高考语文一轮总复习课件:第1单元语言文字应用第三节选用、仿用、变换句式核心知识三(共21张PPT)

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1.长句变短句
长句变短句就是把一个结构复杂的长单句,变成复句
或句群。长句变短句的步骤如下:
第一步:提取句子主干。将句子的成分划分出来,提
取出句子主干,弄清楚在复杂结构的背后,句子所要表达的
最终含意。
第二步:切分修饰语独立成句。把长句的修饰语切分
为若干个意义相对独立的短句。并列型的修饰语可采用并
列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个
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3 阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。 如果春天是希望,那么,夏天便是绸缪,秋天便是品格, 冬天便是抗争。没有欲望的人因为没有希望,便不会有行 动;没有绸缪,便没有韬略,便不会深思;没有纲纪是因为 没有品格,就不会有守则的思想;没有叛逆是因为没有抗 争,也就不会有创新。所以,希望、绸缪、品格和抗争是人 类摆脱命运束缚的必备品。 答:____________________________________
为“《离骚》是一首诗歌”,修饰成分为“屈原创作”“充
分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力”“开创了中
国文学史上的‘骚体’诗歌形式”,改写时把这些修饰成
分放在“诗歌”前即可,注意必要的时候加“的”。第(2)
题,句子的主语是屈原,主干应为“屈原是《离骚》的作
者”,改写时把“充分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺
增减词语,但要保留原有信息。 ①《离骚》开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式。 ②屈原是《离骚》的作者。 ③中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力在《离骚》中得
到了充分体现。 (1)以“《离骚》”为主语开头:________________ (2)以“屈原”为主语开头:___________________
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[解析]解答短句变长句题,首先要分析短句之间的关系,
看每个短句的陈述对象是否相同;其次看各个短句有无共
同元素;最后分析短句中的代词指代的内容是什么。短句
之间有包含关系的,可先确定主干句,然后用附加或替换
的方法加以整合;没有包含关系的,则可以采用拼接的方
式组合成句。如第(1)题,句子的主语是《离骚》,主干应
[答案]①礼和乐是中国社会的两大柱石。②“礼”构 成社会生活里的秩序条理。③“乐”涵润着群体内心的和 谐与团结力。④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境 界。
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2.短句变长句
短句变长句就是要以一个核心句为主体,将其他句子 变为核心句的修饰成分。变换后的长句只能是单句,只能 有一套主干,还必须保证内容完整,语意连贯。短句变长句 的步骤如下:
答:____________________________________
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[解析]本题所给长句中的“礼和乐”的定语(作为中 国社会的两大柱石的)较长,可以将其转化为一个陈述句。
两个括号中分别对“礼”“乐”的解释,可以改写成分别 以“礼”“乐”为主语的短句。原来的句子主干部分也可 处理成单句。最终改写成四个较短的句子。
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第一步:找准基准句。分析语句特点,根据所给文字 的内容、结构找到基准句,总结出基准句的句式。
第二步:参照基准句,把其他句子改写成与基准句结 构相同或相似的句子。
在变换句式的过程中,必须高度重视两点:一是要构建相 同或相似的结构;二是可适当增加或删除部分词语。
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1 把下面语段中画线的长句改成四个较短的句子,可
以改变语序,增删词语,但不得改变句子原意。 作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩
序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根 据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上
的光辉,启示着现实人生的深一层的意义和美。
第一步:确定长句的主干。分析所给的几个短句中共 同陈述的对象,定为长句的主语,然后再依次确定谓语和宾 语。
第二步:组合附加成分。将短句中的其余内容合理转 化为主干句的定语、状语或补语,并按一定的语法和语意 的关系放在相应的位置上。
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2 按照要求,把下面的三句话改写成一句话。可适当
句子。 2020/7/29
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第三步:整合成连贯的语段。长句变成短句后,这些 短句必须能够构成一个连贯的语段,而不是互不相干的几 个独立句子,所以在操作时不要被题目中给出的序号、标 点所迷惑。所谓整合,就是通过合理排序、使用衔接词(借 代词和关联词)、增删词语等手段把前两步分析出的短句 整理成一段连贯的话。
术魅力”和“开创了中国文学史上的‘骚体’诗歌形
式”作为《离骚》的定语即可。
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[答案](1)《离骚》是屈原创作的一首充分体现了中国 古代诗歌的浪漫主义艺术魅力并开创了中国文学史上的 “骚体”诗歌形式的诗歌。
(2)屈原是充分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺术 魅力并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式的《离 骚》的作者。
变换句式是指根据题目的要求,将提供的句子由一种
句式变成另一种句式,以适应语境的表达需要。变换句子
有两个原则:一是不能改变原意。变换句式,只是句式的
变换,除了根据需要作个别文字调整外,其他都不能变换,
尤其是内容。所以试题一般规定“内容不能删减,原意不
能改动”等。即使题干不标出这样的要求,也不能变动,因
为这是潜在要求。二是要同语境协调。句式变换,有的是
对一段文字的某一部分进行调整,这种条件下的变换,一定
要注意上下文,使变换的部分在内容上、形式上都要与上
下文连贯,并协调一致。
变换句式的主要题型有:
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长短句互换
长句的特点是修饰成分(定语、状语)多、并列成分多, 结构复杂,表意严谨、细致、精确。短句的特点是结构简 单,节奏紧凑,表述简洁。
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整散句变换
结构相同或相似的一组句子叫整句,整句形式整齐,音 韵和谐,适合于表达丰富的感情,结构不整齐,各式各样的句 子交错运用的一组句子叫散句。散句主要有长句短句交 错、非排比句、非对偶句等。
1.散句变整句
散句变整句,常见的就是把散句变成排比句,而排比句 则要求三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语 气相同的词组或句子排在一起。散句变整句的步骤如下:
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