究为中心，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展。
二、教研目的
以特岗教师的汇报课为案例，帮助教师如何理解教材的编写意图，如何备课、上课，把握好课堂教学环节。
三、活动安排：
1、活动地点——路庄小学，
2、活动时间：9月20号
3、主持人：王迎新
作课课题：
一、活动时间安排：
1、授课安排（上午：第二节）
2、说课安排
六、观摩研讨活动具体要求：
（1）作课教师提前精心备课，提前准备好说课稿。
（2）观课后，由活动主持人组织做好评课。
评课时先说课；后由其他听课教
师评课，评课时可进行面对面对话交流，由听课教师针对课堂教学情况提出问题，执教者现场作答，活动结束后，所有参与评课的教师要写好原始评课心得或感悟，作课教师要做好教学反思；每次评课做好记录。
（3）听课教师要准时到相应的地点参加听课和评课。
路庄小学。